學校的管理制度十三篇

學校的管理制度 篇1

為加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定本制度。

財產管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。

財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立健全各項規章制度，確保學校及師生財產安全，為師生服務，為教學服務。

一、 財產內容

（一）、固定資產（單價500元以上、成批同類20xx元以上，使用年限一年以上的物質）

1、學校的所有土地、建築物、活動場地、設備和環境設施、交通工具等。

2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件櫃、桌、椅、沙發等物品。

3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。

4、圖書館、閲覽室內設備及各類圖書。

5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。

6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。

7、其它固定資產。

（二）、非固定資產

1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。

2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。

3、體育教學用各類易損器材。

二、 財產管理

（一）財產管理與組織分工

1、學校的財產實行"歸口領導，層層負責、統一管理"的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。

2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。

3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。

（二）、財產的購買、登記與領用

1、財產的購買審批程序制度

學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然後處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管後勤的校長審批簽字後，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。

2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。

3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。

4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。

5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

6、財產管理要做要做到制度化、規範化。

7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管後勤的校長同意後，有關負責人須經總務處辦理變更手續。

（三）、財產的年核制度

1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。

2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，並負責日常使用管理，保證一切財產的安全。

3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。

（四）、財產的報損與報廢

1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑑定，經確定無修復價值後，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管後勤的校長批准後，方可報廢（填寫物品報廢申請單）。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑑定，報主管部門或國有資產管理部門批准。

2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然後到總務處登記。

3、報廢固定資產殘值，不得任意銷燬或轉給私人，按合法程序作變價處理。

4、固定資產變價收入計入修購基金，本着專款專用的原則，用於固定資產的維修和購置。

三、公物的借用與賠償

（一）、公物私借與借轉租制度

1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批准。

2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。

3、私人借用公物，出具借條時應按規定註明借用期限，並按期歸還。

4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資做為賠罰金。

5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衞私自放行的，一經發現扣發門衞與放行物品價值等同數額的工資。

6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批准。

7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關係自動轉為租賃關係，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還後由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。

（二）、公物損失賠償制度

1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。

2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。

3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。

5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。

6、住校生對寢室配給的牀櫃等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。

7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。

9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。

四、財產管理的監督

1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正；造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。

2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行為和學校資產的完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待。

五、本規章制度解釋權在校方主管領導。

校產是國家財產，為了進一步提高財產的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務，達到育人的目的，特制訂本管理制度。

一、要求：

1、師生必須樹立主人翁思想，熱愛學校，愛護財產，不允許做有損於財產的事。

2、固定資產的管理環節必須做到及時登記，月月做帳，季季對帳，做到帳帳相符 ，帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建立相應台帳。

3、堅決執行誰用誰管,gh公用分管，責任到人的財產管理原則，桌、凳等可移動的物品，誰拿出室外，由誰負責拿回，杜絕亂拖、亂換等不良現象。

4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養工作。

二、請購制度：

1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要，在學校全年經費預算分配的範圍內提出購物申請。

2、凡申請購物者（部門）須填寫請購單，經有關領導批准方可同意採購。

三、驗收制度：

1、徵用的土地，新（擴建）的房屋、建築物等財產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。

2、自制、局撥、捐贈的財產，局固定資產、耐久品由經辦人將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，報負責此項工作的總務主任審核。憑證一式兩份，一份留底，一份交財務室，並據此及時計帳。

3、建立校舍資料檔案，財產帳，做好房屋編號。

4、做好固定資產（除校舍）的編號、登卡、計帳工作。

5、低值易耗品，直接由保管員驗收簽字，分類定位儲存，建立收支登記帳冊。

四、領用制度：

1、各部門的公用設備，均為部門領用，個人保管（簽名）離校時歸還。

2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具（經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管領取，在領用登記卡上簽名或寫借條。

