教育實踐活動方案4篇

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團總支“篤學感恩 實踐正青春”主題教育實踐活動方案

項目方案:

一、活動目的及意義

感恩意識是中華民族的優良傳統和品質，也是得以立足當代社會的必備基本道德準則，是社會主義核心價值觀的構成部分。當代青年大學生是國家的未來和希望，培養大學生的感恩意識是大學生德育工作的重要內容之一。為增強和培養青年學生的感恩意識，我係團總支擬從調研大學生的感恩意識現狀入手，分析可能導致感恩意識缺失的原因，並研究提出可以解決相關問題的對策，同時結合研究成果開展一系列的活動實踐，力爭把感恩教育與社會實踐、專業知識學習等相結合，引導、強化大學生感恩品德，樹立正確的人生觀和價值觀。

二、活動主題

“篤學感恩 實踐正青春”

三、活動設想

1、通過實地調研瞭解從化地區各高校學生的感恩意識，收集同學、老師們的意見，瞭解大學生感恩意識現狀及目前存在問題。

2、從社會學、心理學等視野角度研究分析感恩意識，多維度、多因素分析影響大學生感恩意識原因。

3、依據理論分析成果，結合學院、系的實際情況，設計和組織開展一系列青年大學生感恩主題教育實踐活動，通過活動達到教育、強化和提高青年大學生感恩意識的效果。

4、充分利用我係目前的志願者服務平台——xx村留守兒童志願服務基地，進行對大學生感恩教育；並結合從化地區特點，構建感恩教育基地。

5、結合學院校園文化建設，探索構建校內感恩教育平台。

6、充分利用新媒體，通過校園網、微博、微信等平台，構建聯繫家長、校友、教師和廣東青年大學生的感恩教育在線平台，線上、線下結合開展感恩教育培養活動。

中青年幹部主題教育實踐活動方案教育實踐活動方案（2） | 返回目錄

中青年幹部中開展“黨的事業我的責任”主題教育實踐活動方案

根據市委組織部《在中青年幹部中開展“黨的事業我的責任”主題教育實踐活動意見》，結合我縣幹部工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“工業強縣、產業富民”主戰略，堅持培訓、實踐、自學相結合，在中青年幹部中大力實施能力提升工程，教育引導全縣中青年幹部按照縣委、縣政府總體工作部署，加強理論武裝，樹立發展意識，提升能力素質，努力營造全心全意謀發展、上下一心幹事業的良好氛圍。

二、活動目標

通過在全縣中青年幹部中開展“黨的事業我的責任”主題教育實踐活動，進一步用馬克思主義最新理論成果武裝中青年幹部頭腦，堅定共產主義理想信念，增強政治意識、大局意識、黨的意識、宗旨意識、發展意識，樹立正確的權力觀、利益觀、人生觀，培育為民、務實、清廉的優良作風，養成熱愛學習、勤于思考、重視實踐的良好習慣，着力提高他們的政治理論水平和引領發展、服務發展、推動發展的能力，建設政治素質好、責任意識強、工作本領高的中青年幹部隊伍。

三、活動內容及措施安排

（一）強素質，開展理論培訓

搭建理論培訓平台，聯合縣委宣傳部、縣委黨校xx縣外培訓基地，大規模培訓中青年幹部。

在培訓內容上，針對中青年幹部特點和自身需求，以增強中青年幹部的黨性修養和政治素質為重點，大力開展中國特色社會主義理論體系、理想信念、黨性黨風黨紀和黨的優良傳統教育培訓，打牢理想信念的思想根基，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法解決實際問題的能力。

在培訓方法上，突出針對性，體現多樣性，注重實效性，採取專題授課、主題報告、情景模擬、案例教學、電化教學、社會調研、學習考察、課題研討等方法開展各類教育培訓。推行個性化定製培訓和行動學習法，探索實行學風和培訓實效考核評估制度。

