幼兒園幼兒管理制度（精選25篇）

幼兒園幼兒管理制度 篇1

1.幼兒的'伙食應有專人負責，民主管理，建立膳管會（園領導、炊管員、保健人員、保教人員及孩子家長代表組成），定期開會，研究伙食問題。

2.伙食費要專款專用，計劃開支，合理使用。

3.根據季節供應情況，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，定期更換。

4.準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食，不吃隔日剩飯、菜。

5.工作人員（包括炊事人員）伙食和幼兒伙食要嚴格分開，不允許侵佔幼兒伙食。

6.保健人員要定期計算幼兒進食量、營養量，保證兒童的營養補給，保證蛋白質攝入量佔供給量的百分之八十以上。

7.要注意調配食物花樣，增加幼兒進食量，科學烹調，儘量大努力保存營養素，特別要防止維生素的損失。

8.少吃甜食，要儘量吃些炒菜。

9.加強體弱兒飲食管理。

10 .按時開飯，兒童進餐時間不應少於二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

幼兒園幼兒管理制度 篇2

一、維護幼兒安全的原則

1、防患於未然，加強預見性。

2、組織有序，穩定幼兒情緒。

3、提供充分與足夠的活動時間與空間。

4、教育與信任並重，處理好“處”與“放”的關係。

二、安全管理與教育的內容和方法

在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

1、玩具的安全

（1）避免購置危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或塗料製成的玩具等。

（2）教會幼兒玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，應讓幼兒掌握遊戲常規。對於需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行，如一些需插電的電動玩具。

（3）注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄。對大型户外玩具要經常檢查、清潔，如沙地，要定期清理，避免某些尖鋭物體刺傷幼兒的手指。

2、活動安全

（1）在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿着剪刀亂跑。

（2）除非特別規定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。

（3）不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴裏。

（4）使用户外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。（見附表）

（5）走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。

（6）上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。

（7）不到陽台、窗台、雙層小牀等高處玩耍。

（8）不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。

（9）户外遊戲時，不遠離集體，不到水池、游泳池附近玩耍。

（10）團體排隊外出時，要確認並緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一後照顧幼兒，並隨時清點人數。

（11）外出活動，要整理好衣着，提好褲子，繫好衣釦，不得拖拉着鞋，鞋帶要繫好，以免活動時絆倒發生危險。

3、交通安全

（1）引導幼兒學習認識交通標誌，遵守交通規則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。

（2）乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧譁，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

（3）教師要加強安全意識，注意安全防範，及時發現並消除危險隱患。

（4）教師應隨時關注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衞關，入園離園時，要有值班教師守候；户外活動時，應關好大門。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。

4、着裝安全

（1）幼兒着裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發生意外。

（2）教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發生意外時，影響教師及時採取保護措施。

5、防火安全

（1）幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備，有足夠的走火通道。

（2）每個班應貼出一張走火通道示意圖，並組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

（3）幼兒園應預先擬定緊急狀況疏散計劃，並讓幼兒實際演習，以應付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽（遊戲）的方式進行，教師聽見緊急訊號後迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地（操場等）。這種練習可每學期舉行一次。

幼兒園幼兒管理制度 篇3

(一)幼兒日常安全制度

1、走路時自覺靠右行走,不急行、不擁擠、多人行走時不彎腰拾物不走回頭路。

2、嚴禁教室、走廊內追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

3、嚴禁攀爬幼兒園任何一處的的圍牆、門窗、圍欄、陽台及樹木、球架。

4、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進園。

5、若照明燈和電風扇等電器發生故障,不得私自動手排除,應報告班主任或總務處,由總務處進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關。消防器材未經許可,不得隨意搬動。

6、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗和無陽台窗子的外部,不要勉強擦拭。

7、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不衝動蠻幹。

8、課外活動和體育鍛煉,要按有關安全規則進行。

9、在往返家園的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規則。

10、參加幼兒園組織的園外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

(二)幼兒人身安全管理制度

1、幼兒人身安全受法律保護,任何人不得侵害幼兒人身安全。

2、幼兒在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁老師、員工打罵幼兒。

3、幼兒之間應團結友愛,嚴防發生打架事件,傷害他人要負一切經濟法律責任。

4、幼兒園任何處室、單位不準組織幼兒開展有害學生身體健康的活動。若擅自組織造成後果的由組織者負全部責任。

5、幼兒園任何人無權對幼兒進行人身搜查、限制人身自由。

6、不準歧視個別生理有缺陷和“後進”的幼兒,所有幼兒在政治上一律平等。

7、幼兒園應適當組織幼兒參加力所能及的勞動,對於有危險的勞動項目不得安排幼兒參加。

幼兒園幼兒管理制度 篇4

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，有利於兒童神經系統的正常發育，保護消化系統的功能，培養兒童良好的生活習慣。科學合理地生活作息制度，是完成教育任務的'先決條件，有利於兒童的身心健康。

合理安排一日生活作息時間

1、睡眠 年齡越小睡眠時間愈長，次數愈多，幼兒期（1-3歲）晝夜睡眠3次，學齡前兒童（3-7歲）晝夜睡眠2次，午睡時間夏季3小時左右，冬季2小時左右，夜間睡眠時間不得少於10小時。

2、進餐 幼兒期每日4-5次，學齡前期“三餐一點”，兩正餐間隔時間不宜超過4小時，午點時間安排在中晚餐之間約下午3時左右。

3、上課 學齡前期兒童注意力的發育仍以無意注意為主，穩定性差，直到5歲以後，有意注意才有逐步的發展，注意力較能夠集中，小班每節課10-15分鐘，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘，上午9-10點之間幼兒頭腦最清醒，精力旺盛，一般上午宜安排兩節作業課，下午安排遊戲或室外活動，課間要有10-15分鐘休息時間，讓眼睛和大腦得到充分的休息，消除疲勞，小班宜每日1節課，逐漸過渡到2節課，中班每天2節課，大班每天2節課。

4、户外活動 時間依地區季節而定，每天至少不少於2小時（寄宿制幼兒園不少於3小時），其中1小時為體育活動，讓幼兒充分接觸大自然，對防治上呼吸道感染，佝僂病，強壯體魄，有十分重要的意義。

