實施方案合集（精選23篇）

實施方案合集 篇1

為進一步提高村級班子引領發展、服務羣眾、促進和諧的能力，加快推進科學發展，根據省、市、縣委《關於以整頓軟弱渙散基層黨組織為重點扎實開展新一輪“三分類三升級”活動的通知》要求。現就xx鎮xx村開展後進村級班子集中整頓工作制定如下實施方案。

一、指導思想

開展後進村級班子集中整頓工作要堅持以“強基礎、破難題、增活力、惠民生、促發展”為主題，以建設“五個好”村級班子，推動農村科學發展為目標，着力解決村級班子建設、思想作風建設、制度建設、黨員隊伍建設、陣地建設、農村改革發展穩定等方面存在的突出問題，切實提高村級班子引領發展、服務羣眾、促進和諧的能力，全面提升基層黨建工作科學化水平，為推進全鎮科學跨越發展提供堅強組織保證。

二、目標要求

按照黨委的部署安排，從x月開始，開展後進村級班子集中整頓工作，通過開展動員部署、集中整頓、總結驗收等階段的工作，到今年xx月底，xx村村級班子全面實現轉化提高，達到“五個好”的標準。

1、加強領導班子建設。對不健全不團結、羣眾滿意率低、存在嚴重問題或經濟社會發展緩慢的班子要堅決進行組織調整； 寫作對思想觀念陳舊、缺乏開拓創新精神、素質能力不能適應工作要求的領導班子成員，要加強教育培訓，促其儘快整改提高。在班子調整中，要把選優配強黨組織書記作為首要任務，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。黨組織班子配齊後，要按照分層負責、分類組織的原則，有針對性地開展以黨組織書記為重點的基層黨員幹部全員培訓，努力提升統班子帶隊伍抓發展的能力。

2、強化黨員教育管理。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，通過黨員集中學、座談討論學等學習方式，在軟弱渙散黨組織中重點開展黨的路線方針政策、國家法律法規和科技文化知識等方面的教育培訓，深入學習中央省市縣有關文件、領導講話和會議精神等材料，切實提高黨員思想認識。要積極改進基層黨組織活動方式，通過召開民主議事會、工作交流會、民情懇談會等形式，增強組織生活的吸引力。要推進黨員承諾踐諾活動，促使黨員在推動發展、服務羣眾、促進和諧中履行責任，進一步促進黨員先鋒模範作用的發揮，增強自興村黨組織的生機和活力。

3、規範管用制度建設。村級組織及配套組織工作職責、民主管理、村務公開、黨員幹部教育管理、學習培訓等制度健全完善，並抓好制度落實。大力推行“四議兩公開”工作法，全面落實村務公開和村幹部輪流值班制度，充分發揮村級組織活動場所的綜合效益，提高村級組織民主管理水平。

4、集中抓好問題整改。要將解決突出問題作為整頓工作成效的集中體現，重點解決村級黨組織班子不齊不力、黨員幹部隊伍素質不高和經濟社會發展遲緩、侵害羣眾切身利益等突出問題；着力解決工作作風不紮實，慵懶散拖、服務不積極、辦事效率不高等突出問題，等等。針對查實的各種問題，梳理分類，分出輕重緩急，堅持做到立行立改，對難以解決的遺留問題，要明確整改目標、時限和責任分工，逐步解決。

5、農民羣眾反映良好。尊重羣眾、關心羣眾，誠心誠意為羣眾辦實事，羣眾普遍關心關注的熱點難點問題得到解決，羣眾的願望和要求得到實現，工作作風和工作業績得到羣眾認可，羣眾滿意度達到%以上，幹羣關係和諧。

三、xx村班子集中整頓工作的主要任務

xx村班子集中整頓工作從x年x月開始，xx月底結束。方法步驟和具體工作任務如下：

（一）動員部署階段（x月x日至x月xx日）

召開村級班子集中整頓工作動員大會，進行深入的思想發動，紮實安排部署，廣泛進行動員，使廣大黨員和羣眾充分認識開展後進村級班子集中整頓工作的目標任務和方法步驟及有關要求，激發參與集中整頓工作的熱情和積極性。並認真做好村組幹部、黨員羣眾的思想工作，把廣大幹部、黨員、羣眾的思想統一到縣委的決策部署上來。

（二）集中整頓階段（x月xx日至x月xx日）

主要任務是：

1、整頓班子，增強活力（x月xx日至x月x日）

（1）選好村黨支部書記，配強村級班子。村級班子集中整頓的對象主要是：班子不團結、內耗嚴重、工作不能正常開展；黨組織服務意識差、服務能力弱、羣眾意見大的班子。要堅持正面教育為主，採取談心談話、召開組織生活會等方式，深入開展批評與自我批評，整頓協作意識差，村幹部不團結的班子，明確職責，化解矛盾，促進團結，形成工作合力；對整頓效果不明顯，長期外出不履職，羣眾意見較大的村幹部，要給予組織調整。要擴大選人視野，積極探索從鄉鎮機關選派第一書記、公開選聘等做法，思想彙報專題把那些思想政治素質好，“雙帶”能力強、統籌協調能力強、辦事公道、羣眾擁護的優秀人才推薦選拔到村幹部崗位上來，努力建立一支“一好雙強”村級班子。

（2）加強村級配套組織建設。要健全村級民兵、婦代會、共青團、治保調解等配套組織，配齊幹部，確保每項工作有人抓、有人管。

（3）加強後備幹部隊伍建設。堅持每村培養x至x名村級後備幹

實施方案合集 篇2

為認真落實白黨法【20xx】36號文件精神，切實開展好“雙服務”工作，樹立本支部全體黨員幹部的良好的工作作風和提高認知水平，特此定下本規劃及實施方案。

一、開展嘎查級“雙服務”的目的

堅持以人為本的思想，着力提高全體支部黨員和嘎查幹部的政治與業務素質，使幹部在政治上、思想上與時俱進，着實努力去解決牧民切身利益。 以轉變支部黨委職能、改進嘎查幹部作風、增加牧民收入、密切黨羣幹羣關係、提高羣眾滿意率、保持社會和諧穩定為目標，以健全服務體系、深化服務內容、創新服務方式、提高服務質量為重點，把“雙服務”工作與創先爭優活動有機結合，進一步提升服務型黨支部建設水平，積極打造職能轉變、服務規範、公正透明、廉潔高效的服務型黨支部，為推動全嘎查經濟社會發展提供堅強組織保證。

二、目標要求

通過深入開展“雙服務”工作，切實達到畜牧業提質增效、社會和諧穩定的目的，努力達到以下目標要求：

（一）進一步轉變嘎查黨支部工作職能。嘎查黨支部要把主要職能轉移到執行政策法規、推動經濟發展、搞好社會管理、強化公共服務、維護和諧穩定、加強基層黨建上來，工作職能進一步由“管理型”向“服務型”轉變。

（二）嘎查兩委班子的工作作風進一步轉變。嘎查幹部要把為羣眾解決實際困難和問題作為主要工作內容，基於基層，要做到主動、熱情、優質、高效，以服務換效益，以服務帶項目，以服務促增收，變“要我服務”為“我要服務”。

（三）嘎查幹部的工作方法進一步轉變，要把工作的着力點轉移到為羣眾服務、協商、示範、引導上來、培育壯大市場經濟主體上來，運用市場的、法律的、民主的手段開展工作，工作方法進一步科學。

（四）嘎查幹部服務羣眾的能力進一步提高。嘎查幹部要盡其所能為牧民羣眾解決飲水、上學、就醫、就業和通行等實際困難，支持羣眾發展各類產業，積極化解社會矛盾，在推動發展、保障民生、凝聚人心和促進社會和諧等方面服務羣眾的能力進一步提高，社會更加和諧穩定。

（五）羣眾組織化程度進一步提高。嘎查黨支部和嘎查幹部在爭取國家各類資金項目的同時，根據生產生活實際，培育和壯大以牧業龍頭企業、專業合作組織和牧民經紀人等為合作紐帶的市場競爭主體，進一步提高牧民羣眾的自我發展、自我管理和自我服務能力。

（六）羣眾的滿意率要進一步提高。本嘎查黨員、嘎查幹部以人民羣眾“高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應”作為衡量各項工作成效的'最終標準，着力解決牧民最關心最直接最現實的利益問題，黨羣幹羣關係進一步密切，羣眾的滿意度必須上去。

三、服務內容

嘎查黨支部和嘎查幹部要為全村牧民提供以下服務：

1、政策法律服務。廣泛宣傳和深入落實黨的路線、方針、政策，宣傳與羣眾關係密切的法律法規，深入開展法制教育活動，落實上級黨委政府的工作部署和要求，為牧民羣眾提供法律政策諮詢、解釋等服務。

2、經濟發展服務。做好本嘎查的發展規劃、產業結構調整、農牧業技術推廣、市場信息提供、支農惠農資金和項目引進、實用技術培訓和扶貧開發等工作。加大引導和支持力度，服務轄區企業和經濟組織，組建專業合作經濟組織和服務組織，推動地區經濟發展，促進牧民增收致富。

3、社會管理服務。積極響應上級領導，嘎查級事務契約化管理為主要內容的決策議事監督管理模式，不斷髮展完善黨支部領導下的嘎查級民主自治機制。

4、公共基礎服務。加大投入力度，加強基礎設施、公益事業、公用事業建設。做好惠農惠牧資金髮放、合作醫療保險辦理、五保户供養、勞動力就業轉移等各項民生工作，着力解決生產生活中存在的民生問題，切實改善牧民生產生活條件，提高羣眾的生活水平。

5、維護穩定服務。做好入户等走訪工作，開展矛盾隱患排查，調解民事糾紛，有效處理羣體性突發事件。開展平安創建活動，推進牧區警務建設和羣防羣治，搞好社會治安綜合治理，維護社會和諧穩定。

四、服務方式

在堅持傳統方式開展服務的同時，針對牧民羣眾生產生活的不同需求，結合自身實際，創造性地開展服務。

1、靈活代辦開展服務。整合各方面資源，在嘎查本部成立便民服務中心，將政策諮詢、業務審批、技術服務、綜治維穩、法律維權、糾紛調處、信訪接待、督查投訴等業務集中起來，實行“一站式”服務。

2、搭建平台開展服務。在嘎查要成立代辦服務點，針對牧民羣眾需要辦理、諮詢和服務的事項，實行統一受理、靈活代辦。通過設立靈活的聯動平台，傾聽羣眾的意見和建議，為牧民羣眾提供貼心服務、滿意服務，構建為牧民服務的立體化平台。

3、嘎查班子開展服務。全面加強以規範化建設為重點的嘎查“兩委”班子建設，切實增強嘎查“兩委”班子的凝聚力和戰鬥力。必須做到化糾紛保穩定、班子成員帶頭致富和帶領羣眾致富。激發並指引羣眾的集體智慧，想出最舍和自身的發展致富之路。

五、保障措施

1、建立領導組織。嘎查黨支部成立了以黨支部書記為組長的“雙服務”工作領導小組，負責對“雙服務”工作的領導。

2、建立監督機制。黨支部把“雙服務”工作列入領導班子的日常工作當中，接受羣眾的督察。在嘎查建立個督察小組，由牧民組成，兩委班子成員不能兼任督察任務，確保做到公平公正、政務公開。

3、設置“解憂箱”

設置解憂箱決不能是表面工程，要確保牧民的想法意見、困難能到嘎查黨支部的手裏，要起到着實的重視，提高到本嘎查最重要的工作當中。

實施方案合集 篇3

一、指導思想

以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，以提高我校全體師生普通話和漢字規範化的意識和水平為目的，紮實做好我校語言文字規範化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規範化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規範化建設。

二、目標要求

做好校園普通話推廣工作；做好漢字規範化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓練；抓好我校教師語言文字規範化管理；爭創區“語言文字規範化示範校”。

三、具體措施

（一）加強組織領導，建立管理網絡。

建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作機構網絡是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網絡，全面開展學校語言文字工作。

1.成立以副校長石明紅為組長的語言文字工作領導小組，總體負責學校語言文字工作。

2.學校語言文字推普員教科室主任楊主軍根據上級要求及學校工作部署全面負責學校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應用中出現的各類問題。

3.語文教研組組長要根據學校工作安排負責落實教師隊伍語言文字的培訓及檢查。

4.各班語文教師和班級推普員負責班級全體學生的語言文字的培訓與檢查。

（二）制度嚴格規範，工作有條不紊

1.健全學校語言文字工作制度。學校每學期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學校工作計劃並加以實施。學校語言文字工作領導小組負責對學校語言文字工作的整體規劃、組織、協調和管理考核，制定對校園用語用字進行監督監測以及督促整改的制度。

2.將語言文字規範化要求納入學校管理常規。將語言文字規範化要求納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容；將教學用語用字規範納入學校管理常規，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業、備課中使用規範字，聽課評課等教研活動中用語用字規範化；將普通話和規範字使用能力納入教師業務考核、職務晉級、業務學習、教學基本功訓練，評優評先等的基本內容和條件，並積極落實，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文教師達到二級甲等水平；將語言文字規範意識和應用能力納入學生管理要求，要求學生“在必要場合自覺講普通話、寫規範字”並檢查落實，將語言文字規範意識、語文綜合能力等納入各類學生評優評先活動的基本條件。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍

1.校園內大力加強語言文字規範化宣傳、營造良好的育人環境。 在校園內教學樓、辦公室及其它公共場所設固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規範意識。

2.滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規、方針政策、規範標準及相關文件的宣傳和學習；在學校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。擴大推普活動範圍和宣傳力度，做到學校家庭社會三結合，從而使語言文字工作向更大範圍的發展。

3.充分發揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養。在語文教學中切實加強對學生聽説讀寫能力的教學和培訓，根據不同年級段制定相應的符合學生實際的語言文字能力培訓要求，在語文課堂教學中，對聽説讀寫能力的訓練常規化。學校結合本校的實際開展了“經典誦讀”活動，取得了很好的效果。

4.將語言文字規範教育滲透進各科教學。鼓勵各學科教師通力合作，在培養學生表達能力、閲讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學生的語言文字能力。教科室定時對教育教學資料進行語言文字規範化檢查，包含教學進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業批改等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，並在聽課、上課、評課、教學反思等環節上促進教師語言文字運用能力。

