幼兒園舞蹈房管理制度（精選20篇）

幼兒園舞蹈房管理制度 篇1

一、舞蹈室實行封閉教學，不得開放門窗，做到防灰塵、防蚊蠅、防老鼠、防雨水。

二、進入舞蹈室必須更換舞鞋或室內鞋。不得穿室外鞋或光腳進入舞蹈室，防止弄髒地毯。

三、禁止攜帶尖鋭物、顆粒物、化學藥水和有毒有害物品進入舞蹈室，防止意外傷害事件發生。

四、禁止在舞蹈室吸煙、燃點蚊香、蠟燭和使用火燭。

五、禁止在舞蹈室喝水和吃東西。

六、禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔髒物。

七、禁止髒手和腳在牆壁上觸摸，禁止在舞蹈室亂寫濫畫。

八、禁止碰撞和倚靠壁鏡，防止玻璃破碎傷人。

九、禁止在舞蹈室內嬉戲和追逐打鬧，防止摔傷和碰傷。

十、禁止學員觸摸電源開關插座和電器，注意用電安全。

十一、每次教學活動結束後，必須拖洗地板。每次鋪地毯前必須拖洗地板，待地板乾燥後再鋪上地毯。

十二、衞生間只用於拖洗地板，不對學員開放。

十三、教育學員愛護舞蹈室和幼兒園的財產，損壞者照價賠償。

十四、堅持科學訓練，防止學員在訓練中受傷。

十五、正確使用空調，開機時，先插上插頭再打開電源;關機時，先關閉電源再拔下插頭。設置温度不得低於26度，防止學員感冒。

十六、離開舞蹈室前，必須打掃好室內衞生，關閉電器，拔下空調插頭，鎖好門窗。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇2

1、舞蹈教室由舞蹈教師負責統一管理;

2、教室應保持清潔衞生，每日下班後進行紫外線消毒，每週用八四消毒液(1：400)擦拭消毒;

3、按課程需要使用本教室，未經負責老師同意，任何人不準隨意進入;

4、指導幼兒進入舞蹈教室進行活動或訓練必須先換鞋，將鞋子放在更鞋櫃內，並擺放整齊。

5、教師應教育幼兒愛護公物，不得亂摸亂動亂塗鏡子和地板，亂開音響設備，不得坐在把杆上;

6、幼兒在舞蹈教室活動必須有專人陪同，教師不得私自留幼兒練功;

7、任何人嚴禁在舞蹈教室進食，不得攜帶食物和其它與學習、訓練無關的東西進舞蹈教室;

8、舞蹈教室的一切設備，未經舞蹈老師同意，不得擅自帶出，如認為損壞的財物視情節按規定賠償;

9、舞蹈教師每日做好防火、防電、防塵等安全檢查工作。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇3

1、舞蹈室是供教師組織學生進行舞蹈訓練專用，由音樂教師負責管理。

2、凡需使用舞蹈室，須經本室的管理人員批准。

3、必須脱鞋進室，進室後聽從指導教師的指揮。

4、室內設備人人愛護，不得擅自玩弄，如損壞室內設備的要賠償損失，情況嚴重的要進行處罰。

5、保持室內整潔，不準隨地吐痰及亂丟雜物。

6、每天最後一節，上課教師要安排學生清潔室內衞生。每次訓練後要關窗、鎖門。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇4

1、發現貧血患兒，除及時服用補血劑外，還要了解患兒食慾及偏食情況，以便進餐照顧並糾正偏食現象。

2、貧血患兒除通過一年一度的體檢發現外，平時，保健醫下班巡視注意觀察有無臉色蒼白的幼兒，發現異常及時帶到醫院化驗血色素，做到早發現早治療。

3、貧血患兒服藥後，每月複查一次血色素，直至達到正常為止。

4、對身高、體重等做分析，不達標者，從飲食、睡眠、活動、鍛鍊、疾病等多方面找原因，加以分析，並提出保健措施。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇5

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋樑作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯繫制度

一、新生入園前後，與家長取得聯繫，瞭解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地，公佈每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯繫，瞭解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，並配合做好處理工作。

家長開放日製度

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面彙報，主動徵求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

家訪制度

一、每學年開學前，對招收的新生，逐户走訪，瞭解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，瞭解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯繫後，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規範，注重教師良好形象。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇6

一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業道德、業務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據。

二、考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

三、考核採取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。

四、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

（一）獎勵

⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創編教材或製作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）；

2、凡在縣以上發表的優秀論文（或經驗總結）可獲得個人獎。

3、能為玉砫幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。

（二）懲罰：

⒈不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金；

2。工作擅離職守，幹私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；

3。鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；

4。凡違反職業道德規範和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇7

一、各項活動均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項活動，户外活動時不準扎堆聊天，上班時間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時，老師必須在旁照看組織，並教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開崗位，應找人替班，替班老師應切實負起責任。

二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到牀上，預防發生意外事故，定期和隨時對幼兒進行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的.，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的後果。

三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管，專櫃要上鎖，不準放在班上。

四、户外活動前要檢查鞋帶，注意清點人數，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問題發生。

五、園領導、醫務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、傢俱、用具、電門、電線、插銷等設備，發現問題要及時處理（每學期不少於2次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發生。

六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師，離園時，要有相對固定的家長接孩子，委託別人來接時，家長應事先通知老師，被委託人接孩子，教師要仔細詢問一些情況，確保幼兒安全離園。

七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止採購、製作腐爛變質食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發生。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇8

1.執行餐前檢查。師生在進入食堂前，請配合工作人員接受體温監測和查驗證件。凡未佩戴口罩、體温異常、未攜帶有效證件者一律禁止進入。

2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼麪、裱花糕點的製作和售賣;暫停免費湯粥和自選調料的供應，如有需求，請向工作人員説明。

3.鼓勵打包外帶。疫情期間，學校將免費提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵師生打包外帶就餐;食堂也設立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請儘快食用。