幼兒園幼兒管理制度 篇5

一、晨檢制度

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，應正確對待晨檢工作。

二、全日觀察制度

教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄,具體工作如下：

1.對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。

2.對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體温。

(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。

(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。

(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。

3.離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衞生、安全宣傳。

對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衞生保健指導和建議。

三、幼兒園周邊環境安全治理制度

1.幼兒園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環境應密切關注與監控。

2.幼兒園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3.值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。

4.開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。

5.建立幼兒園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。

四、幼兒園公共活動場所安全管理制度

1.幼兒園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

2.開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。

3.開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。

4.開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5.大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

五、幼兒園班級教育活動教學安全制度

1.班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

2.班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。

3.教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4.在户外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。

5.凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。

六、幼兒園班級教育活動教學安全制度

1.班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

2.班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。

3.教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4.在户外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。

5.凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。

七、幼兒園校車管理制度

為規範校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發生，特制訂該制度：

1.每次車輛出發前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常後方可出發。校車定時參加年檢和交管部門規定的審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒後駕駛和疲勞駕駛。

2.跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與領隊老師確認核實當日乘車名單及人數無誤後，方可上車。

3.如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長鬚於下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記錄中做特別説明，以免遺漏。

4.跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，並在每個相應的名字後打勾確認。

5.跟車老師在跟車結束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。

6.跟車老師在跟車結束後，必須再次檢查乘車記錄，並在乘車表上簽名確認後，再請園長簽名每月底交辦公室備案。

幼兒園幼兒管理制度 篇6

1、加強電源管理，經常檢查電視機、VCD、音箱等接電部位是否良好，所屬部位嚴加管理，用後一定切斷電源;對插座部位要十分重視，教育幼兒不亂摸亂捅，嚴防觸電事故發生。

2 、 熱水、熱粥、熱湯等物温度適宜再端入班中，並放在安全地方，分發飯、湯時不要越過幼兒頭頂，要從體側送到幼兒面前;嚴禁幼兒進入廚房，靠經火爐。

3、教育幼兒不打鬧，更不能拿着玩具、樹枝、磚石塊等投擲、搶打，學會保護自己，同時不傷害他人。

4、教育幼兒不拿小刀、釦子、玻璃球、片等危險物品;每日晨、午檢查時，注意幼兒衣袋內有無不安全物品，避免外傷。加強安全意識，嚴防幼兒往嘴鼻塞異物。

5、要注意房屋、玩具、用具的安全，避免各種事故的發生。

6、冬春兩季天氣變化異常，應適時提醒幼兒增、減衣物，以防受涼感冒。

7、冬季要經常檢查幼兒的面部，耳、手、腳等易凍部位，並與家長密切配合，嚴防凍傷。

8、藥物必須妥善保存，給幼兒服藥要看清姓名、藥量。

9、注意隨時關好大門，防止幼兒在來園、離園時走失。

10、幼兒外出活動時老師要隨時清點人數，教師在交接班時要清點幼兒人數。

11、教師下班必須在幼兒全部離園後。

12、交接家長時，要求家長必須簽字。

幼兒園幼兒管理制度 篇7

幼兒園安全用電管理制度

一、幼兒園內教室、寢室、辦公室、食堂及其他公共場所的照明及生活設施的電閘或開關不得出現有裸露電源現象，門衞、電工每天巡查，發現隱患，立即排除。

二、教室、辦公室內配置的飲水器、電腦、電視、空調等電器，晚上人離開時必須關閉電源，落實專人負責，室內的燈光要及時關閉。

三、教室、寢室、辦公室內一律不準使用“熱得快”（取熱器），對違規者，收繳器材，酌情處罰，圖書館、檔案室嚴格使用危險性電器。

四、園內各處，確因教學、生活需要而加設電源插座或拉線，必須經園長同意，由專業電工規範操作，未經同意一律不得私拉亂接，以免導致用電隱患

五、食堂、廁所及有潮氣的公共場所用電，必須安裝漏電保護器，安裝防霧照明燈，並由專業電工定期檢查器材設備和燈具的安全性能完成情況，使用排風機必須有完整牢固的安全護罩。

六、由園長委派一名責任心強，懂技術的教工為用電安全監督員，孩子用電超荷及公共廚房長明燈而引發火災。

七、教學樓梯內必須掛設乾粉滅火器，並保證其完好狀態。

八、成立業餘消防隊，定期培訓，演練消防救護技能。

幼兒園缺課追蹤制度

一、嚴格執行《幼兒缺課追蹤制度》，對請假或因故未入園幼兒園及時與家長電話聯繫，問明情況，做好登記。與缺課幼兒隨時保持聯繫。

二、班主任保存孩子家長電話號碼錶，掌握清楚學生基本情況。

三、班主任必須清點本班幼兒人數，發現問題及時上報園長。

四、班主任在得知幼兒因病或因事不能到園的情況後，應立即弄清學生的請假事由或病情並進行追蹤，作好記錄，同時上報幼兒園長備案。

五、當堂上課教師發現該堂課有孩子缺課必須及時瞭解缺課原因並將瞭解的情況及時告知園長。每位老師要在課堂上密切關注學生的身體狀況，如發現學生身體有異常情況，必須及時報告園長，到醫院及時處理。

六、班主任填寫《幼兒園晨午檢登記表》備案。

七、每週進行幼兒考勤總結，每月與家長聯繫一次，瞭解孩子思想發展動態。

八、保持與家長的密切聯繫。

幼兒園晨檢（午檢）制度

晨檢要求：

每天幼兒園入園時，須在園門口接受保健老師的晨（午）間檢查。幼兒在班內要進行晨（午）間檢查，如發現有發熱等帶病入園，或有傳染病症狀的，須及時聯繫家長，去醫院就診，待康復後方可來園。

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體温。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查：有攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