3、一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統一領取，在領用卡上簽名。

4、堅持領用、借用、賠償制度。

五、報廢、報損制度：

1、確定報廢、報損，應由有關人員會同技術人員作出技術鑑定，經確認無修復和使用價值後，由經管人員上報，總務主任籤具意見，校長批准，並報上級教育行政部門備案。

六、檢查制度：

1、每學期開始，要根據登記本由總務處有關負責人，到各部門核實所有公用設備。

2、每學期結束，各處室應自行核實台帳，再由總務處有關負責人複查台帳及有關物品，做到帳物相符。

3、每學期結束，總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的物品及教具。

4、每一年結束前，由總務處牽頭，各部門（組）財產管理員參加的校產年報會。

學校的管理制度 篇2

教學是學校工作的中心環節,教務辦公室是學校教學工作的重要辦公場所,起着承上啟下、上下協調、方方面面聯繫的作用。辦公室的文明程度、精神面貌,既對學校教務工作具有引領作用又是學校對外的一個窗口。因此,對教務辦公室管理提出如下要求:

1、整潔衞生

做到地面整潔、窗台潔淨,門窗、牆壁無灰塵;小單間無雜物,物品擺放有序;廁所沖刷乾淨,洗面台、玻璃清潔,無雜味;個人物品擺放有序,桌面上擺放枱曆、水杯、常用書本等少量物品,不堆砌;辦公桌擦洗乾淨,不亂貼。

2、文明辦公

切忌大聲喧譁、高聲談笑,不串崗、聊天,不吃零食;更不得在辦公期間打瞌睡、炒股、看電影、玩電腦遊戲等與工作無關的事。

3、常規管理

教務辦公人員必須按時到崗,有事必須提前請假;工作期間要堅持在辦公室辦公,不得早退。傳達、佈置各處室、年級部有關工作,要做到及時、優質完成各項工作任務。

4、工作態度

善待人、親接物,工作要主動,態度要和氣,辦事要盡心。家長、外客或領導來校,藝術、禮貌地做好接待工作,宣傳辦學理念、加強家校溝通工作,形成教育合力;本校教師來了解情況,辦公室人員應立刻放下手頭工作,熱情接待,儘快辦理,決不能不理不問,聽之任之。

5、節約意識

切實擔負主人翁職責,節水節電節紙張;不開無人燈、無人電腦。

6、安全管理

及時關鎖門窗,保障辦公室安全,貴重物品隨身攜帶。最後離開辦公室的人員必須對辦公室作好檢查巡視,及時切斷電源,關鎖門窗。

學校的管理制度 篇3

一、家長學校工作制度

1.家長學校實行制度化與規範化管理、做到：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材。

2.鼓勵家長以自願為原則參加家長學校的學習、參加者必須遵守紀律、積極主動學習、不斷提高自身素質。

3.家長學校正常運轉所需教育經費、由學校在辦學經費中按比例支出。

4.通過學習使家長明確自己的義務和責任、形成良好的認知結構、提高家長的理論水平與實踐能力、家長學校每學期講座2—3次。

5.充分利用現代教育技術、形式多樣生動活潑地搞好課內教學。

二、家長學校教學規章制度

一、考勤制度：

1、凡參加家長學校學習的家長、應準時到校聽課、因事、因病應向班主任請假。

2.面授培訓、由班主任負責考勤、認真做好書面記載。

3.班主任及時公佈考勤情況、凡學員面授缺勤者、必須參加下期培訓。

二、聽課制度：

1.聽課時應嚴格遵守紀律、專心聽課、做到不講話。

2.不吸煙、不隨便走出課堂。

3.隨帶手機的應關機。

4.自帶筆記本、認真做好記錄。

三、考核制度：

1、家長學校授課完畢後、各家長應參加學校組織考核。

2.學校實行考核登記、考試合格者、由學校發給證書。

四、評比表彰制度：

1.每期家長學校、學校將開展評比好家長或優秀家長以及家庭教育優秀論文評選活動。

2.達到好家長或優秀家長評選條件者、學校將給予表彰。

3.好家長或優秀家長表彰名額為參加學習家長總數的10％、家庭教育優秀論文篇數不限。

4.有盡力辦好家長學校、帶頭學習家教知識、提高家長素質和義務。

5.有協助班主任做好後進生轉化工作的義務。

6.有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

五、家長委員會委員

在本校各年級學生家長代表中產生、委員產生後、經過學校調查瞭解、並徵得其所在單位領導同意後確定、使其既有代表性又有權威性。委員實行“一年一調整“的交替任期制、中途學生畢業離校其家長委員可隨之離任、同時補充新人選。

