雷陣拓展項目4篇

本文目錄雷陣拓展項目户外拓展項目：地雷陣場地拓展項目：穿越雷陣團隊協作拓展項目：雷陣

雷陣材質：

噴繪布

構造：

噴繪布不固定位置。

規則和操作：

1、每次只能有一人進入雷區，其他人員站在雷陣圖進口一側。

2、每次只能向相鄰的格子任意移動一步。

3、每移動一步，若教練宣佈有雷則必須按原路返回。

4、同一個有雷點只准踩一次。

5、不準在雷陣圖上做永久性記號。

6、在項目操作過程中教練將不回答任何問題。

7、活動時間：20分鐘。

功能：

1、加深對團隊組織與規範重要性的認識。

2、培養隊員的創新思維能力。

3、增強團隊溝通的有序性。

4、提高隊員對建議的採納與執行能力。

5、提升團隊基本工作流程的建立能力和組織計劃能力。

注意事項：

1、隊員注意集中精力。

2、教練注意控制活動秩序，監督隊員嚴格遵守活動規則。

户外拓展項目：地雷陣雷陣拓展項目（2） | 返回目錄

項目名稱：地雷陣

項目性質：地面拓展訓練項目-團隊協作項目

項目時間：60分鐘

項目目標：

1.謀事在先的辦事程序

2.突破思維定勢

3.團隊協作的重要性

4.服從指揮、一絲不苟的工作態度

項目規則：

所有人依次從出發點通過雷區從終點出來。同一時間，雷區內只能有一個人，其它人不許踏入。只得沿相鄰的格子行進，不得跳格、軋格……

培訓目的：

溝通;組織紀律，學習方法(合理利用工具);突破思維定式(創新);學會傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預見性(工作監督)

討論題目示例：

·哪一個小組率先經過了地雷陣?

·做完了這個遊戲，各人感想怎樣?

·你的同伴能做到指令明白嗎?

·遊戲過程中遇到了甚麼成績?

·若何將那個遊戲和我們的實踐任務聯繫起來?

保險：

留意那些被矇住了眼睛的人，他們沒有知道自己會走到那裏來。

變通：

1.這個遊戲也可以在室內進行，能夠應用膠帶來標記地雷陣的起點和起點。

2.可使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。

場地拓展項目：穿越雷陣雷陣拓展項目（3） | 返回目錄

項目名稱：穿越雷陣

項目性質：拓展協作

項目時間：40分鐘

項目規則：

1、每次只能由一名學員進入雷陣，只有相鄰的八個雷區可以移動一步(一格);

2、當踏到地雷，培訓師會叫停，踏雷者應按照原路退出雷陣，並換下另一名學員繼續前進;

3、每一名進入者必須從起點開始行進，不能直接到達上一名學員觸雷的地方;

4、學員在項目實施過程中不允許用任何聲音進行交流;

5、禁止在道具上做任何臨時性標記;

6、所有原人必須排成一長隊按照順序逐個穿越;

7、計分情況：踩線扣5分;不按順序穿越扣5分;説話扣5分;違反上述規則任意一項扣5分;沒扣5分在任務總時間內減少1分鐘時間。

項目價值：

1、克服思維定勢 ,突破常規的思維方式;尋求解決問題的多種途徑;

2、增加團隊凝聚力;培養善於傾聽、適度把握“遊戲 規則”(政策)的能力;

3、加深對團隊決策、團隊分工、團隊合作的重要性的認識;

4、培養學習型組織和善於吸取經驗教訓，少走彎路的能力;

5、處理公司部門之間的利益關係。

項目目標：

思維創新，突破自我限制，創造性地解決問題;

溝通的有序性，有效溝通;

基本工作流程的建立及組織計劃的重要性;

團隊合作，團隊分工協作及工具的利用;

如何理解規則及規則的運用。

項目經驗和教訓：

(1)最可悲的是在同一個地方重複跌倒;

(2)對白己認真負責，為團隊合作奠定堅實的基礎;

(3)善於總結隊友給自己帶來的失敗教訓和成功經驗;

(4)關心和支持隊友的前進步伐和成長過程;

(5)如何通過有效溝通將自己的經驗教訓與隊友進行分享。

團隊協作拓展項目：雷陣雷陣拓展項目（4） | 返回目錄

雷陣：團隊協作，突破思維侷限

規則：

a：雷陣圖裏有些空格沒有雷，有些空格有雷，學員的任務是尋找一條安全道路，通過這個雷陣。

b：每個成員依次進雷陣，沒有踩到雷繼續前進;踩到雷後必須沿原路線返回，再由下一個成員繼續探尋出路。

c：每一名進入者必須從起點開始行進，不能直接到達上一名學員觸雷的地方

d：每人有三次機會，一共三輪。第一次進入是自由走入，第二次意味被炸了一隻腿，是單腳跳躍前進，第三次意味着被炸了兩隻腿，是雙腳跳躍前進。

e：雷陣圖上不能做永久性的標記，時間為30到45分鐘。(視情況確定)

目標：

—思維創新，突破自我限制，創造性地解決問題;

—溝通的有序性，有效溝通;

—基本工作流程的建立及組織計劃的重要性;

—團隊合作，團隊分工協作及工具的利用;

—如何理解規則及規則的運用

項目經驗和教訓:

1)最可悲的是在同一個地方重複跌倒;

2)對白己認真負責，為團隊合作奠定堅實的基礎;

3)善於總結隊友給自己帶來的失敗教訓和成功經驗;

4)關心和支持隊友的前進步伐和成長過程;

5)如何通過有效溝通將自己的經驗教訓與隊友進行分享。