幼兒園物質管理制度（精選20篇）

幼兒園物質管理制度 篇1

一、購物審批：

1.申購固定資產，經領導班子或園務委員研究，制訂購置計劃，園長審查批准。

2.低值易耗學習或日常用品，由個人、班組申請、填寫領購物登記表，班組部門審核，園長審批。

二、購物制度：

由總務、事務及指定人員瞭解物品要求，經過認真仔細的市場調查，貨比三家，認可後方能購買。

三、財產入帳登記：

物品購置後由總務或管理員驗收，並登記入帳，專人保管。

四、領物登記：

1.領物以節約為原則，杜絕浪費現象。

2.手續完備，在規定時間內領取。（領物登記、班組長簽名、每週三交單，一、五領取）

3.領取低值易耗品，在領物登記本上登記簽字。

五、借物登記：

1.幼兒園的一切財產設備未經領導批准和管理員同意，不得任意外借或擅自拆毀。

2.因工作需要借用者，經領導同意到總務處輸借用手續，並交納一定押金，手續完備方可借用。如有損壞或遺失，借用者負責修理或照價賠償。

3.文娛、電教設備專人負責保管，但不得以分散保管為名各人使用。

4.各室使用的固定資產由總務登記張貼，各室負責人核對後簽字並負責保管。

5.登記後的固定資產如因調整更換，由總務重新登記。

6.因工作變動者，經財產審核小組審核後，方可辦理財物移交手續。

六、財產報廢：

幼兒園固定資產確因喪失效能和無法修理，經財產審核領導小組審核後及時辦理報損手續。

七、獎賠制度：

1.隨時檢查財產使用情況，發現損壞，及時修理。每學期末自查，審核小組進行檢查。

2.對全園教職工及幼兒進行愛護公物的教育，堅持教育與獎懲相結合的原則。

3.財產保管情況與年度考核成績掛鈎。

4.人為造成財產損壞，由本人填寫報損單，經財產審核小組核實後，視損壞程度酌情作出賠償處理，賠償物品金額的60%~20%。

5.自然損壞物品也需辦理報損手續。

八、定期盤點、維修制度：

1.由總務、醫務、財務對固定財產每學期盤點一次，辦公用品及其他財產每學期盤點二次。

2.總務處全面負責對財產的定期檢查和維修工作。

3.每學期末由各室負責人對財產進行自查，並將結果報總務處。

4.寒暑假期間，總務處會同有關人員做好財產維修、儲藏和護園工作。

5.對房舍、供電線路、開關、通訊設備、上下水道堵塞、班級用品和大型玩具等要經常檢查及維修，防止倒塌、失火、觸電、阻塞、爆炸及釘、鈎、刺、拉等事故發生。

九、貴重物品和危險品專人保管制度：

1.幼兒園貴重物由專人保管，單位開清單，交園、總務各一份，學年末盤點園產，並檢查記錄。

2.危險用品如消毒藥水等由醫務室按規定負責保管，學期末自查，學年末配合總務處一起檢查、記錄。

幼兒園物質管理制度 篇2

為切實加強學校安全工作，嚴格學生上學放學管理，促進學校安全工作規範化，特制定以下制度。

1、全體教師認真遵守上、下課時間，按時放學。

2、遇特殊情況需要延時或提前上學、放學，提前通知學生家長。

3、建立學生不到校的追蹤制度。

4、按時開啟校門，按時靜校。

5、嚴格執行來客登記制度。

6、每天上、下學時間段，門口要有值班教師，進行監督疏導，及時處理事件和不安全隱患。

7、放學時，各班要在班級門前排好隊，班主任或帶班老師要檢查路隊旗等各種標識，整隊帶到校門口，叮囑好安全後放學。

8、一二年級學生，每天早、中、晚要由監護人接送孩子上下學，避免上、下學途中的意外事故發生。

9、放學時，一、二年級的學生，班主任或帶班教師要逐一送到家長手中，防意外事故的發生。

10、家庭接孩子的人員要固定，並與班主任要相互熟悉，存在特殊情況的家庭（如：離異家庭、孩子吃小飯桌、他人代管、代接等情況）要有家長的委託書，與班主任説明情況，與委託人見面熟悉，避免意外事故發生。

