各項幼兒園教師管理制度（精選20篇）

各項幼兒園教師管理制度 篇1

一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經常交流本班情況，採取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。

二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，並對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發生意外。

三、接班老師應首先清點幼兒人數，及時、仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的'事故，則追究當事人的責任。

四、交接班記錄本用完後交給保健醫換新本繼續記錄。保健醫平時要隨時抽查記錄情況並加以指導。

各項幼兒園教師管理制度 篇2

為了進一步完善兒童晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅持每天進行晨檢指定工作認真負責、負責心強、瞭解傳染病防控相關知識的園醫、衞生保健老師具體負責本單位手足口病晨檢的技術檢查指導、疫情報告工作，對兒童的出勤、健康情況進行巡查，負責指導兒童的'健康晨檢工作，及時全面掌握兒童健康狀況。

1、晨檢時間

班主任要在每天第一節課前5—10分鐘完成兒童的晨檢，同時記錄，當日上午10：00前報告校信息員。

2、晨檢內容

晨檢發現一發熱、手、足、臀部出現斑丘疹、皰疹可能還伴有上呼吸道感染症狀（包括僅表現為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的兒童時，要立即通知其家長帶領其醫院診治。當發現短時間內出現多例手足口病病例時，要及時報告區疾控中心。當在同一宿舍或者班級1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（發熱、皮疹等）時，應當在24小時內報告當地疾控中心。

3、因病缺勤病因追查與記錄

幼兒園對因病缺勤的兒童，要進行病因追查和記錄。對符合晨檢標準或醫院已診斷為手足口病的，要列入晨檢病等記報告表。

各項幼兒園教師管理制度 篇3

一、幼兒園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方面均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。

二、幼兒園必須堅持教學活動化、活動遊戲化原則，在遊戲、運動、生活、學習四大方面通過創造性設計各種活動遊戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質得到全面提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫國小知識，杜絕國小化教育傾向。

三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，採取不同的教育方式，提供不同的遊戲平台，確保不同的幼兒在原由基礎上的`共同進步。

四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。

五、幼兒園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在活動設計、環境創設和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。

六、幼兒教師要使用普通話，書寫規範字，穿着整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。

七、幼兒園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。

各項幼兒園教師管理制度 篇4

一、全園會：每學期召開四次，月底進行；總結、安排工作，傳達上級精神，公佈全園教職工應該瞭解的事情等。

二、園務會每月一次，月底進行；對全園規化，計劃總結進行修改、規章制度的建立及廢除、對全園重大工作進行審議。

三、領導班子會：每週一次；安排下一週工作。

四、班務會：每月一次，月底進行；分析班級孩子的.發展情況，研究教育、指導策略。

五、夥委會：每月一次，月底進行；研究幼兒伙食問題，提出修改意見。

六、黨組織生活：二週一次；

七、共青團組織生活、工會委員會：每月一次，月中進行。

八、安全會：每月一次，月中進行；研究幼兒園安全保衞工作。

各項幼兒園教師管理制度 篇5

一、幼兒園環境衞生

1、由幼兒園消毒人員做好消殺記錄，分管領導督促消毒工作。

2、園內各教室、辦公室、公共區域，堅持每天兩次小掃除，每週一、三大掃除。每天有充足時間打開門窗，保持室內空氣流通。

3、幼兒園消毒人員負責進行每週一、三對校園內進行定期消毒、並做好滅“四害”工作。

4、如發現園內、社區等地發生類似傳染病病例，按幼兒園安排做好專項消毒工作。

5、各班、各辦公室飲水機由值班人員進行保潔、消毒工作。

6、食堂工作人員按食堂衞生規定的要求，做好消毒工作。

二、個人衞生

1、兒童應做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

2、兒童飲水必須自帶茶杯，嚴禁飲用生水。

3、教育兒童做到飯前便後要洗手。

4、幼兒園洗手設施及時放置消毒肥皂或洗手液。

各項幼兒園教師管理制度 篇6

一、課程的組成：

基礎課程(新教材)

特色活動(兒童音樂劇參考教材：多元、建構、藝術、經典兒童劇、音樂劇)

二、管理目標：

1、保證各類課程的落實及有序開展

2、加強協調、溝通，提高工作效益。

3、加強以“保障課程建設為中心”資源保障工作，充分發揮人力、物力為課程與教學服務。

4、逐漸充實和完善幼兒園的課程建設，推動課程園本化進程。

三、管理制度：

(一)基礎課程

1、加強教師對新教材進行系統的學習，特別是對《學習活動》教材的學習，對本年齡段幼兒的學習內容、相關學習經驗及主題活動的整體框架與開展脈絡清晰明確。

2、成立課程實施領導小組和年級組工作室。園級課程領導小組負責全園新教材實施的總體思考和實踐研究;年級組工作室負責本年齡段新教材實施的總體思考和階段性實踐研究。具體工作包括：在實踐新教材實施過程中，不斷尋找並發現教師操作中存在的現實問題與具體需求，並加以研究，開展實踐活動的觀摩學習及研討，形成主題資料包(文本、影像、圖書目錄等)，及時總結、調整。

3、在實踐中不斷調整，設計並統一各類主題計劃(月計劃、週日計劃等)的撰寫格式，註解表格的要求與價值。

4、教研大組與新教師組針對實踐過程中存在的問題開展相應的培訓工作。

(二)特色活動

成立兒童音樂劇項目開發小組，負責統籌、協調”音樂夥伴——兒童音樂劇季風活動”

