幼兒園睡眠管理制度（精選20篇）

幼兒園睡眠管理制度 篇1

為保障學生的充足的睡眠時間，提高睡眠質量，根據《遂川縣教育局關於加強作業、手機、睡眠、讀物、體質“五個管理”的通知》文件精神，結合我校實際，特制定本制度：

1.午休時間為春夏季；每天12：50至13：10；秋冬季：每天12：50至14：00

2.晚上休息時間為：春夏季20：50至次日6：00分；秋冬季20：20至次日6：20

3.寢室長不得提前叫醒室友，聽到起牀鈴後，宿舍長負責催叫住宿學生起牀，迅速整理內務工作；

4.晚上必須在規定時間前返回宿舍；晚上點名後不得私自離開；

5.嚴格遵守作息時間，按時起牀、就寢、熄燈、熄燈後保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；

6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍；

7.對夜間遲歸學生，作違紀處理；

8.熄燈後，不能在宿舍內説話，影響其他人休息；

9.違反上述規定的，第一次由值周老師、班主任作提醒談話，第二次由德育工作處談話並作懲戒教育，第三次作勞動教育處理。情節嚴重請家長到校處理，或者住宿改通學。

10.學生的作業量保證適當，各科老師要協調好作業佈置工作，保證在晚自習期間能夠完成的量。

11.本制度從xx年3月1日開始執行。

幼兒園睡眠管理制度 篇2

1、牀圍欄、門窗等兒童接觸密切的物品，每日消毒液擦洗消毒。

2、地面乾淨、清潔，每天用消毒液拖洗。

3、每日上午開窗透氣，使用空調時每日開窗2次，每次20分鐘。

4、每週用紫外線照射30分鐘;被褥、牀單、枕套每兩週陽光曝曬一次，每次2-4小時，每月換洗一次。

5、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次30~40分鐘，(幼兒不在場時)。

6、幼兒飯前便後要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

幼兒園睡眠管理制度 篇3

一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，並認真執行。

三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。

四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

七、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。

八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每週向家長公佈本週及下週的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

十、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。

十一、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

三、認真執行作息制度，堅持户外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衞生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

五、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每週教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

六、做好家長工作，認真填寫“家園聯繫手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

幼兒園教師工作制度範文

1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。

3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。

6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

7、幼兒園教師管理制度中各班室下班後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全。

8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工論處。

9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

10、幼兒園教師管理制度中一月公佈一次出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。

11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。

12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶

13、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。

幼兒園睡眠管理制度 篇4

1、各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發生。

2、要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。

3、藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，並嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。

4、建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

幼兒園睡眠管理制度 篇5

為了切實加強學校食品衞生安全，確保學生就餐安全，結合學校實際，特制定本校教師陪餐制度。

一、陪餐教師按值班表由值班教師輪流。每天按時到食堂或學生就餐地點陪餐。

二、陪餐教師要及時主動了解學生情況及時反饋學生意見，收集對食堂工作的意見和建議，並及時報告學校以便及時改進。

三、陪餐教師要熟悉每餐的菜譜，併為學校食堂獻計獻策，改善學生生活。

四、陪餐教師要以高度負責的態度認真登記，及時填寫當天日誌。

五、陪餐教師確有困難不能陪餐要向分管領導請假，以便調整。

六、陪餐教師當天要檢查食堂是否嚴格執行原料購進驗收登記、物品索證索票、飯菜留樣等管理規定。

七、陪餐人員每次必須提前30分鐘進入食堂或學生就餐地點，首先檢查食品衞生，然後檢查飯菜質量，檢查時採取一看、二聞、三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學生飯菜完全一樣，確定無任何問題才向學生開餐，同時做好記錄，若有不良反應，迅速上報學校，同時阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂或就餐地點。

八、陪餐人員食用10分鐘後無不良反應，應在登記表中認真填寫情況記載，並簽好姓名和時間。若有不適情況反應，迅速上報學校分管領導或校長，同時抽調食堂工作人員，迅速阻止其他人不得食用。

九、未經學校安排的其他人員不得進入食堂或學生就餐地點陪餐。

幼兒園睡眠管理制度 篇6

一、學前幼兒體育鍛煉的衞生原則

1、經常鍛鍊體育鍛煉必須經常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應有1小時以上的户外體育鍛煉。

2、全面鍛鍊必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛鍊。

3、循序漸進學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的複雜程度。

4、注意個體差異學前幼兒的體育活動應使每一個幼兒得到鍛鍊，但是，由於每個幼兒的體質條件、營養狀況、家庭的教養方式、健康現狀等方面的差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應，對體質較弱的幼兒要格外關心，降低要求，如發現異常，要分析原因，並作適當調整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛鍊。

5、注意準備活動和整理活動的組織鍛鍊前的準備活動和運動結束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛鍊前作適當的準備活動，使運動量逐漸增加，對於逐步提高心血管系統的.活動水平、消除肌肉及關節的僵硬狀態、減少外傷的發生是有益的。而在大運動量的鍛鍊以後，為了使軀體和內臟比較一致地恢復安靜狀態，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通常可為幼兒選擇慢跑、散步、放鬆體操達到這一目的。

6、注意運動與休息的適當交替學前幼兒的神經系統和運動系統都易產生疲勞，鍛鍊過程中必須安排適當的休息，避免因運動時間過長而導致身體機能不能及時恢復，防止因生理負荷過重而引起的運動創傷。

二、學前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衞生要求學前幼兒體育鍛煉的基本任務是增強幼兒體質，發展基本動作。體育鍛煉的形式以遊戲為主。

1、體育活動

（1）學前期的體育活動，應着重發展幼兒大肌肉羣的協調運動能力，多進行增強背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運動，以及提高幼兒的心肺機能、增強身體的平衡性和反應的靈活性方面的運動。由於幼兒骨骼、肌肉和韌帶較為柔軟，所以在組織體育活動時，應注意培養幼兒正確的姿勢。