11、如不能按時接孩子，應提前與班主任溝通或電話告知。避免意外事故發生。並由值班教師負責學生。

12、家長接孩子時不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側等候，做到文明禮讓，方便你我他。

13、每天送孩子上學儘量錯過高峯期，如提前到校，要叮囑孩子站在校門口兩側的較安全地帶，做到前後有序、不擁擠、不打鬧。

14、上學期間，任何學生出校門，必須有年級主任、班主任或校領導的批准，並通知門衞老師後，方可出門，避免意外事故發生。

15、每學期初學校要與年級主任、班主任、家長簽訂接送孩子安全責任書，強化安全意識。

幼兒園物質管理制度 篇3

1、餐具用具衞生消毒制度

(一)餐具用具使用前必須洗淨消毒。

(二)洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不準與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。

(三)洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衞生標準和要求。

(四)消毒後的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔櫃內備用。餐用保潔櫃定期清洗消毒，避免污染。

(五)已消毒和未消毒的餐具應分開存放，存放櫃上必須有明顯標誌。

2、粗加工管理制度

(一)粗加工間保持清潔衞生，並配有防蠅、防鼠設備，購回的原材料先進粗加工間，食品分類上架。

(二)各種食品原料，在粗加工過程中，應首先檢查食品質量，發現腐爛、變質、發黴、生蟲、有毒有害原材料均不得加工。

(三)洗肉、洗菜的水池要分開使用，並有明顯標識，加工肉類操作枱與蔬菜操作枱分開使用。

(四)加工完的食品要妥善保管，做好三防。

(五)每日對洗肉池、菜板、操作枱及用具進行消毒。

3、食堂衞生檢查制度

(一)嚴格執行各項衞生制度，食堂人員認真履行崗位職責。

(二)食堂清潔衞生消毒做到：定人、定時、定區、定質量，每天消毒，並做好記錄。

(三)管理人員及保健醫生每天對食堂衞生進行檢查，每週組織全園大檢查，並作好記錄。

(四)環境衞生要求：食堂清潔衞生，無垃圾，無積水，無污垢，牆腳、屋頂、屋腳無蜘蛛網，洗碗池無沉渣，下水道通暢無阻，抽油煙機無油垢。

(五)餐具衞生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保潔。保潔櫃每天消毒，餐具消毒後立即放入保潔櫃，防止二次污染。菜墩清潔，生熟分開，並有明顯標識。灶台、案板清潔無污垢，無油膩，毛巾分類專用，冰箱廚櫃定期消毒。

(六)庫房檢查：按庫房管理制度執行。

4、配餐制度

(一)烹飪好的食品分放進明顯標誌的容器內(盆、桶)，並作好分開使用，定位存放。用後少將保持清潔。

(二)幼兒食品煮熟後，其中心温度不低於70攝氏度，煮熟後的食品應當與食品原料或半成品食品分開存放。

(三)在烹飪後，到食用前需要較長時間存放的食品，應當在高於60攝氏度或低於10 攝氏度的條件下存放。

(四)凡存放熟食品的容器要消毒後使用。

5、食品衞生“五四制”

(一)由原料到成品實行“四不”制度：

1、採購員不買腐爛變質原料。

2、保管員、驗收員不收腐爛變質原料。

3、加工人員、廚師不用腐爛變質原料。

4、各班老師不給幼兒食用變質食品，不用手拿食品，不用不潔材料存放和包裝食品。

(二)成品食品存放實行“四隔離” ：

1、成品與半成品隔離。

2、生熟食品隔離。

3、食品與藥物隔離。

4、食品與天然水隔離。

(三)用(食)具實行“四過關” 一洗、二刷、三衝、四消毒(蒸汽或開水消毒)。

(四)環境衞生實行“四定” 定人、定物、定時間、定質量，劃片分工包乾負責。

(五)個人衞生做到“四勤” 勤洗手剪指甲、勤洗澡理髮、勤洗衣服被褥、勤換工作服。

6、食品衞生安全管理制度

1、幼兒園食品衞生安全管理必須堅持“預防為主”的工作方針，實行衞生行政部門監督指導、教育行政部門管理督查、幼兒園具體實施的工作原則。

2、幼兒園成立“食品衞生安全領導小組”，配備專職或者兼職的食品衞生管理人員。制定嚴格的檢查、落實措施，建立崗位責任制，把責任逐級分解，落實到具體崗位和具體人員，一級抓一級，逐級負責，定期對責任落實情況進行督查。