1、主題開展過程中相關的音樂劇劇本的內容、音樂合成以及整體進度安排由課程實踐小組和項目組統一制定和安排。

2、音樂表演區的錄音、道具、服裝製作由項目組統一提供，具體要求是：每一主題初由年級組長商討確立後提前一週交至音樂劇項目組，由項目組組織人力、物力製作提供。

3、加強對小孔雀表演廳實施過程中的管理：

(1)規範各類頭飾、服裝、道具等的管理。消毒保潔，各班經預約登記後可以辦理借出歸還手續，由姚紅梅負責記錄，保潔員負責清洗。

(2)小孔雀表演廳的活動時間為一小時，遇到下午中大班的運動活動時間衝突，就以滿足表演活動時間優先考慮。

(3)集體性表演活動的動畫素材、音樂劇欣賞影像資料由年級組長按照主題進度負責管理。

(4)電腦、音響等設施設備由朱迎九統一維護與管理，及時保修。

(5)食堂人員負責活動室每週一次的日常清潔和消毒。

5、不斷優化“音樂夥伴——兒童音樂劇季風活動”的過程性調整與管理：

(1)各年級組的每一主題一次多形式的“手拉手”活動，由年級組長協調各班並組織達成。

(2)每季開展一次以音樂劇表演為主的“音樂夥伴”節目，以混班表演的'形式，分三次進行園級展演。

(3)活動過程中所需的材料物品由項目組和保障組負責提供。

(4)積極做好家長、教師、大帶小等多種形式的助演活動宣傳，以及服裝支持。

(5)做好活動過程中的資料收集工作，並於活動結束後一週內上交課程實踐領導小組。

(6)每一次的展演由分管年級組的行政人員協助開展。

(7)制定音樂劇表演的激勵機制，開展“最佳劇本”“優秀小演員”、“表演好家長”等評比，對音樂劇表演中突出的教師、幼兒與家長給予獎勵與鼓勵，對音樂劇活動的開展狀況納入考核並與獎勵掛鈎。

6、班級“音樂劇”花車展板的展示管理：

(1)各班及時將主題實施過程中與幼兒共同製作的頭飾、道具、服裝、圖書、照片進行整理，並做好相關解讀，分階段在底樓大廳加強宣傳互動。

(2)項目組負責對班級展板資料的展示安排與保管整理。

7、開展有關音樂劇表演的專題研究。

各項幼兒園教師管理制度 篇7

一、園課題組在分管園長的領導下開展課題研究活動。

二、園設立總課題，班級設相應的科研小組。

三、課題組成員必須認真負責自己所承擔的'課題研究任務，積極參與教科研的一切活動。

四、課題組成員必須每個研究階段有相應的階段總結和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。

五、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。

六、課題成員在課題研究中要團結協作進行集體備課，互聽研究課、並進行評課，每個老師每學期不少於20節。

七、理論學習、業務學習，每次活動為2小時。

八、由分管園長安排每週檢查教師備課情況，並向教科室提供教案一份。

九、教師積極參與教科研活動表現將作為考核、晉升職務、入黨、提幹等重要依據之一。

十、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。

十一、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發表的給予獎勵。

十二、對所有教科研成果獲獎者，按規定分別獎勵。

各項幼兒園教師管理制度 篇8

（一）獎勵：

1、每月安全獎50，全勤獎50元。

2、班級幼兒按園內規定的人數，(小班30人、中班35人、大班40人)每期多一人發給班上30元。廚房人員每期按每超30名幼兒人每人獎勵30元。沒有在班上的老師沒有超生費。

3、優秀班主任每學期獎給80元。

4、優秀日常活動(包括課間活動、活動組織、上課期間衞生清潔)組織獎，每學期獎給每人80元。

5、優秀保育員每學期獎給80元。

6、採購人員購買新鮮蔬菜，廚房人員一學期下來幼兒沒有出現食物中毒現象，噴調的食品香味俱全，受到領導和老師們的好評的，學期末發給每人獎金80元。

7、財會人員堅持做到日清月結，當好內當家，當好領導的參謀助手，每學期獎給每人80元。

8、檔案管理人員每學期做到規範合理，獎勵80元。

9、財產管理人員不浪費材料，為幼兒園節約當家，財產不流失，不浪費，每學期獎給80元。

10、醫務人員沒有出現醫務事故，認真指導班級教師進行急救學習，每學期獎給80元。

11、代課費，園內有教師請病事假需要代課的，每代一次給代課費30元。

12、承擔教研組長職務，切實起到帶頭作用，做好教學研討和組內工作的每學期獎給200元。廚房組長工作做得出的每學期獎給200元。

13、我園各環節獲縣級獎每人發給獎金100元，獲市級獎每人發給獎金200元，獲省級獎，每人獎給獎金400元。

（二）懲罰：

1、教師出現體罰、變相體罰幼兒者視情節輕重每次扣20—50元。

2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣10元。

3、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣20元

4、在園鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣30元——-100元，嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣50元。

5、在園內挑撥離間，説三道四，一經查出一次扣20元。

6、在社會上説三道四，影響幼兒園的榮譽和形象的，一經查出一次扣100元。並寫檢查向全員教職工進行自我檢討。

7、教師培訓經考核不合格者一次扣50元。

8、教師必須根據園教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課。準備教具、教學計劃、教學筆記等，不能按質按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣20元。

9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣20元。

10、業務園長、後勤園長要按幼兒園工作安排完成任務，否者，停發當月職務津貼。

11、廚房人員及採購人員出現食物異常現象，造成幼兒中毒事故的，一次扣每人100元；造成違法現象的，移交司法機關處理。

12、財會人員出現帳目不清，資金流失、挪用公款等現象的，一次扣每人100元。並承擔損失賠償責任，造成違法現象的，移交司法機關處理。

13、醫務人員出現醫務事故，視其情節輕重進行扣罰，並承擔所有責任事故。造成違法現象的，移交司法機關處理。

14、檔案沒有按時完成的，每學期扣100元。

15、班級衞生不乾淨，留死角，一次一處扣班級教師每人10元。(誰當班誰負責)

16、不服從領導安排者，一次扣50元。

17、事假一天扣40元。

18、病假每天扣30元，有醫院和醫保中心報帳材料的，每天扣10元；請假長的按請假制度來進行扣除。

19、曠工一次扣300元；曠會一次扣80元；上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣100元。會事假扣30元，會病假扣20元。會遲到只扣分不扣錢，沒有質量和本月全勤獎獎。