（2）體育活動的內容因年齡而異，體操、户外自由活動、體育遊戲等對學前幼兒的身體鍛鍊都有好處。

（3）學前幼兒的體育活動應有合適的運動量，運動量過大或過小，對幼兒身體發展都不利，而在適宜的時間範圍內，低強度、高密度、形式多樣化的活動有利於達到鍛鍊目的。

（4）學前幼兒體育活動所用設備和器具在材料性質、內部構造及大小比例等方面都應符合幼兒的身心特點及其他衞生要求。

2、利用自然條件的鍛鍊

（1）利用空氣的鍛鍊空氣鍛鍊既可使幼兒呼吸到新鮮空氣，又可增強機體對外界環境的適應能力。當幼兒身體暴露在空氣中時，體內外温差對身體構成刺激，皮膚血管收縮調節散熱，空氣鍛鍊的目的就在於加強幼兒身體對寒冷的反應性。

①空氣鍛鍊必須掌握的原則

a、暴露皮膚。當幼兒裸身時，人體對氣温變化更為敏感，而穿衣不易達到空氣浴鍛鍊的目的。

b、在無風的正常氣象條件下進行。對健康人來説，空氣大致可分為温暖的（20～27℃）、涼爽的（14～20℃）和偏冷的（7～14℃），人體對空氣的感覺不僅僅決定於空氣的温度，還與氣濕、氣流有關。風吹時增加了身體的散熱，與無風時煉的強度不同。幼兒的適應力、抵抗力都較低，空氣鍛鍊宜在無風的正常氣象條件下進行。

c、注意年齡特點及個體差異。年齡較小、體質較差、營養不良者開始鍛鍊時要特別謹慎。

d、從氣温較高時開始鍛鍊。氣温超低、時間越長，刺激越大，對於學前幼兒來説，必須遵守循序漸進的鍛鍊原則，故宜從氣温較高時開始。

②空氣鍛鍊的具體做法

a、户外呼吸新鮮空氣。

b、空氣浴。空氣浴最好從夏季開始，這樣機體能較好地逐步適應熱、温、冷空氣。空氣浴宜選擇在綠化好、日光直射、空氣清新的場所進行。空氣浴的氣温，對於3歲以下的嬰兒來説應不低於15℃，對於3～6歲的幼兒來説應不低於12～14℃。每次空氣浴的持續時間依個體特點而定，從幾分鐘到長於1小時不等，冬季20～25分鐘左右為宜。鍛鍊時，除體質較差的幼兒穿上背心外，其餘幼兒均只穿短褲，以不起“雞皮疙瘩”為宜。

（2）利用日光的鍛鍊

①氣温在22℃以上無大風時均可進行日光浴，應避免日光照射過強，夏季可在上午8～9時進行。

②幼兒應頭戴涼帽及暗色防護眼鏡，讓胸部、腹部、後背、四肢均勻地接受日光浴，每面1～2分鐘，每次日光浴時間以25～30分鐘為宜。

③由於日光鍛鍊對機體的作用較空氣浴強，故進行時必須注意幼兒的反應，一般在開始直接日光浴前，先進行7～10天的空氣浴。

④幼兒也可結合遊戲、玩耍進行日光浴。

⑤日光鍛鍊時應注意飲水；空腹和飯後1小時內不宜進行；注意幼兒睡眠、食慾、情緒等是否良好，反應不良者可出現精神萎靡、頭暈頭痛甚至血壓改變。

（3）利用水的鍛鍊

①在同樣温度下，水對體温的調節影響比空氣更大，因水導熱性強，約為同温度空氣的28～30倍，它能從體表帶走大量的體熱。健康幼兒在水温低於20℃時感覺到冷，水温20～32℃時感覺到涼，水温32～40℃時感覺到温，40℃以上時感覺到熱。利用水進行鍛鍊，開始時宜從温水逐漸過渡到冷水。

②身體受冷水的刺激後產生的反應分為兩個階段。冷水作用於體表，立即引起皮膚血管的急劇收縮，血流入內臟，引起血壓上升和心臟激烈的活動，皮膚蒼白，感覺寒冷，這是第一階段。經過0、5～1分鐘，由於體內激烈地產熱，皮膚血管重新舒張，血液又流向皮膚，皮膚由蒼白轉為發紅，併發熱，這為第二階段，一般稱為“主動充血期”。但當冷水作用時間過長，皮膚顏色又變得蒼白，出現“雞皮疙瘩”，或因血管張力低下，血流遲緩而口脣發青，全身發冷，出現“第二次寒戰”，這表明寒冷作用過強。鍛鍊過程中不能使幼兒出現第二次寒戰。患心臟病、腎臟病、貧血及風濕病的幼兒禁止冷水鍛鍊。

③利用水的鍛鍊方式包括以下幾種：

a、冷水洗臉、洗手腳。

適用於2歲以上幼兒，開始水温34～35℃，兩週內逐漸降到25～26℃，夏天可降到16℃。長期堅持冷水洗臉、洗手腳，能加強體內血液循環，特別是能提高鼻腔粘膜對冷刺激的抵抗力，預防感冒。

b、擦浴。

這是最温和的水鍛鍊，適合於體弱者及年齡較小的幼兒。開始前最好先有兩週時間的乾擦準備，即用柔軟的厚毛巾分區輕輕摩擦全身，到發紅為止，但要防止擦傷皮膚。擦時應將上肢、胸、腹、背、下肢等部位輪流擦到，每擦一次均以另一條幹毛巾吸乾，然後乾擦至皮膚髮紅，總時間約為6分鐘。

c、淋浴。

淋浴是較強烈的冷水鍛鍊，因其既利用了水的温度，又利用了水的衝力，刺激性強。水温在開始時為33℃左右，以後逐漸降至28～20℃。淋浴時可先用濕毛巾擦遍全身，再依次衝淋上肢、背部、下肢、胸、腹等部位（但不宜用衝擊量較大的水流衝淋頭部），邊淋邊擦，時間約為20～40秒鐘；淋後用乾毛巾擦乾，使皮膚髮紅。幼兒如有寒戰、躲閃、面色蒼白等情況，應立即停止鍛鍊或適度調高水温。

d、游泳。

游泳是全面的鍛鍊。游泳可在氣温25℃、水温不低於23℃、晴朗無風的天氣進行，空腹及飯後1、5小時內不宜游泳。初次下水的時間不要超過5分鐘，以後可逐漸延長至15分鐘；幼兒離開水後要立即擦乾全身，穿好衣服，並做些跑步、跳躍動作。游泳要特別注意安全，幼兒必須有教師帶領，一般在水質較好、水温較高的淺水區進行，禁止在受污染的水域游泳

