精選設計方案模板彙編（精選22篇）

精選設計方案模板彙編 篇1

一、設計背景：

1.現狀描述：在幼兒園的早操活動中，我們總是看到大多數孩子做操動作懶散，對早操沒有太高興趣，一些孩子還總是不願意做動作。目前我們幼兒園的早操主要有律動和幼兒廣播操。律動有兩則音樂，具體的動作是我們三個教研組老師們各自根據音樂和孩子的年齡特點創編的。小班動作簡單，中大班動作稍微難一些。但是由於在一起出操，大家動作各不相同。整體看起來缺乏統一性，甚至顯得有點零亂。而且早操缺乏互動性，幼兒做操沒有激情和熱情。

2.新《綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

3.幼兒園小朋友早操天天做，一般的表演性律動每天讓孩子重複表演，漸漸地孩子會失去興趣，讓他們覺得早操很累，老師為了兒讓幼兒做起來，自己也覺得更累。什麼樣的早操活動符合幼兒的年齡特徵，什麼樣的律動既能促進幼兒的動作發展，又能促進幼兒身心健康快樂發展，還能讓幼兒熱愛參與並得到家長肯定?什麼樣的早操律動又讓老師教得輕鬆，孩子做得開心?這一直是困擾在我們心頭的問題，下面是我個人的一個小小創意設計。

二、設計目標：

1.聆聽多元化的音樂，在晨間享受豐富的音樂大餐。

2.讓大家有種集體的歸屬感，做到動作簡單統一，整齊劃一。是孩子對做操充滿熱情。

3.加強孩子與孩子，班級與班級的互動環節，學會與人合作。活躍氣氛，譜寫“快樂律動”。

三、設計創意

創意宗旨：晨間音樂不斷，用不用風格的音樂引領幼兒開展晨間活動和早操活動，活躍氣氛，譜寫“快樂律動”。

1.用多元化音樂打造快樂“音樂之晨”。

2.用互動形式“點亮”早操。圍繞“互動” 進行創意設計，打造趣味的律動操。

3.將兒童音樂與世界名曲結合，讓孩子享受多元化的晨間音樂大餐。

4.激發幼兒的對早操律動的熱情，要求各班動作簡單、整齊、統一。

5.律動融入情景遊戲，加強互動環節，學會與人合作。

四、實施步驟與操作要點：

準備篇：

1.晨間背景音樂：選取一些經典優美的的世界名曲、經典音樂作為晨間活動的背景音樂。家長和孩子一進園就能欣賞到優美舒緩的音樂，產生一種輕鬆、快樂的感覺。(純音樂)

2.操前準備音樂：選取歡快的歌謠，(現在我們晨間使用的兒童歌謠非常不錯)作為幼兒收積木，整理玩具等準備出操的音樂。 (兒童經典歌謠)

3.出操音樂：為了明顯區分，這裏可以選用跟前面不同性質的音樂。可以融入一些世界名曲，如律動版的《土耳其進行曲》，讓幼兒精神氣爽地出活動室來到大操場上。(世界名曲)

熱身律動篇：

選取活動活動輕快的音樂進行出場後的律動，如現在使用的快樂律動《爸爸愛你，媽媽愛你》就非常得好。 (幼兒歌唱音樂)

健身體操篇：

現在使用的是幼兒廣播體操(小動物模仿操)，小中大班做得各不統一，幼兒對這個操的興趣不是特別高。這裏我們可以改革一下，從幼兒的動作興趣點入手，選擇創編一些幼兒喜歡做的趣味操。根據歷屆孩子早操的興趣，我覺得孩子對武術方面的操十分感興趣，做起來也十分投入。我們是不是可以選擇一些趣味有創意的健身操讓幼兒來做。

如選擇一段非常有趣的帶有一些動感的音樂加入武術動作的元素，編成我們的“行知健康操”。(趣味動感音樂)

律動總動員：平時我們的早操律動也有互動，但是互動環節還是少了一些，而且一般都是各自班級幼兒的小範圍的互動。這裏我們可以暢想讓班級之間的幼兒在最後的律動環節進行相互互動。可以是隔壁兩個班級的互動，也可以是滿場隨音樂走動性的遊戲互動。如我們可以根據許卓婭的音樂遊戲中的《莎莎》音樂，創編我們的律動總動員。

第一步：節奏訓練遊戲活動(莎莎許卓婭大班遊戲音樂下冊)。各班開展此音樂的節奏遊戲活動。將統一的律動動作融合在教學中讓幼兒掌握基本的遊戲互動動作。

音樂分析：音樂是一個快節奏的八六拍，主要有一個間奏和兩個大樂句組成。然後進行無數遍的反覆。其中間奏有兩個小節。每一個大樂句都有四個小樂句組成。每個樂句有兩個小節。

音樂節奏譜：

間奏 X X 0 X X 0 | X X X |

四個站立而且神氣的造型動作

第一大樂句

① X.X X.X| X.X X |

跟着節奏拍手 跟着節奏微蹲拍腿

② X.X X.X| X.X X |

跟着節奏拍手 跟着節奏微蹲拍屁股

③ X.X X.X| X.X X |

④ X.X X.X| |

③和幼兒兩兩面對面方向站立，一幼兒的左手臂和另一幼兒的右手臂相挽，隨着音樂跳着轉一圈。④則交換手相挽，再跳一圈。

第二大樂句：

① X X X X. X | |

自由走動 做打招呼搖手動作(隨便走向那個方向，看見別人就打招呼)

②X X X X. X | |

自由走動 做打招呼搖手動作 (可以走到其它班級)

③X X X X. X | |

自由走動 一手放胸前，一手放身後做彎腰打招呼動作(可以走到其它班級)

④X X X X. X | | X X ||

自由走動 站到離自己最近的一幼兒面前，一手放胸前，一手放身後做彎腰打招呼動作(可以走到其它班級)

休息結束篇：《蟲兒飛》或《小星星》等舒緩優美的音樂，讓幼兒在輕鬆的音樂下回到自己班級的固定圓點上。最後隨着隊伍離開操場回到自己的活動室。

鞏固篇：

為了讓幼兒一直保持對律動早操的興趣，提高孩子對早操活動的熱情，我們以幼兒園層面可以開展一些活動，讓我們的早操活動開展得紮紮實實，讓家長和老師和孩子賞心悦目。如：

1.“早操律動排行榜”活動：每週或每月開展：，可以在幼兒園門口設立的櫥窗中列出我們的早操排行榜名，激起各班孩子的早操熱情，培養孩子對班級的集體榮譽感。

2.“陶園之春幼兒早操節”活動：結合我們的陶園之春，開着你全園性的早操節活動。歡迎家長在早操節活動期間來觀看孩子們做操，並參與我們的早操排行榜互動評選活動等，進行羣眾投票。

備註：這個方案實施不是靠一個人的力量能開展的，它需要收集好多音樂材料，並進行良好的剪輯。還需要全體教師共同協助，經過一段時間的準備和排練，才能實現預設的一些效果。

精選設計方案模板彙編 篇2

課題：4 我叫“神舟號” 本課初備

課時

共2 課時,本課第1課時

教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩個綠線內的4個字只識不寫。認識2種筆畫。理解由生字組成的詞語

重點難點： 朗讀課文，理解課文，學會本課生字

課前準備： 投影 生字卡

教學過程：

一、揭示課題

1.小朋友們，昨天老師讓大家回去收集了有關一艘飛船的資料，這艘飛船的名字叫做什麼？（神舟號）

2、板書課題，我叫“神舟號”，有哪位小朋友能向其他小朋友介紹一下你收集到的資料？

3、小朋友們互相介紹自己收集到的有關資料。

4、1999年11月，中國將8噸重的“神舟號”送入太空，進行了該飛船的首次不載人飛行。一天以後，在內蒙古安全着陸。那麼“神舟號”飛上天以後碰到誰啦？他們都説了些什麼？你想知道嗎？那就讀讀課文吧。

二、初讀指導

1.配樂範讀。

2.學生自由讀課文兩遍，要求讀準字音，讀通句子，標出自然段序號。

3、檢查自學情況。

(1) 出示本課生字詞，認讀，注意正音。 wǎn shɑng dìdi zěn me huí qu shí 晚 上 弟弟 怎 麼 回 去 時 候 zài sàn bù chángˊ é shén zhōu hào zhōng guó 平翹舌易混詞： 在 散 步 嫦 娥 神 舟 號 中 國 zuò shì yàn zhēn xiǎng 作 試 驗 真 想 fēi xíng tīng gāo xìng yí dìng 前後鼻音易混詞：飛 行 聽 高 興 一 定

4.課文共幾個自然段？

5.指名分自然讀課文，正音，指導句間停頓。

三、學習生字

1、學習新筆畫。橫折斜鈎 橫鈎 撇折

2、自學生字。 看筆順圖，記憶字形、筆順，並分別給它們找個朋友。 交流。

3、指導寫字。 飛：橫折斜鈎的斜鈎部分要拉長，略向右斜。 在：第二筆撇從豎中線起筆，“土”在豎中線偏右。 你：左右結構，左窄右寬。 來：豎在豎中線，最後兩筆撇和捺要舒展。 ⑴教師範寫 ⑵學生描紅。

板書設計：

練習設計： 和爸爸媽媽一起蒐集有關飛船和家鄉變化的資料

教後記：

參加備課人員

精選設計方案模板彙編 篇3

為了使飛行員能夠更加準確全面地獲取飛行過程中所需的各種信息，機載顯示系統需要顯示的信息越來越多[1]。顯示系統作為飛機與飛行員之間交互的重要橋樑，將各種飛行參數以生動具體的視覺形式顯示在顯示器上，飛行員通過讀取這些信息，從而做出及時反應。這就要求系統具有非常高的處理速度，導致採用的視頻處理算法複雜，因此加重了系統的功耗負擔。國內外採用的主流方案功耗較大，無法保證系統長時間穩定工作。因此，研究低功耗的機載視頻顯示系統具有較好的實際意義。

1 顯示系統總體架構

本文提出的低功耗顯示系統是基於FPGA的硬件設計架構[2]。該系統通過PCI?e總線接收上層CPU發送的指令，主要完成外部視頻採集、視頻及字符圖形的處理、視頻發送等操作。視頻處理主要包括視頻縮放、旋轉及圖形疊加等處理。為了儘可能地降低整個系統的功耗，核心處理器FPGA及外圍視頻編解碼器均選擇帶有低功耗配置的芯片。採用Xilinx公司最新推出的Kintex 7系列FPGA作為核心處理器，該FPGA採用28 nm工藝製造，與相似密度40 nm器件相比，功耗降低一半，利用其豐富的邏輯資源和IP核資源[3]並配合以相應的外圍輔助電路模塊，構建出一個靈活、可重構的機載視頻顯示系統。硬件部分主要還包括視頻編/解碼模塊、DDR3視頻緩存模塊、FLASH存儲模塊。FPGA視頻接口主要有：DE（Data Enable，顯示數據有效信號）、HS（Horizontal Synchronization，行同步信號）、VS（Vertical Synchronization，場同步信號）、CLK（像素時鐘）和像素數據線。將視頻數據和控制信號連接到Kintex 7的管腳，通過FPGA處理後再通過編碼器輸出到顯示屏上，系統總體架構如圖1所示。

2 低功耗視頻採集與緩存模塊

2.1 視頻採集模塊

視頻採集電路是顯示系統的核心電路，通過航空插件接收上層CPU發送的視頻數據，將獲取的數據經解碼後傳送給FPGA，完成相應的處理。

系統採用ADV7180[4]作為PAL視頻解碼芯片。該芯片是ADI公司生產的一款通用性很強的視頻解碼芯片，能將兼容國際標準NTSC或PAL的模擬視頻信號轉換成符合ITU?RBT.656格式的16 b數字視頻數據。ADV7180芯片是一個功耗極低的視頻解碼器，供電電壓為1.8 V，典型功耗約為0.3 W，休眠狀態功耗僅為15 μW，因此是低功耗視頻採集電路的理想選擇。該芯片主要性能如下：

（2） 具有低功耗模式配置管腳，可以根據上層CPU控制指令將芯片置休眠狀態；

2.2 視頻緩存模塊

3 電源模塊設計

顯示系統硬件平台中用到的芯片類型及種類較多，不同芯片所需的供電電壓、電流等電源特性各不相同。系統外部提供一個5 V/10 A的總電源輸入，根據所使用到的不同電源類型，在滿足供電能力和電源質量的前提下，儘可能地減少電壓轉換次數，降低系統功耗。

此外，為了保證FPGA在上電時的電流達到最小，必須確保FPGA滿足一定的上電順序。本設計選用的電源芯片均帶有軟啟動功能，能較好地滿足上電要求，且輸出電壓精度和輸出電流裕量均滿足系統需求。

4 實物圖與性能結果分析

系統測試階段，將顯示系統各種視頻輸入/輸出、通信接口、調試信號以及電源等，通過航空插件引至調試平台的各類標準連接器上，這樣可以方便地完成對系統的各類指標測試以及功能測試。圖4為機載視頻顯示系統及調試平台實物圖。