（四）以活動促師生對語言文字運用能力的提高

1.根據上級有關部門精神，從學校的實際出發，認真籌劃，制定詳細的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動”；

2.積極開展語言規範化的“啄木鳥行動”，各班同學互查普通話用語和作業用字規範化，並檢查校園內的名稱牌、標誌牌、標語等凡有文字的地方是否用字規範，還要求每位學生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。

實施方案合集 篇4

一、創建目的

以“特色創校、品牌強校”的宗旨，結合學校實際情況，以英語學科為突破口，通過英語校本課程建設，打破學科界限，營造“活動為主，學科滲透，環境烘托”的英語學習氛圍，採用孩子們喜聞樂見的形式，讓孩子們去學、去説、去用生活中的英語，培養學生在日常生活、學習中的英語聽説能力，使孩子體驗到學習的快樂與成功的喜悦。 努力打造我校英語學科特色，強化英語教學質量，

二、工作思路

從環境創設、課程設置、課堂研究、人員培訓、學生活動和教學評價等方面開展工作。利用一切可利用的資源，充分調動所有人的能動性，渲染氛圍，實行教學。

三、具體內容

1. 認真編寫運用英語校本課程，抓好英語日常用語的培訓與使用，督促師生多説英語，養成用英語交流的習慣。

2、充分利用校園環境，營造英語交際氛圍。 3、營造學校英語特色氛圍，利用好英語廣播、英語牆報、英語角、作業作品展等宣傳陣地。

4、從學校、年級和個人三方面着手，每學期開學初擬訂切實可行的英語課外活動計劃，開展形式多樣、寓教於樂的英語特色活動，並配合評選活動，提高學生英語學習的興趣。。

5、 結合節日，提供舞台，舉辦家長、教師、學生齊參與的英語節，培養學生綜合應用英語的能力。

6、成立“英語教研中心”，由副校長主抓，教導主任具體負責，加強英語課堂教學研究，切實提高英語課堂效率。

7、將英語學科特色的實施納入學校每學期的工作計劃，將其作為學校特

色工作進行重點打造。

四、實施安排

1、課程設置

（1） 三、四、五、六年級英語執行上級標準課時要求。

（2） 選擇合適的英語教材。除了主教材外，還有輔助校本教材

2、優化隊伍

目前我校有英語教師3人，均屬師範院校本科學歷，她們基礎紮實，語音純正，具備較高的課堂教學技藝，完全可以滿足現有的教學需要。學校將繼續選調優秀力量，充實英語師資隊伍使之更趨優化、專業化。

3、資源配置

為提高教學質量，學校考慮購置一些與教材配套的材料，如：教學掛圖、教學卡片等。為營造氛圍，還需要一些英語教學片和卡通片、磁帶、光碟等。徵訂英語報刊及兒童課外讀物，組織學生課外閲讀。

4、人員培訓

（1） 創英語特色必須統一全體教師的思想，步調一致，通力合作，“英語教研組”要制定計劃，對不懂英語的其他學科老師及有關員工進行英語口語培訓（主要針對日常交際用語），每週教學2-3句英語。

（2）提倡教師用英語與學生對話。所有教師在課堂上都要用簡單的課堂用語、禮貌用語，師生之間用英語打招呼。

5、環境創設

（1）學校無閒地，處處可育人。校園指示牌、班名及標語都用英語和漢語兩種語言分別書寫；在教學樓懸掛一些名人名言和警句的雙語牌匾；給校園內的花草樹木配上英語名稱；我們規劃建設多個英語宣傳信息窗，成為英語文化有力的宣傳陣地；開闢英語園地，定期展示學生的優秀作業，為學生創造一個表現自我的窗口；各班牆報每月出一期英語專刊。通過這些措施，讓學生一走進校門，就感到換了一個語言環境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內師生之間，學生之間交際的手段，讓學生在不知不覺中既學習了英語，又受到了良好的道德情操的薰陶。

（2）成立校園英語廣播站，播放英語歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學生在明快的音樂中體會英語、習得英語。還可以增加英語口語秀節目，請口語較好的學生在節目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景

對話等。利用校園廣播引領學生步入英語世界，讓整個校園充滿濃濃的英語氛圍。 （3）開闢內容豐富的“英語世界”櫥窗。可以展示異國風情，介紹英語學習方法，還可以刊登英語小故事、謎語、智力題，也可以公佈競賽結果等。設計、製作，以學生感興趣的話題為主，儘可能做到圖文並茂。

6、課堂教學改革

（1）加強英語課堂教學研究。建議以愉快教學為主；教學過程情境化，注重直觀情境和語言情境的創設；教學過程遊戲化，採用角色扮演法和全身反應法；教學過程媒體化，靜態媒體和動態媒體合理運用。

（2）根據學生英語水平的差異，可嘗試進行英語分層教學。也可組建英語加強班，讓學有餘力的學生得到更多的發展。還可設英語特色班，讓英語教師擔任班主任。

（3）學校應加大對多媒體教學所需設備的投資，購買英文資料，英語課儘量多使用多媒體輔助教學，鼓勵英語教師上網查找教學資料。

（4）開展“課堂教學家長開放日”，讓家長認識課改，走進課堂，在與家長的交流和溝通中，探索教學英語的新途徑、新方法，拓展教育的領域，爭取家庭和社會的支持，以開放的姿態讓家長領略師生風采。

實施方案合集 篇5

唐山市玉田鎮中學校20xx-20__學年校本課程實施方案

一、校本課程開發的基本指導思想

我校校本課程的開發和實施，是以教學大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導，結合學校自身的性質、特點、條件及可利用或開發的資源，以創辦特色學校為目標，以提高文化素質和發展個性、發揮特長為核心，以教務處策劃、年級組組織、教師申報、學生自願相結合為形式，開展旨在滿足學校、教師發展和學生成長需求的各種形式的課程開發活動，從而實現學生個性有發展，學校特色有體現，教師專業素質得到提高的目標。 二、校本課程的實施與管理

1、成立校本課程領導小組

組 長： 魏國強 副組長： 於雷

成 員： 李金香、齊芳、何俊、學科主任、校本課程老師 2、實施過程

（1）由教務處摸底、調研，確定大體思路，明確工作要求。

（2）結合本校教師特點、學生特點、學生家長特點，形成老師教學生、學生教學生、家長教學生的模式來確定開發校本課程，形成計劃方案。

（3）年級部根據各自的工作安排和具體情況，以班級為單位，組織學生根據學校擬定開發的校本課程填寫志願。 （4）本着教務處會同年級組在校長室領導下進行調整，最後形成固定的校本課程。

3、開設校本課程的科目：見附表一。

4、校本課程上課時間：嚴格按照課表上的課時計劃執行。 5、課程的開設要求 （1）每門課在開設前要擬訂並上交課程開設計劃和每次的具體安排（時間、地點、類型、內容、指導教師、所需設備與物品等）。

（2）過程中要有教案（ 課程目標、課程內容或活動安排、課程實施，包括方法、組織形式、課時安排、場地、設備、班級和規模等 ）。

（3）做好考勤和記錄。對無故不參加校本課程的學生，上課教師要及時向值勤檢查領導或班主任反應。

6、教材建設

教師可從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；

（3）選用優秀教材；（4）拓寬現有教材。

7、本學期重點推進：團體心理輔導、數學訓練、寫作。

三、校本課程的實施評價

1、對校本課程開發的評價。學校要定期、不定期地對學校課程實施的情況、課程實施中的問題進行分析評估，並根據瞭解的情況和發現的問題，適時調整課程內容、明確課程要求、改進過程管理。

2、教師評價：

（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。

（2）教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。 （3）教師應保存學生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。 （4）教務處通過聽課、查閲資料、訪問等形式對教師考核，記入業務檔案。

教師學期綜合得分=10%A+25%B+25%C+20%D+20%E

A——自評分

B——年級考核組評分（年級組長、備課組長）

C——學生評價分（每班抽取優生、中生、後進生進行評價，取平均分） D——教導處學期教學常規工作評價分 E——教學成果評價分 3、學生評價：

（1）校本課程不採用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。 （2）教師根據每個學生參加學習的態度進行評價，可分為“優秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為"優秀學生"評比條件。

（3）學習的成果。學生成果通過實踐創作、作品鑑定、競賽、評比、彙報演出等形式展示，成績優異者可將其成果記入學生學籍檔案。

四、保障措施

1、物質配備：上課所需的各種學習材料、器材、設施按時足量配備和安排。

2、制度與政策配套：建立制約與激勵機制，推動校本課程工作的全面開展,鼓勵教師編寫校本教材。完善評估評價制度，把校本課程列入工作量，按課時計課時費。學校將校本課程工作的開展情況列入對教師的業績考核。

教務處 20xx年9月

附表一： 校本課程參考選題（僅供參考）

附表二： 校本課程申報表

附表三：

玉田鎮中學校校本課程項目報名表

實施方案合集 篇6

為進一步提高機關效能，打造規範、創新、高效、廉潔的公路行業形象，切實貫徹落實首問負責制、服務承諾制、效能公示制、幹部交流輪崗制和失責追究制(以下簡稱“五項制度”)，結合我站實際，特制定本實施方案，落實五項制度實施方案。

一、指導思想

堅持以人為本、依法行政和執政為民，通過“五項制度”的建立、健全和實施，使站機關作風和形象得到明顯改進，為民服務質量和效率得到明顯提高，內部管理制度和機制得到明顯強化，依法行政能力和服務水平得到較大提升，人民羣眾對公路管理工作滿意度得到最大認可。

二、主要內容

全面貫徹實施首問負責制、服務承諾制、效能公示制、幹部交流輪崗制和失責追究制“五項制度”。

首問負責制。各股室(含路政窗口，下同)第一位接受服務對象來電詢問或來機關辦理相關事項(含網絡方式)的工作人員，作為首位責任人應依法依規負責辦理、解答或引導至相關單位和人員。

服務承諾制。各股室根據相關法律法規和職責分工，就提供行政服務的有關事項向社會和公眾作出公開承諾，並採取有效措施保障承諾事項落實，接受社會監督。

效能公示制。各股室按照職能設置和崗位要求，將年度工作目標、保障措施及工作績效定期向社會進行公開，接受組織監督和羣眾評判、強化政務效能管理。

幹部交流輪崗制。站對中層及以下幹部進行有計劃地調換崗位任職，以激發幹部隊伍活力，提高幹部執行力。

失責追究制。對全站工作人員由於不負責任，不履行或不正確履行自己的工作職責，構成失職行為，致使國家、集體和人民羣眾的利益遭受損失，影響目標任務高質效完成和公路行業形象的，嚴格按照國家法律法規追究其行政及經濟責任。

三、工作要求及落實措施

(一)首問負責制。

1.工作要求。

(1)首問必接，首問必答，首問必辦，首問必果;

(2)一杯熱茶，一張笑臉，一個座位，一片熱心;

(3)耐心聽詢，熱心答問，細心解疑，虛心誠懇;

(4)簡單問題，立即解決，複雜問題，限時解決;

(5)本職範圍，馬上辦理，本職以外，轉交處理;

(6)特事特辦，急事急辦，常事快辦，難事幫辦;

(7)首問受理，負責到底，有問而來，滿意而歸。

2.落實措施。

(1)明確首問辦理時限。對於諮詢類和信息類事務，首問負責人必須當場或3個小時內回覆當事人;對於投訴舉報類事務，首問負責人必須在3個工作日內回覆當事人。

(2)暢通首問諮詢渠道。各股室各明確一名首席受理員，作為本股室職能範圍內有關事項的第一受理責任人，名單于2月底前報站辦公室。在站機關傳達室設立諮詢引導處，有來機關辦事或諮詢的，由保衞人員負責引導。

(3)完善全員培訓機制。建立網絡學習和集中學習相結合的全員培訓機制，每月組織一次全員網絡考試，每半年組織一次全員書面考試，將考試成績與績效考核掛鈎，切實提升首問負責辦理效率和質量，努力使每位職工成為“首席受理員”。

(4)建立內部協調機制。當服務對象申請的辦理事項或者諮詢事項涉及跨部門、跨單位時，首個承辦單位(人)要負責幫助聯繫其他股室或引導至其他單位進行辦理或解答。

(5)前移服務羣眾陣地。通過新聞媒體、網絡及發放傳單等形式，開展集中宣傳活動，推出大型企業、重點企業上門服務、預約服務制度，對涉及重點地區、重點項目的大企業以及急需幫扶的困難企業，組織人員定期上門答疑解惑，變“上門問”為“答上門”。

(二)服務承諾制。

1.工作要求。

(1)承諾內容。一是窗口服務承諾。根據法律法規和單位職責，向社會和公眾公開承諾提供行政審批服務的內容、時限和服務標準，公開其具體職能、政策規定、辦事依據、辦事條件、辦事程序、收費標準和依據、辦理結果和監督投訴方式等。二是民生服務承諾。就以下服務經濟建設、服務民生的主要工作要向社會和公眾作出公開承諾：幹線公路大中修完成時間;公路突發事件的處置時限;便民服務舉措等。

(2)承諾方式。通過網站、電子顯示屏、櫥窗和公示欄等進行公佈，編髮服務手冊和辦事指南，建立諮詢和服務熱線，管理制度《落實五項制度實施方案》。對於羣眾普遍關注的重大事項如禁止通行、限制通行等，還可採取發佈公告等方式進行公開。

2.落實措施。

(1)遞交書面承諾。為確保公開承諾事項落到實處，各股室向站遞交書面承諾，在月度辦公會上彙報承諾辦理和履行情況，並由站辦公室和監督委員會定期開展督查。

(2)推行黨員示諾。為更好地發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，開展黨員服務公開承諾，通過內網公示、張貼公開承諾書、印製黨員承諾卡、擺放黨員承諾桌牌、佩戴黨員標誌等方式，向社會和服務對象公開基本資料和創先爭優承諾。

(3)強化承諾監督。邀請行風監督員、市民巡訪團、特邀監察員、服務對象代表等，通過召開座談會和上門徵求意見的方式，對服務承諾是否兑現履行，質量效果如何等進行評議，評議結果與各股室年度績效考核掛鈎。

