學校羣眾路線教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實《中共高陵縣教育局委關於開展羣眾教育實踐活動準備工作的通知》精神，切實改進工作作風，密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，根據《高陵縣教育局委員會關於在教育系統開展羣眾路線教育活實踐動的通知》（高教發〔XX〕11號）精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強羣眾觀點、羣眾路線、羣眾立場教育，促使我校全體黨員幹部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。

二、目標任務

按照縣委“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔幹部隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學校”為載體。以黨員幹部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，結合雙高雙普工作的目標任務要求，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力爭達到“三深入三樹立”即深入推進革命傳統和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識；深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公僕意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業的良好形象。

三、時間安排及工作步驟

活動從XX年4月1日開始，6月30日結束，大體分五個階段：

（一）集中學習：（4月1日至4月28日）

1、制定方案。結合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動要求。組織學校羣眾路線教育實踐活動啟動儀式。

2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。

3、學習研討。採取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統地學習。重點學習黨的十八大會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容；XX感動中國”之“最美老師”張麗莉事蹟等材料。

在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：開展一次集中學習討論活動；領導幹部緊扣“以人為本、辦人民滿意學校”，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生羣眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公僕意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會；組織一次羣眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。

（二）查準問題:（5月2日至5月10日）

1、以師德師風教育活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，佈置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的問題。

2、對我校留守兒童進行造冊統計，並對留守兒童進行家訪，瞭解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。　

3、建立學校家長委員會，完善家校信息平台。利用電話、網絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時瞭解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也瞭解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。

（三）整改落實:（5月11日至5月25日）

1、對於在學生調查發現中的問題，全體校委會成員要發揮帶頭作用，

積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今後努力的方向。對於在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。

2、組建家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕國小生課業負擔、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每週一天的家長開放日，讓家長隨時能走進學校進入班級瞭解學校教學和管理，監督學校工作。通過告家長書的形式由家長委員會引導家長履行監護人責任，正確選擇孩子午放學及節假日的安全監管。

3、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。

4、成立黨員志願者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展“廣場健身鐘點工”活動，為駐鎮廣大羣眾及我校學生家長義務傳授廣場健身舞，傳播科學的健身知識，引領和倡導健康文明的生活方式，同時帶領志願者深入敬老院，特教機構獻愛心，組織志願者充當保護自然環境的使者，為建設繁榮文明和諧幸福的現代城市新區做出貢獻。

（四）成效測評：（5月26日至6月10日）

1、廣泛徵求意見。通過召開座談會、印發意見表、設置意見箱等方式，廣泛徵求黨員羣眾和社會各界對本學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。徵求到的意見和建議要如實向領導班子和領導幹部本人反饋。各黨員幹部要對照羣眾提出的意見和建議，緊密聯繫本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，並形成分析檢查報告，明確今後努力的方向和具體措施。

2、走訪調研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研。有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入户走訪、個別座談、聽取彙報等多種形式，準確掌握羣眾、教職工、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，並彙總形成調研報告，力求消除民怨，解決問題。

3、充分發揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與羣眾拉近距離，搭建羣眾建言獻策的新平台。

（五）總結提高階段:（6月11日至6月30日）

1、認真自查總結。針對羣眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據，制定領導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定後，採取適當方式向黨員、羣眾公佈，並做出公開承諾，接受監督。

2、嚴格考核驗收。集中解決羣眾、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害羣眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向羣眾作出説明，積極創造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況並以適當形式公開，接受幹部羣眾監督。領導班子成員要帶頭深入基層，每人聯繫包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協調處理一件矛盾糾紛、為困難羣眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能及地多做有益於人民羣眾、促進社會和諧的工作，讓人民羣眾更多地享受到黨和政府的温暖及改革開放的成果。

3、健全機制。認真總結主題教育活動中創造的好做法，好經驗，結合新形勢下羣眾工作的新情況、新特點，積極創新學校管理方式，建立健全服務羣眾、聯繫羣眾和保障羣眾權益的長效機制，實現羣眾工作的制度化、規範化、科學化、常態化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度，保障人民羣眾的知情權、參與權、表達權和監督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨羣幹羣教羣關係；要針對主題教育活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定進一步強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持羣眾觀點、羣眾路線和羣眾立場的長效機制。

四、組織機構：組長：郇 超 副組長：徐永信

成員：王春蓮、商 崢、楊俊峯、黃新玲。辦公室：黃新玲　

五、有關要求

1、全體黨員幹部要高度重視並積極投入到羣眾觀點、羣眾立場、羣眾路線主題教育活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發展。

2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。

3、深入師生羣眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。

耿鎮中心國小黨小組

XX年4月2日