實踐活動實施方案範文4篇

本文目錄實踐活動實施方案範文大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動實施方案藝術學院暑期社會實踐活動實施方案“三忠誠”及“四有”主題教育實踐活動實施方案

今年黨的十八大勝利召開，使我國全面建設特色社會主義達到了一個新的高度。“美麗中國”也成為流行的詞語。結合十八大精神，要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，這是“美麗中國”的第一層含義。第二，“美麗中國”還展現出温暖感人的人文之美。第三，“美麗中國”美在體現科學發展觀的和諧之美。我們相信，祖國一定能實現“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園”的美好願景。為此，學校團委要求廣大青年學習十八大精神、宣傳十大精神，具體要求如下：

一、活動主題：

“美麗中國”，美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文。

二、活動內容：

當代大學生肩負着建設祖國的使命與責任，為了能夠深入貫徹落實十八大精神，使同學們度過一個充實的寒假生活。希望每位青年發揮潛能，大膽創新，積極實踐，用不同方式“首重生態文明的自然之美，體現科學發展的和諧之美，展現温暖感人的人文之美”。

三、活動對象與時間：

對象：xx幼兒師範高等專科學校全體同學

時間：寒假期間

四、活動形式：

1、手抄報，繪製在4k紙上（素描紙、水粉紙）

2、海報在4k紙上完成（素描紙、水粉紙）

3、文學創作，寫在16k稿紙上（詩歌、散文等形式）

4、蒐集有關公益標語（用毛筆寫在宣紙上，不少於5張）

（大中專學生以上內容四選一完成）

五、實踐內容：

dv拍攝“美麗中國——家鄉之美”，時長5——8分鐘，刻錄成u盤上交。並在u盤上註明作品標題、作者姓名、系別專業年級以及聯繫方式，且附帶作品相關説明，開學統一上交。

（實踐活動由大專學生完成）

xx幼師高專校團委會

大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動實施方案實踐活動實施方案範文（2） | 返回目錄

為促進社會主義新農村建設，繼承和發揚愛國主義優良傳統，培養學生艱苦創業、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極響應上級號召，決定開展大學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：

活動目地

引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。

活動主題

與祖國同奮進 與人民同命運 與時代同步伐

三、組織領導

為加強對活動的組織領導，成立xx電氣職業技術學院xx年大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：

顧 問：

主 任：

副主任：

成 員：

組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協調工作，辦公室設在學院團委, 鄧祖祿同志任主任。

活動時間

活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：

（一）宣傳發動籌備階段：5月1日-7月6日；

（二）活動具體實施階段：7月7日-8月7日；

（三）總結表彰彙報階段：8月8日-8月底。

五、活動內容

學校成立“三下鄉”社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往xx開展以下服務活動：

1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發展的戰略部署和新的政策。引導農村幹部羣眾正確理解黨和國家的方針政策；向青少年和農村幹部宣講“八榮八恥”，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美醜，倡導社會主義基本道德規範，促進農村文明新風的形成和發展。

2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一台雅俗共賞的文藝節目，深入xx農村開展慰問演出，豐富當地羣眾的精神生活，促進當地精神文明建設。

3、家電維修團。組織專業學生免費為村民維修各類家用電器。

4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入瞭解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。

5.濟困助學服務團。一是為xx部分貧困失學中國小生捐資助學，並捐贈一定的學習、生活用品；二是組織團員青年捐贈一批圖書，在xx援建二個萬冊圖書站；三是為xx部分中國小生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。

六、活動流程

（一）報名及課題徵集（5月1日—6月25日）

各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉”服務團隊的有關組建工作。

1、參加對象：xx電氣職院在校的全日制專科生。

2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。

3、課題徵集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室（培英樓一樓學院團委社辦公室），相關電子文檔統一上交至團委郵箱：。

4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統一。命名規則為：“xx電氣職業技術學院”+“團隊性質”(系、團支部、社團、寢室等)+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團”。