晨（午）記錄：

晨（午）檢後，老師需將健康觀察情況填寫“晨（午）檢記錄表”，如帶藥來園的，一方面請家長填好服藥登記，另一方面老師進一步核對藥，並在藥上寫清幼兒的姓名與班級。班上老師在各項活動中，注意觀察幼兒園的精神狀態，發現異常要及時報值班領導並送往保健室進行隔離同時告知家長。

嚴格執行“疫”報告制度。

兒園衞生消毒制度

為了幼兒身體健康，根據國家衞生部頒發的《託兒所、幼兒園衞生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衞生制度：

一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衞生間每天用紫外線燈照30分鐘。

二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每週清洗、暴曬一次。

四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，用消毒液擦洗一次，生活區幼兒每次回寢前，用消毒液洗擦洗。

六、玩具消毒。幼兒玩具每週用消毒液浸泡一次，並曬乾。

七、廁所消毒。保持廁所清潔衞生，每日用廁所或清毒水沖洗消毒。

八、牀上用品消毒。牀單、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、各班教師做好幼兒每日晨、午檢、預防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衞生工作。

幼兒園接送卡管理制度

為了規範幼兒管理，保護幼兒安全，增強家園雙方對接環節的防範意識，研究決定幼兒園接送實行幼兒接送卡制度，以班為單位管理，請幼兒教師及家長遵照執行，特制定如下制度：

1、幼兒園與家長簽訂接送安全責任書，落實持卡人。

2 、幼兒接送實行人接送卡將幼兒送入幼兒教師手中，不準讓幼兒自己來園。離園時，家長憑接送卡在教師手中。接幼兒。

3、為方便家長的接送，家長可選擇2-3名指定接送人憑卡接送幼兒，不準15歲以下的兒童接幼兒。

4、家長有事需非指定人來接孩子，一定要和本班教師交代清楚或提前電話聯繫。教師在遇到非指定人來接幼兒時，必須詢問清楚，問孩子是否認識，並持接送卡方可接走幼兒，不得把孩子交給幼兒不認識的人。如果不履行以上手續，一律不準放人。

5、教師遇到未持卡的較熟悉的親戚或離異父母來接幼兒，帶班教師應電話通知幼兒父母，得到允許後方可放人。

6、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心説明，堅持原則。

7、幼兒接送卡是家長在接送孩子時的憑證，本卡意義重大，請家長持卡後要妥善保存，若遺失，請在第一時間通知幼兒園，並進行補辦手續。

幼兒園要求各班高度重視幼兒園接送卡制度，召開好家長會，簽訂好安全責任書，宣傳好實行接送卡的目的和意義，讓幼兒家長支持配合幼兒園的工作。

學校還把接送卡的執行情況列入常規工作考核。對執行不力的班級進行通報扣分，如因工作失職，造成事故，將依法追究相關責任人員的法律責任。

幼兒園食堂衞生安全管理制度

一、食堂必須持有效衞生許可證，到期及時驗換。

二、從業人員按要求如期進行健康檢查，衞生知識定期培訓，持合格證上崗。

三、從業人員工作時必須穿整潔乾淨的工作服，戴口罩、發帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衞生做到"四勤"。嚴禁在操作間內洗衣、物。

四、保持室內外環境整潔、乾淨、無雜物、室內地面清潔、無油垢、無異味，垃圾桶蓋蓋及時清運。

五、防蠅、防塵、防鼠設施齊全，室內無蠅、無鼠跡、無蟑螂。

六、各種工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷乾淨，達到物見本色;各種防塵布潔淨並有正反標記。

七、不製作冷葷食品。要配有留樣冰箱。每日每餐成品飯菜必須留樣且保存24小時

八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷乾淨，立式存放，要求各面潔淨，物見本色。

九、不採購、不加工腐敗、變質、黴變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。從正規渠道採購食品，相對固定商店，並做好每日採購的登記台帳工作。

十、必須採購、使用符合國家衞生標準的食品添加劑。

十一、庫房食品存放分類上架，隔牆離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衞生。嚴禁存放有毒物品和雜物。

餐具消毒衞生制度

1、餐具、菜具、熟食容器餐後立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

2、食堂工作人員應身體健康、工作認真。

3、餐具清洗消毒必須嚴格按一刮、二洗、三衝、四消毒、五保潔的順序操作。

4、餐具消毒應達到下列要求：

電子消毒櫃：將餐具傾斜置於電子消毒櫃內，開啟電源使其處於消毒狀態，約20分鐘左右保温指示燈亮。

藥物消毒：“84”消毒液一般使用1:250的濃度，將餐具浸泡其中10分鐘。

6、餐具應豎立或倒放在消毒櫃內，開機消毒約15分鐘，待冷卻後取出。

7、消毒完畢的餐具、茶具應立即放於清潔的櫥、櫃內保潔，防止再污染。

8、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。

個人衞生制度

1、食堂工作人員必須取得有效的健康證明，每年體檢一次，合格者方可上崗。

2、食堂工作人員必須穿戴淺色工作服、帽，頭髮不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不塗指甲油。

3、食堂工作人員操作食品前和大小便後，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。

4、食堂工作人員操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對着食品打噴嚏。

5、食堂工作人員應做到勤洗手、勤剪指甲，勤理髮洗澡、勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。

幼兒園教職工行為規範

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態度親切、友善、公正，師生關係平等和諧。

二、儀表端莊自然，服飾大方，整潔，上班時不戴耳環、戒指，不留長指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服飾，不穿背心，褲衩和拖鞋，帶班不穿高跟鞋，和幼兒在一起不梳披肩發。

三、舉止文明，坐、立、行、走姿態端正，處處為幼兒作表率，在幼兒面前不準翹腿坐，不準坐着組織户外活動和照顧幼兒用餐，不準坐或躺在幼兒牀上照顧幼兒入睡，不準在園內吸煙。

四、語言文雅，説話輕聲和氣，在幼兒面前語言規範，語不俗、語不高，自覺保護每一個幼兒的自信心。

五、待人執情有禮貌，主動向客人、家長、幼兒問好，親切接待來園家長，及時向家長彙報幼兒身心發展情況，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長的批評和抱怨。

