學風建設實施方案4篇

本文目錄2019學風建設實施方案加強學風建設的實施方案數學與計算科學學院新生學風建設實施方案##院級信科1班學風建設實施方案

為了深入貫徹《xx大學關於全面深化改革提高人才培養質量的決定》精神，積極響應《xx大學關於進一步加強學生學風建設的幾項要求》，進一步加強我院學風建設、創建優良學風、全面提升院風、培養新時代石油行業拔尖人才。經學院研究，決定開展“學風建設月”活動，現將有關安排通知如下：

一、活動指導思想

本次學風建設月活動以“管理、激勵、引導”為主旨，以實現人才培養和學生全面協調發展為中心，以宣傳教育為導向，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，以日常行為養成為基礎，以校園文化競賽活動為載體，營造良好育人環境與學習氛圍，堅持教育引導、規範管理與學生自我教育相結合，促使學生明確學習目的，樹立“熱愛學習、學會學習、善於學習、終身學習”的觀念，進一步提升我院學風建設水平。

二、活動主題“做最好的自己創一流的學風”

三、活動時間10月26日——11月26日

四、活動實施

(一)宣傳動員階段

1、常規宣傳

充分利用展板、橫幅、海報等形式，利用學院網、官方微信平台等新媒體宣傳學風建設的重要性，營造“人人講學風，人人蔘與創建優良學風”的良好氛圍，推動學風建設的深入開展。

2、動員大會

召開學風建設動員大會暨學風建設月活動啟動儀式，安排部署學風建設月活動各項工作，為活動順利開展奠定基礎。

（二）組織實施階段

1、嚴格課堂出勤管理

嚴格執行課堂考勤制度，班級學習委員提前10分鐘課堂點名，輔導員老師、學風督導員不定時到教室抽查考勤情況。學生因事、因病必須按照《xx大學學生請銷假管理辦法》履行請假手續；對遲到、曠課、早退的學生，一門課程無故曠課3次及以上取消考試資格，曠課10學時以上，根據《xx大學學生違紀處分辦法》視情節給予紀律處分；對於學生幹部無故曠課，經教育仍不改正，免去其職務；對於入黨積極分子和預備黨員出現無故曠課，經教育仍不改正，延遲推薦發展和轉正；獲得獎學金的同學出現無故曠課，經教育仍不改正，視情節報請學校取消其獲獎資格。

2、規範課堂學習秩序

上課期間，學生應按照任課教師的要求，集中精力聽講、認真做好筆記，課堂上嚴禁出現玩手機、睡覺、吃零食等行為。任課教師應加強課堂的管理和監督，提高學生抬頭率和學習效率。

3、加強寢室學風建設

加強寢室學風建設，營造濃厚的寢室學習氛圍。倡導學生按時作息，合理利用寢室時間。嚴禁正常行課時間在寢室滯留、睡懶覺；嚴禁在行課期間、午休期間、晚休期間在寢室打遊戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現象。

4、嚴肅考風考紀要求

學生必須嚴格遵守學校考試管理規定誠信應考，自覺遵守考場紀律，嚴禁作弊。如有違反，一經查實，將按照《xx大學學生考試違紀、作弊處理條例》，視情節給予相應紀律處分。各班級適時開展誠信教育相關活動，加強誠信應考教育。

5、提高自主學習意識

輔導員應加強學生思想教育，鼓勵學生樹立學習目標、提高自主學習意識，積極參加專業學習和課外學習、理論學習和實踐學習，增加學習時間，全面提升綜合素質。

6、嚴格晚自習管理

大一新生統一到指定教室上晚自習，學生會學習部認真檢查晚自習出勤情況，及時上報檢查結果並通報，對於遲到、曠課的學生按照正常行課考勤給予相應處理。學院倡導其他年級學生主動到教室、圖書館等學習場所上晚自習，提高學習成績。

7、評優助困強化學風

通過評選國家獎學金、社會獎學金、師愛獎學金等表彰優秀學生，樹立學生榜樣；通過評選國家助學金、社會助學金、國家勵志獎學金等激勵貧困學子勤奮刻苦學習，幫助貧困學生順利完成學業。通過評選先進、樹立典型、幫助困難，促進學風建設全面推進。