4.實行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽卡服務，持太陽卡教職工請就近選擇其他食堂就餐。

5.提供集中送餐。鼓勵辦公相對集中的行政樓區域聯合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務。

6.發佈就餐指數。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務”欄目下“就餐指數”菜單，實時查詢各食堂就餐人數，錯峯錯時就餐。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇9

第一章總則

第一條：為了加強民辦幼兒園管理，促進我縣幼兒教育事業健康、有序發展，根據《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》等法律、法規有關規定，制定本辦法。

第二條：本辦法適用本縣行政區域內的民辦幼兒園。

第三條：民辦幼兒園的保育和教育工作應促進幼兒在體、智、德、美各方面和諧發展。

第四條：民辦幼兒園堅持“誰舉辦，誰負責”的原則。

第二章舉辦幼兒園的審批

第五條：實行幼兒園辦學許可證制度。未經登記發證，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

第六條：機關各部門和昌黎縣域內個人舉辦幼兒園，由縣教育局審批發證。

第七條：幼兒園按下列程序審批。

(一)申請籌設階段(籌設時間一般不超過一年)

1、舉辦單位或個人提交書面申辦報告，報告內容包括：幼兒園擬冠名稱、舉辦者、辦園地址、辦園規模、辦園形式、辦園條件、經費情況等;

2、教育局通過初步審核，並在受理之日起15日內作出答覆。對申請材料齊備、基本辦園條件達到要求的，簽署同意籌設意見，向申辦者提供《幼兒園辦學申報表》;基本辦園條件達不到要求的，不予同意，並及時通知申辦者。

(二)申請正式設立階段

1、舉辦單位或舉辦者向教育局提交書面申請報告，並提供有關材料;

2、教育局在受理申請後，組織有關人員對辦園資格進行實地審查。

3、同意正式設立幼兒園的，由縣教育局頒發《昌黎縣民辦幼兒園辦學許可證》;不同意正式設立的應及時通知申辦者，並説明理由。

第八條：申請舉辦幼兒園應向教育局提供下列材料：

(一)申請報告。報告中須註明辦園規模、投資總額、資金來源、幼兒人數最大限額、園舍面積、建築面積、户外活動場地面積等;

(二)幼兒園辦學申報表;

(三)辦園負責人身份證複印件、學歷、資格證明、接受專業培訓證明;

(四)教師、保育員的學歷證明以及縣級以上醫院頒發的體檢合格證;

(五)縣衞生局頒發的衞生許可證明;

(六)消防部門簽署的消防合格證明;

(七)園舍修建、改建或租用的，必須提供有關部門出具的幼兒園用房安全證明;

(八)辦園場地的權證或租用合同,辦園場地平面圖。

第九條：舉辦單位或個人領取《辦學許可證》後，應到縣物價局領取收費許可證，方可開展教育教學活動。社會力量舉辦的幼兒園還應到民政局辦理登記手續。

第十條：幼兒園的更名、停辦、搬遷，均須到教育局辦理有關手續。

第三章舉辦幼兒園的基本條件

第十一條：民辦幼兒園必須設置在安全區域內，嚴禁在污染和危險區內設置幼兒園。

第十二條：幼兒園園舍應按照國家規定的標準設計、修建，做到與保育、教育要求相適應。園舍要求牢固安全、寬敞明亮、日照充足、通風良好。不得利用破舊房屋、破舊廠房、居民住宅舉辦幼兒園。

第十三條：幼兒園應設有活動室(教室)、寢室、多功能活動室、辦公室、保健室、隔離室、兒童廁所、盥洗室和廚房等用房。活動室和寢室要求光線充足、乾燥通風，人均使用面積不少於2平方米，廚房有消毒櫃等衞生設施。

第十四條：幼兒園應設有與其規模相適應的户外活動場地，人均户外活動場地面積不少於3平方米。並配有大型室外活動玩具至少1件，中型活動玩具每班1件以上，小型活動玩具人均2件以上。

第十五條：幼兒園應配備適合幼兒年齡特點的桌椅、玩具架、水杯架、圖書櫃和盥洗衞生用具;配備必要的風琴或電子琴、錄音機、投影儀等教學設施;還應配備適量的玩教具，幼兒園的教具、玩具，應符合安全、衞生、適合對幼兒教育的要求，幼兒園應因地制宜就地取材，自制教具、玩具。配備幼兒讀物人均不少於5冊。

第十六條：幼兒園的房屋及設施必須符合國家安全標準，園門進出口道路暢通，配備消防器材，消除用電、用火等各種設施中的不安全隱患。

第四章幼兒園工作人員

第十七條：幼兒園工作人員應熱愛幼教事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠於職責，身體健康。幼兒園按照編制標準配備園長、教師、保育員、炊事員和其他工作人員。

(一)幼兒園園長除符合本辦法第十七條要求外，還要必須經過專業培訓，取得幼師及以上的學歷，具有相應的管理能力和綜合素質。

(二)幼兒園教師除符合本辦法第十七條要求外，應取得幼師、幼職及以上學歷。

(三)幼兒園兼職保健教師、炊事員除符合本辦法第十七條要求外，應具有高中以上學歷，並受過幼兒保健培訓，具備一定的專業知識。

(四)幼兒園保育員應具有國中學歷，掌握一定的保育知識。

第十八條：舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。

第五章招生、編班

第十九條：幼兒園的招生、編班應當符合國家教育行政部門的有關規定。小班人數控制在25人以內，中班人數控制在30人以內，大班人數控制在35人以內。幼兒園應就近招生，不提倡幼兒園使用接送車接送幼兒。

第二十條：幼兒入園前需到指定衞生保健部門進行體檢，合格者方可入園。幼兒園應堅持定期體檢制度。幼兒每年定期體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度稱體重一次。

