睡眠管理工作方案（精選24篇）

睡眠管理工作方案 篇1

為全面貫徹落實教育部陳xx部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展，對國小生睡眠做出了嚴格要求，針對國小生睡眠管理，結合我校實際，特制定《椒江區中山國小睡眠管理制度》，內容如下：

一、指導思想

1、認真貫徹執行“國小生每天達到10小時睡眠時間”。

2、配合家長做好學生的睡眠管理。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員:、及各教研組長、備課組長；

三、具體措施

（一）認真執行學校作息時間表。

上午：8:20—11：15；

中餐時間:11:15—11：50；

下午：13：30—16：00；

課後服務時間：16:00—17:30。

每天保證學生在校至少一小時的活動時間。

（二）提高對調整學校作息時間重要性的認識，調整作息時間關係到學生的身心健康，關係到減輕國小生過重課業負擔的落實和素質教育的實施。

充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執行有關規定。

（三）學校要督促並定期檢查各年級各班級“國小階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成”的規定，嚴格控制學生的課業負擔量，提高課堂效率和質量。

學校不隨意增加課程門類、難度和課時，國小國小階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成；不擅自提前複習迎考時間和延長學生上課時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不在節假日補課；未經教育行政部門批准，義務教育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。

（四）學校要加強對作息時間實施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

（五）做好學生家長的宣傳教育工作。

各班要通過講座、家長會、網絡等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21:30，充分保證學生身心健康發展。每天保證10個小時睡眠。學校要經常性地抽查家長的執行情況，對於侵佔學生休息時間的給予批評教育。

（六）減輕學生的課外負擔，家庭作業要利用課服時間指導學生完成。

嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務，不得向學生及家長推薦補課機構。家長不要給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

睡眠管理工作方案 篇2

為全面貫徹落實教育部陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展，對國小生睡眠做出了嚴格要求，針對國小生睡眠管理，結合我校實際，特制定《椒江區中山國小睡眠管理制度》，內容如下：

　　一、指導思想

1、認真貫徹執行“國小生每天達到10小時睡眠時間”。

2、配合家長做好學生的睡眠管理。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、具體措施

認真執行學校作息時間表。

上午：8：20—11：15；

中餐時間：11：15—11：50；

下午：13：30—16：00；

課後服務時間：16：00—17：30。

每天保證學生在校至少一小時的活動時間。

提高對調整學校作息時間重要性的認識，調整作息時間關係到學生的身心健康，關係到減輕國小生過重課業負擔的落實和素質教育的實施。

充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執行有關規定。

學校要督促並定期檢查各年級各班級“國小階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成”的規定，嚴格控制學生的課業負擔量，提高課堂效率和質量。

學校不隨意增加課程門類、難度和課時，國小國小階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成；不擅自提前複習迎考時間和延長學生上課時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不在節假日補課；未經教育行政部門批准，義務教育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。

學校要加強對作息時間實施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

做好學生家長的`宣傳教育工作。

各班要通過講座、家長會、網絡等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21：30，充分保證學生身心健康發展。每天保證10個小時睡眠。學校要經常性地抽查家長的執行情況，對於侵佔學生休息時間的給予批評教育。

減輕學生的課外負擔，家庭作業要利用課服時間指導學生完成。

嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務，不得向學生及家長推薦補課機構。家長不要給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

睡眠管理工作方案 篇3

教學目標

1、運用已有的識字能力，學會本課10個生字，正確工整地書寫生字及所組詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解植物的睡眠現象。

3、對植物界的神奇充滿好奇，有探求大自然奧祕的願望。

教學重點

1、生字教學。

2、閲讀了解幾種植物分別是怎麼睡覺的。

教學準備

1、生字、詞語卡片。

2、植物的睡眠畫面或圖片。

3、師生課前蒐集有關知識。

教學時間

2課時。

教學過程

一、談話激趣，引入新課

1、聯繫生活實際，從人和動物的睡眠談到“植物需要睡眠”這個話題。

2、讀課文題目，學生質疑，師板書問題。

二、自讀課文，學習生字

1、初讀課文，勾出生詞。

2、指一生交流詞語，相機指導生字的認讀及識字方法。

3、檢查認讀情況，以齊讀、開火車讀、賽讀等多種形式讀卡片。

4、指名分段朗讀課文，集體訂正、評議。

5、指名讀生字卡片，擴詞，觀察字形結構佈局。

6、師範寫，生板書“幕”“典”“柔”，並練習。

三、細讀體會，讀中感悟

1、默讀課文，找出不理解的詞語，想辦法解決，解決不了的提出來。

2、交流理解詞語的方法，難詞集體釋疑。

3、讀了課文，你能解決課前提出的哪些問題？生交流。

（1）知道了哪些植物要睡眠。

①在這些植物中有哪兩種不同的情況？（葉子與花的睡眠）

②哪些段落是寫植物葉子的睡眠，哪些是寫花也要睡眠？

③課文是用哪句話把它們之間聯繫起來的？理解“不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔豔麗的花朵也要睡眠”承上啟下的作用。

