學校教學管理制度

永威學校備課制度

一、個人超前認真鑽研教材

二、集體備課

㈠、地點：各學部教師辦公室或集體備課室

㈡、時間：文、理科不同時，確保不影響正常教學秩序。

㈢、負責人：備課組長

㈣、一般程序及任務

1、質疑問難，研討下週所教的教材；

2、研討下週每節課如何引導學生緊張、高效地自學，達到五個“統一”：⑴、統一進度（劃分課時）；⑵、統一學習目標；⑶、統一思考題和檢測題；⑷、統一課堂作業；⑸、統一教學過程。

3、研討如何突破難點：學生看書練習後可能出現哪些疑難問題或錯誤，學生更正、討論後還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補充、糾正、拓展，即走出教材，指導運用，提醒可能會出現的錯誤……）。

三、個人寫教案

根據集體備課定下的路子（框架），寫過渡語等，充實內容，形成有自己風格的教案。

四、審閲

1、星期五之前，學部教務處審閲寫好的下週教案。學部校長要檢查審閲情況。複習階段（會考、大學聯考前及期末考試前）要求每天寫好第二天的教案，學部教務處審閲。

2、如教案不合要求，則重備，重送審，並作出記錄。

五、復備

上完課後，寫好教後錄（講課後的體會），總結經驗，找出教訓，積累資料。

六、考核、評比方法

1、學部除教務處審閲教案外，定期組織教師互閲教案，評選優秀教案。評選結果作為考核，獎勵教師的條件之一。

2、校長定期、不定期地檢查各學部教案，列入對學部師德考核。

永威學校講課制度

1、教師必須按時上課，不得提前，不得推遲。

2、小預備鈴響後，教師必須立即站到教室門口，關注並確保每個學生都迅速做好課前準備（擺好學習用品，課本放到作業本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內安靜。

3、上課鈴響後，班長喊“起立！”老師精神抖擻走上講台，親切地招呼學生“同學們好！”同學們回答“老師好！”老師微笑着説“請坐下！”學生坐下。

4、教態自然、親切、大方，一舉一動滲透德育。不諷刺、歧視學生；課上不處理學生糾紛（如有違紀的，只要填好紀律記載簿，不要浪費學習的時間）；不體罰、變相體罰學生（包括罰站或不讓進教室）；沒有特殊情況，不坐着上課；不帶茶杯、手機進教室；不抽煙；不隨便離開教室。

5、課上變老師講、學生聽為引導學生緊張、高效地自學。

6、教師板書工整，不潦草。

7、學習目標要準確、明確、具體，併力求當堂達到。自學前的指導要達到內容、時間、方法、要求（即自學後如何檢測）“四明確”。

8、學生看書時，教師的一言一行要有利於學生聚精會神地學習（不板書，不説閒話，不做閒事，不隨便走來走去）。

9、看書後的檢測題要以課本上的為主（複習課除外），要有代表性，不宜過難。

10、學生完成檢測練習時，教師不作輔導，但必須巡視，最大限度地發現學生練習中的錯誤，並思考如何糾錯（第二次備課）。檢測練習後，即“後教”時，應啟發較多的學生更正、討論，教師只講學生不會的、説錯的或説得不完整的。

11、課堂作業必須以課本上的為主（複習課除外），當堂獨立完成（教師不得輔導），不得拖到課後。

12、下課鈴響後，教師不拖堂。示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見！”要禮讓教師先走出教室。

13、學部領導堅持聽隨堂課，教師相互聽課，賽課、上公開課，以多種形式鼓勵教師上好課，提高課堂教學效率，確保高質量、輕負擔，同時培養出一批教學能力。校長定期、不定期聽課，組織賽課，評選優秀課，並給予表彰、獎勵。

永威學校課外輔導制度

1、早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書（以語文、外語為主）；但要善於運用競賽、檢查、督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數、理、化老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。

2、晚自習，教師不得講課，應讓學生自習，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）。作業做錯的，應更正作業，教師給他批改，並作必要的輔導；優秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題；必要時，文科老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。

3、中午（至下午上課前），教師不得講課，可以讓學生更正上午做錯的作業，優秀學生可以自由活動（可以進閲覽室看書）。

4、課間，學生不做作業，教師一般不輔導學生。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節課。

5、教師輔導必須循循善誘，誨人不倦。

永威學校作業批改制度

1、學生作業是課堂教學的主要環節和形式。課上應以一半以上的時間給學生完成作業，絕不能因老師講多了，而擠掉學生作業的時間和位置。“課上無時間做作業”的説法是不對的。