第六章幼兒園的保育和教育工作

第二十一條：幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則，注重幼兒良好行為習慣的培養，引導幼兒個性的健康發展。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

第二十二條：幼兒園必須使用統編教材。教師須使用普通話。

第二十三條：幼兒園應當以遊戲為基本活動形式，户外活動時間每天不少於2小時，體育活動時間每天不少於1小時，促進幼兒體、智、德、美全面發展。

第二十四條：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創造良好的教育環境。

第二十五條：幼兒園要十分注重對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識，採取有效措施，履行監控責任，制定嚴密的安全防患預案，防止幼兒人身安全事故的發生。

第七章幼兒園的保健

第二十六條：幼兒園應當建立衞生保健制度，防止發生食物中毒和傳染病的流行，自覺接受縣衞生防疫部門衞生防疫監測。

第二十七條：幼兒園應當建立安全衞生防護制度，嚴禁在幼兒園內設置威脅幼兒安全的危險建築物和設施，嚴禁使用有毒有害物質製作教具、玩具。

第二十八條：幼兒園應建立幼兒教育登記卡、幼兒健康卡或檔案，加強幼兒檔案管理。第二十九條：幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位和個人應立即採取措施，排除險情，防止事故發生。幼兒園發生食物中毒，傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應當立即採取緊急救護措施，並及時報縣衞生局和縣教育局。

第三十條：幼兒伙食要注意合理搭配，做到營養、衞生，不克扣幼兒伙食費。同時每頓飯必須堅持“留樣”制度和購物“索證”制度。

第八章幼兒園的經費

第三十一條：幼兒園的經費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源。第三十二條：幼兒園收費必須嚴格按縣物價局核批的收費標準收取。經費收支必須獨立建帳，並接受有關部門的審計監督。

第三十三條：幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用於幼兒伙食，每月向家長公佈帳目。

第三十四條：幼兒園要逐年增加投入，及時維修園舍，有計劃地添置教學設施，保證每年有15%的保教費用於幼兒園設備、設施的維修、添置。

第三十五條：幼兒園舉辦者應保障教職工的工資待遇，按時發放工資，並做到穩步提高，為教職工辦理養老和醫療保險等社會保障。

第九章政策扶持與法律責任

第三十六條：民辦幼兒園依法享受國家的税收優惠政策。

第三十七條：違反本規定，具有下列情形之一的幼兒園，由教育局視情節輕重依法責令限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

(一)未經登記註冊，擅自辦園招收幼兒的;

(二)擅自改變幼兒園名稱、層次、類別和舉辦者的;

(三)發佈虛假招生簡章或者廣告騙取錢財的;

(四)園舍、設施不符合國家衞生標準、安全標準，損害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的;

(五)教育內容和方法違背幼兒教育規律、損害幼兒身心健康的;

(六)管理混亂嚴重影響教育教學，發生安全事故，產生惡劣社會影響的。

第三十八條：違反本規定，具有下列情形之一的單位或個人，由教育局對直接責任人員給予警告、嚴重警告等行政處罰，或者由教育局建議有關部門對責任人員給予行政處分;情節嚴重構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

(一)體罰或變相體罰幼兒的;

(二)使用有毒有害物質製作教具、玩具的;

(三)干擾幼兒園正常工作秩序的;

(四)在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園採光的建築和設施的。

第十章附則

第三十九條：本辦法由縣教育局負責解釋。

第四十條：本辦法自公佈之日起施行。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇10

根據幼兒的生理特點，對體格鍛鍊的內容、運動量、用具、外界環境條件等提出相應的衞生要求，制定出切實可行的制度，預防運動創傷，以達到促進發展，增強體質的目的。

一、要有組織的經常開展適合嬰幼兒特點的.遊戲及體育活動，尤其要制定二歲半以內的嬰幼兒的體格鍛鍊制度：如嬰兒每天做1～2次被動體操和主被動體操，3～6歲每天要做1～2次體操和活動性遊戲。

二、在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天要堅持2小時以上的户外活動，尤其要加強冬季的體格鍛鍊制度。

三、要創造條件，利用大自然充分條件如日光、空氣、水自然因素進行有計劃的鍛鍊幼兒的體格。利用日光進行鍛鍊，太陽是一切生命的源泉，適當的紫外線照射對幼兒的生長髮育是有促進作用。利用空氣鍛鍊，是一種最簡單易行的方法，不受地區、緯度、季節和物質條件的限制，任何年齡或不同健康的幼兒均可進行。利用水鍛鍊的方式很多，如浸浴、摩擦、衝淋、以及天然浴場遊戲等等。

四、養成開窗睡眠和户外睡眠的習慣，空氣新鮮使睡眠深沉，減少呼吸道疾病。

五、體格鍛鍊要堅持不懈，持之以恆的基本原則，體格鍛鍊對機體生理機能的良好影響，必須堅持經常鍛鍊才能產生效果。

六、要循序漸進：採取由簡到繁，由易到難，由小量到大量，時間從少到多，要求逐漸增多，循序漸進逐步提高，使幼兒集體有個逐漸適應的過程。

七、結合年齡，注意個別對待：對不同年齡性別和健康狀況的幼兒，選擇鍛鍊的方法應有所不同，年齡小鍛鍊項目不宜過多，時間不宜過長，避免疲勞，特別對體弱兒的鍛鍊，進程應較健康幼兒為緩慢，要給以特殊照顧。

八、注意補充足夠的營養：體格鍛鍊時要消耗很多的熱量，因此應適當增加熱量，蛋白質及維生素的供給，以補充消耗。

九、要有準備活動和整理活動：在每次訓練前要有充分的準備活動，訓練後要有整理活動。

十、仔細觀察幼兒對鍛鍊的反應，及時採取措施，以免發生不良反應。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇11