3、幼兒園食堂必須取得所在市衞生行政部門發放的《食品衞生許可證》，嚴格執行衞生部門制定的有關幼兒園食堂規定的設施、人員配置標準，並積極配合、主動接受當地衞生行政部門的衞生監督檢查。

4、幼兒園食堂應當建立各種食品衞生安全規章制度及崗位職責，相關的衞生管理條款應在用餐場所公示，接受用餐者的監督。

5、必須認真貫徹執行《中華人民共和國食品衞生法》，以“衞生法”為準繩，定期組織食堂管理人員和從業人員進行食品衞生安全各項法律法規與營養知識的學習和培訓，並進行考核。

6、落實“幼兒園食品衞生安全管理制度”，定期開展各類檢查評比活動及從業人員基本功大比武活動。

7、食品衞生安全保衞制度

1、食堂應建立嚴格的安全保衞措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保師生用餐的衞生與安全。

2、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員都必須進行健康檢查，取得健康證明後方可參加工作。

3、食堂從業人員應有良好的個人衞生習慣，必須做到：

(1)工作前、處理食品原料後、便後用肥皂及流動清水洗手;接觸直接入口食品之前應洗手消毒;

(2)穿戴清潔的工作衣、帽，並把頭髮置於帽內;

(3)不得留長指甲、塗指甲油、戴戒指加工食品;

(4)不得在食品加工和銷售場所內吸煙。

4、認真執行“食品驗收、儲存、加工制度”，蔬菜和伙食品按當天的需要量定購和烹調。

5、嚴格執行“餐用、工用具清洗、消毒、保潔制度”、“食堂從業人員晨檢制度”、“食堂環境衞生保潔、檢查制度”等一系列衞生管理規章制度，建立健全“幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發事件的應急處理機制”，落實食品衞生責任追究制度，嚴防集體性食物中毒。

6、每天下班前，檢查灶具、各電器開關是否關閉。

7、冬夏季節供應點心、午餐，做到“五熱”、“五涼”，出食堂的飯、菜、湯必須加蓋。

8、食品採購、驗收、儲存、加工制度

1）食品採購原則上都做到定點配貨中心送貨到園。

2）特殊情況下，由採購人員外出採購時，必須做到按照有關規定索證、驗證，嚴格查驗食品質量和定型包裝食品標籤及衞生許可證或檢驗合格證。

3）每天有專人負責驗收食品，並認真做好記錄。

4）驗收時，一看貨源是否新鮮，有無異味;二看有無正規生產廠家、生產日期、保質期限(物品是否在保質期內)。杜絕、變質、超過保質期，無檢驗合格證明及衞生許可證廠商供應的'食品進入食堂。

5）食品經驗收合格後，再過磅、收貨。

6）食品貯存應當分類分架、隔牆離地(至少 15 釐米)存放。儲存食品場所禁止其它雜物存在，輔料缸必須加蓋。

7）儲存的食品應標明進貨日期，出庫食品應遵循“先進先出”的原則。冰箱內的温度應符合食品儲存衞生要求。

8）用於原料、半成品、成品加工的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標誌明顯，做到分開使用，定位存放，用後洗淨，保持清潔。

9、蔬菜切配前應先沖洗，浸泡十分鐘以上，再經充分沖洗。禽蛋類在使用前應當對外殼進行清洗，必要時進行消毒處理。肉類、水產品類與蔬菜類食品原料的清洗必須分別在專用清洗池內進行。

10、燒煮或配料前應嚴格檢查待燒煮食品原料的衞生質量;食品必需燒熟熟透，其中心温度不低於75℃。加工後的熟製品應當與食品原料或半成品分開存放，防止交叉污染。

幼兒園物質管理制度 篇4

為保障幼兒的安全，維護幼兒園秩序，我園特制訂幼兒接送制度，具體內容如下：

1、幼兒上午7：40——8：30在家長的陪送下持卡準時入園（9：00關鎖園門）。家長送幼兒入園時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