(三)效能公示制。

1.工作要求。

(1)公示內容。包括綜合績效內容、專項績效內容和個人績效內容。綜合績效內容是指各部門年度考核目標責任書的內容，要明確工作目標、進度、完成時限、成效及責任部門(人);專項績效內容包括上級專項部署，重大項目、為民辦實事項目、上級部門交辦的其他重要工作;個人績效內容包括單位中層幹部和一般工作人員年度績效內容。

(2)公示方式。設立專門政務公開欄，及時將工作績效向社會張貼公示;督促公路養護大中修企業在施工現場設立公示牌;利用單位電子顯示屏進行公示;利用報刊、電視台、電台等媒體，將工作重要進展、重大信息及時向社會公開。工作人員一律按照省局標準化建設要求亮牌上崗，工作人員去向牌應及時更新。站辦公室和監督委員會應及時進行監督和提醒。

2.落實措施。

明確公示時間。綜合績效內容在年度考核目標責任書下達後5個工作日內完成公示，每年7月中旬完成實施進度公示，實施成效於次年元月中旬完成公示;專項績效內容每季度公示一次，於次季度的第一個月中旬完成，重要時間節點和專項工作取得重要進展時，根據實際情況及時公示。專項工作完成後，5個工作日內公示結果;個人績效內容一個季度公示一次，於次季度的第一個月中旬完成，年度績效目標實施結果於單位人員考核結束後5個工作日內完成公示。以上公示時間不少於5個工作日。

(四)幹部交流輪崗制。

1.工作要求。

(1)交流輪崗堅持黨管幹部的原則，堅持德才兼備、以德為先、羣眾公認、注重實績的原則;堅持因才施用、工作需要、優化結構、盤活人才的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;堅持個人服從組織的原則;堅持不影響正常工作和穩定的原則;堅持促進人才合理有序流動的原則。

(2)交流輪崗的方式。中層幹部結合崗位設置的要求有計劃地採取競爭上崗、內部輪崗交流的形式。一般工作人員定期進行輪崗交流。

2.落實措施。

(1)站將結合實際，制定中層及以下幹部交流輪崗實施方案，報處政工科備案後組織實施。

(2)針對幹部隊伍年齡偏大等實際情況，加大對年輕幹部、後備幹部和高層次人才有針對性地優先安排交流輪崗的力度，以豐富其工作閲歷、提升其綜合素質，滿足多崗位需求，同時通過交流輪崗促使一批優秀的人才脱穎而出，加快全站幹部梯隊的形成。

(五)失責追究制。

全站工作人員在執行公務過程中，有以下情形之一的，應實施責任追究：

(1)在履行工作職責及具體行政行為過程中發生違反法律法規、黨紀政紀的行為。

(2)不執行首問負責、服務承諾制度，對羣眾和服務對象居高臨下，盛氣凌人，冷漠生硬，刁難羣眾，發生有責投訴。

(3)精神懈怠懶散，工作推諉扯皮，拒不服從組織安排，政令不暢通，有行政梗阻行為。

(4)辦事拖拉疲沓，不限時辦結，敷衍應付，重點任務組織不力，措施不實，工作質量差、效率低。

(5)責任意識差，逃避退縮，失職瀆職，引發責任事故，造成不良影響。

(6)不遵守工作紀律，上班時間在網上聊天、打牌、下棋、炒股、購物等，未辦請假手續擅自離崗，經常遲到早退。

(7)不講原則，不按政策、制度、程序辦事，優親厚友，厚此薄彼，行政亂作為，發生行政過錯。

(8)不廉潔從政，搞權錢交易，以權謀私。

失責追究採取以下形式：口頭告誡、書面告誡、通報批評、停職檢查、調離工作崗位、降職、免職、待崗、責令辭職、辭退、黨紀政紀處分;扣罰獎金。因嚴重失職，造成重大損失，構成瀆職失職罪的，交司法機關處理。

四、保障措施

(一)建立機構。為切實加強對此項工作的組織領導，站成立“一評五制”工作領導小組。

組 長：徐春建 郭連喜

副組長：王維勇 陳波

成員：周海東、胡玥、周杰、江勇勇、許華

領導小組下設辦公室，由周海東兼任辦公室主任。

(二)加快推進。各股室要迅速學習貫徹處“五項制度”實施意見，切實將“五項制度”貫徹落實到實處。要不斷豐富“五項制度”的內涵，拓展服務功能，創新服務舉措。一是建立例會制度，站初定在每週一下午召開“一評五制”工作例會;二是建立信息報送制度，各股室每週報送專題信息不得少於1篇，所報送信息同步上傳處內部網站“一評五制”專欄。

(三)強化監督。

1.對日常工作情況開展抽查。站辦公室和監督委員會將定期不定期對各股室進行抽查，重點抽查“五項制度”落實和執行情況，並適時運用社會力量對“五項制度”執行情況、重點工作目標落實情況等進行明查暗訪，每季度不少於1次。

2.對重點目標任務實行督查。定期召開辦公會，由站領導班子對下達各股室的重點目標任務推進情況和實施效果進行點題質詢，由站辦公室負責跟蹤督辦，並結合效能公示要求進行公示。

(四)嚴格考核。將結合績效考核機制的制定，建立一套行之有效、獎罰分明的“五項制度”考核辦法。推進情況將作為共性工作目標納入績效考評。

實施方案合集 篇7

一、指導思想：

為了進一步加大青年骨幹教師、學科帶頭人培養的力度，使骨幹教師、學科帶頭人迅速成長，克服教師職業“怠倦症”和骨幹教師、學科帶頭人的“滿足感”的產生，促進骨幹教師、學科帶頭人“再生”發展，分層培養各級名教師，為縣、市、省級名教師的選送提供依據，激勵已被評為各級名教師的持續發展，根據學校教師培養的要求，以“讓教師與學校一起發展，讓教師與學生共同成長”為培養目標，遵循名教師成長的規律，採取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型骨幹教師隊伍，為學校教育教學的持續發展奠定基礎。特制訂本實施方案。

二、培養目標：

使其成為具有現代教育觀念，具有合理的專業知識結構，具有較高的教育教學水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學業務中具有指導、帶頭、示範作用。

三、骨幹教師選拔辦法：

普通教師：進入學校骨幹教師考核行列的考核方案：師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數的15%取其前位名次進入學校骨幹教師考核行列。

校級骨幹：三年來量化的總成績，按規定指標取其名次推薦為縣級骨幹教師。

縣級骨幹：三年來量化的總成績，按規定指標取其名次推薦為市級骨幹教師。

市級骨幹：三年來量化的總成績，按規定指標取其名次推薦為省級骨幹教師。

四、管理機制

本辦法是將各級各類骨幹教師以及學校內的骨幹教師統一納入Xx中學骨幹教師的培養及管理，一個標準進行考核，在本辦法中沒有骨幹教師級別之分，合格者既保留原級骨幹教師稱號，同時也是Xx中學骨幹教師，享受Xx中學骨幹教師津貼。本辦法實行年度考核，滾動推行。

（一）名教師義務

1、加強與常規工作的考核掛鈎

2、為骨幹教師提供必要的發展平台

（二）名教師權利

1、實行“骨幹教師津貼”制度

遵照《Xx中學骨幹教師考核細則》，年度量化考核合格者，由學校行政發給每月20元、全年240元的骨幹教師津貼（寒暑假期間的.津貼納入年終考核）。

2、實行骨幹教師加分制度

根據《Xx中學骨幹教師考核細則》，連續三年量化考核優秀者，在評優評先、職稱評聘、績效工資考核中享受加分優待。

具體加分辦法是：

週期內考核：三個“優秀”，一次性加3分。

週期內考核：兩個“優秀”，一個“合格”，一次性加2分。

其他情形的考核結論，不享受加分優待。

(4)實行骨幹教師任免制度

各級各類的骨幹教師每個年度納入學校進行資格考核，可進可出，滾動推進。有下列情形之一者否定其學校骨幹教師稱號。

①違反國家法律法規政策者，一票否決；

②師德師風敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；

③教學成績末尾者,一票否決；

④遵照《Xx中學骨幹教師考核細則》，凡是連續三年量化考核不合格者，學校有權取消其任何級別的骨幹教師稱號，並由學校報請上級管理部門批准。

⑤在現有骨幹教師中，根據《細則》的量化，按全校教師總數的15%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一併進入新一輪的考核。即與申請Xx中學骨幹教師的普通教師，一併按照進入考核方案，即師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數的15%取其前位名次進入學校骨幹教師行列，其餘教師被否定。

4.管理考核

(1)由學校行政、教研組長聯合組成骨幹教師管理領導小組。由教務處具體負責對骨幹教師進行年度量化考核。

(2)骨幹教師考評材料必須是由上級教育部門、學校或教研組組織的真實的教育教學研究活動。

(3)參加骨幹教師考評由教師本人向學校提出申請。

(4)考評材料由參評教師本人提供，以具體的數據或翔實的文本資料為左證（無具體左證材料該項不給分）。

（5）建立骨幹教師成長記錄袋

此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的經歷，按照《骨幹教師考核細則》量化，分年度給予考核結論：優秀、合格、不合格。並由學校簽章頒發年度考核合格的骨幹教師證書，確定為Xx中學骨幹教師資格。

(6)實行骨幹教師任免制度

各級各類的骨幹教師每個年度納入學校進行資格考核，可進可出，滾動推進。有下列情形之一者否定其學校骨幹教師稱號。

①違反國家法律法規政策者，一票否決；

②師德師風敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；

③教學成績末尾者,一票否決；

④遵照《Xx中學骨幹教師考核細則》，凡是連續三年量化考核不合格者，學校有權取消其任何級別的骨幹教師稱號，並由學校報請上級管理部門批准。

⑤在現有骨幹教師中，根據《細則》的量化，按全校教師總數的15%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一併進入新一輪的考核。即與申請Xx中學骨幹教師的普通教師，一併按照進入考核方案，即師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數的15%取其前位名次進入學校骨幹教師行列，其餘教師被否定。

實施方案合集 篇8

一分鐘時間在人的一生中實在是非常短暫，但是人的一生又是由每一分鐘組合起來的，一分鐘如可以讀240個字，一分鐘可以做十道速算題，一分鐘可以書寫幾十個個漢字，一分鐘可以誦讀兩首唐詩或宋詞，一分鐘可以唱一首簡單的歌曲，一分鐘可以......，所以開設一分鐘課程是十分必要的`，它將給學生開闢一條自主學習的路徑，給教師提供一種培養學生自主學習的手段，也將給學生搭建一個自我展示的平台。為此，我校自20xx年起在全校範圍內開設一分鐘課程。具體安排如下：

一、指導思想：一分鐘課程的目的不是在於學生掌握多少知識，而更重要的是使學生建立起時間觀念，珍惜生命中的每一份鍾，把每一分鐘活的充實，學的紮實，為學生的一生奠基。

二、實施學科

語文學科、數學學科、自然學科、思品學科

三、課程內容

語文學科：字、詞、句、段、古詩詞、成語、故事、短文、國學

數學學科：基本計算、基本性質、基本定義、基本定律、基本應用、幾何圖形、

自然學科：基礎知識、基本實驗

四、實施方法

1、採用聽、説、讀、寫、背、誦、算、畫、做等形式

2、教師根據本班的實際精心指導，學生自行組織、自我準備、自我實施，做到實施有方案、課前有安排、課下有準備、課上有內容、課後有檢查、平時有記錄、階段有總結、年終有檔案。

3、一分鐘課程一定要和教學緊密的結合起來、要和國學經典的學習結合起來、要和課程拓展結合起來。

實施方案合集 篇9

為進一步加強機關內部管理，規範辦公行為，提高機關職工敬業精神、管理水平和業務技能，充分調動機關員工工作積極性和創造性，促進青年職工相互學習和交流，促進機關人才隊伍建設，學校將開展首屆機關管理崗位基本功大賽活動。為確保活動順利開展，結合機關工作實際，特制定如下實施方案，望相關單位遵照執行。

一、參賽人員

1、機關所屬部門年齡未超過45週歲的管理崗位上的所有職工。

2、學校其它部門和單位的年齡未超過45週歲的管理崗位的職工，經申請批准後也可報名參賽。

二、大賽項目

公文寫作和計算機應用兩項基本技能。

三、大賽程序

1、預賽

個人填寫參賽申請表（見附件1）交到機關黨委辦公室。通過現場公文寫作的預賽試題，選出優勝者參加決賽。優勝者數量原則上不超過報名參賽人員總數的20%。

2、決賽

通過現場公文寫作和計算機應用（形成電子文檔）的決賽試題，評選出大賽一、二、三等獎。

四、大賽時間、地點

1、預賽時間定於10月29日下午1：30——2：30時，地點：第三教學樓202室。由機關黨委組織參賽人員在規定的時間內完成規定的試題(手寫公文)。

2、決賽由校工會組織，參賽人員使用電腦在規定的時間內完成規定的試題。決賽時間地點另行通知（見校園網）。

五、大賽要求

1、機關各單位各部門的工會組織應積極響應工會的號召，組織好本部門員工積極參賽；各單位領導要支持鼓勵員工參賽，為員工參賽提供必要的時間和條件。

2、凡符合參賽條件的機關管理人員，須參加預賽；未參加預賽的，不能參加決賽。

3、預賽、決賽時，須在規定的時間完成大賽試題，超過規定時間的不予評判。

六、組織機構

由校工會、機關黨委等部門組成學校管理崗位職工基本功大賽組委會，辦公室分設在工會和機關黨委。聯繫人：李智；聯繫電話：。

七、獎勵與義務

1、獎勵數額。“機關管理崗位職工基本功大賽優勝獎”，根據參賽人數獎勵一、二、三等獎若干名。

2、獎勵形式。對於獲獎人員，學校將在慶祝教師節大會上進行表彰，併為獲獎者授予“管理崗位基本功大賽優勝獎”榮譽稱號、頒發獲獎證書。

3、獲獎者義務。獲獎的員工，有義務為機關職工推介經驗。

八、報名時間、地點：從即日起至10月25日止。將經過批准後的參賽申請表通過辦公自動化發至機關黨辦主任李智郵箱中。

校工會 機關黨委

20xx年10月14日

實施方案合集 篇10

為堅持國家電網公司“三抓一創”工作思路，全面實施“一強三優”現代供電公司發展戰略，根據公司開展創一流同業對標工作要求，現制訂分公司創一流同業對標工作實施方案，以保證該項工作的順利進行，為公司的創一流同業對標工作奠定堅強基礎。