範例如下：

xx電氣職業技術學院××系赴xx暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××系某班赴岳陽暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××系團支部赴某國小暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團

xx電氣職業技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團

5、活動要求：基於暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:

（1）態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。

（2）作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

（3）專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務羣眾。

（4）有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊裏開展活動，能出色完成好隊裏交付的任務。

（二）課題篩選（6月20日—6月25日）

1、各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審（結果將於6月28日公佈）。

2、項目變更注意事項。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯繫方式，並簡要説明更改地點原因。

（三）培訓階段（7月1日—7月5日）

1、邀請相關專業老師開展社會調查系列培訓活動，指導隊員如何調查，重點講解在調研工作階段及後期撰稿時應注意的問題，並邀請xx省第十一屆省運會優秀志願者來談談志願服務中可能遇到的問題。

2、隊長攜所有隊員簽寫好的《xx電氣職業技術學院xx年暑期“三下鄉”社會實踐團隊隊員個人責任書》（附件2）參加培訓，文件統一於培訓時上交組委會辦公室。

（四）調研階段（7月上旬—8月上旬） 各團隊在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃赴各調研地進行課題的實地考察活動。在實踐開展期間，各團隊對承擔的課題展開研究，收集第一手資料，注重成果積累。要求各團隊積極聯繫媒體對團隊進行報道，為後期調研報告的撰寫打下一個良好的基礎。

七、總結表彰與成果展示

（一）總結

開學後第一週（即9月1日～9月7日）各團隊將實踐成果的電子版及書面材料上交。其中以系部為單位組建的實踐團隊（包括跨系部組建的團隊）將材料上交到領隊所在系部團委；各社團所組建團隊將書面材料上交到學院團委辦公室。需上傳的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）

（2）團隊總結報告1份

（3）團隊實際參加人員名單

（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）

（5）媒體對時間活動的相關報道（附截圖）

（6）至少8張比較有代表性的電子版活動照片，要求分辨率在1280×960以上，存為jpeg格式

（7）dv母帶，實踐基地意向書（選交）需上交的書面材料有：

（a）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞

（b）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）

（二）表彰

1、評選條件：

（1）所有申報材料(包括書面總結、先進個人申報材料、宣傳報道材料、社會調查報告等)於9月初上交學院團委。

（2）社會實踐優秀服務團隊、優秀指導教師、優秀個人採取自願申報、組織推薦的辦法，報學校綜合評定，並從中推薦優秀者參加xx年xx省、湘潭市大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐評選活動。

2、獎項設置

（1）優秀組織工作獎

組織工作獎的評選對象為各系部團委及有關部門。評選的具體要求是：“三下鄉”活動組織發動及時廣泛，籌備工作細緻深入；活動內容切合實際，主題鮮明，重點突出；注重社會實踐活動的機制建設；活動成效顯著，宣傳報道深入。

（2）優秀團隊

優秀團隊的評選對象為各學院組織的學生暑期“三下鄉”社會實踐服務團（隊）。評選的具體要求是：開展的社會實踐活動準備充份，主題突出，內容豐富，效果明顯；服務團（隊）成員表現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神；實踐活動獲得良好的社會效應。

（3）先進個人

先進個人的評選對象為今年暑期“三下鄉”社會實踐活動的組織者和參加者。評選的具體要求是：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收穫和貢獻；若是活動組織者，必須指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，成效顯著。

（4）優秀指導老師

能積極組織並帶領學生參加暑期“三下鄉”社會實踐服務活動。重視加強學生社會實踐能力的培養與鍛鍊，經常性的指導、參與學生的社會實踐活動。在學院學生社會實踐工作中成效顯著，活動形式多樣、內容豐富，有較強的教育意義和社會效應。

（5）優秀社會實踐報告

每個團隊推薦1—2篇。社會實踐報告包括崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、實踐服務心得等。學校將通過書面評審與答辯評審評選出一、二、三等獎各若干。

