幼兒園生活管理制度（通用20篇）

幼兒園生活管理制度 篇1

一、一日生活安排

(一)托幼機構應當根據各年齡段兒童的生理、心理特點，結合本地區的季節變化和本托幼機構的實際情況，制訂合理的生活制度。

(二)合理安排兒童作息時間和睡眠、進餐、大小便、活動、遊戲等各個生活環節的時間、順序和次數，注意動靜結合、集體活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合，不同形式的活動交替進行。

(三)保證兒童每日充足的户外活動時間。全日制兒童每日不少於2小時，寄宿制兒童不少於3小時，寒冷、炎熱季節可酌情調整。

(四)根據兒童年齡特點和托幼機構服務形式合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數，兒童正餐間隔時間3.5～4小時，進餐時間20～30分鐘/餐，餐後安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據季節以2～2.5小時/日為宜，3歲以下兒童日間睡眠時間可適當延長。

(五)嚴格執行一日生活制度，衞生保健人員應當每日巡視，觀察班級執行情況，發現問題及時予以糾正，以保證兒童在托幼機構內生活的規律性和穩定性。

二、兒童膳食

(一)膳食管理。

1.托幼機構食堂應當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》等有關法律法規和規章的要求，取得《餐飲服務許可證》，建立健全各項食品安全管理制度。

2.托幼機構應當為兒童提供符合國家《生活飲用水衞生標準》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水，1～3歲兒童飲水量50～100毫升/次，3～6歲兒童飲水量100～150毫升/次，並根據季節變化酌情調整飲水量。

3.兒童膳食應當專人負責，建立有家長代表參加的膳食委員會並定期召開會議，進行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴格分開，兒童膳食費專款專用，賬目每月公佈，每學期膳食收支盈虧不超過2%。

4.兒童食品應當在具有《食品生產許可證》或《食品流通許可證》的單位採購。食品進貨前必須採購查驗及索票索證，托幼機構應建立食品採購和驗收記錄。

5.兒童食堂應當每日清掃、消毒，保持內外環境整潔。食品加工用具必須生熟標識明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒，消毒後保潔存放。庫存食品應當分類、注有標識、註明保質日期、定位儲藏。

6.禁止加工變質、有毒、不潔、超過保質期的食物，不得製作和提供冷葷涼菜。留樣食品應當按品種分別盛放於清洗消毒後的密閉專用容器內，在冷藏條件下存放48小時以上;每樣品種不少於100克以滿足檢驗需要，並作好記錄。

7.進餐環境應當衞生、整潔、舒適。餐前做好充分準備，按時進餐，保證兒童情緒愉快，培養兒童良好的飲食行為和衞生習慣。

(二)膳食營養。

1.托幼機構應當根據兒童生理需求，以《中國居民膳食指南》為指導，參考“中國居民膳食營養素參考攝入量(DRIs)”和各類食物每日參考攝入量(見表)，制訂兒童膳食計劃。

2.根據膳食計劃制訂帶量食譜，1～2周更換1次。食物品種要多樣化且合理搭配。

3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調的過程中，方法應當科學合理，減少營養素的損失，符合兒童清淡口味，達到營養膳食的要求。烹調食物注意色、香、味、形，提高兒童的進食興趣。

4.托幼機構至少每季度進行1次膳食調查和營養評估。兒童熱量和蛋白質平均攝入量全日制托幼機構應當達到“DRIs”的80%以上，寄宿制托幼機構應當達到“DRIs”的90%以上。維生素A、B1、B2、C及礦物質鈣、鐵、鋅等應當達到“DRIs”的80%以上。三大營養素熱量佔總熱量的百分比是蛋白質12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優質蛋白質佔蛋白質總量的50%以上。

5.有條件的托幼機構可為貧血、營養不良、食物過敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼機構，每日至少提供1次點心。

三、體格鍛鍊

(一)托幼機構應當根據兒童的年齡及生理特點，每日有組織地開展各種形式的體格鍛鍊，掌握適宜的運動強度，保證運動量，提高兒童身體素質。

(二)保證兒童室內外運動場地和運動器械的清潔、衞生、安全，做好場地佈置和運動器械的準備。定期進行室內外安全隱患排查。

(三)利用日光、空氣、水和器械，有計劃地進行兒童體格鍛鍊。做好運動前的準備工作。運動中注意觀察兒童面色、精神狀態、呼吸、出汗量和兒童對鍛鍊的反應，若有不良反應要及時採取措施或停止鍛鍊;加強運動中的保護，避免運動傷害。運動後注意觀察兒童的精神、食慾、睡眠等狀況。

(四)全面瞭解兒童健康狀況，患病兒童停止鍛鍊;病癒恢復期的兒童運動量要根據身體狀況予以調整;體弱兒童的體格鍛鍊進程應當較健康兒童緩慢，時間縮短，並要對兒童運動反應進行仔細的觀察。

四、健康檢查

(一)兒童健康檢查。

1.入園(所)健康檢查

(1)兒童入托幼機構前應當經醫療衞生機構進行健康檢查，合格後方可入園(所)。

(2)承擔兒童入園(所)體檢的醫療衞生機構及人員應當取得相應的資格，並接受相關專業技術培訓。應當按照《管理辦法》規定的項目開展健康檢查，規範填寫“兒童入園(所)健康檢查表”，不得違反規定擅自改變健康檢查項目。

(3)兒童入園(所)體檢中發現疑似傳染病者應當“暫緩入園(所)”，及時確診治療。

(4)兒童入園(所)時，托幼機構應當查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊”、“預防接種證”。

發現沒有預防接種證或未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當在30日內向托幼機構所在地的接種單位或縣級疾病預防控制機構報告，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補證或補種。托幼機構應當在兒童補證或補種後複驗預防接種證。

2.定期健康檢查

(1)承擔兒童定期健康檢查的醫療衞生機構及人員應當取得相應的資格。兒童定期健康檢查項目包括：測量身長(身高)、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽力，檢測血紅蛋白或血常規。

(2)1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲兒童每年進行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢後應當及時向家長反饋健康檢查結果。

(3)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)檢查項目進行健康檢查。

(4)轉園(所)兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉園(所)。“兒童轉園(所)健康證明”有效期3個月。

3.晨午檢及全日健康觀察

(1)做好每日晨間或午間入園(所)檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

(2)應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，並作好觀察及處理記錄。

(3)衞生保健人員每日深入班級巡視2次，發現患病、疑似傳染病兒童應當儘快隔離並與家長聯繫，及時到醫院診治，並追訪診治結果。

(4)患病兒童應當離園(所)休息治療。如果接受家長委託喂藥時，應當做好藥品交接和登記，並請家長簽字確認。

(二)工作人員健康檢查。

1.上崗前健康檢查

(1)托幼機構工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，經縣級以上人民政府衞生行政部門指定的醫療衞生機構進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》後方可上崗。