8、豐富學生學習活動

活動期間，開展豐富的學生學習活動在全院形成良好的學習氛圍，全面提高學風建設。舉辦“英語詞彙大賽”、組織學生參加四六級培訓等，提高學生四六級過級率；組織參加“挑戰杯”科技立項、全國海洋知識競賽、課外開放實驗等，拓展學生課外學習途徑。

（三）總結表彰階段

1、召開學風建設月活動總結匯報會暨“師愛獎學金”表彰大會；評選出優良學風班級、優良學風寢室、優秀學風督察員等進行表彰；

2、活動結束後，分層次組織召開座談會，認真對學風建設工作進行深入總結與分析，形成學風建設月活動的總結報告，固化好的做法，形成長效機制，促使學風建設活動常態化。

五、工作要求

（一）活動前期，充分做好宣傳動員工作，營造學風建設月活動的良好氛圍；

（二）活動期間，務必高度重視，認真落實“學風建設月活動”相關要求；

（三）活動結束，認真總結學風建設經驗和好的做法，形成長效機制，鞏固學風建設成果。

石油與天然氣工程學院

xx年10月23日

（審核姚xx）

加強學風建設的實施方案2019學風建設實施方案（2） | 返回目錄

各院系學生工作組：

是我校的學風教風建設年。為了進一步深化“黨旗領航工程”對大學生習、生活、成長成才的引領作用，充分發揮學生黨建工作在學風建設方面的促進作用，在全校本科生中營造良好的學習風氣和氛圍，學生工作部特制定本方案，具體如下：

一、活動目標

明確學習目標 選樹優秀典型 營造良好學風

二、活動時間

4月至1月。

三、活動內容

1、學風建設動員大會

各院系須於4月15日前組織全體本科生黨員召開學風建設動員大會，學工組領導要在會上強調加強學風建設的重要性，要求本科生黨員積極配合本院系做好學風建設的各項工作，並鼓勵其為推進學風建設向前發展建言獻策。

2、黨員“一幫一”活動

定期開展黨員“一幫一”、“結對子”幫扶活動。每名學生黨員至少要對一名本院系的非黨員同學進行幫扶，並形成幫扶記錄，每兩週向所在黨支部進行彙報。幫扶對象範圍可為：學業困難學生、心理困難學生、生活困難學生和行動困難學生等。

3、學習經驗交流會

定期開展學習交流活動。各學生黨支部應針對積極在專業學習、科技創新等方面的經驗和心得，與本院系其他支部、其他院系進行交流。各院系成立學習報告小組，組織學習優異的學生黨員典型，面向本院系和其他院系召開學習經驗報告會。

4、學風建設專題研討會

各黨支部每學期至少召開兩次學風建設專題研討會。要認真分析本支部所在班級、年級或本院系的學風狀況和存在問題，提出改進的對策和建議，並形成書面報告向本院系彙報。同時，各黨支部應加強與專業教師的互動，及時與專業教師溝通同學們在專業學習中所遇到的困難和問題，廣泛收集和反映同學們對教學方面的意見和建議，在加強學風建設的同時促進教風建設。

5、考試誠信教育

各院系應以“誠信考試我先行”為主題，對學生黨員和入黨積極分子開展考試誠信教育。通過召開考前動員大會，組織學生認真學習考場紀律和《華中科技大學學生違紀處分條例》，號召學生黨員帶頭遵守考試紀律，並帶領全體同學端正考試態度，以抓考風，正學風。

數學與計算科學學院新生學風建設實施方案2019學風建設實施方案（3） | 返回目錄

良好的學風是保障高校人才培養質量的前提，是提升學生學習動機、學習態度、科學精神、意識品質的客觀要求。為使xx級新生能儘快適應大學生活，樹立良好的學習風氣，特制定數學與計算科學學院新生學風建設實施方案。

