學習型黨組織建設實施方案範文4篇

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為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，學校黨委根據《中共中央辦公廳印發<關於推進學習型黨組織建設的意見>的通知》（中辦發〔XX〕44號）要求和中直工委、團中央直屬機關黨委、教育部的部署，結合校情，制定本實施方案。

一、重要意義

建設學習型黨組織，是黨的xx屆四中全會提出的一項重大戰略任務，具有重要意義。當前，我國高等教育啟動了新一輪的改革發展，面臨新的形勢；共青團事業正處於新的歷史起點，面臨新的挑戰；學校進入轉型發展新階段，面臨新的任務。建設學習型黨組織，既是學校應時順變，實現“一個轉型，兩個基地”目標的客觀要求，也是加強黨組織建設，保持黨員先進性的有效途徑，更是促進黨員全面發展、學生成長成才的內在需要。各級黨組織和廣大黨員要提高認識，以高度的自覺性和責任感推進學習型黨組織建設，帶動學習型校園建設，實現學校事業發展與黨員個體進步的內在統一。

二、建設目標

充分發揮學校的資源優勢，普遍樹立全員學習、終身學習的理念，努力營造勤於學習、善於學習的氛圍，建立健全務實管用的學習制度和長效機制，改進學習方法，創新學習方式，豐富學習載體，提高學習實效，使全校黨員的知識素養不斷提高、工作水平不斷提升、先鋒模範作用充分發揮，各級黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，黨的建設科學化水平不斷提高，為開創學校改革發展新局面，實現人才培養目標，提供堅強的思想基礎、組織保證和創新動力。

三、學習內容

一是把握方向的理論學習。重點學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理和主要內容。深入學習實踐科學發展觀，指導推動學校各項工作科學發展。深入學習踐行社會主義核心價值體系，增強政治敏鋭性和政治鑑別力，保持昂揚奮發的精神狀態。深入學習研究黨和國家關於高等教育、共青團工作的方針政策和重大部署，拓展思維眼界，把握時代特徵，增強工作系統性、前瞻性和創造性。認真學習國家法律法規，增強法制意識和依法辦事的能力。

二是促進工作的業務學習。按照“幹什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，有所側重地把握和選擇學習內容，將工作需要和專業背景、興趣特長結合起來，掌握履行崗位職責必備的理論方法、業務知識和專業技能，形成適應工作需要的理論根基和知識結構，爭當教學名師、科研骨幹、管理行家、服務能手、育人模範、學習標兵。

四、主要方法

一是堅持集體學習與個人自學相結合。一方面通過定集體學習的年度計劃、定務虛研討的基本問題，定專題研討的主要議題，加強和提高兩級理論學習中心組的學習質量，使學習研究與科學決策、解決問題、推動發展有機統一起來；另一方面，通過定個人自學的精讀書目、定課題研究的基本方向、定學習培訓的學時要求，不斷增強自主學習的針對性和實效性。校領導每年參加中直集中培訓不少於40學時。中層幹部每年參加校內外培訓一般不少於40學時。

堅持理論學習和調查研究相結合。既重視向書本學習，又注重向實踐學習，向師生學習。校領導要發揮示範帶頭作用，深入基層，每年圍繞學校重點工作、難點問題，進行專題調研，撰寫調研報告，提出工作對策。中層幹部每年要結合工作撰寫1篇調研報告，抓好部門工作的落實。

堅持加強學習與推進工作相結合。把建設學習型黨組織與教學科研、人才培養和管理服務工作相結合，做到學以致用，用以促學，切實解決學校發展實際問題，積極促進部門中心工作的開展。

堅持在職學習與脱產學習相結合，既注重黨員幹部的崗前培訓、業務培訓、理論培訓等在職學習，又鼓勵和支持黨員幹部參加學歷教育、進修訪學，擴大學習型黨組織建設的覆蓋面和參與度。

五、推進路徑

一是建立組織有力的工作體系。構建由黨委統一領導、黨委宣傳部牽頭負責、黨委組織部、黨委學工部密切配合、各黨總支黨支部紮實推進的工作機制，以黨委、黨總支兩級理論學習中心組為抓手，以學校領導班子和中層黨員幹部為重點，以黨支部為主體，形成領導班子、中層幹部、黨務骨幹、普通黨員“有序互動、共學共長”的格局。