2、自學後的檢測練習題。要當堂集中揭示錯例，讓同學們更正、討論，最後教師只講學生不會的、説錯的或説不完整的。

3、新授課的課堂作業。要以課本上的為主精選作業（複習課除外），注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學生書寫工整，一絲不苟；要保證練習的時間不少於15分鐘；要當堂完成，下課前交作業本。

4、課間不做作業。數、理、化可適當佈置晚上作業，文科以早讀為主。

5、按時批改。一般情況，上午的課堂作業，要在下午課前改完，並讓學生更正；下午的課堂作業，要在晚飯前改完，並讓學生更正；晚自習的作業，要力爭當夜（最遲在第二天8:00前）改完，並讓學生更正；作文要力爭在作後三天內改完（遲改就會低效，甚至無效）。

6、認真批改。教師批改要字體端正，富有科學性和針對性。批語對優秀學生、後進學生要均有較高的指導價值。

7、認真指導學生更正。教師學生要分別把錯題（即錯在哪一步）抄到各自的錯題集上，以便有針對性地複習、糾錯。

8、教師應認真做好批改記錄，並備好、用好錯題集，有針對性地指導複習。

9、對教師批改作業的檢查、評比。

⑴、每天早、中、晚學部教務處檢查作業並如實記載，學部校長抽查檢查情況。

⑵、學部定期互閲作業，同年級同科互閲，互相交流，取長補短。

⑶、學部評選優秀作業，搞好作業展覽。任課教師可將學生的優秀習作複印，張貼到班級宣傳欄。

⑷、學校督學、校長辦公室定期、不定期檢查各學部教師批改作業的情況，並列入對學部的考核。

永威學校考試製度

1、每次考試，命題、監考、閲卷、登分、統計，均確保無作弊行為。否則予以重罰。

2、學部組織的考試，試卷由學部請外校骨幹老師出題，確保試卷不泄密和難易適當，以比較準確地衡量出教師的教學成績和學生的學習成績。

3、學部組織的考試，一律由非任課老師監考。考場上，紀律嚴明，學生不作弊。必要時，讓任課老師和學生一起參加考試，以促進教師鑽研教材，提高水平。

4、學部組織的考試，由非任課老師閲卷、登分並統計成績。

5、要控制學部組織的考試次數。

6、每次考試後，學部、任課老師做好質量分析。學部要開好總結大會，表揚學習好的同學和質量高的班級，不斷調動師生努力提高教學質量的積極性。

7、對考試作弊的學生嚴肅處理，必要時開除；對考試作弊的教師給予辭退；對失職或者泄密的領導、工作人員要嚴肅處理，直至辭退。

8、平時，任課老師組織學生進行綜合練習時，也要確保學生不抄襲。

9、校長對各學部組織的考試認真督查，列入對學部的考核。

永威學校學生課內規則

1、小預備鈴響後，迅速走進教室，把書本和文具放在課桌的左（右）上角，停止説話，坐姿端正；身體距課桌一拳，眼離書本一尺，準備上課。

2、上課鈴響後，班長喊“起立！”，教師親切地招呼“同學們好！”同學們答“老師好！”教師微笑着説“請坐下！”學生方可坐下。

3、課上集中注意力，專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解；教師提問時，發言要舉手。

4、課上不喝水，不吃零食，不做小動作，不隨便説話，不妨礙他人學習，不擅自離開教室。

5、認真獨立完成老師佈置的作業，要求書寫工整，不抄襲，真正做到“堂堂清”。

6、尊敬老師，服從教導，不與老師頂撞。

7、下課鈴響後，老師示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見！”要禮讓老師先走出教室。

8、任課老師要認真填寫《課內紀律記載簿》，並把學生課內紀律情況列入各班紀律評比。

永威學校週週清制度

一、週週清的對象主要是後進生

對大多數能自查自糾，完成學習任務的學生，可讓他們吃“自助餐”，即有計劃地課外書籍、預習下週教學內容等，而不將他們列為週週清的對象。

二、週週清的目的是查漏補缺

即查出本週所學的過不了關的知識點，使學生更有針對性地複習，並接受教師的有針對性的重點輔導，以確保沒有一個學生掉隊。

三、週週清的主要科目及內容

英語：查本週所學的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫正確，句型口頭操練流利，指定課文能熟背，重點句型會譯寫。

