建設學習型黨組織實施方案

建設學習型黨組織方案

為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會關於建設馬克思主義學習型政黨戰略任務，切實推進我校學習型黨組織建設，按照沈蘇教發【XX.41】號《關於建設學習型黨組織的文件》精神的工作要求，制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的xx屆四中全會和甦家屯區教育工作會議精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，以提高黨員幹部思想政治水平為目標，抓好學校黨員幹部、教職員工的學習，形成濃厚的學習氛圍，促進學校作風轉變和學校效能提升，使我校各項工作又好又快發展，為建設國家中等職業教育改革發展示範學校奠定堅實的基礎。

二、建立學習型黨組織的領導機制

1、成立學習型黨組織領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

2、完善制度，嚴格考核。建立嚴格的學習制度，通過考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策後進，增強學習的活力，努力營造良好的學習氛圍。把學習與考核考績掛鈎，學習與教師的職務評聘掛鈎，學習與評先評優掛鈎，建立健全激勵機制，真正使學習成為全體黨員和教職員工的自覺行動和提升自身素質的動力源泉。

三、主要原則

1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。

2、堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進學校改革發展穩定緊密結合起來，與推進學校作風轉變結合起來，在實踐中深化學習，做到理論聯繫實際，把學習成果轉化為解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

3、堅持領導幹部作表率，充分調動廣大黨員的積極性和主動性。副科以上領導幹部要帶頭學習，先學一步，學深一些，學透一些，做不斷學習、善於學習的表率，做組織學習、促進學習的表率，以此帶動和促進全校黨員幹部、師生員工的學習。

4、堅持改革創新，鼓勵大膽探索。健全黨組織學習制度、樹立黨員終身學習思想，不斷創新黨組織學習的思路、辦法和機制，健全管用有效的學習制度，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升黨員的政治素養，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。

四、學習內容

（一）學習掌握中國特色社會主義理論體系。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學習實踐科學發展觀。把學習實踐科學發展觀作為“第一主課”，認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員幹部進一步深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，切實轉變觀念，改進作風，提高科學發展、促進社會和諧的能力。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系體現到黨員幹部教育管理全過程，融入到黨員幹部日常工作、學習、生活中。

（四）認真學習《黨章》等黨規條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員幹部特別是黨員領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員幹部嚴格遵守黨的紀律，自覺維護中央權威，保證政令暢通。

（五）學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。特別是重點學習現代教育理論，在不斷提高適應經濟社會發展的能力的同時，提高教育教學管理能力和教育教學水平。

（六）學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向羣眾學習，不斷總結實踐中創造的新做法新經驗，不斷拓展工作的思路，解決學校突出問題，破解發展難題。

五、具體措施

（一）改進學習方法

全校黨員幹部要在真學、善學、勤學上多下功夫，要在妥善處理工學矛盾的前提下，堅持集體學習和個人自學相結合，做到學以致用，用以促學，學用相長。

1、加強和改進黨委中心組學習。採取集中學習、發言交流、專家輔導、調查研討等多種形式，做到“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新、出實效。中心組學習要把解決學校存在的突出問題作為學習的主要任務和根本要求，力求學習內容豐富、充實，並把學習的成果轉化為學校事業科學發展的新思路、新舉措。要求領導班子成員要從自身分管的工作出發，制訂個人學習計劃，每個班子成員要圍繞學校校情帶頭撰寫1篇調研報告或理論文章，每學期安排一個專題，每季度安排一次輔導報告，學習筆記不少於2萬字，撰寫心得體會2篇以上。要求調研成果進課堂，為學校決策提供參考為解決學校突出問題提供思路。

2、加強和改進黨員幹部、教職員工的學習。要以提高自身崗位工作能力為目標，中層幹部要積極參加學校黨委中心組的學習。黨員幹部要堅持“三會一課”和教職工例會學習，保證學習時間和內容。每週一例會安排2 小時集中學習，全年學習時間不少於100小時，學習筆記字數不少於2萬字，撰寫學習心得體會2篇以上。做到理論聯繫實際，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫、見成效。

（二）豐富學習載體

在開展創建學習型黨組織活動的基礎上，重點組織開展“五個一”活動，即：開設一個專欄。在學校網絡中心開設“學習型黨組織專欄”，對推進學習型黨組織建設工作進行全方位報道；開闢一個講壇。定期利用校園廣播解讀黨的方針政策；舉辦一場演講比賽。舉辦全校“建設學習型黨組織演講比賽”；舉辦一次知識競賽。在全校舉辦“建設學習型黨組織知識競賽”；召開一場建設學習型黨組織經驗交流會。不斷開展豐富多樣的學習活動，深化學習效果。以建設學習型黨組織為抓手，促進 “學習型”、“創新型”、“和諧型”、 “服務型”、“強基型”學校黨組織的建設。

1、積極探索創新載體。一是搭建中國特色社會主義理論創新平台，助推黨員幹部的理論創新，力爭多出創新的理論成果。二是搭建創先爭優平台。努力創出特色，取得實效。三是搭建崗位創新平台，開展“新起點、新思路、新形象、新業績”主題實踐活動。

2、完善創新制度和機制。一是建立完善創先爭優考核和激勵機制。要建立創先爭優激勵與崗位激勵相結合的機制。二是建立完善適應新形勢的教學質量評價體系和科研成果激勵機制，激發教職工在教學活動中的創新熱情。

3、加強黨的作風建設。一是理順師生員工建言獻策的渠道。二是完善學校領導與教職員工定期交流談心和中層幹部與教職員工交流談心的渠道。三是完善黨內民主生活會制度，每年進行一次黨員思想分析會。四是完善支委與黨員、黨員與黨員、黨員與羣眾的談心制度。

4、加強校風建設和校園文化建設。深入開展校風建設和校園文化建設。以黨建帶團建，以培養團隊凝聚力為目的，充分發揮羣團組織的作用，開展豐富多彩的校園文化活動，努力形成科學管理、依法治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上的良好校風，積極營造講團結、樹正氣、顧大局、重效能的工作氛圍，推動學校又好又快發展。

5、推進規範化服務。進一步完善和強化學校目標管理責任制，明確黨員幹部的工作職責和任務，大力推行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制和責任追究制，深入推進學校效能建設。加強考核，強化管理，規範服務，提升學校黨組織和黨員幹部的服務能力。

6、深化創建“黨員先鋒崗”“活動，發揮黨員的先鋒模範作用。通過“黨員先鋒崗”活動實現熱情服務好、模範帶頭好、工作作風好、崗位業績好、對外形象好的“五好”目的，切實轉變教職工的工作作風，提高工作績效，樹立學校形象。塑造黨員“工作幹在前，困難衝在前，榮譽讓在前”的先鋒形象。

7、實施強基固本工程，加強黨的組織建設。要抓好黨員發展工作，做到成熟一個發展一個。要加強對黨員的教育和管理，探索新的管理模式和機制。做到黨建目標定量化、工作任務具體化，從而提高黨建工作的質量和效果。

8、建立約束監督機制，加強黨風廉政建設。按照《學校黨建工作目標管理考核評分表》規定的各項內容嚴格考核支部工作。進一步規範黨委議事決策機制，全面落實廉政建設的各項規章制度，做到責任落實到位、監督落實到位、制度落實到位。