2、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況，所帶的物品、藥品都必須記在交接本上，以防止遺忘。

3、家長每天憑接送卡接送幼兒，如果接送卡遺失的幼兒請家長到各班老師那裏進行補辦。

4、早晨送孩子入園時，應自覺帶孩子接受教師的晨檢。

5、接送原則上由父母或指定的人員擔任，家長不得委託未成年人來園接幼兒。如有特殊情況需其他人員接送的，請將接送卡交給委託人。不能給卡時，家長鬚提前與班主任聯繫，説明情況，並將委託人的姓名、性別、體貌特徵、衣着特徵及與孩子關係等具體情況告知老師，以確保孩子的安全。

6、因離園期間幼兒和家長過於密集，為確保幼兒安全，建議接到幼兒後儘快離園，如果還在幼兒園繼續逗留和玩耍，請家長嚴格做好幼兒的安全防護工作，並注意教育幼兒愛護公物，愛護綠化。如在此期間發生意外，一切責任由家長自負。

7、拒絕陌生人入園，必須入園時請填寫入園登記表。

8、嚴格按幼兒園規章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接孩子，如有特殊情況，必須向老師説明，經允許方可。

9、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，開大門後，由配班老師把孩子親自交給家長。幼兒在園期間發生的事情要如實向家長反饋。

幼兒園物質管理制度 篇5

為保證學生的身體健康，及時發現和處理異常情景，預防傳染性疾病的發生，特制定本制度。

一、帶班教師負責每一天早晨及中午對本班在校學生進行晨檢及午檢，上午、午時第一節課預備時對所有學生進行晨檢和午檢。

二、晨、午檢時應認真、細心，經過觀察、詢問等方式瞭解在校學生的健康情景，必要時進行體温測量，對未到學校的學生要及時瞭解缺勤的原因。

三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對異常情景更要做好詳細的記錄，資料包括學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情景以及就診情景等。

四、對晨、午檢中發現的異常情景，異常是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的症狀和現象，要及時、詳細地報告學校疫情報告人；督促有關學生及時就醫；在重大傳染病流行期間，出現相關疑似症狀時應立即採取隔離及消毒等措施。

五、主班教師做好對患病學生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。

1、各園堅持做好幼兒晨午檢查，充分認識其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環，決不能馬虎從事。

2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規定的到校時間前到位，做好幼兒隨到隨查。

3、認真做好每一項檢查，不能潦草走過場。認真做到：一摸、二看、三問、四查工作，做好檢查記錄。

4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時通報園長和有關保教人員。

5、在檢查時如果發現幼兒突發疾病應及時通報家長、園長、並及時送往醫院，不得延誤。

6、發現幼兒有慢性疾病，應及時向家長通報，並提議監護人對其進行治療。

7、對於低齡幼兒又無家長接送的'孩子，如果發現不講衞生的現象，教師當場幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。

8、發現值班教師工作不認真，不按時記錄，園所有權批評教育，如果不服管理，屢犯者能夠辭退。

1.晨午檢採用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。

2.晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程序對幼兒進行檢查，午睡後對在園幼兒進行健康觀察。

3.對幼兒晨午檢的程序為：

（1）一摸：有無發熱（可疑者測量體温）；

（2）二看：一般情景（精神狀態、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無皮疹等）；

（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景；

（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

4.班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時送往醫務室。

5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情景由檢查者負責記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確，語句通順，表達清楚。

幼兒園物質管理制度 篇6

一、各班必須在每學期開學第一週制定出本班一學期所需的辦公用品計劃，園長審批後，由後勤助理統一安排購買。

二、保育員在每週一領取幼兒生活用品，由保管員統一登記發放,每月進行統計各班領取數量、核對庫存。

三、領取用品有多餘時應及時退回，不能在班上積壓甚至挪做私用。

四、借用幼兒園財產(包括圖書等)須寫借條或簽名，並在規定時間內歸還。如有損壞或不按時歸還者，視情節輕重照價賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。