各項幼兒園教師管理制度 篇9

幼兒園生活老師管理制度

一、服從

1、嚴格遵守學校及生活部的各項規章制度，不推諉、不敷衍。

2、對上級領導交代的工作，積極主動，按時無條件地完成。

二、責任

1、盡職盡責，把自己轄區的每一間宿舍按照準軍事化管理的標準真完成，達到全天迎接檢查和參觀的標準。

2、有效地進行學生宿舍管理指導工作，工作中不斷創新，不斷總結，主動自覺，不等不靠，百分之百地完成好本職工作。 3在作息時間內，不脱崗，睡崗，學生午休、沖涼、晚寢時逐室巡視，並認真寫值班、交接班記錄。

4、安排、組織好學生的就餐、就寢、沖涼等學生的日常工作。善於管理、敢於管理，教育、引導學生遵守就餐、就寢及學生宿舍的各項管理規定。

三、服務

1、對每一位學生奉獻出愛心，瞭解掌握每一位學生的具體情況(如學習情況、家庭情況、身體情況、思想情況等)

2精心照顧幼兒一日生活，及時提供給幼兒足夠足量的水、飯、菜。

3做好宿舍衞生的清潔、整理工作，高質量地完成學生宿舍內的學生日常生活用品及學生服裝的換洗、晾曬工作。

4、做好學生的分餐，消毒工作。工作認真、細緻、不漏項。

5、注重糾正幼兒挑食、偏食現象。教育幼兒吃飯不説話不打逗，注意力集中、不撒飯，保持桌面、地面、身上乾淨。

6、讓幼兒養成良好的習慣飯前飯後要洗手。

7、户外活動前後，注意提醒幼兒並幫助能力差的幼兒穿脱衣服、鞋子、扣好鈕釦、繫好鞋帶，保持幼兒儀表整潔。

8、及時清洗被幼兒大小便污染的衣物，並及時與家長聯繫或是學校備用的衣服，為幼兒換上乾淨的衣服。

9、根據天氣的變化，注意每一位幼兒的情況，如有身體不適、發燒的情況及時處理並與家長取得聯繫。

10、要隨時保持教室內外以及所負責管轄的衞生區內的衞生。

四、物品管理

1、要保管好教室內的所有物品，並擺放整齊、衞生保持好。

2、對幼兒實行一人一巾一杯制，妥善保管，幼兒巾杯要做好記號。

3、保管好幼兒玩具、文具及衣物防止用錯或丟失。

4、每天下班前，管好門、窗、水、電，發現不安全要及時報告有關人員。

5、帶領幼兒管理好本班內的各種物品。

6、清掃衞生區時所用的水鹼淨，消毒液，用時注意安全，用後及時交回教室。

五、育人

1、注意培養學生的自律、自理能力，鼓勵、支持學生參與宿舍的管理。

2、指導、幫助學生養成良好的紀律、衞生、生活習慣。

3、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立為祖國而學習的遠大理想。

六、安全

1、生活老師要認真負責學生的安全。(包括：人身安全、行為安全、財產安全、飲食安全、健康安全)

2、學生早晨到校後、中午就餐、及下午放學時生活教師逐室清點人數並認真記錄。

3、每日清查轄區各教師、寢室的水電，設備，如有不安全隱患，及時登記、上報。

4、對患病學生及時送校醫處就診，並登記上報。

5、教育學生不攀爬樓梯扶手、陽台護欄，不在樓道、宿舍內追逐、打鬧。

6、對外來人員進入生活區應主動詢問，禁止外來人員進入生活區.。

各項幼兒園教師管理制度 篇10

為不斷提高我園的保教質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，防止出現幹多幹少一個樣的狀況，特制定本園獎懲制度：

(一)獎勵：

1、每月安全獎50元，全勤獎50元。

2、班級幼兒按園內規定的人數，(小班35人、中班40人、大班45人)每學期多一人獎30元。

3、優秀教師每學期獎給50元。

6、廚房人員一學期下來幼兒沒有出現食物中毒現象，廚房衞生好，噴調的食品色香味俱全，受到領導和老師們的好評的，每學期發給每人獎金50元。

7、我園各環節獲鄉級獎每人獎50元，獲縣級獎每人獎100元，獲市級獎每人獎200元。

8、開展一次教研活動，交相應資料，組織教師獎50元。

9、由於教師原因，增入托一人，每學期獎100元。

(二)懲罰：

(二)懲罰：

一、考勤部分。

1、教師按上班時間遲到一次扣10元，20分鐘以上30分鐘以下扣30元。

2、病假、事假一天扣當天工資，礦工一天扣80元。3天以上每天扣100元。

3、上課時教師私自串班聊天、接打無關幼兒園電話、接待無關幼兒園的外客，一次扣工資5元。

4、在園鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30元—50元。和家長爭吵一次扣50元。

5、在園內挑撥離間，一次扣工資10元。

6、在社會上宣傳影響幼兒園榮譽和形象的事，一次扣工資50元。並寫檢查向全員教職工進行自我檢討。

二、教育教學部分。

1、 每週五必須制定下週周計劃，且在離園前上牆。未按時完成者每次扣5元，累計3次扣30元。

2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣工資10元。

3、由於教師原因幼兒退託，退脱每人扣教師工資100元。

4、教師必須根據幼兒園教學工作要求開展各項教學任務，如不按時備課、不按時寫教學計劃一次扣工資10元。當月累計3次扣50元。

三、安全、護理

1、因教師看護不到位，導致幼兒被抓傷、咬傷、摔傷的，一次扣5元。(並承擔一半醫療費用)。

2、幼兒尿濕褲子後沒有及時告訴保育員的，一次扣5元，家長投訴到幼兒園一次扣20元。

3、幼兒進餐時，教師要指導幼兒進餐的技能，培養進餐文明行為習慣，如進餐秩序亂，每次扣5元。

4、教師出現大聲訓斥、體罰、變相體罰幼兒者視情節輕重每次扣工資10—50元。造成嚴重後果的，責任自負，造成違法現象的，移交司法機關處理。

5、廚房人員出現食物異常現象，造成幼兒中毒事故的，一次扣廚房人員工資100元;造成違法現象的，移交司法機關處理。

四、衞生。

1、教室、睡房、活動室、衞生間、負責區衞生不合格，一次扣保育員工資5元，當月累計3次扣30元。

2、班級物品擺放不規範，如講桌和擺放飲水機的桌子上亂放其他雜物，毛巾、口杯亂放，每次扣班主任工資5元，當月累計3次扣30元

3、放學時要仔細整理幼兒着裝、面容，如褲子、衣服、鞋子穿反，鈕釦扣錯，頭髮亂，臉、手漲，一次扣班主任5元，若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣5元，當月累計3次扣除30元。