數學：能背本週所學概念，能口述本週所學例題的解答部分，能口答有關練習題。

理化：能背本週所學概念，正確口答所學的例題及練習題。

四、週週清的程序

1、各班任課老師組織學生以自查、同桌互查、組與組對調查、教師抽查等多種形式，查清問題，作好記錄並及時公佈。

2、必要時，學部或年級備課組長組織班與班對調檢查驗收，時間為星期五或星期日。

3、如週週清過不了關的，任課老師得輔導、複驗，直到限時（一般不超過週日晚上）過關為止。

4、雙休日不整班上課（畢業班除外），不集中講評作業，只對學生困難的學生個別輔導，其餘學生應讓他們自由活動，或進閲覽室看書，或參加其它活動（培尖、娛樂、體育……），要有老師宏觀組織，以確保活動有序、有效。

五、週週清的督查

1、學部教務處組織督查、統計，並切實及時解決存在問題。

2、學校督學、校長辦公室不定期檢查學部週週清的情況，列入對學部的考核。

永威學校評課標準

一、評效果

效果是評課的唯一標準，效果好就是好課。效果好的標誌是每個學生都在緊張地學習。

㈠、知識方面

1、終結性效果。即當堂達到教學目標，學生在下課前該理解的都懂了，該記憶的都能背熟了，該正確運用的，都能當堂做完、做對（課堂作業）。

2、階段性效果

評每一個環節的效果。

⑴、看書的效果。快速、有效地“瞭解”、“知道”、“理解”。

⑵、檢測（練習、提問）的效果。最能訓練能力，最大限度發現問題。

⑶、更正、討論的效果。能真正解決疑難問題。

⑷、聽講的效果。是否把不懂的都弄懂了，真正懂得並找到運用的規律。

⑸、課堂作業的效果。快速獨立訓練，培養運用知識的技能。

㈡、情感、態度、價值觀方面

學習積極性高，學習態度端正，能快速明確學習目標，按照自學指導，緊張地讀書、練習（檢測），緊張地更正討論，專心地聽老師評點，獨立地快速完成課堂作業。

二、作分析

根據學生學的效果，分析原因，評教師的引導。

㈠、揭示的學習目標準確（不偏，不隨意拔高或降低），表述簡明、具體，讓學生一目瞭然。

㈡、自學指導（內容、方法、時間、要求）恰當，有利於學生學得好。

㈢、能極大地調動學生學習積極性，最大限度地發現並解決學生自覺後存在的疑難問題。

永威學校課間操管理若干規定

一、國中部、高中部

㈠、做操位置

1、面向觀禮台由田徑場南往北依次是：七年級年級、八年級年級、九年級年級、高一年級、高二年級、高三年級（每班兩縱隊，人數基本持平）。

2、各學部間隔4米，各年級間隔2米。

3、每班排頭的學生腳尖頂着第一跑道內沿，各班班主任面向學生站在第三跑道外沿，科任教師站在本班後邊成一橫隊。

㈡、組織領導

1、總指揮：體育教研組組長，用無線話筒指揮做操。

2、領操員：各年級選派一名學生作為領操員，站在主觀禮台上方領操。

3、教練員：各年級體育教師指導各班級做操。

4、考核人員：校長、校長辦公室（以紀律評比標準考核各學部的師生，各學部負責考核本學部各班級）。

㈢、程序

1、進場：下課後，各班在教室門口列兩縱隊，跑步進入操場（路線：國中部從田徑場南門進；高一、二年級從教學樓西門出，從田徑場中門進；高三年級從教學樓北門出，從田徑場北門進）。

2、開始：下課鈴響後5分鐘之內按照劃定好的位置全體師生直接成廣播體操隊形站好，聽廣播操音樂開始做操（體育教師不再喊口令）。

3、退場：廣播體操音樂結束以後，全體師生保持立正姿勢，總指揮公佈各學部做操情況（不超過一分鐘），完畢後，總指揮口令為：“向後轉……向前看齊……目標教室……跑步走”（各年級以最右邊班級為基準集合，每兩個班為單元，以入場路線跑步返回教室）。