在培訓班次安排上，今年重點辦好以下7個主體班次：一是黨務幹部培訓班。4月份舉辦，培訓黨務幹部100人；二是入黨積極分子培訓班。4月份舉辦，培訓縣直機關入黨積極分子150人；三是科級領導幹部研修班。5月份，選派10名科級領導幹部到國內重點高校進行研修培訓；四是少數民族幹部培訓班。5月份舉辦，培訓少數民族幹部50人；五是女幹部培訓班。5月份舉辦，培訓女幹部60人；六是科級副職後備幹部培訓班。6月份舉辦，培訓優秀科級副職後備幹部50人；七是科級正職後備幹部培訓班。10月份舉辦，培訓科級領導幹部67人。

（二）提能力，開展實踐鍛鍊

選派43名幹部分別到村、社區、非公經濟組織和信訪局掛職鍛鍊。對掛職幹部實行日常工作、學習思考和互動交流三位一體培養管理，每名掛職幹部要寫周體會、月回顧、季彙報、半年小結、年底總結、調研報告交組織部。推行“1+x”目標管理辦法，“1”就是明確提出1項必須完成的任務，規定完成時限和目標。“x”就是結合實際，自行確定幾項重點工作，紮實推進，擴大成果。掛職幹部填寫《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊登記表》（附件3），掛職結束後由掛職單位和組織部對掛職幹部做出鑑定，掛職單位填寫《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊考核表》（附件4），存入本人檔案。

1、選派31名優秀年輕科級副職後備幹部到相對後進村掛職鍛鍊

掛職幹部任村黨支部副書記。掛職期限為2年。“1”，協助後進村組織開展村級事務工作，促進相對後進村轉化。主要工作是指導基層黨建、推動經濟發展、維護農村穩定。“x”，結合掛職村實際和本人實際，確定並承擔好、完成好幾項重點工作，為村經濟發展出力獻策。

2、選派5名優秀年輕幹部到非公經濟組織掛職鍛鍊

掛職幹部任非公經濟組織黨組織副書記或黨建工作指導員。掛職期限為1年。“1”，協助推進黨組織規範化建設或建立黨組織並開展黨建工作。“x”，結合掛職企業實際和本人實際，確定幾項重點工作，為推進企業發展服務，為工業強縣戰略服務。

3、選派5名優秀年輕幹部到社區掛職鍛鍊

掛職幹部任社區黨組織副書記或主任助理。掛職期限為1年。“1”，推進社區“三有一化”建設（有人管事、有錢辦事、有場所議事、構建城鎮區域化大黨建格局）。“x”，結合掛職社區實際和本人實際，確定幾項重點工作，為推進社區建設服務。

4、選派2名優秀年輕幹部到信訪局掛職鍛鍊

掛職幹部任信訪局局長助理。掛職期限為1年。“1”，協助做好信訪工作。“x”，結合本人實際，確定幾項重點工作。

（三）促成長，開展“讀書與實踐活動”

以幹部自主學習、自行實踐為主，各級黨組織具體負責組織本單位、本部門中青年幹部紮實開展好“讀書與實踐活動”，縣委組織部負責監督檢查。

活動目標：達到“5個1”標準：每名中青年幹部在年內要精讀一本書（黨建或政治理論方面）、為單位幹部職工精講一堂課、完成一篇精品調研報告、結合自身工作經歷撰寫一個案例（領導幹部要在5月末、一般幹部要在11月末報組織部幹部室）、結對幫扶一户困難户並取得一定成效。