5 結 語

低功耗視頻顯示系統作為機載航電系統中的重要組成部分，以最新的低功耗Kintex 7 FPGA為核心，外圍搭載了低功耗DDR3及編解碼芯片，設計了一個轉換效率較高的電源網絡，嚴格控制了顯示系統的功耗。本文提出的一種基於FPGA的硬件架構，具有簡單靈活、可靠有效的優勢，解決了降低功耗和較大數據量的視頻數據緩存問題。系統工作穩定，顯示效果良好，具有較高的應用價值和實際意義。

精選設計方案模板彙編 篇4

小狗吃骨頭

設計意圖： 寶寶們對找尋活動始終是充滿了興趣。預設本次活動，想借助找尋活動對寶寶的吸引力，使寶寶們通過活動能對小狗有一個認識，在尋找過程中，對小狗的習性及其動作在自然的環節中樂意去模仿、去學、去做。

活動目標：

1、嘗試用動作模仿小狗的顯著特徵。

2、樂意參加尋找遊戲，瞭解小狗的習性。

活動準備：積木若干、小狗頭飾

活動過程：

1、師帶上小狗頭飾，引起寶寶興趣：

2、動腦筋：小狗肚子餓了，怎麼辦呢？

3、遊戲：找骨頭

1）邊念兒歌“小小狗”，邊尋找骨頭

2）引導寶寶四處尋找骨頭（積木代替）。

4、學小狗動作：吃骨頭

5、遊戲可以反覆進行。

精選設計方案模板彙編 篇5

1 市場分析

[説明：做運營必須能夠把握市場的發展，如果需要，請描述一下自己負責產品的市場情況。]

2 活動主題

[説明：填寫活動的主題，要求主題一定要簡潔、清晰明確、有吸引力。]

3 活動目的

[説明：活動的主要目的]

4 活動時間

[説明：活動執行的時間段。]

5 效果預期和目標

5.1 效果預期

[説明：預期的可以到達的效果。]

5.2 數字目標

6 活動詳細情況

6.1 參與產品

[説明：説明本活動涉及的產品，及其配合程度。]

6.2 活動詳細説明

[説明：詳細説明活動的實施方式。]

6.3 獎項設置

[説明：獎項和獎品設置]

7 市場推廣建議

[説明：針對本次活動，提出市場推廣方面的想法和建議。]

7.1 站內推廣

7.2 站外推廣

8 活動任務安排計劃

9 預算明細表

精選設計方案模板彙編 篇6

一般要有12位具有養豬經驗的專業人員參與。

1.根據本場目前的生產情況確定要引進種豬的品種、體重、數量

(1)萬能品種是大白豬，品種：選擇品種要根據自己的生產技術水平確定。產仔多的呈長白豬，終端父本多數會選擇生長速度快，瘦肉率高、肉色好、口味佳的品種，養豬生產中常用的杜洛克。中國養豬市場比較流行杜長大體系，但世界養豬趨勢已發展到配套系豬的生產。如果自身沒有育種技術條件，買配套系祖代或父母代豬更省心，而且發生的效益更大，只是引進配套系豬時價格可能略高些。對所選種豬生產指標的要求：30100公斤階段日增重8501000克以上，瘦肉率 60%以上，母本背膘在10-15毫米左右，父本背膘在日毫米左右。不要只看宣傳資料寫的指標，關鍵是實際與宣傳材料是否相符，必要時可通過儀器測定一些指標。千萬別一味片面追求高瘦肉率，薄背膘，因為這樣的豬一般發情狀況和產仔數都不理想，對飼料的要求又較高，像皮特蘭這個品種就是如此。

(2)一般在4560公斤較為理想，體重：引進種豬並不是體重越大越好。而且，如果全年均衡產仔，還要把體重距離拉開，以便分批配種。體重太小，種豬的生長髮育未完全，不好確定性幼稚時體形到底好不好，也有一些缺陷尚未流露進去，尤其是公豬，最少也要買70公斤以上的體重太大，長途運輸容易出麻煩，稍有些擁擠、擠壓，還容易造成豬隻四肢麻木。

一般引種頭數要比最大母豬容積量多15%，3數量：如果是新種豬場引種。因為種豬在生產過程中由於各種原因會造成淘汰，如不多1引種

會造成產房等設施不能滿負荷生產，5%。降低使用率。一般豬場採用本交時公、田豬的比例為12025頭，但往往引進公豬時相對要多於此比例，以免個別公豬不能用時，耽誤母豬配種，增加毋豬的無效飼養日。

2.確定引種場家

現在種豬市場是霧裏看花，1選擇有實力、信譽好、質量佳、售後服務完善的大型種豬企業。難辨真偽。引種時可以找國家農業部門種畜場處。解農業部掛牌的有哪 20家國家級重點種豬場，然後再考察，多走多看，最後根據具體情況確定引種的場家。應選擇實力強、信譽好、質量佳、售後服務完善的大型種豬企業。

3.引種質量

嚴格要求質量，引種前充分認識自己。解自己本場種豬的健康狀況，最好抽血化驗。確定引種場家，要求與本場種豬健康狀況相近的種豬。如果引進的種豬健康水平好於本豬場，請在引種後隔離期間做主動免疫，要權衡利弊，對於健康水平不如本場的種豬。最好不要引進。以免出現意外的麻煩。

4.引種時間

但精明的人會選擇在夏、冬季引種，一般豬場都會確定在氣候較適宜的春秋季引種。因為季節對種豬的價格有所影響，所以好多豬場會選擇在冬季12月—次年2月份或夏季6月下旬日月份引種，因為這時種豬價格廉價，體重也較大。但冬、夏季節裏，應該正確掌握裝車時間裝豬密度，冬季在上午11點一-下午2點之間裝車，並注意苫好棚布，防寒保温，以防感冒;夏季在早、晚氣候稍低時裝車，並給上車的豬隻0賁水降温。

5.確定引種人員

精選設計方案模板彙編 篇7

1藍牙音箱特點

藍牙音箱特點主要有：（1）可以廣泛應用。由於藍牙的規格在全球範圍內一致，因此，只要是擁有藍牙適配器的設備，就可以連接藍牙，傳送文件和信息。主要設備包括筆記本電腦、藍牙耳機、移動電話及醫療設備等。（2）操作簡單便捷。藍牙相關技術的使用不需要耗費太大的精力，確切地説，其是一項即時技術。其對基礎設施無要求，在使用中不需要接入電纜，只需將傳送文件雙方進行配對即可使用。（3）傳輸速度快。藍牙傳輸協議與紅外線等傳輸方式相比，具有很強的速度優勢，如藍牙4.0，在理論上其傳輸速度可高達25Mbps。在傳輸過程中，速度決定了音樂的音質，快速的傳輸使藍牙能夠承載碼率更高的音樂。（4）具有兼容性。藍牙傳輸協議兼容了現有的藍牙設備，即其共用一個頻段的信號，這就導致在傳送過程中容易出現信號混亂、互相干擾的情況。

2一種藍牙音箱的設計方案

2.1硬件設計

2.1.1選擇合適的主控芯片。文章以AU6210作為主控芯片，其具有增強型的8051內核，可使用兩組MMC/SD插口讀取MP3、FAT16及FAT32格式的文件，支持USB2.0，該芯片通過I2C接口間接控制USB/SD控制器，以此將文件送至解碼器解碼。該芯片支持多設備掉電記憶，並具有集成FMReceiver的強大功能。

2.1.2主控芯片外圍的連接模塊設計。（1）電源模塊。文章中所研究的音箱以保證使用質量為前提最大限度降低功耗，提高電池的蓄電時間，而AU6210芯片則可以在一定程度上滿足這一條件。該芯片內置有LDO模塊，因此只需給其一組LDO輸入電源（3.35-5.5V）。當輸入電壓為5V時，LDO輸出電流最大值為150mA，這樣就可以在很大程度上降低功耗。（2）藍牙模塊。在本設計中，藍牙模塊將主控芯片AU6210與藍牙芯片state引腳、電源引腳、多功能引腳以及按鍵控制引腳一一對應接入，使得主控芯片可以實現對其的控制。（3）插卡模塊。此模塊的應用有着很長的歷史，其作為核心功能出現在最早的便攜式多媒體音箱上，能夠在插入U盤或SD卡之後自動識別並播放音頻文件。該模塊有着很大的優點，即沒有自身的存儲限制。隨着音箱的不斷髮展，現在的插卡模塊有了更多的功能，在接入USB數據線之後，音箱可當做讀卡器來使用，能夠直接將U盤插入音箱或者對SD卡進行修改或更新。此外，音箱還可以實現充電功能，在插入手機之後，可以自動為手機充電，並且其自帶的聲卡可以使音質更好。（4）按鍵模塊。文章中的按鍵模塊與平常的按鍵區分不盡相同，其是利用電壓對端口的檢測來實現區分按鍵的功能。本設計中每個按鍵所對應的電路中電阻值各不相同，當按鍵被觸發時，MCU則會接收到相應的電壓值並對其進行判斷，從而識別出是哪個按鍵被觸發，進行與按鍵相對應的操作。AU6210在按鍵模塊中具有很大的優勢，能夠同時使用兩組AD按鍵，通過使用兩個GPIO端口對其進行控制。（5）收音機模塊。收音機模塊選取的是E8035收音機模塊，此型號的收音機模塊有強大的功能，將所有關鍵的射頻組件集中在了芯片上，因此，該模塊完成功能只需幾件配套的原件即可，這不僅節約了PCB板空間，還能夠在很大程度上降低生產成本，充分發揮其優勢。（6）LED顯示模塊。AU6210芯片中IO內部帶有兩個下拉電流源，能夠將電路中的電阻免去，從而使LED二極管直接驅動。兩電流源分別為1.7mA和2.4mA。AU6210的功能非常強大，極限可以驅動6COM、8SEG的LED大屏，即AU6210能夠將四到六位的數字顯示和十多個圖標顯示驅動起來，可謂是功能強大。

2.2軟件編寫

音響設計不僅需要硬件的設計，同時也需要軟件程序的編寫，同樣，藍牙音箱亦是如此，需要將AU6210與程序相結合控制系統運作。文章中的系統軟件編寫以C語言為主導，並且輔以彙編語言，編譯軟件為KeilμVision4，其中以while循環函數為main函數。

2.2.1初始化編寫。系統初始化過程是編程中非常重要的一個步驟，不能輕視。本系統中的初始化主要包括系統時鐘、GPIO口、計時器、中斷、按鍵等外接模塊的初始化。如果初始化編寫出現問題或者沒有初始化，那麼在音箱使用的過程中將會出現各種難以解決的問題，影響音箱的正常使用。系統初始化的時間是在開機讀取斷電記憶之後，主循環開始執行之前進行，有且只有一次。

2.2.2主循環編寫。本系統中的函數是一個包含while的循環函數，通過使用while（1）的方式，使系統無線循環下去直到收到跳出循環命令。在編寫循環程序時需要注意，要使用多線程，一條執行循環語句，另外一條接受指令，以便跳出死循環。

2.2.3PWM呼吸燈應用編寫。AU6210支持多路同時輸出，最多為3路，應用廣泛。應注意的是，GPIO_A〔0〕與GPIO_D〔5〕、GPIO_A〔1〕與GPIO_D〔6〕、GPIO_A〔2〕與GPIO_D〔7〕不能同時使用。2.2.4LED屏掃描程序編寫。LED屏掃描程序將會用在測試階段，放在主函數之前執行。6COM和8SEG的掃描程序如下：2.2.5藍牙模塊編寫。主控芯片將配置IO口的高、低電平作為控制藍牙工作狀態的方式，並且通過中斷檢測藍牙的工作狀態。

3結束語

文章深入研究了藍牙音箱的設計及組成，展示了藍牙音箱的強大優勢，如收音機、MP3播放、多媒體讀取播放、藍牙耳機等，具有良好的發展前景。同時，此類音箱也具有一定的弊端，如AU6210的OTP存儲空間有限，不能夠同時連接所有模塊運行。藍牙音箱是新時期音箱發展的趨勢，相信在未來，藍牙音箱的技術會更加完善，應用更加廣泛。

精選設計方案模板彙編 篇8

主題班會:優秀是一種習慣

步驟一:學習王金戰、隋永雙的《英才是怎樣造就的》並歸納:學生需要養成多個好習慣,最後才能形成綜合優勢.

步驟二:師生歸納總結:

（1）學習的習慣:

第一要刻苦,要捨得花時間.

第二要講究方法,要少走或者不走彎路.

（2）行為習慣:

第一是從小事做起,注意細節.

第二是開好頭.

第三是咬牙堅持.

第四是創造好環境.

第五是不找藉口.

第六是要利用一切機會來鍛鍊自己,習慣於為他人服務.

步驟三:點評幾位同學的習慣給他們的學習和生活帶來的問題,倡導大家這學期培養一個好習慣,對自己提出要求.