4、幼兒食用的飯菜不衞生，如菜裏有蟲，飯裏面有耗子屎，每次扣餐飲員工資10元，當月累計3次扣50元，並降低工資50元。

各項幼兒園教師管理制度 篇11

一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細緻地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育計劃，做好活動前後的準備和整理工作。04助教師組織各項活動和遊戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具並協助教師搞好環境佈置。

三、嚴格執行安全、衞生等制度，做好幼兒的生活管理和衞生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

四、06常觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況並做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起牀後整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和揹包。

六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

八、認真做好衞生包乾區的衞生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

九、認真執行衞生消毒制度，填好消毒記錄。

各項幼兒園教師管理制度 篇12

1. 尿下的'馬上換褲子，放學之前檢查有沒有尿褲子，及時清洗衣物，不可讓家長帶回家，不可發生未換褲子送回家的情況，大便或提褲子不會的要教導孩子。

2. 每天上、下班清理各自教室內、外的衞生，及時倒垃圾桶，室內物品擺放整齊，歸原位、

3. 週六中午洗手巾、刷杯子。每週六進行衞生大掃除，電視、桌子、櫃子、飲水機、泡沫墊等打掃乾淨，每月最後一週的抽時間刷桌子和椅子，不打掃衞生者，1次扣1分。

各項幼兒園教師管理制度 篇13

一、師德（100分權重20%）

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策，遵紀守法（20分）有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學校形象的言行，在羣眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質嚴重的扣5分，當年考核不合格。

4、服從分配，團結協作（20分）故意不完成學校佈置工作任務的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分；性質嚴重者認定不合格。

家長評價佔：30%

教師互評佔：20%

領導評價佔：50%

二、業務能力（100分權重40%）

1、備課（20分）：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，有精品備課，教學反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1—5分，每差一課時扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒有反思的扣1—5分。扣完為止。

2、講課（30分）：課堂教學突出以幼兒為主，以遊戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20—30分鐘。

3、專業素質（10分）：幼兒教師必須擅長3種以上專業技能。比如在摺紙、簡筆畫、講故事、手工製作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項扣2分。

4、教室佈置（10分）：教室佈置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，佈置有本班的特色。佈置齊全。

5、自制玩教具（10分）：按照學校規定每學期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應付差事的扣1—10分，扣完為止。

6、本簿填寫（10分）：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。

7、教研活動（10分）按規定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加業務學習，學習認真，不做與學習無關的事，記錄認真，討論發言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1—2分。

三、教師成績（100分權重35%）

1、幼兒綜合素質（60分）：

由中心國小組織考核小組對幼兒綜合素質進行考核：語言，數學，藝術、科學、健康五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進行考核。

2、幼兒行為習慣培養（40分）

A：聽課習慣（10分）：能夠在教室組織下認真聽課，開展活動，不隨便説話，隨意走動，有較好的聽課習慣。

B：寫字習慣（10分）：幼兒有正確規範的寫字習慣，做到三個一“眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

C：衞生習慣（10分）：幼兒衣着整潔，乾淨，個人衞生乾淨，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。

四、考勤和臨時工作（100分，權重5%）

1、考勤（70分）

事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分

2、臨時工作（30分）

按時按質的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

五、加減分因素

1、加分因素

教研組長加1分，獲得縣級評優課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲鎮級教學評優一等獎的加1分，二等獎的加0。8分，獲縣級輔導獎的一等獎加0。8分，二等獎的加0。5分，鎮級輔導一等獎的加0。5分，二等獎加0。3分。中心校各種評比獲獎的按輔導獎計算。

2、減分因素

由於自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節大小扣1—20分，不正當上訪的給學校造成壞影響的扣1—10分，由於自身原因給學校造成極壞影響的扣1—5分。

各項幼兒園教師管理制度 篇14

第一部分政治思想表現和教師職業道德100分

一、政治思想表現（10分）

堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，維護國家利益，言談健康，言論謹慎，不違法亂紀。

考核辦法：由學校領導、全體教師、家委會三方面評議打分，分別按50%、30%、20%的比例計算得分。有亂收費行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條（經學校核實認定），該項不得分。有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實分中扣除）。

二、教師職業道德（10分）

模範遵守《教師職業道德規範》，有高度的教育事業心，工作態度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。

考核辦法：由幼兒園領導、全體教師、家委會三方面評議打分，分別按50%、30%、20%的比例計算得分。對不服從領導、搞第二職業、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節酌情扣20—60分，若發現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。

三、為人師表，愛崗敬業（10分）

模範遵守社會公德，舉止文明，語言規範，衣着整潔得體，不染髮不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼。互幫互助，共同提高，顧全大局，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。上班時間不戴首飾，不説教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，

不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆台。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分。

四、團結協作，嚴謹治學（10分）

謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、互相幫助、關心集體。班級工作協調，合作教學好，學風正，刻苦鑽研新課程教學，不斷學習新知識，探索教育教學新規律，改進方法提高科研水平。

考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。

五、政治學習（10分）

加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。

考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低於兩次），最高為20分。

六、考勤（50分）

遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。

考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節扣5分，不按時簽到，每次扣05分。遲到早退累計扣分。由園長考核。

第二部分：教師素質

一、個人工作能力（60分）

（一）教師達專科學歷（10分）

標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。

（二）基本技能（50分）

標準：依據教委培訓考核結果。

（三）有普通話證書加2分。

第三部分：業務工作：（350分）

一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）

二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。在保教主任帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）

三、聽評課（10分）：要求業務園長、保教主任一學期聽課28節以上，，其他任課教師聽課18節以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節扣1分，少一篇心得扣2分）

四、業務學習（10分）

筆記標準：（35週歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少於5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）

五、政治學習，每月一次，業務學習每月兩次；教育隨筆每週一次；家教知識要根據幼兒家庭教育中的問題及時補充，要充分利用網絡的便利與家長交流溝通；隨時補充孩子活動的照片。（對自己的業務學習內容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實、不夠者扣2分，字跡潦草扣1分。）