六、家長委員會由學校領導、家長代表10—15人組成。

根據家長委員會的職能、各委員要有適當分工。

七、家長委員會每學期召開一至二次、以總結檢查家教工作

家長委員會的工作凡與學校教育有關者、則儘量與學校教育工作有機配合、同步進行。

八、在實踐中發現本章程有不妥之處、由校家長委員會修改補充。

學校的管理制度 篇4

1、凡進出教工宿舍樓的人員一律要接受管理人員及門衞的.管理。

2、外來人員來訪，須在門衞處登記，所攜帶的各類物資能自覺接受盤查。進入車輛按指定地點存放。

3、各住户應文明生活，提高公德水平，鄰里文明禮貌，嚴禁黃，賭，毒等違法犯罪事件發生，加強計生工作和衞生防疫工作，嚴防被盜，火災等人為災害出現，如遇突發情況，應及時向公安或學校及管理人員彙報，加強安全保護意識，自我防範意識及能力。

4、管理人員應有高度的責任心，嚴守有關規章和處理突發事件的能力，管理人員負有第一責任人職責。管理工作實行責任制和責任事故追究制。

學校的管理制度 篇5

一、消毒負責部門：

校長負總責，學校總務處負責監督、指導、檢查，相關人員具體實施。

二、消毒範圍：

學校所有教室及功能室（地面、桌椅、門扶手等）、走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要進行全面徹底消毒並做好記錄。廁所用生石灰粉進行消毒。

三、消毒時間：

每週對校園進行衞生大掃除，確保校園整潔乾淨。每天應有一定時間（中午12：30時下午學生放學後17：30時）打開教室門窗、寢室窗户通風，保持室內空氣流通。保潔員按時負責進行每天的公共衞生環境打掃工作，定期做好消毒工作。

四、異常情況：

如發現校內出現類似“流感”現象傳染病，班主任及教師及時向校領導彙報，學校及時上報相關部門並進行監控，並做好相應的消毒措施。對患傳染病學生上課的教室、及時進行空氣消毒和物體表面的消毒，情節嚴重的及時聯繫家長進行隔離治療。消毒結束後進行通風換氣。

五、餐飲具消毒：

1、 食堂工作人員按食堂衞生管理制度的要求，做好消毒工作。

2、 學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，經常晾曬被子。

六、消毒記錄：

專人記錄消毒情況，消毒人員若貽誤消毒工作造成不良後果，按相應的教師管理辦法進行處理。

學校的管理制度 篇6

課間是學生極易發生意外事故的時間段，各班主任、任課教師和值日教師應當高度重視對學生課間的安全管理。為了維護學生課間活動秩序，保障師生安全特制訂學生課間活動管理制度。

1、班主任要利用板報、晨會等宣傳形式向學生進行安全意識教育。利用班、隊會按《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、樓梯口操場各處追逐打鬧，互相推拉；不準在樓梯扶手上滑溜，上下樓梯要靠右邊走。不做帶有攻擊性、危險性的遊戲，不玩耍尖鋭鋒利的東西，不攀爬窗台或走廊欄杆、籃球架等設施，不跳校園各處台階。嚴禁從樓上往下丟棄任何東西。不要隨意觸摸電源開關、線頭等。不準玩火、玩水，不準在校園內玩彈弓、放鞭炮等。