（學生可以談論,向別人諮詢,自身沒有發現的缺點.每位同學針對自己的缺點,提出一條自己認為培養的好習慣,作為本學期的一個目標.並把它以黑板報的形式公佈出來,以便大家互相監督.）

步驟四:同學自由暢談——我要養成的好習慣

我要養成按時完成作業的好習慣.（蔣家瑩）

我要養成上課不説話的好習慣.（馮恩平）

我要養成上課不説話的好習慣.（姚學恆）

我要養成上課不插嘴、不講話的好習慣.（楊劍峯）

我要養成上課認真聽講的好習慣.（談舒悦）

我要養成上課不插嘴的好習慣.（周力）

我要養成珍惜時間、上課認真聽講的好習慣.（鮑丙亞）

我要養成上課認真聽講的好習慣.（鐘有餘）

我要養成做作業細心的好習慣.（金洪寶）

我要養成做作業準確率高的好習慣.（蔡安琪）

我要養成做作業細心的好習慣.（吳之洲）

我要養成學習認真刻苦,上課不開小差的好習慣.（張燕琳）

我要養成上課積極發言的好習慣.（馬書悦）

我要養成上課積極發言的好習慣.（李智惠）

我要養成閲讀的好習慣.（周欣林）

我要養成珍惜時間的好習慣.（陳晨）

我要養成按時做值日的習慣.（蔣吉偉）

我要養成勝不驕,敗不餒的好習慣.（王喬瑋）

我要養成上課不開小差的好習慣.（黃家豪）

我要養成珍惜時間的好習慣.（李嘉豪）

我要養成心平氣和的好習慣.（張詩卿）

我要養成上課積極舉手發言的好習慣.（許諾）

我要養成與同學和諧相處的好習慣（俞華傑）

精選設計方案模板彙編 篇9

一、公路橋樑存在的常見病害

1.主拱圈裂縫病害

a.主拱圈中波縱向裂縫，檢查時常發現各孔中波波頂均存在縱向裂縫。

b.肋、波連接處裂縫。各孔拱波與拱肋連接處大部分均發生裂縫。

c.拱肋裂縫。各孔拱肋均有橫向裂縫，有不少是U形裂縫，這些裂縫多發生在拱頂前後10m左右範圍內。

d.橫系樑裂縫

2.鋼筋鏽蝕病害

鋼筋發生鏽蝕時，鏽蝕部分的體積可膨脹至原來體積的10倍以上，從而對周圍混凝土形成擠壓，造成混凝土開裂、剝蝕、使截面有效尺寸減小，導致結構承載能力下降，鏽蝕剝蝕，使截面有效尺寸減小，導致結構承載能力下降。鏽蝕的直接後果是鋼筋斷面面積減小，對於以鋼筋作為抗彎能力。鋼筋鏽蝕還會降低混凝土對鋼筋的握裹力，鏽蝕物外流，在結構表面形成鏽跡，影響結構美觀。

3.墩台基礎病害

橋樑墩台基礎在常年使用過程中，除了承受上部構造荷載外，還將承受土壓力，風力，流水壓力，冰壓力和浮力等等各種力的作用。另外，自然界各種因素的影響作用，以及由於過橋車輛的日益重型化，墩台基礎經常受到過重荷載的作用，因此，橋墩台將會出現不同程度的損壞。

4.主樑裂縫及主樑變形病害

主樑裂縫多發生在錨跨中部（正彎矩區）樑的下緣及懸臂樑根部（負彎矩區）上緣，後者大都貫穿整個車行道翼板。此類裂縫顯然是由於大量重車通過使樑的受拉區開裂，屬正常現象。但由於負變矩區裂縫在上面，雨水易從裂縫滲入樑內，引起鋼筋鏽蝕及砼強度降低。

二、公路橋樑加固的重要性

1.在公路橋樑使用期間內，任何橋樑都會成為舊橋。早期修建的橋樑，由於當時人們對鋪裝功能、病害認識有限，往往存在配筋偏小，鋼筋直徑過細，鋪裝與承載構件的界面連續不牢靠等問題。由於橋樑是建在大地上的特殊產品，不僅受自然環境的影響（如大氣腐蝕、温度、濕度變化等），而且還受到使用環境的影響，難以避免產生損壞現象。這使橋樑的維修、養護、加固、改造已成為必然。

2.從經濟上分析，橋樑加固可以節省大量投資，收到良好的社會經濟效益。採用適當的加固技術和拓寬措施，不僅可以避免因拆除舊橋與重建新橋而增加工程費用；而且對現有交通運輸影響有的甚至可以在不中斷交通的情況下完成，早期設計施工的高速公的橋樑在長期大交通量、重荷載的運營情況下大部分出現了病害；同時也恢復和提高了舊橋的承載能力及通行能力，延長橋樑的使用壽命，滿足現代化交通運輸的需求。

3.同時橋樑的改造和加固，不僅可以提高公路橋樑的通行能力和服務水平，而且在更大程度上能夠消除交通安全隱患。從發展中分析，舊的公路橋樑加固有利於促進橋樑建設的可持續發展。既滿足現代人的需求以不損害後代人滿足需求的能力，使經濟、社會、資源和環境保護協調發展。

三、公路橋樑加固的方法

1、橋面鋪裝加固法

1）局部修復鑿補法。將水泥混凝土鋪裝層的表面鑿毛，深度以使骨料露出為準；用清水沖洗乾淨斷面並充分潤濕，塗刷上同標號的水泥砂漿（或其他粘結材料），最後在橋樑承載能力容許範圍內，鋪築一層1～5cm厚的水泥混凝土鋪裝層。

2）重新澆築混凝土面板。橋面板的破裂和其他損壞特別嚴重，混凝土質量或施工狀況特別不良，且無適用的修補方法時，就必須採用重新澆築新的混凝土橋面板的措施，施工時，將原有的.行車道鋪裝全部拆除，再將行車道表面清掃乾淨，必要時鋪入適量短鋼筋，配置上1～2層鋼筋網，澆築整體化混凝土。

3）橋面補強層加固法。即在舊有橋面上，重新加鋪一層混凝土或鋼筋混凝土補強層，此方法既修補已出現裂縫、剝離等損壞的橋面板，又能加高原有樑板的有效高度，增加樑板的抗彎能力，改善鉸結樑板的荷載橫向分佈，從而提高橋樑的承載能力。

4）其他方法。如加鋪一層瀝青混凝土，採用混凝土粘結劑或環氧樹脂材料修補法，鋼纖維混土修補法，聚合物混凝土罩面法等。

2、加大截面加固法

也稱為外包混凝土加固法，是用增大混凝土結構物的截面面積和配筋進行加固的一種方法。加大截面加固法一般採用兩種方式：一種是加厚橋面板；另一種是加大主樑樑肋的高度和寬度。該法工藝簡單、適應性強，具有成熟的設計和施工經驗，適用於較小跨徑的T樑橋或板橋的加固。採用此法加固後橋樑剛度明顯提高，承載能力也能取得較好的效果。但現場施工的濕作業時間較長，加固後的建築物淨空有一定減小。

3、粘貼碳纖維增強塑料加固法

採用專門的樹脂將碳纖維粘貼於混凝土結構受拉表面，碳纖維與原結構形成新的受力整體，碳纖維與鋼筋共同承受荷載，降低了鋼筋應力，從而使結構達到了加固和補強效果。此法幾乎不增加結構自重和截面尺寸，不改變淨空高度，施工方便，對原結構幾乎不會造成新的損傷，具有良好的耐腐蝕性、耐久性和抗疲勞性能，根據受力分析可進行多層粘貼進行補強，其方向性也可以靈活掌握。缺點是環氧樹脂在温度高於60℃時會呈現軟化現象，而橋樑一般受到陽光直射，橋面温度高於60℃的可能性很大，不利於採用樹脂膠作粘貼劑。

4、橋下部結構加固法

橋台特別是高度較大的橋台，受行車荷載和土壓力作用，常見病害有橋台開裂、凸肚，翼牆外崩、開裂、錯位等。對於跨徑較小、水流不大的石拱橋，可採用在橋跨內加鋼筋混凝土框架進行加固。

5、灌縫膠灌注法

當樑體變形及裂縫嚴重，承載能力下降。當樑體存在嚴重變形和裂縫，應加強橋樑觀測及試驗檢測，分析原因，制定加固處理方對承載能力、剛度不足的樑體，首選用灌縫膠灌注處理裂縫，採用種植或粘貼鋼筋加固法、新澆注混凝土增大梁體截面加固法、粘貼鋼板（筋加固法、粘貼碳纖維加固法、體外預應力加固法等方案進行進行結構補強，提高梁體的抗彎承載力。

精選設計方案模板彙編 篇10

活動目標：

能夠比較熟練地背誦學過的古詩；

在遊戲活動中，愛古詩，學古詩的興趣得到激發；

背古詩，賞名句，積累語言；

和大詩人“交朋友”，開展詩的創作。

活動過程：

一、古詩大擂台

將班級同學分為紅、黃、綠、藍四隊，每位學生有固定的座位號。按大組順序答題，答對了給分，答錯了不給分。老師和一位同學擔任主持人，負責抽題、評判、記分。

第一關：背一背

1.由主持人抽起座位號，確定第一輪的人選；

2.由每隊隊長抽題目，讓選手上台背誦，逐組進行；

3.再進行一輪，方法同上。

第二關：試一試

1.由每隊隊長抽起座位號，而後由選手上台抽籤，當場背誦一首古詩；

2.逐隊背誦；

3.公佈暫時積分。

第三關：闖一闖

講清規則，當主持人報出古詩題目喊“開始”，才可以起立背誦。違反規則扣分。

二、名句故事會

準備數條名句，尤其有典故的名句，以填空的形式出現。課前請一些同學相應瞭解這方面的知識。

一：填一填

由每隊隊長抽起座位號，然後由這位同學抽題目，隊員看着古詩中的上半句或下半句填出另一句。如果抽到的隊員不能回答，可以請本隊隊員援助，但只能得到一半分數。本隊隊員不能回答，可以請其他隊的同學，獎勵提供幫助同學一份小禮品。

二：故事會

主持人：這些名句都是千古絕唱，它們背後都有着一個個動人的故事，下面請進入——名句故事會！

故事大王上場，自由選擇某句講一講其中故事。

主持人：同學們，你們能講一講自己知道的故事嗎？

請同學嘗試，講得好加分。

附推薦名句：

海內存知己，天涯若比鄰。

野火燒不盡，春風吹又生。

誰言寸草心，報得三春暉。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

三、詩人在身邊

準備道具，請幾位同學裝扮成詩人李白、杜甫、白居易等。

主持人：我國悠久的歷史中，先後湧現出許多名垂青史的大詩人，瞧，他們今天也來參加我們的活動了！請你猜猜他們分別是誰。

“詩人”上場。

（一）：李白

低吟“靜夜詩”，生：李白。

與詩人交流。

主：你們知道李白有什麼稱號嗎？（生：詩聖）

説説他寫過哪些詩，答一首加1分。背一首加5分。

主：李大詩人，你的詩怎麼寫得那麼好，能給我們同學講講嗎？

李白：那我就來講講“鐵杵磨成針”的故事。

主：謝謝李白先生。

（二）、杜甫

杜：咱們來對對詩，看看大家知不知道我是誰。

兩個黃鸝鳴翠柳，（一行白鷺上青天）窗含西嶺千秋雪，（門泊東吳萬里船）。

杜：我是誰？

生：杜甫！

杜甫：我給大家出個題，我説幾首詩的題目，考考大家能不能背上，好不好？

供選篇目：《聞官軍收河南河北》、《山居秋暝》、《江畔獨步尋花》、《贈花卿》、《春夜喜雨》、《江南逢李龜年》、《春望》。

生背誦，加分。

未來的詩人：

選一位寫作能力較好的同學寫一首詩，請他朗誦。

請他説説自己的讀書和作文，號召所有同學向他學習。

四、小結

1.公佈獲勝小隊，評一評“吟詩小能手”，頒發獎品。

2.向學生推薦《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等書籍，鼓勵學生多讀、多吟、多賞、多思。

精選設計方案模板彙編 篇11

主題目標：

1、用集體活動和圖片、視頻欣賞了解幾種常見動物的冬季取暖方式，讓幼兒們瞭解動物過冬取暖的自然常識。

2、通過交流調查、討論等方式，讓幼兒積極參與到活動中來，在快樂的活動中瞭解動物的習性和特點。

3、模仿動物狂歡會的場景，幼兒戴上頭飾後模仿小動物的肢體動作以及叫聲，讓幼兒們在快樂的狂歡中體驗扮演小動物的歡快情緒，更增進親近動物，與動物做朋友的願望。

4、給幼兒充分自主思考、探索的機會，通過自我思考，從中獲得學習方法，促進其分析、思考等邏輯思維能力。

活動目標：

1、讓幼兒們更多的瞭解幾種常見動物的冬季取暖方式。

2、通過蒐集材料分享交流，讓幼兒們更清楚得了解動物的一些自然常識。 3、善於和周圍

的小朋友分享經驗，培養他們進一步探索動物生存方式的興趣。

活動準備：

1、各種小動物的圖片。

2、視頻和音樂播放設備。

3、事先蒐集各種小動物取暖方式的圖片。

4、相關動物取暖情景的視頻。

活動過程：

一、 談話引出活動。

1、 結合季節説説人們的取暖方式。

教師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？ 教師：冬天很冷，人們是用哪些方式讓自己暖和的？

2、 讓幼兒自由發言，在幼兒講述的基礎上理解詞彙：取暖。

3、 概括幼兒發言的內容。

教師：我們可以穿上厚衣服讓自己變得暖和起來，還可以使用一些取暖設備或者做運動 來取暖。

二、 瞭解動物取暖過冬的不同方式。

1、 與幼兒探討動物在冬季過冬的方式。 教師：你們知道小動物在這樣冷的天氣裏又是怎樣取暖的嗎？

2、 請幼兒結合自己收集的動物圖片，為大家介紹常見動物的冬季取暖方式。 （1）請小朋友根據自己蒐集的資料，給大家介紹這種動物是怎樣取暖過冬的。 教師：你收集的是哪種動物的圖片？ 教師：你覺得這個辦法好不好？為什麼？

