培訓方案模板合集（精選23篇）

培訓方案模板合集 篇1

積分獎勵

積分獎勵是將員工所有的學習動作都可以換算成積分，比如創新建議、讀書分享、貢獻案例、課程開發、內部講課、e-learning學習、微課學習等等根據其難易程度進行一定比例的換算。即鼓勵進行知識的貢獻，也鼓勵知識的學習，這樣有利於整個學習型氛圍的打造。而學習積分可以在公司內部消費，比如到商店購買物品、食堂消費，更有甚者可以兑換“休假券”，可以抽獎ipad。當然這對知識管理或者是學習系統的要求非常高。

在網龍公司就在試用這樣的方法，因為在互聯網公司，遊戲化氛圍甚者已經成為工作氛圍的重要組成部分，通過這樣好玩的帶有遊戲色彩的學習激勵方法帶動整個公司學習型氛圍的塑造。

階段性淘汰

這個方式聽起來就很像動真格的了，顧名思義就是在學員學習過程中根據學員的表現情況給予評估，設定相應的門檻，低於該門檻的則淘汰出局，不能參加接下來的培訓。

國藥大學20xx年顯龍新任經理培訓班中就用了這種方式，這個項目我們有3個階段。將學員表現分為課堂表現和課後表現兩個部分，尤其需要説明的是我們對於課後表現更加看重，需要學員根據課上所學知識點確定回到工作崗位後的具體行動計劃，並將行動的過程寫成案例提交給班主任，課程講師會給學員相應的評估分數，如果級別為D級，可以有一次補交機會，如果補交後還是D級，則不能參加接下來的培訓。同時，如果課堂表現和課後表現分數累加後低於某個分數要求，則也不能參加後續培訓。

同時，需要提出的是，由於這個項目週期很長，所以如果學員經常請假，造成缺席天數低於2天，其他時間表現再積極，課後作業質量再高也不能頒發結業證書。因為這項規定我們後期有2位學員沒能及時結業。

與績效掛鈎

如果一個公司的績效指標體系嚴格按照平衡計分卡來制定的話，那績效指標中學習與成長的指標就應該佔一定的比例。例如用友公司，員工PBC（個人績效承諾 Personal Business Commitments）中有20%的指標是學習與成長部分。當然這在很多公司推行起來非常困難，大部分老闆還是喜歡將業務指標作為主要或者全部考核部分。這樣就很容易造成短視效應，即僅關注當期指標而忽視員工的長久發展。

所以，作為培訓負責人，如果通過搞定Sponsor或者是人力資源部，將學習項目中學員的表現情況與其當期的績效指標相掛鈎，那一定會提升學員對於學習的重視程度。比如20xx年我們為某子公司設計的一箇中層培訓項目，在執行前就和子公司總經理約法三章，第一總經理必須出席開班和結業儀式；第二學員表現一定要與學員的績效考核掛鈎；第三不認真學習的學員一定淘汰。如果這3條不答應我們，我們就不為其實施這個項目。總經理也非常重視這個項目，所以答應了這3條，後來發現這個項目學員的參與度最高。

當然，如果不能做成減分項，如果能夠做成加分項，也會起到一定的作用。20xx年，我們實施了飛龍總經理培訓班，對於這些封疆大吏的培訓，很難“管”住他們，但是又希望他們更多參與進來，所以當時就通過人力資源的力量，將這個項目做成加分項，如果全程參與而且表現良好，年終績效可以加3分，試想3分對於這些年薪上百萬的人來説，也是有一定激勵作用的。儘管如此，後來還是有3名老總沒能畢業，沒拿到這3分。

需要説明的是，這些指標的設計一定與我們想得到的成果想掛鈎，比如在飛龍培訓班的激勵中，我們想如果總經理可以全程參與就不錯了，所以掛鈎的是出席率；而在顯龍培訓班上我們希望的是這些部門負責人真的可以將所學知識學以致用，所以掛鈎的是實踐後總結的案例質量。

與晉升掛鈎

很多公司上線e-learning後就成了一個閒置系統，然後必須通過點擊加積分，送禮品等方式來激勵，也聽在oracle的朋友説，他們公司是要學的課程比如合規經營等必須學，如果不學明年就不能晉升。當然，這個e-learning的課程這樣強逼人家，有點過了啊。

但是，如果咱們精心設計的培訓項目，比如儲備幹部類培訓，或者新員工培訓，他們在學習中的表現完全是可以和其晉升掛鈎的，因為其實在培訓過程中，是一次對人才進行測評的過程，既是測評也是發展。所以很多公司的儲備幹部培訓週期會很長，有半年的也有一年的，這其中有非常多的學習活動，所以如果最後評估部通過，會不予以晉升。

像賽諾菲公司，他們新員工入職後，有6個月的培訓計劃，會進行進行系統化的高強度訓練，其中包括21天的課堂培訓和持續的`e-learning培訓，這期間有培訓中心負責考核打分，員工獎金會和這個掛鈎，如果6個月訓練不合格，則不予以轉正。

培訓方案模板合集 篇2

一、前言

團隊是由成員和領導者組織的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同目標。團隊中的每一個成員都會直接影響到整個團隊的工作效率及團隊的健康成長。所以團學組織的團隊建設是至關重要的，它能顯示團學組織的後繼發展的實力，也是團學組織凝聚力的充分體現。

自今年九月下旬，我機械工程系團學組織和往年一樣又吸收了一批優秀的團學幹事，自招新工作之後，我係團學組織經換屆選舉產生了新一屆的學生領導班子，並歡送走了老一級的學生幹部。一個多月來，我們團學組織成功舉辦了很多活動，如：體育部的乒乓球賽和正在進行的迎新籃球賽，紀檢部的首屆公寓文化節，記者團的徵文賽，社工部去景山療養院慰問老人，根據學院的指導思想，總體方向。我們圓滿完成了運動會的各項工作，以及由我係策劃並主辦的大型文藝晚會“班歌齊唱”。每一次的活動，都有我們的付出，我們的努力，我們的汗水，我們的歡笑……

每一次活動，我們都有總結，每次總結大會我們都發現了不少的問題。也許是我們的新干事還沒有適應組織內部的生活，也許是我們新一屆的學生幹部還沒有擺正自己的思想，或者我們團學組織各部門之間的聯繫不夠緊密，配合沒有做到位。無論何種原因，我們團學組織是一個團隊，這個團隊很龐大，為加強我係團學組織的團隊精神，團隊協作能力，成員的寫作能力、表達能力、交際與溝通能力，特此組織培訓本次機械系團學組織團隊建設活動。

二、活動主題：激發團隊無限潛能共創精英型團學組織

三、培訓活動目的：

1.增強整個團學組織的凝聚力和歸屬感，營造良好的團學組織文化氛圍，加強組織內部各部門各成員間的合作；

2.提高團學組織各成員的基本素質和工作能力，以及素質拓展能力，主要是溝通能力，寫作能力，交際能力和協作作戰能力。

四、活動時間及地點：11月22日8：306號樓414

五、活動對象：團學組織所有成員

六、培訓主要內容：

A、培訓前期各項工作：

1.在團學組織的學習生涯設計

2.填寫個人形象設計表

3.上交200字的個人介紹（要有新意）

4.登記註冊

5.領取培訓活動資料

B、進行團隊協作、素質拓展能力培訓：

1.打亂團學組織原有結構，重建12個小組，平均12人/1組，每個小組分配一名學生幹部作為輔導。

2.競選組長

3.部署團隊演練事項

4.團隊展示

5.啟動友好小組計劃

6.學習體會

7.組長會議

8.小組會議

C、表達及寫作能力培訓

1.由一個“團”字任意組詞，進行寫作培訓

2.班委競選

3.班長競選

4.班委會議

D、培訓結束，總結髮言

E、培訓後交流（自由決定，可參加可不參加）

七、培訓活動具體流程表：

11月22日8：30--11：20

1）主持人開場（z）

2）團學組織指導老師陳盈盈老師致詞並講話

3)由團總支副書記徐雲鋒同學講話（3個團副助理髮言）

4）由學生會主席錢建鋒同學講話

5）在團學組織的學習生涯設計，填寫個人形象設計表、工作反思表，上交200字的個人介紹，登記註冊，領取培訓資料

11：20--13：40午休

11月22日14：00--17：00

1）小組成員必須相互認識

2）組長需經過競選、民主商議及投票等程序產生

3）每個小組成員必須參加競選

4）組長產生後，立即組織小組成員進行團隊演練

5）團隊演練事項：

①各小組都會分到一張海報紙、一支記號筆

②確定小組的組名、組歌、口號、小組目標

③各小組海報風格和展示風格自行設計

④小組展示控制在5分鐘以內

11月22日18：30--20:30

1）展示時各組成員要作簡短的自我介紹，各小組並展示形象

2）啟動友好小組計劃，確認該友好小組。各小組根據實際情況，選擇一個小組結成友好同盟

3）友好小組成員的名字雙方在培訓結束前必須記住

4）各小組長展示形象

5）全體幹事必須在18：30前到達指定地點，屆時進行簽到

20：30--21：00

1）學習體會一日一寫，並寫進專用筆記（各小組自行準備一本學院發放作業本）

2）20：30後召開組長會議

3）組長會議後各組召開小組會議

11月23日8：00--11：20

1）22日8：30前由組長收全學習體會交至副主席z處

2）寫作能力訓練.由一個“團”字任意組詞，進行寫作培訓

a.發放資料，小組討論，每人寫一篇

b.由小組自審選出最為優秀的文章

c.將最為優秀的上交z處，留檔

3）幹事答疑

4)由陳老師作一次課程培訓

5）拍照合影（昨天的小組海報要帶上）

13：30--15：00

1）班委競選，每個幹事可參加班委競選

2）班委通過競選演説、民主投票的方式產生。競選演説在3分鐘以內

15：10--16：30

班長競選，每個小組必須推選出一名班長候選人，進行兩輪

16：30--17：00

1）班委會議，由新任班長召開首屆會議

2）明確工作思路

3）部署新干事各項工作

4）培訓活動結束

18：30培訓後交流會

八、培訓宣傳工作：

A、前期宣傳：由宣傳部策劃海報工作，並張貼公佈

B、中期宣傳：記者團做好報道上傳工作

C、後期宣傳：活動後期成果展（由記者團和宣傳部共同負責）

九、培訓活動資金預算：

1）.準備A4紙，策劃書50元

2）.前期海報，活動小組海報材料待定（200元）

3).後期海報張貼、成果展（洗照片）100元

4).簽名橫幅40元

5).複印培訓材料150元

十、策劃組：z

十一、執行組：z（各個部長分配到12個小組中）

十二、任務分配：

主持人:z

z：收齊並審核每日心得

z：負責整個活動的照片採集，並洗成照片交於宣傳部

z：做好記者身份，採集活動期間的動態資料，做好每日培訓報道並上傳至我係網站

z：負責海報製造材料及培訓期間分配材料的分發

z：購置A4紙以及活動期間緊急購置所需物品

十三、培訓活動要求：

1）每次培訓各成員不得無故遲到早退，進入培訓點需保持安靜，自覺遵守場內紀律;