④自主積累。

（2）我還知道它們是怎麼睡的。師：請舉例説一説。

①相機指導，理解“夜幕降臨”“旭日東昇”“夕陽西下”以及它們之間的關係。

②理解“常見”與“典型”。

4、讀了課文你還知道什麼？（花睡眠姿勢的不同）

（1）找出相關段落和相關句子。

（2）具體介紹不同植物的花的睡眠姿勢。理解比喻句。

（3）後幾句與第一句是什麼關係？（總分）

四、趣味拓展，知識延伸

1、選自己喜歡的一種植物，結合自己蒐集的資料，想想如果你是它，你會怎樣向別人介紹你的睡眠。

2、生模擬植物介紹自己睡眠的情況。

3、師：植物們的睡眠真是有趣，你們知道它們為什麼會這樣嗎？請齊讀最後一段。

4、理解植物睡眠“不僅是一種有趣的現象，而且還是一個科學之謎呢”。用“不僅……而且……”造句。

5、你還知道周圍的植物有哪些奇妙現象嗎？

五、小結

是啊，植物睡眠不僅是一種有趣的現象，而且還是一個科學之謎。植物界還有許多奇妙的現象，如：一些植物會在一天中的固定時間開花，人們把它們的規律當成花鐘……有着這些奇妙現象的大自然正等着大家學好知識去探索它的奧祕，破解它的神祕呢！

睡眠管理工作方案 篇4

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關於加強對中國小生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質健康）的相關要求，結合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。

二、組織機構

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）工作小組

組長：

副組長:

成員：

三、工作職責

1.制定睡眠管理工作方案。

2.擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。

3.設計製做天府四中學生就寢時間記錄表。

4.組織召開全校首席導師培訓會。

5.通過問卷調查和班會、家長會等做好學生和家長的宣傳工作。

四、活動形式

1.問卷調查。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。

2.微班會宣講。通過微班會向學生宣講睡眠對健康的重要性。

3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。

4.管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態不好的學生進行交流指導，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。

五、具體措施及安排

1.籌備、宣傳、發動階段（6月1日——6月31日）

（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政幹部、首席導師及科任教師為成員的領導機構，全面組織、落實開展睡眠管理工作。

（2）準備摸底。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。

2.落實、實施階段（6月1日——12月30日）

（1）睡眠管理的實施

①調查記錄各班級學生的睡眠時間。

②通過家校聯繫冊記錄各班級學生的睡眠時間。

③對晚睡的學生進行交流指導。

（2）幫扶指導

根據學生的學情分層佈置作業，對於學困生採去一對一的幫扶，輔導輔差。

3.反饋、交流、總結階段

（1）家訪人員填寫家訪學生信息登記表及家訪記錄本上交學發中心進行檢查。

（2）學生髮展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，並寫好總結報告、歸納成果。

六、責任分工

略

睡眠管理工作方案 篇5

小班幼兒年齡小，可塑性很大，經過合理的教育和保育，孩子會形成良好的睡眠習慣。 從小養成生活的規律化，可以在人腦的興奮和抑制活動中建立起具有一定節奏的.動力定型。 我們在培養中持之以恆不斷強化，以促進孩子形成良好的睡眠習慣。

一、午餐後到午睡前這段時間，遵循不做劇烈運動，又有利於食物消化和吸收的原則，恰當地組織幼兒餐後活動

1.幼兒自由選擇活動區。

引導幼兒選擇一些安靜的活動：如看圖書、係扣子、穿珠子等。

2.師生交談。

教師照看幼兒送餐的同時，可對吃完飯的幼兒個別進行交談，談一些孩子喜歡的話題：如大風車裏的動畫片。這樣可以密切幼兒和教師的關係。

3.散步。

根據每週的教育目標，領着幼兒自由地到户外觀察散步，談論自然景象，豐富幼兒的感知覺。

二、卧室保持安靜因為睡前組織了安靜的活動， 所以孩子的大腦皮層逐漸適於進入抑制狀態，為了使卧室保持安靜，我們培養孩子：

1.輕聲走進卧室。

告訴幼兒走路要象小貓，輕輕走路沒聲音，比一比誰拖鞋換得快還不出聲音。

2.臨睡時保持安靜。

我們在培養孩子學習脱衣服時，對能力強自己能脱衣服並能摺疊好的幼兒，用點頭、微笑加手勢來表示他們做得真棒，使他們信心倍增；對能力弱，需要幫助的幼兒我們允許他們輕聲對小朋友或教師提出請求。這樣可以養成幼兒之間團結友愛互相幫助的良好品質。

3.學習按順序脱衣服並放在固定位置。

午睡前要求幼兒先脱褲子，摺疊方法是褲腿對摺；後脱上衣，摺疊方法是：“釦子找釦眼，袖子找袖子，兩個好朋友，見面握握手”。最後再對摺一次將衣服放在牀的右側。

4.養成正確蓋被子的好習慣。

為了使幼兒養成正確蓋被子的習慣，我們利用兒歌進行教育：

“掀開一扇小門，輕輕慢慢鑽進，再把小門關緊，快快閉上眼睛。”

這樣孩子們在兒歌中學到了蓋被子的方法。

三、較快入睡午睡前，我們積極做好準備工作，包括開窗通風，牀鋪整潔，室温適宜，環境安靜。 午睡時間從12點～14點兩個小時。午睡時給孩子放舒緩的世界名曲，孩子形成條件反射，入睡較快。根據我們的調查，孩子躺下後十五分鐘左右入睡的佔75%，二十分鐘左右入睡的佔21%， 四十分鐘入睡的佔4%。13：50分我們開始放音樂，這樣可使醒了的幼兒欣賞音樂，沒醒的幼兒漸漸從睡夢中醒來。這樣下午就會精神飽滿，還可以防止孩子因突然睡眠中斷而引起的恐懼心理。