黨委書記、黨總支書記和黨支部書記是所在黨組織學習型黨組織建設的第一責任人，要高度重視，積極指導，推動落實。黨委宣傳部要統籌協調，加大指導、服務和督促檢查力度，加強典型引導，經驗推廣。黨委組織部要把學習型黨組織建設列入基層黨組織創先評優和幹部考核任用的內容，形成注重學習的用人導向。學生工作部和離退休黨總支要組織好學生黨員、離退休黨員羣體的學習。各黨總支要結合實際，統籌安排，點面結合，培育特色，落實建設任務。各黨支部要積極組織學習活動，增強學習的針對性、實效性。工會、團委要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。

二是制定年度可行的推進步驟。建設學習型黨組織是一項長期工作。學校、黨總支和黨支部要做到每年年初有工作計劃，年中有督促檢查，年底有總結交流。

三是探索富有活力的學習載體。堅持運用好知識講座、學術論壇、讀書活動、理論徵文、演講比賽、知識競賽、技能比賽、參觀考察等有效載體，積極探索行之有效新載體。推出“學習型黨組織建設系列專題講座”，結合重點工作和難點問題，邀請相關專家學者為兩級理論中心組作報告。加大幹部培訓力度，XX年舉辦“中層幹部學校‘十二五’發展規劃研討班”、“專兼職黨務幹部學習型黨組織建設培訓班”、“青年幹部素質能力提高班”和“新調入教職工培訓班”。推薦一批學習書目，組織中層幹部開展“讀好書，談體會，促發展”讀書活動。引導青年黨員成立讀書小組，定期開展讀書交流活動。適時引入中央黨校、國家行政學院等在線學習資源。

四是搭建共享共長的交流平台。辦好中青學習網，建好網絡學習主陣地。搭建團隊學習qq交流羣、中青論壇學習社區等團隊學習交流平台。積極利用飛信、數校園短信平台、手機報等新手段，開展學習交流，提高學習效率。整合校報、中青新聞網、中青學習網、電子雜誌、宣傳櫥窗、廣播台和各部門網站、工作簡報等宣傳陣地，建立融合互動機制，加強學習交流。適時組織學習研討會、經驗交流會、現場觀摩會等活動，促進學習教育成果的轉化、利用和提高。

五是打造獨具特色的學習品牌。一要打造黨支部創新活動立項品牌。通過政策傾斜、經費扶持，鼓勵在黨支部設置、黨支部活動方式、黨員先鋒模範作用發揮、黨員教育與管理、黨內民主建設等方面大膽探索，不斷推進組織創新、方法創新、管理創新、制度創新和理論創新。二要打造黨建課題研究品牌，通過申報中直、北京和教育部黨建研究課題、完善學校黨建研究成果獎勵辦法、設立專題研究項目等舉措，鼓勵和支持黨組織、黨員幹部加強黨建研究，形成一批有現實價值的研究成果。

六是形成務實管用的長效機制。黨委宣傳部要修訂完善學校《黨委、黨總支兩級中心組理論學習制度》、《黨員組織學習制度》、《教職工理論學習制度》，進一步明確學習的時間、內容、目標、責任等要求。黨委中心組每學期集體學習不少於3次，黨總支中心組每學期集體學習1至3次。黨委組織部、人事處要完善黨員幹部培訓制度，建立健全激勵約束制度，制定簡便易行、科學規範的學習考核細則，把黨員的培訓情況、學習成績記入檔案，作為評優表彰的重要指標。黨總支、黨支部要建立集體學習和個人學習檔案制度，做到學習有筆記、活動有記錄、成果有體現。

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為認真貫徹落實中共黑河市愛輝區委關於貫徹《中共中央辦公廳關於推進學習型黨組織建設的意見》的實施方案及《興安街道辦事處推進學習型黨組織建設的實施方案》精神，全面掀起學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神、科學發展觀的熱潮，切實提高社區幹部及居民的綜合素質，加快我區建設學習型社會的步伐，努力實現“打造‘首善之區’，構建和諧社區”的戰略目標，結合我社區實際，現就創建學習型社區制定如下實施方案：

一、指導思想

推進學習型黨組織建設，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀；以建設學習型黨組織為目標，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，全面提高廣大黨員幹部綜合素質，增強黨組織的學習力、創造力、戰鬥力。