六、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）

集體聽課：按學期計劃進行。

隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）

七、自制玩教具和製作（20分）

自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少於班級人數的三分之二；課件製作（10分），每人每學期不少於兩節多媒體課。

八、教學質量：（100分）

完成上級和本園組織的各項比賽活動。（40分）

學期末的幼兒測試。（60分）

九、獎勵：（50分）

（一）幼兒比賽：園級比賽一、二、三等獎分別記4、3、2分；若是教師個人參加文體活動，參照以上獎勵。

（二）優質課、公開課：園級公開課加2分，鄉級3分，上一級分別加倍。優質課：園級一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；縣級一、二、三等獎分別獎勵10、8、6分；

（三）優秀論文、教案評選：縣級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分；市級分別獎勵8、7、6分，

（四）第四部分：安全與衞生保健300分

二、用電用水常規20分

（一）嚴禁超負荷用電，對電器設備及線路要定期進行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風扇、空調不用後應及時關閉，放學後要關畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學後應認真查看電器開關關掉沒有。（發現電視、空調、風扇不用後不及時關掉的，一次扣1分；放學後電燈、電視、微機、空調未關的一次扣2分）

（二）幼兒不隨便擰延時閥按鈕，定期檢查延時閥按鈕，發現螺絲鬆動彈簧掉了及時維修；放學後關好水龍頭；有停水情況放學後應認真檢查水龍頭關掉沒有。

三、衞生常規：120分

（一）活動室40分

1.室內衞生清潔，空氣清新，按時通風消毒，無紙屑、痰、沉積灰土、髒水等。（不按時通風消毒，一次扣05分。）

2.牆面無蛛網，張貼物不脱落、無灰塵。（張貼物脱落、有灰塵蛛網的，一次扣05分）

3.門窗、窗台、玻璃無灰塵。（門窗、窗台、玻璃不乾淨，一次扣05分）

4.玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣05分）

5.桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣05分）

6.電腦、電視機、鋼琴表面無灰塵。電腦桌、電視櫃裏不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視櫃裏亂放物品，一次扣05分）

7保温桶、飲水機、消毒櫃、杯架無水漬、無摸痕。（保温桶飲水機消毒櫃杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣05分）

8.垃圾簍內垃圾傾到及時。（垃圾不及時倒掉的，一次扣05分）

（二）衞生間30分

1.清潔通風，無臭味。（衞生間有異味，一次扣05分）

2.水池下水道處無頭髮、污物。（水池內有頭髮、污物，一次扣05分）

3.地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿礆、無臭味、無蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不乾淨，一次扣05分）

4.門、窗清潔乾淨。（門窗不乾淨，一次扣05分）

5.小手巾乾淨掛放整齊。（小手巾不乾淨，不齊整一次扣05分）

6.垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉的，一次扣05分）

（三）辦公室25分

1.桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）

2.地面清潔無灰塵、紙屑。（地面不乾淨，一次口05分）

3.牆面無灰塵、蛛網。（牆面有灰塵蛛網，一次口05分）

4.門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗台不乾淨，發現一次口05分）

5.教師個人生活用品擺放合理。（教師個人生活用品亂放，一次口2分）

6.垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉，一次口05分）

四、安全常規100分

（一）堅持晨檢及全日觀察制度，一摸（發燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）（晨檢不認真，記錄不詳細扣1分，因晨檢不認真造成傳染病流行的扣520分）

（二）對特異體質幼兒做好摸底、記錄、上報工作，日常教學活動時要密切關注特異體質幼兒。對服藥幼兒做好記錄，防止出錯。

各項幼兒園教師管理制度 篇15

我校受xx省人才市場的委託，現面向校內外公開招聘幼兒園非事業編制教師1名。此次招聘實行勞務派遣，受聘人員與xx省人才市場建立勞動關係，人事、勞資、保險等事宜均由xx省人才市場負責管理。

一、崗位名稱及名額：幼兒園教師，1名

二、招聘條件：

(一)年齡在40歲以下，熱愛幼兒教育事業，身體健康，能吃苦耐勞;

(二)學前教育大專以上畢業，具有教師資格證書，並可熟練使用計算機及相關辦公軟件(有職稱優先);

(三)具有良好的組織班級管理能力和協調能力，並能在課內給予幼兒及時有效的指導。

三、報名方式

(一)本次招聘採取網上報名的方式，不設現場報名。報名者請登陸外語xx大學人事處網,按照網上提示進行報名，填寫相關信息。

(二)報名截止時間：X年11月13日。筆試面試時間、地點另行通知，請留意外語xx大學人事處網頁相關信息。

四、薪酬待遇

按《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》等相關法律法規和《外語xx大學非事業編制人員薪酬待遇管理辦法》辦理。

五、聯繫方式

聯繫人：趙老師、侯老師

聯繫電話：

地址：xx市白雲大道北2號外語xx大學人事處x室

郵政編碼：

各項幼兒園教師管理制度 篇16

幼兒園安全制度

一、 預防燙傷

1. 暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,温度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

3. 冬季取暖期間,保證取暖器的安全。

二、 預防外傷

1. 清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,牆面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發現隱患立即停止使用,及時修復。

2. 教師組織户外活動要隨時觀察每個孩子。活動範圍不要太分散,要在教師的視線內,避免過於疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。小班户外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3. 幼兒使用的設備要穩固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4. 剪子、刀子、針等鋭利物品要放在成人專用材料櫃內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。

5. 通過遊戲形式,經常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。

三、 嚴防異物入耳、鼻、氣管等處

1. 給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2. 户外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發現要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。

3. 如發生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意採取措施,弄清情況後,再進行排除。如老師解決不了,應及時送往附近醫院進行搶救,並立即通知家長。

4. 每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。

5. 幼兒要在情緒穩定愉快的狀態下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。

6.. 建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四、 預防中毒

1、兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品櫃內。

2. 培養幼兒不把物品放在嘴裏,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3. 所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細核對,防止誤服、錯服。