幼兒園物質管理制度 篇7

1、有專用保健室、觀察室，保健用品專用。

2、幼兒園內的餐具、毛巾、玩具、便器和室內空氣等必須按“消毒隔離工作常規“定期進行消毒處理。

3、幼兒園內的兒童活動室、卧室、廁所、營養室、隔離室、觀察室，應採用含氯消毒劑每日一次預防性消毒。

4、幼兒園發生傳染病或在醫學觀察期間，應根據不同病種及時嚴格地做好消毒隔離工作，消毒方法按“消毒隔離常規“要求進行。

5、幼兒一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。

6、幼兒園的環境、物體表面、空氣等消毒均應符合衞生標準。

幼兒園物質管理制度 篇8

一、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

二、保持室內空氣清晰,幼兒睡眠時不能有對流風。

三、冬季幼兒户外活動時注意增減衣服防感冒。

四、新生入園前必須按規定查驗預防接種證，無證的要及時到衞生防疫部門補種、補證後方能入園，接種證複印留園一份備案。

五、及時瞭解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的消毒，對接觸傳染病的兒童立即採取必要的'預防措施，並按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入園和轉園手續。

六、按上級主管部門及衞生防疫部門要求搞好衞生防疫工作和傳染病流行控制工作，按規定搞好晨檢並及時向上級主管部門及衞生防疫部門報告。

七、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

八、加強體格鍛鍊,增強兒童體質,提高對疾病的抵抗力。

幼兒園物質管理制度 篇9

教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的.記錄，具體工作如下：

1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體温。

(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。

(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。

(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。

3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衞生、安全宣傳。

對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衞生保健指導和建議。

幼兒園物質管理制度 篇10

為了加強學校社會治安綜合治理，維護學校正常秩序，保障師生的安全，完成各項保衞任務，切實保障師生的合法權益和人身安全，特制定本制度。

一、門衞工作人員按學校的管理要求盡心盡責做好門衞工作，按時上下班，上班時間不能離開工作崗位。

二、門衞工作人員要根據作息時間的安排，按時開、關校門。

三、堅持出入登記制度，學校上課後，外來人員不能隨意入內，來訪者門衞須問清事由，查閲證件，電話與相關部門聯繫，並填寫會客單，經許可、登記方可入校。

四、節假日，學生不得進入學校。閒雜人員無論何時一律不準進入學校。

五、各種商販不得以任何藉口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。

六、新聞記者、公安、司法人員和執法人員進校應立即出示有關證件，經園長同意才能進校，否則門衞工作人員有權阻攔進入學校。

七、家長到校與教師聯繫，或來賓因公到校，須經門衞值班人員同意，並登記後准予入校。對有可疑跡象的人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。

八、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衞有權檢查並進行登記，攜帶公物(材料設備)要有校內有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衞有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。

九、任何人進入校園，都要遵守上述規定，違者學校安全保衞組織將視情況給予處罰，對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校將採取必要的強制手段維護學校治安。

幼兒園物質管理制度 篇11

為進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，規範安全管理措施，建立健全安全保障機制，從技防、人防、物防三位一體出發，保障幼兒園師生安全。為此，我園根據上級政府、教育行政部門有關精神，進一步加強、落實幼兒安全接送管理制度，請家長們積極配合做好以下工作：

1、家長來園接送幼兒時請主動出示“接送卡”，配合門衞做好驗證工作。(請記住：尊重門衞叔叔的合理要求，做個守紀律，有禮貌的家長，在孩子面前樹立榜樣作用。)

2、如無特殊原因，請家長堅持鼓勵孩子自行進園回班。(請記住：這是培養孩子自信和獨立能力的一個好辦法和好時機。)

3、請家長按照幼兒園規定的作息時間接送孩子準時入園和離園。如有特殊情況，應及時跟本班教師聯繫。如遇特殊情況沒帶“接送卡”的家長要主動到門衞叔叔處進行登記，由門衞叔叔通知班老師，待確認後方可進園接送孩子。

4、如臨時變更接送人，請您一定要以電話或書面的形式提前通知老師或園方，並請代接人員接送孩子時出示“接送卡”和“身份證”，配合班上教師做好電話確認接送人身份的工作。