一、學習制度

(一)政治學習：園長主持，組織全體教工參加；

(二)學術學習：園長或教學主管主持，全體教工(或分組)參加，各組根工作需要，在例會時間安排各自的學術學習內容；

(三)會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內容與要點。

二、會議制度

(一)全園會：

1、園長或教學主管主持(做好會議記錄)；

2、全體教職工參加；

3、每月月底召開一次；

4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公佈全園應瞭解的大事。

(二)園務會：

1、園長主持(做好會議記錄)；

2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表；

3、每兩週一次；

4、內容是對全園目標規劃，計劃，總結，人員獎懲，財務預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。

(三)教研會：

1、教研組長主持(做好會議記錄)；

2、教師參加；

3、每兩週一次；

4、內容是研究教育教學工作中的困惑問題。

(四)保育保教會：

1、保育組長主持(做好會議記錄)；

2、保育員參加；

3、每兩週一次；

4、內容是研究保育工作中的問題，並對保育員進行培訓。

(五)班務會：

1、主講教師主持(做好會議記錄)；

2、本班教師、保育員參加；

3、每週一次；

4、內容是研究班級保育工作的問題。

(六)夥委會：

1、行政主管或保健組長主持(做好會議記錄)；

2、園長、保健醫、廚師班長、教師、保育員、家長代表；

3、每月一次；

4、內容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長彙報教育教學工作並徵求家長的建議。

三、文件處理辦法

(一)文件的收發：

1、文件實行集中統一管理；

2、辦公室負責外部轉來的公文，統一收發、分發、傳遞；

3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。

(二)收文處理程序：

1、凡是上級單位的信函和各類文件，應登記並歸案；

2、辦公室負責文件處理的人員，收文後立即拆封，分類登記；

3、做好公文催辦工作，領導批閲的文件，應在當日傳遞，上級佈置的工作，應在兩日內傳達；對重要公文、函件應及時複製，分送有關領導或部門；

4、辦公室人員應認真理解領導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。

(三)發文程序：

1、領導籤批後打印、複印發文；

2、發文簽字後即為最後定稿，辦公室負責登記、編號(行政系列)發文稿編號後印刷；

3、編號後的正式文件必須加蓋公章；

4、發文部門在分發的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存；

5、指定專人負責文件管理；

6、上級下發的正式文件，要進行登記；

7、登記後交主管領導閲批，承辦人負責文件傳閲及催辦工作；

8、辦理過的文件要妥善保管，定期整理、編號、 裝訂、歸檔或退還。

四、計算機、打印機、複印機的使用管理制度

(一)計算機、打印機：

1、設專人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，經部門主管批准後方可打印、複印；

3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患後方可離開；

4、各部門的總結、計劃，未定稿的材料不批印；

5、與工作無關的材料不打印、不復印；

6、做好印件登記、統計工作；

7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。

(二)計算機：

1、設專人管理；

2、杜絕使用計算機上網，查詢與工作無關的內容；

3、嚴禁辦公室人員使用計算機看VCD；

4、嚴禁將來路不明的光盤、軟盤插入計算機，防止病毒傳播；

5、禁止上班時間用計算機玩遊戲。

五、辦公用品使用規定

(一)辦公用品的購置：

1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫採購需求單；

2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經領導審核同意後，交由行政部，根

據所購物品種類，進行價格諮詢，統一購置。未經深情和批准擅自購置的物 品，費用自付。

(二)辦公用品的保管：

1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管；

2、各類物品領用後，由領用人自行負責保管；

3、對辦公桌椅、固定資產等物品，由財務部定期清點，詳細登記、編號，由使

用部門負責人簽字，嚴加管理；

(三)辦公用品的使用：

1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費；

2、領用時，應根據各部門所報購物計劃和上月庫存情況，定向發放；

3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領用時必須簽字。

(四)辦公用品的移交：

1、工作變動離開原崗位者，需將所領用的公物進行移交；

2、由行政部按物品領用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤後，辦理移交手續，

雙方在移交清單上簽字。

(五)辦公用品的維修：

1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見；

2、行政部門負責維修；

3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領導審查批准後，進行維修；

4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領導審查批准再進行批准。

六、交接班制度

(一)各部門崗位交接：

1、按時、按要求做好交接班工作；

2、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。

(二)班級教師交接：

1、幼兒出勤人數，健康情況，服藥次數、數量及時間，家長囑託內容；

2、中途接走的幼兒姓名以及有關教學內容；

3、採取記錄機口頭介紹交班方式；

4、主管領導要審閲交接班記錄，並督導教師處理待辦問題。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇12

1、晨檢：每天來園晨檢時請家長如實告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認真進行自身和對幼兒體温檢測篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話聯繫因病缺課未來園幼兒的身體情況並認真填寫記錄。

2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認真對幼兒進行體温檢測篩查並做好記錄。

3、各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進行電話回訪訪，並於中午12：30前將回訪情況、幼兒體温檢測情況、各班全日觀察情況及時上報保健醫，然後幼兒園彙總當天情況如實上報教育局。

4、由防控領導小組負責檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實情況，並按規定程序上報信息。

5、園長作為第一責任人隨時抽查各班防控工作落實情況，及時記錄並糾正違規操作行為。

6、甲型H1N1流感疫情，實行逐級報告制度。各班如發現疑似病人，及時上報領導小組，由園長上報疾控中心和教育局。

7、各班教師每天中午12：30，將有關因病（發熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來園幼兒的名單上報保健醫，並做好全日觀察工作。

8、由保健醫每天下午13：30點上報教育局。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇13

一、在園長的領導下，負責管理幼兒園的教育教學工作。

二、根據《規程》、《綱要》精神及幼兒園的實際，制定幼兒園學年教育教學工作計劃，組織實施，並總結推廣教育教學工作經驗。

三、給教師營造良好的工作氛圍，調動其工作的積極性、主動性和創造性。

四、負責課題的立項、研究以及結題等工作。

五、檢查、指導教師履行崗位職責及執行各項規章制度。組織落實教師考評工作，評估保教工作質量。

六、瞭解各年段、班級幼兒發展情況，分析全園幼兒發展水平，採取有效措施，促進幼兒全面富有個性的發展。

七、組織、指導開展園內的日常保教、教科研、家長工作，協助園長做好家長宣傳及協調工作。

八、落實全園教師的業務培訓計劃，主持教師業務學習、課改研討會，不斷提高教師教育教學理論水平和實踐工作能力。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇14