2）所有成員手機必須調振動，不可隨意接電話；

3）培訓結束後各小組長負責整理清潔工作；

4）培訓兩天必須上交2篇心得體會；

5）如有特殊情況，所有團學組織成員都應參加培訓，如需請假者須到陳盈盈老師處得以批准

6）培訓活動安排的時間、地點有變化將另行通知。

培訓方案模板合集 篇3

保險出單員工培訓方案包括培訓目標，培訓要求，培訓內容，培訓方式幾個方面做好規劃。下面是小編為大家整理的保險出單員工培訓方案，歡迎閲讀。

一、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規範管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業餘學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用週末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少於30天;中層幹部和專業技術人員業務培訓累計時間不少於20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少於30天

三 培訓方式

1、外請專家面授

從外部聘請專家對公司現行，急需掌握的專業知識、市場分析等，進行相關的培訓。

2、公司內訓

組織公司領導及業務骨幹在公司內部交流溝通，起到培訓的'作用，以提高公司員工的專業技術知識

3、網絡平台培訓

購買相關光碟進行視頻講座

四、培訓的管理及保障

建議由行政部負責制定公司的培訓管理制度。從培訓前期方案的制定、培訓主題和內容的落實、培訓開展、培訓後的知識鞏固等環節明確流程，形成制度規定，可作為員工績效考核評定依據之一，以保證公司開展的各項培訓課程起到實際效果。

五、培訓實施

1、以保險公司內部管理和經營實際案例研討為主，同時借鑑其它企業成功案例分析，借成功之石，攻保險之玉，切實提高課程的實效性。

2、講師和顧問通過培訓，傳遞先進的管理方法與理念，並指導案例分析與研討，確保課程先進和合理有效。

3、部分課程採取外部老師和保險內部講師(高層、中層幹部)現身説法相結合的方式，以確保課程實效和學員興趣。

培訓方案模板合集 篇4

一、主持入門篇

※ 主持人的功能：串場（承上啟下。例如：若上一齣戲劇為歌仔戲，就可點

出歌仔戲幾個笑點，再引出下一劇目的特色）、笑果、互動、介紹、暖場

、場控（負責處理突發狀況、掌控流程）、應變（例如：若台下人太high，可利用音效、燈光將注意力拉回台上）

二、主持面面觀

※ 司儀也是主持人的一種

※ 正式─觀眾好接受，性質較一致

注意事項：眼睛需平視、掃場，腰要打直，站姿應多注意。

※ 非正式─用多元化的包裝，採用較活潑的方式。

※ 會議的主持─應注意規則的遵守、氣氛的掌控及立場的公正性

三、平日的鍛鍊

※ 颱風、站姿、手飾、視線、掃場、小動作

※ 個人風格：段句、速度

※ 聲音

正音：咬字要清楚

斷句：注意速度、節奏

power：情緒的表達

※ 不偏台、不背台

※ 表情、肢體─誇張但不做作

※ 主持稿：不黃不黑、不傷人

四、功力的提升

※ 人：觀眾（身分、背景）

※ 事：目的、氣氛、特色

※ 時：適活動、適疲倦

※ 地：地板、階梯、露天

※ 物：麥克風、其它資源

※ 瞭解節目內容，隨機活潑

五、主持的實戰

※ 拿麥克風以不是慣用手的那隻為主

※ 男生可以將手放於腹部或背後

※ 男生可以將手放於腹部或背後

※ 女生角要交叉站重心要平均

※ 當兩個主持人同時在場上時以靠內側的手拿麥克風

※ 把握機會，多練習

培訓方案模板合集 篇5

隨着構建理想課堂的全面實施，以學習小組為基本單位已經成為理想課堂的基本模式。為了使小組成員在互相討論、學習和評價中，其自學能力、合作能力和評價能力得到有效的培養、發揮和提高，那麼小組長的作用是至關重要的。

教師在小組長的評選和培養方面要把握好以下幾個因素：

一、小組長的評選要講究科學。小組長的人選最好由組員自己推選，教師不要直接指定，因為小組長是一個小組的組織者、管理者和領導者。小組長在小組中有威信，得到組員信服，才能協調好工作，如果教師指定的學生，組員不擁護，那麼工作就不能順利的開展。或者小組長由組員實行輪換制，以充分調動學生的積極性，鍛鍊學生的管理和組織才能。