一、 組織措施

成立創一流同業對標工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：、辦公室主任、專職及各班、站班站長

主要職責：認真學習和執行國家電網公司和電力公司關於創一流同業對標工作文件精神，根據公司創一流同業對標工作領導小組的部署全面完成分公司工作；對分公司創一流同業對標工作進行宣傳、指導、監督、總結、推廣；對分公司創一流同業對標工作的重大問題進行調查研究並作出決策；按照上級要求及時上報有關數據;加強創一流同業對標工作的調查研究，及時瞭解分類指標情況, 查找各專業管理工作中存在的差距,進行深入剖析，按照持續改進的原則,制訂措施,狠抓落實，總結經驗, 及時推廣。

領導小組下設辦公室

主任：

成員：

職責：負責分公司創一流同業對標的日常工作，負責分公司階段性工作的佈置、檢查、考核和考評，負責具體指導和協調各班站創一流同業對標工作。分公司辦公室、專職、班站長要各負其職，通力合作。辦公室及專職要積極指導協調好各班組的日常工作，班站長要切實把本班站的工作管理好，認真做好上傳下達，積極引導和教育職工，使班組各項工作按照創一流同業對標工作實施細則全面落實。

二、工作目標

以《國家電力公司創一流同業對標工作實施細則》、《國家電力公司一流供電企業標準》和《供電公司安全文明生產達標與創一流供電企業工作整體規劃》為準則，實現全面推動分公司創一流同業對標工作深入開展，實踐“努力超越、追求卓越”的企業精神，全面加強管理，加快分公司發展，創造一流業績，為建設“一強三優”現代供電公司奠定基礎。

三、指導思想

繼續按照公司統一部署，緊緊圍繞公司提出的工作思路和建設“一強三優”現代化電網，以開展“三個活動”為載體，堅持物質文明、精神文明、政治文明建設一起抓的方針，以轉變觀念、提高認識為前提，以“安全管理、資產經營、營銷服務、電網運行、人力資源、電網建設”這六大指標評價體系為着重點，以強化管理、加快發展、提高素質、文化建設為依託，努力促進“一流電網、一流技術、一流管理、一流服務、一流效益、一流人才”的目標實現，確保*公司成為“省內標杆、國內一流”的地級供電公司。

四、工作重點

按照分公司目前工作職能，“安全管理、電網運行、營銷服務”三個分類評價指標體系是我們的工作重點，分公司重點要做好這三項工作，保證公司的綜合評價和各專業管理評價結果達到好成績。

（一）安全管理

按照創一流同業對標工作中“安全管理”的指標權重設計，分公司安全工作的重點是：杜絕人身死亡和有人員責任的特、重大電網、設備事故；杜絕惡性誤操作事故；杜絕人身重傷事故；控制變電事故率和輸電事故率。

為了加強安全管理工作，分公司將繼續堅持貫徹年初制訂的 “堅持零障礙、零事故的安全目標，堅持以人為本，強化零違(來源： ）章、零缺陷管理，強化安全管理，抓好反違章工作，開展創建無違章班組活動”安全工作思路。以團結拼搏、務實創新的精神，實現今年的安全目標。

安全工作不能有“老好人”思想，所有員工都要樹立“以人為本”的安全工作理念和“撕破臉皮來管安全”的意識。分公司將加大力度貫徹實施《反違章管理考核辦法》，同時在安全上重點抓好“全員安全思想教育、各級安全網絡的'建立、各種安全制度的落實、安全學習的實效、安全事故的預防”等五個方面的工作。實現“安全理念認識到位、安全責任落實到位、安全規章執行到位、安全活動落實到位、安全基礎夯實到位”。

在認真落實五個“到位”的同時，還要全面落實例會制度。既：開好班前會和班後會；每週一次的安全日活動；每月的一次安全分析會；結合季節特點認真進行春季和秋季安全檢查，結合分公司生產管理和安全工作，切實開展安全性評價，對評價存在的問題制定並落實整改措施；穩定人員思想，落實各級、各類人員安全生產責任制；認真做好送、變電工作的危險點控制；嚴格執行“兩票三制”，加強“五防”閉鎖管理，保證“反事故措施計劃與安全技術保護措施計劃”的落實，同時，在安全管理上，還必須嚴格執行標準化作業，強化“三措三化”即：“安全措施、組織措施、技術措施” ，使安全工作做到“規範化、程序化、標準化”，成為人人都是安全員，人人都是標準化作業的執行者。分公司的安全管理的原則是：“超前分析、超前管理、超前控制”。各班站每月必須上交安全專職一份當月安全生產隱患分析，安全專職形成分公司安全隱患分析報告，供領導決策。全面實現安全生產閉環管理，使分公司安全管理在公司範圍內成為標杆。

（二）電網運行管理

電網運行管理涵蓋了設備和生產管理，分公司目前所管轄的主要是110kv系統設備，因此，維護好並確保110kv變電、輸電設備的健康運行水平，保證110kv電網安全穩定運行是分公司的主要工作。分公司將繼續以開展“我做設備好主人”活動為載體，重點抓好四個方面的工作：

一是抓好變電運行管理。運行人員要加強設備的巡視檢查,及時發現設備存在的缺陷和問題並及時上報，加強設備逢停必掃和設備的維護工作，責任落實到人。加強設備缺陷的管理，理順缺陷管理程序，全面掌握變電站設備運行情況,及時處理設備缺陷和故障。對不能及時消除的設備缺陷要及時整理上報，值班人員要辦並驗收檢修人員對設備消缺完成情況是否合格。各運行班組必須採取有效管理，努力提高設備缺陷管理水平和設備可用率，滿足設備安全可靠供電。

二是抓好變電設備檢修管理。檢修人員要堅持“質量第一”,“預防為主”和“應修必修,修必修好”的原則,儘量實行狀態檢修和零點檢修,在檢修過程中推行規範化,程序化,系統化的檢修管理辦法。今後，我們將進一步加大“計劃單制度”的檢查考核力度，真正促使“一次檢修到位，保證零返修”100%落實到位。

三是抓好線路維護檢修工作。我們將嚴格執行《分公司線路工作管理規定》、《分公司110kv輸電線路防異常實施方案》和公司《110kv線路跳閘考核辦法》，積極降低線路的跳閘率。對危及到線路安全的樹木及時砍伐,對線路旁的違章建築物及時下達整改通知單,同時加大對開發區線路的巡視力度，每次外出巡線都必須攜帶好常用工具,隨時處理一般缺陷和對杆塔及拉線附近的雜草進行清理。在接到故障報修之後,要在規定的時間內到達現場並按程序對故障進行處理,保障線路暢通。

四是提高防止突發事件的處理能力。各搶修班組都必須建立應付各種突發事件的預案，人員、工器具、備品備件準備要充分。在應付突發事件時，要按照制定的預案並根據現場實際情況，快速穩妥地做好突發事件的處理，切實做到“招之即來、來之能戰、戰之能勝”。我們將結合季節特點，同時充分考慮到時間、地點、天氣等形勢的複雜性，在分公司範圍內開展各工種的反事故演習，並請公司的專家親臨指導，提出意見，以提高分公司處理應急事件的能力。

（三）營銷服務

“優質服務是國家電網的生命線”。隨着電力體制改革，分公司的服務職能也在不斷更新。今後，我們將進一步強化“政治意識、服務意識、創新意識、市場意識”，樹立“服務和形象也是生產力”的思想，增強自覺做好優質服務工作的責任感和使命感。以“誠信工程”帶動和促進行風建設工作，服務廣大客户和經濟發展大局，用良好的服務贏得市場、開拓市場，塑造良好的企業形象。為此，分公司具體強化以下工作。

第一、按照系統管理要求，大力加強優質服務工作的組織領導，繼續貫徹“以客户為中心”、“解決問題就是最好的服務”、“讓客户滿意、讓政府放心”的服務理念。

第二、大力開展以職業理想、職業道德、職業技能、職業紀律為主要內容的教育活動，不斷強化員工的政治意識、市場意識、服務意識、效益意識、形象意識，建設一支作風硬、素質高、誠實守信、優質服務的職工隊伍。

第三、堅持微笑服務、貼心服務，切實從廣大用電客户的角度出發，想客户所想、急客户所急，幫助客户解決用電難點問題，為客户辦好事，辦實事。

第四、積極加強與廣大客户的溝通，努力走訪客户，向客户宣傳公司制訂出台的一系列相關文件精神，爭取社會各界的理解與支持。

五、工作要求

1、 必須統一思想、提高認識、轉變觀念。

“創一流同業對標”工作是國網公司對基層企業的要求，是企業管理的總抓手，是企業發展的需要。目前公司的“創一流”工作已經逐步向“同業對標創一流”過渡。各項工作在原有“創一流”的基礎上更加細緻，都是用指標的橫向比較來説明問題，這就要求我們的工作要更細、標準要更高。有些同志在工作上低標準、低要求，工作落不到實處，與企業的發展是不和諧的。這主要是思想觀念落後，以至於工作觀念落後。我們每個人所在崗位的工作都非常重要，一流的企業需要依靠一流的工作業績來支撐。要充分認識到，企業的發展是我們的生命線，只有通過企業的發展才能夠真正實現自我價值。在創一流同業對標工作中，我們要積極的轉變工作上的低標準、低要求，樹立爭創一流的觀念；要轉變盲目自滿，樹立與時俱進的觀念；要轉變等、靠、要的觀念，樹立艱苦拼搏的觀念；要轉變因循守舊的觀念，樹立敢於創新的觀念；轉變“幹工作是為幹，干與不幹一個樣、幹好幹壞一個樣”的工作態度；轉變“只講人情、不講原則”的中庸思想；轉變“做一天和尚撞一天鐘，得過且過”的人生態度。作為企業的一員，就應該積極關心企業的發展，並時刻將自己與企業的發展保持同呼吸，共命運。我們的觀念要隨着企業的發展進步而發展進步；要從做好工作，為企業的發展服好務這個立足點來轉變觀念；只有不斷的轉變觀念，充分發揮主觀能動性，我們才能按照創一流同業對標工作目標和要求大踏步前進。

2、必須堅持嚴格執行企業“標準”及各種規章制度。

企業的“標準”及各項規章制度是根據企業發展多年逐步積累並總結出來的經驗，是企業生存的基石，是保證企業發展的法律法規。“沒有規矩，不成方圓”，做任何事情都是如此。企業既然制訂出來了各項“標準”及規章制度，就是要所有職工按照企業的分工，按照標準、要求，認真塌實地去做好自己的本職工作。執行好企業“標準”及各種規章制度，首先，必須認真仔細地去學習瞭解企業的“標準”及各種規章制度，平時要做到不該説的不説，不該做的不做；其次，執行好企業“標準”及各種規章制度必須是在日常的工作和生活當中不折不扣地貫徹落實，並持之以恆；再次，執行好企業“標準”及各種規章制度就必須加大監督力度，加大日常的工作檢查與考核，做到公正、公平、公開，決不能有“老好人思想”，更不能姑息遷就。嚴格執行企業“標準”及各種規章制度，重在自覺，重在養成。如果説企業是一級杆塔，那麼企業的“標準”及各種規章制度就是杆塔的構架、螺絲和基礎，只有大家共同努力，才能保證杆塔屹立不倒。

創一流同業對標工作是公司一項長期的戰略目標，任重道遠。我們要樹立全局一盤棋的思想,調動一切積極因素,統一思想、統一認識，緊緊圍繞創一流同業對標工作主線,發揚連續作戰的精神,腳踏實地,真抓實幹, 實現全面推動分公司創一流同業對標工作深入開展，實踐“努力超越、追求卓越”的企業精神，創造一流業績，為建設“一強三優”、“省內標杆、國內一流”的現代供電公司，奠定堅實的基礎。

實施方案合集 篇11

一、工作保證堅持兩個必須

（一）必須建立寫字教學及測評工作領導小組。 根據我校情況建立領導小組如下：

組 長：

副組長：各年級組負責人

成 員: 各班寫字教師

領導小組負責學校寫字教學研究、指導、測評、考核工作，組織開展寫字教學活動，制定寫字教學及測評方案，保證我校寫字教學工作正常進行，儘快提高我校師生寫字水平，確保達標，爭創優秀。

（二）必須嚴格完善制度。

（1）領導小組每週採取定期與不定期檢查的方式，檢查寫字教學落實情況。主要對學生坐姿、執筆姿勢，教師指導、學生練字效果進行檢查，週末公佈檢查結果。

（2）寫字教師每週要備好一節毛筆、一節鋼筆書法指導教案，做好課前10分鐘的指導，其餘為練習時間。鼓勵三到六年級購買毛筆書法字貼。

（3）確保每週1小時的練字時間。週二鋼筆，週四毛筆。三到六年級作業統一寫在小字本上，寫字步步高作為描紅用。一、二年級作業寫在田字格本上。每週要確保作業質量和次數，每次作業量不少於作業半張，每週各一次；低年級作業每週兩次，任課教師要及時批改做出評價。

（4）開展多種寫字活動。

要開展多種活動，優化寫字氛圍，促進學生水平提高。學校積極開闢師生優秀書法作品展示櫥窗或專欄。任課教師每週交鋼筆字、毛筆字、簡筆畫各一份，鋼筆字作品輪流張貼在專欄中。從高年級到低年級各寫字老師每週輪流張貼鉛筆鋼筆字作品32份、毛筆作品16分。各班成立興趣小組，舉行兩次寫字比賽，評先“星級”寫字能手，舉辦一到兩次學生書畫展。開展寫字講座，辦作業展覽，參觀書畫展等。