幼兒園睡眠管理制度 篇7

1、會計人員應依法行使職權，維護國家財政制度和財務制度，保護社會主義公共財產，加強經濟管理，倡導勤儉辦園，提高經濟效益。嚴格按照上級財政部門要求，堅持“收”“支”兩條線。

2、根據勤儉辦園的原則，制定年度經費預算，合理安排使用經費。

3、制定本單位的財務、財產、物資管理的具體規定和辦法，並認真組織實施。

4、會計人員必須遵守法律、法規，按照會計法的規定辦理事務進行會計核算。

5、嚴格執行財務制度，對各項收支憑證進行認真審核，

6、認真及時做好記帳、算帳、結帳及財產物資清查工作，如實反映本單位各項資金活動情況，做到憑證合法、手續完備，帳目健全、數據準確、報帳及時。

7、每月制好收支表，並及時向領導提供經費使用情況。

8、按照規定，妥善保管會計憑證、會計賬簿、會計報表、財務文件等會計檔案資料，遵守國家保密制度。

9、經常分析財務工作中存在的問題，及時向領導彙報，並提出改正工作的具體辦法，當好領導的參謀，發揮監督作用。

10、認真完成領導臨時安排的其他工作。

1.深入細緻的備好每一節課。在備課中，要認真研究教學計劃。

幼兒園睡眠管理制度 篇8

1、幼兒園水電管理人員必須定期查表，掌握好水、電總表上的表碼，抄準校內水電數碼。

2、水、電用户換表、改裝線路時，必須由幼兒園同意，水電工到場方可操作，私自不得隨意更換。

3、各部門需要修理水電設施應及時與水電工聯繫，水電工應想方設法及時予以維修，保證水、電設施正常使用。

4、維修損壞設施，應按維修單執行，並做好相關記錄，有反饋意見。

5、不準隨便玩弄電器設備，嚴禁亂接亂拉電線，若要另接電源，須得到幼兒園有關領導批准，由電工負責安裝。

6、各處、室（包括寢室、教室）嚴禁使用大功率電器，以確保用電安全，違者嚴加處罰。

7、妥善保管使用水電工具，掌握正確操作方法，嚴禁違章操作。每週對幼兒園其它公共場所的電器設備和要害部位進行檢查，發現隱患及時修理，以防事故發生。

幼兒園睡眠管理制度 篇9

一、幼兒園管理制度

1、園長崗位職責

2、教師崗位職責

3、保育員崗位職責

4、幼兒園教師職責

5、教師一日常規

6、教職工工作質量考核制度

7、教育評價制度

8、每週例會制度

9、幼兒園教研學習制度

10、檔案管理制度

11、幼兒園財務管理制度

12、職工培訓制度

13、幼兒園與家長聯繫制度

14、幼兒園教師值周、值日工作職責

15、幼兒園考勤制度

二、學生管理制度

1、班級工作管理制度

2、幼小銜接制度

三、衞生制度

1、幼兒園衞生保健制度

2、晨檢制度

3、傳染病疫情報告制度

4、衞生消毒及隔離制度

5、幼兒園兒童健康檢查制度

四、安全制度

1、安全制度

2、幼兒人身安全措施

3、幼兒接送制度

4、交通安全制度

5、消防安全制度

6、安全工作責任追究制度

1、全面負責幼兒園內外各項活動的工作。

2、負責貫徹執行國家的有關的法律法規和上級主管部門、教育部門及幼兒園的有關方針、政策。

3、對幼兒園教職員工進行聘任、調配、指導、檢查和評估並給予獎罰。

4、組織領導幼兒園衞生保健，教育教學等工作，加強對幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進幼兒健康成長。

5、組織領導幼兒園教育改革，總結幼兒教育、教學經驗，努力提高保教質量，組織政治、業務學習。

6、做好幼兒園行政管理工作，制定並督促執行幼兒園各種崗位責任制。

7、堅持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經費、財產和園舍設備，美化、綠化園舍，不斷改善辦園條件。

8、組織和指導家長工作，加強與社會、家長的聯繫，不斷獲取幼兒教育的新信息，爭取社會各方面對幼兒園的支持和配合。

9、落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》及全園工作計劃，結合本班幼兒特點和個性差異，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒生活並組織實施。

10、積極參加政治、業務學習及保教語訓科研活動，摸索教育幼兒規律，探索教育方法，提高保教質量。

11、指導並配合保育員做好本班的衞生保健工作，給幼兒創設良好的環境。

12、按時完成保教計劃、教養筆記、效果及經驗，分析觀察幼兒的身心發展規律並做好記錄。

13、定期或不定期的向教研組長彙報工作，接受其檢查和指導。

14、保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。

15、與家長保持經常聯繫，通過各種方式與家長密切配合，共同完成保育和教養任務，使幼兒健康成長。

五、幼兒園幼兒接送制度

1、每天晨接和晚送教師應微笑對待每一位幼兒。

2、早晨8:30分前要求家長陪同幼兒送到班主任手中。

3、家長不能任意叫其它人來接幼兒，如有要事可事先把來接幼兒的人帶來與班主任認識，並説清事情及時間。

4、幼兒如有要事不來幼兒園，需事先向班主任請假。

5、幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯繫，瞭解原因，應情況進行家訪。

6、下午4:00以前家長不準進園接幼兒（特殊情況除外）。放學後教師應等全部幼兒離園後放可下班。

幼兒園睡眠管理制度 篇10

⒈、制訂制定計劃、應急預案，落實各部門及具體人員職責，聯繫方式暢通。

⒉、每次活動前都要事先向上級進行請示，報具體方案，經批准後實施，結束後報平安。由幼兒園有關部門全面負責活動，班主任負責幼兒、家長的安全。做到層層落實、層層負責。

⒊、每次大型活動之前要發告家長書，通知幼兒家長，由班主任向家長進行安全教育，叮囑帶孩子外出時的注意安全，乘車安全、活動安全等。

⒋、活動實施者需具備資質，事先簽訂正式協議，購買好保險，並提供憑證資料。

⒌、教師要加強工作責任心，活動前、活動中、活動後經常清點幼兒人數，防止幼兒獨自行動。

⒍、若遇突發事件第一時間向領隊彙報情況，能及時處理的馬上解決，如實向上級領導彙報有關情況。

7、若遇突發嚴重事件，採取急救、或送醫院等處置方法，第一時間送受傷幼兒去就近醫院治療。向“110”求助，尋求警方協助查找，保持並確定事故現場。第一時間向領導彙報情況，及時通知幼兒家長。