二、教師要對小組長加強培養和指導。

1、教育他們樹立一種謙虛和公正的態度，不能凌駕於組員之上。

2、要有強烈的責任心，小組內、小組之間樹立公平競爭意識。

3、教給他們一些組織工作的方法，如怎樣組織小組自學、討論、激勵、反饋和評價等。

4、要求小組長以身作則，嚴格要求自己，時時處處起到表率作用。

各任課教師要協調好，選拔出得力的小組長，使小組合作學習逐漸走上正軌。

培訓方案模板合集 篇6

一、準備工作小組：

組長：盧老師

組員：全體年級委

二、公文寫作準備階段人員安排：

（一）宣傳工作（20xx年9月23日之前完成）

負責部門：年級委宣傳部負責人：吳仟翔、黃泉清。

工作內容：

（1）一張紙質海報，3棟宣傳欄，

（2）在校園網、憑欄論是BBS、土建系網站上發佈本次公文寫作配消息

（3）通知比賽內容：要求需準確無誤通知到位

（4）與學生會宣傳部、團委宣傳部聯繫做好相關工作，向同學們宣傳本次培訓相關信息

（5）安排好新聞部比賽當天的拍攝工作及相應宣傳報道工作。

㈡培訓籌備工作（9月24日前完成）：

第一小組

負責部門：年級委組織部負責人：黃泉清

工作內容：

（1）教室申請（由於五教電教室需老師申請，應提前一天與老師溝通）

（2）範文遴選（選數篇並交盧老師審核）

(3)發通知（時間地點人物）（宣傳部協助）

（4）請主持人（宋鵬協助）

第二小組

負責部門：年級委生活部負責人：吳肖雄譚鑫

工作內容：

（1）負責採購預算表裏需要的物品，購買後交由生活部統籌支配，各部門在準備工作中如需以上物品可與生活部聯繫

（2）範文、主持人講話稿、會議流程及考勤表等的'打印

三、培訓會當天人員安排：

總負責：

6:20

1、全體年級委到場，黑板標題書寫（負責人：陳立星）

2、主持人、老師到場確認（負責人：宋鵬）

3、購買礦泉水、打印範文等並拿到現場（負責人：吳肖雄）。

7：10

4、督促與會人員到達現場參加培訓，維護現場秩序，查看現場安全狀況。（負責人：黃泉清）

6、考勤（負責人：李石明）

7、設備檢查（負責人：陸宗豪）

8、新聞部同學的溝通（負責人：吳仟翔）

7：30

7、培訓開始

現場秩序維護（全體年級委）

培訓結束，

生活部（負責人：吳肖雄）借物返還，場地清理等

四、培訓結束後

優秀公文評選

1、督促各班班團委儘快在指定時間（9月28號）前完成（年級委對應相應班級）

2、公文收集：年級委收集完相應對應班級公文後，與黃泉清聯繫。

3、優秀公文評選：全體年級委，協商制定時間對公文進行評選（全部公文進行得分排名）。

4、初步選出結果後上交盧老師審核（黃泉清）

5、結果公佈，獎狀印製，進行獎勵

培訓方案模板合集 篇7

酒店服務質量的好壞，決定於員工的素質，而要提高員工之素質、水平，重要是抓好培訓。沒有培訓就沒有服務質量，沒有服務質量就沒有效力。

培訓是一個持續的過程，在態度、知識、技能三方改變，加強或改正一個人的行為或表現，提高人的素質，以達到酒店要求目標。

一、酒店培訓工作的原則：

1、層次化：(部門經理層、主任層、部長層、服務員層)，按每個層次的工作性質、特點，應具備知識、技能、素質、工作技巧等的深度和廣度進行培訓；

2、標準化：根據酒店的目標制定各部門工作的標準、考核標準，以此標準來檢查考核員工水平；

3、系列化：根據員工工作的深、淺度，寬廣度編寫成一個或多個系列進行培訓，使員工經過培訓後不斷提高；

4、電器化：培訓工作應儘量使用現代化的電器教具進行，以取得更迅速、更好的培訓效果。

二、培訓人員崗位職責：

(一) 培訓部經理(副經理)：

1、按照酒店經營管理的方針政策，負責計劃、組織、檢查、督促各項培訓工作；

2、負責制定每項培訓計劃的實施方案，組織實施；

3、組織編寫培訓教材及資料；

4、組織本部門員工業務學習，監督員工執行《員工守則》，考核員工表現；

5、安排教學儀器設備的保養、維修及購置；

6、計劃每年度培訓預算，交部門經理審批。

(二) 培訓部主任(培訓教師)：

1、協助經理組織舉辦各種培訓班，包括草擬計劃，選用教材，組織上課，審閲試題，批改試卷，跟蹤和總結培訓情況；

2、經常深入部門瞭解培訓情況，提出可行建議，促進部門培訓工作；

3、負責新招聘員工的面試，批改試卷及錄用工作；

4、組織員工業務考核，負責出試題，批改試卷及有關口試等工作；

5、編寫結合酒店實際的英語教材。

(三) 人事培訓部文員：

1、協助經理搞好內部工作與外部溝通，做好上傳下達、文件收發的登記工作；

2、建立全酒店的人事培訓檔案，將有關培訓資料、數據存檔或輸入電腦；

3、負責油印有關培訓資料、表格、教材等，做好培訓教材準備工作；

4、協助部門經理做好全酒店員工、管理人員個人檔案的建立和保管工作；

5、做好各種教學設備、儀器使用的保管、保養工作；

6、負責圖書、雜誌、培訓資料的購入、保管及借閲工作。

三、培訓工作分類：

按層次劃分：部門經理培訓、主管培訓、領班培訓、服務員培訓；

按系列劃分：入職前培訓、升職培訓、調職培訓、在崗培訓、外語培訓；

1、部門經理培訓：外出參觀考察，總經理專題講座或外聘專題講座，參加函授學習及自學；

2、主管培訓：既是學習者，以是培訓者，成績考核有三方面?理論考試；

*擬訂培訓計劃；*上培訓課；

3、入職前培訓：培訓其對酒店的基本情況、員工守則、工作紀律、禮貌禮節、個人衞生、消防、保安、設備維修等有初步瞭解；

4、升職培訓：培訓其掌握新職務必須具備的管理知識與管理技巧，提高其管理能力；

5、調職培訓：培訓其對新工作、新職務有一個基本的瞭解，能基本瞭解新崗位的工作；

6、在職培訓：在職培訓是員工在正式崗位因種種需要而進行的培訓，培訓時間可長可短，方式靈活多樣，可由各部門或人事培訓部安排進行。

（附升職考核表在下頁）

升 職 考 核 表

考核內容 意見 評分(100分)

出勤率及勞動紀律遵守

儀表儀容

禮節禮貌

個人衞生

工作態度 工作表現

積極性

自覺性

責任心

領導能力估計

工作知識熟悉程度

對工作操作技術掌握程序

人際關係

道德品質及工作作風

發展潛質

能獨立進行培訓工作

其它意見

培訓方案模板合集 篇8

為認真貫徹精準扶貧、精準脱貧的基本方略，進一步帶動建檔立卡貧困户加快增收脱貧步伐，根據《關於組織實施扶貧創業致富帶頭人培訓工程的通知》（國開辦司發〔20xx〕98號）和省、市相關精神，結合我鄉實際，特制定培訓方案如下:

一、目標任務

為貧困村培養具有高度責任感、較強創業能力，適應扶貧開發和新農村建設需要，立足當地創業發展並帶領村民共同致富的創業致富帶頭人。20xx-20__年，為每個貧困村平均培養5-7名扶貧創業致富帶頭人，全鄉累計培養30人以上，每人帶動7户以上貧困户，實現貧困人口增收脱貧。

二、組織領導

鄉脱貧辦負責此項工作的組織、協調。

三、培訓對象

(一)對象條件。培訓對象符合以下條件可以報名參加：一是思想素質好，有帶動貧困户增收脱貧的責任心；二是有一定的創業能力和創業基礎而且帶動能力較強；三是貧困村有創業帶富願望，年齡在25-50歲之間，具有國中以上文化程度，村兩委幹部、農民專業合作社負責人、種養殖大户及有創業經歷的人員。

(二)選定程序。一是個人報名，申請人向村委會提出申請並做出帶動承諾。二是貧困村推薦，駐村工作隊（第一書記）和村兩委會推薦候選人。三是鄉審定，鄉政府根據申請情況、結合當地產業發展實際，最終確定培訓對象。

四、經費保障

培訓經費和工作經費的具體標準由鄉政府根據年度培訓計劃安排經費。

五、有關要求

（一）要明確責任分工。培訓工程由鄉脱貧辦負責實施。鄉政府選定示範基地，開展示範培訓。各村要摸清培訓需求，選好培訓對象，按計劃落實精準培養、跟蹤服務和帶動增收工作。駐村工作隊(第一書記)要與村兩委一起篩選推薦好培訓對象，指導培訓對象選好創業項目，幫助他們解決創業過程中遇到的實際困難，與包户幹部一起督促創業帶頭人履行帶動貧困户增收脱貧的承諾。

（二）要貫徹精準培訓。要按照創業方向、創業階段，分層次、分專業有針對性地組織培訓對象進行免費培訓。採取分階段合理安排集中培訓，實行學分制管理，對理論學習、實習課程和創業設計等學習情況給予科學評價。在創業過程中，結合帶動需求，對參與創業的貧困户適時組織創業適用技術培訓。

（三）要大造宣傳氛圍。要利用各類新聞媒體，通過宣傳扶貧創業優惠政策和先進典型事蹟、舉辦扶貧創業競賽、表彰先進等活動，努力營造良好社會氛圍，引導更多社會力量關注、參與和支持培訓工程。

（四）要加強信息服務。利用現有各類服務平台提供信息服務，通過互聯網和移動互聯網終端，實現在線扶貧資訊發佈、培訓管理、村民信息互遞、幫扶互動交流、創業適用技術指導、創業進程和扶貧帶動情況跟蹤等功能，在各類參與人羣之間搭起點對點的信息溝通渠道，促進扶持政策到户、創業信息上門、培訓管理入網、跟蹤服務到人；對培訓對象參加培訓、跟蹤輔導、政策扶持、創業情況、帶動效果等全程跟蹤管理。

中共治平鄉委員會 治平鄉人民政府

20xx年3月12日

培訓方案模板合集 篇9

為進一步貫徹落實《吉林市教師專業發展促進工程實施意見》的文件精神，落實我區各學科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師專業化發展進程,進一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力，使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結合教學實際設計、製作幼兒園主題書,促進我區幼兒園主題教育教學活動紮實有效的開展。我區將開展20__年暑期幼兒教師培訓，具體安排如下：

一、培訓內容及形式 培訓內容主要為：

1、幼兒園主題活動開展的現狀分析。

2、幼兒園開展主題活動的特徵和價值。

3、主題活動應如何開展。

4、主題活動教學組織的方法、技能和技巧。

5、主題書的製作。

培訓時間為兩天，合計16學時，原則上分成四個階段： 第一階段理論培訓，集中學習。（4學時） 第二階段聽課、互動反思、交流研討。 （4學時） 第三階段講解主題書製作要求及經驗展示交流。（4學時） 第四階段動手製作電子版主題書，通過作業等形式進行考核。（4學時）

二、培訓時間、地點

1、培訓時間：20xx年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）

2、培訓地點：昌邑區藝術國小。

三、參培人員

區屬各幼兒園、學前班教師全員參加

四、培訓要求

1、參培教師準時參加培訓，遵守培訓時間，不得無故缺席。

2、參培教師要認真聽講，做好記錄，並積極進行研討互動。

3、因故不能參培的教師，需學校領導出具請假證明。

4、進修學校將對培訓情況進行總結通報。

五、報名時間及聯繫方式

各學校、幼兒園要於7月5日前，將參培教師報名表上交進修學校綜合部。

聯繫人：教師進修學校綜合部曲靜 電話：

附：20xx年暑期幼兒教師培訓報名表

昌邑區教師進修學校 20__年7月1日

20xx年暑期幼兒教師培訓報名表

報名單位： 負責人：

合計：參培人數

培訓方案模板合集 篇10

一、培訓目的

圍繞自治區推動新型工業化、加快構建現代產業體系的需要，以重點產業、戰略性新興產業發展對高技能人才需要為重點，通過急需緊缺行業（領域）高級工、技師、高級技師培訓，快速提高其專業知識和技能水平，滿足企業需要，促進高技能人才隊伍建設。

二、培訓項目

（一）高技能人才培訓項目。企業選拔具備條件的技術工人，到技師學院、高級技工學校、高技能人才培訓基地、企業高技能人才培養基地進行培訓，或通過校企合作進行培訓，取得高級工、技師、高級技師職業資格證書。

（二）企業職工技能提升培訓項目。企業從當年新招用技術工人中選拔推薦培養對象，通過企業自培或送到技工院校培訓。參訓人員取得高級職業資格證書後，成為企業高技能後備人才。

（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目。國家級、自治區級、地州市級技能大師工作室結合解決技術難題等組織有關企業技能骨幹進行研修培訓。

三、培訓方式

（一）高技能人才培訓項目、企業職工技能提升培訓項目由企業根據申報條件，推薦職工參加培訓。可採取4種培訓方式，一是技工院校培訓，二是企業高技能人才培養基地培訓，三是校企合作培訓，四是企業自行送內地或國外培訓。

（二）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目由技能大師工作室組織進行。

四、培訓對象及申報條件

培訓對象為自治區行政區域內的涉及能源、礦產資源、煤電煤化工、電力安裝、建築、汽車、裝備製造業、化學生產操作工、紡織服裝生產、生物製藥、電子信息、食品生產加工、手繡製作等重點產業企業的一線生產技術骨幹或被企業錄用的技工院校優秀畢業生，有較強的技術鑽研能力，熱愛本職工作，工作責任心強。各培訓項目具體申報條件如下：

（一）高技能人才培訓項目

1.申報高級工（國家職業資格三級）培訓的人員應當符合以下條件之一：

（1）取得本職業中級職業資格證後，連續在本職業（工種）工作2年以上；

（2）連續從事本職業（工種）工作10年以上；

（3）企業班組長、技術骨幹、技術帶頭人。

2.申報技師（國家職業資格二級）培訓的人員應當符合以下條件之一：

（1）取得本職業高級職業資格證書後，連續在本職業（工種）工作5年以上；

（2）從事本職業（工種）連續工作12年以上或累計工作16年以上；

（3）解決本職業高難度技術操作和工藝難題的重要技術技能骨幹。

3.申報高級技師（國家職業資格一級）培訓的人員應當符合以下條件之一：

（1）取得技師職業資格證書後，連續在本職業工作3年以上；

（2）取得技師職業資格證書1年以上，並具有相近職業（工種）高級職業資格；

（3）能解決本職業高難度技術操作和工藝難題，在技術改造、工藝革新、技術攻關等方面有重大突破或重大成果，本行業領域的技術領軍型技能人才。

（二）企業職工技能提升培訓項目

企業當年新招用技術工人，愛崗敬業、鑽研技術的技術技能人才培養對象。

（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目（具備以下條件之一）

1.具備技師或高級技師職業資格；

2.本職業（工種）技術帶頭人；

3.企業首席技師或技能大師。

五、培訓時間

培訓計劃實施截止時間為20xx年12月31日

六、承擔培訓單位

（一）高級技工學校、技師培訓學院、高技能人才培訓基地等具備高技能人才培訓資質的技工院校可承擔高技能人才培訓項目、企業職工技能提升培訓項目。技工院校聯繫方式見附件1。