二、創建目標

1、政治素養進一步提高。2、知識結構進一步更新。3、能力素質進一步提升。4、工作成效進一步增強

三、實施步驟

（一）宣傳發動階段（4月－5月）

制定創建實施方案、意見，廣泛宣傳發動，形成強大的輿論聲勢，結合社區特色，突出重點，抓好典型，以點帶面，推動學習型社區創建工作的全面開展。

（二）推廣實施階段（5月－9月）

結合實際，分工明確，各負其職，制定創建計劃，認真開展工作。要結合《興安街道辦事處推進學習型黨組織建設的實施方案》制定創建方案，實質性地推進工作，確保創建工作取得成效。

（三）達標驗收階段（10月-12月）

要充分做好各種資料信息收集工作，檔案整理要規範。

四、工作要求

（一）、把握“三個關鍵”，確保學習不流於形式，不落入俗套。

1、豐富學習形式，讓黨員幹部樂學。學貴有法，但無定法。推進學習型黨組織建設要突出“抓重點、抓特色、抓突破”的工作思路，緊貼黨員幹部的思想實際，進一步豐富學習形式，使學習做到“深入淺出，通俗易懂，學以致用，富有成效”。一是要在傳統學習形式上有改進。在學習形式上，除了集中學習和自學相結合外，還可安排報告會、專家輔導講座、學習座談會、電視錄像等多種形式，儘量減少務虛教育和灌輸教育，把“一廂情願”式的灌輸教育，變為“聽得進去、説得出來”、由一知半解轉變為不懂就問的“互動式”,讓廣大黨員善學、樂學。二是在運用新媒體上有突破。多運用新媒體新技術作為輔助手段開展各類學習活動。

2、堅持示範帶頭，讓黨員幹部勤學。黨員領導幹部要在自身學習的基礎上，帶頭深入基層開展理論宣講，要積極參加“建言獻策，建功立業”活動，黨員領導幹部還要主動帶動黨員幹部帶着問題學、聯繫實際學，增強學習的自覺性和針對性，提高學習的實效性。

3、建立長效機制，讓黨員幹部深學。學習非一朝一夕之功，不可能一蹴而就，因此，推進學習型黨組織建設必須從實際出發，建立健全加強學習的一系列科學合理的長效機制。

（二）、突出“三大建設”，確保學習落到實處，取得實效。

1、陣地建設要努力夯實。推進學習型黨組織建設，要充分發揮媒體、報紙、宣傳欄、板報的陣地宣傳作用，廣泛組織學習、座談、研討等宣傳活動；要着力抓好區黨校、進修校、實驗國小等陣地建設，使學習走進社區、學校，走近黨員身邊。

2、隊伍建設要不斷加強。推進學習型黨組織建設，要不斷壯大宣講隊伍建設。一是要加大區黨校理論工作者為主的“正規軍”；二是要每年安排一些幹部到黨校進修，或者舉辦培訓班，對基層理論骨幹抽調學習，壯大總支、支部宣傳委員為主的“主力軍”；三是要充分發揮理論工作者“教、傳、幫、帶”的作用，積極培養和發展以大學生志願者、退休老黨員為主體的兼職“後備軍”，深入學校、社區做好理論宣傳普及工作。

3、載體建設要力求創新。創新是活力之源，因循守舊必然停滯不前。推進學習型黨組織建設，就要在載體建設上不斷創新，通過“四型責任區”、“爭當五大員”、“六訪兩跟上”等活動載體大力創新學習。結合學習推薦書目，大力創辦通俗理論學習刊物和各類簡報，收集學習資料，提示學習重點，交流學習心得，並結合中心工作和熱點、難點問題進行解讀，普及相關的知識點；要在黨組織中建立讀書會，舉辦學習論壇，開展好書推薦、擬寫讀後感等交流活動，進一步提升黨員幹部的思考和學習能力。

五、學習內容

1、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準備地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，推進黨的理論創新成果進教材、進課堂、進頭腦。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。通過深入學習實踐，努力形成有利於學習研究和貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善於領導科學發展的堅強領導集體，把社區黨員幹部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員幹部教育管理全過程，融入到黨員幹部日常工作學習生活中，以黨員幹部的模範帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。

4、學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員幹部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關係、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。要加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以羣眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員幹部的學習實踐能力。

5、學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向先模人物學習。要深入改革發展生動實踐，加強調查研究，虛心向羣眾請教，不斷總結人民羣眾創造的新做法新經驗。要善於學習其它地區、部門單位的好做法好經驗，理論聯繫實際並運用到實際工作中，不斷豐富和拓展本地區本部門本單位的工作思路和方法，提高破解發展難題，解決實際問題的能力。