幼兒園睡眠管理制度 篇11

一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

二、根據《規程》《綱要》精神，制定全園工作計劃，完成幼兒園的保育和教育兩大任務，並及時總結和推廣經驗。

三、負責組織全體教職工的政治思想、業務學習與培訓，建立並組織執行各項規章制度，指導、檢查和評估教職工的工作，給予獎懲。

四、負責召開園長辦公會、園務會、全體教職工會，聽取各部門工作彙報，及時處理和決定園內重大事項。

五、統籌安排幼兒園的各項經費，不斷改善辦園條件，維護教職工的合法權益。

六、組織和指導家長工作。

幼兒園睡眠管理制度 篇12

為了強化廣大教職員工的安全意識，牢固樹立安全第一的思想，幼兒安全責任重於泰山，將幼兒安全教育和管理納入到教學管理和一切教育活動中，獎勵先進，鞭策後進，特制訂以下安全工作責任追究制度：

一、責任界定：

1、幼兒園校舍安全隱患未及時排除造成幼兒意外傷害事故：幼兒園校舍安全隱患未檢查發現或發現後未及時上報，負責人負全責;上報後未及時採取措施，分管領導負責。

2、幼兒課堂內和幼兒園組織活動過程中造成幼兒意外傷害事故：任課教師和活動組織者負管理不力之責：幼兒園集體活動，班主任負管理不力之責;體育課或體育活動，任課教師和活動組織者負管理不力之責，教師採取保護措施，但無法抗拒因素出現，另行調查。

3、幼兒課間休息、課間活動發生幼兒意外傷害事故：帶班教師負教育不力和課間管理不力之責。

4、在幼兒接送期間發生的事故，帶班教師負全責;在園門口發生的事故，值日教師和門衞，負全責，班主任負教育不力之責。

5、幼兒擅自離園，在路上發生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負責人負責教育不力之責。

6、幼兒在節假日期間發生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負責人負教育不力之責。

7、幼兒在幼兒園食堂購買飯菜食用後發生中毒症狀，經檢驗由食堂飯菜引發，食堂管理人員負全責，食堂人員負次要責任。

8、幼兒因課業負擔過重、受到老師歧視、體罰和變相體罰、諷刺挖苦、教師行為使幼兒心理過於緊張、懼怕等造成幼兒逃學、出走、自殺、心理障礙等，有上述行為的教師負全責。

9、老師撤離崗位、未按規定到崗、未按幼兒園佈置的要求認真履行職責所發生的安全事故，均視為本教師工作失職。

10、幼兒園在校內和幼兒園組織的活動中發生重大幼兒傷害事故，或雖發生幼兒輕微傷害事故，但影響較大的，帶班教師、幼兒園負責人、安全領導小組分管組長均負領導責任。

11、如發現幼兒傷害事故發生，應立即救治或立即送幼兒到醫院救治。如未及時救治造成幼兒傷害加劇或出現嚴重後果，第一發現人按嚴重違反師德師風處理。

二、責任追究：

1、對因教師教育不力、管理不力，造成幼兒輕微傷害事故，幼兒園給予嚴肅批評：如發生重大安全事故，全鎮通報批評;教師本人不得評為本年度各類先進，年度考核不得評為優秀稱職。

2、對因教師失職造成學生傷害事故，全鎮通報批評，教師本人不得評為本年度各類先進，年度考核和職務評聘實行一票否決，扣發學期基本考核獎;如發生重大安全事故，報上級主管部門進一步處理。

3、負領導責任的幼兒園領導要對全體教師公開檢討，本人不得評為本年度各類先進，年度考核不得評為優秀稱職，並報上級主管部門處理。

4、對幼兒傷害事故負有一定責任的教師，幼兒園給予嚴肅批評，教師本人不得評為本年度各類先進，年度考核不得評為優秀稱職，幼兒園行政集體商議後，酌情扣除部分學期基本考核獎。

5、幼兒在幼兒園食堂購買飯菜食用後發生中毒症狀，經檢驗由食堂飯菜引發，食堂管理人員和食堂臨時人員扣發學期基本考核獎，對食堂臨時人員中的責任人作辭退處理。

6、對造成重大安全責任事故的當事人，由上級行政部門調查處理，直至追究刑事責任。

幼兒園睡眠管理制度 篇13

門衞制度

一、堅守崗

位，做好保衞工作。

二、按時開、關幼兒園大門，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒走失。

三、做好家長和其他來訪者德接待工作。

四、做好報刊、雜誌、信件德收發制度。

五、做好園包乾區的環境衞生工作和領導分配的其他工作。

請假制度

一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續。

二、請病假必須持有醫院證明(區級以上醫院)，如急診必須持有急診章的假條，如續假必須提前一天辦理請假手續，否則按事假累計。

三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經領導准假後方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。

四、無故缺席者，一律按曠工處理。

五、病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班級協商安排。

六、遲到早退者，由門衞考勤。

七、節假日如外出，需提前告知領導並按時返回，如逾期不回，按曠工處理。

八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續方可離崗。

九、未履行請假手續，自行不到崗，則以曠工論處。

獎懲制度

為了鼓勵教職工自覺遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衞生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務津貼。（需根據自己園所具體情況定）