二、工作思想上確定兩種認識

（一）國小寫字教學核心任務是探索提高學生寫字水平的途徑、教學方法，提高學生寫字水平。

要想完成這核心任務，首先應做好以下四點：

1、寫字姿勢正確。必須做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）；

2、鍛鍊寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）；闖過三道關（筆畫筆順正確規範；字體、字形端正美觀；作業、卷面整潔）；

3、控制書寫速度。一年級學生每分鐘寫3—5字；二年級學生每分鐘寫5—7字；三年級學生每分鐘寫8字左右；四年級學生每分鐘寫10字左右；五、六年級學生每分鐘寫15字左右；

4、優化教學方法。寫字教學要做到“四個結合”，即課內與課外結合；講解與示範相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合。

（二）國小寫字教學終結目標是探索寫字教學與素質發展關係，促進學生素質發展。

這樣要求我們在寫字教學中做到“三全”，實現“六種效益”。“三全”即面向全體，抓住寫字全過程，促進學生全面發展；“六種

效益”即：興趣效益、練字效益、運用效益、啟智效益、教育效益、習慣效益。

三、工作過程中抓好四個環節

（一）語文課上識寫結合。

語文課上識字教學時，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫法。原則上語文課上學生練字時間要不少於5分鐘。

（二）寫字課上重難點指導。

寫字課上老師要做到講解、示範相結合，深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找規律（如寫左右結構的字可以從三方面指導學生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應情況）。

（三）落實“每週兩節寫字課”。

每週兩節練字時間要求做到四個到位：即時間落實到位；教師到位；指導到位；評改到位。

（四）抓作業書寫。

要強化學生“提筆就是練字時”意識，養成學生良好書寫習慣，各科老師應通力協作，共同要求學生寫好字，做到作業整潔。不要再誤認識練字是寫字老師的事。

四、工作操作上強化四項規定

（一）“打鐵還需自身硬”，要想指導學生寫好字，教師自身必須先練好基本功。

1、練好“三字”基本功。每位教師每週練寫毛筆字一張，鋼筆字一張，習字作業週末交給領導小組負責人檢閲、評比。

2、練好指導功。自身練好三字，只是指導學生寫的前提，還必須深入鑽研學生寫字特點、途徑，開展教研活動。

（二）寫字備課要做到四有。

1、要有精當的指導設計。要精當到每一個筆畫寫法，筆畫間互相呼應，結構佈局，整體安排好等。

2、要有重難點指導。

3、要有可能出現的典型錯誤分析設計。

4、要有個別指導安排。

五、建立健全評價機制

1、評字是整個寫字教學中至關重要的一步，是寫字指導的延續和提高。因此，在教學中，要充分調動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發學生的寫字興趣。

（1）自評。這一環節最好是在學生仿寫的過程中。當寫好一個字後，隨時和範字對照，找出不足之處，以便在寫下一個字前加以改進。當然自評也可以是在小組互評時，看着小夥伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強孩子敢於發現自己缺點和不足的勇氣，培養其誠實的品格，陶冶其情操。

（2）互評。在仿寫後，積極組織學生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時，教師要給學生提供評價的標準及評價原則。如“書寫是否正確，結構是否合理，主要的筆畫是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善於發現別的長處等。”當學生有了評價的準繩之後。評價就能有的放矢。同時，在互評時，教師要鼓勵學生對照自己的書寫善於發現別人的長處，學習借鑑，以便改進。通過互評不僅能訓練口語交際能力、觀察分析佳力，也能使學生潛移默化地受到薰陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。

（3）點評。在點評過程中，教師的點評往往起到關鍵作用。有時教師的一句點評可以增強學生寫好字的信念。這就要求教師的點評要恰當準確，要善於捕捉孩子的閃光點；對孩子寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進。

2、完善考試評價標準。各學科檢測都要設有規定學生書寫的評分

要求，重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進學生在平時的學習中養成良好的寫字習慣。

3、引入競爭機制，規範定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度。堅持平時檢查檢測制度。

寫字姿勢：每週1-2次利用寫字時間進行不定期的考核，彙總兩週考核情況，視發展情況，確定讀寫姿勢考核分數。

寫字水平：每兩週隨機抽樣1-2次檢查作業情況，特別對寫字優勝班、優秀班進行抽查，作業情況不佳，取消獲獎資格。

寫字比賽：每學期進行兩次鉛筆字，鋼筆字寫字比賽。並按時出榜公佈，把寫字教學落實到每一堂課，每一個教師身上，作為教師工作和學生學習考核的內容之一，以此調動廣大教師學生寫字的積極性，創出有質量的寫字特色。

4、期末組織教師撰寫寫字方面的論文評比活動並納入教師量化評估。

寫字是一項長期的訓練，只有反覆指導，反覆練習，才能為學生夯實基礎。同時更要注意個別反覆強化，持之以恆。不過，單一的練習會使學生感到枯燥，因而應採取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學生真正心領神會。

寫字是一門學問，更是一門藝術，只要遵循規律，嚴格要求，學生的字定會日漸進步。

附： 各年級教學內容與要求 一年級上學期教學內容

①培養寫字興趣和良好寫字習慣.

②逐步認識28種筆畫並初步瞭解書寫方法:

點 橫 豎 撇 捺 提 豎鈎 彎鈎 斜鈎 卧鈎 豎彎 豎彎鈎 橫折提 橫折彎 豎提 橫鈎 橫折 橫折鈎 橫撇 撇折 撇點 橫折彎鈎 豎折 豎

實施方案合集 篇12

為改變村容村貌，建設和諧宜居的美好新農村，優化村莊空間佈局，就我村水池進行修繕改造。為工程的順利進行，結合我村的實際情況，制定xx年xx村水池修繕實施方案。

一、指導思想；“美化環境，增添靚麗風光”

統一思想，提高認識，聚集正能量，就我村的健康發展增添動力。結合我村實際，制定我村水池修繕方案，就是好事辦好，將水池建成xx村一處靚麗的景點，為爭光添彩。按照“美化環境，增添靚麗風光”的指導思想，工程要嚴格要求，精細施工，安全施工，高質量高標準的將水池建成我村精品工程。

二、基本原則；因地制宜，勤儉節約。

1、充分尊重自然規律、把老祖宗留下來的寶貴遺產進行修繕，保護，提升。

2、因地制宜，加強管理，節儉辦事。

抓住春季雨少的時節，避免一切負面影響，充分利用現有水池的現狀，降低施工成本，科學施工。管好每一個環節，為施工提供便利，就是拿一百元當二百元用，任何人不得在此沾光討便宜，真正的做到因地制宜，節儉辦事，降低工程成本，提高建設實效，為提高工程的質量和陽光度，工程公開競標。

xx村村民委員會

xx年2月20日

附：水池修繕施工方案及程序

根據實地情況製作水池的修築圖紙和效果圖及施工方案，水池概況直徑24米，高2.3米。為六弧邊梅花形水池。水池修築石方(24.6x3.14x2.3x0.5=88.8立方米）

一；清挖水池，處理水池底部，。

1；確定水池高度的水準點，確定水池的圓中心點。

2；混凝土澆築水池中心圓，及直徑3米，厚15公分的水泥圓底，確定水池的底中心點。

（1.5x1.5x3.14x0.15=1.06立方米）

3;以11為半徑畫圓，清除圓內淤泥垃圾。

二；測量水池外弧牆的牆基，清挖築基。

1；以圓中心半徑7.8米畫圓，以7.8直線等分圓周，確定圓周等分的六處點位， 以此六個點位測定六弧邊梅花形水池的外線。

（以圓中心畫一直徑中軸線將水池底圓一分為二,以7.8直線兩頭分更準確）

（ 圓周長六等分的公式=是圓的半徑）。

2；以所測定的六個點為中心，以半徑（4.2+0.5）=4.7畫圓放線，清除線內土方為牆基礎:。

3；以所測定的六個點為中心，以4.2米為半徑畫圓放線，則為水池的外弧的牆線。

4；以半徑9.6米畫圓放線，與外弧牆線相交點為水池的外弧的牆線。

三；測量水池外內弧牆的牆線。

1；以半徑10米畫圓，測定兩個外弧外中心點的中心線及兩弧弧間等分直線， 的交叉點為圓心，以0.8米為半徑畫圓，（以9.6米半徑圓為依託，圓外所側直線,0.4米），處為圓心，圓內弧線則為水池小內弧牆線。

（此圓圓外直線為1.,2米，圓內直線為0.4米，及此圓直徑1.6米）

(以10.75畫圓，外接觸點為小圓外外觸點)

2；以上測定的內外弧線為水池六弧邊的牆基裏線，內外弧線的長度以內圓線界為標準。

3；以水池中心點測定基本數據：為外圍半徑12米，外弧側點圓半徑7.8米處，外弧圓半徑為4.2米。內弧側點圓10米處，內弧圓半徑0.8米。

4；外弧長11.5米，內弧長:2.米。水池弧線總長度為（11.5+2.）x6=81米。 砌牆石頭方量則為81x2.3x0.5=93.15立方米。

5；修築牆體，外弧牆體厚50公分，內弧牆體厚1.5米。外空處三七灰土實填。

四；水池底部處理。

1；以水池池底牆邊 轉圈澆築混凝土厚15公分x寬200公分的池邊底。

（24x3.14x2x0.15=22.6立方米）

2；水池底部澆築連接，內弧邊處寬200公分，池中心連接處寬150公分，長610公分，厚15公分。

則築混凝澆築（2+1.5）÷2x0.15x6.1x6=9.6立方米

五：安裝水池護欄

1；修築水池上護牆高50公分長35米；安裝工藝護欄長35米，高1.2米；

2；水池上護牆水泥抹面，粉色外牆塗料滾刷。

六； 工程預算及照價。

1；牆體石方93.15 立方米，

2；水池底面水泥澆築1.06+22.6+9.6=33.26立方米

3；水池清挖預計12x12x3.14x1.2=543立方米本地圖片，請重新上傳

4；工資本地圖片，請重新上傳

5；合計照價

實施方案合集 篇13

一、工作目標

總體目標是：按時完成扶貧開發任務，扶貧貢獻率高於全市農口各行業平均水平。具體目標是：20xx年—20xx年，重點實施四大脱貧攻堅工程，即優勢特色畜牧業扶貧工程、畜牧龍頭企業幫扶工程、畜牧專業合作社扶貧帶動工程、畜牧科技扶貧促進工程，全市畜牧獸醫部門通過政策引導、項目支持、資金扶持、技術指導、就業幫助等多種形式，積極幫助全市有相關需求的貧困人口通過畜牧產業脱貧。

二、重點工程

（一）實施畜牧優勢特色養殖業扶貧工程。依託當地資源優勢和養殖習慣，通過實施畜牧產業項目，引導、扶持、指導有養殖意願的貧困户、貧困人口因地制宜發展畜牧養殖，促進貧困羣眾就地脱貧。一是爭取省級以上財政資金，以畜禽種業、奶牛標準化規模養殖、糧改飼、畜禽污染治理等政策性扶持項目依託，帶動畜禽養殖重點村、有養殖意願的貧困户和貧困人口發展生豬、奶牛、肉牛等畜禽養殖業。二是大力發展品牌畜牧業，提高貧困地區畜產品的品牌效益和市場價值，努力增加貧困羣眾收入。三是組織生豬調出大縣、奶牛養殖大縣等有關畜產品優勢產業縣做好市場風險防範工作，參照訂單生產模式，協助扶貧工作重點村、貧困户搞好產銷銜接，暢通銷售渠道，切實解決畜產品“銷售難”問題。一旦發生“銷售難”現象，及時開展多種形式的促銷工作。四是擴大畜牧業保險覆蓋面，支持畜禽養殖保險發展，為貧困户爭取更多的財政保費補貼。積極爭取省、市畜牧產業風險基金或與保險公司合作開展有關保險，為有關貧困户養殖收益提供託底保障。

（二）實施畜牧龍頭企業扶貧工程。一是引導畜牧龍頭企業通過產業發展扶貧。支持畜牧龍頭企業到重點貧困地區建設養殖基地、冷鏈物流基地、畜產品深加工基地以及發展生態畜牧旅遊業等，通過“龍頭企業+養殖户”“龍頭企業+基地+養殖户”“龍頭企業+畜牧合作社+養殖户”等模式，以訂單生產、合作協議、產銷對接、股份合作等方式，密切龍頭企業、合作社與貧困户的利益聯結，實行“以企帶户”。二是組織畜牧龍頭企業通過資金投入幫扶。支持協調畜牧龍頭企業與貧困户結成幫扶對子，通過無償資金投入幫助貧困户發展生產、貼補生活，凡獲得過畜牧業政策性扶持資金的縣和畜牧龍頭企業都應承擔脱貧攻堅責任，原則上每個企業幫扶建檔立卡貧困户不少於1O户。三是組織畜牧龍頭企業通過吸納就業幫扶。指導畜牧龍頭企業吸納貧困人口就業，凡已承擔或準備承擔政策性項目的龍頭企業，原則上每個龍頭企業吸納貧困人口就業不少於10人。

(三)實施畜牧合作經濟組織扶貧工程。大力發展畜牧合作社，通過吸納貧困户、貧困人口入社發展生產、入股分紅、打工創收等多種形式參與扶貧攻堅。沒有合作社的扶貧工作重點區域，要根據畜牧產業發展需要，引導畜牧產業能人組建畜牧專業合作社，吸納貧困農户入社脱貧。評選市級以上畜牧合作社示範社，要將吸納貧困户入社作為優先條件。每個獲得畜牧業財政專項資金扶持的農民合作社，原則上吸納10個以上貧困農户入社並脱貧。對於吸納貧困户入社的畜牧專業合作社，在安排財政專項資金時，應當提高項目資金補助標準，讓更多的貧困户參與合作社承擔的項目建設任務。組織獲得財政專項資金扶持的示範場積極參與扶貧行動。鼓勵市級以上畜牧標準化示範場（園區）經營主體發揮示範帶動作用，開展結對幫扶、示範帶動、技術指導服務活動，鼓勵示範場為當地從事畜牧養殖的貧困户提供指導服務。對扶貧責任履行好的示範場，在有關項目資金安排上優先給予支持。

