教育實踐活動方案(3篇)

本文目錄2018教育實踐活動方案音樂教育實踐小組活動方案中青年幹部主題教育實踐活動方案

根據江文明[XX]3號《xx縣“文明素質工程”實施方案》的通知要求，我局決定在全局開展幹部職工文明素質教育實踐活動。為確保教育實踐活動深入、紮實、有效開展，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以鄧--理論“三個代表”重要思想和當地的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實加強社會主義核心價值體系建設，大力推進社會公德職業道法，家庭美德和個人品德建設，在不斷提高幹部職工思想政治素質、道德、法律素質，科學文化素質和健康素質的基礎上，努力提升文明素質，增強公民、公德、法律和責任意識。為創建文明和諧審計機關和美好新xx提供堅強的思想保障和良好的文化氛圍。

二、工作目標

緊緊圍繞提高幹部職工文明素質這一主題，深入貫徹《社會公德實施綱要》，宣傳教育活動的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發和調動幹部職工的積極性和參與性，使文明行為成為幹部職工自覺遵守的道德規範，在全局形成崇尚文明的濃厚氛圍，更好地為推動審計事業和xx經濟社會又好又快發展服好務。

三、活動主題

講文明、強素質、樹新風、做文明審計人。

（一） 加強思想道德素質教育

1、以建設“文明單位”為載體，廣泛開展職業道德教育活動。要堅持以人為本，樹立科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，不斷加強道德修養，自覺遵守職業道德，愛崗敬業，忠於職守，誠實守信。

2、全面開展社會公德活動。引導教育幹部職工遵紀守法、講究文明、樹立正氣、保穩定、促發展。

3、開展家庭美德教育活動，大力倡導勤儉持家，勤勞致富；男女平等，家庭和睦，鄰里團結，助人為樂。

（二）加強文明禮儀教育

組織學習《審計機關文明禮儀公約》及其他文明禮儀常識，使幹部職工掌握禮儀知識，禮儀規範、提高文明素質、更好的展示審計人的文明禮貌和精神風貌，樹立良好形象。

五、工作實施步驟

第一階段：宣傳動員階段（XX年1月—3月）大力開展宣傳教育活動，讓廣大幹部職工瞭解文明素質教育實踐活動的重要意義和目的。充分調動幹部職工的積極性，參與性和創選性，形成良好氛圍。

活動安排

3月中旬，召開全局幹部職工文明素質工程實踐活動動員大會，會後深入開展大學習大討論，查找問題，制定整改措施。

第二階段：組織實施階段（XX年4月—6月）以環境衞生為突破口，結合文明單位創建等工作，全面推動“文明素質工程”的深入開展。

活動安排:（採取集中學習與自學相結合方式）

4月：重點學習職業道德、社會公德、相關內容。

5月：重點學習“文明禮儀“家庭美德”相關內容。

6月：安排其他文明教育學習內容。

第三階段：鞏固提高階段（XX年7月—XX年5月）對全面開展“文明素質”實施活動進行自查，總結全面開展幹部職工文明素質工程實施情況，評選表彰先進股室及個人，並上報相關材料。

六、保障措施

（一）統一思想，精心組織

機關各股室要高度重視此項活動，充分認識開展文明素質工程實踐活動的重要意義，認真開展好各項活動，確保活動全面實施和有效推進。

（二）強化領導，落實責任

全局幹部職工文明素質教育，要在局領導小組的領導下進行，局“一把手”親自抓，紀檢組具體負責此工程的日常工作，並充分發揮組織協調，督促檢查職能，瞭解掌握各股室工作進展情況，指導督促，及時向局領導小組彙報。確保文明素質工程落到實處，收到實效。

音樂教育實踐小組活動方案2018教育實踐活動方案（2） | 返回目錄

為拓展同學們的視野，鞏固學習中學到的知識，做到實踐與理論相結合；為給同學們提供更多的訓練機會，提供更多表現自我的平台，擬定以下方案。

一.成立興趣小組

充分利用班裏的人才資源，營造互相學習的氣氛，成立個興趣小組，並設負責人全面負責該小組。同學們可自由參加，互相學習，從現在抓起，認真學習，積累節目，積累更多的實踐經驗，為日後爭取更多演出機會，為日後找工作作好充分準備。

（1）舞蹈組負責人：

（2）聲樂組負責人：

古箏組負責人：

笛子組負責人：

（3）樂器組鋼琴組負責人：

小提琴組負責人：

（4）ban隊負責人：

二．活動進行要求

1.負責人必須認真負責，安排好每週的排練時間，保證每週至少又一次的排練時間，並要寫一份詳細的排練報告。

2.各小組組員必須認真排練，應大膽爭取實踐機會。

3.為更好實施方案，希望同學們不要參加多個小組，要根據自身情況合理安排時間。

4.在排練期間，不可以無故缺席;不可以刁難負責人，負責人野不可以針對某些組員，必學互相尊重，互相學習，。

三．邀請指導老師

為給同學們營造一個良好的學習平台，確保排練節目的質量，建議個負責人可視情況而定邀請指導老師。在活動進行期間遇到任何難題可起腳指導老師。也可以通過指導老師爭取更多的時間機會