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為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據經營公司黨委轉發的市辦發[xx]24號《<關於推進學習型黨組織建設的實施意見>的通知》，[蓮山課~件 ]結合我廠實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞中央和省、市委及經營公司工作大局，緊密結合我企業實際，創新學習方法、豐富學習內容、提高學習實效，在學習態度上更加註重增強主動性和自覺性，在學習內容上更加註重實際需要，在學習形式上更加註重豐富有效，在學習目的上更加註重學以致用，在學習管理上更加註重機制制度，通過學習增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，推動解決黨組織中的不適應、不符合新形勢、新任務的突出問題，進一步強化我廠在創先爭優活動中確定的“提升工作績效、提升安全管理水平、提升服務職工和商户水平，構建和諧企業作為深入開展創先爭優活動的載體。為我廠全面完成公司下達的各項經濟指標，保持企業和諧局面提供強有力的思想和組織保證。

二、總體目標

按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，以學習為組織建設的重要特徵，以學習為組織活動的重要內容，以學習為提高組織戰鬥力的重要途徑，深入推進學習型黨組織建設，努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向和人人學習、發奮學習、善於學習的良好氛圍，促進各級黨組織和廣大黨員學習意識、服務意識和憂患意識進一步提高，貫徹落實科學發展觀，使我廠科學發展的能力和水平進一步提升，黨建工作水平進一步提高，黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用得到切實充分體現。

三、主要原則

（一）堅持大膽解放思想。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握我廠整合後的新情況，深入研究當前我廠當前需要解決的實際問題，用新的理念和思路指導我廠各項工作上台階，為公司的發展作出我們應有的貢獻，進一步維護我廠良好穩定局面，使我廠又好又快發展。

（二）堅持理論聯繫實際。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統 一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

（三）堅持領導示範引導。黨員領導幹部示範帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善於學習的表率，[蓮山課~件 ]推動我廠黨組織和黨員的學習。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員的學習激情。

四、主要內容

（一）加強思想理論武裝。用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，使馬克思主義中國化的最新理論成果入腦入心，不斷提高黨員幹部的馬克思主義理論素養。完善學習實踐科學發展觀的長效機制，緊密圍繞加快轉變發展方式、推動我廠各項工作科學發展，堅持不懈地鞏固和擴大學習實踐活動成果。學習黨的歷史，增強政治責任感和歷史使命感，把握共產黨執政規律和黨的基層組織建設工作規律。學習馬克思主義哲學，掌握和運用貫穿其中的立場、觀點和方法，不斷提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

（二）踐行社會主義核心價值體系。把社會主義核心價值體系體現到黨員幹部教育管理全過程，融入到日常工作學習中，明確和踐行黨員幹部對“德”的要求。加強黨性鍛鍊和黨性修養，堅定理想信念，帶頭講黨性、重品行、作表率。深入學習優秀共產黨員和先進模範人物的先進事蹟，牢固樹立正確的世界觀、權力觀和事業觀。堅持開展優良傳統教育，弘揚優秀民族精神和時代精神。堅持開展勤政廉政教育，嚴格執行《廉政準則》，引導黨員幹部模範踐行社會主義榮辱觀，樹立為民、務實、清廉的良好作風。

（三）廣泛學習科學文化知識。適應新形勢、新任務的需要，不斷學習政治、經濟、法律、管理、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識新技能，豐富知識儲備，完善知識結構，更新知識內容。加強中華民族優秀文化學習，汲取前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，增強文化底藴，提升人文素養，塑造高尚人格。

（四）學習總結實踐中的成功經驗。積極投身改革發展的生動實踐，加強調查研究，虛心向職工和羣眾學習請教，集中民意，不斷總結工作中的新做法新經驗。加強交流，[蓮山課~件 ]善於學習借鑑其他單位的好做法好經驗，緊密聯繫自身工作實際，豐富和拓展本部門、本單位改革發展的思路和方法。要圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況，解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識。

五、形式載體

（一）建立健全中心組理論學習制度。嚴格執行中心組學習制度，中心組集體學習每個季度不少於一次，中心組成員每年至少撰寫一篇調研報告或學習心得體會。中心組學習要聯繫我廠工作實際，加強對戰略性、前瞻性、基礎性問題的研究，增強推動企業科學發展的系統性、預見性和創造性。中心組學習活動可適當擴大列席人員範圍，加強學習交流互動。