六、同志間團結互助，友好相處，彼此均為“老師”相稱，有意見，通過正常渠道提出。

七、遵守園內各項規章制度，持證上崗，上班不遲到、不早退、不幹私活，不隨意串班，聊天，不使用幼兒任何物品。

八、愛護公物，講究衞生，保護園內各項設施、玩具、器械和花草，不扔果皮紙屑，勤儉節約。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為己有。

十、注意安全，提高防火、防盜、防觸電意識，維護公德，遵守法紀，積極參加社會公益活動。

幼兒園園長主要職責

幼兒園團長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

二、領導。衞生保健、安全保衞工作。

三、負責建立並執行各種規章制度。

四、負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，並給予獎懲。

五、負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，併為他們的政治和文化，業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。

六、組織管理園舍、設備和經費。

七、組織和指導家長工作。

八、負責與社區聯繫和合作。

幼兒園教師的主要職責

幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：

一、觀察瞭解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務。

二、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活和做好衞生保健工作。

三、與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

四、參加業務學習和幼兒教育研究活動。

五、定期向園長彙報，接受其檢查和指導。

保育員的主要職責

幼兒園保育員的主要職責如下：

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衞生工作。

二、在教師指導下管理幼兒生活，並配合本班教師組織教育活動。

三、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度。

四、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

醫務人員的主要職責

幼兒園醫務人員對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下：

一、協助園長組織實施有關衞生保健方面的法規、規章和制度，並監督執行

二、負責指導調配幼兒膳食，檢查食品，飲水和環境衞生。

三、密切與當地衞生保健機械的聯繫，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作。

四、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衞生保健等常識。

五、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。

幼兒園出入登記制度

1、 拒絕外來人員隨意進出，凡因業務關係來訪本園者，門衞人員須查看有關證明，讓其填寫出入登記；凡因生活關係來訪本園教職員工者，一律在門衞處接待。（帶班教師拒訪，特殊情況徵得領導同意）

2、 外來送貨人員車輛停放園外，出示有效證件，由門衞室與相關部門聯繫，經確認後方可放行入內。

3、 對於上級有關部門來園檢查工作，也需進行出入情況登記，查看有效證件，並與相關負責人員聯繫。

4、教職工在上班時間如有特殊情況需外出，應先告知班主任，到辦公室填寫請假條，班主任簽字後報請園長籤批後方可離開；如園長有事不在園，找行政園長籤批。離園時將外出請假條交門崗，由門衞記錄。

5、對於身份不明者，門衞人員有權將其拒之門外。

6、禁止外來推銷人員及無工作關係人員入內。

7、家長中途來接孩子，必須向班內打電話，教師將孩子送到門崗。

8、除園內搞親子活動外，非幼兒園學生、小區居民等人禁止入園玩耍、逗留。

幼兒園安全工作制度

一、隨時檢修玩具、用電、電源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、觸電等事故的發生。

二、幼兒需飲水時，應由值班老師親自倒好，杜絕幼兒個人接水。

三、嚴格接送卡制度，家長鬚持接送卡方可接走幼兒。

四、幼兒在大型玩具上活動時，老師要注意照顧，保護，到户外或平台活動時，要有兩名職工。上下樓梯時要時刻注意幼兒的安全，幼兒均要在教師的視野中活動。

五、教育幼兒不以小刀、玻璃片等危險物品做玩具，晨檢時，注意發現幼兒衣袋裏有無不安全物品。

六、教育幼兒不要抓到窗台及樓道欄杆邊遊戲或向下張望，以免發生摔傷事故。

七、堅守崗位，上班期間不得離開幼兒，教具、教材等一律在備課時間準備好，上班時帶到活動室，不得到辦公室或其它地方去。

八、外出活動及交接班時，要清點人數。

九、傳達人員注意隨時關好大門，孩子幼兒出走。

十、家長囑咐幼兒需服的藥物，要仔細核實，避免服錯藥出現事故。

十一、一旦發現事故，應及時處理，及時向領導彙報。

幼兒園幼兒管理制度 篇8

為了使幼兒高高興興入園、安安全全到家，本園特制定以下接送制度：

一、入園時間：8：00——9：00離園時間；夏秋季17：00，春冬季16：30

二、接送幼兒的家長需固定一到二人，方便園方辨認。

三、家長有事需其他人代接時，代接人需説明與幼兒及家長的關係，待教師與家長電話聯繫確認無誤後方可帶幼兒離園。

四、幼兒園遇陌生人或離異家長來園接幼兒的，陌生人或離異家長需提供身份證，説明與幼兒關係，並待教師與家長取得電話聯繫允許後，方可帶幼兒離園。未經允許一律不得放人。

五、門衞、帶班教師不得讓未成年人接走幼兒。

六、門衞、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心説明，堅持原則。

七、為了確保幼兒在園的正常生活秩序，家長需在規定時間內接送幼兒。若有特使情況不能準時來園接孩子的，需電話告知帶班教師。

八、早上接待幼兒進園時，需細心的晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態及清潔衞生狀況，發現有毛病應及時告知家長。

幼兒園幼兒管理制度 篇9

為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢

認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

二、教育活動

1、教室要認真備課、刻苦鑽研教材，做好課前準備工作。

2、在活動中瞭解和發現幼兒的興趣與要求，

正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

三、喝水

1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保温。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。

四、課間操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的.衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示範動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。

五、户外活動

1、保證幼兒每天户外活動時間在2小時以上，其中有組織的户外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)遊戲的內容豐富多彩。

4、在遊戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。

六、活動區活動：

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間和豐富的活動區角，準備充足的活動材料。

3、在遊戲活動中，教師要巡迴指導，提供幫助，保證幼兒安全。

七、離園

1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須電話求證，否則不能讓其帶走幼兒。

幼兒園幼兒管理制度 篇10

一、新入園幼兒的健康檢查

1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格後才能入園。

2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無症狀再作檢查，正常者可入園。

4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢後方可再入園所。

5、有嚴重先天性心臟病、裂齶、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園後矯治，患傳染病應隔離治療，痊癒後憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

1、幼兒入園後應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3、定期體檢後要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒晨間檢查