具體措施：一是針對中青年幹部的特點和實際需求，各單位、各部門要以建設學習型黨組織為契機，教育引導中青年幹部在各自工作崗位、日常工作中加強學習，並不斷進行實踐鍛鍊、總結經驗，達到豐富工作閲歷、提升綜合能力、推動科學發展的目的。二是實行領導帶培制度，各單位根據領導職數，在單位內部確定相應數量的優秀中青年幹部，實行“1帶1”培養制度，通過派重任、壓擔子和談心談話等有效形式，促進中青年幹部成長。三是加大管理力度，各單位和部門要為每名中青年幹部建立學習檔案（包括幹部的基本情況、年度學習計劃、每季度的思想彙報、學習筆記、實踐體會和調研文章等內容），組織部將在年末考核時進行檢查。四是開辦網上論壇，在寧城黨建網站增設中青年幹部論壇，分經驗交流、學習體會、熱點探討、基層調研四個欄目。廣大中青年幹部要以此為平台，積極參與，每人每年至少要在論壇發表1篇以上文章。各單位、各部門中青年幹部要經常開展調研，定期思想彙報，積極撰寫言論或理論文章，通過電子郵件上報組織部（）,組織部擇優在寧城黨建網站發表。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領導。開展這次活動是培養中青年幹部的重要措施，是圍繞中心、服務大局、推動發展、促進和諧的具體體現，各單位要站在培養造就人才、提升幹部能力、推動經濟發展的高度，本着對黨負責、對事業負責、對幹部負責的態度，高度重視，加強領導，精心組織。中青年幹部要以此次活動為重要載體，進一步提高思想認識，端正學習態度，積極踴躍地參與到活動中來。

（二）突出重點，務求實效。開展理論培訓要結合中青年幹部的能力素質和實際情況，本着“缺什麼、補什麼”的原則，合理設置培訓內容，靈活選擇培訓方式，確保達到培訓目的。下派掛職幹部要真正撲下身子、穩住心神開展好各項工作，實現豐富閲歷、提升能力、推動發展的目的。“讀書與實踐活動”是一項長期性的工作，中青年幹部要緊密結合本單位的工作大局，立足本職工作崗位，制定目標明確、措施具體的主題實踐計劃，保持活動的經常性和連續性。

（三）總結表彰，樹立典型。縣委組織部將適時對各單位“讀書與實踐活動”開展情況和中青年幹部的學習筆記、調研報告、理論文章等進行檢查。年末開展評比，對在活動中措施得力、表現突出、成效顯着的單位和積極參與、進步較快的中青年幹部進行表彰獎勵。各單位要對本年度活動開展情況進行總結，在年底前報縣委組織部。

附件：1、xx縣下派到相對後進村掛職鍛鍊後備幹部名單

2、xx縣下派到非公經濟組織、社區、信訪局掛職鍛鍊後備幹部名單

3、《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊登記表》

4、《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊考核表》

“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動方案教育實踐活動方案（3） | 返回目錄

一、活動宗旨

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以理想信念教育為核心，以增強青年的責任感和使命感為重點，以推動廣大青年在改革開放和社會主義現代化建設中成長成才、建功立業為目標，通過用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤於學習、善於創造、甘於奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展，為實施“xxx”規劃、全面建設小康社會作貢獻。

二、活動主題

我與祖國共奮進。

在這一主題下，號召青年農民踴躍投身社會主義新農村建設，號召青年職工在推進工業結構優化升級、加快發展服務業中奮發有為，號召青年知識分子為實施科教興國戰略和人才強國戰略多作貢獻，號召青年學生為報效祖國健康成長，號召海內外各族各界中華青年為實施“xxx”規劃、促進祖國建設和發展共同團結奮鬥。通過開展具有時代特徵、符合青少年特點的系列教育實踐活動，形成鮮明導向，使“我與祖國共奮進”成為廣大青少年的響亮口號和自覺行動。

三、活動內容

“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動包含豐富的內容，從貫徹落實黨對青年的要求、形成鮮明導向出發，分為學習、創造、奉獻三個方面的內容。

1、引導廣大青年學習，幫助青年瞭解祖國、增強責任。推動科學理論學習，教育引導青年認真學習貫徹鄧小平理論和“xxxx”重要思想，不斷增強全面落實科學發展觀的自覺性和堅定性。推動社會主義榮辱觀學習，教育引導青年自覺落實“xxxx”要求。進行改革開放發展歷程教育，教育引導青年全面瞭解改革開放和社會主義現代化建設成就，瞭解祖國發生的變化，增強民族自信心和自豪感。進行形勢政策宣傳教育，緊密結合實施“xxx”規劃，展望祖國發展美好藍圖，引導青年不斷增強責任感和使命感。大力開展榜樣學習活動，樹立優秀青年和青年羣體典型，激勵青年積極投身建設中國特色社會主義偉大事業。引導青年不懈追求真知，學習人類文明優秀成果，提高自身素質。