一、實施範圍

全市普通中國小、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及市、縣（區）教研室、電化教育機構和校外教育機構已核定編制的在編在崗的教師。

按照國家中國小校崗位設置管理的有關規定，民辦中國小校、幼兒園教師可參照本辦法組織教師參加職稱評審。

二、崗位核定

中國小正高級教師首次評審數量控制在全市在崗教師總量的0.25‰以內；國小（幼兒園）首次評聘高級教師數額，根據各國小（幼兒園）教師崗位總量確定， 100人（含）以下的的按1名推薦，全市總的評聘數額控制在全市現有國小（幼兒園）在崗教師總量的1.5%以內（申報評聘高級教師的國小、幼兒園相應核減其一級教師評聘職數），市直、各縣（區）具體數額依照省規定比例確定；其他級別中國小教師專業技術崗位數額和結構比例按現行規定執行。

崗位核定程序：

（1）學校（單位）依據崗位設置管理情況填寫《中國小教師崗位設置及使用情況一覽表》（一式5份，附件4）。

（2）教育主管部門審核、彙總後，市直各學校（單位）由市人社局確認，縣（區）各學校（單位）由縣人社局蓋章確認後，報市人社局備案。此項工作7月31日之前完成。

三、人員過渡

凡在實施範圍內，取得原中國小教師專業技術資格並聘任為中國小教師專業技術職務的人員，都要按要求過渡。過渡工作由學校（單位）統一組織辦理，並按已聘任的專業技術職務，過渡到統一後相對應的專業技術職務及崗位等級。對於已經取得原中國小教師專業技術資格但未被聘任到相應崗位的人員，已經取得的資格依然有效，按現聘任的專業技術職務及崗位等級進行過渡。過渡工作應主要由學校和教育、人社部門承擔，儘量不增加教師負擔。

人員過渡程序：

（1）資格審查。學校（單位）對過渡人員的情況進行認真審查，並統一填寫《安徽省中國小教師職稱制度改革人員過渡登記表》（附件5）。過渡人員情況在本人所在學校集中公示不少於5個工作日。學校（單位）審查時應依據檔案資料及相關證件進行確認，必要時應提請原審批部門審定。

（2）個人確認。教師本人對學校（單位）填寫的《安徽省中國小教師職稱制度改革人員過渡登記表》所列內容進行核對並簽名。

（3）審批備案。學校（單位）將《安徽省中國小教師職稱制度改革過渡人員一覽表》（附件6）和《安徽省中國小教師職稱制度改革人員過渡登記表》於20__年8月15日前報教育部門審核，審核後報同級人社部門審批。

（4）發文公佈。對通過審批的人員由市或縣（區）人社、教育部門聯合下發文件予以公佈，各縣（區）公佈結果同時報送市人社局、市教體局備案。過渡結果同時在學校（單位）集中公佈，並將《安徽省中國小教師職稱制度改革人員過渡登記表》存入個人檔案。

四、職稱申報、推薦和評聘

（一）申報條件。嚴格按《安徽省深化中國小教師職稱制度改革實施方案》附件標準條件規定執行。

（二）時間安排。20xx年8月至12月。

（三）評審數量。中國小教師職稱評審數量，必須在核定的教師崗位結構比例內進行。學校（單位）根據崗位空缺數量和工作需要，按照規定，向評委會等額推薦。

已取得相應專業技術資格未被聘任的和未取得相應專業技術資格、符合評審標準條件的教師均可參加競爭推薦。通過競爭推薦，已取得相應專業技術資格的，可由學校（單位）直接聘任；未取得相應專業技術資格的，須通過職稱評審取得相應資格後再聘任到相應教師崗位。鼓勵中國小教師向基層流動，經所在學校（單位）和擬聘學校（單位）同意，主管部門批准，可以跨校申報、競聘。跨校申報、競聘的，佔用擬聘學校（單位）的崗位數量，在取得申報資格並辦理了調動手續後方可聘任相應專業技術職務。

城鎮中國小教師晉升高級教師職稱（職務），須具有在偏遠鄉村學校任教2年以上的經歷。教師交流到新的學校後，按原有的教師職務及崗位細分等級聘用。在縣域中國小教師相應崗位總量內，凡在鄉村任教累計25年且仍在鄉村學校任教的鄉村教師，符合晉升一級教師、高級教師職稱（職）申報條件的，或者教齡滿30年、有高級教師職稱資格而未聘任的城鎮教師，本人自願到鄉村學校支教3年以上的，可不受學校崗位職數限制。

（四）評審組織。

中國小教師職稱評審實行分級管理。正高級教師由省人社廳、省教育廳組織評審，報人社部、教育部審核批准；高級教師由市人社局會同市教體局組織評審，報省人社廳審核批准；一級教師由市人社局會同市教體局組織評審；二級教師、三級教師由各縣（區）人社局會同教體局組織評審。

（五）申報推薦程序。

申報推薦程序按《安徽省深化中國小教師職稱制度改革實施方案》規定進行。基本程序是：個人申請、單位審查、專家考核、學校推薦、部門確認、呈報評委會。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇15

一、學前幼兒體育鍛煉的衞生原則

1、經常鍛鍊體育鍛煉必須經常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應有1小時以上的户外體育鍛煉。

2、全面鍛鍊必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛鍊。

3、循序漸進學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的複雜程度。

4、注意個體差異學前幼兒的體育活動應使每一個幼兒得到鍛鍊，但是，由於每個幼兒的體質條件、營養狀況、家庭的教養方式、健康現狀等方面的差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應，對體質較弱的幼兒要格外關心，降低要求，如發現異常，要分析原因，並作適當調整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛鍊。