5、“幼兒接送卡”是家長指定接送人在接送孩子時的.憑證。本卡意義重大，請家長持卡後要妥善保存，若遺失，請在第一時間通知幼兒園或班上教師，避免讓不法份子有機可乘。

6、家長送孩子入園時，應自覺帶孩子接受幼兒園的晨檢，如需要喂藥，請填寫好班老師提供的《育才幼兒園家長委託服藥登記表》交給保健醫生或本班老師。為安全起見，家長不要讓孩子攜帶貴重物品、尖、利等危險物品入園，以防意外事故發生。

幼兒園物質管理制度 篇12

1、晨午檢採用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。

2、晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程序對幼兒進行檢查，午睡後對在園幼兒進行健康觀察。

3、對幼兒晨午檢的`程序為：

（1）一摸：有無發熱（可疑者測量體温）。

（2）二看：一般情景（精神狀態、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無皮疹等）。

（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景。

（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

（5）五記：根據晨檢情景做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；並註明缺課原因。

4、班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時報告園長並送往當地醫院。

5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情景，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。

幼兒園物質管理制度 篇13

一、園長崗

1、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

2、領導教育、衞生、保健、安全保衞工作。

3、負責建立、完善及執行各項規章制度。

4、加強職工的思想工作，為職工的工作、學習創造條件。

5、管理園舍設備及經費。

6、組織指導家長工作。

7、完成領導交辦的其他工作任務。

二、副園長崗

1、領導全園教育教學工作。

2、協助園長做好各項管理工作。

3、定期對保教人員進行業務考核，做好各項評比工作。

4、負責督促保健工作。

5、完成領導交辦的其他工作任務。

三、正班教師崗

1、貫徹《幼兒園工作規程》及《教育綱要》，根據本班幼兒特點及個體差異，制定實施各科計劃，按時完成各教學任務。

2、每天做好晨檢、早操、上課、遊戲、户外活動、進餐、等工作。

3、積極參加政治、業務學習、開展教育改革、認真製作玩具。

4、主動與班上工作人員團結協作共同管理好班務工作。

5、做好家長工作，每日向家長彙報幼兒在園情況。

6、定期向園長彙報工作，接受園長檢查和指導。

7、完成領導交辦的'其他工作任務。

四、副班教師崗

1、協助正班教師組織幼兒上課，遊戲、户外活動等，指導保育員做好衞生、保育工作，協助正班老師準備教具。

2、負責鞏固幼兒所學內容，正班老師不在時要按計劃完成教學活動。 3每天負責本班教室、廁所的衞生清潔工作。

4、主動配合主班教師管理好幼兒的生活。

5、認真負責看管幼兒午睡，協助幼兒穿脱衣服、鞋襪，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。

6、服從臨時性的安排，按時完成突擊任務。

五、醫務人員職責

一、負責全園幼兒及職工的保健衞生工作，貫徹“預防為主，治療為輔”的方針。每學期制定保健、衞生工作計劃，瞭解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防止齲齒等工作。

二、全面瞭解幼兒生長髮育情況，期末向家長彙報。

三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，並監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公佈一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。

四、指導廚房人員做好飲食衞生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及户外活動情況，瞭解幼兒的睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衞生知識宣傳、環境衞生、飲食衞生和滅蚊蠅工作。

六、瞭解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心裏障礙的幼兒，與班上的老師配合商討矯正辦法，並定期進行監測。

七、認真鑽研衞生保健業務，學習《規程》，以進一步瞭解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。

八、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衞生知識。

九、完成領導交辦的其它工作。

六、炊事員職責

一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務的思想，努力提高服務質量，根據幼兒生理和年齡特點製作營養豐富，易於消化，適合幼兒的飯菜，促進幼兒身體健康。

二、努力鑽研業務，提高烹飪技術，做到色香味具全，米飯軟硬適當，花色品種多樣，促進幼兒的食慾，保證營養的質量。

三、嚴格執行營養衞生要求，把好食物驗收關，青菜先洗後切，做到無塵、無雜質，食具，餐具消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。

四、搞好廚房清潔衞生，保持廚房乾淨，每天小掃，每週大掃，廚房餐具要定期擦洗乾淨。

五、注意個人衞生，上班要戴好工作衣帽，上廁所或幹完髒活後要用肥皂把手洗乾淨，定期進行體格檢察。

六、落實食譜計劃，堅持按時開餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多佔現象，團結合作，不斷改進服務態度。