㈣、評比

1、校長辦公室建立課間操的檢查、評比簿冊，學期結束後存入學校檔案。

2、做操列入各學部紀律評比。從星期一至星期五都必須上好課間操（週六、週日、雨雪天除外），如不做或不認真做或做操紀律差，均按紀律評比的規定扣分。

3、將考核人員檢查、考核課間操的工作，列入崗位責任制考核。

4、各學部、各班級、各位老師認真做操列入評優評先的條件之一。

5、星期一課間操之前先舉行升旗儀式，也列入評比。

二、國小部（另定）

對課間操紀律檢查、考核的補充規定

1、學部隨便不做廣播操，見一次扣10分；教師不做操，扣5分；教師做操不認真扣2分。

2、學生做操時，各學部領導、班主任、任課老師都必須到崗，否則見一人次扣1分（特殊情況除外）。

3、各學部在第二節下課後的5分鐘至8分鐘內進場，若提前、推遲進場，或進場、退場隊伍不齊，見一班扣2分。

4、學生做操前、後隨便轉來轉去，或談笑，或推推拉拉，或做操不認真，動作不齊，見一人次扣1分。

5、必要時，對進場隊伍不齊或做操不認真的班級，除扣5分外，還要練習重新進場、重新做操，直至合格為止。如拒不重新進場、重新做操，則加倍扣分。

6、學校校長辦公室考核人員必須提前5分鐘到位，分組對各學部進行考核。

7、課間操結束時，當場公佈課間操扣分情況，以後填入當日學部紀律公佈欄。

8、如《永威學校課間操管理若干規定》與本規定有矛盾，則服從本規定。

關於早鍛管理的若干規定

一、國中部、高中部學生、教師集體位置

1、學生面向東，由田徑場南往北依次是：七年級、八年級、九年級、高一、高三、高二。各班排頭的學生腳尖頂着足球場東邊線內沿，體育教師面向學生站在各年級中間位置對照的第三跑道外沿。各班班主任和體育委員面向本班站在第一跑道的內沿；檢查員面向學生站在本學部的中間（第八跑道）。

2、高四文班學生面向北站在南籃球場上，理班學生面向北站在北籃球場上，每班排頭的學生腳尖頂着籃球場中線。各班班主任和體育委員站在班級前邊；檢查員面向學生站在本學部的中間（以上各班均為四縱隊，人數基本持平）。

二、組織領導

1、總指揮：體育教研組組長

2、教練員：各年級體育教師指導各班級上操。

3、檢查員：各學部學生處領導帶領值日老師和學生會幹部負責考核各班級的早鍛情況。

三、早鍛程序

1、早鍛時間一到：

①、國中部從七年級⑴班開始沿田徑場逆時針出操（從第五跑道至第八跑道）；高一、高三年級從高三理⑶班開始沿田徑場逆時針出操（從第一跑道至第三跑道）。高二年級從高二⑽班開始沿足球場邊線逆時針出操（在足球場內跑）。

②、高四文班從高四文⑴班沿南籃球場外邊線逆時針出操；高四理班從高四理⑴班沿北籃球場外邊線逆時針出操。

2、跑操過程：各班在跑操過程中，要有本班特色的口號，聲音洪亮、步伐一致（中途不得離隊；各班班主任必須跟在班級後邊跑操；學生會幹部隨在所檢查班級的後邊負責考核該班級的出操情況。）

3、退場：國中部跑兩圈後從南門跑步退場；高一、二、三年級在田徑場跑兩圈後從田徑場中門跑步離場；高四年級在籃球場跑四圈後從田徑場北門跑步離場；（退場後，學生會幹部把各班跑操的情況彙報至各學部學生處領導）。