5、注意準備活動和整理活動的組織鍛鍊前的準備活動和運動結束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛鍊前作適當的準備活動，使運動量逐漸增加，對於逐步提高心血管系統的.活動水平、消除肌肉及關節的僵硬狀態、減少外傷的發生是有益的。而在大運動量的鍛鍊以後，為了使軀體和內臟比較一致地恢復安靜狀態，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通常可為幼兒選擇慢跑、散步、放鬆體操達到這一目的。

6、注意運動與休息的適當交替學前幼兒的神經系統和運動系統都易產生疲勞，鍛鍊過程中必須安排適當的休息，避免因運動時間過長而導致身體機能不能及時恢復，防止因生理負荷過重而引起的運動創傷。

二、學前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衞生要求學前幼兒體育鍛煉的基本任務是增強幼兒體質，發展基本動作。體育鍛煉的形式以遊戲為主。

1、體育活動

（1）學前期的體育活動，應着重發展幼兒大肌肉羣的協調運動能力，多進行增強背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運動，以及提高幼兒的心肺機能、增強身體的平衡性和反應的靈活性方面的運動。由於幼兒骨骼、肌肉和韌帶較為柔軟，所以在組織體育活動時，應注意培養幼兒正確的姿勢。

（2）體育活動的內容因年齡而異，體操、户外自由活動、體育遊戲等對學前幼兒的身體鍛鍊都有好處。

（3）學前幼兒的體育活動應有合適的運動量，運動量過大或過小，對幼兒身體發展都不利，而在適宜的時間範圍內，低強度、高密度、形式多樣化的活動有利於達到鍛鍊目的。

（4）學前幼兒體育活動所用設備和器具在材料性質、內部構造及大小比例等方面都應符合幼兒的身心特點及其他衞生要求。

2、利用自然條件的鍛鍊

（1）利用空氣的鍛鍊空氣鍛鍊既可使幼兒呼吸到新鮮空氣，又可增強機體對外界環境的適應能力。當幼兒身體暴露在空氣中時，體內外温差對身體構成刺激，皮膚血管收縮調節散熱，空氣鍛鍊的目的就在於加強幼兒身體對寒冷的反應性。

①空氣鍛鍊必須掌握的原則

a、暴露皮膚。當幼兒裸身時，人體對氣温變化更為敏感，而穿衣不易達到空氣浴鍛鍊的目的。

b、在無風的正常氣象條件下進行。對健康人來説，空氣大致可分為温暖的（20～27℃）、涼爽的（14～20℃）和偏冷的（7～14℃），人體對空氣的感覺不僅僅決定於空氣的温度，還與氣濕、氣流有關。風吹時增加了身體的散熱，與無風時煉的強度不同。幼兒的適應力、抵抗力都較低，空氣鍛鍊宜在無風的正常氣象條件下進行。

c、注意年齡特點及個體差異。年齡較小、體質較差、營養不良者開始鍛鍊時要特別謹慎。

d、從氣温較高時開始鍛鍊。氣温超低、時間越長，刺激越大，對於學前幼兒來説，必須遵守循序漸進的鍛鍊原則，故宜從氣温較高時開始。

②空氣鍛鍊的具體做法

a、户外呼吸新鮮空氣。

b、空氣浴。空氣浴最好從夏季開始，這樣機體能較好地逐步適應熱、温、冷空氣。空氣浴宜選擇在綠化好、日光直射、空氣清新的場所進行。空氣浴的氣温，對於3歲以下的嬰兒來説應不低於15℃，對於3～6歲的幼兒來説應不低於12～14℃。每次空氣浴的持續時間依個體特點而定，從幾分鐘到長於1小時不等，冬季20～25分鐘左右為宜。鍛鍊時，除體質較差的幼兒穿上背心外，其餘幼兒均只穿短褲，以不起“雞皮疙瘩”為宜。

（2）利用日光的鍛鍊

①氣温在22℃以上無大風時均可進行日光浴，應避免日光照射過強，夏季可在上午8～9時進行。

②幼兒應頭戴涼帽及暗色防護眼鏡，讓胸部、腹部、後背、四肢均勻地接受日光浴，每面1～2分鐘，每次日光浴時間以25～30分鐘為宜。

③由於日光鍛鍊對機體的作用較空氣浴強，故進行時必須注意幼兒的反應，一般在開始直接日光浴前，先進行7～10天的空氣浴。

④幼兒也可結合遊戲、玩耍進行日光浴。

⑤日光鍛鍊時應注意飲水；空腹和飯後1小時內不宜進行；注意幼兒睡眠、食慾、情緒等是否良好，反應不良者可出現精神萎靡、頭暈頭痛甚至血壓改變。

（3）利用水的鍛鍊

①在同樣温度下，水對體温的調節影響比空氣更大，因水導熱性強，約為同温度空氣的28～30倍，它能從體表帶走大量的體熱。健康幼兒在水温低於20℃時感覺到冷，水温20～32℃時感覺到涼，水温32～40℃時感覺到温，40℃以上時感覺到熱。利用水進行鍛鍊，開始時宜從温水逐漸過渡到冷水。

②身體受冷水的刺激後產生的反應分為兩個階段。冷水作用於體表，立即引起皮膚血管的急劇收縮，血流入內臟，引起血壓上升和心臟激烈的活動，皮膚蒼白，感覺寒冷，這是第一階段。經過0、5～1分鐘，由於體內激烈地產熱，皮膚血管重新舒張，血液又流向皮膚，皮膚由蒼白轉為發紅，併發熱，這為第二階段，一般稱為“主動充血期”。但當冷水作用時間過長，皮膚顏色又變得蒼白，出現“雞皮疙瘩”，或因血管張力低下，血流遲緩而口脣發青，全身發冷，出現“第二次寒戰”，這表明寒冷作用過強。鍛鍊過程中不能使幼兒出現第二次寒戰。患心臟病、腎臟病、貧血及風濕病的幼兒禁止冷水鍛鍊。