（2）教師根據幼兒的介紹，依次展示相應的動物圖片。

3、 觀看視頻，瞭解動物的幾種取暖的方法，並進一步分享經驗。 （1）兔子：碰撞取暖。（觀看視頻1：寒冷時節，野兔往往會不約而同地聚集在一起，橫着身子互相碰撞。）

教師：小兔子在幹什麼？它們是在打架嗎？

教師小結：兔子取暖時，只要身體互相碰一碰，撞一撞，這樣身體很快就暖和起來了。 （2）老鼠：滾地取暖。（觀看視頻2：老鼠，在天冷時會將身體蜷成一團，反覆從山頂上滾下來） 教師：白鼠為什麼不停地從山坡上滾下去？

教師小結：小老鼠在寒冷的冬天，把身體團成一個圓球，然後不停地爬上去、滾下來，這樣身上就會暖和了。

（3）老虎：奔跑取暖。（觀看視頻3：老虎在雪地裏不停地奔跑，對其他事物視而不見） 教師：老虎為什麼頭低着，尾巴拖着跑？它看見小兔子都不去追趕呢？

教師小結：老虎靠奔跑取暖，一直跑到身體感到暖烘烘時才停止。這時候的老虎對獵物往往是視而不見的。

（4）貓咪：曬太陽取暖。（觀看視頻4：冬天，小貓蹲在太陽底下，趴在窗台上眯着眼睛睡覺）

教師：小貓為什麼不去窩裏，而要找窗台睡覺呢？ 教師小結：許多動物冬天喜歡曬太陽取暖。

4、 經驗拓展。

（1）結合掛圖，進一步豐富和拓展幼兒的知識經驗。

教師：動物取暖的方式還有很多。比如，毛髮增厚取暖。狗、貓等動物到了冬天皮毛就會長得非常濃密，用來擋住寒風；在北極，每當海水將要結成冰時，生活在海水中的海象便紛紛跑出海面，成千上萬地堆成一座座“小山丘”，依靠互相摩擦取暖；澳洲大戈壁灘上的

犀牛感到寒冷時，便會將全身陷進泥沼中，讓稀泥沾滿全身，然後離開泥沼在太陽下曬乾，再跳入泥沼，如此幾次，身上的泥漿足有一寸厚，等於穿上了一件能保暖的衣服；很多動物會靠近爐灶、曬太陽來取暖等等。

（2）教師提問，請幼兒思考並討論後回答。

教師：你最喜歡哪種動物的取暖方式？你覺得這個辦法好不好？為什麼？ 引導幼兒進一步思考：為什麼動物需要用不同的方式來取暖？（取暖是動物獲得生存的本能）

三、 互動遊戲加深理解。

1、 同伴互動遊戲“我做，你猜”。

玩法：請個別幼兒背對集體，自選喜愛的動物卡片，然後來模仿、扮演它取暖的 樣子，讓其他幼兒猜猜這是哪種小動物，是什麼方式取暖。

2、 在輕快的背景音樂中，師生玩互動遊戲“我説，你答”。

玩法：請幼兒聽題目，回答“是”和“不是”。例如，野兔取暖的方式是不停地滾動取暖。（不是）等老師提問完了之後，才可以開始搶答。遇到有疑問的動物，大家互相討論後確定答案或回去後集中一起查找資料尋求答案。

四、 活動總結。

教師總結：自然界的動物取暖是為了保護自己，適應季節温度的變化。動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，為動物創造良好的生存環境。

活動延伸：

1、 區域活動

（1） 科學區：在科學區中投放操作卡和動物圖片，請幼兒對應匹配動物取暖方式。

（2） 閲讀區：投放動物過冬的圖片、圖書、相關動物的玩偶（手偶、指偶、頭飾等），供幼兒説説、玩玩。

2、 日常活動

幼兒園所可以組織幼兒觀看相關的科普影片，進一步幫助幼兒積累動物生存方式知識經驗，瞭解“動物取暖”是動物過冬方式之一。

活動總結：

1、充分利用創建情景的模式，幫助幼兒用身體動作來表現動物，理解某些動物取暖的方式和行為，促進自我的能力發展。

2、通過師生之、同伴之間的互動遊戲，進一步增進對動物取暖方式的記憶和理解幫助幼兒獲得成功感、快樂感。

精選設計方案模板彙編 篇12

如何讓人們在充滿豐富消費情趣的過程中得到一種精神愉悦，主題餐廳的軟裝設計往往是為了滿足人們更多個性化的需求，主題餐廳的主題設計是整體設計的靈魂，主題是設計定位和設計內容表現的第一要素，是一個文化的訴求，空間藝術的主題性不僅創造了精神財富，怎樣能夠引導和轉變人們的審美觀念，提升設計文化品位，深圳軟裝飾公司七號公館和您一起來了解主題餐廳的設計內涵。

田園農舍為主題的餐廳

當代人居生活環境渴望迴歸自然是一種時代潮流，以田園農舍為主題進行設計的酒樓飯店受到歡迎。植物軟裝飾、大廳內縈繞彎曲的小水道、樓頂燈具設計成玉米圖案、牆上陳列草帽、馬燈等物品，窗櫺敞開，微風吹過，給人一種田野的味道。軟裝設計師將天然的木、竹、藤、麻作為設計主材，配合祿科木、壓模混凝土等現代科技的產物，兩者結合恰到好處。軟裝設計做到了景中有房，房中有景，房中有房，景中有景的融合。更加突出了生態餐廳以自然為主題的特色。

尋古懷舊為主題

對濃郁的歷史文化特色進行挖掘整理，再現歷史風韻，賦予飲食空間極強的生命力、感染力。是懷舊尋古是餐飲軟裝設計中經常運用的主題，以個性的格調突破了室內空間的因循守舊，青灰色石板鋪設的地面，拾階而上後便是蜿蜒的廊道。粗藤細竹編制的桌椅，淺色的天然材質，巨大的古樹與綠蔭，原石壘出的溪流接近蘇南郊野的鄉村風光，環境營造出氣定神清與豁然開朗的感受，古式宮燈不僅精美異常，燈光更添不少雅趣。

以歷史文化為主題

以歷史文化為主題由於餐館酒樓的設計定位與企業的經營聯繫緊密，高品位、高層次的文化底藴是企業立足的基礎。餐廳的設計必須有一個完整的主題，才能夠迅速而準確地抓住各個設計對象不同的文化訴求。設計可以幫助設計師找到它們各自不同的主題，強化空間設計的主題性和文化性。如許多酒樓、飯店以文學名著為藍本，佈置了許多文學名著背景軟裝飾。大廳以舊色為基調，鋪上古代地磚，木質的餐桌椅，餐桌上鋪上深色的餐布等，這些軟裝配飾都在營造文學名著的主題。

以地域民俗民風為主題

以地域民俗民風為主題根據民俗民風進行主題軟裝設計的餐飲空間設計的飲食場所較多。在我國廣大的地域空間內，北方有以土炕、土牆、狗皮帽子為主題裝飾的東北農村風格的飲食軟裝設計，南方有以椰子、海洋等為主題的熱帶風情軟裝設計，西邊有以黃玉米，大辣椒等為主題裝飾軟裝設計，東邊有老上海風情軟裝設計。以地域民俗民風為主題的空間設計把凸現在人們記憶中、烙印在人們性格里的厚重文化通過裝飾設計，用現代手法追憶了過去的美好時光。

精選設計方案模板彙編 篇13

摘要:紅慶河煤礦北翼二、三期工程以煤巷為主，擬通過中央二號風井施工，為實現該工程安全、高效施工的目的，結合施工經驗並採用方案比選的方法對煤流系統設計方案進行比選，確定採用混合改絞方案及下沉式煤倉結構，並且在煤倉系統施工時採用平行作業的施工方案。該煤流系統的設計及應用，實現了煤倉系統平行作業，減少了措施工程工期及工程量，確保了提升能力。該項技術成功應用於紅慶河煤礦等工程施工中，對類似工程實踐具有借鑑意義。

關鍵詞:煤礦施工;煤流系統;下沉式煤倉、混合改絞;平行作業

目前煤礦設計中，開拓及採準巷道越來越多地佈置在煤層中，為煤礦二、三期工程採用綜掘機掘進提供了先決條件，同時，井下皮帶及無軌膠輪車運輸工藝也被廣泛採用。高效的掘進及運輸工工藝，要求井筒提升及煤炭轉運的煤流系統工作能力必須與之匹配。內蒙古伊泰集團紅慶河煤礦北翼二三期工程合同工程量約25000m，以煤巷為主，工期為572d。根據總體施工方案要求，通過中央二號風井施工(井筒淨直徑9.5m，井深787m)，並對其進行臨時改絞，井下主運輸採用帶式輸送機，輔運輸採用膠輪車。因此，針對該工程項目，要研究解決改絞方案、煤倉佈置、縮短改絞前施工工期等關鍵技術。目前國內改絞方式大至分罐籠改絞、箕斗改絞和混合改絞(在井筒內佈置提升矸石的箕斗和輔助提升的罐籠)，不同的改絞方式均有各自的優缺點和適用範圍，如何確定出最佳改絞方案，是礦井二三期開拓工程施工的關鍵技術。針對臨時煤倉等特殊工程，尚需確定出合理的佈置方式，以確保施工過程中的運輸、轉載、提升等環節發揮更高的效率，以達到改絞後施工進度每月不低於1500m的合同指標要求。一般改絞的前期巷道準備工作量大，佔用工期長，成為影響整個二、三期工程施工工期的主要因素。為了縮短改絞前施工工期，需要對改絞前施工的工程進行科學組織，從時間和空間上儘可能實現平行作業［1－6］。

1臨時改絞方案確定

1.1臨時改絞方案比選

目前立井臨時改絞方式大至分罐籠改絞、箕斗改絞和混合改絞不同的改絞方式均有各自的優缺點和適用範圍。紅慶河煤礦二號風井要求實現獨立的主、輔提升功能，即該井筒需同時承擔人員、材料的上下和矸石的提升任務。箕斗改絞方案因為只裝備箕斗，故只能提升矸石而無法升降人員、材料，所以不能選擇該方案。該二、三期工程以煤巷為主，採用綜掘機施工，皮帶運輸，要求提升能力大，因此，主提升方式宜選擇箕斗而不是罐籠，所以不宜選擇罐籠改絞方案。基於以上分析，該井的改絞方案需要滿足大提升能力的矸石提升要求，還要滿足人員、設備的上下。因此最終確定為配備有箕斗和罐籠的混合改絞。

1.2臨時改絞方案簡述

風井臨時改絞採用混合提升方式，利用原Ⅵ型鑿井井架，井筒佈置一對11t箕斗、一個雙層2車小罐籠和一個單層2車罐籠。主提使用原2JKZ－4×2.65/18E雙滾筒提升機，採用雙11t箕斗提升，用於提煤，箕斗裝載方式採用計量皮帶機進行裝載。副提重新安裝一台2JK－4×2.65/18雙滾筒提升機，提升一個雙層二車罐籠和一個單層二車罐籠，由東側馬頭門進出車，用於井下矸石、材料、設備、人員等提升。主提升能力計算結果為194m3/h。每天分三班，提煤時間16h，提煤3104m3;每月按27.5個工作日計，每月出煤85360m3。巷道斷面S=24.7m2，鬆散係數1.4，月進尺為2468m。滿足最多6個機械化掘進20xxm(要求單個工作面平均月進340m)的提升要求。

2臨時煤倉方案的選擇

2.1臨時煤倉分類

煤礦二、三期工程施工系統中，多采用臨時煤倉作為存儲、裝載的系統，根據臨時煤倉佈置位置的不同，一般分為三種。上提式:佈置在運輸水平以上，在運輸水平裝載;水平式:佈置在運輸水平，一般與井筒相連;下沉式:佈置在運輸水平以下，在運輸水平以下裝載.