（三）風采展示與成果交流活動（9月中旬）

鼓勵各實踐團隊結合自身實際情況，選擇適當的活動方式，開展團隊報告會、經驗交流會、dv展播等形式的展示、交流活動。

1、社會實踐團隊報告會。

以一個或若干主題相近或相關的實踐團隊為單位進行，着重團隊的自我展示。團隊通過報告會的形式展現社會實踐活動的全程概況，體現團隊特色、反映實踐主題，讓更多同學切實瞭解社會狀況，共同感受社會實踐活動，從而擴大社會實踐活動的影響力。鼓勵各團隊舉辦形式多樣的成果展示交流活動，凡重點團隊至少舉辦一場團隊報告會，一般團隊不作硬性要求。

2、社會實踐團隊經驗交流會。

由三個或者三個以上的實踐團隊為單位進行，着重於團隊之間的實踐經歷溝通和經驗交流。團隊通過經驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，昇華實踐經驗，共同促進、共同提高。鼓勵邀請相關老師出席點評。

3、圖片、攝影展等。

網站上提供展板模板，各實踐團隊在規定時間前上交按統一要求製作的展板小樣電子稿，經審核通過後製作相應規格海報，學院團委統一組織大型的成果彙報展。

4、社會實踐活動dv展播。dv反映的內容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。各實踐團隊可將實踐過程中拍攝的dv素材經過編輯、加工後，面向系部、社團或全校舉行展播活動。

六、活動要求

1．加強領導，高度重視

各系要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，統籌安排部署。要高度重視學生的安全，採取切實有效措施，確保萬無一失。要切實做好隊員的選拔和培訓工作，認真把暑期“三下鄉”社會實踐活動的各項工作落實到實處。

2．結合實際，注重實效

認真落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據需求、結合專業進行活動立項，選人組隊。切實幫助當地羣眾解決實際困難，力戒形式主義，發揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，並根據實際需求，科學謀劃，做好必備物資和各項準備工作。

3．擴大覆蓋，加強建設

把我院“三下鄉”社會實踐活動納入落實中央xx年16號文件精神、加強大學生思想政治教育的工作規劃，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。不斷加強社會實踐的基地建設，力爭每個系都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的陣地化、長期化。

4．加強宣傳，營造氛圍

把暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳工作擺上重要日程，聯繫相關宣傳部門、媒體、網絡，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。要充分利用好學院網站、qq羣、飛信等途徑，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉”活動深入開展。

5、強調鍛鍊，注重總結

活動過程中，所有隊員採取“三同”（與農民同吃、同住、同勞動）原則；做好相關資料收集整理工作（每位隊員寫一篇調查報告和一篇心得體會，每天寫一篇實踐日記）。

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為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及xx系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照xx關於“勤學、修德、明辨、篤實”的“八真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現“四個全面”戰略佈局和中國夢努力奮鬥的理想信念，根據上級有關文件通知精神，按照《xx大學xx年大學生暑期社會實踐活動實施意見》的整體部署，結合我院實際，現制定藝術學院xx年大學生暑期社會實踐活動實施方案，具體如下。

一、活動主題

踐行“八真經” 投身“四個全面”

二、指導思想

深入學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神，以紀念抗日戰爭勝利70週年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“四個全面”戰略佈局為重點，堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志願服務、專業學習、就業創業的有機結合，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織大學生廣泛開展實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

三、活動內容

（一）按照學校統一部署，結合學院特點，着力圍繞文化宣傳、文藝下鄉、教育關愛、美麗中國等主題來組建重點團隊。

1、組建“文藝下鄉”巡展演團

切實響應文藝下鄉號召，發揮學生的文藝特長優勢，積極整合各方資源，組織學生以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民羣眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到鄉鎮農村開展巡迴演出，豐富基層羣眾文化生活，促進農村精神文明建設。同時通過漫畫、視覺傳達設計、動畫等活躍的表現形式，深化藝術學院學習宣傳貫徹xx系列重要講話精神“四進四信”活動成果，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，，主要圍繞xx系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。