(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。

2.定期健康檢查

(1)托幼機構在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進行1次健康檢查。

(2)在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。

(3)凡患有下列症狀或疾病者須離崗，治癒後須持縣級以上人民政府衞生行政部門指定的醫療衞生機構出具的診斷證明，並取得“托幼機構工作人員健康合格證”後，方可回園(所)工作。

1)發熱、腹瀉等症狀;

2)流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;

3)痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;

4)淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

(4)體檢過程中發現異常者，由體檢的醫療衞生機構通知托幼機構的患病工作人員到相關專科進行復查和確診，並追訪診治結果。

五、衞生與消毒

(一)環境衞生。

1.托幼機構應當建立室內外環境衞生清掃和檢查制度，每週全面檢查1次並記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環境。

2.室內應當有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設備，並放置在兒童接觸不到的地方。集中消毒應在兒童離園(所)後進行。

3.保持室內空氣清新、陽光充足。採取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時打掃，保持地面乾燥。便器每次用後及時清洗乾淨。

4.衞生潔具各班專用專放並有標記。抹布用後及時清洗乾淨，晾曬、乾燥後存放;拖布清洗後應當晾曬或控幹後存放。

5.枕蓆、涼蓆每日用温水擦拭，被褥每月曝曬1～2次，牀上用品每月清洗1～2次。

6.保持玩具、圖書表面的清潔衞生，每週至少進行1次玩具清洗，每2周圖書翻曬1次。

(二)個人衞生。

1.兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用，每人1牀位1被。

2.培養兒童良好衞生習慣。飯前便後應當用肥皂、流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯後漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指(趾)甲，保持服裝整潔。

3.工作人員應當保持儀表整潔，注意個人衞生。飯前便後和護理兒童前應用肥皂、流動水洗手;上班時不戴戒指，不留長指甲;不在園(所)內吸煙。

(三)預防性消毒。

1.兒童活動室、卧室應當經常開窗通風，保持室內空氣清新。每日至少開窗通風2次，每次至少10～15分鐘。在不適宜開窗通風時，每日應當採取其他方法對室內空氣消毒2次。

2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆漿、牛奶等易附着於杯壁的飲品後，應當及時清洗消毒。反覆使用的餐巾每次使用後消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

3.門把手、水龍頭、牀圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用後及時沖洗，接觸皮膚部位及時消毒。

4.使用符合國家標準或規定的消毒器械和消毒劑。環境和物品的預防性消毒方法應當符合要求。

六、傳染病預防與控制

(一)督促家長按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合疾病預防控制機構做好托幼機構兒童常規接種、羣體性接種或應急接種工作。

(二)托幼機構應當建立傳染病管理制度。托幼機構內發現傳染病疫情或疑似病例後，應當立即向屬地疾病預防控制機構(農村鄉鎮衞生院防保組)報告。

(三)班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應當瞭解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給園(所)疫情報告人。園(所)疫情報告人接到報告後應當及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。

(四)托幼機構內發現疑似傳染病例時，應當及時設立臨時隔離室，對患兒採取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內環境、物品應當便於實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園(所)內暴發和續發。

(五)托幼機構應當配合當地疾病預防控制機構對被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環境實施隨時性消毒與終末消毒。

(六)發生傳染病期間，托幼機構應當加強晨午檢和全日健康觀察，並採取必要的預防措施，保護易感兒童。對發生傳染病的班級按要求進行醫學觀察，醫學觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉園(所)手續。

(七)衞生保健人員應當定期對兒童及其家長開展預防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。

(八)患傳染病的兒童隔離期滿後，憑醫療衞生機構出具的痊癒證明方可返回園(所)。根據需要，來自疫區或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過後方可入園(所)。

七、常見病預防與管理

(一)托幼機構應當通過健康教育普及衞生知識，培養兒童良好的衞生習慣;提供合理平衡膳食;加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。

(二)定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發現視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫療衞生機構進行診斷及矯治。

(三)對貧血、營養不良、肥胖等營養性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養不良兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和複診。

(四)對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

(五)重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衞生知識的宣傳教育，發現心理行為問題的兒童及時告知家長到醫療保健機構進行診療。

八、傷害預防

(一)托幼機構的各項活動應當以兒童安全為前提，建立定期全園(所)安全排查制度，落實預防兒童傷害的'各項措施。

(二)托幼機構的房屋、場地、傢俱、玩教具、生活設施等應當符合國家相關安全標準和規定。

(三)托幼機構應當建立重大自然災害、食物中毒、踩踏、火災、暴力等突發事件的應急預案，如果發生重大傷害時應當立即採取有效措施，並及時向上級有關部門報告。

(四)托幼機構應當加強對工作人員、兒童及監護人的安全教育和突發事件應急處理能力的培訓，定期進行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。

(五)保教人員應當定期接受預防兒童傷害相關知識和急救技能的培訓，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預防跌落、溺水、交通事故、燒(燙)傷、中毒、動物致傷等傷害的發生。

九、健康教育

(一)托幼機構應當根據不同季節、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃，並組織實施。

(二)健康教育的內容包括膳食營養、心理衞生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發放健康教育資料、宣傳專欄、諮詢指導、家長開放日等。

(三)採取多種途徑開展健康教育宣傳。每季度對保教人員開展1次健康講座，每學期至少舉辦1次家長講座。每班有健康教育圖書，並組織兒童開展健康教育活動。

(四)做好健康教育記錄，定期評估相關知識知曉率、良好生活衞生習慣養成、兒童健康狀況等健康教育效果。

十、信息收集

(一)托幼機構應當建立健康檔案，包括：托幼機構工作人員健康合格證、兒童入園(所)健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊、兒童轉園(所)健康證明。

(二)托幼機構應當對衞生保健工作進行記錄，內容包括：出勤、晨午檢及全日健康觀察、膳食管理、衞生消毒、營養性疾病、常見病、傳染病、傷害和健康教育等記錄。

(三)工作記錄和健康檔案應當真實、完整、字跡清晰。工作記錄應當及時歸檔，至少保存3年。

(四)定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營養、常見病和傳染病等進行統計分析，掌握兒童健康及營養狀況。

(五)有條件的托幼機構可應用計算機軟件對兒童體格發育評價、膳食營養評估等衞生保健工作進行管理。

幼兒園生活管理制度 篇2

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無症狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。

2、園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。

3、定期體檢制度：一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準確並做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統計，及時矯治缺點。

4、工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊癒後，持醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