2、值日教師及班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的.學生，通知家長到校配合教育。

3、國小低年級嚴格實行科任教師課間負責制及交接班制度，即由本節課的科任老師負責課間紀律，直至下節課的老師到達教室。

4、值日學生、值日教師、值日領導在課間巡視全校學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止，做好記載，並將情況通知班主任；由德育處按學校“文明班”量化評比辦法，進行扣分處理，並於下週教師會上進行集中通報批評。

5、學生課間出操時，在教室門口排成縱隊，快速下樓。班主任或帶隊教師在樓道組織疏導，注意學生動態。

6、突發事件必須立即向學校領導彙報，並由班主任會同德育處、安全辦處理。

學校的管理制度 篇7

一、烹調前必須認真檢查食品質量，腐敗變質、有毒有害或其他感觀性狀異常的食品原料不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

二、烹調食品燒熟煮透，中心温度達低於70℃以上，烹調後食品至食用不超過2小時。凡隔餐、隔夜、外購熟食回燒後供應，熟製品應與食品原料或半成品分開存放，半成品應與食品原料分開存放。

三、調料符合衞生要求，盛裝調料的容器清潔衞生，使用後加蓋。食品不接觸有毒物、不潔物。

四、碗、盤、盆、抹布等用具、容器生熟分開，烹調後的熟製品使用消毒過的餐具、容器盛裝。不用抹布揩碗盤，滴在盤邊湯汁用消毒過的布或餐巾、餐紙揩。

五、煎炸食用油高温（230℃）不得多次使用，發現顏色變深或有異味的油脂廢棄不用。

六、工作結束後，工具、用具、灶上、灶下、地面、枱面洗刷清掃乾淨，做好烹調加工場所的清潔衞生。

1、服從領導分配，接受任務不打折扣，努力完成交給的工作。

2、遵守勞動紀律，按時上下班，按時供應學生、教職工飯菜。

3、工作人員工作時間一律着工作服，不得在工作期間吸煙，不得讓無關人員進商店。切實做好防火、防電、防爆、防毒工作。

4、努力提高炒菜技術，儘量做到一週內葷菜不重複。要控制燒菜數量，不供應隔頓菜。每週及時預告好菜譜。

5、認真執行用餐規則，關心集體，堅特原則，做到商店用碗、盤一律不外借。

6、做好學生開水供應工作，保證保暖桶的清潔，學期結束，保管好保暖桶及底架。

7、努力搞好商店衞生以及商店前的環境衞生，做到一天一小掃，一月一大掃。必須遵守衞生公約，切實做好碗筷等炊具的'清毒工作，每天必須用開水將碗盤桶浸泡一次。

8、節約用水、用電、用煤、用柴，保管好商店現有財產，如有損失，應查找原因，追究責任。

9、不得轉讓任何商店物品，工作時間不幹私活，一經發現每次扣50元;

10、同志之間要相互團結，工作不斤斤計較，做到既明確分工，又相互協作。

11、不斷改善服務態度，虛心聽取就餐人員意見，努力提高服務質量，改進商店工作。

12、商店工作人員要嚴守學校各項規章，注重自身形象，不得做有損於學校的言行，不得參與社會歪風邪氣，對有損學校形象，參與社會歪風邪氣的，一經發現，情節稍輕的，學校將予以批評教育，並在期末獎勵中扣除50-200元的獎金，情節嚴重的將予以全扣期末獎直至予以辭遲。

13、健全商店人員年度、學期考核制度，做到有獎罰。

學校的管理制度 篇8

1.教師應在備好課的基礎上，遵循教學規律和教學原則，運用合理的教學方法，採用先進的教學手段，上好每一堂課。

2.教師上課前應整理衣冠，做到服飾整潔，儀表端莊大方，不準穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋及奇裝異服上課。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。