2、組建“惠寒”藝術支教服務團

傳承蘇大百年“惠寒”精神，發揮學院美術教育師範、藝術設計、時裝表演等專業優勢，主動聯絡認真組織小分隊深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對集中的鄉（鎮）村學校等開展藝術支教服務活動，建立“惠寒”藝術學校。以關愛留守兒童為重點，提供藝術興趣培養、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志願服務。

3、“美麗中國”寫生採風團

推選藝術學院優秀學生組成採風團，用手中的畫筆描繪中國美景、美人、美事，探尋中國建設發展的新貌，凸顯中國文化底藴。實地觀察瞭解調查各領域變遷發展的歷史和現實，感受改革開放的發展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。記錄形式美的同時重在發掘內涵美和品質美，立足於弘揚美德，歌頌善舉，倡導積極和諧、創新勵志的社會風尚。在採風過程中積極圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。

4、“學以致用”創新創業實踐團

依託已建立的創就業見習基地，組織開展崗位就業創業實踐。組織大學生走進創業園、軟件園、高新開發區，拜訪創新創業領軍人物，通過調查、座談、訪談等方式，學習創新創業典型的成長故事，瞭解所學專業畢業生的就業狀況，掌握社會就業崗位和行業人才需求信息，培養職業素養和創新素質，提升創新創業能力。

（二）進一步落實“按需設項、據項組團”原則，設立自主創意實踐項目團，支持鼓勵學生髮揮自主創意組團申報實踐項目。

制定《藝術學院xx年暑期社會實踐自主創意實踐項目團隊立項資助計劃的通知》，積極發動和引導學生結合專業學習和自身特點自主開展切合主題的創意實踐活動，鼓勵突出班級特點，以班級為單位組隊參與。學院將採用“開放申報，自組團隊，審批立項”的運作方式組建學生自主創意實踐團。其程序包括確定主題、方案申報、審批立項、組建團隊、前期培訓、中期檢查、總結工作等，學院給予經費和其它活動開展條件上的支持。

（三）從面上廣泛組織社會主義理論課程與專業課程實踐。

要求廣大學生結合實際，深入到農村與城市之中，開展“踐行‘八真經’ 投身‘四個全面’”主題宣講調研服務活動，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，深入觀察和領會“四個全面”戰略佈局，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路，通過照相機、dv以及手中的筆，記錄和反映建國以來的巨大成就。同時還要求學生在利用暑期廣泛進行專業實踐，深入開展家教、社區服務、實習等各類實踐活動；鼓勵高年級學生在暑期消化課程知識，昇華專業技能，積極進行主題專業創作，到公司、企業進行實習，從中增長專業知識才幹，提高就業能力與水平。

四、組織實施

（一）成立藝術學院xx暑期社會實踐活動領導小組

組長：李xx

副組長：程xx

組員：虞xx

祕書：高xx

（二）將暑期社會實踐活動參與納入學院學生幹部競聘考核的重要環節，明確人員分工

1、籌備事務組（團委辦公室 團校 科協）：吳xx

負責活動前期宣傳動員，活動材料製作（海報、宣傳片、logo、吉祥物、隊服、分隊旗幟、宣傳條幅等），組織召開動員大會暨啟動儀式，辦理保險事宜。

2、新聞工作組（網絡創意辦公室 新聞中心）：高xx

負責活動新聞報道與宣傳工作，定期向學校《實踐簡報》投稿，大力推動活動在網絡平台上的影響力。

3、重點團隊事務組：

“文藝下鄉”巡展演團（學生會 學生事務委員會）：劉xx

“惠寒”藝術支教服務團（青協 心協）：倪xx

“美麗中國”寫生採風團（團校 ）：戚xx

“學以致用”創新創業實踐團（社聯）：羅xx

負責重點團隊策劃方案細化，活動宣講動員，分隊地點確定，成員招募（每個分隊原則上不超過8人，每團人數原則上不超過20人）等，落實各分隊組織聯絡、安全保障、新聞宣傳與、後勤保障責任人，全面統籌本團隊實踐活動開展。