（二）企業高技能人才培養基地可承擔高技能人才培訓項目、企業職工技能提升培訓項目。

（三）國家級、自治區級、地州市級技能大師工作室可承擔技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目。

七、培訓程序

（一）自治區區屬企業培訓

1.委託技工院校培訓的，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》（見附件2），送相關技工院校，由學校報自治區人力資源和社會保障廳，由學校進行培訓和申請培訓補貼。

2.校企合作方式培訓的，企業和學校共同商定培訓方案進行培訓，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》由學校報自治區人力資源和社會保障廳，申請培訓補貼。

3.企業自已組織培訓的，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區人力資源和社會保障廳，由企業組織培訓和申請培訓補貼。

4.企業送內地和國外培訓的，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區人力資源和社會保障廳，培訓合格後，向自治區人力資源和保障廳申請培訓補貼。

5.技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目，填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》。

（二）地州市級企業培訓

各地州市高技能人才培訓由地州市人力資源和社會保障局根據企業需求填寫《地州市（職業院校、企業）高技能人才培訓計劃》（見附件3），報自治區人力資源和社會保障廳確認，納入培訓計劃。

地州市級培訓方式參照自治區級企業培訓方式進行，由地州市人力資源和社會保障局制定具體實施辦法並組織實施。

八、考核鑑定

學員培訓結束後由培訓單位頒發培訓結業證書。技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目除外。

學員在培訓結束後應參加職業技能鑑定，經考核鑑定合格，頒發高級工、技師或高級技師國家職業資格證書。目前暫無國家職業標準的職業（工種），由學校和企業共同制定考核鑑定方案，報自治區職業技能鑑定中心確認後進行考核、頒發職業資格證書。

九、培訓補貼標準

20xx年自治區高技能人才培訓根據培訓項目予以培訓補貼，補貼標準如下：

（一）高技能人才培訓項目全年計劃培訓1萬人，補貼標準為高級工培訓每人1000元、技師培訓每人1200元、高級技師培訓每人1500元。

（二）企業職工技能提升培訓每人補貼1000元。

（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修每人補貼1萬元。

十、申請培訓補貼程序

（一）自治區本級培訓

1.區內技工院校承擔培訓。培訓前，企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》送相關培訓院校，承擔培訓的院校對其進行資質審查後，送自治區人力資源和社會保障廳備案。培訓結束後，填寫《高技能人才培訓補貼申請表》（見附件4）和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》（見附件5），連同《職業技能鑑定合格花名冊》以及前期審定的《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，一併提交自治區人力資源和社會保障廳，審核後予以撥付培訓補貼經費。

2.企業高技能人才培養基地培訓。培訓前企業填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》送自治區人力資源和社會保障廳備案。培訓結束後，培訓院校填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同《職業技能鑑定合格花名冊》以及前期審定的《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，一併提交自治區人力資源和社會保障廳，審核後予以撥付培訓補貼經費。

3.企業送區外進行培訓。企業在培訓前填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》和相關佐證材料，報自治區人力資源和社會保障廳審定備案。培訓結束後填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同結業證書和職業資格證書一併送自治區人力資源和社會保障廳，審核後予以撥付培訓補貼經費。

4.技能大師工作室組織的技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目，由技能大師工作室制定培訓方案，填寫《企業職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區人力資源和社會保障廳審定後組織培訓，培訓結束後填寫《高技能人才培訓補貼申請表》、《高技能人才培訓補貼學員花名冊》以及培訓工作總結一併報自治區人力資源和社會保障廳，審核合格後予以撥付培訓補貼經費。

（二）各地高技能人才培訓由地州市人力資源和社會保障局填寫《地州市（職業院校、企業）高技能人才培訓計劃》，向自治區人力資源和社會保障廳報送培訓計劃，自治區人力資源和社會保障廳核定後一次性撥付培訓補貼經費，各地對承擔培訓的單位撥付培訓補貼。

聯繫人：令龍

聯繫電話：（0994）2206024

附件：1.高技能人才培訓院校聯繫方式

2.企業職工參加高技能人才培訓花名冊

3.地州市（職業院校、企業）高技能人才培訓計劃

4.高技能人才培訓補貼申請表

5.高技能人才培訓補貼學員花名冊

培訓方案模板合集 篇11

培訓目的：讓初次基礎酒店行業的新員工瞭解本崗位應具備的基本素質及知識，為進一步培訓崗位知識做必要鋪墊，酒店前台新入職員工培訓計劃。

1、酒店職業道德的講解説明。 2、崗位必備儀容儀表，禮節禮貌的要求。 3、瞭解酒店員工違紀處罰規定。 4、如何正確出入酒店。

1、瞭解酒店概況，包括：酒店建店簡介，酒店主要領導者簡介，酒店行政結構簡介；瞭解本部門概況，包括：本部門結構，各部門功能，認識各部門負責人。 2、熟記酒店各分部聯繫電話。 3、瞭解酒店各類營業部門及經營業務、營業時間、營業推廣。 4、瞭解本部門經營業務，包括：瞭解客房結構、房型、並參觀各分部營業場所，各類房間，工作計劃《酒店前台新入職員工培訓計劃》。

前台崗位培訓程序

培訓目的：讓經過基礎培訓的員工更快掌握業務知識，儘快進入崗位操作。

1、瞭解前台工作職責，前台接待員工作職責。

2、瞭解熟記房間價格及各類折扣、優惠以及折扣權限。

3、瞭解熟悉前台各類通知、報告、表格及記錄本。

4、熟記各大單位，商務客房名單。

5、熟記各種業務用語、系統代碼、付款方式。

6、瞭解前台所配用的設施設備及使用須知及方法。

培訓內容

1、培訓前台日常操作流程，禮貌服務規範，交接班程序。

2、培訓訂房，訂房之更改，取消程序，特殊折扣訂房的處理方法。

3、培訓前台賣房技巧。

4、培訓VIP接待程序、熟客訂房及入住程序。

5、瞭解上機進行電腦模擬操作，包括入住、退房、預定等。後10天1、培訓更改房租程序。

2、瞭解客房升級的情形及標準。3、入住登記程序培訓。

4、結帳退房程序培訓。

5、團體入住及結帳程序培訓。

6、培訓查ED（ED是預離房，C/O是髒房，OOO是待修房，H是保留房，OCC住客房）房的程序。

7、培訓轉換房間的程序。

8、客用保險箱的使用程序培訓。

9、客房參觀及住客生日的處理。

10、補單的跟進程序。

11、培訓接受客人留言，寄存物品服務的程序。

12、各類信用卡結算方法的培訓。

培訓方案模板合集 篇12

客房是酒店的主體，是酒店的重要組成部分，是酒店存在的基本，在酒店中佔領重要地位。

1、酒店是向旅客供給生活須要的綜合服務設施，它必須能向旅客供給住宿服務，而要住宿必須有客房，從這個意思上來説，有客房便能成為酒店，所以説客房是酒店存在的基本。

2、客房是酒店組成的主體。按客房跟餐位的個別比例，在酒店建造面積中，客房佔70%~80%;酒店的固定資產，也盡大部分在客房，酒店經營活動所必須的各種物質設備跟物料用品，亦大部分在客房，所以説客房是酒店的重要組成部分。

(1)客房空間規格：客房空間是客房作為商品的基本。我國飯店評定標準規定：標準間客房淨面積(不含衞生間)不能小於12平方米;標錐嗌龠度不能低於2.7米。

(2)建造標：為客人發明一個乾淨、美觀、舒服、保險的幻想住宿環境。

3、酒店的等級程度重要是由客店程度決定的。因為人們衡量酒店的等級程度，重要根據酒店的設備跟服務。設備無論從外觀、數量或是利用來説，都重要體當初客房，因為旅客在客房呆的時光較長，較易於感觸，因此客房服務程度常常被人衡量酒店等級程度的標準。客房程度包含兩個方面：一是客房設備，包含房間、傢俱、牆壁跟地面的裝潢、客房安排及客房電器設備跟衞生間設備等;二是服務程度即服務員的工作立場，服務技能跟方法等。

4、客房是酒店經濟收進跟利潤的重要來源。酒店的經濟收進重要來源於三部分--客房收進、飲食收進跟綜合服務設施收進。其中，客房收進是酒店收進的重要來源，而且客房收進較其餘部分收進牢固。客房收進個別佔酒店總收進的50%左右。從利潤來分析，因客房經營本錢比飲食部、商場部等都小，所以其利潤是酒店利潤的重要來源。

5、客房是帶動酒店所有經濟活動的關鍵。酒店作為一種古代化食宿購物場合，只有在客房進住率高的情況下，酒店的所有設施才幹發揮作用，酒店的所有組織機構才幹運行，才幹帶動全部酒店的經營管理。客人住進客房，要到前台辦手續、交房租;要到飲食部用餐、宴請;要到商務核心進行商務活動，還要健身、購物、娛樂，因此客房服務帶動了酒店的各種綜合服務設施。

6、服務品質的影響

客房是客人在飯店中勾留時光最長的處所，客人對客房更有"家"的感到。因此，客房的衞生是否乾淨，服務人員的服務立場是否熱忱、周到、服務名目是否周全豐富等，對客人有着直接影響，是客人衡量"價"與"值"是否相符的重要衣據，所以客房服務品質是衡量全部飯店服務品質，保護飯店名譽的重要標記。

客房管理的組織情勢

客房的品種與設備

一、房的品種

i.單人房(singleroom)

這種客房中，放置一張雙人牀，是飯店中最小的客房，房內有肚冖的衞生間，實用於單身客人或夫妻，新婚夫婦利用時，稱"蜜月客房"。

ii.雙世間(two-bedroom)