4. 做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載,及時採取措施。

五、 防止走失

1. 建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手裏。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委託他人接送孩子時應與班上老師提前聯繫或書面委託。

2. 門衞要堅守崗位,發現沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。

3. 户外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數。

六、 防止觸電

1. 錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。

2. 電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。

3. 經常檢查電器是否符合安全要求。

各項幼兒園教師管理制度 篇17

為了切實提高我園的辦學質量，以及社會、家長對本園的信任度；更為了我園的生存和可持續發展，實現“一切為了孩子的利益”的辦學目標。現特制訂以下獎懲制度：

一、獎勵

（一）全勤獎：（每月50元）。本月無請假、無遲到、無早退、無曠工。視為全勤。

（二）安全獎：（每月50元）。本月內無安全事故、無家長投訴安全事故。

（三）教育教學獎：（每月50元）。保質保量完成教學任務，每天一次户外遊戲（特殊天氣除外）。以日常教學工作情況、園檢查情況為依據。

（四）教育教學活動獎：

積極參加教育教學活動，在“三優課”（優質課、觀摩課、示範課）比賽、美術展覽、教具製作、歌舞比賽等各項活動中獲獎者予以獎勵。具體辦法：獲省級以上一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元；獲市級獎：一等獎150元、二等獎100元、三等獎50元；獲區級獲獎：一等獎100元、二等獎60元三等獎30元；在園內獲獎者：一等獎50元、二等獎30元。

（五）衞生獎：（每月40元）。保持班級、衞生區清潔，符合要求。以平時衞生保持情況、園檢查情況為依據。

（六）超員獎：小班定員25人，中班定員28人，大班定員30人，學前班定員30人，每操一人獎10元。

（七）幼兒出勤率獎：按大、中、小、學前班分為四個組，每月分別評出各組出勤率最高的班級，給予獎勵50元。

（八）班主任獎：（每月50元）。班主任：教師自薦、民主評選、競爭上崗，園長決定任命。

（九）班級保員獎：在一學期內，班級無轉學（或流失）的獎300元，轉學（或流失）二人（含2人）以下的獎200元，轉學（或流失）5人（含5人）以下的獎100元。

（十）優秀班主任獎：園每年按照優秀班主任的評先條件，民主評選出優秀班主任，獎100元。

（十一）優秀教師獎：園每年按照優秀教師的評選條件，民主評選出優秀教師，獎100元。

（十二）年終獎：（獎金待定）。

一等獎：在一年中，服從領導、服從工作需要，服從組織分配，團結同志，無較大安全事故，出全勤。無家長投訴，維護園譽，工作表現積極，圓滿完成各項工作任務。

二等獎：在一年中，服從領導，服從工作需要，服從組織分配，團結同志，無較大安全事故，全年請假不超過5天，無家長投訴，工作表現認真，按時完成各項工作任務。

三等獎：在一年中，服從組織分配，團結同志，無較大安全事故，全年請假不超過10天，能完成各項工作任務。

各項幼兒園教師管理制度 篇18

教師的師德師風，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業道德規範和必備的道德品質，師德師風是校風的靈魂。為大力推進教師職業道德建設，不斷提高我校教師的師德師風水平和專業能力素養。根據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《公民道德建設實施綱要》，結合我校實際，特制定本制度，用以規範我校師風師德。

一、師風師德規範

（一）政治思想規範

1、學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養和道德品質。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。

2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模範遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不散佈有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。

3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利於人才培養和科學發展的錯誤傾向。

4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養。

5、師德師風是校風的靈魂，教師要成為“求是、向上、進取”校風的創立者、實踐者。

（二）業務工作規範

1、教師的業務能力是師德師風的核心，是愛崗敬業的基礎和前提，教師要把主要時間和精力用於教育、教學和學生教學管理中。

2、教師應勤於鑽研業務，積極進取，不斷提高業務水平，不僅要精通本專業及所任課程的學科內容，而且在專業知識的深度、廣度和高度方面有所發展。尤其是本專業動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。

3、教師要以學術大師和名師為楷模，具備良好的學術素養。治學嚴謹、科學民主，勇於探索，追求創新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。

4、教師應積極從事科研推廣工作，加強學術交流。關注學科前沿的發展動態，不斷了解和掌握新科學、新技術，擴充和豐富自己的知識能力。

5、教師應重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結經驗和把握規律，並及時將研究成果運用到教學中。

6、教師要講究教學技巧和藝術，大膽改進教學方法，採用現代化的教學手段，關注學科發展，不斷更新豐富教學內容；同時要認真鑽研學校人才培養模式和相應的教學計劃，科學合理選定教材及教學參考資料。

7、教師應具備良好的學術道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。

8、教師必須對工作兢兢業業、嚴肅認真、一絲不苟、精益求精，認真鑽研本職業務。

（1）任課教師必須按照教學要求，執行教學大綱，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；及時保質保量批改作業；認真監考和批閲試卷。對於教學的任何一個環節，均不得敷衍應付。

（2）任課教師遵守教學計劃，維護和優化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。

（三）教書育人規範

1、教書育人是師德師風的重點，是教師職業對教師的根本要求。教師要學習教育理論，掌握教育規律，遵循教學規律，在傳授知識的同時，寓德育於教學之中，發展學生智力，培養學生能力。

2、教師要牢固樹立以人為本、學生第一的觀點，在教育教學工作中要關心愛護學生，既要對學生嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又要尊重學生的人格和權利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。

3、要教導學生明確學習目的，端正學習態度，調動學生學習的積極性和主動性。通過科學方法論教育，使學生領悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力。

4、在培養學生知識、能力、素質的過程中，注重學生的個性發展，根據青年學生的生理、心理和行為的特點，因材施教。

5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何藉口收取學生財物。

6、教師要經常深入學生，瞭解教育對象思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想政治工作。

7、任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，並對違紀者進行教育。

8、教師有責任在校內外按照學校的各項規章制度，自覺地對學生進行教育和管理。

（四）為人師表規範

1、教師要以良好的教風和師德風範，言傳身教、為人師表；要以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響學生，寓教育於教學的各個環節。

2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業道德、個人生活道德和行為規範。並以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。

3、在教學活動中，教師必須儀態端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優良道德品行和形象薰陶感染學生。