2、引導廣大青年創造，激勵青年創新創業、建功成才。大力推動青年創新實踐，引導廣大青年增強創新意識，激發創新潛力，提高創新本領，形成創新熱潮，努力成為自主創新的生力軍。大力開展青春建功新農村行動，動員廣大青年為建設社會主義新農村建功立業。深入推進青年創業，引導青年提高創業能力，投身創業實踐，拓展創業空間，爭當創業帶頭人。組織各行各業青年緊緊圍繞“xxx”時期的奮鬥目標和主要任務，圍繞國家重大戰略部署，立足本職崗位，爭創一流業績，為促進經濟社會又快又好地發展作貢獻。

3、引導廣大青年奉獻，倡導青年胸懷祖國、服務人民。深入推進志願服務，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，動員廣大青年大力幫扶弱勢羣體，積極參與社會公益事業，切實保護生態環境，在加強社會主義精神文明建設、促進社會主義和諧社會建設中發揮積極作用。大力開展宣傳教育，號召廣大青年到基層去，到祖國和人民最需要的地方去，把實現自身價值與報效祖國、奉獻社會結合起來，在實踐中鍛鍊，在奉獻中成長。

各級少先隊組織結合少年兒童的身心發展特點，開展生動活潑的體驗教育活動，引導少年兒童瞭解“十五”時期我國改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，展望“xxx”的美好前景，激勵他們勤奮學習，快樂生活，全面發展，從小樹立為中華民族偉大復興貢獻力量的遠大志向。

四、～年重點推進步驟

“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動是全團性的長期活動。～年是實施這項活動的第一年。要形成合力、整體推進、突出重點、各具特色，抓住重大活動、重大事件和重大節慶日的契機，深入開展主題鮮明、形式多樣的教育實踐活動，迅速形成聲勢、興起熱潮、取得實效。

1、4月，啟動主題教育實踐活動，迅速形成活動聲勢。

在全國範圍內選取標誌性重要地點，全團統一時間，統一主題，集中開展各具特色的教育實踐活動，使這項活動一開始就在青年中和社會上產生較大影響。

舉辦全國青年改革開放發展成就知識競賽。開展改革開放成就和形勢政策報告會活動。舉辦“飛揚的青春”歷屆中國青年五四獎章獲得者系列論壇。組建“青春建功新農村”青年農業科技專家服務團。開展“青春裝點新農村·百支青少年生態環保志願者服務團進百村結百對”活動。啟動“青春的選擇”大學畢業生基層創業先進事蹟報告團活動、中學生“邁入青春門，走好成人路”活動。啟動實施～年大學生志願服務西部計劃。開展“明辨榮辱，自強奮進”社區青少年系列教育活動。啟動青運史資料徵集活動。

2、“五四”期間，樹立青年榜樣，興起活動熱潮。

召開改革開放以來傑出青年代表座談會，向全國青年發出“我與祖國共奮進”倡議，通過榜樣帶動激發廣大青年報國熱情。啟動“我與祖國共奮進”優秀青年集體、優秀青年人物羣英榜評選活動，激勵各行各業青年學習先進、爭當先進。舉辦百場“共享成長——十傑青年進校園”活動。舉辦“振興杯”全國青年職業技能大賽。開展中國青年企業家“中部行”活動。開展“勇攀科技高峯，致力自主創新”主題活動。舉辦“奮進的祖國，奔騰的母親河”為主題的青年黃河文化節活動。

在全國少年兒童中開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動，“六一”期間形成熱潮。

3、“七一”期間至9月，推動青年實踐，引導活動不斷深入。

圍繞紀念中國共產黨成立85週年，大力開展各種形式的主題實踐活動，教育引導廣大青少年更加了解黨、熱愛黨、擁護黨的領導，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利70週年，組織開展教育實踐活動。開展全國青少年“奮進的中國”尋訪活動。舉辦“共同團結奮鬥、攜手鑄造輝煌”各族青年座談會。評選表彰中國青年創業獎