培養良好的睡眠習慣所採用的方法有：

(一)生活中培養。

孩子良好睡眠習慣的培養是一種養成教育， 需要在一日生活中堅持不懈。

1.示範講解法。

小班孩子，思維具有具體形象性。通過觀看情境表演 《小娃娃睡覺》，使他們知道好娃娃睡覺是輕輕走進卧室，坐在自己牀上脱衣服，睡覺時小手放右邊，被子蓋好，眼睛閉好。 娃娃睡醒有小便時會自己悄悄地去小便。起牀穿好衣服後要去小便、洗手、喝水。我們告訴孩子，只有睡覺好，吃飯好，身體才長得棒。通過觀看錶演，孩子們親眼目睹記得住，有效果。

2.利用兒歌進行教育。

在一日生活中，我們經常用兒歌來配合生活習慣的培養。我們通過歌曲《小貓小貓你別吵》培養孩子要輕輕走進卧室。當有的孩子忘記時，我們會及時提醒他：“輕輕走，像小貓一樣沒聲音”，使孩子明白進卧室需要保持安靜。 通過兒歌“小朋友，來睡覺，小小手，放放好，小眼睛，閉閉好，安安靜靜睡得好”，使幼兒明白安靜睡眠的道理，在音樂聲中就會較快地入睡了。

3.表揚鼓勵。

我們在培養過程中，利用“看！我最棒”評比欄，通過貼小紅花的形式表揚午睡中做得好的小朋友，要求小朋友向他學習，這樣也有利於孩子良好睡眠習慣的養成。

(二)遊戲中練習.

利用角色遊戲進行練習。小朋友當媽媽，喂娃娃吃飯，哄娃娃睡覺，幫它疊好被子，把娃娃的手放在被子裏。娃娃睡着了，媽媽會輕輕地走不發出聲音。在遊戲中幼兒鞏固了在生活中培養的良好睡眠習慣。

(三)家園共育。

培養孩子良好的睡眠習慣，必須堅持一貫性、一致性的原則，需要班裏三位教師共同配合，一致要求，也需要家庭配合教育，這樣效果才好。 我們利用開學初的家長會向家長介紹幼兒園的生活作息制度， 我們對生活衞生習慣培養的要求-內容-方法，要求家長與我們密切配合，同時利用家園聯繫薄、來園離園時與家長的交談，和家長一起研究、探討孩子的`教養問題，做到家園共育。

通過我們的探索-實踐，幼兒養成了良好的睡眠習慣，促進了幼兒身體的健康發展。

睡眠管理工作方案 篇6

教學過程

一、揭示課題，初讀課文。

1、請學生欣賞幾種美麗的植物，以課文開頭的設問“你可知道，植物也需要睡眠”導入新課。出示課題，讀課題。

（反思：美麗的植物圖片激發了學生了解美背後的祕密的好奇心，也為“睡眠運動”埋下伏筆。）

2、自由朗讀課文，要求把課文讀得正確、通順，同時思考：課文中寫了植物的哪些部分需要睡眠？分別在哪幾個自然段作了介紹？

（反思：這樣，理清了課文的脈絡，使學生的學習有了層次性。）

二、細讀課文，積累詞句。

1、瞭解“植物的葉子有睡眠要求”。

（1）請在第二、三自然段中，勾畫出所寫植物的名稱，再從中選擇你最感興趣的一種植物細讀。

（2）請學生彙報，並相機播放合歡樹、三葉草睡眠的錄像，再請學生品讀相關語句。

（反思：直觀的、動態的錄像，既補充了學生生活經驗的不足，也讓他們感受到了植物世界的奇妙，他們的學習興趣特別濃厚。）

2、瞭解“花朵也需要睡眠”。

（1）請學生讀第四自然段開頭的句子，體會過渡句在由一個方面的敍述轉入另一個方面時的作用。

（2）播放睡蓮晝醒夜睡的錄像，請學生結合錄像用自己的話説説“睡蓮”得名的由來，再圖文結合美讀第四自然段。

（反思：看、説、讀、思結合，遠程教育資源的利用使學生形象地理解了“嬌柔豔麗”等形容詞的用詞準確性及生動性。）

（3）用找中心句的方法，引導學生朗讀、理解第五自然段。

3、引導學生積累優美詞句。

（反思：學習的目的在於不斷積累後靈活地運用，優美詞句的積累不僅豐富了學生的語言，而且為以後的運用打下了堅實的基礎。）

三、拓展延伸。

1、你還知道哪些植物的奇妙之處？

2、利用遠程教育資源，向學生展示含羞草、馬齒牡丹的睡眠動態，激發學生探索大自然更多奧祕的興趣。

睡眠管理工作方案 篇7

教學目標

1. 閲讀課文，瞭解蝙蝠、海蔘及蝸牛等動物睡眠的有關常識，培養學生觀察事物的興趣。

2. 自讀課文，感受文章説明語言的生動性，揣摩字裏行間流露出的喜愛這些動物的感情。

一、引入新課

1. （教師出示三種動物的圖片）你們認識它們嗎？

2. 今天我們一起探討它們睡覺的事。板書課題：動物的睡眠。

3. 看到題目，你想知道什麼？（學生可能質疑為什麼要睡眠？怎樣睡眠？等。）

二、自讀自悟

1. 帶着問題讀課文，把課文讀通順，注意邊讀邊勾畫、批註。

2. 課文中講了動物的哪幾種睡眠方式。

3. 輕聲朗讀課文，想想自己知道了些什麼。

三、彙報交流

1. 學生彙報自己通過讀文了解的知識，回答開課時提出的問題，也可提出自己在文中不懂的問題和同學老師交流討論，老師只作適當的點撥，或讓學生相互啟發點撥。讓學生通過自己的獨立閲讀去理解課文，獲取知識。