節日慰問制度

一、為了增加節日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

二、一年慰問節有三八、端午、五一、教師節、中秋節、國慶節、元旦。

三、慰問金額：三八、五一、國慶節、元旦發200元/人，端午、中秋100元/人。

四、在每節發放慰問金的同時還可發放一些物品。

五、慰問範圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。

教師辦公室制度

一、物品擺放整齊，保持室內清潔。.辦公桌上只准擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠牆擺放。

二、只允許在規定的時間內在辦公室備課，其餘時間應在各自的崗位上。

三、保持室內安靜，辦公時間不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。

四、愛護室內財物，消毒櫃用後及時拔掉電源插頭，下班後關好門窗和燈。

五、個人其它物品不得放在辦公室內。

六、違反上述規定者，經提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。

業務學習制度

一、雙週一下午為教師業務學習時間，由業務園長主持，每位教師都參加。

二、學習內容結合本學期教科研重點，進行有關理論學習。外出教師傳達學習經驗，並請專家、領導做有關輔導講座。

三、業務學習形式有集中學習、分組討論、相互交流等形式，做到相互學習，共同提高。

四、每位教師要遵守業務學習的時間，不遲到、不早退、有事請假，並做到有記錄、有體會。

課題研究制度

一、班班有專題，人人都參與，園長、副園長要深入實際，指導科研工作

二、每學期，每住教師讀1—2本（篇)理論書籍或文章。每學年定期交流研究課題，研究過程規範，要有相關的文字、數據積累。

三，分管教科研的園長對教師的課題研究過程，給予幫助和指導，並督促教師按期結題。

四、每月召開一次課題研究會，一學期1—2次課題彙報活動，一年一次研討會，進行訐析和研究。

五、幼兒園每年在政策允許範圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進班組、先進個人。

六，對教科研成果突出的教師，給予物質和精神獎勵。

教科研組活動制度

一、在園長統一領導下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計劃進行教科研活動。

二、每學期初，教科研組長根據園長統一部署和本組實際情況，訂好本學期教科研活動計劃(包括落實本組內教師的教科研任務和必須學習的教育理論著作)。

三、教師應準時參加教科研活動，不無故缺席，因故不能參力。活動要向組長事先請假。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究，團結的教科研氣氛。

四、教科研活動應遵循“確定專題、學習理論、獨立實踐、集體評講、總結提高”的原則，教科研組長要按教科研計劃分步實施，注意環環緊扣教科研活動的原則，不斷提高教科研活動質量。

五、教科研組要有計劃地在本組內開展相互聽課、看遊戲、相互評課、評遊戲的活動，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學、指導遊戲的質量。

六、每一次教科研活動時要做好書面記錄，記錄要規範化，有時間、有地點、有議程。

七、學期結束時教科研組要把本學期在活動中產生的各種資料交園長處，教科研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

八、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結、有記錄。

資料室管理制度

一、幼兒園購置的一切教育教學用品、財產必須登記註冊，每學年清查一次，並將清查情況向分管領導彙報。

二、教育教學物品必須提前一天或半天領取，不得臨時私自領取。

三、領取物品時，必須簽名登記。

四、所有資料必須按規定裝訂成冊，不得隨意拆開或私自拿走。

五、資料室物品不得私自亂翻，查閲或拿取後須將原處整理好。

六、教學參考資料借閲時間最長不得超過半年，當月雜誌借閲時間不超過3天，隔月雜誌不超過1個月，禁止將報紙借出室外。

七、損壞的物品必須照價賠償。

八、保持資料室的整潔，物品擺放合理，堅持每天一小掃，每週一大掃。

九、物品外借需經園領導批准。

十、注意資料的保密性。

多功能活動室管理制度

一、保持室內整潔，不亂扔雜物，不在室內追逐嬉鬧。

二、愛護物品，輕拿輕放，使用後將物品放回原處。

三、活動後及時做好收拾、整理工作，並請管理人員檢查、簽字。

四、損壞物品及時報修。

五、管理人員及時填寫活動記錄。

六、活動室內物品一律不外借。

七、做好室內衞生清潔工作，地面濕拖。

科學發現室管理制度

一、活動前與管理教師聯繫，明確活動目標，提供相應的活動材料。

二、操作前愛護實驗材料，教育幼兒用完後能將材料放回原處。

三、保持地面清潔衞生，做到無灰塵、無痕跡、無瓜殼、無紙屑。

四、活動後及時做好收拾整理工作，擺放好桌椅、材料，並請管理老師清點、簽字。

圖書閲覽室管理制度

一、圖書管理人員根據來閲覽的班級提供相應的、適合年齡特點的足夠數量的圖書。

二、班級指導老師在圖書管理人員的協助下，指導幼兒閲讀圖書。

三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，並注意看書姿勢。

四、圖書管理人員要及時清理、整理圖書，及時修補破損圖書。

五、圖書管理人員應為班級配置相應的圖書，並適時更換、規範進行借換（還）手續。

六、幼兒園每年應根據幼兒需要，逐步添入新書。

七、每學期末進行一次圖書清點核對，發現遺失，追究責任，照價賠償。

保健室管理制度

一、保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。

二、保健室除了必須的藥品、設備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內。

三、保健室內環境必須做到整潔衞生。

四、禁止在保健室內吸煙。五、過期藥品要及時銷燬處理。

幼兒生活作息制度

一、幼兒的一日生活作息制度要合理，並根據春夏、秋冬和小中、大班幼兒的年齡特點及時調整。

二、積極開展適合幼兒的體育活動，堅持每日適量的幼兒户外體育鍛煉，加強冬季鍛鍊。

三、創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛鍊幼兒肌體。

四、在安排一日活動作息時間和體育鍛煉項目上運動量時要注意對個別體弱幼兒以特殊照顧。

幼兒個人衞生管理制度

一、執行一人兩巾、一杯制，用後及時清洗、消毒，日常生活用品專人專用。

二、飯前、便後用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。

三、飯後漱口，大、中班幼兒早晚刷牙。

四、定期洗頭、洗澡，每人洗腳、洗臀，擦巾每天消毒。

五、每週剪指甲一次，每兩週剪腳趾甲一次。

六、每月洗手帕，專人專用。

七、服裝整齊、衣物勤洗、勤換、勤曬。

八、注意採光，保護視力。

九、養成良好的衞生習慣。

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋樑作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯繫制度