幼兒園生活管理制度 篇3

1、教師根據各班生活館活動室的時間安排，定時帶幼兒進入生活館活動，做好活動記錄與活動。

2、每次活動後要檢查生活館基本設施以及活動材料的情況，發現自然磨損或損壞要及時報告，以便及時維修和增添更換活動材料。

3、由教師帶幼兒進入專用活動室，做到：隊伍安靜、整齊。

4、幼兒進入專用活動室活動要求安靜有序、愛惜遊戲材料、完好後會整理活動材料，物歸原處。

5、做好活動結束後的清潔整理工作，及時管好門窗。

幼兒園生活管理制度 篇4

晨檢

晨檢由專職保健員進行，保育員要細心督促幼兒進行晨檢，保健員和保育員、班級老師取得聯繫，關心體弱和生病的孩子。

進班

1、孩子進班前，做好環境衞生、室內通風、檢查安全及其他準備工作。

2、熱情接待每位幼兒及家長，態度和藹，親切有禮貌，使幼兒情緒愉快，願意來園，家長放心。

3、簡單瞭解幼兒在家情況，收下晨檢標牌。檢查幼兒是否攜帶食物及其他不安全的物品，如發現，可請家長帶回，並做好宣傳工作。

4、準備充足的各類玩具，組織豐富的來園活動。

5、保管幼兒的衣物、用品。

體育活動

一)體操

1、保育員雙手應乾淨、温暖，不留長指甲。為幼兒脱去適量的衣服。適合運動。

2、用遊戲的形式和幼兒按音樂節奏做操。主班老師完整示範做操，配班老師可進行個別指導。要注意激發幼兒的愉快情緒，不強求幼兒動作的規範、姿勢的正確。

二)户外運動

合理安排器械、散步、自由活動環節。保證幼兒2小時的户外活動時間，並能根據天氣、氣候變化進行調整。

1、保育員要注重各項活動中的安全問題，如場地平整、器械安全、幼兒衣着適合運動、幼兒有否危險的動作等。

2、活動後及時清點人數，加強保護意識。

3、保育員要參加幼兒活動，激發孩子活動興趣。

4、注意照顧體弱兒，安排合適的活動量，特殊氣候下要靈活安排，保證有充足的玩具。

穿衣盥洗

1、幼兒吃東西前要洗手，洗手要用流動水和肥皂;飯後需洗臉，洗臉要用消毒毛巾。

2、為幼兒穿衣、褲、鞋、襪時，要考慮幼兒的舒適、保暖和安全。

3、定期為幼兒剪指甲，不肯合作的幼兒應等其熟睡後再剪，不要強迫進行。

4、培養幼兒理解、學説有關的語言，認識常接觸的東西。

5、盥洗中要注意安全，保育員要先試後才能讓幼兒清洗。

6、培養幼兒良好的生活衞生習慣及獨立生活能力。

進餐

1、保持幼兒情緒愉快，專心地進餐，嚴禁在幼兒進餐時訓斥幼兒。

2、進餐前保育員應清洗雙手，並清潔消毒飯桌。

3、保育員積極負責好消毒及分發飯菜工作。當班教師組織好幼兒分組洗手進餐。讓體弱幼兒和吃飯慢的幼兒先洗手吃飯，不必全班同時進餐。還應向幼兒介紹當天的飯菜，以引起幼兒食慾。

4、每天按時開飯，進餐時間不少於30分鐘。

5、培養幼兒愛吃各種食物，並吃完自己的一份飯菜。在進餐過程中培養孩子理解有關的語言。

6、要求幼兒嚥下最後一口食物後離開座位，並組織幼兒安靜的活動。

7、區別對待不同情況的幼兒，採用少盛多添的方法鼓勵孩子多吃;挑食孩子讓他有個適應過程;新生和病後孩子可相應減少進食量，並給予照顧。

8、全部幼兒進餐結束後才能打掃衞生，儘量採用濕性打掃，防止塵土飛揚。

9、保證供應充足的飲水，培養孩子良好的飲食習慣和獨立進餐的能力。

睡眠

1、給幼提供良好的睡眠環境。

2、做好睡前的準備工作。

3、合理安排孩子午睡的牀位。

4、有秩序地組織幼兒入睡和起牀。

5、保育員不能離開班級，要做好巡視檢查。發現異常，及時處理。

6、不可隨意延長或縮短睡眠時間。

7、培養幼兒與睡眠有關的能力和習慣。

遊戲

1、合理安排幼兒一日活動遊戲時間和遊戲內容。

2、提供充足的、安全的玩具，滿足幼兒活動需要。

離園

1、做好與家長的聯繫工作，交待幼兒在園情況，交還衣物、藥品等。

2、培養幼兒離園前放好玩具，與本班幼兒、老師有禮貌地道別。

3、組織晚接的幼兒活動，避免幼兒情緒不穩定。

4、幼兒離園後做好清潔、整理、消毒工作，並檢查水、電開關，門、窗是否關好。

幼兒園生活管理制度 篇5

為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢

認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

二、教育活動

1、教室要認真備課、刻苦鑽研教材，做好課前準備工作。

2、在活動中瞭解和發現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

三、喝水

1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保温。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。

四、課間操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示範動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴-動作對待幼兒。

五、户外活動

1、保證幼兒每天户外活動時間在2小時以上，其中有組織的户外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)遊戲的內容豐富多彩。

4、在遊戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。

六、活動區活動：

1、保證幼兒活動區活動時間。

2、為幼兒創設良好的活動空間喝豐富的活動區角，準備充足的活動材料。

3、在遊戲活動中，教師要巡迴指導，提供幫助，保證幼兒安全。

七、離園

1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委託證，否則不能讓其帶走幼兒。

幼兒園生活管理制度 篇6

1、幼兒園設置幼兒專用保健室、隔離室。

2、保健室要陽光充足,不陰暗潮濕,光線明亮、通風、室內有防署保暖設施,流水洗手設施。

3、保健室由保健老師負責管理,要建立相應的管理制度和一日工作常規。保健室在大門口設置晨間接待室。

4、嚴格按照衞生部門的要求配備專職保健老師。

5、保健室按照衞生保健要求需配備藥櫃、觀察牀、桌椅、視力燈、消毒燈、體重稱、身高計、量板、藥品、消毒液等物品,並由保健老師負責管理,有出入登記記錄。

6、保健室內設隔離室時,需隔離到位,封閉隔斷,保證與保健室不交叉污染。保健室和隔離室須相鄰或同室隔斷。

7、隔離室內須有專用隔離牀和被褥,平時不得隨便挪用。配2張隔離牀,並有小桌椅、玩具櫃、痰盂等。

8、非保健人員、健康幼兒和保教人中不得隨便進入隔離室。上班時不得在保健室整理財產物品、藥品、台帳,下班前檢查門窗、水電是否關好。

幼兒園生活管理制度 篇7

集體備課主要解決教學計劃、課程進度、教學重點教學難點、教學手段及方法等常規教學基本問題，以達到年段組內教師的集體智慧和個人特長有機結合、取長補短、共同提高的目的。