4、自主創意實踐項目團（科協）：楊xx

負責自主創意實踐項目團的報名宣傳、審批立項、中期檢查、按期結項的組織工作。

5、社會主義理論課程與專業課程實踐事務組（團委辦公室）：孔xx

負責社會主義理論課程與專業課程實踐宣傳、動員與總結工作，做好介紹信、考核試卷等材料的發放與回收工作。

（三）加強安全保障

1、通過暑期社會實踐工作籌備會議、協調工作會議、推進工作會議、宣講會、出征儀式加強對同學們的安全教育。

2、提前調查瞭解各重點團隊實踐地點的自然條件、氣候情況、社會環境，如遇極端天氣、暴恐事件等其他安全威脅一律無條件停止活動；要求各分隊準備預防中暑以及治療普通傷病的醫藥箱，由各團長、隊長擔任本團隊信息安全員，團長全程關注本團安全事宜，隊長在活動期間每天向領導小組上報安全情況。

3、學院將繼續為各重點團隊成員購買保險，同時鼓勵個人實踐的同學購買社會實踐保險。組織推薦實踐困難學生申報學校“社會實踐援助金”。

（四）鞏固深化“樂樂”品牌理念

1、在全院廣泛徵集藝術學院暑期社會實踐活動吉祥物“樂樂”xx年設計方案。設計思想要體現本次活動主題，並切合我院廣大青年學生樂於學習、樂於實踐、樂於奉獻，勤於實踐求知，勇於報國爭先的積極樂觀精神。

2、舉行藝術學院xx暑期社會實踐活動吉祥物揭幕儀式。

3、各分隊將攜帶吉祥物“樂樂”在各地開展活動，將作為藝術學院暑期社會實踐活動的形象大使將同學們的祝福帶往全國。

（五）推動宣傳立體化

1、通過logo、吉祥物、系列海報、圖説實踐、宣傳片等活躍形式，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、人人網、微信等新媒體平台上營造活動氛圍。

2、舉行藝術學院xx年暑期社會實踐活動班級宣講會，藝術學院xx年暑期社會實踐活動出征儀式，推動暑期社會實踐活動進班級、入人心。

3、建立團隊負責人、各團隊qq羣、微信羣，暢通聯絡渠道。

4、積極與校媒體記者團完成對接，同時組建“院媒助實踐”記者團，指派記者加入各實踐分隊參與活動報道。

5、要求各團隊積極加入微博、微信、人人網等新媒體，參與xx大學團委人人網主頁、xx大學團委新浪官微、微信平台、pu平台的討論；要求廣大同學通過文、圖片、視頻等方式，結合團中央、中國青年網、騰訊網、新浪網等推出的“鏡頭中的三下鄉”、“微視三下鄉”等攝影、視頻作品評選活動、“青春三下鄉”等專題線上活動，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所想、所作所為進行展示、分享，加強活動中優秀個人和團隊先進事蹟的宣傳報道。

6、充分利用好全國“三下鄉”網站（http://xxxxx.diyifanwen.com）、江蘇共青團（www.xxxxxt.org）、xx大學網站等，加強信息溝通，交流工作經驗，推動社會實踐活動不斷深入。

五、考核表彰

（一）重點團隊考核要求

1、活動過程中加強聯絡，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響。充分做好文和圖片記錄，各分隊在活動期間至少上報三篇活動報道，新聞稿統一投稿郵箱[email protected]；

2、獲得地（市）級以上媒體報道1次以上，被《xx大學大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動簡報》錄用1篇以上；

3、各分隊要認真整理總結服務、調研成果；形成1篇載文載圖，條理清晰，內容詳實，設計精美總結報告以及彙報ppt，於下學期開學初上報總結報告以及10張以上代表性圖片，並參與暑期社會實踐活動成果展與經驗交流會；