。開展中國青年企業家“西部行”、“老區行”活動。開展大學生“三下鄉”、“四進社區”和中學生“四個一”社會實踐活動。開展“認知祖國、愛我中華”港澳青年內地學習考察活動。

4、“十一”期間至年底，興起新的熱潮，推動活動持久發展。

圍繞紀念建國57週年，興起“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動新的熱潮。開展“兩代人話祖國”活動，回顧改革開放歷程，展望祖國發展前景。舉辦“我與祖國共奮進”主題教育展覽，宣傳廣大青少年積極進取的精神風貌和奮發向上的時代主流。推出“我與祖國共奮進”優秀青年集體、青年人物羣英榜，組織先進事蹟巡迴報告團活動。舉辦中國青工技能月活動。開展中國青年企業家“東北行”活動。開展中國傑出青年農民進校園活動。

全年，開展以“創新創業、報效祖國”海外學人為國服務活動，舉辦海外學人回國創業周、海外學人論壇、“創業中國”年度海歸人物評選等活動，吸引和感召青年留學人員投身祖國現代化建設的偉大實踐，造福桑梓，報效祖國。

年底，召開“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動推進會，表彰在活動中湧現出的先進集體、先進個人，總結推廣好經驗好做法。

上述活動由相關部門作出專門部署安排。各地各部門可參照全年整體安排，根據實際情況和青少年特點，創造性地開展豐富多彩的活動，推動“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動深入開展。

基層共青團、少先隊組織要以“我與祖國共奮進”為主題，普遍開展團日、隊日等活動。

五、工作要求

1、高度重視，加強領導。各級團組織要把組織開展這項活動作為重要政治任務，擺到主要工作日程，爭取黨政領導支持，成立專門組織機構，制定具體工作方案，明確責任部門和人員，認真部署，狠抓落實，務求實效。要深入開展調查研究，加強工作指導，進行督促檢查，總結推廣經驗，把這項主題教育實踐活動切實開展好。

2、廣泛發動，精心組織。要充分發揮組織優勢，調動各級共青團、少先隊組織的積極性、主動性和創造性，廣泛動員青少年踴躍參與。要深入實際，深入基層，深入青少年，結合時代特點，突出實踐育人，鼓勵務實創新，努力增強活動的吸引力和感召力。要積極動員社會力量參與，充分運用社會資源，形成合力，為開展這項活動創造有利條件。

3、突出主題，分類指導。各地開展的活動要始終突出“我與祖國共奮進”的主題。要充分發揮共青團、少先隊組織和青聯、～的優勢，使“我與祖國共奮進”的主題深入各條戰線、各個羣體的廣大青少年心中。要根據不同地域、不同行業團組織和團員青年的實際作出安排部署，增強活動的針對性、實效性，把這項活動不斷引向深入。

4、加強宣傳，形成聲勢。要把做好這項活動的宣傳作為十分重要的工作，充分發揮團屬新聞出版網絡影視單位作用，藉助大眾傳媒特別是新型媒體力量，形成良好導向，營造濃厚氛圍。團屬青少年宮、青少年教育基地、青年中心等青少年活動陣地和團校（青年院校）、理論研究機構要發揮自身優勢，整合教育資源，結合實際開展相應工作，在推動這項活動的實施中充分發揮積極作用。

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一、活動目的

為充分發揮市中國小教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，XX年暑假期間基地繼續組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中國小生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關係，培養團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀遊學等自主學習活動。

二、活動內容及營地

1. “勵志明天 遊學北京” -- 北京夏令營

2. “品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營

3. “觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營

三、開營時間

7月上旬

四、參加對象及條件

身體健康，有較強組織紀律性的市國小三年級以上的在籍中國小生。

五、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1.自願參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。

2.學生填寫報名表格，家長籤，6月20日--23日在市青少年活動中心（揚子公園盛成廣場旁）交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。

3.報名時需提供學生本人身份證或户口簿複印件和兩張一寸照片（照片反面要寫上姓名）。

4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。

六、有關要求

1.各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的能力。

2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員（按師生比1：20安排教師）。

3、素質教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保學生全程安全。