1、集體備課應突出研究風氣，既要研“教”，又要研“學”，實現教師的“教”為幼兒的“學”服務的目的。

2、要根據本年段的保教任務，明確各周的保教內容及安排，要重視保證課程實施的平衡性。

3、集體備課應建立在個體備課基礎之上，集體備課的作用是再分析、提建議、添方法等。

4、要重視教學設計，要突出教學目標，突出幼兒的主體參與、自主學習、合作學習以及師生互動。

5、集體備課採取“説課”的方式進行。根據集體備課的中心議題，由主備課的中心議題，由主備課人進行説課，內容包括教學目標制定的依據、達成教學目標的設計思路、教學內容、教法、學法、重點、難點等。

6、組內其他成員根據主備課人的説課，提出修改意見，進行補充完善，最後形成成熟的教（學）案。

7、集體備課應做好記錄，完成審議表格的填寫。

幼兒園生活管理制度 篇8

一、生活制度

合理的生活制度是保證兒童身形健康的重要因素，要根據不同年齡兒童的生理特點，合理的安排他們一天的生活內容。

本院將根據幼兒不同年齡及季節，具體指定處一日生活作息時間表。注意動靜結合，並且有充足的課外活動時間。

二、體格鍛鍊制度

1、有組織的經常開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，每天做一到兩次體操或活動性遊戲。

2、在正常天氣下，呦充足的課外活動時間，每天堅持兩小時以上户外活動並加強冬季鍛鍊。

3、要創造條件、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃的鍛鍊兒童體格。

三、健康檢查制度

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全生體格檢查。定期體檢制度：三歲以上兒童每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。工作人員每年全年體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者需立即停職治療。戴痊癒後，持縣級以上醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。

2、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一模：有無發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

四、衞生消毒制度

一、環境衞生

1、室內外環境整潔、安全、無污染，建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃、每週一大掃，應做濕性清掃。垃圾污物要及時清除，由專門容器集中密閉存放。

2、玩具每週至少清潔一次，圖書要每週用紫外線燈消毒一次或陽光下曝曬。

3、要安裝防蚊、蠅設備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒蟲動物。

4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。

5、幼兒桌椅高度符合要求

二、個人衞生

1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、牀單要清洗勤曬。

3、保護幼兒視力，室內採光充足。

五、飲食衞生管理

1、兒童飲水杯個人專用，每天清洗並消毒一次。

2、生吃瓜果要洗淨或削皮，並防止食用的污染。

3、接觸兒童的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手

六、預防疾病制度

採取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。要制定突發公共衞生事件應急預案，如本園傳染病發生、食物中毒、重大安全事故等突發事件的應對預案。

1、控制傳染源：

(1)發現病人及時採取有效隔離措施，及時登記上報。病源攜帶者亦應及時隔離並治療。

(2)對接觸者進行醫學觀察及適當管理，在觀察期內不併班、不升班、不收新生、不轉託幼園所。切斷傳播途徑，保護易感人羣三方面做好傳染病的管理。

2、切斷傳播途徑：

(1)配合防疫部門對托幼園所的環境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒，

(2)針對傳染病的傳播途徑，採取有效措施，如加強飲食衞生以預防消化道傳染病、保持室內空氣流通或進行空氣消毒以預防呼吸道傳染病等。

3、保護易感兒童

(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節加強晨檢及全日觀察，並採取必要的預防措施，如被動免疫、藥物預防。

(2)合理安排兒童生活，提供平衡膳食，加強户外鍛鍊，提高兒童對疾病的抵抗能力。

工作人員個人衞生：保持儀表整潔，清洗頭洗澡，勤剪手腳指甲。

七、安全制度

1、每月進行安全檢查並有記錄。

2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全隱患。

3、發生一般事故做好記錄，防止事故的發生。凡發生重大責任事故或責任事故應在24小時內報告市保健所，不得漏報。

4、保健室藥品標籤清楚，消毒藥品專人管理，保健人員給兒童服藥時要認真查對，不準吃錯藥。

八、衞生保健登記、統計制度

1、托幼園所應按常規及時準確做好保健資料的記錄和統計，定期分析，按時上報。

2、表、簿、卡、冊健全，資料必須真實完整，不可為了應付檢查而塗改、不寫。

3、資料應妥善保存，以備日後查閲。

九、家長聯繫制度

1、結合本園(所)具體情況，制定家長聯繫制度。

2、可採用的家長聯繫方式：如黑板報、宣傳資料、電話聯繫、家長聯繫簿、書信、家長會、半日開放。

幼兒園生活管理制度 篇9

一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質量的評價考核。

二、幼兒園成立工作質量考核領導小組。由園長擔任組長，各組組長參加。

三、考核領導小組的職責是：

1、擬定考核內容及評價標準

2、確定考核方法

3、定考核時間

4、研究獎懲辦法

5、寫考核總結

6、根據考核中發現的情況提出改進、提高工作的意見和建議。

四、考核內容包括：出勤情況、工作態度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據不同時期的要求及各崗工作範圍擬定詳細考核提綱。

五、考核分為月考核與學期考核。

六、考核結果填入業務檔案。考核結果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先進及選送外出學習的重要參考資料。

幼兒園生活管理制度 篇10

1、科學安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日遊戲、户外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。

2、根據春、夏、秋、冬季節以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內外交替、集體個別交替、正規與非正規交替的原則。

4、教師在執行一日作息過程中可根據實際需要進行適宜的調整：

1）根據天氣及氣候變化進行室內外的調整。

2）根據幼兒活動的實際需要適當延長或縮短活動時間。

幼兒園生活管理制度 篇11

1、要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每週一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。 2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。兒童用的便盆，每次用後要立即傾倒，刷洗乾淨，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。

5、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

6、幼兒飯前便後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。

7、飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

8、每週剪指甲一次，每兩週剪趾甲一次。

9、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、牀單要勤洗勤曬。

10、保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

11、工作人員個人衞生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。 12、設立保健室，建立隔離室，隔離室用品要專用。

13、兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒(腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六)。患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園(所)或班。

14、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園(所)兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

15、幼兒離園(所)一個月以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。

16、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園(所)領導，採取必要措施。

幼兒園生活管理制度 篇12

1、保教計劃要依據《幼兒園工作規程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規定，結合本園、本班實情制訂，並認真落實執行。

2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發展的規律，挖掘幼兒潛能，體現“以幼兒發展為本”的教育理念。

3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、並認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發展。

4、開學初，幼兒園各項目（依據園三年發展規劃）負責人及部門負責人必須根據幼兒園三年發展規劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創新工作、重點工作、常規工作三方面考慮撰寫。