一、工作目標

幫助xx級新生儘快瞭解和適應大學學習環境，建立集體歸屬感，指導新生認識本專業特點及發展方向，形成自覺學習、自我管理、自我提升的良好學習風氣。

二、實施方案

（一）開展專業前景系列教育，增強專業情感

1、邀請分管教學副院長黃xx教授集中開展“我的大學第一課”立志成才教育，指導新生做好四年規劃。

2、邀請各系主任分專業進行專業介紹會，使廣大同學認識專業發展的過去、現狀和前景，提高學生的專業發展興趣。

3、邀請優秀研究生和優秀本科生代表集中開展經驗交流會，鼓勵學生學習身邊的榜樣，提升學生的學習積極性。

4、邀請土建學院工程力學專業趙xx博士後和經管學院金融學專業謝朝華博士後為新生作“數學在其他學科的運用”講座，提升學生的專業學習熱情。

5、邀請校特邀組織員、院關工委常務副主任高純一教授為新生作“志存高遠 勤奮學習”輔導報告，增強學生的專業情感。

（二）召開班主任學業規劃培訓，提高學業指導能力

組織開展14級新生班主任培訓，培訓內容為學業規劃教育的理論及實操，學業規劃的要求。培訓目標為提高班主任學業規劃指導能力，督促班主任老師分班召開班會，進行學業輔導。

（三）召開年級學業規劃指導會，明確學習目標

1、明確學校考風考紀要求，進行學習指導並介紹學院歷屆畢業生主要去向，明確學生學習目標。

2、開展“半年後的我”學業規劃主題班會，組織新生填寫《數學與計算科學學院新生學業規劃表》，並要求各班班主任認真批閲學業規劃表格，提出指導意見，督促學生執行並檢查落實。

（四）選配學生骨幹擔任副班主任，為學生成才導航

開展“學風建設黨員先行”活動，選配優秀黨員擔任新生副班主任。對每一位新生進行職業生涯規劃和學業規劃以及學習方法的指導，讓新生及時瞭解大學生活，明白大學要學什麼？怎樣學？解決學生困惑。同時要求副班主任適時瞭解學生學習情況，並進行跟進指導。

（五）組建學風督查小組，規範課堂行為

1、成立學院學風督查小組，負責xx級新生學風建設宣傳及意見收集整理。

2、督查小組負責新生早晚自習、各門課程到課率檢查。

3、督查小組協助管理新生班級課堂紀律和監督手機袋（學院統一購置，要求各班上課時將手機放入手機袋）使用情況。

（六）開展學習幫扶輔導，增強學習源動力

1、選拔學業成績優秀的高年級學生和優秀研究生組建高代、數分輔導團隊，在學生晚自習期間負責為新生答疑。

2、由院學生會的學習部牽頭組建英語學習幫扶小組，針對新生英語學習中的問題（尤其是偏遠地區學生英語聽力問題）進行專項輔導。

3、宣傳數計學院數學答疑中心（雲綜教c區），動員學生利用資源，多學、多看不懂就問，提升學生學習積極性。

4、針對專業認可度低、思想不穩定的個別學生進行單獨談話，並動員輔導員、班主任、班委積極關注。

（七）實行早、晚自習，培養良好的學習習慣

規範《數計學院新生早晚自習制度》與《數學與計算科學學院請假、銷假制度》，規定新生早晚自習場地、時間與內容。督促學風督查小組深入自習場地考勤、維持自習室紀律，培養學生良好的學習習慣。同時每週將早、晚自習情況進行通報並對缺席學生進行通報批評。

（八）狠抓考研動員與指導，濃厚學習氛圍

1、邀請已經保研學生（顏xx）、已經讀研學生（周xx，現為經管學院研究生）與新生進行考研與學科競賽交流，濃厚學院的學習氛圍。

2、邀請分管科研副院長周xx教授為新生做考研動員與考研政策指導，提升學生考研積極性與熱情。

3、進行新生考研、就業意向摸底調查，針對欲考研學生進行碩本“一對一”交流，保持學生考研積極性與熱情。

（九）實行學業預警制度，增強學習信心

1、下學期開學初，召開年級學習成績通報與分析會。對各班期末考試成績和英語四六級考試成績進行橫向和縱向數據分析。

2、開展數計單科王、數計學院學習標兵評選活動，樹立“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，增強學生的學習信心。

3、對各班前五名的“學優生”進行談話，瞭解學生的學習規劃適時進行督促，並結合學生自身情況進行綜合素質提升方面的指導。

4、各班班主任對掛兩科以上和經常曠課的“學困生”進行個體學業成長輔導，傾聽學生想法，幫助學生分析個人情況，並將談話記錄表上交學工辦備案。

5、形成《數學與計算科學學院學業預警制度》，並告知新生，每學期如果不及格2科建議聯繫家長，3科及以上必須聯繫家長並填寫記錄表存檔，形成“家-校學業預警合力”，提升學生學習自覺性。