2.2臨時煤倉比選

2.2.1方案一:上提式臨時煤倉採用此方案，煤流經過迴風大巷，通過上倉運輸巷卸載至臨時煤倉，在－680m水平轉載進入箕斗，提升上井。該方案採用得較多，在運輸水平裝載，易於裝載及計量系統的安裝維護，措施工程佈置簡單，井筒水窩較淺。不足之處是措施工程量較大，因上倉運輸巷較長導致煤倉很難在改絞之前施工，主運輸皮帶較長或增加一部上倉帶式輸送機，運輸水平空間佔用較多。2.2.2方案二:水平式臨時煤倉採用此方案，煤流經過迴風大巷、集中迴風大巷卸載至井筒附近的臨時煤倉，通過計量鬥稱重，進入箕斗，提升上井。該方案採用得較少，在運輸水平裝載，措施工程量最少並可提早開工，主運輸帶式輸送機不需要經過上山運輸且運距短，井筒水窩較淺。不足之處是在井筒附近佈置的臨時煤倉，容積較小，緩衝能力受限，易影響施工進度。2.2.3方案三:下沉式臨時煤倉採用此方案，煤流經過迴風大巷、集中迴風大巷卸載至臨時煤倉，在－700m水平裝載巷轉載，通過計量帶式輸送機稱重，進入箕斗，提升上井。該方案採用得較少，在運輸水平以下裝載，措施工程量較少並可提早開工，有利於臨時煤倉在改絞前完成，主運輸帶式輸運機不需要經過上山運輸且運距短，裝載不佔用運輸水平，便於輔助運輸。井筒水窩較淺。不足之處是井筒水窩較深。根據施工經驗分析，臨時煤倉的作用十分重要，如果容積較小，很容易成為制約施工進度的'矛盾點，因此，一般的需要佈置一個容積不小於500m3的臨時煤倉，可以存儲一個班的掘進矸石量。紅慶河煤礦二三期開拓工程量大，工期長，因此不宜選擇煤倉較小的方案二。上提式煤倉的佈置，需要佈置較長的上倉運輸巷(斜巷)，而這個上倉運輸巷開口距離井筒較遠，導致臨時煤倉施工時間嚴重滯後，只能在改絞後形成，這就導致改絞後的很長一段時間施工效率低下。下沉式臨時煤倉佈置方案，最大的優勢在於臨時煤倉可以在改絞前較短的時間內施工完成，確保改絞後能立即發揮運輸、裝載及提升的高效率。綜合以上對比分析，確定採用下沉式臨時煤倉，可以實現改絞前形成臨時煤倉，改絞後可以直接施工，不影響施工進度，可以明顯縮短總體施工工期。紅慶河煤礦二號風井於20xx年3月份轉入車場馬頭門及其他平巷工程施工，歷時4個月完成了包括450m措施工程在內的1200m巷道施工任務，形成了排水、供電、車場、煤倉等主要功能巷道及硐室。之後的2.5個月完成了大件下放及混合改絞，於20xx年10月初正式開始二三期工程施工，順利完成了業主制定的階段進度計劃。實踐證明採用該種下沉式臨時煤倉，不僅大大縮短了改絞前的平巷施工工期，而且實現了改絞前完成主要施工系統的目標，為安全高效施工二三期工程奠定了堅實基礎。

3措施裝載巷與馬頭門平行作業

採用下沉式臨時煤倉，需要在馬頭門水平以下15m處佈置一條與馬頭門方位一致的措施裝載巷(開口於井筒，長度40m)，另外需要在車場水平施工一條檢修斜巷通到裝載措施巷(傾角33°，長度36m，滿足通風及人員通行需要)。井筒不同水平的相關硐室施工，一般難以實現平行作業，因此，增加的這一裝載措施巷及檢修斜巷需要佔用較長工期。施工現場的工程技術人員在施工組織上做了充分的分析，巧妙提出了利用工作平台將井筒分隔成兩個裝載水平，以實現兩個水平平行作業的方案。該方案分別在－680m水平和－700m水平佈置人員及材料通過的開放式平台，在該平台安裝溜槽，並在其下5m處佈置託罐平台，其中上層託罐平台佈置有井蓋門，吊桶停在託罐平台處，矸石通過溜槽裝入吊桶。兩個水平巷道可獨立裝矸，實現了平行作業。裝矸系統如圖2所示。採用該平行作業方案，裝載措施巷及檢修斜巷用時33d，因實現了與馬頭門車場巷道平行施工，故而較之傳統的順序施工節省了33d工期。

4結語

該項技術成功應用於紅慶河煤礦二三期井巷工程，於20xx年12月至20xx年7月間(20xx年1月、2月因春節放假未做統計)取得了平均月進尺1823.5m、最高月進尺2176m的施工佳績，彰顯了良好的經濟和社會效益。混合改絞方案的選擇符合工程實際，有利保障了提升能力，為工程的安全快速施工奠定了基礎。下沉式煤倉的選擇，顯著減少了措施工程量，為臨時煤倉的早日開工奠定了基礎條件，有效縮短了改絞前的巷道開拓工期，也為部分措施工程平行作業提供了有利條件。該項技術成功實現了措施裝載巷與車場水平巷道的平行作業，明顯縮短了改絞前期的平巷施工工期。

參考文獻:

［1］汪書祺.礦井基建期煤矸臨時提升系統優化設計［C］//第十屆全國採礦學術會議，20xx.

［2］高樹明.西部礦區深立井臨時改絞方案優化［J］.金屬礦山，20xx(6):132－134.

［3］張彥華，韋同芳.淺析葫蘆素煤礦風井箕斗罐籠聯合提升臨時改絞方案［J］.能源技術與管理，20xx(6):85－87.

［4］張基磊.基於二三期工程施工的立井臨時改絞方案優化研究［J］.能源技術與管理，20xx(3):141－142.

［5］張洪雷.箕斗罐籠混合改絞在基建施工中的應用［J］.現代礦業，20xx(9):255－256.

［6］劉耀明，秦江豔，張智山.蒙西超大直徑立井臨時改絞混合提升新技術［J］.價值工程，20xx(11):71－73.

精選設計方案模板彙編 篇14

一、教學目標

①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。

②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。

③積累成語、格言、警句。

二、教學重點

理解課文思想內容，能流暢地朗讀、

三、課前準備

① 蒐集資料：瞭解孔子及其儒家學説的概況;瞭解《論語》的主要內容.

② 藉助工具書，通讀全文，把握內容梗概。

第一課時

一、 複習七年級年學過的《六則》

1、 全班齊背 (活躍課堂氣氛)

2、 指名學生介紹有關孔子《論語》的知識

孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國曆史上偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人，被尊稱為“大成至聖”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學説，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。

《論語》是“語言的論纂”，也就是語錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敍事體。內容上以教育為主，包括哲學、歷史、政治、經濟、藝術、宗教等方面。從中可以看出許多當時社會的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養、治學態度和處世方法。

今天我們學習新的十則。

二、 教學思路

(一)第一個教學板塊：認讀課文

1、 播放錄音，學生聽讀課文，注意校正讀音，體會語調

2、各自大聲地朗讀課文

3、指名朗讀

4、全班同學大聲、流利地朗讀全文

(二)第二個教學板塊：析讀課文

① 則

省：對自己的言行反省與檢查 身：自己 忠：誠心誠意 信：誠實

梗概：多自省

② 則

見賢思齊：看見德行優秀的人要想着向他看齊

梗概：對先進和落後的態度

③ 則

恕：用自己的心來推想別人的心 己所不欲，勿施於人：自己不喜歡的言行，不要施加給別人

梗概：講恕道，己所不欲，勿施於人。

歸納：講做人的道德修養，要多“自省”，講恕道

④ 則：

弘毅：抱負遠大，意志堅強 任重道遠：承擔的責任重大，艱險的道路還很長梗概：做人應該抱負遠大，意志堅強

⑤ 則

道：仁道 處：據有，取 惡：厭惡、討厭

梗概：追求“富與貴”，要“從其道”。

⑥ 則

子貢問君子：子貢請教怎樣才能做一個君子

梗概：君子的標準是先行而後言。

⑦ 則

惡：壞的，不好的

梗概：主張“成人之美”

⑧ 則

而：如果，表假設 從：從事

梗概：認為要通過修養仁德來得到官職，即使是低微的官職，也應當盡職盡責去做好，如果不能做官，就從事自己喜歡的事業。

歸納：人要有追求、有抱負，對富貴要取之有道，要重實踐，能成人之美。

(三)第三個教學板塊：理讀課文

1、 成語

見賢思齊 任重道遠 成人之美 己所不欲，勿施於人

2、 名言警句

見賢思齊，見不賢而內自省

先行其言而後從之

君子成人之美，不成人之惡

三月不知肉味

三、 小結

本節課我們瞭解了〈〈論語〉〉十則的大概意思，但其中的道理還須我們進

一步去探索、研究。

四、 作業

背誦課文

第二課時

一、 檢查作業

1、 學生齊讀課文

2、 學生齊背課文

3、 抽查學生背誦情況

二、 師生共同討論問題，加深對文章的理解。具體如下：

1、 本文論述的思想中，你贊成哪一個觀點，不贊成哪一個觀點?為什麼?

2、 在本文論述的思想中，你認為最有價值的是哪一點?為什麼?

3、 在日常生活中，你在哪一方面做得最不夠，今後有何打算?

三、 學生再次朗讀課文

四、 老師總結

在人的一生中，會遇到許許多多的艱難險阻，這些都需要我們勇敢地去面對，孔子的〈〈論語〉〉為我們講述了許多人生道理，這些都是我們用來對付困難的法寶，希望大家好好把握住，不要讓它們隨風逝去，學了就忘。

精選設計方案模板彙編 篇15

一、金屬冶煉術的進步

（一）青銅冶煉

1.青銅時代：從二里頭文化時期到春秋末期，歷時約15個世紀，是我國的青銅時代。

2.青銅文化的繁榮時期：商周時代青銅鑄造技藝已臻於成熟，不僅數量多，而且種類齊備，使用廣泛，技藝精湛，展示了燦爛輝煌的青銅文明。

（二）鋼鐵冶煉

1.技術成就

春秋時期已經開始冶鐵和使用鐵器，而且發明了冶煉生鐵和鋼。這是我國古代冶金技術的重大成就，也是世界冶鐵史上的奇蹟。

（1）春秋時期的鋼是塊鍊鋼。

（2）南北朝時期發明了灌鋼法，即利用生鐵碳高、熟鐵碳低的特點，將熔化的生鐵液灌到熟鐵上以改變碳分，生產出硬度高、性能好的鋼。

灌鋼法的出現，提高了鋼的質量，產量大增，達到了當時世界最高水平。鋼廣泛應用到農具和手工業工具製作上，大大推動了生產力的發展。

2.燃料的演變

（1）春秋戰國時期，用木炭做燃料。

（2）漢代，開始用煤做燃料。北宋時用煤治鐵已經相當普遍。我國是世界上最早發現和使用煤的國家。

（3）南宋末年，我國開始用焦炭治鐵，明朝流行開來。

二、衣被天下

（一）絲織業的發展

1.原始社會：早在遙遠的上古時代，人們就已經學會養蠶繅絲。中國是世界上最先發明絲織技術的國家。

2.西周以後：絲織工藝有了突飛猛進的發展，品種日益豐富，花色圖案精美。漢代絲綢遠銷歐洲，使中國獲得了“絲國”的稱號。

3.唐代：出現緙絲技術，以本色生絲為經、彩絲為緯以“通經斷緯”手法自由變換色彩，紋飾更加絢麗，極具藝術神韻。

（二）棉紡織業的發展

1.成果

宋末元初以來，邊疆地區種植的棉花迅速向內地傳播。元代黃道婆推廣先進的“捍、彈、紡、織之具”，全面革新內地落後的棉紡織技術。她發明的腳踏三錠紡車，取代手搖一錠紡車，能同時紡出三根線。

2.影響

先進技術的推廣，使江蘇的松江在元明時期迅速崛起，成為全國的棉紡織中心，棉紡織業成為新興的手工業部門。柔軟結實的棉布日益流行，到明代後期已取代絲、麻、毛，成為廣大民眾的主要衣料。

三、從燒陶到制瓷

（一）製陶

陶器的發明是新石器時代最重要的成就。中華先民創造了聞名於世的陶器工藝，如紋飾繽紛的彩陶，薄如蛋殼、黑亮如漆的黑陶，熠熠生輝的白陶等。

（二）制瓷

陶器為人類所共有，瓷器則是中華民族祖先的偉大發明。

1.制瓷技術的不斷進步

（1）東漢晚期：我國已經燒出了成熟的青瓷。在這一時期的墓葬中出土的瓷器，胎堅質細，釉色光亮，胎和釉結合牢固。

（2）南北朝時期：成功燒製出白瓷，實現了制瓷技術上的重大突破。

（3）隋唐時期：陶瓷工藝臻於成熟，瓷質的硬度、釉色的純度都遠勝前代。唐代瓷窯遍佈南北，制瓷業成為一個獨立的生產部門，瓷器成為人們不可缺少的日常生活用品。

（4）宋代以後，瓷器生產水平繼續提高。

宋代，景德鎮成為“瓷都”，並出現了各具特色的地方瓷窯體系。元代承前啟後，燒成了著名的青花和釉裏紅，開始進入彩瓷生產時期。明代，創造了鬥彩和五彩瓷。清代，在配料的準確、火候的控制等方面要求更為精密，創造了聞名中外的粉彩和琺琅彩。