七、做好安全工作，防火、防毒、防盜、不出安全事故。

幼兒園物質管理制度 篇14

為了加強幼兒園的衞生管理工作，提高幼兒的健康水平，依據《海濱縣幼兒園章程》第三十六條、第四十條的規定，特修訂本制度。

1.嚴格按照衞生部門的要求配備專職保健老師。

2.保健室要陽光充足，不陰暗潮濕，光線明亮、通風，室內有防暑保暖設施，流水洗手設施。

3.保健室由保健老師負責管理，要建立相應的管理制度和一日工作常規。

4.保健室按照衞生保健要求需配備藥櫃、觀察牀、桌椅、視力燈、消毒燈、體重稱、身高計、量板、藥品、消毒液等物品，並由保健老師負責管理，有病員出入登記記錄。

5.隔離室需隔離到全，封閉隔斷，保證與保健室不交叉污染。保健室和隔離室須相鄰或同室隔斷。保健教師進隔離室時，需穿隔離衣，出來時脱下襬在隔離室門口封存。

6.隔離室內須有專用隔離牀和被褥，平時不得隨便挪用。每150名幼兒配一張隔離牀，並有小桌椅、玩具櫃、痰盂等，配備專用廁所。

7.非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進入隔離室。上班時不得在隔離室整理財產物品、藥品、台帳。

幼兒園物質管理制度 篇15

我校受xx省人才市場的委託，現面向校內外公開招聘幼兒園非事業編制教師1名。此次招聘實行勞務派遣，受聘人員與xx省人才市場建立勞動關係，人事、勞資、保險等事宜均由xx省人才市場負責管理。

一、崗位名稱及名額：幼兒園教師，1名

二、招聘條件：

(一)年齡在40歲以下，熱愛幼兒教育事業，身體健康，能吃苦耐勞;

(二)學前教育大專以上畢業，具有教師資格證書，並可熟練使用計算機及相關辦公軟件(有職稱優先);

(三)具有良好的組織班級管理能力和協調能力，並能在課內給予幼兒及時有效的指導。

三、報名方式

(一)本次招聘採取網上報名的方式，不設現場報名。報名者請登陸外語xx大學人事處網,按照網上提示進行報名，填寫相關信息。

(二)報名截止時間：X年11月13日。筆試面試時間、地點另行通知，請留意外語xx大學人事處網頁相關信息。

四、薪酬待遇

按《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等相關法律法規和《外語xx大學非事業編制人員薪酬待遇管理辦法》辦理。

五、聯繫方式

聯繫人：趙老師、侯老師

聯繫電話：

地址：xx市白雲大道北2號外語xx大學人事處x室

幼兒園物質管理制度 篇16

幼兒的安全關係到千家萬户，為了確保全園每一位幼兒的安全，杜絕幼兒走失或冒領，我園使用接送卡接送孩子。為此，幼兒園特制定《接送卡使用制度》，希望家長能夠遵守。

1、為嚴把幼兒接送關，家長需憑"幼兒接送卡"接送幼兒。家長在進入本園時，請提前出示接送卡，無卡者不得進入幼兒園接送幼兒。

2、接送幼兒時，堅持"接幼兒離園交卡，送幼兒入園拿卡"的規定，各班教師憑卡接、放幼兒，不得例外。早上幼兒入園時，家長一定將幼兒交至本班教師處，做好交接工作後拿卡才能離園，否則，幼兒發生任何安全事故幼兒園概不負責。

3、未帶卡的家長，在大門外等候。由班主任與家長確認關係後，並由家長簽字後方可離園。

4、中途家長來園接孩子時，須憑接送卡與幼兒所在班級教師聯繫確認後，方可同意家長入園接幼兒。

5、家長若因特殊原因需委託他人（非幼兒直接監護人）接幼兒離園時，應將接送卡交與委託人，並提前告知本班教師相關情況，（如委託人的姓名、性別等）受委託人憑幼兒接送卡接孩子，簽好代接記錄後方能帶孩子離園。