5、開學初，各班保教人員必須完成一週教學活動計劃的制訂，開學兩週後上交班級計劃、以及個人專業發展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規定製定。

6、班級周計劃在前一週週五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規定的時間完成，並在制定計劃時突出重點，前後銜接，體現保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。

7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，並在規劃組會議中討論或園內網上會議討論。

8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的彙總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發表等書面和電子資料。

9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，並注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規定的相符。

10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。

幼兒園生活管理制度 篇13

1、外來人員進入幼兒園，門衞必須在園門口或值班室進行登記，經允許後方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼兒園值班人員有權拒絕其進入幼兒園，並做好耐心地解釋工作，以防發生正面衝突。化隆縣第二幼兒園外來人員證件查驗制度

1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向門衞出示表明身份的相關證件。

2、幼兒園門衞和值班成員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份者進入幼兒園。

3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衞人員有權拒絕其進入園內並做好解釋工作。

4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長鬚聯繫班主任電話後，方可接走幼兒，門衞查驗證實後方可放行。

5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長鬚班主任同意進入的字條，門衞查驗後方可放行。

幼兒園生活管理制度 篇14

一、D助園長認真貫徹執行園務工作計劃，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。

二、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，並做好紀錄。

三、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

四、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心羣眾生活，傾聽羣眾意見，支持羣眾開展各種有益的文體活動。

五、協助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

六、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

七、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。

幼兒園後勤副園長管理制度

一、在園長領導下負責幼兒園保育保健、膳食營養、後勤保障工作，落實園務計劃及管理目標。

二、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，?常與保教人員瞭解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衞生制度。

三、協助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和後勤人員進行業務學習，開展園內保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流?驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。

四、貫徹保教結合方針，指導保育員及後勤工作人員緊密配合教育工作，並經常檢查督促，落實崗位責任制。

五、負責組織保健人員、後勤人員的學習培訓，進行思想教育。檢查各種制度落實情況，定期對後勤人員考核，整理保育後勤工作的文書檔案。

六、負責全園園舍設備、綠化、環境衞生及園內物品的管理。及時督促維修指導，增加人員時及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。

七、與醫務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。

八、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況。每週定期檢查各班執行衞生制度的情況，並與醫務人員定期檢查廚房，執行衞生保健制度情況。

九、做好安全防衞、防火、防毒工作，發現不安全因素及時採取措施。

十、做好教職工的考勤登記。

十一、制定後勤工作計劃，並進行工作總結。

幼兒園生活管理制度 篇15

（一）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛鍊幼兒的體格。

（二）在正常氣候條件下，應保證幼兒充足的户外活動時間，每天1—2小時，加強冬季鍛鍊。

（三）要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的遊戲及體育活動，要重視二歲以下嬰幼兒的'體格鍛鍊，每天給幼兒做1—2次保健操，幼兒做1—2次體操或活動性遊戲。

（四）按幼兒的年齡特點和體質安排鍛鍊內容，掌握適當地運動量，不強求一律。鍛鍊的時間由少到多，動作由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高運動強度。

（五）按幼兒的年齡制定鍛鍊計劃。鍛鍊前應做好活動場地、器械、幼兒穿着等準備工作。鍛鍊過程中應注意保護幼兒的安全，做好保育護理，觀察幼兒的反應，出現異常情況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒精神，食慾、睡眠等情況，保證水的供給。

（六）遵守合理的生活作息制度，注意鍛鍊與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時暫停鍛鍊。

（七）在正常天氣下，要有充足的户外活動時間，每天堅持二小時以上户外活動，加強冬季鍛鍊。

（八）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊幼兒體格。

（九）要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛鍊。

（十）鍛鍊要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

（十一）在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強，並在幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。

幼兒園生活管理制度 篇16

第一章總則

第一條：為了加強民辦幼兒園管理，促進我縣幼兒教育事業健康、有序發展，根據《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》等法律、法規有關規定，制定本辦法。

第二條：本辦法適用本縣行政區域內的民辦幼兒園。

第三條：民辦幼兒園的保育和教育工作應促進幼兒在體、智、德、美各方面和諧發展。

第四條：民辦幼兒園堅持“誰舉辦，誰負責”的原則。

第二章舉辦幼兒園的審批

第五條：實行幼兒園辦學許可證制度。未經登記發證，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

第六條：機關各部門和昌黎縣域內個人舉辦幼兒園，由縣教育局審批發證。

第七條：幼兒園按下列程序審批。

(一)申請籌設階段(籌設時間一般不超過一年)

1、舉辦單位或個人提交書面申辦報告，報告內容包括：幼兒園擬冠名稱、舉辦者、辦園地址、辦園規模、辦園形式、辦園條件、經費情況等;

2、教育局通過初步審核，並在受理之日起15日內作出答覆。對申請材料齊備、基本辦園條件達到要求的，簽署同意籌設意見，向申辦者提供《幼兒園辦學申報表》;基本辦園條件達不到要求的，不予同意，並及時通知申辦者。

(二)申請正式設立階段

1、舉辦單位或舉辦者向教育局提交書面申請報告，並提供有關材料;

2、教育局在受理申請後，組織有關人員對辦園資格進行實地審查。

3、同意正式設立幼兒園的，由縣教育局頒發《昌黎縣民辦幼兒園辦學許可證》;不同意正式設立的應及時通知申辦者，並説明理由。

第八條：申請舉辦幼兒園應向教育局提供下列材料：

(一)申請報告。報告中須註明辦園規模、投資總額、資金來源、幼兒人數最大限額、園舍面積、建築面積、户外活動場地面積等;

(二)幼兒園辦學申報表;

(三)辦園負責人身份證複印件、學歷、資格證明、接受專業培訓證明;

(四)教師、保育員的學歷證明以及縣級以上醫院頒發的體檢合格證;

(五)縣衞生局頒發的衞生許可證明;

(六)消防部門簽署的消防合格證明;

(七)園舍修建、改建或租用的，必須提供有關部門出具的幼兒園用房安全證明;

(八)辦園場地的權證或租用合同,辦園場地平面圖。

第九條：舉辦單位或個人領取《辦學許可證》後，應到縣物價局領取收費許可證，方可開展教育教學活動。社會力量舉辦的幼兒園還應到民政局辦理登記手續。

第十條：幼兒園的更名、停辦、搬遷，均須到教育局辦理有關手續。

第三章舉辦幼兒園的基本條件

第十一條：民辦幼兒園必須設置在安全區域內，嚴禁在污染和危險區內設置幼兒園。

第十二條：幼兒園園舍應按照國家規定的標準設計、修建，做到與保育、教育要求相適應。園舍要求牢固安全、寬敞明亮、日照充足、通風良好。不得利用破舊房屋、破舊廠房、居民住宅舉辦幼兒園。