（二）建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的崗前培訓、業務培訓、晉職培訓和理論培訓。有計劃地選派黨員幹部參加各種培訓，注重選派業務骨幹參加脱產培訓。加強繼續教育。

（三）建立健全個人自學制度。黨組織要把個人自學作為黨員學習的重要形式，建立健全個人學習檔案。每年根據工作需要，確定必學和選學內容。通過考試考查講評等方式加大落實力度，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部要正確處理學習與工作、生活的關係，少應酬、多學習；戒空談、深思考。

（四）建立健全“述學、評學、考學制度”。黨員幹部每年要向黨組織彙報個人學習情況，要組織羣眾對黨員幹部學習情況進行評議，黨組織要對黨員幹部學習情況進行考核，作為創先爭優優、選拔任用的重要依據。要利用單位博客開設學習論壇，設置發展論壇、專家講座、報告評論、讀書心得、好書推薦等欄目，開展開放式學習交流和業務研討，引導黨員幹部多讀書讀好書善讀書，定期開展學習交流、讀書徵文和文稿評選等活動，進一步活躍學習氛圍，增強學習效果。

六、工作要求

（一）加強領導，明確責任。要把建設學習型黨組織擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，明確工作責任。黨組織主要負責人是建設學習型黨組織的第一責任人，[蓮山課~件 ]對建設學習型黨組織負總責，分管黨務的領導為主要負責人，負責建設學習型黨組織的具體實施工作。

（二）整合資源，創造條件。要進一步整合我廠學習資源，尤其要加大對基層黨組織學習硬件設施建設的投入，要有供學習使用的網絡、電教、圖書等基本設施設備，對黨員幹部參加繼續教育的要制定適當的政策予以支持，對黨員幹部公開發表論文或調研報告的要予以適當獎勵。要加大圖書閲覽室等學習場所建設，購置好圖書供黨員幹部學習參考。整合學習資源，實現資源共享。

（三）注重結合，務求實效。要將學習型黨組織建設與當前正在開展的創先爭優活動結合起來，互促互進。各支部結合所處工作範圍，在組織、商業、物業、安全的管理和服務方面爭創一流，進一步推動我廠創先爭優活動，要將學習型黨組織建設同化解突出矛盾、解決實際問題、促進企業發展結合起來。要將學習型黨組織建設與查找和解決影響黨羣、幹羣關係突出問題、提高黨建工作水平結合起業。引導黨員幹部堅定理想信念，強化宗旨意識，講黨性、重品行、作表率。每年底作出工作總結，黨委根據各支部建設學習性黨組織和創先爭優活動中的實際工作進行評比表彰。

（四）嚴格督查，搞好宣傳。廠黨委每年對各支部組織學習情況進行督促檢查，瞭解學習情況，提出加強和改進要求，根據要求向上級黨組織報送我廠黨組織學習情況總結和年度學習計劃。要充分利用報刊、廣播、電視、網站等宣傳媒介和陣地，積極宣傳學習型黨組織建設的好思路、如經驗、好做法和好效果，注意發現和宣傳先進典型，形成良好的輿論導向和社會氛圍。

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為深入貫徹黨的十七屆四中全會提出的“建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平”的要求，落實區委《關於推進全區學習型黨組織建設的實施方案》精神，現結合區衞生系統工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，以提升黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，着力培養“科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神”的高素質幹部隊伍為核心，全面開展學習型黨組織建設、學習型領導班子建設、學習型幹部隊伍建設，為推進我區衞生事業的改革和發展提供強有力的政治保障。

二、總體目標

以建設學習型黨組織為抓手，帶動學習型領導班子、學習型幹部隊伍、學習型機關建設，通過創新創建載體、豐富創建內容、提升創建標準，把我區衞生系統各級黨組織建設成學習型黨組織，區衞生局機關建設成學習型機關，各單位領導班子建設成學習型領導班子，黨員幹部成為學習型幹部。

三、學習內容

1、政治理論知識。認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀理論等綱領性文件；認真學習黨的路線、方針、政策；認真學習醫藥衞生體制改革新政策；深入開展黨風廉政教育。

2、法律法規知識。開展普法教育，強化黨員幹部依法從政、依法行醫理念。認真學習以憲法為主導的法律法規，尤其注重學習衞生相關法律法規知識。

3、現代經濟知識。認真學習社會主義市場經濟知識，把握市場經濟運行基本規律，樹立市場經濟理念，在衞生事業改革與發展中發揮應有的指導和推進作用。

4、現代管理知識。認真學習現代管理科學知識，尤其是學習現代行政管理、現代醫院管理、現代衞生管理的新知識、新技術，引導中高層管理人員更新管理理念，推進管理模式從經驗管理模式向科學化、現代化管理模式的轉變。