附：

班會費和活動經費説明

在校期間，避免不了班會費的支出，在舉行這些實踐小組活動時，也避免不了經費的支出。為減輕班會費的負擔，為幫助活動計劃的順利進行，因此作出以下説明。

1.若活動過程中出現經費問題，需要班會費的支援，可向班裏素拓小組提出申請，再由素拓小組提出舉行全班會議，並與班主任商量，經集體商量後給予結果。

2.每組小組參加了活動，須告知素拓小組。活動中得到的回饋經費，必須獻出三分之一或二分之一或以上的回饋費用作為班會費。

中青年幹部主題教育實踐活動方案2018教育實踐活動方案（3） | 返回目錄

中青年幹部中開展“黨的事業我的責任”主題教育實踐活動方案

根據市委組織部《在中青年幹部中開展“黨的事業我的責任”主題教育實踐活動意見》，結合我縣幹部工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“工業強縣、產業富民”主戰略，堅持培訓、實踐、自學相結合，在中青年幹部中大力實施能力提升工程，教育引導全縣中青年幹部按照縣委、縣政府總體工作部署，加強理論武裝，樹立發展意識，提升能力素質，努力營造全心全意謀發展、上下一心幹事業的良好氛圍。

二、活動目標

通過在全縣中青年幹部中開展“黨的事業我的責任”主題教育實踐活動，進一步用馬克思主義最新理論成果武裝中青年幹部頭腦，堅定共產主義理想信念，增強政治意識、大局意識、黨的意識、宗旨意識、發展意識，樹立正確的權力觀、利益觀、人生觀，培育為民、務實、清廉的優良作風，養成熱愛學習、勤于思考、重視實踐的良好習慣，着力提高他們的政治理論水平和引領發展、服務發展、推動發展的能力，建設政治素質好、責任意識強、工作本領高的中青年幹部隊伍。

三、活動內容及措施安排

（一）強素質，開展理論培訓

搭建理論培訓平台，聯合縣委宣傳部、縣委黨校xx縣外培訓基地，大規模培訓中青年幹部。

在培訓內容上，針對中青年幹部特點和自身需求，以增強中青年幹部的黨性修養和政治素質為重點，大力開展中國特色社會主義理論體系、理想信念、黨性黨風黨紀和黨的優良傳統教育培訓，打牢理想信念的思想根基，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法解決實際問題的能力。

在培訓方法上，突出針對性，體現多樣性，注重實效性，採取專題授課、主題報告、情景模擬、案例教學、電化教學、社會調研、學習考察、課題研討等方法開展各類教育培訓。推行個性化定製培訓和行動學習法，探索實行學風和培訓實效考核評估制度。

在培訓班次安排上，今年重點辦好以下7個主體班次：一是黨務幹部培訓班。4月份舉辦，培訓黨務幹部100人；二是入黨積極分子培訓班。4月份舉辦，培訓縣直機關入黨積極分子150人；三是科級領導幹部研修班。5月份，選派10名科級領導幹部到國內重點高校進行研修培訓；四是少數民族幹部培訓班。5月份舉辦，培訓少數民族幹部50人；五是女幹部培訓班。5月份舉辦，培訓女幹部60人；六是科級副職後備幹部培訓班。6月份舉辦，培訓優秀科級副職後備幹部50人；七是科級正職後備幹部培訓班。10月份舉辦，培訓科級領導幹部67人。

（二）提能力，開展實踐鍛鍊

選派43名幹部分別到村、社區、非公經濟組織和信訪局掛職鍛鍊。對掛職幹部實行日常工作、學習思考和互動交流三位一體培養管理，每名掛職幹部要寫周體會、月回顧、季彙報、半年小結、年底總結、調研報告交組織部。推行“1+x”目標管理辦法，“1”就是明確提出1項必須完成的任務，規定完成時限和目標。“x”就是結合實際，自行確定幾項重點工作，紮實推進，擴大成果。掛職幹部填寫《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊登記表》（附件3），掛職結束後由掛職單位和組織部對掛職幹部做出鑑定，掛職單位填寫《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊考核表》（附件4），存入本人檔案。

1、選派31名優秀年輕科級副職後備幹部到相對後進村掛職鍛鍊

掛職幹部任村黨支部副書記。掛職期限為2年。“1”，協助後進村組織開展村級事務工作，促進相對後進村轉化。主要工作是指導基層黨建、推動經濟發展、維護農村穩定。“x”，結合掛職村實際和本人實際，確定並承擔好、完成好幾項重點工作，為村經濟發展出力獻策。

2、選派5名優秀年輕幹部到非公經濟組織掛職鍛鍊

掛職幹部任非公經濟組織黨組織副書記或黨建工作指導員。掛職期限為1年。“1”，協助推進黨組織規範化建設或建立黨組織並開展黨建工作。“x”，結合掛職企業實際和本人實際，確定幾項重點工作，為推進企業發展服務，為工業強縣戰略服務。