(四)畜牧科技扶貧促進工程。一是強化畜牧獸醫實用技術培訓，精準識別有畜牧養殖意願的貧困户原則上培訓一遍。以新型職業農民培訓、畜牧獸醫新技術培訓等各類涉牧培訓為重點，組織貧困户、貧困人口接受各項專業技術培訓，每年培訓貧困從業者500人以上。二是組織開展科技人員下鄉活動。以科技進村、入户、到場，推廣標準化生產、動物防疫等實用技術為重點，充分發揮畜牧獸醫站、村級防疫員等基層技術推廣服務人員作用，加強技術指導，組織技術人員與貧困户結成技術幫扶對子，確保實現場場有包乾技術人員、户户得到技術服務的目標，為推進貧困户發展畜牧生產提供科技支撐。三是培育壯大一批畜牧業主導產業。組織市、縣兩級技術推廣人員與脱貧任務比較重的縣開展結對幫扶活動，通過建立創新團隊與基層畜牧獸醫技術推廣體系、新型經營主體相銜接的技術推廣機制，創新服務產業新模式、新途徑，培育壯大一批畜牧主導產業，促進農民增收。四是培育一批畜牧科技示範户。以基層畜牧獸醫技術推廣補助項目為依託，建立縣鄉兩級畜牧技術推廣人員直接到户、良種良法直接到場、技術要領直接到人的畜牧獸醫技術推廣新機制，着力培育畜牧科技示範户，帶動貧困户發展畜牧產業。科技示範户要重點在有意願、有生產能力的貧困户中遴選。

三、保障措施

（一）加強組織領導。按照中央和省、市委扶貧工作新要求，把行業扶貧開發工作列入重要議事日程，擺在更加突出的位置，加強領導，強化指導，整體部署，落實責任，分類推進。市級畜牧部門成立畜牧行業扶貧指揮部，切實加強工作指導和統籌謀劃；縣級畜牧部門要成立行業扶持領導小組，抓好各項扶貧工作落實；各級畜牧獸醫部門要充分發揮畜牧行業人才、技術、體系、信息等優勢，採取有效措施，把行業扶貧工作落到實處。

（二）突出工作重點。各級畜牧獸醫部門要按照職能，圍繞做好行業扶貧開發工作，在挖潛、對接、結合上下功夫，突出重點，強化責任，抓出特色，抓出成效，儘快讓貧困羣眾脱貧致富。要牢牢抓住產業扶貧、智力扶貧、一對一扶貧等重點環節，找準畜牧獸醫部門行業扶貧優勢，急羣眾之所急，幫羣眾之所需，把行業扶貧工作做細、做實、做準。突出加強重點項目建設，凡是能往貧困地區傾斜的政策、項目、資金都要積極爭取落地，儘快投產達效。

（三）完善推進機制。完善和落實扶持貧困地區發展的各項政策措施，不斷探索創新開展精準扶貧和行業扶貧工作的思路和方法。建立完善信息溝通與通報制度，加強工作監督檢查，隨時掌握工作進展。加強與扶貧等部門的銜接，做好與各片區聯繫單位的溝通與配合，整合和調動各方面力量共同開展工作，不斷增強工作的活力和實效。注重發現培養、總結、宣傳扶貧典型，充分發揮示範帶動作用，推動整體扶貧工作開展。

實施方案合集 篇14

《國家學生體質健康標準》測試實施方案根據省教育廳、省體育局轉發“教育部、國家體育局關於印發《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）（下稱《標準》）實施辦法》通知”的文件精神要求：每名在籍的大學生每學年必須參加體質健康測試，並將測試數據上報教育部學生體質健康監測中心。體育部擬於本學期第3-9周進行20xx年的學生體質健康測試工作。為使學生體質健康測試工作得以順利進行，特擬定如下實施方案：

一、測試目的

通過學生體質健康測試，促進學生身心健康成長，激勵學生

積極進行身體鍛鍊，養成經常鍛鍊身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平；全方位瞭解學生身體形態機能和運動機能，充分了解和掌握學生體質的整體狀況，為學院的體育教學與管理提供可靠的參考依據。

二、組織機構

1、領導小組

組 長：施祝斌

成 員：沈蘇海 張 忠 吳澤萍 秦 海

各系分管學生工作負責人

2、工作組

組 長：葉 琳

成 員 全體體育教師

各系輔導員（班主任）（由各系指定人員）

3、安全保障組：醫務室全體人員

4、器材保障組：丁維勇 張培安

二、測試項目

1、身體形態：身高、體重、視力

2、身體機能：肺活量、坐位體前屈

3、 運動機能：立定跳遠、50米、1000米（男）、800米

（女）、引體向上（男）、一分鐘仰卧起坐（女）

4、20xx級新生入學體檢如有相同指標測試的，使用同一結果，不重複測試。

三、測試地點

肺活量、坐位體前屈在體育館健康測試室（由體育部協調安

排測試時間）；其餘項目由各系自行安排。

四、測試對象

20xx級、20xx級全院在籍學生及20xx級新生。

五、測試時間

9月1日—10月20日，10月31日前完成數據上報。身高、

體重、視力 、立定跳遠、50米、1000米（男）、800米（女）、

引體向上（男）、一分鐘仰卧起坐（女）的測試時間由各系自行安排。

六、測試方法（具體操作要求見附件一）

七、測試的基本要求

1、全體工作人員要認真解讀《標準》，領會要求和測試要領。

2、各系要在體育部配合下做好測試教師的培訓工作。

3、各系做好《標準》測試的宣傳和動員。

4、輔導員（班主任）要做好學生《標準》測試個人檔案資料的收集與整理。

5、各系在安排學生集中測試時，通知學生測試時務必身着運動裝、腳穿運動鞋，應組織學生做好準備活動，在進行中長跑（男1000米、女800米）測試時，必須要有醫務人員在場，測試時必須配備急救設備和用品，醫生與教師一起實時監控測試中學生的反應，及時發現、處理場上發生的安全隱患。

6、各系在所有項目測試完成後，請將學生紙質成績表格和對應的電子版Excel表格以班級為單位（具體填寫説明及樣表將發到各系書記郵箱中）一同交予體育教學部，以便於成績錄入。

7、各系做好因先天性疾病、殘疾無法參加測試的學生的情況統計；近期因生病及處於生理期的女生不應參加測試，待身體恢復後參加補測。

8、測試工作是一項極及繁瑣、複雜的工作，各實施人員要嚴格要求和把關，尤其對數據的處理上要嚴肅認真，每個班級一張表格，出現任何一點點不符要求的地方，數據就無法上傳。

説明：本次健康測試數據上報結束後，國務院、教育部將於

11月中旬組織各省體育學院的專家組成檢查小組，對各學校的上報數據進行隨機複查，對於上報及時、數據準確學校會給與獎勵；如發現弄虛作假的學校屆時會進行全國通報批評，取消該學校一切的先進評比，並追究相關人員的責任。

實施方案合集 篇15

為了全面提升我院職工隊伍整體素質，深入開展“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動，現就全院開展職業道德競賽活動制定方案如下：

一、指導思想

以黨的__大精神和科學發展觀為指導，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以深入開展社會主義核心價值體系建設和職業道德建設，弘揚白求恩精神教育為主要內容，通過深入開展職業道德競賽活動，促進全院醫德醫風的進一步改善，提升職業道德素質和服務能力以滿足人民羣眾對醫療服務的要求。

二、活動內容

把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設、職業道德建設、精神文明建設和醫療服務之中，使之轉化為職工的自覺行動。要在全院廣大幹部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業道德、個人品德和家族美德教育，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。

三、方法步驟

職業道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的科目內容，共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段，第二階段為考核測評階段。

學習教育階段

20xx年5月到20xx年2月，為全院職業道德練兵學習教育階段。

1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結合，做到學習教育有規劃，有時間安排，有具體內容。

2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關文件資料，包括醫院印發文件與資料等，並認真組織實施。

考核測評階段

20xx年3月到20xx年6月為全院職業道德競賽考核測評階段。

1、20xx年3月，在對全院大練兵的成果進行測評時，對職業道德活動一併進行測試和評估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業道德知識專題競賽活動。

2、我院職業道德練兵比武競賽採取問卷答題，知識競賽等形式進行。各科室在職業道德練兵效果評估時，要注重患者、社會對科室醫德醫風等醫療服務的評價。醫院採取患者滿意度調查，出院患者意見徵求，回訪，行風監督員明查暗訪等形式客觀評價。

四、幾點要求

1、各黨支部、各科室要提高對開展職業道德建設的認識，高度重視，加強領導，統籌安排，精心部署，抓好落實。

2、要把職業道德學習教育作為長期任務和大練兵、大比武活動緊密結合起來，在教育內容和教育形式上講求方法，注重實效。

3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模範典型，使大家學有榜樣，趕有目標。

實施方案合集 篇16

一、活動背景

近年來，隨着社會節奏的加快，沉重的工作負荷、不規律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現象，因此，在生活水平穩步提高的同時，人們對養生保健關注健康的身心是創造財富、構建和諧社會不可或缺的前提條件。

二、活動名稱：養生保健講座

三、講座內容：

1、飲食與養生；2、運動與養生 3、作息與養生；4、環境與養生

注：講座具體內容屆時由講師靈活掌握。

四、主講人：高級專家

五、活動組織

（一）活動時間：

（二）活動地點：

（三）活動組織機構 主辦單位:

承辦單位：X有限公司 協辦單位：

（四）參加講座的人員：

1、領導及職員

2、客户

3、X項目部分客户

4、商會及部分行業商會的代表

講座規模：約200人。

六、講座流程（約180分鐘）

實施方案合集 篇17

為進一步加強我區國家基本公共衞生服務項目管理，提高基本公共衞生服務項目補助資金的使用效益，加快我區基本公共衞生服務均等化進程，努力提高我區基本公共衞生服務項目實施效果，根據《國家基本公共衞生服務規範（20xx年版）》、《20xx年省級基本公共衞生服務項目考核指標體系》及20xx年省市基衞工作要求等規定，經研究，制定區20xx年基本公共衞生服務項目實施方案：

一、服務範圍

轄區內常住人口（含流動人口，轄區內住6個月以下的提供基衞8種項目服務）均可免費享受11類43項基本公共衞生

服務項目。

二、方案依據

（一）《國家基本公共衞生服務規範（20xx年版）》

（二）《關於印發中醫藥健康管理服務規範的通知》

（三）《20xx年省級基本公共衞生服務項目考核指標體系》

（四）《20xx年市基本公共衞生服務項目考核工作方案的通知》

（五）《區中醫藥預防保健及康復服務能力建設項目實施方案》

（六）國家衞生計生委20xx年第1期流動人口基本公共衞生服務均等化培訓要求（另見培訓材料）

三、具體目標

20xx年，要大力倡導基本公共衞生服務均等化和健康生活方式，提高我區居民健康和人均期望壽命為目標。各衞生院要進一步實施基本公共衞生服務項目，具體目標為：

1.健康檔案：確保城鄉居民規範化電子建檔率達70%以上，檔案抽查合格率不低於90%。真實率100%。居民檔案使用率達50%以上，重點人羣檔案使用率90%以上。

2.健康教育：每年提供印刷資料不少於12種，並及時更新補充，保障使用。正常應診時間播放影音資料，全年不少於6種。衞生院宣傳欄不少於2個（每個面積不少於2平方米），每1個月最少更新1次內容；村衞生室宣傳欄不少於1個，每2個月至少更新1次。每年至少開展9次健康諮詢活動。衞生院每月至少舉辦1次健康知識講座；村衞生室每兩個月至少舉辦1次健康知識講座；門診醫療、上門訪視等醫療衞生服務時，要開展有針對性的個體化健康教育。全年參加健康教育人數不少於轄區人口的5%。居民健康知識知曉率街道達80%以上，鄉鎮達到70%以上。健康教育檔案真實率100%，裝訂合格率90%以上。專兼職人員每年接受健康教育專業知識和技能培訓不少於8學時。

3.預防接種：兒童預防接種建證率達到95%以上，納入國家免疫規劃疫苗接種率達到90%以上。

4.兒童健康管理：兒童健康管理：為轄區0-6歲兒童建立兒童保健手冊，開展新生兒及兒童保健系統管理。新生兒訪視至少2次；滿月體檢1次；嬰幼兒保健1歲以內至少4次，第2年和第3年每年至少2次；3-6歲兒童每年體檢1次。新生兒訪視率95%以上，3歲下兒童健康管理率達到95%以上，0-6歲兒童系統管理率達到85%以上。

5.孕產婦健康管理：孕產婦健康管理：為轄區孕產婦在孕13周前建立保健手冊，開展至少5次孕期保健服務和2次產後訪視。早孕建冊率達95%以上，產前健康管理率達到95%以上，產後訪視率達到85%以上。

6.老年人健康管理：社區65歲及以上老年人健康管理率達65%，健康體檢表完整率達70%以上。

7.高血壓和糖尿病管理：高血壓患者健康管理率社區（各鎮）達到40%以上，高血壓規範管理率60%以上、體檢率達100%，高血壓管理人羣血壓控制率達40%以上。開展分類干預，每個季度至少進行一次隨訪服務，免費測血壓一次，一年至少4次。

糖尿病患者健康管理率社區達到30%以上，糖尿病患者規範管理率60%以上、體檢率達100%，糖尿病管理人羣血糖控制率達35%以上。每個季度至少進行一次隨訪服務，免費測血糖一次，一年至少4次。

8.重性精神疾病管理：重性精神疾病患者檢出率3‰，其中，管理率90%以上，規範化管理率50%。

9.傳染病防治及突發公共衞生事件報告和處理：傳染病疫情報告率100%，報告及時率95%以上；突發公共衞生事件報告率100%。

10.衞生監督協管：衞生監督協管報告率達到95%以上。

11.中醫藥服務：基層醫療衞生機構設置中醫診室，應用中醫藥方法開展健康教育，慢性病管理，孕產婦、兒童、老年人等重點人羣健康管理服務的有關記錄、資料。重點突出65歲及以上老年人和0-6歲兒童健康管理服務。