2.瓷器的外傳及影響

至遲從唐代起，陶瓷開始大量出口。瓷器取代絲綢成為中華文明的象徵。

四、官私手工業的消長

（一）家庭手工業

中國古代農耕社會建立在小農經營為主的自然經濟基礎之上。農民通常以耕田為主，兼營副業。不但地主田莊“閉門而為生之具以足”，小農家庭手工業生產也十分普遍，其產品多供自己消費和交納賦税，很少進入市場。

家庭手工業生產對於穩定小農經濟起到一定作用，但技術落後，生產分散，防礙了市場發育。家庭手工業不能代表中國古代手工業的發展水平。

（二）官營手工業

1.地位：從西周開始，直到明朝前期為止，官營手工業一直佔據着古代手工業的主導地位，代表着生產技藝的最高水平。

2.經營管理

西周時期，手工業由官府統一管理，按行業設立車正、陶正等工官管理具有各種技藝的工匠。工匠集中在官府設立的作坊內，使用官府供給的原料，在工官的監督下，製作加工官府指定的產品。他們職業世襲，世代為官府勞作。

後來，由於商品經濟和私營手工業的發展，官營手工業內部的生產關係不得不加以調整，出現了僱募工匠。從徵役制到僱募制，是生產關係上的一大進步。

3.優勢：官營手工業資金雄厚，規模經營又為細密分工和協作創造了條件；而且是眾多富有經驗和技術的工匠一起工作，加上對產品質量的嚴格管理，推動了古代手工業技藝的提高。

4.缺陷：官營作坊原料由官府提供，產品由官府調撥，不計成本，不入市場，缺乏競爭；而且官營手工業採取強制勞動和超經濟剝削手段，常常引起工匠激烈反抗，導致產品質量低劣，生產效益低下，弊端叢生。

（三）私營手工業

1.發展歷程

（1）產生：春秋戰國時期，隨着生產力水平的提高和生產關係的變革，私營工商業勃然興起，工、商開始與士、農並稱國家的“四民”。

（2）此後，私營手工業在曲折中發展，生產範圍、規模日益擴大，成為手工業生產中日益重要的成分。明代中葉以後更在制瓷、礦冶、紡織等諸多行業中，超過官營手工業，佔據了主導地位。

2.經營方式

隨着私營手工業規模的擴大，其經營方式也在變化。

①唐代以前，私營手工業生產主要以農民家庭副業和城鎮家庭作坊的形式進行。

②唐宋以來，私營手工業顯著發展，商品經濟繁榮，農村家庭手工業的商品化程度大大加深。

③明中後期，僱傭眾多工人的大規模手工作坊或工場日益增多，並從中孕育出了“機户出資，機工出力”、“計工受值”式的僱傭勞動關係。

精選設計方案模板彙編 篇16

時間：

地點：中班教室

伴隨着美妙的琴聲，我們迎來了本學期的半日開放活動，半日開放活動，讓家長通過半日開放活動，瞭解幼兒在園的學習情況；發現幼兒在各個方面的發展；看看幼兒又在哪些方面的得到了進步等等。我們希望通過半日開放活動讓家長更深入的瞭解我們的工作、發現孩子的成長。具體活動安排如下：

一、晨檢活動（7：40―7：50）：

教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸、二問、三看、四查。

二、晨間鍛鍊（7：50―8：25）

滾筒

目標：

三、晨操（8：30―9：00）

做操時，幼兒精神飽滿，動作規範、到位、整齊。

四、教學活動（9：00―9：30）

複習本學期所學的歌曲、兒歌和故事。

五、盥洗、點心（9：30―9：50）

盥洗時不在廁所內大聲吆喝，知道節約用水；回到教室自己拿點心，安靜進食，餐後能自己收拾自己的桌面，能將小椅子推倒桌子下面。

六、親子游戲（9：50―10：50）

1。拋接海洋球

2。歡樂小企鵝

3。運皮球

4。爭分奪秒

七、午餐（10：50―12：00）

安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐後會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯後漱口、擦嘴。

精選設計方案模板彙編 篇17

一、辦公室佈線網絡設計原則

1、綜合性

辦公室佈線需要滿足各種不同模擬或數字信號的傳輸需求，將所有的語言、數據、圖象、 監控設備的佈線組合在一套標準的佈線系統上， 設備與信息出口之間只需一根標準的連接線通過標準的接口把它們接通即可。

2、可靠性

辦公室佈線系統使用的產品必須要通過國際組織認證，佈線系統的設計、安裝、測試以ANSI EIA/TIA 568A及GB/T50311-200為佈線標準、遵循國內的佈線規範和測試規範。

3、靈活性

每個辦公地點到底使用多少個信息點，辦公室佈線不僅滿足用户當前需求，也要符合用户對未來信息系統統的期望;而且數據、語音雙絞線佈線應具有可換性，構成一套完整的佈線系統。

4、合理性

辦公室強弱電的佈線走向要合理搭配，互不干擾，而且要外形美觀;用户同時使用計算機的電源、電話、網線要方便操作、便於以後的運行維護。

5、有線和無線的互補性

根據大樓的具體建築環境和辦公要求，長期還是臨時使用網絡等情況下，決定採用有線的佈線還是無線;一般來説，是將有線和無線結合起來，發揮各自的特長，來達到我們上網辦公的目的。

二、辦公室網絡佈線網絡的實施

1、辦公室佈線的需求

辦公室佈線的信息插座作為佈線系統的水平子系統一部分，不管企業的辦公應用如何變化，辦公室綜合佈線需要滿足我們以下要求。

對電話的要求：利用電話交換機，將企業與外界有效地聯繫起來，同時方便內部通話。

對電腦網絡的要求：綜合佈線採用星形結構，能支持現在及今後的網絡應用 10Mb以太網、 100Mb快速以太網、1000Mb千兆位以太網。

對圖像傳輸方面的需求：模擬圖像、數字圖像、會議電視等。

現代化的辦公環境，通訊時刻要保證穩定可靠。在出現下面情況的時候，我們都要謹慎考慮佈線系統：在新大樓修建前，在新大樓修建中，在舊樓改造時，在企業需遷新址時;在公司電話、電腦應用增加，而尚未採用綜合佈線時;在企業以往的佈線系統不能滿足需求時。

精選設計方案模板彙編 篇18

長期邊際成本理論簡介

分時電價的理論基礎是邊際成本定價法。在充分競爭的電力市場中，市場中的現貨價格(分時電價)基於短期邊際成本產生；而在政府定價的情況下，上網電價實際是長期合同價格，應以長期邊際成本為基礎制定分時電價。

上網側分時電價方案的設計

A省的電源主要包括水電和燃煤機組兩類。當前水電裝機容量約佔總裝機容量的65%。單機5萬kW以下的小水電在數量上佔優，但具有季調節及以上調節性能的水電裝機容量佔水電總裝機容量的56%。“十二五”期間，多座大型水電將陸續投產，水電裝機比例將進一步提高。火電以大容量燃煤機組為主，單機30萬kW及以上燃煤機組佔火電總裝機容量的96%，單機60萬kW及以上燃煤機組佔火電總裝機容量的40%。至20xx年，單機60萬kW及以上燃煤機組在火電機組的比例將超過60%。2）供需情況。當前A省存在一定的季節性、時段性的缺電。但隨着多座調節性能較好的大型水電投產，自20xx年起，A省將出現全面的電力電量富裕，即使是在枯水期的高峯時段也將有較大的電力電量盈餘。3）機組發電特性。A省主要依靠調節性能較好的大型水電進行調峯。統計結果表明，季調節及以上調節性能的水電站在全年範圍內均可較大幅度地參與系統調峯；日調節和徑流式水電站，發電出力幾乎為直線，對系統調峯的貢獻很小；火電機組在豐水期基本按最小技術出力運行，在平水期和枯水期承擔有限的調峯作用。由於A省中具有年調節及以上性能的水電站很少，所以水電發電量的豐枯季節差異很大，整體上水電在豐水期和平水期的發電量佔到全年水電發電量的70%左右。因而A省的火電機組主要起到的是枯水期發電，平水期和豐水期備用及電壓支撐的作用。

如前所述，上網側分時電價的理論基礎在於不同時段、不同季節的發電邊際成本不同。因而，是否有必要實行分時電價以及是同時實行峯谷、豐枯電價，還是單獨實行峯谷電價或豐枯電價，取決於該市場的發電邊際成本。我國經濟的快速增長使得我國電力負荷的增長，不同於發達國家只是峯荷的增長，而是基荷的增長，同時考慮到我國“貧油少氣”的資源現狀，經過優化規劃後的邊際機組往往是大容量燃煤機組。根據式(4)，邊際容量成本在不同時段或季節產生差異的根本原因在於規劃中的邊際機組在系統中發揮的作用。若該機組承擔着為系統調峯的作用，峯谷電量的差異較大，則邊際容量成本在不同時段的差異較大；若該機組承擔着枯水期發電豐水期備用的作用，則豐枯電量差異較大，從而邊際容量成本在不同季節的差異較大。

根據長期邊際成本定價理論，邊際電量成本在不同時段或季節的差異在於不同類型電源的燃料成本不同，因而經過優化調度後，系統的邊際機組不同。由此可見，邊際電量成本差異的根源在於電源結構多樣化。若在電源結構比較單一的市場中，例如火電為主的市場，邊際電量成本的差異將較小，原因在於：目前我國僅在少數經濟發達省份有一定裝機容量的燃氣或燃油機組，在少數省份有核電機組，大部分火電為主的市場基本以燃煤機組為主。在我國當前“關停小火電”，“上大壓小”等一系列政策的作用下，我國大部分省區燃煤機組均以單機30萬kW和60萬kW的機組為主。其中，30萬kW級燃煤機組平均供電煤耗335.62g/kWh，60萬kW級燃煤機組平均供電煤耗322.02g/kWh，兩者之間平均設計煤耗的差異約13g/kWh[7]。由此可見，在大部分火電為主的市場中，燃料成本的差異較小，因此不同時段或季節，系統邊際電量成本差異較小。根據A省的電源規劃方案，邊際機組為30萬kW的燃煤機組。從機組發電特性分析可以看出，由於A省調峯電源主要為水電，燃煤機組在全年各個時段的發電量比例比較均衡。因此，對於A省而言，邊際容量成本在峯谷平時段的分攤比例趨同。同時在運行層面，由於A省電源主要為水電和30萬kW以上火電機組，火電機組運行成本高於水電，因而A省電網在不同時段的邊際機組均為火電燃煤機組，邊際電量成本在峯谷平時段趨同。所以，A省電網峯谷平時段的邊際成本趨同。但由於火電機組在豐枯季節發電量比例差異較大，邊際容量成本在不同季節分攤比例不同，因而A省電網在豐、枯、平季節的邊際成本不同。由此可見，對於A省，僅適宜實行上網側豐枯分時電價，而不適宜實行峯谷分時電價。

此外，在當前廠網分離但卻沒有建立起完備的發電競爭市場的環境下，發電公司不能自主甚至很難參與制定其發電計劃，峯谷電量的分配完全在於電網公司的調度部門。由於對峯谷電量的分配在日前發電計劃以及實時調度層面，涉及到複雜的電力系統安全約束問題，不僅事後對峯谷電量分配的“三公”監管難度較大，而且較難制定一個可操作的“公平”原則供調度部門在實時調度中遵循。而在豐枯季節電量的分配上，一般在年發電計劃和月發電計劃層面，遵循的是儘量減少水電棄水的“以水定電”原則，監管相對而言較為容易。綜上，本文建議，對於A省僅實行上網側豐枯電價機制。

文獻[8-10]根據長期邊際成本定價理論建立了上網側峯谷電價模型，在同一時段全網所有機組執行相同的上網電價水平。該方法符合“同質同價”的經濟學原理，但全網統一上網電價水平，將造成各方主體利益較大的調整，實施起來難度較大。文獻[11]分別以各個機組的實際投資成本和變動成本分別確定容量電價和電量電價，兩者綜合得到發電側峯谷電價。該方法對各方利益調整較小，但需確定每個機組的峯谷電價水平，核定的工作量較大，而且當系統的供需情況發生變化需要對電價進行調整時，調整的工作量也較大。因此，為便於政策的實施，本文建議仍然沿用現行的上網側分時電價方式，即在政府審批電價基礎上進行上下浮動得到豐枯分時電價。考慮到水電和火電的發電特性差異較大，若採用統一的分時電價浮動比例，將會在水電行業和火電行業之間產生交叉補貼。所以，本文建議應按照水電和火電分類制定浮動比例。