永威學校中學部紀律檢查、評比的規定

一、教學區

1、在課上、做操、集會、升旗儀式等活動中，如做閒事、説閒話，遲到、早退，則見一人次扣班級1分。

2、班級隨便不上課間操，見一次扣10分；學生曠課一節，扣5分。

3、上、下樓梯時狂奔，課間追逐，見一人扣1分；有罵人、打架等違紀行為，見一次扣5分。

4、學生不排隊去食堂、宿舍，見一班級扣5分；隊伍中，見一亂竄扣1分。

5、翻越圍牆，離校出走，扣所在班級10分。

6、在教室、廁所、樓梯亂摸電器設備，損壞公物（包括樓梯扶手），除賠償損失外，見一人次扣3分。

7、考試作弊，見一人次扣5分；學生頂撞老師，見一人次扣5分。

8、不按規定開、關空調，晚自習放學後不關燈、不關門窗、水籠頭，除賠償一定的經濟損失外，見一次扣2分。

9、雙休日、節假日負責組織學生安全回家，如出現安全事故或其它違紀事件，見一次扣10分。

10、在運動區、實驗區、閲覽室違反紀律，分別由體育教師、實驗員、閲覽室管理員按此規定扣分。

二、生活區

㈠、宿舍

1、班主任跟班送學生到宿舍，向生活老師點交人數並簽字，否則扣2分。

2、學生進入宿舍後狂奔、喧譁、竄室，見一人次扣1分；打架或攜帶危險物品進宿舍（如國家管制刀具、打火機等）見一人次扣5分；私接電線或私用電器，見一人次扣10分。

3、不按時睡覺、起牀，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償外，見一人次後3分。

4、熄燈鈴響後，接打電話、聽隨身聽、説話，見一人次扣1分。

5、不服從生活老師管理，與生活老師頂撞，見一人次扣2分。

6、未經班主任同意、政教處書面批准，隨便在宿舍不去上課，見一人次扣5分。

7、學生不得抽煙喝酒，則開除，扣所在班級5分。

㈡、食堂

1、吃飯時大聲喧譁，敲碗擊筷，見一人次扣1分。

2、搶先打飯或洗碗，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣3分。

3、不服從生活中心工作人員的管理，見一人次扣1分。

三、校門口

1、學生進出本部門不戴進出證或胸卡，見一人次扣2分。

2、不服從門衞管理，見一人次扣2分。

四、檢查辦法

1、教學區：政教處隨時檢查。時間：每天課間操、課間，上課時不定時檢查。

2、生活區：餐廳紀律由生活中心工作人員負責檢查、記載；公寓紀律由公寓中心負責檢查、記載；校門口紀律由門衞負責檢查、記載。下午課外活動，生活中心、公寓中心、門衞上報當日紀律檢查記載表。

3、人人監督。設檢舉箱，鼓勵學生檢舉在學校公共場所、教學區、生活區的違紀行為，則對被檢舉（且核實）的學生所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。

4、檢查方式：普查、抽查、全面查、專項查，嚴格按照標準扣分，填好當日紀律檢查記載表，以點代面評價整個學部。

5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，並扣除律貼。

五、公佈、評比

每天下午課外活動後，政教處將各班教學區、生活區的紀律扣分情況（包括餐廳、公寓、門衞報來的扣分表）彙總公佈（評比欄、廣播、電視）；每週末統計得分（100分減去每天扣的分），填入一週的評比欄；每月月底統計各班總分（把每週得分相加），排出名次，填入當月的公佈欄。給國中部，高一、高二、高三、高四年級總分前兩名的班級發循環紅旗（“紀律第一，紀律第二”）。

永威學校中學部衞生檢查、評比的規定

一、教學區

1、地面見一廢紙、雜物、煙蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。

2、講桌、課桌、椅見一刻寫、塗畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。

3、門窗見門窗或玻璃有灰塵或窗簾髒，則扣2分。

4、牆壁、黑板、天花板見一亂貼、亂寫、有灰塵、懸灰或蛛網，則扣2分；見一腳印，則扣5分。

5、教室內標語牌不正，則扣2分；班級宣傳欄書寫潦草或不及時出，則扣5分。

6、走廊如垃圾桶髒、地面有髒物、鏡面或牆面有污跡，則見一扣2分；如牆面有腳印、球印，見一處則扣5分。

如鏡面有損壞處則照價賠償，並扣2分。

二、生活區

㈠、宿舍

⑴、毛巾、漱口杯等生活用品不按要求擺放，或被子疊得不符合要求，則見一次扣1分。

⑵、弄髒牆壁（包括留下腳印），見一處扣3分；向室外亂扔廢紙、果殼或亂潑髒水，見一次扣3分。

⑶、值日生不打掃衞生或打掃不及時、不乾淨，扣1分。

⑷、衣服、鞋襪擺放不整齊或不及時清洗乾淨，見一人次扣1分。

㈡、食堂

弄髒牆壁、亂扔廢紙、果殼，亂倒飯菜，見一人次扣2分。

三、在運動區及公共場所亂扔雜物，按教學區的標準扣分。

四、檢查方法

1、教學區：政教處檢查。時間：除每日下午打掃衞生後及每週大掃除後檢查外，還要不定期檢查。檢查方式：有普查、抽查、專項查。嚴格按照標準扣分，填好當日衞生檢查記載表。