2. 根據學生的彙報相機引導朗讀課文，體會作者對小動物們的關注和愛。

四、拓展延伸

1. 你們還知道哪些動物的睡眠方式？學生交流蒐集的資料。

2. 小結：自然是最偉大的老師，同學們對神祕的自然界充滿了嚮往，如果大家還有興趣，請多觀察大自然，多關注身邊的動物，還可以登錄網站去更進一步地瞭解。隨着年齡的增長，我們將會知道更多自然界的奧妙。

睡眠管理工作方案 篇8

新學期，在學校工作計劃中，明確提出了規範學生的“五項規定”，現依據政教處的要求，制定實施細則如下。

一：“五項規定”的`內容

1：行禮問好；

2：“一支筆”活動；

3：請敲門；

4：尊師長；

5：愛同學。

二：理論支撐

德育工作要抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。注重把思想教育貫穿到整個教學中去。確立事事體現德育，處處藴含德育，人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細，做準確，做紮實，做出實效性。

三：計劃

九月份：制定計劃，宣講，張貼上牆，成立檢查組，制定考核標準，選舉督導員，推行“不定期”檢查制度，試行。

十月份：教師督導為主，落實考核。

十月份：檢查組，督導員自行工作，教師“一日三查”。

十一月份：總結成果，提出整改措施。檢查組，督導員自行工作，教師“不定期檢查”。

十二月份：召開“五項規定”研討會。

一月份：對在“五項規定”中表現突出的學生進行表彰。

四：實施

1：教師宣講；

2：健全組織，分工負責：檢查組：孫、吳、王。記分員：李。督察員：焦。

3：張貼“考核標準”。

4：推行“檢查組成員執勤制”。

星期一、二：孫思傑；星期三、四：吳；星期五、六、日：王。

5：專職記分員：李。

五：督察：

焦。

六：反饋：

晨會，日檢查反饋；班會，周檢查反饋。

七：抽查總結：

教師不定期抽查。

睡眠管理工作方案 篇9

為了強化底線思維，有效應對校園疫情防控可能發生的應急封閉狀況，科學、規範、有序做好突發疫情應急工作，根據《河南省高校疫情防控應急封閉管理工作指引》（豫疫防教專班〔20__〕17號）文件精神，結合我院工作實際，特制定疫情防控應急封閉管理工作方案如下：

一、指導思想

真落實教育部和省委省政府、省教育廳和省林業局工作要求，深刻認識當前國內疫情形勢的複雜性、艱鉅性、反覆性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環境同防，紮實落實落細校園疫情防控各項措施，確保師生生命健康和校園安全穩定，堅決守住校園不發生聚集性疫情的底線。

二、基本原則

1、落實“主體責任”。制定學校應急封閉管理工作方案，成立應急封閉期間工作指揮部和工作組，明確工作職責，不斷優化校園疫情防控舉措，切實提升應急處突能力。

2、堅持“以人為本”。密切關注封閉期間師生思想動態和心理狀況，多措並舉強化校園後勤服務保障，及時迴應師生員工關切，幫助協調解決學習、工作、生活中的實際困難和個性化需求。

3、統籌“教學與疫情防控工作”。在封閉管理期間，在做好個人防護和條件具備的前提下，教學部門根據疫情發展態勢，因地制宜、因人制宜制定教學方案，採取線上教學方式，力爭把教學影響到最低限度。

三、完善封閉期間組織管理體系

加強校園疫情防控應急封閉管理的組織領導，建立健全指揮和工作體系，確保因應急封閉管理時能夠隨時激活、快速反應、有序啟用、規範工作。學院設置應急封閉期間工作指揮部，下設綜合協調與信息統計、衞生防疫、核酸檢測、宣傳教育、安全保衞、後勤保障、學業就業等專項工作組，具體落實應急封閉管理期間疫情防控任務。應急工作指揮部人員組成如下：

指揮長:

副指揮長：

成員：

應急工作指揮部下設7個工作組，人員組成和任務分工如下：

1、綜合協調與信息統計組

組長：王宏生

成員：

工作職責：負責與屬地教育、疾控、對接醫院等部門的信息聯絡，統籌協調、上傳下達、溝通聯絡等工作；負責校內各類人員及信息統計、台賬管理、數據上報以及校內人員健康監測統計等工作。

2、衞生防疫組

組長：

成員：

負責制定學校封閉期間學生治療方案，按照要求落實封閉區各項防疫要求；協調感染者醫療救治工作；做好師生員工日常用藥、就醫等工作。

3、核酸檢測組

組長：孫玉珩

成員:

負責聯絡核酸檢測醫療機構；制定師生核酸檢測方案；有序組織在校師生員工（含各類後勤人員）現場核酸檢測工作；做好核酸檢測結果核查、信息核對及留檔工作。

4、宣傳教育組

組長:孫新智

成員：

負責疫情防控政策宣傳、思想引導、心理疏導、健康教育、輿情監測處置等；統一對外發布有關學院封閉期間的疫情信息。

5、安全保衞組

組長：靳明月

成員：

嚴格校園封閉管理和大門管理；負責校園安全保衞和巡邏；按要求設立“三區”，負責封閉樓宇和場所的安保、警戒線的設立工作；嚴格快遞物品管理；防止封閉期間學生翻牆外出等違紀行為。