一、新生入園前後，與家長取得聯繫，瞭解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地，公佈每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯繫，瞭解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，並配合做好處理工作。

家長開放日製度

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面彙報，主動徵求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

家訪制度

一、每學年開學前，對招收的新生，逐户走訪，瞭解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，瞭解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯繫後，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規範，注重教師良好形象。

幼兒園睡眠管理制度 篇14

為規範餐廳食品安全管理,保障公眾餐飲安全,依據相關法律、法規及規章,制定本管理制度。

一、保持餐廳環境整潔。紗窗、紗門、紗罩、門簾、風幕、滅蠅燈等設施運轉正常,鼠、蠅、蟑螂、蚊子密度不得超過國家有關要求。保證供用餐者使用的洗手設施運轉正常。

二、必須使用消毒後的餐飲具,未經消毒的'餐飲具不得擺台上桌。做好枱面調料、牙籤、枱布、餐巾、餐具等清潔衞生工作,及時更換破損的調料盒、枱布、餐巾、餐飲具等。

三、供顧客自取的調料,應當符合相應的食品衞生標準和要求,並做到及時更換,防止過期、黴變。

四、擺台後或有顧客就餐時不得清掃地面,餐具擺台超過當次就餐時間尚未使用的應收回保潔。

五、端菜時手指不得接觸食品,分菜工具不接觸客人餐具。

六、取冰塊時應用工具,不用時應懸掛或放置於消毒水內。製冰機用水應經過淨化處理。

七、客人用的小毛巾,必須及時回收清洗消毒,最好使用一次性消毒毛巾。

八、刀、叉、茶杯、酒杯等不得用枱布或抹布擦拭。

九、食品上桌距開餐時間不超過2小時。

十、當發現或被顧客告知所提供的食品確有感官性狀異常或可疑變質時,應立即撤換該食品,並同時告知有關備餐人員,備餐人員要立即檢查被撤換的食品和同類食品,做出相應處理,確保供餐安全。

十一、備餐櫃內不得放置與開餐無關的物品及個人用品。工作結束後及時做好枱面、地面等的清掃整理工作。

幼兒園睡眠管理制度 篇15

第一章 總則

第一條 為適應社會主義現代化建設的需要，促進社會主義物質和精神文明建設，貫徹依法治國的精神，保證幼兒園持續、穩定、健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等有關法律法規制定本章程。

第二條 台東市幼兒園位於紅蘭路80號，是一所公立日托幼兒園，學制三年。幼兒園將根據社會的發展和家長的需求，下設兩個分園。

第三條 本園全面貫徹國家教育方針，努力提高幼兒保育和教育質量，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展，為下一階段及終身發展奠定基礎。

第四條 本園注重發揮科學民主管理、教育科研方面的實驗、示範和輻射作用，努力將本園辦成全省一流、高質量、有特色的江蘇省示範性實驗幼兒園。

第二章 管理體制

第五條 本園性質為公辦園，隸屬於台東市教育局。幼兒園實行園長負責、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理機制。同時充分發揮園務委員會、家長委員會的作用。

園長

第六條 幼兒園園長經上級主管部門通過一定的聘用程序任命，園長是幼兒園法人代表。

第七條 園長的職責：

㈠團結領導全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的決定，完成上傳下達的教育、教學和其它各項任務。

㈡制定園工作計劃，全面規劃、統一安排幼兒園工作，定期檢查、總結，並向上級主管部門及園教職工大會彙報。

㈢深入開展思想政治工作，組織領導全園的教育教學、衞生保健等工作。

㈣負責建立並組織執行各項規章制度。

㈤逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

第八條 園長的權力：

㈠在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對幼兒園教育教學和行政管理方面的重大問題有決定權。

㈡從幼兒園的需要和實際出發，聘用與調整幹部、教職員工的工作，安排教職工的文化、業務學習和進修培訓。

㈢園長在對教育、教學和其他工作中成績優秀的幹部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大責任事故的幹部、教職工進行處理或提出處理意見。

㈣在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，決定幼兒園佈局、基建，在法律、法規允許的範圍內，籌集、管理和使用幼兒園經費。

第九條 副園長通過一定的聘用程序，經過黨組織考察，由市教育局任命。副園長對園長負責，協助園長分管具體工作。

黨支部

第十條 黨支部在幼兒園的管理中發揮政治核心作用和保證監督作用，對幼兒園發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究，參與決策。黨支部通過教工大會、羣團組織等發揮重要作用。

園務委員會

第十一條 園務委員會是幼兒園工作顧問、參謀、諮詢機構，在園長領導下工作。

第十二條 園務委員會由園長、幼兒園黨支部、行政職能部門負責人、工會、團支部和民主黨派基層組織負責人以及教師代表組成，園長任主任委員。

第十三條 園長定期召開園務委員會議，對幼兒園重要工作的方案、幼兒園發展的長遠規劃以及學年度工作、人員獎懲、財政預決算等方面規章制度的建立、修改以及其他涉及全園的重要工作進行研究。

教工大會

第十四條 教工大會是幼兒園依靠教職工民主管理幼兒園的基本制度和基本形式。

第十五條 教工大會按照黨和國家的方針政策以及國家有關法律法規行使下列職權：

㈠審議園長工作報告、幼兒園工作計劃、發展規劃、教育改革方案、財務預算、決算、教工隊伍建設、重要規章制度以及教育教學和管理中其他重大問題。

㈡討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案以及集體福利實施方案等有關教職工利益的問題。

㈢對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。

㈣參與評議、考核學校幹部。

教職工大會每年召開1－2次，討論審議全園重大工作。需要時可召開教職工代表大會，以解決應急問題。學校工會委員會由工會會員選舉產生，教工大會閉會期間由工會行使教工大會職權，處理教職工日常事務。