2、生活區：餐廳衞生由生活中心工作人員檢查、記載；公寓衞生由生活教師檢查、記載。下午課外活動前，生活中心、公寓中心上報當日（從前天課外活動後至當日課外活動前）衞生檢查記載表。

3、實驗樓：由實驗員負責檢查。

4、人人監督。設檢舉箱，鼓勵檢舉在學校公共場所或兄弟學部的教學區、生活區亂扔廢紙、果殼或弄髒牆壁的學生，則對被檢舉（且核實）的所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。

5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，並扣除津貼。

五、公佈、評比

每天下午課外活動後，政教處將各班教學區、生活區的衞生扣分情況（包括餐廳、公寓報來的扣分表）彙總公佈（評比欄、廣播、電視）；每週末統計得分（100分減去每天扣的分），填入一週的評比欄；每月月底統計各班衞生總分（把每週得分相加），排出名次，填入當月的公佈欄。給國中、高一、高二、高三、高四總分前兩名班級發循環紅旗（“衞生第一，衞生第二”）。

永威學校生活教師一日常規

1、起牀鈴響前20分生活教師（含公寓負責人）起牀，洗漱、疊被子、整理房間，關鎖各層樓閣隔斷門，但不得有任何響聲影響學生睡覺。

2、起牀鈴響（各單元大門不得打開），立即檢查各宿舍，確保：學生按時起牀；上鋪的同學先疊被子，後洗漱；下鋪的同學先洗漱，後疊被子；值日生拖地，把垃圾送到本樓層的垃圾箱裏。

3、起牀鈴事5分鐘，一樓生活教師打開單元大門，學生可以走出公寓。生活教師按學校的紀律、衞生評比標準檢查各宿舍學生的紀律、衞生情況，並認真記載、扣分。

4、起牀鈴響後20分鐘，一樓生活教師關閉大門，不得讓學生隨便出入，對未出門的要記入紀律記載簿。然後打掃衞生，把本樓層的垃圾送到學校垃圾處理站。

5、早飯前5分鐘，公寓繼續關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。

6、學生用餐完畢後，生活教師再一起進餐。

7、早飯後至上午第一節課前，學生無政教處批條不得進公寓。

8、早飯後繼續打掃公寓衞生。10點前由公寓中心負責人帶領各單元負責人檢查各單元各樓層生活教師的衞生工作，記載、扣分列入當月對生活教師的考核、獎罰。各單元負責人組織本單元生活教師開短會，公佈檢查結果，討論工作。

9、午飯前5分鐘，公寓繼續關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。

10、午飯後，公寓開門，學生可以進公寓休息。生活教師要督促學生嚴守紀律，不影響他人休息。對串門、吵架等違紀行為要記載、扣分。

11、午休起牀鈴響，按督促學生起牀上課，生活教師檢查各寢室的衞生。

12、下午2點至4點，生活教師休息。

13、4點至4點15分打掃包乾區衞生。

14、4點20分，生活教師帶紀律、衞生記載簿，到本單元負責人處彙總（從前天下午4點20分至當天下午4點20分），然後單元負責人到公寓中心負責人處彙總，公寓中心負責人再上報校長辦公室，在學校《紀律、衞生評比欄》公佈。

15、晚飯前5分鐘，公寓繼續關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。

16、早、午、晚飯後，生活教師按要求打掃餐廳衞生。

17、晚飯後開門，學生進公寓洗漱，按時催促學生離寢上晚自習，公寓關門。

18、晚自習後，公寓開門，學生有秩序地回到寢室，生活教師核准各班級學生人數，再請護送學生的班主任簽名，然後督促學生洗漱、睡覺，對不守紀律（串門、吵架）等行為要如實記載、扣分。