6、後勤保障組

組長：

成員：

負責聯繫商務部門做好師生餐飲供應、生活物資保障、防疫物資採購、隔離物資調配等工作；負責校內重點場所消毒消殺、垃圾清運、衞生保潔等工作；確保防疫資金的保障及合理合規使用。

7、學業就業組

組長：行紅明

成員：

根據疫情發展態勢，及時調整教學方案，隨時做好線上教學準備，封閉期間禁止學生外出實習；組織舉辦線上招聘會，及時發佈就業招聘信息，提高學生就業率。

各系主任、書記是疫情防控應急封閉管理期間本系學生主體責任人，配合以上七個小組做好本系學生管理和服務工作。

四、具體應急措施

（一）、應急準備

1.做好應急方案及演練。加強與屬地衞生、疾控等部門溝通和對接，制定校園應急工作方案，將校園應急封閉管理工作納入屬地聯防聯控機制，加強培訓教育和應急演練，不斷完善應急方案，做到信息暢通、隨時啟動、應對有序。

2.做好人員和物資儲備

一是人員儲備。根據校園應急封閉管理需要，組建“三支隊伍”：組建“留校工作隊”，人員由應急指揮部成員和7個工作組成員組成，確保校區生活秩序和辦公秩序正常運轉，封閉期間可實行彈性工作制；組建“應急志願者服務隊”，由黨辦將45歲以下黨員全部納入志願者隊伍，10人一組組建服務隊，指定組長一人，做好封閉管理期間的志願服務和物資配送工作；組建“專業消殺隊”，由後勤服務中心安排2--4名消殺人員，做好校內消毒消殺工作。同時要加強校內醫療、服務、安保隊伍應急工作培訓，提升突發事件應急處理能力。

(二)、做好物資儲備工作

1、防疫和消殺藥品儲備。後勤部門儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫用隔離面罩等防疫類物資，以及非接觸式温度計、水銀温度計、抗原檢測等檢測類物品；含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品；衞生所還要儲備一定數量的常用藥品滿足備封閉期間師生需要。（責任人：、夏仁斌）

2、師生餐廳要儲備3天以上的米麪糧油、肉蛋類等原材料，準備必要的保温箱、送餐盒等送餐用品，確保封閉期間師生正常的飲食供應。（責任人：李曉森）

3、儲備必需物資。後勤部門提前準備棉被、摺疊牀、睡袋等物資，最低限度滿足100名教職工的休息需要；物業公司、餐飲公司、安保公司各自做好本公司員工的應急物資儲備。超市要加大學生日常生活用品物資儲備，確保應急封閉管理期間生活必需品及時、足量供應，後勤服務中心要加強對超市監管，嚴禁藉機漲價；提前儲備圍欄、圍擋等隔離設施（責任人：）。

4、做好場所和車輛準備。一是場所準備。做好健康觀察點房間和牀位準備，滿足水電等基本生活條件要求；做好全員核酸檢測的場所準備；緊急封閉管理期間，教師員工原則上在辦公室、教研室、實驗室、圖書館等工作場所休息（負責人：孫玉珩）。二是車輛準備。根據疫情發展態勢，學院大車、公務用車作為應急車輛，用於醫療轉運，校車數量不足時聯繫公交公司或租賃公司車輛。(責任人：王宏生)。

5、做好師生人員信息台賬。全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各公寓人員的基本信息，數據做到持續動態更新、隨時可以調取查看。(負責人：學生流調、健康狀況、封閉區域相關信息統計由姚海雷負責，教職工每日健康打卡信息統計由王宏生負責，教職工每日三次體温檢測由各部門主要負責人統計；各類後勤人員信息由各主管部門主要負責人統計。)

6、做好校園信息網絡保障。強化網絡教學條件保障，開展全校網絡教學壓力測試，確保全體學生集中線上授課不受影響(責任人：王志鵬)；加強對校內監控網絡檢修，校園監控系統數據應保留至少兩週(責任人：靳明月)。

（三）快速啟動應急觸發機制

1、一旦校園（含家屬區）內出現核酸檢測陽性人員等異常情況，應急指揮部要立即啟動應急預案，第一時間封控校門、只進不出。立即按要求和程序上報當地疾控部門，由疾控部門入校進行風險研判和流調分析，根據有關標準提出校園應急封閉管理建議，在校園內科學精準設置封控區、管控區、防範區，經屬地防控部門同意後實施，同時向省教育廳、省林業局、洛陽市疫情防控教育專班報備。

2、學校啟動校園應急封閉管理後，要及時向校內各部門、家屬區發佈校園應急封閉管理通知，按當地政府要求迅速落實校園應急封閉管理狀態下的各項措施，進行分級分區管控。同時“一對一”“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋説明和情緒安撫工作，並加強輿情監測處置。

（四）防疫要求

1、實施分級網格管理。在屬地疾控部門指導下，對校園封控區、管控區、防範區等不同區域實施分級管理，充分考慮教學區、宿舍區、家屬區等功能區運行實際，科學、細化分類防疫措施。堅持網格化管理，細化校內、家屬院網格劃分，家屬院由後勤服務中心按照後勤服務中心---東南家屬院---樓長---門棟長建立四級網格管理機制，確立網格長，學生公寓由學生處建立網格管理機制，明確各級網格長，壓實各級網格長責任，確保信息和管理工作暢通。

2、加強師生健康監測。積極宣傳、教育引導在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衞生習慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發熱、乾咳等不適症狀，要第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫療診治。