1、配備必要的晨檢用品(體温表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉籤、晨檢牌、記錄本等。

2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體温、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

3、發現異常情況要及時處理並記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。

4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。

四、幼兒全日觀察

1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員瞭解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯繫並做好全日觀察記錄。

五、教職工體檢制度

1、幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區衞生監督所體檢，取得健康證後方可上崗。

2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治癒後須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、麻風病、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。

幼兒園幼兒管理制度 篇11

1、外出看電影及春遊要有明確的目的，要注意動靜交替，注意運動器具要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，沿路乘車、過馬路要確保幼兒的安全，上下車、進出口要清點人數，以免遺失幼兒。

2、要向幼兒進行安全教育增強幼兒自我保護能力，不要亂奔亂跑，進園後不能擅自離開幼兒園，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母的名字等，不能隨意地支差幼兒到別處替老師取物，防止出意外事故。

3、教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如：別針、鈕釦、夾針、小刀等物）防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。

4、園內煙燻、廚房火種等要有人負責。

5、衞生老師負責保管幼兒園的藥物，內服藥，外服藥要有名字，有明顯的標誌，過期變質的藥物及時處理。有毒藥物要謹慎保管。防止服藥或注射發生錯誤。

幼兒園幼兒管理制度 篇12

1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊癒後經醫生診斷方可回園。

2、幼兒離園一個月以上要經校醫務所重新檢查，經醫生診斷後方可回園。

3、幼發燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫務所處理。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應送醫務所診斷。

4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低於2個標準差及患有哮喘、營養不良，過於肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯繫，加強生活護理，適當參加活動。

5、醫務所人員為患兒、體弱兒調配營養餐。

幼兒園幼兒管理制度 篇13

為了更好的提高幼兒園的整體環境和各項活動有序的進行，確保幼兒安全、健康的成長；為了確保幼兒來園、離園時間段的安全，營造有利於幼兒學習、生活的和諧校園環境，開發區幼兒園對各項事宜進行規範和規定，希望家長配合！

1、來園、離園接送幼兒的家長，全部到門口進行接送，不得進入幼兒園內，憑刷校訊通卡後送入及接走。離園來接時，請家長注意門口的秩序，不要擁堵，聽從門衞保安及值班老師的現場指揮。如有送物品時，請及時與班級老師進行聯繫。

2、進一步規範入園、離園時間，幼兒早上入園時間為7：45―8：30，下午離園時間為16：00―17：00。幼兒園開大門的時間為7：15分，關大門時間為17：00。如家長確有困難，需要早送、晚接的，請到班級老師處進行登記，經審核確認，幼兒園發放“早送晚接幼兒卡”，持該卡的幼兒可以早送晚接，其他幼兒請按作息時間接送，無卡早送來的幼兒，幼兒園將不負責管理，發生事故幼兒園不承擔安全責任。

3、幼兒接送請指定專人，儘量不要請他人代送代接，以防誤領。

4、幼兒園實行單向行駛，即：由五礦路進入幼兒園，然後由3號樓旁邊出幼兒園，反向不得行駛。

5、接送幼兒，幼兒園規定：1、2號樓的家長從正大門接送；3號樓的家長從3號樓大門接送。

6、建議家長私家車不進入幼兒園，請將車子停在五礦路邊上或港城嘉苑大門前面的路邊，以免阻塞。

7、從1號樓正大門由自行車接送幼兒的家長，請將自行車停放在晨檢室旁邊的自行車停放處。從3號樓門衞由自行車接送幼兒的家長，請將自行車停放在靠幼兒園3號樓門衞室的旁邊。

8、在學校門口要服從保安和值班老師的指揮，嚴格禁止任何車輛在網格線上停放，在園外道路上停車儘量靠邊，確保園內師生員工安全進出。

9、家長要經常對孩子進行交通安全和文明禮貌教育，校園內外注意衞生保潔和言行文明，做孩子的榜樣。

幼兒園幼兒管理制度 篇14

1、水杯個人專用，每天清洗並在專用消毒櫃消毒一次

2、桌面餐前要清潔、擦拭並消毒，餐後擦乾淨。

3、餐具、餐巾每次用後要洗淨消毒，在專用消毒櫃消毒。

4、生吃瓜果要洗淨削皮(在食用前進行，防止食用前污染)。

5、非廚房工作人員、幼兒禁止進入廚房。廚房飲食衞生詳見由衞生監督機構頒發的`:飲食衞生管理常規”。

6、接觸食品前，工作人員要用肥皂、流動水洗手。

幼兒園幼兒管理制度 篇15

1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。

2.每日認真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發燒患兒必須記錄體温、精神狀況，如患腹瀉的`幼兒應記錄大便的次數，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。

3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數後方可離園。

4.交接之前或之後要對幼兒進行檢查，做到有病情早發現、早治療。

5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發病幼兒的情況。

6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便於向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。

幼兒園幼兒管理制度 篇16

1、幼兒藥品應由保健室妥善保管，嚴格與食品分開，必須由專人保管，嚴禁放在班上。

2、教師因生病帶藥上班服用時，必須放好（醫院看病拿藥、自己購藥、或在保健室拿的藥）放在幼兒拿不到的地方。

3、幼兒所服的藥品必須是家長親自送來、有病歷卡。按幼兒園安全服藥的規定，家長只帶包裝完整的藥，並寫好幼兒班級、姓名、藥品劑量，服用方法，交到保健室，由保健老師統一給幼兒服用。

4、若服用有特殊要求要經保健老師檢查登記後，由保健醫生將藥送到班上，與該班老師共同查對幼兒姓名正確無誤，老師並將藥放到幼兒拿不到的地方，防誤食。

5、幼兒在園服藥，必須把藥物劑量控制在安全範圍之內，如若家長要求大劑量服用者，保健員有權拒絕，以防孩子服藥所致不良反應；如若班上老師私自收家長或幼兒所帶藥物，未經保健醫生檢查劑量，導致幼兒服藥後出現不良反應者，以及喂錯藥所導致的後果，由直接責任人負全責任。