3.教師在上課預備鈴響後應離開休息室進入教室並做好上課準備，上課時學生要起立，師生互致問候。

4.教師上課前要負責做好學生出勤情況記錄，發現缺勤情況的請課後及時與班主任取得聯繫，以便及時瞭解學生的去向。

5.教師必須帶教案上課。應站立講課。

6.教師要把德育教育融入課堂教學之中，教書育人，講求職業道德，為人師表。

7.教師口語要準確簡練，富有啟發性和吸引力，聲音要響亮，並儘可能用普通話進行教學；板書規範工整，佈局合理，能體現出講課的重點。

8.嚴禁酒後上課，上課時必須關閉手機；嚴禁在教室裏抽煙，無特殊情況不得中途在走廊上或教師休息室裏逗留。

9.教師要按時上、下課，不遲到、不拖課、不提前下課。

10.教師應尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。上課時教師不得把學生趕出教室。同時應嚴格要求學生遵守課堂規則，課堂內發生的問題不能及時處理的，應由任課教師或協同班主任負責在課後處理。

學校的管理制度 篇9

總則

1、學校電教管理的各項規章制度要求各位教師、學生認真貫徹執行。

2、電教管人員要盡心盡責，堅守崗位，不得擅自離崗。

3、電教管理員要定期對所轄室的電教設備進行檢測，發現問題及時彙報，不可自行拆卸送修。

4、非電教處管理人員不得持有各室鑰匙，不得隨意叫清潔員開門入內；任何人非經學校電教處同意，不得拆卸電教設備

5、教師使用電教設備要提前通知管理員做好準備；臨時通知者，管理員可以視情況而定，有拒絕為其提供使用的權利。

6、各年級、班主任要教育學生愛護教室裏的電教設備。對故意損壞設備的將受到學校的處罰。

7、教師借用電教軟件要進行登記，定期歸還，使用期為三至五天，損壞要照價賠償。

8、對使用電教設備不負責和故意破壞者，將由學校追究其責任。

9、嚴禁校外人員進入電教處所轄各室。

學生機房管理制度

1、學生進入機房要事先準備好上機的物品，不準帶書包、零食、水、飲料入內。

2、學生進入機房一律走科技樓的後門，不得從大廳進入。

3、學生上機必須按學號對號入座，要聽從教師的調配。

4、進入機房的學生未經允許不準亂動室內的任何設備。

5、必須保持機房安靜、整潔，機房內不準大聲喧譁、隨意走動。

6、不得在桌子、凳子上亂塗亂畫，不準玩遊戲，不準刪添電腦裏的軟件資料。

7、遇到電腦出現故障，要及時報告教師，不準自行拆卸電腦。

8、凡損壞電腦及其設備的，應照價賠償；對違反紀律的交學校或年級處罰。

維格教室使用制度

1、教師到維格教室上課要提前一天通知管理員。

2、教師上課前要到維格教室熟悉機器的操作。

3、上課時若出現意外問題，請立即聯繫管理員，不可自行拆動設備。

5、教師要通知學生提前從進入維格教室。

6、學生除帶上課所用的書、紙、筆等，不準帶書包、零食、水、飲料入內。

7、教師要安排學生按學號對號入座，不得在桌子、凳子上亂塗亂畫。

8、師生要必須保持室內安靜、整潔，下課時不準大聲喧譁、隨意亂跑。

9、教師要教育學生愛護室內的公共財產。

學校的管理制度 篇10

一、早自修。

1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內容。

2、正式上早讀後，按照老師的要求完成早讀任務。

3、對於語文必背篇目和英語單詞必須人人過關，學校將組織專項驗收，並在階段考試時考查驗收。

二、課堂。

1、課前3分鐘，準備好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，並將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動，提前進入上課狀態。

2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽課的過程中記錄好本節課的知識要點，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），並跟着老師的上課節奏和思維引領積極思考，主動發言和討論；在課堂反饋練習後要認真聽老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

三、午休。

午休前可閲讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜誌，這樣既便於知識的積累，又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。