這種房間設備兩張單人牀，稱為"標準間"(twinroom)。可供兩位客人住宿。酒店盡大多數的客房都為標準房。

iii.個別套(juniorsutit)

這種房間有卧室、光柵尺衞生間、一間會客廳也可作為餐試冬設備大號雙人牀。

iv.豪華套房(deluxesuite)

詞攀類套間非常重視裝潢安排，房間氛圍及用品設備，以浮現豪華的派頭。有卧試冬會客廳(餐試訂跟書房，兩個衞生間。卧室中配置大號雙人牀或特大號雙人牀。)

v.總統套房

總統套房由多間客房組成，室內設備跟用品富麗、寶貴。套房內分總統房、夫人房、跟從房、警衞房，另有客廳、辦公室、會計室、娛樂室、書房、健身房、餐廳、廚房等。男女衞生間分用，還有桑拿浴室、按摩浴池等高等設施。全部套房裝潢高雅豪華。

房態即客房狀況，個別有住房、退房、空房、維修房(即房間尚待維修，暫不能利用)等到四種。

客房的設備與用品t

一、房間的設備與用品

1.牀(席夢思牀墊，中式牀有一張牀單，一牀棉被，兩個枕頭。西式牀有兩張牀單，一牀毛毯，一牀套，兩個枕頭)

2.牀頭櫃(抽屜內有針線包，筆跟留言條)

3.燈、牀頭燈、夜燈、落地燈、枱燈

4.圓桌茶多少或方形茶多少

5.扶手椅或沙發

6.化粧台或寫字枱(桌子枱面擺有服務指南跟服務指南夾，客房送餐卡)

7.琴凳

8.行李架

9.電視櫃(有電視機、冰箱及vcd點播體系)

10.電話機(vod點播單，電視頻道介紹)

11.衣櫃(內放12個衣架，洗衣袋，禮品及擦鞋欄，備用棉被兩牀)

12.涼水瓶、電水煲

13.垃圾桶

14.房間裝潢品(有綠色動物)

15.核心空調

16.國際標準型3線插座器

17.消防安裝---天花板上設煙感報警器

二、衞生間設備與用品

1、浴盆(淋浴箱)，有冷、熱水開關安裝、淋浴噴頭

2、面盆

3、坐便器(馬桶)

4、毛巾架

5、晾衣繩

6、按牀應計：方巾、面巾、浴巾各一條，地巾按房間數計一條(大牀按兩條)

7、按牀位計：洗髮液、淋浴液各一瓶;洗浴香皂、洗面香皂各一塊;牙具、梳子，浴帽各一個。

8、生紙卷，盒裝紙一盒，女賓乾淨袋一個。

乾淨衞生服務

(一)、客房

一、工作車的籌備

工作車是客房乾淨工清理房間最重要的工具。它是供乾淨收拾客房用的，有三層或四層大小不同的規格。個別為一面開口，以供放取物品。在開端乾淨客房前，應按請求把工作車安排好。工作車不僅減輕潦攀勞動強度、省時，也是一種服務的標記。假如不必工作車而用提籃的話，則應在房門外掛歷上"正在打掃"的牌子

l工作車上的所有物品必須取出

l用半濕抹布抹車身內外，每週禮拜六對車身上一次金屬保養劑;

l留心檢查車身有無毛刺，車輪是否機動;

l布草袋上的掛扣必須全部扣緊，保障有足夠的支撐力往放置布草;

l牀單跟枕套放在最底層，led照明以保障車身安穩;

l旁邊層放"四巾";

l頂層放文具用品跟低值易耗品，留心把可貴物品放在不背眼處;

l各類物品必須回類擺放整潔;

l乾濕抹捕嗌羸不同類的乾淨器具應分開放置;

●配置充分的抹布。沙盤模擬

二、房間乾淨次序

(1)畸形打掃次序!)

a、vip

b、客人口頭請求打掃的房間

c、掛有"請速打掃"牌的房間

d、住客房

e、長包房}

f、走房

g、空房

(2)開房較緩和的打掃次序

a、vip

b、客人口頭請求打掃的房間

c、掛有"請速打掃"牌的房間

d、走房

e、長包房

f、空房

二、房間衞生把持規程

1.籌備工作

a、檢查工作車上客用品及工具是否齊全;

b、將工作車靠牆放置(離地面十公分)。北京法律翻譯公司

.進進房間

a、敲門(或按門鈴)

_、首先應檢查房況，看是否掛曆有"請勿打攪"牌或上"雙鎖"

_、輕輕敲三下門，聲音以客人能聽見為準;

_、在門外等待5--10秒鐘，傾聽房內消息。

b、開門：

_在確認房內無消息後再敲三下;

_利用鑰匙將門微微打末15度，並報明本人的身份，詢問："可能進來嗎?月嫂"後，方可進進房間;

假如客人在房內，要等待客人開門或經客人批准後方可進進，向客人問候並詢問客人："當初是否可能打掃房間?

_把"正在打掃"牌掛於門鎖上。

3.撤出髒布草跟雜物

a、把小墊毯放在衞生間門口;|

b、把衞生器具放在大理石下靠門一邊(抹布為二濕一干)

c、關空調、枱燈、牀頭燈、落地燈、夜燈;

d、用房內垃圾筒收垃圾跟煙灰缸(留心檢查是否有文件及有價值的物品，是否有將來的煙頭);把用過的茶具撤到工作車上;

e、把客人用過的"四巾"卷好放於布草袋裏;

f、用洗潔劑均勻地噴一次"三缸";

g、撤牀單、枕套，要一張一張撤(留心不要夾帶客人物品)

h、將倒乾淨的垃圾筒跟煙缸在衞生間內洗淨抹乾，放回指定的地位

i、若房內有送餐具或加牀設備，需再來回走一次。

培訓方案模板合集 篇13

為進一步引導我鎮全民創業向縱深發展，強力掀起新一輪全民創業熱潮，圍繞縣委確定的“跨越趕超、蘇北爭先”的發展目標，結合上級有關要求，現就開展20xx年度全民創業培訓月活動提出如下實施方案：

一、活動主題

全民創業旅遊先行

二、活動時間

20xx年1月29日至2月26日

三、培訓對象

全鎮黨員幹部、外出務工返鄉人員、個體私營業主以及具有創業想法的人員。

四、活動內容

在全力配合完成縣統一組織的培訓活動外，根據我鎮實際主要開展以下幾項活動：

1、舉行20xx年度全鎮全民創業培訓月活動動員大會。

明確今年創業活動的目標任務、方法步驟和具體要求，對活動開展進行廣泛動員和深入發動，迅速掀起新一輪創業宣傳、創業培訓、創業服務和創業實踐高潮，推動臨淮旅遊服務業快速發展。

2、舉行創業知識、創業政策、創業金融服務宣傳諮詢活動。

鎮政府組織勞動保障所、合行、工商、税務、電力等部門，宣傳創業知識、創業政策和金融服務，讓創業者快速進入創業程序。

3、開展創業知識講座。

請縣講師團來鎮進行專題講座，提高創業者的創業激情和信心。

4、編制創業項目書。

對創業項目制定可行性研究報告，提高創業者創業的可操作性。項目書以農家樂旅遊、水產品貿易、旅遊紀念品開發為主。

5、開展創業先進典型講座。

通過成功創業者的現身説教，激勵創業者堅定創業信心並通入到創業實踐中。

五、工作要求

各單位要高度重視此項工作，明確專人負責此項工作，主要是組織相關人員參與各項活動。此項活動列入各單位年終考核目標。

培訓方案模板合集 篇14

一、培訓目的

把鄉村國中畢業生培養成為熟練掌握一定操作技能的中級技術工人，以服務社會主義新鄉村建設和培養新型農民為宗旨。為鄉村青年搭設就業平台，解決我區鄉村國中學生就業和因貧困升學無望難題，為加快鄉村發展，提高農民生活水平提供智力支持。

二、培訓原則

以提高就業能力為目標，鄉村國中職業技術培訓要堅持以市場需求為導向。堅持培訓與技能鑑定相結合、培訓與就業相結合，改革課程設置和教學方法，增強培訓的針對性和實效性，切實提高培訓效率。培養出一批在生產、管理、服務領域技藝精湛的實用型人才，以達到富區裕民的目的

三、培訓方式

（一）培訓對象

市區三所鄉（鎮）鄉村國中應往屆畢業生（年齡16~20週歲）

（二）培訓科目

1第一年：學生在鎮上國中學生職業技術培訓站學習基礎課程（語文、數學、英語、計算機、音樂、美術、體育、文明禮儀、書法、法制）

2第二、三年：由高等職業技術學院負責組織學生到市商貿高級技術學校學習專業課（現代汽車技術系、應用設計系、電子信息技術系、機械製造系、餐旅管理系共五種類別任其選擇）邊學邊實習。畢業後。並負責在市轄區內安排就業。

（三）培訓形式

1第一年：學生在鎮上國中學生職業技術培訓站學習期間採取走讀和寄宿相結合的方式。

2第二、三年：學生在市商貿高級技術學校寄宿學習、實習。

（四）培訓時間

1鎮上國中學生職業技術培訓站培訓時間為年月~年月。

2市商貿高級技術學校培訓時間為年月~年月。

（五）培訓地點

1第一年在市區鎮上國中學生職業技術培訓站。

2第二、三年在市商貿高級技術學校（報考中級技術培訓班的學生。集中組織考試、體檢、政審，合格者方可被錄取為技術培訓班的學生，入學後，學生第一年在上職業技術學校學習基礎課，第二年由高等職業技術學院負責組織學生送往市商貿高級技工學校繼續學習、實習，三年後由市勞動局安排就業）

四、培訓待遇

1學生入學後。學校培訓期間，學校免收課本費、服裝費（軍訓服裝）住宿費。

2培訓期間對於品學兼優的學生實行獎學金制。

3市商貿高級技工學校委託市高等職業技術學院學校職業技術培訓站與學生家長簽定協議書。市勞動局服務技術學校與家長簽定就業協議書、實習和安全協議書。

4學習期滿考試合格。按照有關規定辦理國家農轉非手續，現承包的土地不收回。由市商貿高級技術學校負責安排在市轄區內就業，市區就業可免收城市增容費，並由企業代就業生交“三金”養老保險基金、醫療保險基金、失業保險基金)也可對口考其他高等院校。