6、幼兒自己帶藥來園，又無家長口頭或紙條交待的，一律不喂。預防藥品、保健藥品類原則上不收不喂（體弱兒除外）。預防保健藥建議家長在家早晚給幼兒服用足夠了，不必要帶到幼兒園來服用。

7、保教老師給幼兒喂藥時，藥袋上的姓名與幼兒本人應一致無誤，並嚴格按劑量服用。

8、班上不為幼兒存放任何藥物，當天帶來的藥有剩餘時要求家長於當天下午接幼兒時同帶走。

幼兒園幼兒管理制度 篇17

為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。

一、健康檢查

1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，並做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。

2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格後方可就職。

二、定期體檢

1、在園的幼兒每年由街道社區衞生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，並做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。

3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，並標明體檢項目。

4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即採取措施，對法定的傳染病， 做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

三、健康檔案管理

1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，並妥善保管幼兒體檢表。

2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢後及時歸還、歸檔。

3、 加強技術防範措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

附：

一、兒童健康檢查

1、 入園健康檢查健康檢查內容及要求

（1） 兒童入托幼機構前應當經醫療衞生機構進行健康檢查，合格後方可入園。

（2） 兒童入園體檢中發現疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。

（3） 兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“ 預防接種查驗證明”。對於未按規定接種的兒童要告知其監護人，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補種。

2、 定期健康檢查

（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。

（2）1～3 歲兒童每年健康檢查 2 次，3 歲以上兒童每年健康檢查 1 次。所有兒童每年進行 1 次血紅蛋白檢測。4 歲以上兒童每年檢查 1 次視力。

（3） 體檢後應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。

（4） 兒童離開園 3 個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。

（5） 轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園健康證明”有效期 3 個月。

3、晨午檢及全日健康觀察

（1） 做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

（2） 保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，並做好觀察及處理記錄。

（3） 保健醫生每日深入班級巡視 2 次，發現患病、疑似傳染病兒童應當儘快隔離並與家長聯繫，及時到醫院診治，並追訪診治結果。

（4） 患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委託需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，並請家長簽字確認。

二、工作人員健康檢查

1、上崗前健康檢查

（1） 工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》後方可上崗。

（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。

2、 定期健康檢查

（1） 在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進行一次健康檢查。

（2） 在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。

（3） 凡患有發熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治癒後持縣級以上醫院出具的診斷證明， 並取得“托幼機構工作人員健康合格證”後，方可回園工作。

（4） 體檢過程中發現異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的'要求到相關專科進行復查和確診工作，並追訪診治結果，合格後持證上崗。

幼兒園幼兒管理制度 篇18

為保障幼兒充足的睡眠時間和養成良好的睡眠習慣，以促進幼兒身心健康成長，特制訂本制度：

1、各班教師必須按時照顧本班幼兒的午睡及起牀。睡覺、起牀時間按園內作息時間執行。（12：00——14：50）

2、幼兒午飯後，午睡鈴響由本班教師共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作，由本班教師帶隊入廁，統一排隊進出卧室，不準幼兒互相推搡，讓幼兒會正確使用廁所，教師不得離崗。

3、教師在幼兒午睡期間要高度負責，維護好幼兒紀律，嚴禁幼兒在寢室亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣，不能做與午休管理無關事情。

4、午睡時要注意打開窗户，教師要保持室內乾淨、通風、無臭氣。注意：幼兒園不允許把頭伸出窗外瞭望。

5、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發現異常及時處理。

6、注意多尿的幼兒尿牀，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套。

7、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、幹私活。

8、值好班，注意幼兒的午睡姿勢（不矇頭、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），蓋好被子。

9、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時對幼兒細緻觀察，看有無異常，並做好記錄。

10、午休時不得體罰，變相體罰幼兒。

11、午休管理教師中途值班時，不得離開崗位，有事要提前打招呼。

12、12：00分由值班教師接替負責幼兒午睡的管理，2：10各幼兒班教師來交接班。

備註：

幼兒午睡期間易出現的安全事故：如矇頭睡覺、憋氣、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位；衣服纏着幼兒的脖子、手脖等部位等等。值班人員需特別注意，杜絕午睡期間，安全事故的發生。

幼兒園幼兒管理制度 篇19

1、 新生入園必須經幼兒園批准，根據有關規定獲正式通知後帶户口本、體檢表、計劃免疫證等，按規定日期來園辦理入園手續，按時繳費，過時不予補報。

2、 幼兒每日應在早上7：25～8：00來園，8：00後作遲到登記。在8：30後可以拒絕入園（看病等特殊情況除外）。

下午4：00前拒絕入園接幼兒（特殊情況除外），4：30以後離園者作脱拖處理。

3、 幼兒如果到畢業，中途需要轉、退園時，必須辦理轉退園手續，以便備案。

4、 凡患傳染病的幼兒不得來園。幼兒因病、因事離園一個月以上，必須重新體驗後方可入園。

5、 學期結束時，幼兒園應發幼兒生活、學習情況報告單。下學期開學時，必須帶報告單，按規定時間來園辦理新學期報到，繳費手續。

6、 幼兒畢業離園時，除幼兒園組織有關畢業活動外，家長應到財務部門辦理好結算手續後方可離園。

幼兒園幼兒管理制度 篇20

1、採取多種方式，同家長加強聯繫，爭取家長配合。

2、定期開家長會，經常向家長宣傳嬰幼兒衞生保健知識。

3、兒童如無故缺席，要及時和家長聯繫，共同做好兒童保健工作。

4、提供宣傳資料(如預防接種方面)。

幼兒園幼兒管理制度 篇21

幼兒入園時間：7：30——8：30

幼兒離園時間：4：10——4：50(冬春)4：30——5：00(夏秋)

