##院級信科1班學風建設實施方案

學風建設是校風建設的重中之重，樹立良好的學風是大學生成材的關鍵所在。作為學校最基本的單位——班級，其班風直接影響着學校的風氣。它是體現一個班風氣好壞、羣體素質好壞的重要特徵。良好的學風建設決定着整個班級的風氣，我班班委結合我班實際情況，制定班級學風建設方案如下：

一、指導思想

我班以學風建設為重點，以制度建設為保障，以學生幹部建設為裁體，以強化管理為突破口，以樹立典型為手段，堅持管理與教育相結合，目標明確，措施得力，紮實工作，搞好班級學風建設。

二、目標要求

通過學風建設，全班同學以奮發向上、開拓進取、堅持不懈的精神投入到學習、日常生活中，增強自律性，更加自覺地遵守學校學院的各項規章制度。同時，樹立明確的學習目標，端正學習態度，尋求科學學習方法，打好專業知識的基礎，掌握紮實的專業知識，具有良好的學習素養，提高個人學習能力和水平，從而提高整個班級的學習水平與競爭力，形成樂學、勤學、會學的良好風氣和氛圍，真正學會“修德，博學，求實，創新”。本學期爭取班裏85%以上同學期末績點達到2.5以上，45%以上同學達到3.0以上。

三、組織領導

班級成立班級學風建設小組，負責學風建設具體工作。

指導老師：張偉鋒

組長：陳臻

副組長：黃金龍 曾禮文

組員：江煊傳 黎應中 王素泳 閭燕良 樑曉霞

四、具體措施

1、上課：自覺參加學校教育教學計劃規定的課程和各種教育環節，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時請按學院規定規範穿着，認真聽講，勤做筆記；不要睡覺，玩手機，聊天；上課預備鈴響（即距正式開始上課還有10分鐘時）前確保到達教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務必向科任老師提前做出申請並向班委説明情況。若出現違規者，彙報學院輔導員、班主任，按情節嚴重性給予處分。

2、作業：按時完成老師佈置的學習任務，不要無故不交、遲交作業，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學委將公佈交作業者名單，同時收齊作業上交老師，如果沒有及時上交，學委將作記錄，一定時間過後會彙總向學院輔導員、班主任彙報；如果相互抄襲被老師發現，平時成績將被扣重分。

3、紀律：為了維持好班級課堂紀律，營造良好課堂氣氛，我班主要由學委負責，學委上課前清點人數，以保證每個人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學進行交流溝通，並提醒其改正。倡導同學積極回答問題，活躍課堂氣氛。

（1）紀檢：本班每天早晨7：30前將要求同學去上課，不無故逗留在宿舍，同時接受紀保部的檢查和監督。

（2）晚自習：晚自習時間定為19：30—21：10，不反對自己延長自習時間，地點可自定（如在宿舍則必須遵守紀保部的檢查規定）。

6、學生幹部和學生黨員積極帶頭，以本班為學風建設基本責任區，不僅要完善自我起好模範作用，在同學和老師之間起到橋樑和紐帶作用，負責把班級的學風建設好，還要隨時查找自身和周圍同學中存在的學風問題，向有關老師，輔導員及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。對同學中出現的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、説服時，也應及時向負責學生工作的老師，輔導員反映。

7、成立學習小組，由學委及班級裏學習優秀的同學組成。其主要任務是在學習空餘時間幫助成績不好的同學，為其解疑，協助他們趕上學習進度，做到“一個不落”。同時，對全班的學習狀況進行了解，提出改善辦法，並由學習委員向各科科任老師進行反映，尋求更好的教學方法來提高學習效率。另外，對本專業知識進行全面瞭解，向師兄師姐瞭解學習方法與技巧，總結後介紹給全班同學，幫助他們尋求最有效的方法。

8、在學習之餘本班會組織活動，來豐富大家的課外生活，如秋遊、聯誼、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。

08信科1班學風建設小組

xx年2月21日