五、保障措施

對國中畢業後繼續升學承擔不起三年學費（每生每年2500元，針對本區鄉村國中學生家庭相對貧困的實際。三年計7500元）不能參加培訓班學習的應屆國中畢業生，經區政府研究決定對區所轄三所鄉（鎮）鄉村貧困國中生繼續升學實施鼓勵政策。即：第一年、第二年每生每年只收取500元學費，其餘的20xx元由區政府組織各職能部門協調解決；第三年每生每年收取學費1500元，免1000元，第三年實行學生工學結合，頂崗實習。學生實習一年半期間每月至少可獲得工資600~1200元（分工種）

1區勞動局與市商貿高級技工學校協議建立培訓基地。三年共計4.5萬元。

2區民政局救助貧困學生資金予以每生每年300元支助。

3區農業局為落實我區鄉村勞動力轉移“陽光工程”將從專項經費中支援每生每年200元培訓費。

4區政府對鎮學校國中學生職業培訓站的辦學條件、師資隊伍和辦學質量。並對勞動、民政、農業等政府職能部門所確立的扶持貧困學生升學的投資計劃予以認定，要求落實到位。區政府要求市區鎮上國中學生職業技術培訓站，要以精益求精的教風、自信上進的學風和嚴於律己的班風教好每一位學生，讓他政府的關懷下，各職能部門和教育系統廣大教師的資助下成為生產、管理、服務領域中不可獲缺的應用型技術人才，為當地農民解決子女求學就業問題，為的鄉村經濟發展，為本區的新鄉村建設做出貢獻。

培訓方案模板合集 篇15

為進一步推動節約型社會和節約型行政村建設，深入開展節能宣傳教育，提高人民羣眾憂患意識、責任意識、節約意識和環保意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍。我校決定組織“節能減排”科普知識培訓班，來倡導文明健康、簡約環保生活方式和工作方法，培訓計劃如下：

一指導思想

以科學發展觀為指導，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉變經濟增長方式、調整經濟結構和加快技術進步為根本，以法治為保障，健全法規、完善政策、深化改革、創新機制、加強管理，加快構建資源節約型和環境友好型的生產方式和消費模式，形成企業和社會自覺節能機制，以能源的有效利用促進經濟社會可持續發展，來建設資源節約型和環境友好型社會。

二、培訓目標

開展節能減排知識宣傳講座，學習國家有關節能減排的法律制度以及鎮村有關節能減排的規章制度，張貼節水節電等宣傳標語，讓節能減排的理念深入人心，提高人民羣眾對節能減排重要性的認識。通過對節能知識、清潔生產、低碳生活與相關法律法規的學習，提高受訓者的理論水平和認識能力，解決一些企業在經營管理中存在的實際問題，以提高企業的整體效益和管理水平。發展低碳經濟，推動節能減排，是實現可持續發展的必然選擇。通過學習節能減排，實現經濟、社會和環境效益的統一，從而實現經濟的可持續發展。

三、培訓內容

1、節能減排工作的主要任務；

2、污染程度調查、達標評價與節能減排控制；

3、工業污染節能減排措施與廢物資源化；

4、環境保護措施與清潔生產製度構建；

5、氣候變化與低碳經濟；

6、清潔生產的概念與推進實踐。

四、培訓對象：

在六個村內開展節能減排科普知識培訓，以主管宣傳的農村基層管理人員、村辦及駐村企業廠長、愛好節能減排知識的本村村民為主。

五、培訓方式

此次培訓注重實務能力的提升，採用實例分析、師生互動、學習交流和個人展示等多種培訓形式，實例分析為學員提供參照的對象和標準，教師與學員的雙向互動使學員獲得切身感受，從而保障學員的培訓效果。

六、培訓師資

區能源辦李老師

七、培訓時間

20xx年5月17日——5月22日

八、培訓地點

各村村校

培訓方案模板合集 篇16

為提高公司員工隊伍的素質及專業技能，促進公司的軟件推廣，增加企業在市場中的競爭能力，公司決定對員工進行有效培訓，特制定公司培訓部的培訓計劃如下：

一、每天早晨例會

（1）會前5分鐘勵志歌曲———《相信自己》，全體員工跟着音樂齊唱。

（2）歌曲完畢，主持人跟大家問好，員工迴應好，振作士氣。進入會議的主題。

（3）廣州總部內部員工在會議室先開晨會，讓每個部門總結一下前一天的工作，談談工作的收穫與存在的問題，還有計劃新一天的工作目標，讓大家對自己的工作有一個清晰的目標，同事之間良性競爭，相互激勵。

（4）使用我們公司的遠程軟件，跟全國其他的部門一起來開個視頻會議，大家每個人報到問侯，彙報工作的情況與存在的問題，大家互相鼓勵，在新的一天展開我們工作的熱情。

二、大型培訓課程計劃（全體員工參加）

（1）公關禮儀：包括接待禮儀、業務禮儀、電話禮儀、公司禮儀。

（2）部門溝通與協作的技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強企業凝聚力。

（3）公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度。

（4）公司的企業文化與簡介，主推的遠程軟件使用，市場定位等。

（5）員工對企業的忠誠度訓練、員工的人生目標、職業生涯規劃。

（6）如何打造高績效、學習型團隊。

三、培門培訓課程計劃

1、招商部

（1）公司業務制度：包括工作流程、，薪金、提成等。

（2）基礎知識：目標與使命感、入門須知、基本動作訓練、實行計劃與決心宣言、銷售骨幹的重用。

（3）客户心理把握：瞭解掌握客户心理測試、提高工作效率。

（4）市場分析：比較分析同行企業收費、特點，着重瞭解本公司的的軟件件。

（5）市場推廣的銷售技巧。

（6）客人問題：收集、整理客户提問率最高的若干問題，由主管總結出最合理的答案，為員工的作答統一口徑。

（7）素養培訓：綜合素質、職業道德教育。

2、培訓部內部培訓計劃

（1）公司企業文化與遠程系統軟件的培訓。

（2）如何做一個優秀的講師。

（3）如何做一個好的PPT。

（4）培訓需求分析。

3、新進員工培訓

（1）企業文化：包括企業背景、現狀、組織機構、企業目標、文化氛圍。

（2）崗位職責：崗位結構、崗位關係、崗位職責範圍、考核目標。

（3）公司管理制度：人事制度、考勤制度、辦公用品制度、設備管理制度、文明辦公制度。

（4）公司禮儀：電話禮儀、職場禮儀。

現在是公司組建階段，會不定時有經銷商與代理商過來了解公司的業務，我們培訓部負責協助毛總對客人進行培訓，講解我們的遠程系統軟件以及公司的業務在市場的優勢與定位，共心協心市場推廣。

四、培訓需求調查

為了使培訓方案具有針對性與可操作性，在制定需求培訓方案前，培訓部會進行培訓需求調查，調查方式為：訪談法與問卷調查法。（調查表後附）根據方調查的結果進行分析，從而制定公司員工現階段最需要幫助最大的培訓課程。

五、集體活動

1、公司會在一些節假日組織一些團體活動：如唱K，爬山，旅遊聚餐等等！

2、公司為在當月生日的每一位員工過生日，大家一起慶祝，有員工有家的温暖！

六、配合工作

培訓的最終效果是與各部門的大力支持與配合分不開的。公司希望在培訓意識的宣導、培訓時間的安排、培訓場地的落實、培訓會務的準備、培訓之後的督促執行等方面得到各部門的協助與大力支持。公司對各部門的每一次的培訓，都將會有項目組成員對的相關部門或終端作詳盡調研，以作針對性的精確、實戰培訓，收到實效。

七、執行建議

以上計劃是一個初步的安排，具體的培訓主題與時間的安排請各部門根據具體情況靈活處理，只是需要提前與人事行政部協商相關的事項以便我們做好講師的安排。我們還建議各部門有一個負責本培訓的人員，來具體負責落實培訓的具體事宜。我們建議各部門在培訓之後的執行、督促、檢查方面加大力度，因為這是培訓真正產生效益的保證。最好是能夠形成制度，並落實到每個人。

八、其他事宜

其他未盡事宜，再做溝通協商處理。希望各部門能建立長期培訓計劃，並希望培訓部與各部門的共同努力把公司作為一個培訓績效的樣板。

培訓方案模板合集 篇17

服務意識是體現企業文化的一種表達方式，在市場競爭條件下，企業競爭首先是員工素質的競爭。所以，怎樣有效提高員工的素質，使其更代表企業形象，使溝通和合作更加順暢，併為電影院創造更多的效益等，是現代企業的當務之急。禮儀，是律己、敬人的表現形式和行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是企業形象的具體表現。

對於在電影院工作的職業人士來説，學習禮儀及服務意識可以有效塑造自己的素質和專業形象，使交往對象產生規範、嚴謹、專業、有禮、有節、周到、細緻等良好印象，從而形成電影院獨特競爭優勢。

電影院服務禮儀培訓課程內容：

課程時間：1-2天

培訓地點：客户自定

培訓對象：電影院從業人羣，包括經理、售票員、領位員、客服等。

授課模式：講解、示範、演練、互動、情景模擬訓練、以客人的身份真實體驗客户的需求、現場點評。

課程背景：

隨着科技的發展、信息的發達，企業的技術、產品和營銷策略等很容易被競爭對手模仿，而公司的整體氛圍、員工本身素質所體現的企業形象卻是不可模仿的。

也就是説，現在的零售連鎖經營，比商品競爭更重要的是服務競爭。想要給顧客提供更優質、更貼心的服務，一套有形、規範、系統的服務禮儀是非常重要的。誰的服務能讓顧客感動和信服，誰才是最終的贏家。

職業形象是外在的，服務素質是內在的，《電影院服務禮儀》課程的目標，是通過理論講解及現場演示等互動活動，幫助學員提升銷售服務綜合素質，內外兼修——從思想上重新認識自我， 打造陽光心態，樹立服務意識，來適應競爭激烈的新經濟條件，從心態、體態、語言、儀表、風度、社交等方面綜合融入銷售服務工作中。