4、重點團隊考核成績相應計入學生幹部競聘成績以及暑期社會實踐課程成績。

（二）項目團隊考核要求

1、重點項目：獲得地（市）級以上媒體報道1次以上；活動過程中及時上報新聞稿件，被“院媒助實踐”記者團錄用1篇以上；形成1篇以上高質量的調研報告。

2、一般項目：活動過程中及時上報新聞稿件，被“院媒助實踐記者團”錄用1篇以上；形成1篇以上高質量的調研報告。如一般項目結項材料達到重點項目結項要求，結項時時可提升為重點項目。

（三）個人考核要求

1、緊緊圍繞“尋找一個角度”、“扮演一個角色”、“獲得一種感受”、“明白一個道理”、“養成一個品質”等“五個一”的要求開展暑期社會實踐活動。

2、在認真總結的基礎上，上交四份材料（xx、xx級同學必須上交以下全部，11級僅上交第一項）

（1）一份《xx大學藝術學院社會實踐活動登記表》，並由相關實踐單位或部門簽署意見並蓋章；

（2）一份《xx大學暑期社會實踐課程試卷》，包括社會實踐日記，要求按天撰寫，共計不少於xx；調研報告或實踐報告，開展調查研究的學生結束後撰寫一份不少於xxxx的社會實踐調研報告，調研報告應該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料須來源於自己調查第一手實證資料，引用他人資料需加註釋；在某一單位或地區進行具體工作實踐的學生結束後撰寫一份不少於xxx的社會實踐報告，社會實踐報告應結合工作內容、業務收穫、心得體會等內容；社會實踐調研報告和社會實踐報告應該結構嚴謹、邏輯清晰、撰寫規範、真實客觀。

（3）一張漫畫或速寫作品。要求xx、xx級全體學生（除表演學生外）圍繞主題，進行創作，至少一幅（標準以8k白卡紙，形式可以是漫畫、速寫等）。

（4）一張電子照片。照片反映“踐行“八真經” 投身“四個全面””活動主題，同時證實個人實踐行為，體現個人實踐成果。

（附）考核辦法

1、學院社會實踐課成績考核在xx大學大學生暑期社會實踐領導小組的領導下進行。

2、考核的基本流程是：在開學後一週內，學生按照總結階段的要求向學院團委提供四份材料（xx級僅上交第一份），由學院團委將所有學生的社會實踐材料彙總至xx大學政治公共管理學院；在開學後二週內，由政治公共管理學院組織思想政治理論課任課教師對授課院系的學生進行考核並評出成績。

3、考核的基本方式是：參加重點團隊主題實踐同學的成績由小分隊指導老師進行打分並經思想政治理論課教師認可後得出，參加社會主義理論課程實踐的同學的成績由思想政治理論課教師直接打分。

4、中國特色社會主義理論實踐課成績採用百分制形式評定，具體評分標準如下：

優秀（90—100分）：能很好地完成社會實踐任務，達到本規定的全部要求，社會實踐報告（調研報告）能對社會實踐內容進行全面、系統總結，並能運用學過的理論對某些問題加以分析。積極主動參與社會實踐，並在實踐中有優秀表現。

良好（80—89分）：能較好地完成社會實踐任務，達到本規定的全部要求，社會實踐報告（調研報告）能對社會實踐內容進行比較全面、系統的總結。社會實踐態度端正，社會實踐中表現良好。

中等（70—79分）：達到本規定的全部要求，社會實踐報告（調研報告）能對社會實踐內容進行比較全面的總結。

及格（60—69分）：社會實踐態度端正，完成了社會實踐的主要任務，達到本規定的基本要求，能夠完成社會實踐報告（調研報告）。

不及格（60分以下）：有下列情況中的任何一項者，社會實踐課成績為不及格。

（1）實踐單位及指導教師的評價為不合格者；

（2）嚴重違反校紀校規和有關法律規定，有損於xx大學學生形象者；

（3）不按時上交所要求的材料者；

（4）社會實踐報告（調研報告）存在抄襲、代寫、套用他人成果、偽造資料、缺少第一手實證資料中的任何一項者，或者所寫社會實踐報告（調研報告）結構混亂、內容空洞、錯誤明顯者；