5、專業業務知識。根據不同專業、不同崗位需求，組織各級各類學習培訓，學習業務知識，提高專業技能，增強為人民服務的本領。領導幹部要帶頭學習業務知識，堅持學以致用、學用結合，不斷提高工作能力和領導水平。

6、文明禮儀知識。開展文明禮儀知識學習培訓，通過學習，提升自身文明素養，提高人際交往水平，為推進建立和諧醫患關係奠定堅實基礎。

四、載體與形式

1、落實學習制度，堅持集中學習。嚴格執行黨委中心組學習制度、政治學習制度、“三會一課”制度，通過完善並落實各項學習制度，經常性地組織黨員幹部學習黨的方針政策、時事政治、科學文化知識，開展黨性教育、形勢教育和優良傳統教育。不斷提高黨員幹部的思想政治覺悟水平和工作能力。

2、開展主題活動，人人蔘與學習。在全體黨員中開展“讀書•創新，讀書•奮進”主題學習活動。要堅持組織引導和個人自學相結合，採取黨組織薦書、黨員薦書等方式，選定學習書目，制定學習計劃和學習專題，做到“每天堅持讀書，每月閲讀一本新書，每年精讀兩本書”。全體黨員幹部都要積極參與主題學習活動，養成人人愛學習的良好學習習慣，同時，要通過宣傳、表彰學習活動中湧現先進典型，激發全員學習熱情，不斷推進主題活動向縱深發展。

3、創新學習形式，提高學習效果。要改變過去那種單一、灌輸式的學習教育方式，採取請進來與走出去相結合、專家授課與骨幹輔導相結合、集中培訓和個人自學相結合、在崗培訓與外出調研相結合等方法。同時，建立完善圖書室、音像資料室等學習場所，積極創造有利於學習的環境和條件，平創新學習形式，活躍學習氣氛，紮實抓好各項學習活動的落實，不斷提高學習質量和效果。

4、促進成果轉化，推進業務工作。組織學習培訓不能流於形式，要求每位黨員幹部通過參加學習，在思想認識、能力水平上有所提高，每人每年撰寫1-2篇學習心得。各單位黨組織要適時安排，以支部、黨小組、科室的形式開展學習心得交流和專題研討。局黨委將舉辦一次區直衞生系統學習心得彙報交流會，促進學習成果的及時轉化，發揮理論研究對實際工作的引導、推進作用。

5、加強考核督查，確保活動成效。要建立健全嚴格規範、操作性強的考核、獎懲制度。個人學習情況與業務指標完成情況一起列入考核內容，制度嚴格、目標明確、定期考核、獎罰分明，以嚴格的制度來加以約束，同時強化監督檢查，確保學習活動取得實效。

五、具體要求

1、領導重視，精心組織。各單位領導要高度重視建設學習黨組織工作，迅速建立活動領導班子，明確職責，形成一把手負總責、分管領導具體負責，職能科室分工明確，上下齊抓共管，全員參與，協調推進的工作格局。各單位要認真制定活動實施方案，統籌安排、分段實施、整體推進。各個黨支部、每個黨員幹部都要制定相應的學習計劃，並開展紮實有效的學習活動。

2、宣傳引導，營造氛圍。要大力宣傳建設學習型黨組織的重要意義，及時報道本單位主題活動進展情況以及湧現的先進典型，努力形成倡導學習、鼓勵學習、催人奮進的良好氛圍。要引導黨員幹部為適應時代的發展而學習，牢固樹立學習為本、終身學習、學習工作化和工作學習化的理念，變“要我學”為“我要學”，提高學習的主動性、自覺性。

3、措施紮實，大力推進。要加大對學習的投入，各單位黨組織要精選學習書目，為黨員幹部統一購買相關學習資料。同時，根據學習計劃，組織精幹的師資力量開展講學與培訓。合理安排好業務工作，克服工學矛盾，為廣大黨員幹部提供良好的學習環境和充足的交流研討時間。通過落實學習交流制度、學習考核制度和獎懲制度，把黨員幹部參加學習情況、學習成果、成果轉化與幹部提拔任用、評先評優結合起來，採取有力措施，推進學習活動的深入開展。