3、嚴格學生宿舍管理。在校園應急封閉管理情況下，對於校內宿舍進行封閉管理，輔導員入駐學生公寓，要做好送餐、洗浴、水電、空調等保障工作；沒有獨立衞生間的，要在疾控部門指導下做好公共衞生間使用及消殺工作。

4、組織全員核酸檢測。在屬地衞生、疾控、對接醫院統籌安排下，組織在校人員按要求開展核酸檢測、抗原檢測，具體範圍、頻次、方式由屬地疫情防控部門組織專家研究確定。堅持做到“應檢盡檢、不漏一人”，原則上在校內檢測，精細劃分核酸檢測場地，維護好現場秩序，保持安全距離，做好個人防護，防止交叉感染。

5、強化消殺工作。按照屬地疾控部門要求，做好校園應急封閉管理期間預防性消毒工作。建立和撤銷封控區時，應實施整體消殺；對宿舍、食堂、樓道、衞生間等重點部位和場所要加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，要在實施消毒程序後再分發派送。及時做好校園垃圾清運及消殺工作。

（五）切實解決好師生的生活問題

1、加強餐飲服務保障。做好與當地政府和商務部門調配供應新鮮食材對接運輸工作。實行人性化的餐飲品種供應，滿足師生的合理就餐需求。家屬區如封閉要調集志願服務力量，確保封控區送餐到户、管控區送餐到區。

2、做好防疫物資保障。完善防疫物資分發組織體系和流程，建立登記台賬，做到每一環節責任到人，確保防疫物資及時、足量發放到在校人員手中。

3、細化日常生活保障。在屬地疾控部門評估、符合校內防控要求的前提下，實現食堂、超市正常營業。為封控區域人員配送、代購必要的日常生活用品。做好在校園內無住所教職工、其他在校人員校園應急封閉管理期間的住宿保障工作。後勤部門要確保水、電、暖、浴等基礎條件正常運行。

4、強化醫療服務保障。衞生所會同屬地衞生健康部門和社區，啟動校園應急封閉管理期間師生就醫保障機制，穩妥做好校園內師生正常的醫療服務保障工作，對於必須外出就醫的要協同屬地做好緊急轉運安排。

（六）做好學業就業工作

1、做好線上教學安排。根據課程性質，及時調整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師採用多種形式，靈活開展線上教學、線上考試，儘量保證正常教學進展。在校居住的學生暫停校外實習。加強在線教學質量監控和督導，確保在線授課質量。

2、嚴格科研活動管理。根據校園風險區域劃分情況，按屬地疾控部門指導意見，穩妥有序安排實驗室科研活動，嚴格人員閉環管理措施。鼓勵採用線上方式推進相關研究，原則上封控區、管控區暫停現場實驗活動，對於必須開展的科研項目，堅持“一事一議”，經學校商屬地疾控部門研判同意後方可開展。科研活動要建立全員安全責任制。

3、加強就業實習保障。招生就業處要深入瞭解因校園應急封閉管理給畢業生就業實習帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策“要求，通過組織線上招聘、網絡面試、遠程實習等方式，多措並舉給予學生幫助支持，緩解畢業生焦慮情緒。

（六）加強疫情防控管理工作的宣傳教育

1、加強思想引導。強化正面宣傳，引導在校人員正確認識、理性對待應急封閉管理措施，通過網絡、廣播、網上會議、致全體師生一封信等形式，及時通報有關工作情況，贏得師生的理解和支持。充分發揮黨團組織優勢，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，形成校園羣防羣控工作格局。實施網格化宣傳管理方式，可按照小網格模式建立通信聯絡羣，及時傳達封閉管理期間的具體措施和防控要求。

2、加強人文關懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關心關愛，定期發放防疫物資、慰問物資等。通過各種渠道及時收集、迴應、解決在校師生的合理訴求，重點加強對封控區域師生的關心關愛和支持幫扶。

3、加強心理疏導。充分發揮學院心理諮詢室的作用，通過開通心理熱線、印發電子宣傳資料、網上答疑等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導。建立心理問題篩查和危機干預機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人羣的心理支持和干預，全方位做好師生心理疏導工作。

（七）安全穩定

1、強化校門管控。學校大門嚴格實施應急封閉管理，做好應急處置保障人員、車輛的統一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經審批同意，禁止出入校園。

2、維護校園日常秩序。結合學院防暴隊員組建平安志願者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協同保安維護校園安全秩序，協助應對突發事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導，確保防疫工作有序開展。

3、做好輿情應對。主動組織開展輿論引導，做好對外新聞發佈準備，對有利於防控、師生健康和校園安全的信息，做到主動發佈、及時發佈。建立輿情彙集和風險研判機制，強化校園自媒體管理，及時澄清不實信息，做好輿情引導和處置工作。

4、防範極端事件發生。加強工作預判，提前研判校園封閉期間可能的風險點，防患於未然。及時瞭解在校師生的思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內出現尋釁滋事、羣體衝突、心理危機等事件，杜絕極端事件發生。強化校園消防、水電氣的安全管理，加強消防安全設施的日常維護，確保校園安全。

（八）應急解除

1、提前謀劃解封準備。在校園疫情趨於穩定後，在屬地疾控部門指導下，結合不同風險等級區域實際情況，提前制定詳細分區域的解封方案，為解封后恢復校園正常秩序奠定基礎。

2、嚴格解除標準程序。由屬地疾控部門根據校園疫情風險情況研提解除校園應急封閉管理以及封控區、管控區、防範區的建議，報屬地防控工作專班同意後向省教育專班報備，學校做好信息發佈並啟動解封工作。