四、晚自修。

1、晚自修前散步幾分鐘，然後將當晚要學的各科書本、資料按順序整理在桌角。

2、晚自修預備鈴響後，請你立即安靜下來。

3、作業必須獨立完成。

4、各科學習時間安排（建議）：數學控制在50分鐘內，物理、化學均控制在40分鐘內，語文、英語均控制在20分鐘內，剩下的時間用於對第二天課程的預習和對薄弱學科的強化。

5、在做作業前，先花幾分鐘時間複習當天所學內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業才會有針對性。

6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業，不繳作業；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。

7、晚就寢前，可以閲讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便於入睡。

8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學習時間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定着你的學習成績，尤其是大學聯考成績，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。

五、周練。

1、必須獨立完成。

2、周練是對近一週學習內容的回顧和訓練，以發現學生近一週學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一週的學習中還有漏洞，只要跟着老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那麼此次周練對你的幫助就越大，你的收穫就越大，你是一個最大的贏家。

六、節假日。

利用星期天的時間，把一週或一個階段以來的學習內容整理成知識結構圖，並整理好各學科的錯題筆記，將一週或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。

學校的管理制度 篇11

一、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閲讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書室要建立財產登記、分類登記和註銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閲覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中國小使用本》和《文獻著錄總則》的規定執行。

四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，複本量適當，不斷提高藏書質量，對於內容陳舊、借閲率低、複本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時註銷。

五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩週內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閲，不得外借。教師教學圖書每次借閲不超過5本，借期一週。每班可集體借閲，每次人均2～5本，借期兩週。逾期不還者，追還後罰停借一月。

七、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，餘書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，並責其認真修好。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閲率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防火、防盜、防塵、防黴變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

十、教工調離、學生畢業、轉學等，要主動還清借閲圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續。

學校的管理制度 篇12

1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發佈有關行政事務的通告。

2、組織安排學校辦公會議，並做好記錄。

3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衞生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

8、完成校長交辦的其他工作。

學校的管理制度 篇13

（一）學校領導和教師聽課制度

1.學校領導聽課要求

第一、領導聽課要有計劃性、目的性、針對性。

第二、學校領導聽課前要有充分準備，掌握教學進度和教學內容。

第三、學校領導和中層領導要按各自工作職責要求的聽課節數完成聽課任務。

第四、學校領導聽課要有記錄，聽完課後要及時評課或反饋意見。

第五、學校領導要重視非考試學科，非考試學科聽課節數不得少於總聽課節數的四分之一。

2.教師聽課制度

第一、教師應積極參加聽課活動，凡同學科的研究課、公開課、彙報課，以及學校要求的集體活動聽課必須參加，並做好聽課筆記，每名教師學期聽課不少於20節、年組長不得少於30節。

第二、同學科、同年級的教師要互相聽課。

第三、認真參加評課活動，誠懇提出意見，互相交流提高。

（二）學校教研工作制度

1.教師積極參加學校組織的各項活動，苦練基本功。

2.每位教師每學期上一節公開課。

3.學校每學期要開展課堂教學評估一次。

4.學校要定期組織教師到先進學校學習，加強與先進學校的聯繫。

5.學校要做好教研活動記錄，教師要做好筆記。

（三）青年教師培養制度

1.“結對子”在青年教師的培養中實行“導師制”。

2.“指路子”學校要對青年教師進行定期或不定期聽課，並及時進行點評、反饋和鼓勵。

3.“壓擔子”青年教師每學期至少要上一次公開課和彙報課。

4.“搭台子”學校儘可能為青年教師創造更多施展才能的機會。

（四）骨幹教師培養制度

1.在骨幹教師認定上，要堅持高標準、嚴要求，要將具有良好的政治思想、職業道德素質，較強的教學、教研能力的教師確定為骨幹教師。

2.加強對骨幹教師的培訓，堅持多規格、多層次、多渠道，研培結合、週期培訓的模式。

3.骨幹教師考核，要堅持考核、考查、考評相結合，每年考核一次。

4.學校要建立健全骨幹教師檔案。