（5）弄虛作假，欺騙教師和社會實踐領導小組者；

（6）大學生暑期社會實踐領導小組認為的其它屬於成績不及格的情形。

（四）總結表彰

學院將於9月份舉行學生暑期社會實踐活動的交流、評比活動。通過各種傳播方式讓更多的學生分享重點團隊的活動經驗和成果，並及時做好普遍性、規律性的總結提煉，同時評選出暑期社會實踐活動校級先進個人與院級先進個人予以表彰。

六、主要網絡互動平台

“三下鄉”活動官方網站：

xx大學藝術學院xx年暑期社會實踐活動領導小組

xx年6月20日

“三忠誠”及“四有”主題教育實踐活動實施方案實踐活動實施方案範文（4） | 返回目錄

根據《xx區關於紮實開展基層組織建設年活動推進發展型黨組織建設的實施意》和區委組織部《關於在全區黨員幹部中開展“三忠誠”及“四有”主題教育活動的工作方案》精神，區財政局結合局機關今年黨建工作實際和《xx區財政局開展基層組織建設年活動推進發展型黨組織建設活動實施方案》的要求，決定在全局黨員幹部職工上開展“忠誠於祖國、忠誠於黨、忠誠於人民”及“胸中有理想、幹事有激情、心中有羣眾、工作有業績”為主要內容的“三忠誠”及“四有”主題教育活動，為保障本次活動的順利有序地進行，特擬定本方案。

一、指導思想和基本原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹全國、全省、全市組織工作暨人才工作會議精神，緊緊圍繞保持黨的純潔性，大力加強領導班子思想政治建設和黨員幹部隊伍作風建設，不斷強化黨員幹部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅定共產主義理想信念，堅持黨的性質宗旨，堅守共產黨人精神家園，永葆共產黨人政治本色，始終走在時代前列。堅持“突出重點、正面引導，發揚民主、標本兼治，結合實際、分類指導，服務發展、務求實效”原則，進一步把思想和行動統一到中央、省和市的決策部署上，高舉“發展、團結、奮鬥”的旗幟，充分發揮幹事創業的積極性、主動性、創造性，振奮精神，開拓創新，紮實苦幹，為打造現代特色都市，建設實力、魅力、活力、文明、幸福六盤水作出新的更大貢獻，以優異成績迎接黨的十八大和省第十一次黨代會勝利召開。

二、活動內容

把“三忠誠”和“四有”作為開展基層組織建設年活動的重要載體，對開展“三忠誠”和“四有”教育的目的意義、主要措施、組織領導等作出明確要求。圍繞開展活動的目標要求，着力抓好四項教育，即：圍繞發展實際抓形勢教育、圍繞黨性鍛鍊抓黨員意識教育、圍繞作風建設抓勤政教育、圍繞反腐倡廉抓廉政教育。切實做到“十個一”：

1、制定好“三忠誠”及“四有”教育活動實施方案，併成立工作領導小組，保障本項教育活動有序進行，從活動中不斷提高黨員的思想政治素質，始終保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨修養和鍛鍊，自覺提高思想覺悟，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，抵禦誘惑，保持本色。

2、在本局、本系統內開展一次系統文件精神學習，緊密結合當前和今後一段時間中央、省委、市委和區委的有關要求和部署，開展大規模黨員教育培訓，當前重點是學習和培訓國發2號文件精神、市區第六次黨代會精神、“三忠誠”教育等方面的內容，在黨的十八大和省第十一次黨代會召開後，迅速組織廣大黨員學習，採取各種方式方法進行集中培訓和學習會議精神，在全系統內掀起學習黨的十八大和省第十一次黨代會的熱潮。

3、進行一次業務培訓。由局機關黨組織負責組織，對全體黨員幹部進行一次業務培訓，開展好崗位練兵活動。通過加強業務知識的學習和積累，增強工作能力，改進工作方法，提高工作效率和服務質量，使黨員成為先進生產力發展的促進者和實踐者。進一步圍繞本職業務，動腦思考，創造性地開展工作，提出新的思路和不斷改進工作的方式方法。