3、選派5名優秀年輕幹部到社區掛職鍛鍊

掛職幹部任社區黨組織副書記或主任助理。掛職期限為1年。“1”，推進社區“三有一化”建設（有人管事、有錢辦事、有場所議事、構建城鎮區域化大黨建格局）。“x”，結合掛職社區實際和本人實際，確定幾項重點工作，為推進社區建設服務。

4、選派2名優秀年輕幹部到信訪局掛職鍛鍊

掛職幹部任信訪局局長助理。掛職期限為1年。“1”，協助做好信訪工作。“x”，結合本人實際，確定幾項重點工作。

（三）促成長，開展“讀書與實踐活動”

以幹部自主學習、自行實踐為主，各級黨組織具體負責組織本單位、本部門中青年幹部紮實開展好“讀書與實踐活動”，縣委組織部負責監督檢查。

活動目標：達到“5個1”標準：每名中青年幹部在年內要精讀一本書（黨建或政治理論方面）、為單位幹部職工精講一堂課、完成一篇精品調研報告、結合自身工作經歷撰寫一個案例（領導幹部要在5月末、一般幹部要在11月末報組織部幹部室）、結對幫扶一户困難户並取得一定成效。

具體措施：一是針對中青年幹部的特點和實際需求，各單位、各部門要以建設學習型黨組織為契機，教育引導中青年幹部在各自工作崗位、日常工作中加強學習，並不斷進行實踐鍛鍊、總結經驗，達到豐富工作閲歷、提升綜合能力、推動科學發展的目的。二是實行領導帶培制度，各單位根據領導職數，在單位內部確定相應數量的優秀中青年幹部，實行“1帶1”培養制度，通過派重任、壓擔子和談心談話等有效形式，促進中青年幹部成長。三是加大管理力度，各單位和部門要為每名中青年幹部建立學習檔案（包括幹部的基本情況、年度學習計劃、每季度的思想彙報、學習筆記、實踐體會和調研文章等內容），組織部將在年末考核時進行檢查。四是開辦網上論壇，在寧城黨建網站增設中青年幹部論壇，分經驗交流、學習體會、熱點探討、基層調研四個欄目。廣大中青年幹部要以此為平台，積極參與，每人每年至少要在論壇發表1篇以上文章。各單位、各部門中青年幹部要經常開展調研，定期思想彙報，積極撰寫言論或理論文章，通過電子郵件上報組織部（）,組織部擇優在寧城黨建網站發表。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領導。開展這次活動是培養中青年幹部的重要措施，是圍繞中心、服務大局、推動發展、促進和諧的具體體現，各單位要站在培養造就人才、提升幹部能力、推動經濟發展的高度，本着對黨負責、對事業負責、對幹部負責的態度，高度重視，加強領導，精心組織。中青年幹部要以此次活動為重要載體，進一步提高思想認識，端正學習態度，積極踴躍地參與到活動中來。

（二）突出重點，務求實效。開展理論培訓要結合中青年幹部的能力素質和實際情況，本着“缺什麼、補什麼”的原則，合理設置培訓內容，靈活選擇培訓方式，確保達到培訓目的。下派掛職幹部要真正撲下身子、穩住心神開展好各項工作，實現豐富閲歷、提升能力、推動發展的目的。“讀書與實踐活動”是一項長期性的工作，中青年幹部要緊密結合本單位的工作大局，立足本職工作崗位，制定目標明確、措施具體的主題實踐計劃，保持活動的經常性和連續性。

（三）總結表彰，樹立典型。縣委組織部將適時對各單位“讀書與實踐活動”開展情況和中青年幹部的學習筆記、調研報告、理論文章等進行檢查。年末開展評比，對在活動中措施得力、表現突出、成效顯着的單位和積極參與、進步較快的中青年幹部進行表彰獎勵。各單位要對本年度活動開展情況進行總結，在年底前報縣委組織部。

附件：1、xx縣下派到相對後進村掛職鍛鍊後備幹部名單

2、xx縣下派到非公經濟組織、社區、信訪局掛職鍛鍊後備幹部名單

3、《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊登記表》

4、《優秀中青年幹部到×××掛職鍛鍊考核表》

暑期中國小素質教育實踐基地夏令營活動方案教育實踐活動方案（4） | 返回目錄

一、活動目的

為充分發揮市中國小教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，XX年暑假期間基地繼續組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中國小生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關係，培養團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀遊學等自主學習活動。

二、活動內容及營地

1. “勵志明天 遊學北京” -- 北京夏令營

2. “品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營

3. “觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營

三、開營時間

7月上旬

四、參加對象及條件

身體健康，有較強組織紀律性的市國小三年級以上的在籍中國小生。

五、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1.自願參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。

2.學生填寫報名表格，家長籤，6月20日--23日在市青少年活動中心（揚子公園盛成廣場旁）交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。

3.報名時需提供學生本人身份證或户口簿複印件和兩張一寸照片（照片反面要寫上姓名）。

4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。

六、有關要求

1.各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的能力。

2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員（按師生比1：20安排教師）。

3、素質教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保學生全程安全。