19、熄燈鈴後，檢查、督促學生立即睡覺。對熄燈後打牌、抽煙、喝酒、吵鬧等違紀行為，要如實記載、扣分。

20學生都睡覺後，按《消防法》規定各層生活教師必須打開樓道隔斷門，否則追究有關生活教師的責任。生活教師全樓層巡視完畢後，可以回值班室休息。

21、生活教師的具體工作休息時間均按學校同期公佈的作息時間表執行。

22、本規定自XX年4月13日執行。

永威學校生活教師工作考核、獎罰辦法

一、檢查範圍

各單元宿舍樓及宿舍樓前後地面、花圃。

二、評分標準

1、在公寓包乾區內，見一廢紙、痰跡、果殼、煙蒂、雜物等扣1分；牆壁、門窗、樓梯扶手、鏡子、宣傳、室牌等處有灰塵或污跡，見一扣1分；見一腳印扣5分。

2、各室內的衞生用品（掃帚、拖把、畚箕、紙簍）和飲水機、垃圾桶不乾淨、不擺放在規定的地方、有灰塵、污跡、不整齊，見一扣1分。

3、發現公寓內的黑板、公佈欄、牆壁、桌凳椅、門窗上亂塗亂畫亂貼，見一扣1分；亂刻除賠償外，見一扣10分。宿舍內製度及宣傳標語張貼整齊、飛飛揚揚見一扣2分。

4、宿舍內桌、凳、椅擺放不齊，見一扣1分；物品擺放無序，見一扣2分。

5、生活教師留長指甲、衣着不整潔，見一扣1分。

6、空調等損壞或有灰塵，見一扣2分。

7、被子不疊、牀上亂放衣物或宿舍用品擺放不整齊見一扣1分。

8、生活教師在校園內亂扔廢紙、果殼等雜物，見一扣5分。

9、保持室內每天清潔、通風，有異味見一扣2分。教育學生養成良好的衞生習慣，督促學生洗臉洗腳；做好常見病的預防教育，做好生病學生的護理工作，並及時與家長聯繫。違者見一扣5分。

10、打掃衞生不及時扣2分；檢查衞生髮現的問題未及時解決，加倍扣分。

三、打掃時間

1、每天上午9點之前，各單元生活教師打掃衞生。

2、每週星期四大掃除，十點前完成。

四、檢查方法

1、公寓中心主任負責，各單元負責人隨同（沒有評判權，如不到場作棄權）每週定期或不定期檢查。

2、檢查方式有：普查、全面查、綜合扣分；專項查、抽查，以點代面評價整個包乾區。

3、嚴格按照標準扣分，作好記載。

4、公寓中心設檢舉登記簿，如學生髮現生活教師亂扔廢紙、果殼等雜物的行為及時舉報，公寓負責人應核實、登記、扣分。

五、考核、公佈

公寓中心負責人每天將各單元衞生扣分情況在公佈欄公佈；每週末統計衞生得分（100分減每天扣的分），填入各單元衞生考核表，向全校師生公佈；每月月底統計單元衞生總分（把每週衞生得分相加）排出名次，張榜公佈。

六、獎罰

1、生活教師日浮動資金1元作此項考核獎勵資金。方法：每月月底，各單元考核結果由公寓中心負責人報校長審批，由財務處發放。標準如下：第一名的單元按40元/人計算；第二名的單元按30元/人計算；第三名的單元按25元/人計算；第四名的單元按10元/人計算。

2、生活教師被學生舉報亂扔廢紙、果殼等雜物或損壞公物，見一扣10元；扣款均由生活教師個人承擔，不列入此項獎罰。

3、生活教師要確保本樓層牆壁乾淨，公物無損壞。否則凡找不到責任人的，均由生活教師承擔損失。

4、生活教師不按規定時間開、關鎖樓道隔斷門的，發現一次扣10元。

七、本辦法自XX年四月二一日起執行，在新辦法出台前，不得隨意變動。

文明宿舍、文明班級的評選辦法

一、文明宿舍

1、評選條件：

⑴、無一人打架、罵人；⑵、無一人抽煙、喝酒；⑶、無一人丟失錢、物；⑷、無一人熄燈後説話；⑸、無一人翻牆出走或夜不歸寢；⑹、無一人私接電線或點蠟燭；⑺、無一人頂撞生活老師。

2、評選方法：

每月評一次。宿舍裏全體學生對照條件，認為符合條件的，可申報；生活教師把關，班主任上報，學部審批。

3、獎勵辦法：

每評上一個文明宿舍，給所在班級紀律、衞生各加2分；宿舍門上掛文明宿舍牌；文明宿舍裏的學生方可參加評選“文明學生”、“四好學生”。

二、文明班級

1、評選條件

⑴、班級所有宿舍都是文明宿舍。

⑵、班級學風好，人人學習進步快，家長滿意。

⑶、班級紀律、衞生好，學生講文明，品德好。

⑷、做好廣播操，上好體育課。

2、評選辦法：

每個月評選一次。班主任引導學生對照文明班級的條件，如符合條件，班級申報；學部審批、公示、表彰。

3、文明班級的獎勵辦法：

教室門上掛文明班級牌。