1、春冬季時間從國慶節後開始執行。夏秋季時間從五一節後開始執行。

2、請按規定時間接送孩子，其餘時間幼兒園關閉大門，沒有特殊事情不再接待家長。

3、晨間入園：請務必將孩子交到班級老師手中，帶走接送卡並妥善保管。

4、下午離園：每天由固定人員接孩子，不隨意請外人代接孩子，如確有事不能前來，請事先告知班級教師代接人的姓名與電話。

5、需要中途接孩子時，請先聯繫班級老師，由老師將孩子送至大門口。家長接到孩子後，在遊戲場地活動時，必須加強孩子的安全保護，不要任孩子自由玩耍，要時刻讓孩子在您的視線之中。不讓孩子在校車行駛軌道上玩耍。建議家長接到孩子後不要在園內逗留太久，5：00前自覺離園。離園出門時，牽好孩子手，以免發生意外。

6、教育幼兒注意樓道安全，上下樓梯靠右行走，不跳躍、一步一步穩穩地走;不將樓梯當滑梯，避免摔傷。

7、所有園外車輛一律不得入內，不能停放在園大門口。

8、如有遺失接送卡，必須立即通知班級老師並寫遺失報告交園長辦公室備案。

幼兒園幼兒管理制度 篇22

一、午睡前的管理

1.靜態遊戲、睡前靜心

午睡前的遊戲應以靜為原則。在幼兒餐後到午睡前這段時間，教師要避免幼兒進行劇烈的運動，這樣有利於幼兒消化和吸收。教師可以讓先吃完的孩子自由結合，一起念兒歌，或輕聲交談，或看圖書，還可以組織一些“拍手、打電話”等遊戲，不僅提高幼兒的交往能力，而且孩子們都比較喜歡。還可以讓幼兒安靜的聽故事或者聽音樂，這樣既可以培養幼兒的傾聽能力，還能陶冶幼兒的情操。

2.睡前入廁、作好準備

睡前確保每位幼兒都要入廁。這樣做得目的是為了給孩子提供一個安靜、舒適的睡眠環境。託班幼兒年齡小，好模仿，語言表達和自控能力都比較弱。平時我們總能發現有個別幼兒因睡前玩得開心而忘了小便，午睡後不到兩、三分鐘就叫：“老師，我要小便。”而其他一些頑皮的也就跟着湊熱鬧：“老師，我也要小便。”“我也要小便”……，結果，影響了整個班的睡眠。因此我們要求幼兒在睡覺前一定要都去小便，然後再躺下來睡覺。對個別不想或不願者，教師作好細心觀察，及時督促。並且要求幼兒入廁時，不推不擠，不打不鬧，避免事故的發生。

3.睡前檢查、消除隱患

睡前對幼兒進行手口檢查是關鍵。避免託班的幼兒將不安全的豆子、珠子、硬幣等帶到牀上，甚至放入口中、鼻中、眼中，教師應加強巡視，有針對性的進行教育，及時發現問題、處理問題，杜絕意外事故的發生，促進幼兒養成良好的睡眠習慣。

二、午睡中的管理

1.温馨氛圍助睡眠

當幼兒脱完衣服安靜躺在牀上時，老師可以播放一些舒緩的音樂，“催眠曲”對於難入睡的幼兒來説可謂是一劑良藥。尤其託班的孩子，在幼兒園午睡還未習慣，往往會有哭鬧情緒。這時老師可以坐在幼兒的身邊輕輕拍、輕輕哼、隨着音樂節奏帶幼兒進入甜美的夢鄉。經典名曲的注入既渲染午睡環節恬靜氣氛，又讓幼兒從小聆聽高雅音樂，喜歡欣賞音樂打下基礎。

2.表揚鼓勵促睡眠

“實物激勵”對託班幼兒更為有效。“五角星、小紅花、獎勵乘坐電動小火車(幼兒園户外活動器械)”這些時他們最渴望得到的。因此，在午睡時，我就會看誰的表現好睡覺快又靜，就給她貼一顆紅星。這一招還挺靈，一會兒孩子都閉着眼睛安安靜靜的躺好了。但是，好的方法不能天天用，否則就會“失靈”。於是，我又改變了方法，看誰睡覺睡得好，起牀之後就讓她做值日生等等，諸如此類的方法對於我們班來説用處多多。看着孩子們都進入甜甜的夢鄉，心裏有説不出的高興。

3.特別關照利睡眠

每個班級總有幾個幼兒精力特別旺盛，午睡對於他們來説是一件比較痛苦的事情。我們託班就有幾個這樣的幼兒，於是我陪坐在身邊，走進他們，關注他們。耳邊呢喃的叮囑就如是親切的關愛，暖人心底，幼兒也能有如此這般感受 。

4.正確睡姿護睡眠

在午睡中老師應指導幼兒保持良好地睡姿。幼兒睡姿正確與否，關係到幼兒睡眠質量和身體健康。俯卧壓迫心臟，血液循環受影響。左側卧也同樣有影響。幼兒喜歡趴着睡，甚至矇頭睡，這都是不好的睡眠習慣。因為趴着睡，兩腿都要伸直，肌肉就不能完全放鬆。矇頭睡覺的時候，被窩裏的空氣不能很好的流通，幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣，影響幼兒的骨骼正常生長。因此必須培養幼兒右側睡或者平躺入睡的正確睡姿。並結合午睡實際，密切觀察，隨時糾正幼兒的睡姿。

5.有序巡視定睡眠

午睡時老師要多巡視，走動、注意觀察每一位幼兒的體徵變化情況，呼吸音量情況等有無異常。如有個別幼兒入睡難，老師應耐心觀察，瞭解幼兒難入睡的原因，找到原因有利於用正確的方法引導幼兒入睡。在一定情況下，對特殊幼兒特殊對待，滿足睡眠少的幼兒。另外，有意識培養幼兒有尿意時能主動向老師表達的能力。老師也要觀察幼兒的肢體語言表達。例如我們班的江子柯小朋友，他在熟睡中有小便時，不會自然醒過來，也不會告訴老師。而是兩隻腳不停的動，這樣的情況表示柯柯要解小便，必須及時叫他起來解小便。

三、午睡後的管理

1.藉助美妙音樂，提醒孩子起牀

每次到了幼兒起牀時間，我們就會放音樂來喚醒幼兒，讓幼兒在悦耳動聽的音樂聲中醒來。這是時，我們不急着讓幼兒起牀，(因為很多託班的幼兒有起牀氣，着急起牀幼兒會有哭鬧情緒)而是讓幼兒班清醒一會兒，再幫助幼兒穿好衣服。