四、經費管理

20xx年按照市衞生局和財政局要求，我區常住人口基本公共衞生服務項目人均補助標準為50元（其中中央財政人均7元、市財政人均10元）。各衞生院要認真執行《區基本公共衞生服務項目專項資金管理辦法》《20xx年區基本公共衞生服務項目考核經費給付標準指導意見》（溧衞字〔20xx〕2號）及省市相關文件，基本公共衞生服務補助經費主要用於相關人員支出及開展基本公共衞生服務所必須的耗材等公用經費支出。不得將補助資金用於基層醫療衞生機構的基本設施建設、設備配備和人員培訓等與基本公共衞生服務無關的其他支出，確保用於村衞生室的資金不少於40%。任何單位和個人不得以任何形式截留、擠佔和挪用。任何有關單位和個人均有權對基本公共衞生服務活動中的違法、違規行為進行檢舉，有關部門要依照各自職責及時處理。經費撥付方式，按季度考核撥付制，即根據基本公共衞生服務項目完成情況和績效考核結果綜合核撥補助經費。

五、督導培訓

按照國家基本公共衞生服務項目和服務規範要求，進一步完善基本公共衞生服務項目督導考核標準，建立統一規範的督導考核機制，建立鎮級基本公共衞生服務項目基層指導團隊，強化專業技術培訓和業務指導。

六、項目辦與責任單位職能

（一）項目辦公室

主任：區紅十字會副會長

成員：區衞生局公共衞生科科長

縣衞生局公共衞生科科員

項目辦公室職能

負責基本公共衞生服務項目日常管理工作，組織協調相關部門單位協同實施基本公共衞生服務項目工作。

（二）項目管理工作組

組長：區衞生局公共衞生科科長

副組長：區衞生局財務科科長

成員：區衞生局公共衞生科科員

區疾控中心疾控一科科長

區疾控中心疾控二科科長

區疾控中心慢病管理科科長

區疾控中心疾控一科副科長

區疾控中心疾控二科副科長

區婦幼保健所羣保科科長

區婦幼保健所婦保科科長

區婦幼保健所兒保科科長

區精神病防治院主治醫師

區衞生監督所科員

項目管理工作組職責：負責組織管理、組織基本公共衞生服務項目督導、業務培訓、績效考核與通報、基本公共衞生報表、工作進展情況報告、綜合滿意情況調查及台賬資料。

（三）資金管理工作組

組長：區財政局社保科科長

副組長：區衞生局財務科科長

成員：區衞生局財務科副科長

區財政局社保科科員

資金管理工作組職責：負責基衞項目資金管理業務指導和監督，以及區級項目資金管理台賬資料。

（四）項目執行工作組

組長：區疾控中心疾控一科科長

副組長：區婦幼保健所羣保科科長

成員：區衞生局醫政科科長（中醫藥服務）

區疾控中心慢病管理科科長（健康教育、慢病）

區疾控中心疾控一科副科長（傳染病防）

區婦幼保健所兒保科科長（兒童健康保健）

區疾控中心疾控二科副科長（艾防、結防）

區精神病防治院主治醫師（重精）

區婦幼保健所婦保科科長（孕產婦保健）

區衞生監督所科員（衞生監督協管）

區衞生局公共衞生科科員（報表）

區衞生局合管辦科員（信息化）

區疾控中心疾控一科科員（健康檔案、老年人健康管理與中醫藥服務）

區疾控中心疾控一科科員（預防接種）

項目執行工作組職責：負責11類43項目執行、業務指導、培訓、督查和台賬資料；信息中心負責區級信息平台建設及管理，指導各鎮基層醫療衞生信息系統建設；醫改辦負責監測報表數據。

（五）區疾病控制中心職能

1.負責基本公共衞生服務項目一（健康檔案）、項目二（健康教育）、項目三（預防接種）、項目六（老年人保健）、項目七（慢性病患者健康管理）、項目九（傳染病及突發公共衞生事件報告和處理）和項目十一的業務管理與督導；

2.負責上述項目的業務培訓、督導、考核、報表、台賬；

3.負責上述項目業務的資料整理及相關信息的上報；

4.負責中醫藥在老年人、慢病等方面的應用。

（六）區婦幼保健所職能

1.負責基本公共衞生服務項目四（兒童保健）、項目六（孕產婦健康管理）和項目十一的業務管理與督導；

2.負責上述項目的業務培訓、督導、考核、報表、台賬；

3.負責上述項目業務的資料整理及相關信息的上報；

4.負責中醫藥服務在0-6歲等方面的應用。

（七）區精神病防治院職能

1.負責基本公共衞生服務項目八（重性精神疾病患者管理）的業務管理與督導；

2.負責上述項目的業務培訓、督導、考核、報表、台賬；

3.負責上述項目業務的資料整理及相關信息的上報。

（八）區衞生監督所職能

1.負責基本公共衞生服務項目十（衞生監督協管）的業務管理與督導；

2.負責上述項目的業務培訓、督導、考核、報表、台賬；

3.負責上述項目業務的資料整理及相關信息的上報。

（九）衞生院職能

根據《20xx年市基本公共衞生服務項目考核工作方案的通知》（衞基婦[20xx]10號）和《關於做好20xx年國家基本公共衞生服務項目工作的通知》（衞基婦[20xx]36號）通知要求，具體負責基本公共衞生11類43項目的實施和各項台賬資料；指導各村基本公共衞生服務項目的實施工作。同時要切實加強基本公共衞生項目資金管理，做到專賬核算、專款專用，並嚴格按照國家基本公共衞生服務規範（20xx年版）規定的資金用途合理使用和分配資金。

實施方案合集 篇18

教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（20xx年3月26日）教育需要積極而有效的文化，學校教育價值最值得品味的東西就是學校所擁有的文化，以強化超功利的人文教育思想，給學生一個東方傳統文化薰陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創建的主導思想。正是基於這一教育理念，我校決定以“中國傳統文化教育”為內容進行德育特色化學校創建活動。

一、指導思想：

“用文化經營學校，用理念支撐學校” 是我校的特色化學校創建的指導思想。中國有着五千年未曾中斷的發展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養和社風民俗。通過開展“中國傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過教育，為學生奠定文化修養的基礎，未來能以健全的人格、道德和智慧投身於社會，為中國文化之發揚光大，為建構“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻，培養名副其實的文明人、現代人、成功人。

二、總體設計

以“中國傳統文化導讀”為主線，以人文性管理為手段，以養成教育為途徑，以德育活動為載體，以“合約式”評價為終結，引導廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從中國傳統文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶，從而繼承和發揚傳統的美德、良好的風範、高雅的情趣、昂揚的氣概、堅韌的意志、頑強的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育體系。

三、意義

（一）理論意義

為貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件精神，進一步改進學校德育工作體系，對學生進行愛國主義、集體主義、中華民族優秀傳統教育、革命傳統教育等。

依據心理學原理“幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德”進行傳統文化教育可以提高學生的記憶力，提升學生的民族素養。民族凝聚力來自中華民族的優良傳統，中華傳統文化教育不僅有利於社會主義德育內容民族化，系統化和科學化體系的建設，而且有利於解放和發展社會主義社會生產力，有利於國家統一、民族團結、社會進步。

（二）實踐意義

1、抵制社會不良環境影響的需要。由於受應試教育的影響，許多家長急功近利，只要求孩子“成才”，而對孩子做人的教育卻越來越淡漠。在功利化的社會背景下，我們的教育環境存在着許多問題：影視、網吧演繹着“武俠加愛情”、“黃色加暴力”；成人思想中的拜金主義、享樂主義……這些都使學生的身心受到了嚴重的的侵害。開展中國傳統文化教育，有利於引導學生追求真善美，抵制假惡醜，弘揚正氣。

2、迎接全球化挑戰的需要。人們在全球化中進一步誤讀東方，甚至走向西方中心主義。我們的民族文化在全球化的語境中沒能佔據應有的位置。中國傳統文化面臨着被集體遺忘的尷尬，其結果就是使學生對我們民族的'歷史，不僅沒有深刻而較全面的瞭解，反而憑空多了一份蔑視，這對民族精神是巨大的傷害。而民族身份認同的問題，在全球化時代又顯得尤為嚴峻。因此，開展中國傳統文化教育是培養現代中國公民的需要。

四、實施原則

1、全面性原則：中國傳統文化教育要在每一名學生身上得到落實，使每一名學生都能得到和諧發展。

2、整體性原則：中國傳統文化教育思想要體現在學校工作的方方面面，形成體系。

3、發展性原則：實施中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。

五、 建設目標

1、近期目標：明確“中國傳統文化教育特色學校”建設指導思想，達成共識，研討細化具體操作方案。

2、中期目標：通過進行中國傳統文化建設活動，加強學生的道德修養和人文修養，使學校形成良好的教風、學風、校風。

3、遠期目標：

（1）通過誦讀經典文化，使學生在中學階段能夠掌握1000條成語，300餘首古詩詞，熟練背誦《弟子規》、《大學》、《論語》等經典篇目。

（2）通過開展中國傳統文化教育，為學生的終身學習打下良好的基礎，為學生一生優美的人格奠定基礎；通過社會反饋，學生在家庭、社會上的表現，學生明確知道應做一個怎樣的社會人。

（3）培養和造就一批師德高尚，教學風格獨特，具有人文素養的名教師。

實施方案合集 篇19

一、指導思想

為進一步做好畢業生就業安排，根據我校開設專業的特點以及《阜陽商校就業管理辦法》有計劃地安排學生就業，促進學校招生工作，特制定本方案。

二、就業基地建設

本着為學生負責、送得出、送得好的指導思想，積極與多家企業簽訂校企合作協議，建立較穩定的就業基地，以便畢業生能夠及時就業。目前已建立的有阜陽華聯、寧波、杭州、南京高淳經濟開發區、蘇州、上海等就業基地。

三、建立完善的畢業生就業體系

根據實地考察，確定就業去向，選擇待遇較高、環境較好的企業建立長期合作關係，有針對性、按計劃建立完善的畢業生就業體系。

1、利用商校校園網、宣傳欄、廣播站發佈就業信息。

2、協同學工處、教務處做好畢業生的就業指導和就業宣傳工作。

3、提前辦理好畢業生離校前的各項手續。

4、確保畢業生安全到達就業崗位，做好畢業生的思想工作。

5、建立畢業生網上就業管理服務體系。

6、建立畢業生跟蹤服務體系。

四、就業安置工作計劃

1、計算機班與電子班的主要就業方向是寧波阿爾卑斯電子廠。

2、模具班的主要就業方向是杭州合力電子廠、南京振先輕工機械廠。

3、營銷班的主要就業方向是天津團泊湖高爾夫會所。

4、財會班的主要就業方向是北京恆尊酒業、北京名仕匯高爾夫會所。

5、汽修班的主要就業方向是蘇州恆力集團、杭州合力電子廠。

6、酒管班的主要就業方向是上海古井假日大酒店。

此外各專業的綜合性就業方向有中源汽貿公司、白金漢宮、九星生物科技、創維集團阜陽辦事處、阜陽電視台傳媒公司、合肥白馬服裝城、恰恰食品公司等。

實施方案合集 篇20

本學期，我認真學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使“傳幫帶”教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年“傳幫帶”教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進自身成長和教學工作更上一層樓。

一、認真備課。

在教學上，做到先備課，然後跟班聽課，課後進行二次備課，修補教案，備課做到三備，即備學生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認真學習其他老師先進的教學方法，每堂課都在課前做好充分準備。

二、增強上課技能，提高教學質量

突出重點，突破難點，儘量使自己的語言通俗易懂，使後進生也易於接受.在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

三、促進教師隊伍的成長

為了幫助新教師儘快成長起來，在帶教期間，師徒共同備課，研究重點、難點，手把手地修改問題的設計，督促備課後記的寫作。師徒間互相聽課；同時也常放下手頭的事認真聽課、仔細作記錄以便課

後指導。認真聽取新教師的開課設想，對其初稿的可操作性做出評價外，再稿時還對各種細節問題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦。 在 “傳幫帶”活動中，我做到：

（1）指導吳靜老師制定工作計劃。

（2）指導吳靜老師工作的各個環節、傳授自己的工作心得。

（3）常常聽陳波老師上課，每節課都必須與陳波老師交換意見。

（4）全面關心吳靜老師的工作、學習、生活和思想。

（5）加強與相關班主任和學生聯繫，瞭解吳靜老師的工作情況，指導吳靜老師及時調整工作目標和工作方法。

經過“傳幫帶”工作，受益最多的莫過學校最年輕的教師，各項工作都有改善，使自己儘快成長起來，因為還有很長的路要走，新的一年必將更加努力。“傳幫帶”工作可以促進教師的團結與融合，更有利於繼承和發揚我校的優良傳統，加強教育教學科研，使全體教師共同發展、共同進步、共同提高。

二〇一三年六月二十六日

實施方案合集 篇21

校本課程的評價更多地依靠學校進行自覺自律的自我評價，不斷反思課程開發過程中出現的各種問題，自我批評、自我激勵、自我改進，保證校本課程開發的健康順利運行。建立較為規範的自覺自律的內部評價與改進機制，是一所學校成功地進行校本課程開發必不可少的重要條件。

一、校本課程的評價原則

1、主體的多元性

校本課程的評價主體至少應該包括四個方面的人員：學校管理者、任課教師及班主任、學生自身、同學。

2、評價主體互動性

如學生自評、互評、教師描述性、激勵性評價，學校不以評比為目的，而以研究或促進為目的的評價等等。

3、評價內容的多元性

學習成績僅僅是其中的一部分。要更多地關注學生的創新精神和實踐能力的發展，以及身體、心理素質、學習潛能、積極情感體驗等方面的發展。

4、評價過程的動態性

通過多層次、多角度的評價，使學生逐漸感悟自身的發展，增強進一步提高和發展的願望。

二、校本課程的評價內容

校本課程的評價包括兩個方面：

1）、對課程開發實施者的評價。主要應從以下幾方面評價：

1、是學生選擇的人數，

2、是學生實際接受的效果，

3、是領導與教師聽課後的評價，

4、是學生問卷調查的結果，

5、是教師採取的授課方式及運用現代教育技術的情況。學校校本課程開發委員會應從以上幾個方面入手，研究各應占多大的權重，最後把幾個方面的因素綜合起來考慮，形成對課程開發者的最終評價。