4、教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關心學校的建設發展，從自我做起，為學校的事業貢獻力量

5、教師應增強團結意識，要正確處理好與周圍同事的關係，尊重同事，業務上互相學習，取長補短，互相借鑑；工作上互相配合、團結協作；生活上互相關心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。

二、師德師風建設

1、師德師風建設工作是一項常規性工作，是學校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨着實踐今後將不斷豐富和深化。

2、師德師風工作重在建設，要堅持在發展中解決師德師風問題的思路。從有利於學校可持續發展、有利於師資隊伍健康發展、有利於提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。

3、學校師德師風建設領導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，並督辦計劃的完成。教務處、學工處、教研室應結合本單位實際情況制定具體實施計劃，要將師德師風建設工作列入常規工作。

4、學校每年要樹立師德師風標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示範、感召、輻射作用。

5、每位教師都要自覺培養師德師風意識，確立師德師風觀念，按師德師風規範嚴格自警自律。

6、將師德師風建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師德師風建設工作的感召力和影響力。

各項幼兒園教師管理制度 篇19

制定部門：

安全生產領導小組

批准人：

發佈日期：

實施日期：

安全生產責任考核及獎懲制度

一、目的

為了進一步促進晉州市發達運輸隊安全生產的責任意識，確保將安全生產責任落到實處，做到責任分明、各司其職、各負其責，形成安全生產工作事事有人管、件件有着落的管理機制，維護公司生產經營活動的正常秩序，實現安全生產的目標，根據獎勵先進、懲罰落後的機制，依據公司安全生產責任制度的相關要求，進一步貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，促進本公司安全生產管理工作持續、穩定、健康發展，結合本公司的實際情況，特制定本制度，對安全生產責任制進行定期考核。

二、適用範圍

本制度適用於公司對安全生產責任的`考核及獎懲管理工作。

三、編制依據和術語

3.1編制依據

(1)《中華人民共和國安全生產法》

(2)《中華人民共和國道路交通安全法》

(3)《中華人民共和國突發事件應對法》

(4)《交通運輸突發事件應急管理規定》

(5)《道路普通貨物運輸企業安全生產標準化考評細則》

3.2術語

本制度不涉及相關術語。

四、職責

(1)公司各部門負責人及公司領導的安全責任制考核工作由公司安全生產領導小組負責。

(2)公司專職安全生產和應急管理人員及崗位人員的安全責任制考核由安全科負責，考核結果報告公司安全生產領導小組。

五、詳細規定

5.1基本原則

(1)對認真履行職責，在改善安全生產條件、防止和減少生產安全事故、參加應急救援等方面取得顯著成績的部門和個人給予獎勵。

(2)對不能認真履行職責，導致生產安全事故發生的責任部門和個人，要予以批評教育，給予相應的行政處分和經濟處罰。

(3)對因玩忽職守、失職、瀆職而造成生產安全事故，並帶來惡劣的影響、嚴重的人員傷亡和經濟損失的，依照《安全生產法》和有關法律、法規的規定，追究生產安全事故責任人的法律責任。

5.2考核形式

(1)公司成立安全生產責任考核領導小組，採用現場檢查、記錄資料查閲、相關人員評議、平時統計彙總等方法，按公司分工崗位的安全生產職責進行責任考核。

(2)考核評定按照公司《安全生產責任制管理制度》的內容和要求進行量化考核。

(3)從業人員每年進行兩次考核，考核週期分別為每年1-6月，7-12月。考核結束次月的10日以前獎懲兑現。

5.3考核標準

(1)各級領導、部門要牢固樹立“安全第一”的思想，嚴格按照公司制定的《安全生產責任制》的要求逐項做好落實工作，把安全生產責任切實落實到位，確保不發生因責任制不落實而造成的事故。

(2)在責任制的考核上，採用百分制的形式，每項責任制的每一條款所佔分數為一百分除以條款數量。若發生重大事故，則對責任部門和責任人實行“一票否決”，退出考核。

(3)責任制考核，考核結果分為：優、良、合格、不合格四個等級。按照安全職責的履行情況及安全生產責任制的實現情況逐條評分，各條得分合計為總分，總分90分(含90分)以上為優;總分在80分(含80分)以上為良好;總分在75分(含75分)以上為合格;總分在75分以下為不合格。評分細則見《安全生產責任考核表》。

5.4獎勵規定

(1)在安全生產活動中，有下列表現的個人給予一次性獎勵：

1)避免重大責任事故的直接立功者;

2)發現重大安全隱患和安全措施有重大缺陷的，並及時上報，從而防止事故發生的立功者;

3)在緊急情況下，做到迅速、果斷、正確，從而避免或減少人身傷亡和財產損失的立功者;

4)發現他人違章作業、違章指揮及時勸阻制止，從而避免可能發生的事故者;

(2)一次性嘉獎，由安全生產領導小組核實驗證，報公司經理審查確定後，通報表揚或以物質獎勵。

(3)公司安全生產工作每年進行一次總結，在總結的基礎上，評選先進部門和先進個人，並給予獎勵。

安全生產先進集體的基本條件：

1)認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面落實有關安全生產的各項規章制度。

2)能及時的舉辦各種安全生產教育培訓活動，不斷增強員工的安全意識和提高員工的風險辨識能力和自我保護能力。

3)能認真組織安全檢查，對事故隱患，職業危害能及時整改。

4)本年度未發生重傷以上責任事故。

(4)部門的安全生產工作每年進行一次總結，在總結的基礎上，評選出安全生產先進個人，經公司經理審批後，通報表揚，並給予物質獎勵。

安全生產先進個人的基本條件：

1)履行安全生產職責，遵守規章制度。

2)積極學習安全生產知識，不斷提高安全意識和自我保護能力。

3)堅決反對不安全行為，糾正和制止違章作業、違章指揮。

4)在安全操作、安全防護方面，積極提出合理化建議，取得明顯效果。

5)本年度未發生任何交通事故。

5.4處罰規定

(1)在安全生產中，不能認真履行職責，有下列表現的，給予警告或處罰。

1)工作中馬虎草率，違反安全操作規程，不聽勸阻的;