從價格反映市場價值的角度出發，經過上浮後的枯水期上網電價應與根據長期邊際成本理論計算出的枯水期邊際電價接近。因此，本文建議按照測算的枯水期邊際電價以及火電廠和水電站的政府審批上網電價來確定枯水期的上浮比例。豐枯電價浮動比例設計思路見圖1。對於上網電量的取值，文獻[12]以節能調度為導向，並引入環境價值參數，通過優化建模的方法進行求解。理論上雖然可行，但由於其環境價值參數的取值並沒有相關的標準可參考，而其取值會影響水、火電的上網電量，從而影響發電企業的利益，在實際應用上可能會引起諸多爭議。因此，本文建議：上網電量的取值可參考經政府主管部門審批通過的規劃預測數據，以便於方案實施。

上網側峯谷電價調整機制。1）枯水期電價浮動係數的調整機制。枯水期電價浮動係數需根據系統供需情況的變化進行調整。本文建議：在每個電價管制期末，根據下一個電價管制期的電源規劃、負荷預測等數據，本文所建立的模型重新測算豐枯電價浮動係數，並及時向社會公佈。2）豐水期電價浮動係數的調整機制。由於分時電價浮動係數的測算基於歷史和預測數據，與實際運行的結果難免發生偏差。3）基準電價的調整機制。本文以政府審批電價作為基準電價。因而當發電成本發生(如火電廠的燃煤價格、水電站的水資源費等)變化時，價格制定者應及時予以聯動，調整上網電價水平。

上網側分時電價測算

本文取機組投資成本為4196元/kW[13]，平均廠用電率為6.24%，機組平均等效可用係數為92.51%，運行維修費率按經驗取3%，貼現率取8%，機組逐年投資比例為20%：30%：30%：20%，運行年限取20a。根據式(1)—(3)，計算得到邊際容量成本為571.38元/kW。取30萬kW火電機組平均煤耗335.62g/kWh，平均到廠煤價700元/t，計算得到邊際電量成本為0.23元/kWh。邊際容量成本在豐枯平季節的分攤比例為：23%：57%：20%。取值為20%，取值為8%。計算得到A省分時邊際電價為：枯水期為0.39元/kWh，豐水期為0.32元/kWh，平水期為0.37元/kWh。

p火審批取值0.36元/kWh，p水審批取值0.3元/kWh，測算得到K火枯和K水枯分別為8%和30%。A省火電枯豐電量比例為2.54，水電枯豐電量比例為0.48，測算得到K火豐和K水豐分別為20%和15%。

雖然本文設計的方案基於“減少對發電企業利益調整”的原則，分類制定水、火電企業的分時電價浮動比例，保證了水電行業和火電行業的整體利益不受影響。但由於不同電廠的發電特性不同，豐枯電量的比例有所差異，因而不同電廠的利益調整情況不同。1）火電企業。通過對A省的實際情況進行測算可以看出，火電企業因上網側分時電價政策造成的利益調整差異很小，方差為104。2）水電企業。由於水電站的調節性能不同，不同類型的水電企業利益調整情況不同。整體上，單機5萬kW及以下的小水電，因調節性能普遍較差，實行分時電價後發電收入普遍降低，利益調整的方差約為3103。單機5萬kW~10萬kW的中型水電站由於調節性能和流域來水的差異，實行分時電價後發電收入的影響情況差異較大，約65%的電站發電收入降低，35%的電站發電收入增加，利益調整的方差約為102。單機10萬kW以上的大型水電站由於大部分調節性能較好，半數以上的水電站發電收入增加，利益調整的方差約為5103。

對水火電價格差異的探討

調節性能好的水電站因能在供需相對緊張的枯水期多提供電能，因而從分時電價政策中獲益，不僅體現了“優質優價”的原則，符合電價改革的方向，而且還有利於促進調節性能好的水電站建設，改善當地電源結構，充分利用水資源。由於當前我國上網電價由政府制定，因而在“合理回收成本，合理獲得利潤”的政府定價原則下，水火電的上網電價差異較大。水火電是否應“同價”在電力行業引起了廣泛爭論[14-15]。水火電價格的差異似乎與《電力法》中“同網同質同價”的電價原則相違背，但實際上卻不盡然。由於電力供需形勢的不斷變化，不同時段電力商品的價格不同——高峯時段和枯水季節價格高，低谷時段和豐水季節價格低。因此，電力商品的定價應是“同網同時同價”。在充分競爭的市場環境下，調節性能好的電源因為可以在價格較高的.時段多發電，所以年平均價格較高。一般情況下，火電機組的調節性能優於日調節和徑流式水電，而劣於年調節和多年調節水電站，因而火電的價格理應高於日調節和徑流式水電，而低於年調節和多年調節水電。從A省的實例數據來看，在本文所設計的分時電價機制下，年調節和多年調節水電站年平均上網電價將上漲7.26%，該類新投產的水電站年平均電價約為0.32元/kWh。雖然仍略低於當地火電價格0.36元/kWh，但與火電的價差比未執行分時電價有所縮小。換言之，雖然在本文所設計的機制下，不能完全理順水火電之間的價格關係，但對逐漸合理化水火電的價差有一定積極作用。

結論

本文對現行的上網側分時電價政策進行了完善。以長期邊際成本定價理論為基礎，針對某省的實際情況，建立了分時電價浮動比例的計算模型，避免了浮動比例由價格制定者人為確定的不足。同時，本文詳細設計了上網側分時電價的調整機制，以動態調整取代現行的靜態方案，不僅有利於分時電價政策的執行，而且提出的“電網公司通過上網側分時電價政策增加的收益由發電公司和用户共享“的方案，將有利於政府部門合理利用價格槓桿作用，實現本省產業佈局調整，促進地方經濟有序發展。

精選設計方案模板彙編 篇19

【學習目標】

1、認識“掛、街”等13個生字。會寫“因、為、陽”3個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、感悟作者通過畫太陽要表達的心願是什麼。

【教學重點和難點】

1、重點：認識“掛、街”等13個生字；會寫“因、為、陽”3個字。

2、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文；感悟作者通過畫太陽要表達的心願是什麼。

【教學準備】

課件、四幅太陽圖、生字卡片。

【教學過程】

一、猜謎揭題

1、大家都喜歡猜謎，今天老師就請大家猜個謎語。（演示課件）

2、（板書：太陽）。讀準“陽”，“陽”字怎麼記？你能給“陽”字找幾個朋友嗎？

3、今天我們學習的課文叫《四個太陽》，讀了課題你有什麼疑問嗎？指名説。

4、答案就藏在我們的書裏。讀書時別忘了讀準字音，讀通課文，有問題可以和旁邊的同學互相交流一下。

二、自學交流

1、這四個太陽是哪兒來的？原來這四個太陽代表小作者美好的心願。分別是哪幾個太陽？板貼圖畫。

2、（演示課件）你會讀這些生字嗎？小老師領讀──開火車讀──齊讀

3、分節讀課文，評議。

三、學習第四節

1、你最喜歡哪個太陽？

2、看來喜歡彩色太陽的小朋友最多了，那我們先去看看彩色的太陽吧。第幾節寫的是彩色的太陽？指名讀第四節。

3、春天是個怎樣的季節？（板書：多彩）“多彩”什麼意思？為什麼説春天是個多彩的季節？

4、自古以來許多詩人、作家寫下了很多讚美春天的作品。現在我們來欣賞一首宋朝學者朱熹創作的《春日》。（演示課件）齊讀。詩人告訴我們春天是怎樣的？（萬紫千紅）

欣賞了古詩，我們也來欣賞一首兒歌，讀一讀。

5、春天是五彩斑斕的，就讓我們也來讚美春天吧。齊讀第四段。

四、課中操

春天，小作者畫了個彩色的太陽，給人驚喜，催人奮進，我們小朋友看了心癢癢的，也想參與一下。那好，我們來種個太陽吧。（歌曲《種太陽》）

五、學習第一段

1、在小朋友的歌聲中，春天穿着五彩的衣裳漸漸走遠了。我們迎來了什麼季節？

2、（演示課件：聽知了叫聲）你聽到了什麼，看到了什麼？

3、夏天這麼炎熱，你有什麼心願呢？

對呀，我們希望夏天能涼爽一點。大家的想法跟小作者不謀而合，所以他畫了個綠綠的太陽，希望帶給世界一片清涼。（板書：清涼）

4、那就請你把清涼帶給我吧！讀一讀這一段。（自己練讀——指名讀——齊讀）

六、書寫指導“陽、因、為”

精選設計方案模板彙編 篇20

一、前言

1.商業綜合體的規劃設計工作分哪幾個階段？

商業綜合體的規劃設計工作分為概念方案階段、方案設計階段(含方案深化設計）、初步設計階段，施工圖設計階段、實施階段和營運階段。

2.商管公司參與規劃設計工作主要集中在哪兩個階段及工作內容？

商管公司作為商業產品的使用者和管理者，參與規劃的目的和任務就在於對項目從使用功能的實現和後期運營效果的預期上實施專業把控，我們參與新項目規劃的能力和水平將影響商業品質。

二、商業項目業態定位和設計研討工作要點

1. 對商業項目進行整體業態定位是打造商業項目雛形的關鍵。商業定位準確是保證商業項目在開業之後保值增值的必要條件。

2. 此階段商管公司的任務及準備工作內容

商業項目業態定位和設計要點研討、建築方案(含方案深化)設計評審、空調冷熱源論證、各專項設計評審等。其中各專項設計評審中的每一項又各自大致按照方案及方案深化設計、初步設計、施工圖設計等階段來完成。在每個階段，商管公司作為物業的使用者和管理者，都需要進行專題市場調研工作，獲得相關的信息依據，經過研究分析後，對規劃設計方案進行評審並形成意見和建議，完成須由商管公司主導的專項設計成果，提交規劃院，然後經過一次或多次聯合評審會籤由規劃院將各方意見達成一致，形成階段性設計成果。本文將重點從這三個階段就商管公司參與規劃設計任務、準備工作以及從管理專業角度所需重點關注的事項進行詳細解讀，以期能夠給參與這項工作的人們提供參考和思路，使我們

今後在參與規劃設計工作時能夠有的放矢，提高工作效率。

3. 評審關注的事項（業態定位、步行街佈局、交通組織、停車位、停靠站和公交車站、管理用房、消防疏散通道、變形縫）

【關注點1】業態定位

根據市場調研結果，綜合城市發展和商業發展狀況、商業項目所在區域的發展趨勢、所屬商圈的地位和未來競爭態勢等情況進行定性分析研究，確定項目的商業定位、業態組合、業態佈局，進而對項目的總體建築規模體量、項目內外交通環境組織、主要業態（含步行街）類型的佈局及面積配置、零售業態經營檔次和組合方式、以及大系統劃分方式等要素予以確認。

【關注點2】步行街佈局

1) 步行街應合理佈局、與主力店有機結合併成為連接各主力店客流動線的樞紐，使各主力店的客流通過步行街實現交匯和共享；目前根據不同的建築體量，步行街與主力店佈局較為理想的方式有：步行街在整體被主力店圍合下向各主力店之間穿插、步行街對主力店全包圍。為確保步行街商鋪整體連貫性，步行街各層與主力店的開口數量應適當，並且通過在適當位置開口使步行街沒有明顯的“冷段”和“死角”；

2) 步行街的總長度通常以280～350米為宜；一般在步行街的轉折處、入口處設置兩個中庭並且要分主次，主中庭面積約500～700平米（開洞面積），次中庭面積約300～400平方米（開洞面積）；兩個中庭的間距以80～100米為宜。

【關注點3】交通組織

1) 城市廣場

商業綜合體一般設置大型城市廣場（3000～10000平米左右）。大型城市廣場應結合城市主要交通道路設置，其他廣場結合步行街入口設置；

2) 豎向佈置

在整個廣場的豎向佈置上，整個廣場的各出入口的數量合理，位置與客流動線相匹配。從商業角度看各出入口應與市政過街人行橫道、人行天橋、地下通道、地下交通出入口等有機結合，儘可能利用公共交通設施拉動客流的作用以及可能存在的地面坡度進行“多首層”設計；

3) 道路交通

重點關注廣場內外交通動線與城市周邊大交通的關係和交通組織。地下停車場（不含酒店）至少應有兩處雙向出入口並且分別設在不同的道路上，出入口位置應最大限度地降低對地面步行路線和客流出入口的影響，同時還要保證項目周邊車輛到達和離開的車流動線便捷順暢，正常情況下不致形成交通擁堵；

同時應對整個廣場的獨立對外通道和內部垂直交通（扶梯、貨梯、觀光梯等）設計統籌考慮，提出設計思路。

【關注點4】停車位

根據當地法規的規定，結合城市私家車輛的保有量、當地居民購物出行習慣等因素，合理規劃機動車和非機動車的停車位數量，除了按照規定滿足商務和住宅（如有）的需要外，供商業部分使用的停車位數量通常應保證吞吐能力達到1000輛/小時以上。

【關注點5】停靠站和公交車站

為方便顧客下車，還應在主要的廣場出入口區域增設港灣式車輛停靠站，長度不少於20米，寬度為雙車道，可滿足出租車臨時停靠，停靠站的數量根據實際情況確定。根據公共客運交通現狀應在廣場周邊適當位置規劃公共客運交通車站。