2.通過遊戲形式，確保孩子安全

幼兒起牀後的安全工作也非常重要。託班的幼兒年齡小、動手能力差。這就需要老師一幫助他們穿衣服，因此必定會忽視那些衣服已穿好的幼兒，這時也是幼兒最容易出現危險的時候。為了防止事故的發生，我就發些圖書來吸引幼兒，儘量避免意外事故的發生。

3.關注幼兒身體，及時補充水分

孩子盥洗後，我們會提醒幼兒及時喝水，因為睡眠過程中幼兒的身體進行了新陳代謝，因此我們要給幼兒及時補充水分。

四、家園共育協管

1.學期初召開家長會，向家長介紹幼兒園的作息時間。因為孩子在家一般都是由着自己想什麼時候睡就什麼時候睡。許多孩子往往是其他孩子起牀了才睡，那是因為他在家就是這個點才睡得，他自己已經習慣了!所以幼兒在家的午睡時間與幼兒園午睡時間同步這一點非常重要。

2.發放調查表，調查孩子的睡眠習慣。如有的幼兒喜歡抱着媽媽睡，可以提前跟家長交流，讓孩子先抱着媽媽的衣服或自己喜歡的布娃娃入睡。等孩子熟悉養成睡覺習慣後，慢慢的就不用帶了。

3.通過“QQ羣”、“家園聯繫冊”等方式與家長溝通聯繫，讓家長與幼兒園配合，要求幼兒在家午睡時間與幼兒園一致，從而使家園步調一致，相互配合，不間斷的共同培養孩子的午睡習慣。

為了幼兒的健康成長，培養幼兒午睡的良好習慣是教師和家長共同的目標，這需要教師和家長的共同努力。總之，要為幼兒建立合理的生活節奏，養成良好的午睡習慣，達到幼兒健康、幸福、快樂成長的目的。

幼兒園幼兒管理制度 篇23

1、為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據學校有關的規章制度，並參照了市區幼兒園的做法，經學校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規定：

2、全勤（無事假、病假、婚假、產假）發放全勤獎。

3、病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經學校審核、同意，由當事人安排好代課教師和班務工作。當月病、事假第四天不再享受考勤獎，病、事假滿七天，扣除當月考核獎50%，滿十天扣除考核獎100%。

4、教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。在本幼兒園工作滿二年，享受婚假；滿三年，享受產假；假期中工資按基本工資發放。

5、該請長假的（病、事、婚假），必須提前遞交書面申請，並徵得園長的同意，否則按有關規定處理。

幼兒園幼兒管理制度 篇24

為有效指導、規範教師和保育員的工作，保障幼兒午睡時的安全，特擬定此就寢安全管理制度，要求保教人員共同遵守。

1、午餐後，由一位老師組織幼兒散步、入廁，以保持幼兒安靜情緒，要求不能高聲講話或者嬉戲喧鬧，腳步放輕。保育老師負責幼兒就寢前半小時開窗通風，鋪好幼兒被褥(在冬季，幼兒入睡後應關閉窗户)，同時保教人員還要做好幼兒就寢的安全管理工作，保證幼兒有安全、舒適的就寢環境。

2、教師在幼兒午睡期間要高度負責，並及時恰當地對幼兒進行安全教育。嚴禁幼兒大聲喧譁、嬉戲、打鬧、在牀上亂蹦亂跳等，培養幼兒安靜入睡的好習慣。同時要鍛鍊幼兒脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

3、值班老師要檢查幼兒衣物，預防幼兒玩別針、釦子等各種小物品，以免誤吞進入呼吸道造成危險。要不斷巡視，發現幼兒神色異常要及時報告處理。

4、中午午睡值班期間不得擅離工作崗位，不串崗聊家常、看書報，精心護理幼兒。隨時巡視幼兒睡眠情況，提醒幼兒大小便，為幼兒蓋好被子，糾正幼兒的不良行為和睡姿，注意幼兒踢被子或者矇頭睡覺。

5、隨時保持室內空氣新鮮，天氣無風時，可打開窗户，拉上窗簾，應避免對流風吹在幼兒身上;要定時晾曬被褥，並定時通知家長清洗被套、牀單、枕套，能夠及時根據季節更換厚、薄被。

幼兒園幼兒管理制度 篇25

1、兒童入托入園體檢：兒童和託入園前必須到指定的婦幼保健機構進行健康檢查，經檢查合格後方能入園(所)。健康檢查表上的.項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。兒童入園(所)時應將母子健康手冊或健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園(託兒所)。兒童離開托幼園(所)兩個月以上，再入園(所)必須重新體檢，入托入園前體率應達到100%。

2、兒童入園(所)後應按年齡定期體檢：1歲以內嬰兒每季度一次，1—3歲內幼兒每半年一次，3歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測量身高，體重一次，定期體檢後要進行兒童健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。定期體檢充的.計算按每年“六月一日”前後的體檢為準，新入園(所)未滿一個月者不可列入應查人數之內。

1、根據兒童的年齡特點和季節變化，合理安排一日生活制度，培養幼兒良好的生活習慣。

2、對幼兒膳食實行民主管理，根據營養需要制定帶量食譜，保證按量供給。每月進行一次營養計算及分析。講究烹調營養，注意食品衞生。

3、做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必須進行體格檢查，建立健康檔案，按要求定期給兒童體格檢查，並進行評價分析，堅持晨檢及全日健康觀察。

4、配合衞生防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

5、建立健全室內外環境清掃制度，按要求對不同場所、物品進行清潔消毒。幼兒日常用品專人專用，培養幼兒良好的個人衞生習慣。

6、重視兒童體格鍛鍊，充分利用日光、空氣、水等自然因素，開展户外活動。

7、建立安全制度，加強安全檢查，嚴防意外事故的發生。

8、建立健全各種保健賬冊，規範填寫、登記、統計，定期進行分析。

9、建立多種形式的家長聯繫制度，定期向家長宣傳衞生保健知識。