3、總結覆盤完善預案。解封后，全面覆盤總結應急處置工作經驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學校治理能力和治理水平，從容、專業、規範應對處置各類應急突發事件。

五、工作要求

（一）提高政治站位，建立健全工作方案

各部門要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的複雜性、緊追性，站在對師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態化疫情防控網，增強應急工作意識，提升應急處置能力。

（二）加強校地聯動，形成工作合力

學校要主動加強與屬地衞生健康、疾控、公安、商務和社區（鄉鎮）等溝通聯動，將校園疫情防控應急處置工作納入屬地聯防聯控工作機制。應急處置期間要協調屬地相關部門成立聯合工作專班，按照應急方案和屬地疾控指導要求落實各項防疫措施。

（三）加強督導檢查，強化工作落實

學校防控工作執紀問責專班要加大對校內各部門、各單位應急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位。建立責任追究制度，對應急準備不足，在應急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，要依法依規予以嚴肅處理。

睡眠管理工作方案 篇10

為切實維護油區秩序穩定，促進油田增儲上產，服務全市發展穩定大局，根據省油區辦《關於開展油區規範化建設管理年活動的通知》要求，決定自5月15日起至11月20日止，在全市油區開展“油區規範化建設管理年”活動。

一、指導思想

認真學習貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，按照省委、省政府的總體部署和省油區辦的具體要求，深入開展“油區規範化建設管理年”活動，強化基層基礎，治理安全隱患，切實保障油區秩序持續穩定，為油區安全生產、增儲上產創造良好的環境。

二、工作目標和標準

開展“油區規範化建設管理年”活動，對影響油區增儲上產的行為進行“兩規範一打擊”，即：規範油田井場建設，規範油區用電秩序，打擊影響油區生產建設的違法行為。

規範油田井場建設，實現“四無一通”，即：油田井場無權屬糾紛，無非法耕種，無非法侵佔，高壓線下無樹木，油田井場進井道路暢通。規範油區用電秩序，實現依法用電，防止私接亂拉、非法盜用油田電，用電秩序明顯好轉。嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣，破壞油田生產設施等涉油違法犯罪行為，發案率同比明顯下降。有效遏制非法收購原油、非法運輸原油、非法收購油田廢舊物資行為，堅決取締小土煉油場點，防止死灰復燃。

三、工作步驟

（一）動員準備階段（5月15日至5月25日）。在黨委、政府領導下，各縣區油區辦牽頭，組織召開由有關部門、油田有關單位參加的動員大會，對規範化建設管理年活動進行動員發動和安排部署。

（二）規範整治階段（5月26日至11月20日）。要加強油地協調配合，組織有關部門聯手聯力，安排精幹力量，調查摸底，制定方案，集中人力、物力、財力，全方位開展工作，確保活動取得實效。

（三）總結驗收階段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各縣區油區辦、駐濱油田及管道企業要對活動開展情況進行自查，並形成書面材料報市油區辦。市油區辦將組成檢查組，對整個活動的開展情況組織檢查驗收。

四、工作要求

（一）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。各縣區、各單位要充分利用電視、報紙、網絡等媒體，通過懸掛宣傳橫幅、刷寫牆體標語、散發明白紙等多種形式，大力宣傳能源安全的重要意義，宣傳油田對我市經濟社會發展的重要作用，宣傳國家和省石油天然氣方面的法律法規，在油區鄉鎮、村莊營造“油區規範化建設管理年”活動的濃厚氛圍，推動活動順利開展。要建立有獎舉報制度，公佈舉報電話，對舉報線索屬實的舉報人給予獎勵。

（二）規範井場建設，妥善處理矛盾。油田井場處於鄉村田野，與羣眾利益息息相關。由於歷的各種因素，有些井場存在地界不清、權屬不明、圈佔佔壓等問題，容易產生工農矛盾和糾紛，影響油田生產建設。通過油田井場規範化建設，妥善處理工農矛盾，密切油地關係。油地雙方要按照“屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則，明確分工，密切配合，接照規範建設標準，制定切實可行的方案，共同完成油田井場規範化建設的目標，為油田穩產上產創造良好的條件。

（三）嚴格依法行政，加大打擊力度。要按照國家《管道保護辦法》和省《管道保護辦法》的有關規定，堅持依法行政。

各有關部門要密切配合，統一作戰，集中開展聯合行動，採取圍堵和跨區域聯合作戰的方法，嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣、破壞油田生產設施的不法行為，對非法收油、非法運油的，加大處罰力度。對有確鑿證據非法收購原油的小化工廠，要會同公安、安監、工商、環保等部門進行檢查，該規範的規範，該取締的取締，該關閉的關閉。

（四）加強油區稽查，堵塞非法流通渠道。針對犯罪分子團伙作案，盜、運、銷的特點，各縣區油區辦要加強油區稽查，採用靈活多樣的稽查方式，加大巡查的密度和力度，從運輸環節切斷作案鏈條。要加強落地原油管理，規範拉運原油車輛，嚴格《省油區油品廢舊物資器材準運證》的發放，對油品來源不明和有效證件不全的一律不予辦理，嚴格實行一車一證，堅決防止重複使用。一旦發現違法違規運輸的，沒收油品油料，對當事人進行嚴厲處罰，對因把關不嚴造成不良影響的要追究有關人員責任。