第十三條：幼兒園應設有活動室(教室)、寢室、多功能活動室、辦公室、保健室、隔離室、兒童廁所、盥洗室和廚房等用房。活動室和寢室要求光線充足、乾燥通風，人均使用面積不少於2平方米，廚房有消毒櫃等衞生設施。

第十四條：幼兒園應設有與其規模相適應的户外活動場地，人均户外活動場地面積不少於3平方米。並配有大型室外活動玩具至少1件，中型活動玩具每班1件以上，小型活動玩具人均2件以上。

第十五條：幼兒園應配備適合幼兒年齡特點的桌椅、玩具架、水杯架、圖書櫃和盥洗衞生用具;配備必要的風琴或電子琴、錄音機、投影儀等教學設施;還應配備適量的玩教具，幼兒園的教具、玩具，應符合安全、衞生、適合對幼兒教育的要求，幼兒園應因地制宜就地取材，自制教具、玩具。配備幼兒讀物人均不少於5冊。

第十六條：幼兒園的房屋及設施必須符合國家安全標準，園門進出口道路暢通，配備消防器材，消除用電、用火等各種設施中的不安全隱患。

第四章幼兒園工作人員

第十七條：幼兒園工作人員應熱愛幼教事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠於職責，身體健康。幼兒園按照編制標準配備園長、教師、保育員、炊事員和其他工作人員。

(一)幼兒園園長除符合本辦法第十七條要求外，還要必須經過專業培訓，取得幼師及以上的學歷，具有相應的管理能力和綜合素質。

(二)幼兒園教師除符合本辦法第十七條要求外，應取得幼師、幼職及以上學歷。

(三)幼兒園兼職保健教師、炊事員除符合本辦法第十七條要求外，應具有高中以上學歷，並受過幼兒保健培訓，具備一定的專業知識。

(四)幼兒園保育員應具有國中學歷，掌握一定的保育知識。

第十八條：舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。

第五章招生、編班

第十九條：幼兒園的招生、編班應當符合國家教育行政部門的有關規定。小班人數控制在25人以內，中班人數控制在30人以內，大班人數控制在35人以內。幼兒園應就近招生，不提倡幼兒園使用接送車接送幼兒。

第二十條：幼兒入園前需到指定衞生保健部門進行體檢，合格者方可入園。幼兒園應堅持定期體檢制度。幼兒每年定期體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度稱體重一次。

第六章幼兒園的保育和教育工作

第二十一條：幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則，注重幼兒良好行為習慣的培養，引導幼兒個性的健康發展。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

第二十二條：幼兒園必須使用統編教材。教師須使用普通話。

第二十三條：幼兒園應當以遊戲為基本活動形式，户外活動時間每天不少於2小時，體育活動時間每天不少於1小時，促進幼兒體、智、德、美全面發展。

第二十四條：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創造良好的教育環境。

第二十五條：幼兒園要十分注重對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識，採取有效措施，履行監控責任，制定嚴密的安全防患預案，防止幼兒人身安全事故的發生。

第七章幼兒園的保健

第二十六條：幼兒園應當建立衞生保健制度，防止發生食物中毒和傳染病的流行，自覺接受縣衞生防疫部門衞生防疫監測。

第二十七條：幼兒園應當建立安全衞生防護制度，嚴禁在幼兒園內設置威脅幼兒安全的危險建築物和設施，嚴禁使用有毒有害物質製作教具、玩具。

第二十八條：幼兒園應建立幼兒教育登記卡、幼兒健康卡或檔案，加強幼兒檔案管理。第二十九條：幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位和個人應立即採取措施，排除險情，防止事故發生。幼兒園發生食物中毒，傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應當立即採取緊急救護措施，並及時報縣衞生局和縣教育局。

第三十條：幼兒伙食要注意合理搭配，做到營養、衞生，不克扣幼兒伙食費。同時每頓飯必須堅持“留樣”制度和購物“索證”制度。

第八章幼兒園的經費

第三十一條：幼兒園的經費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源。第三十二條：幼兒園收費必須嚴格按縣物價局核批的收費標準收取。經費收支必須獨立建帳，並接受有關部門的審計監督。

第三十三條：幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用於幼兒伙食，每月向家長公佈帳目。

第三十四條：幼兒園要逐年增加投入，及時維修園舍，有計劃地添置教學設施，保證每年有15%的保教費用於幼兒園設備、設施的維修、添置。

第三十五條：幼兒園舉辦者應保障教職工的工資待遇，按時發放工資，並做到穩步提高，為教職工辦理養老和醫療保險等社會保障。

第九章政策扶持與法律責任

第三十六條：民辦幼兒園依法享受國家的税收優惠政策。

第三十七條：違反本規定，具有下列情形之一的幼兒園，由教育局視情節輕重依法責令限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

(一)未經登記註冊，擅自辦園招收幼兒的;

(二)擅自改變幼兒園名稱、層次、類別和舉辦者的;

(三)發佈虛假招生簡章或者廣告騙取錢財的;

(四)園舍、設施不符合國家衞生標準、安全標準，損害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的;

(五)教育內容和方法違背幼兒教育規律、損害幼兒身心健康的;

(六)管理混亂嚴重影響教育教學，發生安全事故，產生惡劣社會影響的。

第三十八條：違反本規定，具有下列情形之一的單位或個人，由教育局對直接責任人員給予警告、嚴重警告等行政處罰，或者由教育局建議有關部門對責任人員給予行政處分;情節嚴重構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

(一)體罰或變相體罰幼兒的;

(二)使用有毒有害物質製作教具、玩具的;

(三)干擾幼兒園正常工作秩序的;