家長委員會

第十六條 由各班老師推薦1－2位家長組成家長委員會，在園長指導下協助幼兒園開展各項工作，參與幼兒園民主管理。

第三章 人事管理

第十七條 本園實行全員聘用合同制，教職工必須履行聘約，執行規定的各項工作計劃，完成規定的各項工作任務。

第十八條 本園執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。

第十九條 教師享有《教師法》規定的權利，履行《教師法》規定的義務，保育員、炊事員及教學輔助人員參照執行。

第二十條 幼兒園教師應遵循創始人陳鶴琴先生“一切為了孩子”的教導，敬業愛生。

第二十一條 本園鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事教育科研、學術交流和參加進修及其他方式的培訓。

第二十二條 本園保障教職工享有各級政府有關政策規定的各項待遇，改善他們的工作條件和生活條件。

第二十三條 本園每年對教師、職員和工人的思想與業務水平、工作態度和工作業績進行客觀公正的考核。

第二十四條 設立教育基金，用於獎勵在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革和校園建設方面成績優秀的本園教職工。對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。

第二十五條 幼兒園對違反教師職業道德規範，違反學校規章制度和在工作中發生錯誤的教師、職員和工人予以教育批評和處理。教師、職員和工人認為合法權益受到本園侵犯和對所受處理不服的，可到上級主管行政部門提出申訴。

第二十六條 幼兒園維護退離休教職工的合法權益，由幼兒園工會具體負責離退休教職工的管理工作。

第四章 財務後勤管理

第二十七條 本園後勤工作堅持為教育教學服務，為一線教師服務，為孩子服務的原則。

第二十八條 本園主要經費來源為政府全額撥款。按照上級教育、物質、財政部門確定的收費項目和收費標準，向幼兒收取保育教育費。

第二十九條 堅持勤儉辦學的原則，合理使用資金。搞好經費的預算、執行和決算，做到收支兩條線，嚴格把關，提高經費使用效益。

第三十條 本園必須切實做好幼兒生理和心理衞生保健工作，嚴格執行衞生部頒發的《託兒所、幼兒園衞生保健制度》以及其他有關衞生保健的法規、規章和制度。

第三十一條 本園校園建設整體發展有規劃、有步驟，合理地進行基本建設，維護管理和綠化、美化工作。

第三十二條 加強校產管理，建立健全校產管理制度。

第三十三條 本園堅持開展勤儉辦學活動，根據實際進行創收，其收入半根據上級部門的規定按比例補充學校辦學經費的不足和提高教職工福利待遇。

第五章 教育教學管理

第三十四條 確立體、智、德、美諸方面的教育互相滲透、有機結合為本園教育工作的原則。努力構建有特色的課程體系，以幼兒園自編教材為主要教學內容，保證兒童學習知識的時代性、科學性和循序漸進。

第三十五條 本園以班級為教育教學的基本單位，教師全面負責班級的教學組織、教育指導，分上、下午班組織活動。

第三十六條 積極開展教育科研，參加教科研的教師簽定教科研協議，教研人員應認真履行教科研協議中規定的義務，在不影響正常教育教學的前提下，開展實驗、撰寫論文。實驗課題經教科室評定後，教研人員可享受規定的獎金津貼。

第三十七條 幫助家長創設良好的家庭教育環境，建立與家長聯繫的制度。本園將採取多種形式，指導家長正確瞭解幼兒園保育和教育的內容、方法，定期召開家長會議，接待家長的諮詢，並認真分析、吸取家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務。幼兒園實行家長開放日製度。

第六章 附則

第三十八條 本章程的修訂須經幼兒園教工大會討論通過並報台東市教育局批准。

第三十九條 幼兒園依據本章程，制定各項規章制度，原訂規章制度與本章程有牴觸的，應予修訂。

第四十條 本章程如與國家法律法規和上級有關政策相牴觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

第四十一條 本章程解釋權屬台東市幼兒園園長。

第四十二條 本章程自上級教育局批准之日起施行。

幼兒園睡眠管理制度 篇16

1.園所、班級要與家長建立聯繫制度。每年接受新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習慣、愛好、個性、家庭情況等，並做好家訪記錄。

2.每學期召開家長會2次，有計劃、有目的地向家長介紹幼兒在園情況，如生長髮育、智力發育、動作語言的完善、生活護理、衞生保健防病等內容，並有備課筆記及會議記錄。

3.園內設立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學育兒、防病、教養等方面的科普知識。

4.每日各班教師在迎接送幼兒家長時，簡單向家長了解彙報幼兒在家及園內情況。

5.對一些習慣尚未養成的幼兒，要經常不斷與家長聯繫，以便家長在家庭中的配合訓練。

6.每學期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面瞭解幼兒在園的一日生活，以增加透明度。

7.建立每個幼兒的家庭聯繫冊，對一些體弱兒童、肥胖兒童、特殊兒童更要經常與家長聯繫，並取得家長的回執。

8.聘任2-3名優秀家長擔任幼兒園家長委員會的代表，定期與園內共同決策幼兒的.有關問題。

9.對請假在家的幼兒每天要進行回訪，瞭解幼兒在家情況，並做好回訪記錄。

幼兒園睡眠管理制度 篇17

一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內允許請假一天，注：請半天假(在中午十二點前算半天)

二.全勤的教職工每月發給全勤獎100元，有遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次，另有曠工扣除當月全勤獎

三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閒談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。否則扣除本班老師20元/次。

四.幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成後果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完後必須放回原處。

六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動文娛期間(如滑梯.蹦牀等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。

七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須被動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

八.飯前.飯後做好桌面地面衞生工作，注意孩子衞生，教室和宿舍每天必須消毒，每週將被褥晾曬一次，午睡後必須做到被褥整齊，地面乾淨，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃乾淨，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。

九.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門並上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衞生.保證安謙.方可離園。

十、幼兒園教師管理制度中每月底結束，各方面表現優秀，且班級無重大安謙事故的，獎勵教師100元。為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

幼兒園睡眠管理制度 篇18

教職工行為規範

1、熱愛、尊重、理解幼兒，態度親切、温和關係平等、和諧、寬鬆。

2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時不濃粧、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。

3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。

4、語言文雅、規範、説話輕聲和氣、話不俗、語不高。

5、待人熱情有禮貌，主動向客人問好，及時向家長彙報幼兒身心發展狀況，虛心聽取家長意見和建議。

6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關係和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。