6、邀請學院分管教學副院長黃創霞教授於下學期開學初，對掛課學生開展集中學業預警輔導。

##院級信科1班學風建設實施方案2019學風建設實施方案（4） | 返回目錄

學風建設是校風建設的重中之重，樹立良好的學風是大學生成材的關鍵所在。作為學校最基本的單位——班級，其班風直接影響着學校的風氣。它是體現一個班風氣好壞、羣體素質好壞的重要特徵。良好的學風建設決定着整個班級的風氣，我班班委結合我班實際情況，制定班級學風建設方案如下：

一、指導思想

我班以學風建設為重點，以制度建設為保障，以學生幹部建設為裁體，以強化管理為突破口，以樹立典型為手段，堅持管理與教育相結合，目標明確，措施得力，紮實工作，搞好班級學風建設。

二、目標要求

通過學風建設，全班同學以奮發向上、開拓進取、堅持不懈的精神投入到學習、日常生活中，增強自律性，更加自覺地遵守學校學院的各項規章制度。同時，樹立明確的學習目標，端正學習態度，尋求科學學習方法，打好專業知識的基礎，掌握紮實的專業知識，具有良好的學習素養，提高個人學習能力和水平，從而提高整個班級的學習水平與競爭力，形成樂學、勤學、會學的良好風氣和氛圍，真正學會“修德，博學，求實，創新”。本學期爭取班裏85%以上同學期末績點達到2.5以上，45%以上同學達到3.0以上。

三、組織領導

班級成立班級學風建設小組，負責學風建設具體工作。

指導老師：張偉鋒

組長：陳臻

副組長：黃金龍 曾禮文

組員：江煊傳 黎應中 王素泳 閭燕良 樑曉霞

四、具體措施

1、上課：自覺參加學校教育教學計劃規定的課程和各種教育環節，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時請按學院規定規範穿着，認真聽講，勤做筆記；不要睡覺，玩手機，聊天；上課預備鈴響（即距正式開始上課還有10分鐘時）前確保到達教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務必向科任老師提前做出申請並向班委説明情況。若出現違規者，彙報學院輔導員、班主任，按情節嚴重性給予處分。

2、作業：按時完成老師佈置的學習任務，不要無故不交、遲交作業，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學委將公佈交作業者名單，同時收齊作業上交老師，如果沒有及時上交，學委將作記錄，一定時間過後會彙總向學院輔導員、班主任彙報；如果相互抄襲被老師發現，平時成績將被扣重分。

3、紀律：為了維持好班級課堂紀律，營造良好課堂氣氛，我班主要由學委負責，學委上課前清點人數，以保證每個人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學進行交流溝通，並提醒其改正。倡導同學積極回答問題，活躍課堂氣氛。

（1）紀檢：本班每天早晨7：30前將要求同學去上課，不無故逗留在宿舍，同時接受紀保部的檢查和監督。

（2）晚自習：晚自習時間定為19：30—21：10，不反對自己延長自習時間，地點可自定（如在宿舍則必須遵守紀保部的檢查規定）。

6、學生幹部和學生黨員積極帶頭，以本班為學風建設基本責任區，不僅要完善自我起好模範作用，在同學和老師之間起到橋樑和紐帶作用，負責把班級的學風建設好，還要隨時查找自身和周圍同學中存在的學風問題，向有關老師，輔導員及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。對同學中出現的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、説服時，也應及時向負責學生工作的老師，輔導員反映。

7、成立學習小組，由學委及班級裏學習優秀的同學組成。其主要任務是在學習空餘時間幫助成績不好的同學，為其解疑，協助他們趕上學習進度，做到“一個不落”。同時，對全班的學習狀況進行了解，提出改善辦法，並由學習委員向各科科任老師進行反映，尋求更好的教學方法來提高學習效率。另外，對本專業知識進行全面瞭解，向師兄師姐瞭解學習方法與技巧，總結後介紹給全班同學，幫助他們尋求最有效的方法。

8、在學習之餘本班會組織活動，來豐富大家的課外生活，如秋遊、聯誼、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。

08信科1班學風建設小組

xx年2月21日