③利用水的鍛鍊方式包括以下幾種：

a、冷水洗臉、洗手腳。

適用於2歲以上幼兒，開始水温34～35℃，兩週內逐漸降到25～26℃，夏天可降到16℃。長期堅持冷水洗臉、洗手腳，能加強體內血液循環，特別是能提高鼻腔粘膜對冷刺激的抵抗力，預防感冒。

b、擦浴。

這是最温和的水鍛鍊，適合於體弱者及年齡較小的幼兒。開始前最好先有兩週時間的乾擦準備，即用柔軟的厚毛巾分區輕輕摩擦全身，到發紅為止，但要防止擦傷皮膚。擦時應將上肢、胸、腹、背、下肢等部位輪流擦到，每擦一次均以另一條幹毛巾吸乾，然後乾擦至皮膚髮紅，總時間約為6分鐘。

c、淋浴。

淋浴是較強烈的冷水鍛鍊，因其既利用了水的温度，又利用了水的衝力，刺激性強。水温在開始時為33℃左右，以後逐漸降至28～20℃。淋浴時可先用濕毛巾擦遍全身，再依次衝淋上肢、背部、下肢、胸、腹等部位（但不宜用衝擊量較大的水流衝淋頭部），邊淋邊擦，時間約為20～40秒鐘；淋後用乾毛巾擦乾，使皮膚髮紅。幼兒如有寒戰、躲閃、面色蒼白等情況，應立即停止鍛鍊或適度調高水温。

d、游泳。

游泳是全面的鍛鍊。游泳可在氣温25℃、水温不低於23℃、晴朗無風的天氣進行，空腹及飯後1、5小時內不宜游泳。初次下水的時間不要超過5分鐘，以後可逐漸延長至15分鐘；幼兒離開水後要立即擦乾全身，穿好衣服，並做些跑步、跳躍動作。游泳要特別注意安全，幼兒必須有教師帶領，一般在水質較好、水温較高的淺水區進行，禁止在受污染的水域游泳

幼兒園舞蹈房管理制度 篇16

為進一步提升教師的專業化水平，進一步構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，讓家長能夠了解我們的幼兒園、老師和管理，讓家長看到自己孩子在園學習生活和能力表現，特制定童的夢藝術幼兒園“家長開放日”制度。通過幼兒、家長、老師面對面、心貼心的交流活動，讓我們走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進幼兒園，參與管理；讓我們共同為教育的明天作出應有的貢獻。

1、明確家長開放日活動的意義，全園教職工重視家長開放日活動。

2、通過家長開放日活動，加強與家長進行面對面的交流。引導家長參與幼兒園的教育、參與幼兒園管理。

3、園領導親自掛帥，親臨家長開放日活動第一線。

4、組織豐富多樣的家長開放內容；如：諮詢活動、半日活動開放、園長接待日等。

5、每學期集體形式的家長開放活動安排2~3次，一般安排在學期初、中、末；也可根據幼兒園、班級活動作調整。

6、每週一定為家長接待日，由園領導班子負責接待。

7、積極採納家長開放日活動中家長提出的合理化意見和建議。

8、做好每次家長開放日活動資料的整理和歸檔工作。

9、定期舉辦教育專題講座。講座內容有：早期教育的重要性，各年齡幼兒的生理和心理特點，幼兒良好的習慣是如何形成的，如何發展幼兒的能力，幼兒藝術興趣培養，幼兒獨立生活能力的培養。講座根據大多數家長的水平，深入淺出講授有關的知識。

10、定期舉辦親子活動。舉辦豐富多彩的親子活動增進親子感情，讓家長感受孩子在園生活是多麼豐富多彩。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇17

生命重於一切，安全重於泰山。讓幼兒健康快樂的成長，使幼兒園工作井然有序地開展，是家園共同的責任。接送幼兒是幼兒園安全工作的一個重要環節，為確保每個幼兒和教師的人身安全，我園實行封閉式管理，特制定此制度，希望每位家長朋友自覺遵守以下要求：

1、家長要遵守以下接送幼兒時間：

週二至週五入園時間： 7：40—8：00

週一升旗入園時間： 7：35

中午臨時接送時間：11：30 和15：00

晚 上 離 園 時 間：17：20—17：45

興趣班離園時間：18：30

其餘時間不接待來離園。

2、接送幼兒的家長必須是固定的幼兒父母和親屬。如果固定接送人臨時有事需要請人代接的，家長一定要在早晨送幼兒時，及時向老師以書面形式説明原因及委託人身份；若臨時不能來接幼兒必須給所在班級班長老師發短信説明，並註明家長姓名。沒有短信告知和委託書的幼兒，教師有權不交予陌生人接走。

3、請家長嚴格遵守持卡接送幼兒制度，無卡時須經幼兒園門衞或班級教師確認身份和簽字後方可接走幼兒。

4、外單位家長要嚴格遵守我所營區要求，持證入所，服從哨兵管理。

5、為確保幼兒人身安全，請家長不要讓幼兒攜帶貴重物品、項鍊等首飾和小刀、釘子、玻璃球等危險物品入園；不要給幼兒穿靴子、長裙和帶有繩帶的衣服。

6、家長應引導幼兒情緒穩定入園，入園時讓幼兒自覺接受保健醫生的晨檢。若幼兒情緒不好、身體不適或身上有傷等問題，請主動與保健醫或班級教師説明，以便教師隨時觀察、照顧。如需要喂藥，請將當日藥的藥效、藥名、用量、時間寫在幼兒園委託服藥單上，將藥包好放在藥盒中。