【關注點6】管理用房

根據目前城市綜合體的產品特點及物業管理模式，管理用房包括大商業管理用房和銷售型物業（包括大商業中的塔樓）的管理用房，還有食堂等輔助用房。大商業用房面積應達到1000平方米；食堂面積600-1000平方米；銷售型物業（含大商業塔樓）的面積不得低於當地物業管理法規規定的管理用房面積（通常為3‰-5‰）；管用房位置應設置在地上區域。大商業部分和銷售物業部分位置應各自獨立，避免後期出現住宅物管用房產權糾紛問題。

【關注點7】 消防疏散通道

在消防規範允許的情況儘量減少消防疏散通道數量，並且儘量減少佔用步行街的商鋪位置。

【關注點8】變形縫

結合城市綜合體建築形態特點，變形縫應沿着各主力店區域的邊界設置，儘量做到不穿過主力店和少穿過步行街，以減小因變形縫開裂漏水造成損失的機率。

三、建築方案設計評審

1. 此階段商管公司任務及準備工作內容

1) 任務

規劃院將建築方案（初稿）反饋給各參與部門進行評審，商管公司則着重進行招商分析及物業管理方面的研究分析，提出方案評審意見。規劃院通過組織一次或多次評審會籤會彙總各部門的評審意見並結合各方意見組織修改調整建築方案，最終完成建築方案設計。由於建築方案通常經過多次評審和調整，在多次評審調整過程中方案設計也在不斷深化，因而這一段過程有時也被視為方案深化設計階段。為方便起見，我們仍作為一個階段對參與設計的工作內容進行闡述。

2) 準備工作

地方商管公司和集團商管公司拓展部、招商部、物管部、工程部等部門根據各自的業務領域對方案進行全面解讀，並組織開展相關市調工作。

主要包括：當地商業建築的功能設施情況、當地物業管理水平及各類商户對物業管理的需求情況、當地商家對商鋪規模體量的要求、當地貨物運輸車輛的類型、垃圾處理和清運方式、居民停車習慣和繳費方式、居民對休閒設施的需求、當地廣告經營市場接受的廣告位的規格尺度和安裝做法。

2. 評審關注

商管公司在此階段應對整個廣場總平面以及步行街相關各區域的位置和平面設計的確認，包括：主入口、與主力店開口、客梯、貨梯、觀光梯、扶梯、中廳、客服中心（廣播、LED、有線電視控制）、挑空區域、衞生間、與地下室的溝通；步行街商鋪的佈置、開門、開間、進深；地下室停車場的區域功能劃分和出入口、設備房、垃圾房、衞生間、倉庫、員工食堂等佈置要

精選設計方案模板彙編 篇21

一、審計方案設計的重要性

審計方案的編制是審計工作計劃的一項重要內容，是聯繫審計計劃和審計實施的橋樑。對審計人員來説，審計方案是指導審計工作有效進行的書面指令，指明瞭審計的工作方向和步驟，同時，審計方案又是審計人員在現場審計過程中實現自我控制的一種手段，以便在規定的時間內達到審計目標，完成審計任務，提高審計工作的效率和效果，降低審計風險。

（一）審計方案有助於科學調配審計資源，合理調整審計時間

內部審計實施方案的確定進一步明確了審計目標、審計範圍和審計步驟，對完成方案中規定的每一部分工作內容所需要的知識技能和時間可以較為準確的估計。據此，就能有針對性地分配審計人員、預計審計時間、統籌安排有關事項，以便控制審計成本，提高工作效率，加強內部審計業務管理，考核內部審計工作質量，從而有利於調動內部審計人員的積極性、主動性，提升審計人員的責任心和榮譽感。

（二）審計方案有助於降低內部審計風險

審計方案能夠指導審計人員收集與審計目標相關的、充分的、可靠的、有效的審計證據，保證審計步驟和方法被充分實施和使用，降低因遺忘重要工作步驟而未能揭示重大問題的風險。

（三）審計方案有助於提高審計工作效率和效果

實施良好的審計方案可以使內部審計人員抓住重點，將時間和精力集中於風險較大或可能存在重大問題的領域，強化對之檢查和評價的深度和力度。由此，審計人員可以減少不必要的審計工作，保證工作質量符合質量控制的要求，高效率地完成審計任務，以更經濟有效的方式實現審計目標，達到審計目的。

二、審計方案設計中存在的問題

編制審計方案是審計過程中一個不可缺少的重要審計程序，但相當部分的審計人員對審計方案的重要性認識不足，認為編制審計方案沒有實際意義，在編制審計方案時應付對待，流於形式。

（一）對審計方案不重視，抄襲以前或者別人方案

一些審計人員在編制審計方案時，往往是尋找現成的模版。如果以前開展過類似審計項目，直接在以前的審計方案中改改審計範圍、審計時間和審計人員；或者在網絡上、相關書本中找到相關審計方案，照搬照抄，沒有實際指導價值。在實施審計時，這樣的審計方案形同虛設，審計人員只憑經驗判斷進行審計，隨意性非常大。

（二）審計實施方案中審計內容和重點過於簡單

許多審計人員編制的審計實施方案中只是簡單地描述審計資產、負債、損益情況以及財務收支情況是否真實合法完整等，而沒有將具體的審計內容加以具體化，這樣的審計實施方案很難對審計實踐活動起指導作用，降低了審計目標對特定審計項目審計的導向作用。

（三）審前調查與編制審計實施方案相脱節

一些審計人員在編制審計方案時，不重視審前調查，不做審前調查，在開展審計項目前憑經驗和以前的相關資料編出個審計方案來。或者有的審計組雖然進行了審前調查，但在編制實施方案時卻不按照調查確定的內容或重點進行填寫，敷衍了事，造成審前調查與編制方案“兩張皮”。

（四）審計方案面面俱全，缺乏實際指導性和針對性

一些審計人員對審計事項認真做了審前調查和分析，進行了比較全面地思考，但編制出來的審計方案面面俱全，項項內容都很重要，貪大求全、目標很大。這樣的審計方案審計目的不明確，審計重點不突出，審計針對性不強，在審計資源有限的條件下，審計方案執行的結果可能是重要的事項沒有審查清楚，反而做了很多無用功。

（五）不適時調整審計方案

在實施審計過程中，發現方案中的審計重點、審計內容、審計時間安排、審計人員的確定或安排不合理需要修改和補充時，審計組沒有相應地調整審計實施方案。

三、審計方案設計的要點

（一）明確審計目標，突出審計重點

審計目標是審計方案的綱領，是審計工作圍繞的中心。高校內部審計的目的就是為學校的發展保駕護航，保障資金的安全、完整，提高資金使用效益。編制審計方案之前，要了解開展該項審計工作的原因、管理要求、針對的對象，要與學校的管理需要聯繫起來。制定審計方案要詳細、具備操作性，但不是説要包括所有與審計有關的內容、面面俱全。審計工作要抓大放小，有的放矢，要把有限的審計資源放在重要事項的審計上。編制審計方案時，要根據審前調查掌握分析的結果，圍繞審計目標，確定審計重點。審計方案中，對重點的事項要詳細説清楚具體的審計目的、審計對象、審計範圍、審計方法、審計步驟等等；對非重點的審計事項，可以簡單地説明；對無關緊要的審計事項，可以不提。這樣，審計人員在實施審計時，才能明確方向，統一思想，從而提高審計效率，保證審計質量。

（二）確定審計內容及範圍

審計實施方案中的審計範圍是指被審計單位財政收支、財務收支所屬的會計期間和有關審計事項。這裏的會計期間和有關審計事項要根據該審計項目的審計目標要求來確定。由於受到審計資源的限制，具體設計審計方案時要明確重點審計範圍，不可眉毛鬍子一把抓。

審計實施方案中的審計內容是指為實現審計目標所需實施的具體審計事項以及所要達到的具體審計目標。審計事項一般可以按照被審計單位財政收支、財務收支的業務活動種類或者會計報表項目劃分。審計事項應當涵蓋被審計單位審計範圍內的全部事項，也要儘量避免相互重複。

（三）確定審計步驟

審計步驟是指導現場審計的具體行動措施，是審計方案的核心內容。審計步驟應包括採用的審計方法，審計方法是為了獲取充分的、適當的審計證據以實現有關具體審計目的所應採取的審計手段。在確定了審計範圍和審計目標之後，內部審計人員應繼而確定具體的審計步驟和採用的審計方法。審計步驟與方法應適合特定的審計目標，並覆蓋整個已確定的審計範圍，內容應詳細具體，具有可操作性，可以滿足完成現場審計的需求。方案中確定的審計步驟和方法能夠反映收集證據的手段和評價證據的方法，並能保證所收集的信息能夠充分、準確地支持審計結論。

（四）確定審計時間和審計人員安排

科學分配審計人員、合理預計審計時間對於保證審計質量，控制審計進度，提高審計效率很重要。在編制審計實施方案時，以審計事項及其具體審計目標為依據，按照內審人員各自的經驗、業務熟練程度、專業技能及職業道德水平等因素，以及均衡工作量的要求進行業務分工，確保每一項審計事項及其每一個具體審計目標責任到人。並根據以往的審計經驗和被審計單位的實際情況，以確保審計質量、提高審計效率為原則，運用職業判斷確定各審計事項的耗時量。為了防止意外情況對審計進程的影響，在確定審計人員配備和審計起止時間時，應當留有適當的餘地。一般而言，一份結構合理、內容完整的內部審計實施方案有利於減少內審人員所在的現場審計時間，降低審計費用，提高審計效率。

（五）不斷完善、適時調整審計方案

一方面審計方案設計出來後，要組織參加審計的人員進行討論。審計方案經過充分地討論、質疑、修改，充分發揮每位審計人員的聰明智慧，既很好地完善了審計方案，同時也使參加審計的人員明瞭審計的重點、要點，統一了口徑和步驟，理清了工作思路，有利於提高審計工作實施效果。另一方面審計方案實施過程中，為了確保審計實施方案對審計實施過程的指導和控制作用的充分發揮，在實際運用中，內部審計人員應根據發現重要的新問題或者審計範圍受到限制時，審計方案未提及的、要改變審計內容和重點的或者審計方案預定的內容無法實施的，要及時對審計方案進行調整和補充，以保證審計工作順利開展。

精選設計方案模板彙編 篇22

教學要求：

知識目標：學會10字，認識10個字。

能力目標：正確讀寫並理解“真情、誠懇、風箏、吹拂、陶醉、形影不離、五顏六色、觸景生情、苦思冥想、眉習色舞、情不自禁、開虛作假”等詞語。能用“情不自禁”、“陶醉”寫句子，在學習過程中，體會理解詞語的方法。正確、流利有感情地朗讀課文。

情感目標：理解課文內容，懂得遇事要實話實説、不隱瞞真實的情況。

教學重點：

引導學生聯繫上下文、或生活實際理解詞句。

教學難點：

理解課文內容，懂得遇事要實話實説、不瞞真情是誠信的重要表現。

教學時數：二課時。

第一課時

教學目標：

初讀課文，瞭解課文大意，會認生字詞。

教學過程：

一、導入，板書課題。

1.板書課題。

2.學生讀題。

3.解釋課題。

“真情”有兩個意思：（1）真實的情況;（2）真實的感情。本文中“真情”指的是什麼呢？

二、學生初讀課文。

1.學生自由讀課文。

要求讀準字音、讀通句子，生字多讀幾遍。

2.小組交流學習成果，開火車讀課文，生字互查。

3.講講課文大意。“真情”是什麼？

4.學生質疑。

三、學習課文第1自然段。

1.學生讀課文。

2.反饋：讀後你瞭解到了什麼？

3.理解詞語：“誠懇”、“形影不離”。

四、學習生字。

五、教學小結。

第二課時

教學目標：

理解課文內容，領悟老舍和高煜年金子般閃閃發亮的心，有感情地朗讀課文。

教學過程：

一、複習。

二、學習課文

1.鞏固生字詞。

2.朗讀課文。

三、學習課文2、3自然段。

1.默讀課文2、3自然段，思考：從這兩自然段中，你知道了什麼？

2.全班交流。

（1）聯繫上下文理解：“吹拂”、“千姿百態”、“五顏六色“、”觸景生情“、“苦思冥想”。

（2）議一議：老舍為什麼幫高煜年，是怎樣幫的？

接愛幫助的高煜年心情怎樣？

（3）指導在感情地朗讀課文。

四、學習課文4-8自然段。

1.默讀課文4、5、6、7、8自然段。

思考：從這幾自然段中你瞭解到什麼？

2.全班交流。

（1）理解：“眉飛色舞”、“陶醉”。

（2）面對老師的表揚，老舍、高煜年反應？（找出句子邊讀邊議）

（3）有感情朗讀課文。

五、拓展

1.如果你是老舍或高煜年，你會怎樣説？（扮演角色）

2.聽了老舍、高煜年的話後，老師怎樣説？（扮演老師發言）

板書設計：

為放風箏 幫寫作文

14 不瞞真相

得到表揚 深感慚愧