4、上一次黨課。繼續堅持好“三會一課”制度、堅持“書記講黨課活動”，黨課的內容要按照區委區政府的要求、要結合中央、省委、市委和區委重要部署和要求，同時還要結合工作實際，撰寫主題鮮明、內容豐富、論證有力、感染力強的高質量黨課教案，領導幹部要帶頭宣講黨的xxx大、xxx屆中央紀委七次全會、省第十一次黨代會、市第六次黨代會等重要精神，宣講深入開展創先爭優活動、黨的基層組織建設年和“三忠誠”集中教育活動的重要意義，宣講在黨的領導下全面落實科學發展觀、加強和創新社會管理、構建和諧六盤水、建設社會主義新農村等方面取得的巨大成就，進一步強化黨員幹部對黨的執政理念的認同，增強跟黨走的信心和決心。

5、重温一次入黨誓詞。局機關要在適當的時候，組織全局黨員幹部職工面對黨旗，再一次重温入黨誓詞，淨化黨員心靈，增強黨性。

6、組織一次以“慶七一”為主題的文藝活動。今年是黨的xxxx歲生日，按照區委區政府的工作安排，七一期間要組織一次大型文藝活動，局機關黨支部將積極組織全體黨員參加以“開展黨的基層組織建設年和‘三忠誠’教育活動”為主題的系列慶祝活動，活動主要以宣傳“創先爭優”、“四幫四促”、“基層組織建設年”和“三忠誠”教育活動取得的成果為主。

7、開好一次民主生活會或組織生活會。在認真組織學習、廣泛徵求意見、開展談心交心的基礎上，召開黨員領導幹部專題民主生活會和一般黨員幹部組織生活會。緊密結合領導班子建設實際，結合黨員幹部思想、工作、作風實際，對照“三忠誠”要求，開展批評與自我批評，認真查找自身思想意識、黨風廉政建設和工作作風等方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的思想根源，結合實際制定切實可行的整改方案和整改措施，認真抓好整改落實。在開展批評與自我批評的過程中，要講真話、講實話、講心裏話，形成坦誠相對、生動活潑的良好氛圍。黨員領導幹部要以身作則，率先垂範，既要參加領導班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會；既要帶頭作認真的自我批評，又要帶頭開展批評，以模範行動帶動其他黨員幹部。

8、形成一份思想總結。黨員幹部要針對在保持黨的純潔性方面存存的問題與差距，結合本職工作，深入基層進行調查研究國。聽民情、察民意，形成一份在推動轉型跨越發展中保持黨的純潔性的思想總結。

9、開展一次警示教育，充分利用各類警示教育載體，運用鮮活的警示教育素材，對全局和本系統黨員幹部職工開展黨風廉政建設和反腐敗警示教育，努力使用教育者靈魂受到觸動、思想得到淨化、價值取向得以昇華。

10、開展一次“三忠誠”和“四有”主題教育活動的專題學習討論會，。全局黨員幹部要對照“三忠誠”和黨員幹部“四有”的基本要求，認真撰寫學習體會和心得，在必要時撰寫一篇理論文章，參加區委組織部組織的徵方評比活動進行交流。

三、活動要求

1、加強組織領導。成立由局黨組書記任組長，班子成員任副組長的基層組織建設年活動領導小組，在局黨組的領導下由局黨支部具體組織實施，將活動列入重要議事日程，認真研究部署，落實工作措施，確保活動的順利開展。

2、加強宣傳教育。局機關要對“三忠誠”及“四有”教育活動做好宣傳教育工作，要充分利用《xx區財政信息》和相關新聞媒體，加強對局機關開展“三忠誠”及“四有”教育活動的宣傳報道，積極通過信息、簡報等形式，及時反映活動動態，推廣經驗和做法，為全區的教育活動營造深厚的輿論氛圍。