(四)在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園採光的建築和設施的。

第十章附則

第三十九條：本辦法由縣教育局負責解釋。

第四十條：本辦法自公佈之日起施行。

幼兒園生活管理制度 篇17

幼兒園預防食物中毒應急處置預案

為有效預防和應對羣體食物中毒情況發生，切實保障師幼員工的身體健康和生命安全，及時、有序、高效地做出相應處理，最大可能減少損失，控制負面影響，特制定本預案。

一、組織領導

在園長統一協調之下，成立預防食物中毒應急處置領導小組。

組長：副園長

副組長：後勤

組員：

二、安全職責

（一）負責規劃、指導、協調、監督、檢查食品衞生安全和衞生防疫工作。

（二）出現突發事故後，經請示園長同意，啟動應急預案。

（三）負責督查校園食品衞生安全和衞生防疫工作各項制度的執行、修訂和補充完善。

（四）負責日常工作的.檢查、監督、糾正、指導和獎罰。

（五）負責對食堂、超市採購的食品進行檢查、抽查，監督餐具消毒，督促常規制度落實。

（六）負責對相關崗位從業人員個人衞生、食品存放、食品加工、食品銷售進行抽查和檢查。

（七）負責食堂每餐的留樣和試嘗。

（八）負責食堂滿意度的調查。

（九）負責食堂消防設施的安全檢查。

（十）密切關注季節性和流行性防疫徵兆並超前做好預防工作。

（十一）負責向師幼員工進行食品衞生和衞生防疫知識的宣傳和培訓，培養成良好的衞生和飲食習慣。

三、防控措施

根據政策、法規和行業標準，針對食品衞生和衞生防疫的各個環節，制定預防措施，預防安全事故和疫情的發生。

（一）宣傳教育。

1.通過健康課開展健康教育，通過板報、網絡多種形式宣傳預防傳染病和食源性疾病（含食物中毒和腸道傳染病）知識，增強師生員工公共衞生意識和自我保護能力；

2.改變隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，培養良好的衞生習慣；

3.利用家長會等形式，向家長講解預防食源性疾病知識和工作要求，以取得家長的配合和支持。

（二）預防措施。

1.責任制度：食品衞生安全及衞生防疫工作領導小組組長、副組長為學校食品衞生安全及衞生防疫的第一責任人，其他組員為具體負責人。

2.追究制度：對食品衞生和衞生防疫各項制度落實和檢查不到位的，對食品衞生事故和疑似疫情有遲報、謊報、

瞞報、漏報或處置不當的，要追究當事人的責任；堅持“誰主管，誰負責”的責任承包制，逐層嚴把質量關：食堂承包人為食品安全第一責任人，超市承包人為商品安全第一責任人，食堂管理員為監督檢查第一責任人。

3.報告制度：一旦發現食品安全事故和疑似傳染病人後立即按程序報告，領導小組研究確認後彙報校長，根據具體情況採取針對性應對措施，若疫情嚴重，經校長同意後，上報轄區衞生防疫主管部門；若疫情一般，待事情處理妥當之後上報。

4.應急電話：

保健室：

食堂管理室：

後勤主任：

轄區衞生監督所：

四、應急處置

1.一旦發生食品衞生安全事故或疫情，要做到響應及時，反應迅速，對可能的食物中毒者或疫情感染者準確判定，及時報告、妥善處置，科學應對。

2.協調校園力量有序投入工作。立即護送疑似中毒或疑似疫情病人去醫院救治，病人發生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利於毒物排出。

3.配合醫院的救治工作，追蹤瞭解病人動態，隨時與園長保持聯繫。

4.接應趕到醫院的家長，並説明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激現象。

5.配合醫療、防疫、公安機構對事故進行處理，認真執行上級教育行政部門和衞生部門的有關指示。

6.嚴格控制消息發佈渠道，注意工作方式，避免師生、家長不必要的恐慌。安撫好中毒學生，穩定學生情緒，做好與家長溝通工作，維護正常的教育教學秩序。

7.追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品；對製作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制；維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。

8.排查其他發病人員，儘可能控制事態擴散。

9.班主任管好各自的學生，不圍觀，不擁擠，防止學生慌亂、散失。

五、事故調查

1.保護好現場，保管好供應給學生的食品，維護原有的生產狀況；對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存，放入冷藏箱（櫃），適時移交調查人員；禁止繼續食用和擅自銷燬。

2.保護好現場，圈定知情者、見證人，掌握好事故的第一手資料。

3.及時安排人員負責事故的調查、分析，查找原因和責任，便於統一口徑、準確彙報、穩定事態。

幼兒園生活管理制度 篇18

幼兒園園長職責

一、認真貫徹執行黨的教育方針和政策。執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園工作規程》、《託兒所、幼兒園衞生保健制度》

二、從實際出發，深入細緻做好政治思想工作，關心保教人員的思想工作，生活和健康。經常對全園(所)職工進行為人師表職業道德教育，把師德教育和共產主義勞動態度教育結合起來。解決各方面矛盾調動全體職工的積極性。

三、園領導要組織全體教職工的政治、文化、業務學習和教研、科研活動及培訓工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結構，提高業務水平和教育改革工作。

四、負責主持制定全園工作計劃，主持園各種會議，定期深入第一線，檢查全園各項工作實施情況，協調園內外關係，總結交流園(所)內各個環節的工作經驗和教訓，表彰先進，推廣經驗。