6、無完全行為能力者及未成年人不準接幼兒。

7、若出現幼兒接送卡遺失情況，需及時到本班教師處及園長辦公室掛失、登記，在履行補辦手續後換取新卡。（補辦卡與常規接送卡有標識區別）

為了孩子的安全，請家長配合使用接送卡，保管好接送卡。對於由此所帶來的不便，請家長給予理解。

幼兒園物質管理制度 篇17

一、在園長的領導下，負責幼兒園的後勤管理工作。

二、根據幼兒園工作計劃和教育教學的需要，制定後勤工作計劃，組織實施，並做好學年總結。

三、抓好後勤隊伍建設，負責後勤人員的業務培訓，指導他們履行崗位職責，執行各項規章制度，做好學年考核評估。

四、指導保育員開展保育工作，組織保育員的業務學習，檢查落實保育工作質量。並做好其它臨時工的錄用、合同簽定、考核評估等管理工作。

五、協助園長安排落實基建修繕計劃，並做好驗收工作。督促有關人員管理好園舍、設備。

六、負責指導教玩具、資料、檔案等管理人員的工作，每學期進行一次檢查反饋。每學年組織有關人員整理、裝訂幼兒園檔案，並做好年終各類報表的填寫工作。

幼兒園物質管理制度 篇18

傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衞生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與管理制度：

一、日常預防工作：

1、提高認識：提高師生衞生意識是防病的基礎，要做到“早發現、早報告、早治療、早隔離”，並實行接觸人羣的健康監察與有相關體徵人羣的醫務監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衞生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衞生工作的領導，及處理突發事件。

3、常規工作分工：

（1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，採取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛鍊知識，從小培養良好的衞生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衞生、個人衞生意識。

（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。

（3）後勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環境的衞生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衞生死角，加強督查，組織人力，進行經常性清掃，確保園內環境的整潔。檢查結果與考核掛鈎。

（4）加強幼兒園衞生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

（5）由保健醫對體檢異常者進行跟蹤瞭解，督促就醫，及時反饋診斷結果，採取相應措施。

二、園內傳染病發生的處理：

1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的症狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況並做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告保健醫，並提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發病情況作動態瞭解，每天早上報告給保健醫生。

2、保健醫生負責每天檢查晨檢情況，並記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時，負責及時將發生地點、時間、主要病徵、發病人數、發病班級、可能原因、採取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現症狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統計後上報疾病預防控制中心和教育行政部門。

3、對病癒返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經保健醫檢查後（衞生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。

4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知後，方可對幼兒園採取解除控制措施。

三、幼兒園領導

1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統一組織、協調應急工作。

2、當事件發生時，幼兒園應根據疫情波及範圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門後，考慮停課。

3、幼兒園需加強同疾控中心的聯繫，保持信息通暢，密切關注幼兒的發病狀況。

4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的`恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衞生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衞生習慣，形成健康文明生活方式。

5、幼兒園發生傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。

幼兒園物質管理制度 篇19

01、晨檢要求

每天幼兒入園，須在園門口接受保健老師的晨間檢查。

02、晨檢內容

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體温。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

03、晨檢取牌

紅牌：晨檢合格者，領牌進班。

綠牌：檢查指甲長、衞生做的不完整。

黃牌：帶藥兒童，須填寫“兒童家長委託園所服藥登記表”。

藍牌：上學遲到。

保健老師經過晨檢，根據其他狀況。分別給健康、服藥、不衞生等不同標記的牌子讓幼兒到班上報道，以便老師心中有數，幼兒帶入園的治療藥物，由保健老師定時喂服。

04、晨檢記錄

晨檢後，保健老師需將健康觀察中發現的'異常情況登記下來，並與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健老師進行臨牀診斷決定入園或去醫院診治。

告知家長並請家長配合我們做好以下工作：

一、來園必須帶孩子參加晨檢。

二、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健老師聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

三、不要讓孩子帶危險物品。

四、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮、從小養成良好的衞生習慣。

幼兒園物質管理制度 篇20

一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業道德、業務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據。

二、考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

三、考核採取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。

四、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

（一）獎勵

⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創編教材或製作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）；

2、凡在縣以上發表的優秀論文（或經驗總結）可獲得個人獎。

3、能為玉砫幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。

（二）懲罰：

⒈不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金；

2。工作擅離職守，幹私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；

3。鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；

4。凡違反職業道德規範和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。