2）、對學生的評價。校本課程中對學生的評價主要採取學分制。學分的給定應考慮三方面的因素。

1、是學生學習該課程的學時總量，；不同的學時給不同的分數；

2、是學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等，由任課教師綜合考核後給出一定的分值；

3、是學習的客觀效果，教師可採取適當的方式進行考核。

4、個方面的因素中要以學生參與學習的學時量的考金為主，過程與結果為輔，但最終的學分要把三方面的因素綜合起來考慮。

實施方案合集 篇22

一、總體要求

通過對《國土資源部關於為擴大內需促進經濟平穩較快發展做好服務和監管工作的通知》（國土資發〔20xx〕237號）等土地調控政策執行的指導和監督檢查，確保土地利用規劃和計劃管控、建設用地審批和供應、地質技術信息服務、土地督察和執法監管政策措施全面、準確、規範實施，有效保障擴大內需項目用地，提高土地調控政策的應變能力和效果，維護土地管理秩序，堅守18億畝耕地紅線，促進經濟平穩較快發展。

二、主要任務和目標

（一）保障用地，確保落實擴內需保增長調控政策。

準確掌握擴大內需項目用地數量、結構、分佈、時序和利用情況，摸清用地需求底數，促進土地利用計劃差別化管理。監督檢查國土資發〔20xx〕237號文件的貫徹執行情況，督促各地把政策執行到位，措施落實到位，用地保障到位。大力宣傳國家土地調控政策，宣傳堅守18億畝耕地紅線和維護土地管理法治的重要意義，使各地擴大內需用地符合科學發展的要求。

（二）密切跟蹤，及時調整土地管理政策和措施。

密切跟蹤把握土地調控政策實施的新態勢，對土地調控政策的實施效果進行評估，提出調整和完善土地調控政策的建議。緊密圍繞擴大內需要求，主動提供公益性基礎地質信息、基礎測繪服務，滿足重大基礎設施、民生工程等用地的地質技術、測繪信息需求。及時掌握擴大內需土地政策、支持災區重建土地政策和國家綜合配套改革試驗區土地政策的執行效果，總結經驗，瞭解地方人民政府實施土地調控政策遇到的問題，深化土地管理制度改革，形成制度創新成果。宣傳推廣各地有效落實服務擴大內需土地調控政策的典型經驗。

（三）嚴防反彈，依法維護土地管理良好秩序。

監督各地嚴格執行產業政策、土地供應政策和標準，保證有限的土地投放符合中央擴內需、調結構的要求。強化土地管理批、供、用、補、查的監管，堅決糾正違背產業政策和供地政策供地、搭車用地、侵害被徵地農民合法權益等問題，嚴防違規違法用地反彈，保持土地管理良好秩序。對涉及用地面積較大、羣眾反映強烈的土地違規違法問題，督促地方人民政府切實整改，嚴肅查處。

三、工作安排和步驟

保增長保紅線行動包括專項工作、支撐工作和策應工作,同時組織做好地方配合工作和同步宣傳工作。專項工作包括擴大內需土地政策實施調研、農用地轉用和土地徵收審批事項督察、配合服務擴大內需的例行督察和專項督察、計劃差別化管理、地質技術信息服務等工作。支撐工作包括土地供應動態監測與監管、形勢分析等工作。策應工作包括耕地保護責任目標檢查考核、《違反土地管理規定行為處分辦法》（監察部、人力資源和社會保障部、國土資源部令第15號）實施、違規違法案件查處等工作。省級國土資源部門按照統一安排，認真完成各階段的評估、檢查、宣傳等工作，配合做好部組織的抽查工作。做好組織和策劃工作，及時有效地宣傳國土資源部門在擴大內需中的工作成效。總體上分四個階段進行：

（一）啟動部署階段（3月1日至3月31日）。

階段工作：研究制定保增長保紅線行動工作方案，明確總體要求、目標任務、具體安排和保障措施。召開電視電話會議，在全系統部署保增長保紅線行動。召開國家土地督察機構工作部署會，落實任務。建立保增長保紅線行動聯席會議制度，加強組織協調。

關鍵環節：切實做好組織動員工作，把思想統一到部的總體部署上來。擴大宣傳，為實施保增長保紅線行動營造良好氛圍。

（二）調研宣傳階段（4月1日至6月30日）。

階段工作：組織各地開展國土資發〔20xx〕237號文件執行情況的檢查評估。推進對農用地轉用和土地徵收審批事項督察工作，同時配合開展例行督察和專項督察。認真分析土地利用和管理形勢，強化對擴大內需用地的審批、項目用地供應落實等情況的動態實時監控；各督察局會同有關司局組織開展擴大內需用地政策執行情況跟蹤調研，瞭解各地建設用地預審和審批情況等，對上半年土地利用年度計劃安排使用情況評估，於6月底前形成調研分析報告報部，提出計劃指標中期獎懲建議。在有關專項地質調查工作中加大服務擴大內需地質技術信息服務工作安排的力度。採取多種形式，對土地調控政策、耕地保護目標責任制、問責制、耕地和基本農田保護領導幹部離任審計等重點內容開展宣傳。

關鍵環節：摸清各地用地需求的數量和結構，準確掌握建設用地預審和審批情況，提高土地調控政策的針對性、主動性；摸清各地土地利用和管理中暴露出的傾向性、苗頭性問題，掌握土地違規違法的新動向。宣傳嚴格執行國土資發〔20xx〕237號文件、保護耕地、節約集約用地的典型經驗，加強正面引導。

（三）督察推進階段（7月1日至9月30日）。

階段工作：組織各地對上半年審批和供應的建設用地開展檢查，重點檢查土地供應是否符合有關政策和標準、用地是否閒置，對發現的問題要及時予以查處糾正。集中時間開展

對省級人民政府農用地轉用和土地徵收審批事項督察，對存在的普遍性問題提醒地方人民政府，對地方的困難和特殊問題及時向部提出對策建議，各督察局形成彙總報告於9月底前報部。總結公益性、基礎性地質調查階段性成果，根據擴大內需要求進行綜合集成，為重大基礎設施和工程建設提供服務和支撐。

關鍵環節：突出關鍵問題和重點地區，對違反國家產業政策、供地政策或用地標準，搭車用地、藉機圈地、侵害農民權益等問題和政策執行不到位的地區進行重點督察。做好重大典型案件查處曝光。

（四）評估總結階段（10月1日至11月30日）。

階段工作：省級國土資源部門研究分析20xx年擴大內需項目用地需求，提出分析預測報告報部。各督察局開展保增長保紅線行動實施效果評估，系統評價服務擴大內需各項土地管理政策措施的執行情況、問題、困難，提出改進和完善建議。根據評估工作和宏觀經濟政策變化，及時完善服務擴大內需和加強監管的已有政策或出台新的政策，對20xx年度土地利用計劃指標調劑、調整。總結工作成效，向國務院報告，對成效顯著地區在全系統進行通報表揚。

關鍵環節：緊緊圍繞服務擴大內需政策執行情況的主線，完成保增長保紅線行動的成效評估。研究完善或制定土地審批和監管、土地節約集約利用、集體建設用地流轉、工業地價調整、土地徵收、劃撥用地目錄、地質技術信息服務等方面的政策，及時形成制度性成果。

四、工作要求和措施

（一）提高認識，把思想統一到中央的決策部署上來。

各級國土資源部門和各督察局要把思想和行動迅速統一到中央應對金融危機的決策部署上來，全面領會中央擴大內需促進經濟平穩較快發展政策的精神實質，把國家土地調控政策的全面、準確、規範執行作為當前工作的首要任務，充分認識到保增長保紅線行動是實現積極主動服務和嚴格規範管理的有機統一。

保增長保紅線行動由部黨組統一領導，建立聯席會議制度，協調保增長保紅線行動各階段工作安排，聯席會議由甘藏春同志召集，部各有關司局為聯席會議成員單位。各地要按照國土資發〔20xx〕237號文件和保增長保紅線行動方案的要求，認真履行職責，加強組織領導，建立工作機制，準確把握政策，全面完成各項任務。

（二）突出重點，統籌銜接保增長保紅線行動和日常工作。

各級國土資源管理部門要以積極主動服務和嚴格規範管理為核心，把保增長保紅線行動與耕地保護、規劃計劃、建設用地審批、土地供應、地籍管理、執法監察和地質技術信息服務等日常工作緊密結合，統籌做好各項工作任務的銜接，加強工作成果的應用。在保增長保紅線行動中，要積極爭取地方黨委、政府的理解和支持，加強與相關部門的溝通協調，切實掌握本行政區域內擴大內需項目和用地的審批、供應、使用及地質技術、測繪信息服務等情況，跟蹤土地調控政策的實施情況，當好地方黨委、政府的參謀，保障重點建設項目依法依規用地，防止違規違法問題發生。

各督察局要以保增長保紅線行動為主線，統籌例行督察、專項督察、形勢分析等各項工作，全面加強業務、能力和機制建設。在保增長保紅線行動中，要積極主動推進調查研究工作，實現全程同步督察，保持與地方政府和國土資源管理部門密切聯繫，加強與紀檢監察、發展改革、審計等部門溝通協作，確保取得實效。

地方各級國土資源部門和各督察局要主動做好與中央擴大內需促進經濟增長政策落實檢查工作的銜接，支持配合檢查組的工作。

（三）強化監督，進一步促進土地管理的規範化建設。

各級國土資源管理部門在實施土地調控政策中，要加強對重點建設項目用地情況的監督，切實保障被徵地農民的合法權益，堅持和落實最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的節約用地制度。對片面理解擴大內需用地政策，嚴重侵害被徵地農民的合法權益、搭車用地、藉機圈佔土地和違反供地政策等突出問題，要嚴肅查處，並依法追究有關責任人員的責任。

各督察局要積極開展督察工作，在保增長保紅線行動中發現的政策執行不到位、措施不到位的問題，要及時預警和通報；對違規違法突出問題，堅決督促地方政府糾正整改和嚴肅查處。

（四）加強宣傳，積極引導地方政府用好用實土地調控政策。

要以積極主動服務和嚴格規範管理為基調，大力宣傳國土資源管理部門主動作為，服務擴大內需，堅守耕地保護“紅線”的積極態度和成效。要緊緊圍繞各階段的工作任務，明確宣傳重點。第一階段的宣傳要致力於統一思想，使各級國土資源管理部門準確把握保增長保紅線行動的目的和重點任務，同時在社會上營造嚴格規範管理的輿論氛圍。第二階段的宣傳要系統總結各地貫徹國土資發〔20xx〕237號文件的具體做法和成效。第三階段的宣傳要總結推廣耕地保護、節約集約用地和規範管理的先進經驗，披露問題，促進各地準確把握政策方向。第四階段的宣傳要全面總結擴大內需項目用地政策的成效，宣傳土地管理關鍵環節的改革成果。

要通過卓有成效的宣傳，向全社會傳遞在應對國際金融危機、促進經濟平穩較快發展中，更要堅持最嚴格的耕地保護和最嚴格的節約用地制度不動搖的強烈信號。

（五）全面評估，為及時調整土地調控政策提供科學依據。

各級國土資源管理部門和各督察局要開展持續、深入的調查研究，全面、準確地瞭解地方擴大內需項目用地政策的實施情況和重點建設項目用地的具體情況，及時向地方政府提出政策建議，促進地方化解土地管理工作中的突出矛盾；及時向部反映地方政府在實施土地調控政策中的困難和問題，為深化改革，調整土地調控政策提供決策支持。

實施方案合集 篇23

一、岳家屯村自然經濟狀況

白廟子鄉岳家屯村位於白廟子鄉東北，距鄉政府16華里，全村總人口（合併後）1799人，458户，（合併前1317人，334户）全村擁有耕地4275畝，5個自然屯，幅員面積9平方公里，距義縣城26華里，地貌為半平原，鄉扶貧開發實施方案。

二.扶貧開發的指導思想和具體目標

1、指導思想

以全國扶貧開發工作會議精神為指導，以21世紀中國農村扶貧剛要為指針，要以經濟增長、農民增收、早日進入小康社會為奮鬥目標，以扶貧開發項目為切入點，挖掘貧困村的發展潛力，不斷提高羣眾發展潛力，充分尊重貧困羣體的脱貧需求和意願，達到項目到村、措施到户，以項目建設為突破口，實現滾動式發展、項目逐年壯大，使全村人均收入有一個較大的提高。

2、具體目標

通過扶貧開發的措施，使農民的生活水平得到了根本性的提高，實現農民增收，經濟快速發展和社會全面進步，力爭一年實現脱貧，二年致富，三年大變樣，五年奔小康，規劃方案《鄉扶貧開發實施方案》。

三、扶貧開發的項目及實施辦法

1、具體實施的內容及時間

充分利用岳家屯村的自然狀況及地理環境，利用有多年搞大棚經驗的技術人才搞冬季大棚開發，十月中旬開始動工，利用村南30畝耕地，建大棚40棟，規格50米x7米。具體栽植作物香菇，通過村民代表大會推薦選出首輪承包户（20—40户），扶貧資金每棟大棚補助資金一萬元，其餘不足部分由村和承包户自行解決。大棚施工由村委會開發領導小組具體實施，鄉扶貧開發辦督察，嚴格要求施工質量，統一施工，集中建造，集中管理。鑽深水井40眼（28米—35米深），辦電800米線路.蔬菜大棚11月15日竣工，辦電，及基礎設施建設11月20日竣工，打井辦電11月30日竣工。

2、建立健全各種規章制度

鄉、村分別建立扶貧開發領導組織機構，和扶貧資金監管組織，鄉由黨委書記任組長，村裏有村書記任組長，分管領導和有關部門為成員，組織實施項目。鄉村設有扶貧台帳，村設扶貧開發公開版，要讓全村百分之九十以上的農户參與到扶貧項目中來。

3、扶貧資金的使用分配額度

（1）基礎設施建設7.5萬元（用於建村部）

（2）勞動力轉移培訓2.5萬元

（3）科技項目1萬元

（4）40棟大棚，每棟補助1萬元=40萬元

（5）鑽深水井40眼x20xx元=8萬元

（6）辦電修路11萬元

累計資金70萬元

（項目户名單附後）

義縣白廟子鄉人民政府