7、遵守園內各項規章制度，不遲到不早退、不幹私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。

8、愛護財物、講究衞生，保護園內各項設施、玩具器械、不隨意採摘花朵、不亂扔紙屑、節水節電、節糧。

9、廉潔節律、公私分明、不將公物歸為己有。

10、注意安全、防火防盜、維護公德、遵紀守法。

幼兒行為規範

1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。

2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關心他人，願意幫助他人做力所能及的事。

3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規則，，與同伴友好相處，樂於幫助有困難的同伴。

4、愛學習、樂探究、好提問、肯動腦、喜動手，積極參加各種活動。

5、禮貌待人，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧譁。

6、講衞生，愛清潔，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便後要洗手，會正確使用餐巾、毛巾和手帕。

7、愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。

8、愛護公物，不攀摘花草樹木，不亂塗亂畫，不損壞公共設施，物品用後會放回原處，愛護公共設施。

9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學會保管整理自己的.物品。

10、誠實、勇敢、不説謊，敢於表達自己的想法，不怕困難，遇到小問題會想辦法解決。

幼兒園生活作息制度

1、幼兒一日生活制度合理。根據四季變化調整。

2、根據一日生活作息時間和體育鍛煉項目，安排晨間、午間活動和早操、課間操。

3、根據季節特點，創造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計劃地安排幼兒肌體的鍛鍊（春秋季組織幼兒參觀、遠足、春遊、放風箏等）。

4、安排一日生活制度和組織幼兒活動時注意對體弱、病兒的照顧。

家園聯繫制度

1、定期召開家長會,每學期兩次，向家長回報幼兒園各項工作，聽取家長意見，不斷改進工作。

2、充分發揮宣傳欄和班內“家長園地”的作用，設立“家長鬚知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。

3、每學期至少舉辦一次家長開放日活動，邀請家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。

4、定期向家長進行各類調查，收集反饋信息，徵求家長對幼兒園各項工作的意見，發揮家長的監督作用。

5、教師不定期對本班幼兒進行家訪，瞭解幼兒在家情況。

教職工辦公制度

一、教職工應自覺遵守辦公紀律按時上下班，中途不離崗，有事辦理請假手續，並記入考勤登記薄，備案。

二、應保持辦公室安靜，不談論小道消息，不談論不利於工作的話，不準高聲喧譁，不準在辦公室會客，工作時間不準隨便串辦公室。

三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時，談話聲音要小，以免影響他人工作。

四、要認真鑽研業務，做到精益求精。要正確處理工作與學習的關係，不看與教學無關的書籍、不做與工作無關的事。

五、工作時間不準打瞌睡、嚴禁打撲克、下棋、打麻將等行為。

六、辦公室內應輪流值日，按時開關門、窗、燈、電扇，保持牆壁、桌面、地面、門窗整潔衞生，不幹私活。

七、堅守崗位，認真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關心，相互監督。

八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學服務的思想，忠於職守，勇於負責，保管、使用好各種儀器設備、器械、資料，服務態度好。

九、未經有關負責人許可，不準隨意拿用辦公室公用物品。

十、總務後勤人員要認真完成各自分工任務，管理好幼兒園的財務、財產，服務於教學，做到服務育人。

幼兒園睡眠管理制度 篇19

為確保我園教職工返校工作科學有序進行，現將相關工作要求告知如下：

一、教職工返校條件

（一）根據疫情形勢和防控要求，在確保安全的'情況下，在非疫情重點地區的教師，經我園園委會商議決定教師分批返校：

（1）園務班子：。上午8：30—9：00報到；

（2）中層幹部及教學點負責人：。上午8：30—9：00報到；

（3）教師、職工：xx月xx日（五一調休上班）上午8：30—9：00報到。

（4）新教師、職工：待教育局具體公佈幼兒園開學時間後報到。

（二）有以下情況的，一律不得返校：

1、現身處xx省境內的教職工；

2、根據xx省疫情防控應急綜合指揮部發布的全省縣域風險等級分類名單和全國疫情地圖，目前身處疫情較嚴重的高風險地區的教職工；

3、在返回學校前14天內，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；

4、有發熱、咳嗽等症狀的教職工。

二、教職工返校審批流程

從即日起，擬返校教職工必須嚴格履行報批手續，提前1天填寫《xx幼兒園教職工返校申請表》，所填信息必須如實、準確、詳細，發送至安全負責人，並經學校疫情防控領導小組辦公室批准後，方可返校。

三、返校方式

返校教職工上下班儘可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐公共交通工具需注意做好自身防護措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。

四、返校期間紀律要求

為確保復學工作順利有序，請全體教職工嚴格遵守各項疫情防控措施和要求：

1、儘量減少外出，不走親訪友、聚會聚餐。如確需外出，尤其是要出xx縣的，請務必提前一天向校領導報備。

2、學習新冠肺炎防控知識和技能，保持個人和家庭清潔。

3、教師繼續利用各種平台進行家園互動工作；

4、合理調整作息時間，科學配餐，加強營養，保證睡眠，加強鍛鍊，增強體質。

5、全體教師嚴格遵守防疫“八條紀律”，學習學校防疫一日流程。

6、進校後請自覺出示健康碼、測量體温，體温正常方可進校；

7、室內環境保持開窗通風狀態，避免人羣集聚扎堆，工作需要交流時請自覺佩戴口罩，做好自身防護措施；

8、嚴格遵守其它各項未盡的防疫要求。

幼兒園睡眠管理制度 篇20

一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。

二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。並及時進行階段性工作總結。

三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長彙報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。

四、保教組應與各級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒齡特點及發展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。並評估級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。

五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規範。

六、保教組應督促保教人員本着尊重、平等、合作的原則，爭取激的理解、支持和主動參與，把激作為幼兒園重要的合作伙伴，同構建教育、教學活動，主動向激交換幼兒在園情況。向激宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對激的意見和建議認真分析，積極落實，件件回覆。

七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境，積極製作教玩具並引導幼兒同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。

八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衞生消毒工作，保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

九、保教組應督促各班教師協調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。

十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和激工作等各項工作，並有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。幼兒園保教常規工作制度