幫助學員在銷售服務工作中充分展示自己；並以恰當的方式與他人溝通。把良好形象和優質服務結合起來，從而進一步提升公司的綜合形象，在同業競爭中脱穎而出。

課程目標： 瞭解服務禮儀基本理念及行為標準； 掌握標準禮儀語言； 能夠獨立接待客户； 使學員瞭解如何塑造與企業相吻合的職業形象，規範行為，提升企業形象； 提升服務意識，打造良好的職業素養； 掌握銷售服務通用禮儀並熟練運用，提高服務工作中溝通技巧及銷售業績； 提升人際關係處理能力，建立和諧積極的人際氛圍，為個人的發展和企業的發展奠定良好的人際關係基礎。電影院服務禮儀培訓課程大綱

第一講 重新認識自我——禮儀的作用

一、什麼是禮儀，什麼是服務禮儀？

二、為什麼要推廣電影院服務接待禮儀？

提高電影院服務人員素質 提升電影院店面形象 提高客户滿意度 創造品牌

第二講：電影院服務人員的着裝禮儀

服務着裝的基本原則、個性原則、和諧原則、TPO原則 常見着裝誤區點評 西裝及領帶禮儀 鞋襪的搭配常識 首飾、配飾的選擇和使用規範

總結：自我形象檢查與重新塑造

第三講：電影院服務人員的儀容禮儀

銷售服務人士儀容規範 髮式髮型的職業要求 女士化粧與男士修面的具體要領 女士化粧技巧 銷售服務人士儀容禁忌

第四講：電影院服務人員的舉止禮儀

銷售服務人士舉止要求：輕穩正原則、TOP原則 站、坐、走、蹲的基本要領與禁忌 其它身體語言的訓練： 遞物、接物、手勢的運用要領示範與訓練 舉止禮儀的難點與培養良好舉止禮儀途徑

演練：服務禮儀大使評選

第五講：電影院服務人員的儀態禮儀

與客户交流的儀態技巧 眼神的運用與規範 微笑的魅力與訓練 如何通過肢體語言讀懂人心

第六講：電影院服務接待禮儀規範詳解

基本禮儀規範：

稱呼---稱呼的基本要求與規範、禁忌等 致意---致意的種類、方法、規範與禁忌等 名片---名片的索取方式、交換及遞接規範及禁忌等 握手---握手的順序、場合運用、規範與禁忌等 介紹---介紹的分類：他人介紹的要求與順序、介紹的手勢與規範等

握手、名片使用及介紹演練

第七講：同行禮儀

與客户同行的禮儀規範 電梯和乘車禮儀 電梯進入順序規範 轎車位次規範 乘車儀態規範、乘車禁忌等 座次禮儀

第八講：電話禮儀

一、打電話禮儀

重要的第一聲 飽滿的情緒，喜悦的心情 電話服務的聲音要求——端正的姿態，清晰的聲音 力求簡潔，抓住要點 考慮到交談對方的立場 使對方感到有被尊重、重視的感覺 打電話誰先掛

二、接電話禮儀

接電話服務禮儀 迅速準確的接聽 認真清楚的記錄 有效電話溝通 學會配合別人談話 對方要找的人不在時 接聽私人電話時

培訓方式：分析、講解、實操

第九講：電影院服務接待崗位行為規範

來有迎聲 尊稱姓氏 問有答聲 對視露笑 暫離致歉 回座致謝 唱收唱付 雙手接遞 關注確認 走有送聲

第十講：禮儀五步訓練法

看——觀察的技巧，把握目光的運用 聽——聽永遠比説更重要 笑——微笑的魅力將使你在人際交往中無往不勝 説——用良好的談吐贏得更多機會 動——你的肢體語言時時刻刻傳遞到你的交往對象眼中

第十一講：客户服務的語言藝術與表達技巧

電影院服務人員的語言表達要求與規則 與客户對話時的30條禁忌事項 3A心態 稱呼的藝術 讚美的技巧 説“不”與“説服”的藝術 道歉的形式種類 安慰的方式 迎候顧客的語言技巧 營業廳內文明服務用語規範表達與情境訓練 熱情的尺度 道別的意義——為再次相見埋下伏筆 提升服務語言藝術的訣竅 改正不良的説話方式 為客户留有餘地 把“對”讓給客人 提高聲音的表現效果 錯話如何補救 文雅的含義與表達方式 電影院服務人員的情緒自控與管理

第十二講：危機處理——投訴的處理藝術

揣測判斷客户的心理

“ART” 關鍵三步驟

從傾聽開始

認同客户的感受

積極提供幫助，給出選擇方案

“滅火”的技巧

把握提問的時機

轉移話題

重複強調

沉默等待

給定限制

矛盾上轉

這些語言和行為會“火上澆油”

培訓方案模板合集 篇18

當下英語培訓機構繁多，作為一個名氣尚不夠響的英語工作室，要想從中分得一杯羹，只能劍走偏鋒，在傳統思維方式與營銷手段之外尋找新的市場突破口。基於此，我提出以下方案，希望能對貴機構的招生工作有所幫助。

一、尋找市場空白帶，避開與強勢對手的正面競爭：

一般來講，重要的英語培訓機構均分佈在城市的繁華地帶，主要面向城市裏的學生招生，而對城郊結合地帶重視不夠。事實上，由於近年來國家徵用大量土地，以及城市化進程加快等原因，農民，尤其是城市周邊地區的農民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應增加。因此，我建議貴機構可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當地較富裕的城郊結合區域展開充分的招生宣傳。具體來説：

1、在當地較為富裕的城郊結合區域設立報名宣傳點，若有條件可就地設立專門的面向當地中國小生的英語班(這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課，家長們也不用為擔心孩子的安全而操心);或者開設接送學生的專用大巴，也能起到上述效果。教育培訓開業方案

2、與該區域內的中國小校取得聯繫，和各校英語教研組組長達成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動;當然，若能以提成等方式説服英語老師在課堂上公開向學生推薦英語培訓，則效果更好。

3、對該區域內中國小生中特別具有新聞價值的羣體或個人(如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等)予以特別培訓，並尋求有關媒體予以報道。

二、充分利用學校與社區平台，在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象：

注：這裏的學校與第一部分不同，泛指貴機構所在地的所有中國小。

1、典型示範：

與部分社區、中國小進行合作，從中選擇部分孩子(每個社區、學校限定名額)參加英語集中培訓營(1—2天時間)——孩子是最眼饞的，看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想參與其中。

2、提供贈品：

個人認為在校門口發傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學校，上門派發有特殊意義的贈品——如英語作業本(封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告)、聖誕節賀卡、新年明信片(巧妙地加入貴校的廣告與祝福)、貴校給家長的慰問信，等等。

3、附帶培訓：

貴校可在不同的時期，針對學生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號。

比如，對於寒假參加英語培訓的同學，貴校將派富有經驗的資深教師幫助學生完成全部的寒假作業(或寒假作業中的英語部分);對於除英語外某一門嚴重偏科的同學，貴校可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次，等等。

4、因時制宜：

選擇一些特定的時期(如家長會、運動會、節日慶祝活動等)，開展特別宣傳活動。

三、藉助社會其他資源，開展貴校英語培訓招生：

1、藉助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓，可享受八折優惠，等等。反之亦可實施。

2、與相關媒體合作，聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。可分為“兒童組”和“少年組”;具體操作借鑑“超女快男”模式，初賽、複賽、10進7、7進5、5進3，最終選出“英語小超人”一名。

3、孩子是家裏的寶貝，而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此，可以在大型商場前設點進行貴校英語培訓宣傳;甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化粧品專櫃等開展合作——媽媽在這裏買化粧品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加貴校英語培訓即可享受相應優惠。

4、在當地公園內設立貴校少兒英語角，並在週末和節假日於公園內設立招生宣傳點。

培訓方案模板合集 篇19

一階段：熱身階段：熱身是為參加拓展訓練提前準備的熱身方案。一是為了防止由於參加激烈運動導致經骨拉傷的現象;二是為了引發參訓學員的興趣，調節團隊的氣氛。此階段要求全體學員必須參加。

二個階段：溝通及信任建立。在拓展訓練過程中會產生許多的溝通活動及肌膚互相接觸機會，通過這些機會不斷去突破自身的心理，打開心扉去接受他人。培訓教練通過客觀的觀察去發覺他人的心理，從而進行引導學員，讓他們可以充分利用這個機會去挖掘自己的潛力。

三階段：建立問題解決問題，這是拓展訓練中最重要的一個階段。通過參加拓展訓練的親身體驗，過程中遇到問題如何去解決，以及完成拓展訓練後的感受，通過全體團員參與、討論、分析，總結出有利益生活的人生大道理。培訓教練透過問題的引導，讓所有隊員明白此時團隊解決問題及決策的共同模式是何種方案。

四階段：團隊成員的社會責任。在拓展訓練過程中，每一個人都有所擔任的'角色，在固定的場合裏發揮自己的能力，去完成自己的職能職責。通過訓練的讓學員認識到自己的社會責任，將其培養成一個有社會責任感的人。團隊合作可以培養學員團隊意識，使其在生活中養成積極向上的良好心態。

五階段：建立個人信心。通過不同難度的拓展訓練，讓學員一步一步去突破自己，慢慢積累信心，培養成為一個有社會抱負的人。

培訓方案模板合集 篇20

一、培訓主題:大學生素質訓練

二、培訓目的:培養學生的團隊合作能力和溝通能力

三、培訓的時間和地點:

時間:20xx年XX月XX日

地點:廣州XX職業技術學院

四、培訓對象:09級中小企業3班全員

五、培訓工作人員:、

六、培訓前的準備:4張A4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條

七、培訓的內容及流程:

(一)破冰:

時間:25分鐘

形式:10個人組成一隊，自我介紹

選隊長:主要領導者

起隊名:隊伍的名字、隊伍的文化和理念

編隊訓:放下壓力、敞開心扉

設計隊徽:本隊的標誌、前景與展望

設計隊旗:旗幟飄揚，代表着整支隊伍，代表着“1”代表着我們不敗的信念

編隊歌:表現創造力、展示活力、煥發激情

目的:

用特殊的形式相互瞭解，團隊成員“融冰”

形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓做好心理準備

瞭解學員狀態，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協作

(二)團隊車輪:

時間:10分鐘

規則:將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫着移動，在相同的距離內看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規定的範圍內。

目的:提高整體的合作能力

(三)真人CS:

時間:25分鐘

規則:分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最後以那組生還的人數最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已陣亡，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已陣亡，以上陣亡者需退出賽場等待比賽的結束，以免影響遊戲的進行。

目的:提高團隊精誠合作、溝通與協調的能力

(四)活動總結:

介紹:在以上活動開展完後，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。

目的:經驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果

八、活動注意事項:

1、安全第一，嚴格按培訓中規定內容行事，發揚團隊協作精神，服從培訓工作人員和教練的統一安排，否則後果自負;

2、參加者身體健康，有一定體力保證;

3、着裝要求:所有參訓人員必須穿寬鬆的運動裝或休閒裝，必須穿軟底運動鞋。

4、注意環保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。

6、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯繫，請不要擅作決定。

培訓方案模板合集 篇21

為深化新型農民學校創建工作，推進新型培訓的系統化、專業化，經研究決定，從現在開始到年底，在全鎮開展“連心培訓，聯動服務”活動，現制定實施方案如下。

一、活動主題

以整合油地軍培訓資源、創新培訓活動機制為基礎，以滿足城鄉居民生產生活需求、助推生態文明典範城鎮建設為目標，以農業科技、實用技能、就業創業、文明禮儀等為重點，採取課堂教學、現場教學、社會教學等靈活多樣的學習形式，對廣大城鎮和農村居民開展“連心培訓，聯動服務”，實現培訓工作的廣泛性、實效性。

二、基本原則

（一）突出廣泛性，覆蓋各層次人羣需求。從鎮實際出發，根據轄區內各層次人羣多樣化的培訓需求，分類制定適合各層次人羣不同需求的培訓計劃，合理分配師資，努力做到涵蓋全部居民，受益全部羣眾。

（二）加強針對性，滿足各居民羣體需要。堅持因地、因人制宜的原則，對於黨員幹部，着重提高履職能力；對農村羣眾和流動人口，着力提高實用技能、就業創業能力；對城鎮居民，着力提高文明禮儀、文化素養。

（三）凸顯靈活性，開展多形式學習活動。體現在時間上，以羣眾為本，合理安排羣眾能參與學習的培訓時間；體現在形式上，除課堂集中培訓外，積極開展現場教學、視頻教學等形式，保證羣眾能學、能用、能出實效；體現在培訓質量上，採取組織外出參觀學習、聘請高水平專家教授授課等方式，努力提升培訓水平。

三、工作任務

（一）基本任務（20場）

區下達培訓任務為：主體培訓班次10場，現場培訓班次10場，相關班次責任分工見附表。

（二）考核性任務（全年56場）。

結合我鎮開展新型居民培訓的具體分工，對以下培訓任務進行全年度綜合考核：

1、黨建組（2場）。舉辦1期村“兩委”成員培訓班，1期農村黨員黨性教育常設班（每月黨員分支部集中學習2次）。

2、工業組（5場）。根據“企業+培訓+就業”模式，年內組織3期以上、每期總人數不少於20人的企業用工定向培訓班次；組織轄區企業中高層幹部開展企業領軍人物培訓班2期。

3、農業組（9場）。年內組織3次以上地方羣眾到油田單位的跟班學習，1次以上定向就業培訓。開展5次以上農業實用技術、農業科技推廣、農產品加工等培訓項目或涉農企業、協會、合作社等培訓。

4、流動人口培訓組（5場）。結合流動人口管理、計劃生育管理、信訪維穩、城市管理等相關工作開展培訓3期。開展2次以上指導流動人口就業創業的定向培訓。

5、農村組（20場）。各包村組分別完成所在村教學點培訓5期。

6、城鎮文化組（7場）。依託樁西老年活動中心、社區等培訓基地，開展5次以上針對城鎮居民的文體類培訓活動。面向農村，策劃2次以上文化下鄉、講文明樹新風培訓活動。

7、科教組（5場）。組織科技相關培訓4次以上，在城鄉教育系統廣大師生中開展1次“小手牽大手”新型居民培訓宣傳活動。

8、其他組（3場）。組織青年創業輔導、青年教育培訓2次。開展婦女創業大講堂培訓1次。

四、組織保障

（一）提高重視，加強領導。各工作組要充分認識開展“連心服務，聯動培訓”活動的重要意義，將其作為落實年度培訓考核任務的重要抓手，切實抓緊抓好。

（二）油地結合，統籌推進。要進一步密切與油田培訓單位的聯繫溝通，對城鎮居民實行綜合性、系統性培訓，有效整合各方培訓資源，確保培訓活動受歡迎、有成效。

（三）強化督導，嚴格考核。鎮新型居民學校校委會辦公室具體負責對培訓活動開展情況的督查檢查，每週一通報。各組培訓任務完成情況，列入機關工作人員年度考核。

培訓方案模板合集 篇22

各鄉鎮中心學校、縣直各學校：

根據xx縣教育局20xx年送教下鄉培訓活動方案，國小語文第二階段（研課磨課）送教下鄉培訓活動正式啟動。特制定此方案。

一、活動主題

如何提高國小語文閲讀教學的實效性

二、活動安排

1、校本研磨

時 間：20xx年3月19日—20xx年3月30日

地 點：縣直學校 鄉鎮中心學校 完全國小 教學點

參訓對象：各學校國小語文教師

研磨流程：

①制定方案。各學校制定語文學科研課磨課活動方案（時間、地點、內容、主備人）。

②個人研備。要求縣直各學校以年級為單位各推薦1名主備人，鄉鎮中心學校及完小推薦2名主備人（1-3年級一名，4—6年級一名）。其他語文學科教師積極參與，闡述自己與眾不同的獨到的觀點，主備人根據大家的建議與意見，形成教學預案。

③課堂研磨。主備教師在本校開展課堂教學展示，本校語文教師集體觀課、聽課。

④集體研討。評議時要求聽課教師從不同角度、依據學科研究主題、找不足、找亮點、並提出改進意見，教者取長補短完善各環節。

⑤課堂展示。主備教師再次在鄉鎮內進行課堂教學展示活動，全鎮語文教師參與評課、議課、總結、反思，把“展示課”打造成鄉鎮內的“優質課”。

研磨要求：①校本研磨採取自下而上、人人蔘與的方式進行。②縣直學校以校為單位組織，鄉鎮學校以中心國小、完小為單位組織（教學點學校就近參入完小或中心國小校本研磨）。③各鄉鎮學校擇優確定兩名主講人蔘加協作區內的集中研磨展示。

2、集中研磨

時 間：20xx年4月2-4日

地 點：第三協作區 第四協作區 第五協作區

參訓對象：各鄉鎮主講教師 縣送培團隊 協作區語文教師

研磨流程：

①協作區基地校在縣送培團隊的指導下組織開展本協作區內的集中研磨活動，制定好研磨方案。

②協作區基地校對本協作區內推薦的“優質課”抽籤進行試講、評議、總結反思。

三、相關要求

1、各學校接到通知後，迅速制定科學合理的研課磨課方案，填寫好研課磨課安排表（附件1），於3月23日之前與方案一併上傳到電子郵箱（聯繫人：），縣教師學習與資源發展中心將根據各學校上報的活動時間進行抽查和督導，並將抽查結果予以通報。

2、各學校要高度重視“國培”送教活動，各培訓學校要製作會標（“國培計劃（20xx）”xx縣xx學校國小語文送教下鄉培訓（研課磨課），佈置好會場，按方案組織開展好各項活動，做實校本研修，借活動開展提升學科教師專業素養。組織語文教師積極參入“微課例”、“微案例”、“微故事”、“微視頻”“微講座（報告）”等學習成果的製作與評比活動，各學校擇優推薦5項成果上報到教師學習與資源發展中心。

3、活動過程中注意信息資料檔案(包括電子和紙質檔案)建設，保證活動各環節信息資料的詳實完備（見附件2）。其檔案資料將成為教育局年終對學校教學活動進行考核的重要依據。

培訓方案模板合集 篇23

一、指導思想

為了提高學校中層管理幹部的素質和能力，增強其在學校管理中的執行能力，確保管理幹部隊伍的可持續發展，特制定本方案。

二、培訓目標

1. 從促進學校教育優質高效可持續發展的戰略高度出發，幫助學校中層幹部達到更新教育觀念、完善知識結構、提高創新工作能力，優化思維方法、提高崗位素質的目的。

2.提高各管理職能部門工作整體規劃、研究指導、組織管理、總結反思和協同配合能力。

三、培訓對象

學校中層管理幹部。

四、培訓內容及形式（分層推進、分類指導）

項目 內容 考查

履職素養

1. 教育理論與專業知識，學校部門管理創新理念和創新實踐。（精讀喬伊斯·S.凱瑟爾《學校有效領導的124個行動策略》等）

2.部門常用應用文的寫作。

3. 撰寫一篇有較高質量的專題論文

讀書筆記

實際操作

專題研討

1.學校故事的分析與學校管理的自我診斷

2.演講與口才專項比賽

專題研討

個人展示

崗位實踐

1.設計一份校新一輪三年發展規劃（涉及本部門的部分）

2. 撰寫一則本崗位管理案例及分析

個體操作

團隊協作

自主研修

五、培訓要求

1.培訓時間 20xx年3月——20xx年2月

2.作業要求

完成以下文本材料：

（1）精讀一本本部門管理專著，撰寫學習體會一篇。

（2）設計一份校新一輪三年發展規劃（各部門工作規劃）；

（4）撰寫一則本崗位管理案例及分析（結集）；

（5）撰寫一篇參觀學習考察報告（爭取在管理刊物上發表）；

3. 考核評價

實施多元評價，由專家、學校領導、教師等參與，將各位中層幹部一年來的培訓成績在一定範圍公佈，並計入幹部考核檔案，作為幹部績效考核參考依據。

順恆實驗國小