2)對違章違紀行為，不接受檢查批評或無理取鬧的;

3)無證從事運輸作業的或指派者;

4)未按規定組織安全活動或無故不參加安全活動的;

5)接到隱患整改通知書，對整改不及時的責任部門給予書面警告;對於無故不進行整改的;

6)不按規定報告交通事故或重大未遂事故，罰部門責任人;

7)擅自拆除或改動車輛動態監控裝置的;

(2)違規操作發生的事故處罰

1)管理人員違規指揮造成事故的，應承擔本次事故經濟損失總額20-50%的經濟責任。

2)駕駛人員不聽從按規定違反操作規程的，處以50-100元罰款。

3)擅自違規操作造成事故的，當事人應承擔本次事故經濟損失總額50-100%的經濟責任。

(3)對上述行為的責任人，要求其進行糾正並視其情節的輕重，給予100―200元的罰款、警告批評。對連續被處罰三次的給予調離工作崗位的處罰，直至辭退。

(4)對發生安全事故的責任部門和直接責任人的安全處罰。

1)發生交通事故，要按有關規定報告，如有瞞報、虛報、漏報或故意延遲不報的，除責其補報外，對事故責任部門負責人按安全生產規定處理。

2)發生交通事故，責任部門未能按“四不放過”原則及時召開事故分析會議，對部門責任人按安全生產法規定處理。

3)對交通事故直接責任人，視情節給予批評教育、行政處分、經濟處罰，對觸及刑律的，追究其法律責任。

(5)安全管理主要負責人有下列情形之一，應給予50～200元的處罰，有直接責任或情節嚴重造成事故，同時承擔相應的事故責任。

1)崗位管轄範圍內各項安全檢查不到位，記錄不完整。

2)隱患整改不及時，防範措施不得力，未對危險場所或操作提供安全操作規程。

3)對違章作業現象不及時制止，對當事人不及時進行安全教育(查現場記錄)。

4)隱瞞事故或不按事故報告程序及時報告事故，事故發生後未按“四不放過”的原則及時處理。

5)安全培訓不到位。

(6)駕駛員及員工(含有違章行為的管理人員)有下列情形之一的，應給予50～200元的經濟處罰，造成事故的承擔相應的事故責任：

1)不認真履行工作職責，工作中違紀違規。

2)安全檢查或交接班制度執行不嚴，無完整記錄。

3)偽造交接記錄，安全檢查記錄等記錄。

4)明顯違章，重複違章或後果嚴重(含可能的後果)時，可加重處罰力度。

5)為簽定安全生產責任制的，年終對照考核兑現。

(7)有下列行為並造成重大安全事故的，按玩忽職守論處，並依照《安全生產法》和有關法律、法規的規定，追究法律責任。

1)不執行有關安全生產的規章制度，不接受安技科的管理和監督，自行其事。

2)對可能造成重大交通事故的險情和隱患，不採取措施或措施不力的。

3)對安全生產不檢查、不督促、不指導，放任自流。

(8)罰款處理，由安全科報公司經理審批，其經濟處罰單交財務部扣款。

各項幼兒園教師管理制度 篇20

加強師德師風建設是全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質量，培養造就社會主義事業建設者和接班人的根本要求，也是貫徹落實黨中央和國務院關於進一步加強和改進未成年人思想建設的迫切要求。學高為師，德高為範，學是師之骨，德為師之魂。師德師風直接影響教風、校風，關係到學校形象和受教育者健康成長。倡揚高尚的師德師風，對於加強教師隊伍建設，推動師德宣傳教育和師德建設具有重要意義。

一、指導思想：

師德師風建設要堅持以熱愛學生，教書育人為核心，以敬業愛崗，為人師表為基本準則，以階段性職業行為禁行規定為底線要求，以終身學習，無私奉獻為理想追求，逐步完善師德師風建設工作的關鍵環節和主要內容具體化、規範化、制度化。

二、基本要求

廣大教師要忠誠黨和人民的教育事業，模範履行《教師法》賦予的職責和義務，按照教師職業道德規範的要求，愛崗敬業，無私奉獻，依法執教，廉潔從教；要模範踐行陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經得起誘感，自覺抵制社會不正之風的影響，無愧於“人類靈魂工程師”這一神聖稱號。

三、考核評價程序

要逐步建立和完善教師職業道德考核評價體系。通過學生評教師、家長評教師、教師互評等形式，定期評議師德師風，並將考核評議的結果作為教師聘用，職稱評定、晉級、表彰的重要依據，並注意發現和培養師德先進典型，樹立師德標兵。同時，加大對違犯職業道德教師的懲處力度。

四、基本制度

1、每年召開一次德育工作研討會。探討德育工作新途徑，研究德育工作長效機制，突出德育工作實效性，提高德育工作水平，解決我校德育工作中的突出問題。

2、黨委負責成立愛心基金會。通過全校師生捐贈和社會各界人士的捐助，幫助品學兼優、生活困難的優秀學生。

3、每年教師節期間組織“頌師德、鑄師魂”演講比賽。

4、每學期分年級舉行“我最敬愛的老師”徵文活動和演講比賽，在學生中深入開展尊敬老師，熱愛老師的教育。

5、每學期開展一次向學生和學生家長征求學校師德師風建設和老師師德師風表現的專題調查活動。對合理化的建議及時採納，對存在的問題及時採取措施加以改正。

五、基本原則

1、定量原則：師德師風建設考核是將教職工師德師風建設有關內容細化為分值，用量化打分的辦法，計算出每個人師德師風方面的考核得分。

2、定性原則：教職工中如發生嚴重違犯師德師風建設行為，符合學校管理制度中一票否決制的，需經學校黨委會審議認定，由黨委提出一票否決建議，校長辦公會議審批。

3、單一性原則：師德師風考核結果，只是對教職工師德師風建設方面的考核，其成績反映該同志師德師風情況，考核結果納入學校每學期政治思想考核之中。

六、考核辦法師德師風建設考核細化為考核細則，經教代會通過後，由各年級黨支部負責，成立師德師風考核小組，組織實施考核。考核結果由學校黨委審核後納入學校每學期政治思想考核之中。