五、制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調離、晉升及，獎懲等工作注意改善職工勞動條件。

六、負責制定招生方案，組織實施和審批。

七、負責財產管理的領導工作，審查，預、決算、合理使用經費。

八、負責園舍、設備、財產、綠化的長遠規劃及基建維修等工作，努力改善辦園(所)條件。

九、負責對每位副園(所)長工作的督促檢查，副園(所)長重點抓好教學，科研工作，衞生保健及膳食管理工作。

十、及時瞭解國內外有關托幼工作的信息動態，吸取經驗，改進工作。

十一、實施科學管理的過程中向職工進行宣傳教育，組織職工學習掌握科學管理的知識、方法、技能、技巧、不斷提高工作質量與教育質量。

幼兒園教師崗位職責

幼兒園教師對本班工作全面負責：

1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。

2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，並組織實施，做好教育筆記。

3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。

4、指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衞生保健工作。

5、為幼兒創設良好的物質和精神環境，發揮環境教育作用。

6、積極參加業務學習和教研活動，積極進行教改實驗的立項與研究。

7、做好家長聯繫工作，瞭解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合，完成教育任務。

8、定期向主管園長彙報工作，並接受其檢查與指導。

幼兒園保育員崗位職責

1、重視幼兒安全工作，嚴格執行安全制度，防止各類事故的發生。

2、負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衞生及消毒工作。

3、在教師指導下管理好幼兒的一日生活。

4、在醫務人員及教師指導下，做好幼兒的衞生保健工作。

5、在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

6、負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

7、配合教師製作玩教具。

幼兒園炊事人員崗位職責

1、嚴格執行廚房衞生和本園廚房衞生消毒制度，嚴格執行炊具、餐具清洗消毒工作。

2、鑽研烹調技術，根據幼兒年齡特點，製作營養豐富、可口多樣飲食，保證幼兒攝取足夠的營養和熱量。

3、嚴格執行衞生標準，保證飲食質量，在烹調過程中防止污染，嚴防幼兒食物中毒。

4、嚴格遵守開飯時間，做好飯菜、湯點等食品的保管工作。

5、協助管理員保管好食物、蔬菜，注意節約、衞生;安全使用餐具、炊具。

6、主動了解家長、教師、幼兒對伙食的意見，不斷改進工作，提高伙食質量。

7、堅持勤儉節約的方針，節約使用煤、水、電及各種物品。

幼兒園保健醫崗位職責

1、協助園領導組織實施有關衞生保健方面的法規、規章制度，並監督執行。

2、貫徹“預防為主”的方針，根據季節和流行病的特點，及時採取措施做好疾病的預防工作。

3、負責幼兒疾病的門診治療，對發病的幼兒及時治療護理，對病情較重的及時送醫院治療。

4、組織安排幼兒及職工體格檢查，及時進行健康分析，做好評價記錄，疾病統計及矯治工作。

5、指導各部門的衞生消毒工作，並建立檢查記錄，定期公佈。

6、指導保教人員對幼兒的生活護理、晨檢及全日觀察、體育鍛煉。

7、向全體工作人員及家長宣傳幼兒保健常識、安全常識、指導安全工作。

幼兒園生活管理制度 篇19

一、獎勵：全園獎勵設先進獎、學術成果獎、活動獎、超員獎。

1、先進獎：能模範完成本職工作，在幼兒園開展的各項活動中表現突出，成績名列前茅；一學期無事故、無家長投訴、無遲到早退、無私自倒班、出滿勤者獲園內先進個人、先進班集體（被評為區級以上先進工作者或優秀教師，園內不再嘉獎）。

2、學術成果獎：熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，勇於創新、撰寫論文或教育筆記發表、評比獲獎者；學習進修成績顯着（取得學歷證書）者，由幼兒園根據實際情況給予獎勵。

3、活動獎：參加園內外各項活動獲獎者，如：觀摩教學、競賽活動、專業技能比賽獲獎者給予獎勵。

4、超員獎：依據《幼兒園工作規程》大、中、小班人數，學期末視情予以獎勵。

二、懲處：

1、上班、開會、學習、備課等活動遲到或退，10分鐘（含）以內，每次扣10元，30分鐘以內（含）扣除當日工資50%；超過30分鐘扣除當日工資；上班串崗者扣除當日工資50%；私自倒班者（兩人）扣除當日工資。

2、凡不參加幼兒園組織的各項活動（開會、學習、備課等），每項活動凡第一次請假時，扣除當日工資的50%；從第二次起每次扣除當日工資；上班期間未經批准擅自離崗出園門的扣除當日工資的50%。

3、滿45週歲（含）的教養員技能考核，按保育員技能考核要求進行考核（教學活動除外），滿45週歲（含）保育員不再參加技能考核，未滿45週歲的’保教人員如不參加技能考核，應提前遞交個人申請書，申請書自批准之日起生效，有效期為1年。有效期內申請人不得參加園內外評優和職稱晉級；扣除開展此項活動當月工資的50%，調整工資時推遲半年。

4、服務態度差，體罰或變相體罰幼兒，語言或行為不符合師德行為要求的，家長投訴屬實，扣除當月工資的30%，並在全園大會上做書面檢查。

5、發生責任事故的，除責任人承擔醫療、誤工等賠償費用外，扣除本人當月工資的50%，並扣除班長崗位津貼的50%；發生意外事故的，由幼兒園和責任人各承擔二分之一。

6、凡發生責任事故，造成嚴重後果及長期影響者，除責任人承擔醫療、誤工等賠償費用外，扣發1個月工資。如發生事故隱情不報、責任不明，後果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，並在全園大會上做檢查；凡私自倒班、擅自離崗或串班期間發生事故的，倒班者、頂班者、串班者和擅自離崗者承擔100%責任及費用外，停職反省並在全園大會上做深刻檢查。在社會上造成惡劣影響，嚴重損毀幼兒園聲譽的，一經查實，當事人除承擔相應有的責任外，幼兒園有權單方解除勞動合同。

7、其他違紀問題：

（1）上班期間不穿工作服、披頭散髮、穿高跟鞋、在幼兒面前吃東西、洗滌私人物品者，扣除當日工資的30%。

（2）工作不負責任，下班後未關燈、水管、門窗者及未切斷電器設備電源的，體罰或變相體罰幼兒的，班級發生嚴重問題及事故不彙報、不採取應急措施、無故拖延、隱瞞包庇的，無故不進行教育活動的（不出操、不帶操、不組織户外活動），不按時備課，教育筆記、家訪記錄、各類工作計劃和工作總結等不能按規定完成的，財產物品丟失的，扣除當日工資的30%。

（3）無理取鬧、吵嘴打架擾亂園內秩序的，不服從領導安排消極怠工，打擊報復、誣陷他人或造謠生事，盜竊、侵佔他人或公共財產、損壞公物等，給予處罰，情節嚴重的予以停職反省，視情在全園大會上做書面檢查，扣除停職期間的工資。

8、曠工一天按兩天扣除工資，並在全園大會上作檢查；曠工7天（含）以上者，解除聘任合同，脱離工作關係。

9、請假3天（含）以上者不享受本學期專業班費。

幼兒園生活管理制度 篇20

一、家庭教育指導制度

1、成立由園長、家長代表及教師代表組成的家委會，每年改選一次，每學期召開2——3次會議。重視信息反饋，聽取家長意見，設立家園聯繫箱，每月由園長開啟二次。

2、建立家長學校，運用講座、家庭教育智力競賽、家長辨析會、家園之窗等形式，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識。

3、每學期召開1——2次家長會，並定期召開各種類型的“微型家長會”，有的放矢地進行分類指導。

4、每學期舉行1——2次家園活動，並每月向家長開放一次半日活動，加強家園之窗的溝通。

5、重視新生家長教育，舉辦新生家長講座班，進行入園前的常規教育，新生家訪率達到百分之百。

二、優質服務制度

1、悉心照料患病幼兒，並按時給病孩服藥、打針、設立病號飯，根據需要陪幼兒看病。

2、及時並耐心地為大小便在身的幼兒換洗髒衣褲，保證幼兒乾淨地離園。

3、凡患有氣管炎或季節性發病，需要忌食的幼兒由保健教師負責安排營養菜，讓孩子吃飽吃好。

4、幼兒缺席兩天以上，教師要及時進行家訪，瞭解情況。

5、為有困難的家長開設早夜護導班，並由專人負責。

6、孩子有病需要特殊照顧或家庭產生其他特殊困難者可與園方聯繫，由園方協助解決。

三、家長行為規範

1、待人熱情有禮貌，儀表整齊，語言文明。

2、愛護校園內規章制度，遵守“七不”規範，講社會公德，為孩子作出榜樣。

3、遵守園內規章制度，按時接送幼兒，有事請假，若孩子患傳染病要及時通報，以便及時採取措施。

4、尊重教師，並與園方工作人員保持和諧、平等的正常關係，不請客送禮，不捎帶物品，以維護良好園風。

5、尊重、愛護幼兒，為孩子創造 一個整潔有序的家庭環境，支持並滿足孩子要求。

6、遇到孩子間發生矛盾或糾紛，要配合教師用正確方法進行引導，不袒護、不恫嚇，以此不斷提高幼兒園工作水平。