7、為了保障幼兒園接送時間段安全有序，早上入園時家長請讓幼兒站在自己左側排隊有序送入園門；家長若有事請在園門外等候教師方便時與教師溝通。離園時，請與教師打招呼後再牽着幼兒出大門，接送時若有事與教師溝通時間不要過長，以免妨礙教師正常接送、照料其餘幼兒。

8、為了防止一切意外事故的發生和防止流行性疾病的傳播與蔓延，請家長不要帶幼兒在園內逗留、嬉鬧玩耍，確保幼兒離園安全。

9、為了讓幼兒獲得持續的發展，請家長不要讓幼兒無故缺勤、遲到。幼兒生病應及時打電話向本班教師請假，如實説明病情。幼兒發燒體温超過37、5°時，請不要讓幼兒來園，及時治療退燒48小時後方可入園。

10、幼兒若患有疑似傳染病或傳染病時，請家長務必在第一時間告知班級教師或保健醫，方便我園及時採取消毒隔離措施，確保其他幼兒的健康。如若因家長隱瞞病情拖延不報，造成我園傳染病蔓延者，我園將追究當事人家長責任。

11、規定離園時間後為收費時間，不滿半小時的按20元收取，1小時按40元收取。晚接幼兒的家長請及時告知班級教師晚接原因，以便我園安排值班教師，接走幼兒時請在傳達室簽字註明接走時間和家長姓名。

12、為了維護園內秩序，家長來園接送幼兒，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衞生，不得大聲喧譁或為幼兒相互爭吵，不在園內和門口吸煙，不帶寵物入園，將車輛停在規定位置。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇18

幼兒園如何建立規章制度?無規矩不成方圓，無制度則無國家，幼兒園同樣如此。下面是幼兒園的規章制度，為家提供參考。

一、幼兒入園前，家長帶領幼兒到接種疫苗處進行疫苗接種，入園時將帶有幼兒姓名的户口簿、疫苗接種本送交本園辦公室複印留檔;如果到婦幼保健站進行過體格檢查的幼兒，請將《幼兒體格檢查表》也送交至本園。

二、請為幼兒準備幾張1寸彩色照片，以方便我們為幼兒製作《幼兒接送卡》、《幼兒成長檔案》及各類證件。

三、入園時家長必須把幼兒的健康狀況詳細地告知園長或本班老師，以便能做好及時的.處理工作。如有先天性的遺傳疾病(心臟病、癲癇等)，食物過敏，藥物過敏等。家長如有隱瞞，出現問題後果自負。如有發現不符合幼兒入園的健康狀況要求的.，請及時退園。

四、幼兒入園時不準帶零食、危險物品，以免影響幼兒的一日生活常規，特殊情況需經本班老師同意，方可入園。幼兒統一使用本園口杯及毛巾，不得自帶水杯。

五、如果您的孩子身體不適，需要老師喂藥，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，並親手交給本班老師，老師會按時給孩子喂藥;若孩子發燒，體温超過38℃，請讓孩子在家中觀察、休養。

六、如果您的孩子因某種原因不能來園，請您及時向老師請假，以便我們做好孩子的考勤工作。

七、按時接送孩子入園和離園，放學時請家長主動排隊等候，不得讓未成年人接送孩子，否則後果自負，如需提前離園者，需向本班老師請假。

八、凡入園在冊的幼兒必須按時按月繳納託費，每月25日30日交下月託費，不得拖欠(過期交納滯納金);幼兒必須先繳費後入園，不受理試讀，本園收費，概不退費。

九、幼兒入園時必須保意外傷害險，不保者不許入園。

十、一律不準給孩子佩戴任何飾物(項鍊、手鍊、耳環、玉器等)，否則，其遺失或因飾物所造成的事故，園方一律不負責任。

十一、由於幼兒年齡較小，而且第一次離開家人來到新的環境中，孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的，所以請各位家長積極配合班枷師工作，每天送幼兒入園時不要在幼兒園逗留，請您相信我們，我們會用愛心照顧好每一位孩子。

十二、我們的聯繫方法有多種，請家長選擇最適合自己的形式與老師進行溝通。在教育過程中，有建議和意見時向園長映交流，以便我們更好地做好工作。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇19

一、遵紀守法，依法執教，貫徹國家的教育方針，遵守《教師法》等法律法規，促進幼兒全面發展，努力提高保教質量。

二、熱愛事業，忠於職責，樂於奉獻，樂業敬業，更新教育觀念，探索教育規律，完成教育任務。

三、愛護幼兒，精心育苗，關愛每位幼兒，平等、公正對待每位幼兒。不諷刺、不挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

四、團結協作，形成合力，關心集體，顧全大局，欣賞他人，寬於待人，互慰互勉，攜手共進。不做有損集體榮譽和不利於團結的事。

五、尊重家長，廉潔從教，積極主動開展家長工作，為家長提供服務。

六、以身作則，為人師表，嚴格遵守幼兒園的規章制度。儀表大方，舉止端莊，語言文明，作風正派注重身教。維護社會公德，不參與賭博、迷信、邪教活動。

幼兒園舞蹈房管理制度 篇20

1、體弱兒童專冊登記，除姓名、年齡、病種外，檢查內容也應登記，還包括結案等。歷年登記本應妥善保存。

2、建立個案，根據不同情況，按期進行復查，及時瞭解幼兒情況。3、根據不同的病種，有計劃、有針對的進行食療。

4、適當的體育鍛煉對體弱兒仍為必需，有促進代謝，增進食慾、增強抵抗力的作用。每天應進行1-2小時的户外活動，但要有針對性的加強護理。

5、活動室、卧室應空氣流通、陽光充足、環境整潔便於開展户外活動。

6、園所長、保健應全面關心體弱兒的'生活、保健、護理、治療等，並負責檢查督促保教人員按要求執行任務，定期學習有關的業務知識。

7、針對體弱兒童的病種與病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，並主動反映幼兒在家情況。