（五）規範用電秩序，嚴防私接亂拉。用電秩序混亂和私接亂拉問題，嚴重影響油田的正常生產。對用電秩序混亂的區塊，各縣區油區辦要會同油田有關單位拿出整治方案，成立隊伍，靠上工作，解決私接亂拉盜電問題。要進一步規範油區用電秩序，積極協助油田搞好用電規範化整治。

（六）加強領導，齊抓共管。這次活動涉及面廣、時間緊、任務重，要切實加強組織領導，市油區辦將成立領導小組，負責活動的組織、指導、協調和監督。各縣區要在黨委、政府的領導下，成立活動領導機構，加強組織協調，形成政府組織，油區辦牽頭，有關部門齊抓共管，油田密切配合的工作格局。

各單位要認真履行職貴，確保完成工作目標。市油區辦將適時組織召開“油區規範化建設管理年”活動經驗交流現場會，進一步推動活動的深入開展。年底，市油區辦將組織檢查驗收，對達到工作目標，做出突出成績的單位或個人進行通報表揚和獎勵；對完不成工作目標的，進行通報批評，取消年底評優資格。

睡眠管理工作方案 篇11

為有效應對當前突發公共衞生事件，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，把學校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當前的一項緊要任務來抓。根據教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結合當前工作實際，特制定本方案。

一、總體目標

全面做好開學前後安全保衞工作，及時有效採取安全應急預防措施，保障全體教職員工和學生平安返校，確保全校教育教學工作平穩運行，防止出現不必要的恐慌情緒，維護全校安全穩定秩序。

二、組織領導

成立開學返校安全保衞防控工作領導小組，由主管院領導擔任組長，安全保衞處處長任副組長、其他部門負責人為成員，研究落實防控措施，佈置工作。

組長：

副組長：

成員：各部門負責人

領導小組下設辦公室，設在安全保衞處，安全保衞處處長兼任辦公室主任，具體負責統籌協調等工作。

三、防控措施

(一)加強進出校園人員管控

1.嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。

2.嚴格憑證進出校園。學生、教職工和外聘職工憑證進出校園。在校的施工人員及其他外來服務人員由後勤處、到安全保衞處辦理臨時出入證，憑證進出校園。

3.送生家長的進校限制。除師生員工外，校外人員嚴控入校，由學生處提前告知送生家長送到校門外後即返回。

4.住校學生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續者嚴禁學生外出。

(二)嚴格進校管理

1.師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢，憑證進出校門。

2.外來人員由相關部門確認、體温檢測正常、證件登記程序後入校。體温異常者嚴禁入校。

(三)加強車輛管理

1.嚴控進校車輛。師生員工車輛、後勤保障車輛憑證進出校園。嚴禁出租車、網約車等社會車輛進入校園。

2.加強臨時車輛管控。臨時進校車輛及人員按照體温測量、進出登記、消殺滅菌後，按指定路線行駛到指定區域停放。

3.禁止送生車輛進校。聯繫屬地交管部門，預備校外臨時停車位，指揮停放學生家長車輛。

四、加強校園管理

(一)嚴格場所管理向社會開放的體育場館、實訓基地等場地場所，停止對外開放使用。

(二)加強校園巡查加強校園內巡查，及時制止擾亂學校正常教育教學秩序行為，必要時報告屬地公安機關依法處理。

五、參與聯防聯控

積極配合相關部門的聯防工作，密切關注學校師生及其周圍人員發生突發公共衞生事件情況，及時準確掌握信息，配合治安穩維等部門集中處置，做到早發現、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。

睡眠管理工作方案 篇12

精細化管理工作是集團公司在基礎管理達標、管理提升活動之後推動的又一項重要工作，是當前和未來一段時間內推行的管理方向。推行精細化管理的核心是夯實企業管理基礎，不斷提升管理水平和核心競爭力，使管理工作更加標準化、規範化、專業化、程序化和系統化。為了確保精細化管理工作有序推進，取得成效，特制定本實施方案。

一、指導思想

緊密圍繞集團公司“建設世界一流礦業公司”願景目標，通過夯實基礎工作，細化工作流程，實現目標激勵，運用體系管理工具，實現制度化、流程化，通過信息載體，以制度檢查、考核為切入點，強力推進精細化管理，切實提高企業執行力。

二、工作主題

公司開展精細化管理的主題是定位精確、流程明晰、程序具體、持續改進、細化責任、創建一流。

三、基本原則

按照集團公司精細化實施方案精神，公司在推動精細化管理過程中要堅持五項原則：

一是轉變觀念，堅持長期推動。精細化管理工作的核心是“精、準、細、實”。要想使企業精細化工作達到集團公司精細化管理要求，必須運用精細化管理理念和管理技術，通過提升員工素質，加強企業內部控制，強化協作管理，堅持長期推動，持續改進，方可在整體上提升企業整體效益，從而達到“精、準、細、實”。

二是關注細節，把握核心內涵。精細化管理的本質在於對戰略和目標進行分解細化和責任落實，這就要求我們能夠準確把握宋鑫總經理在精細化管理啟動視頻會講話中提出的“五精四細”精細化管理核心內涵，深化理解並用以指導工作。通過精細化管理工作的開展最終實現企業的戰略規劃能有效地貫徹到每個細節、環節併發揮作用，成為提升企業整體執行力的一個重要途徑。

三是夯實基礎，保障效益提升。精細化管理是一種管理理念和管理技術，不斷梳理管理流程，夯實企業管理基礎，通過制度建設的系統化和細化，堅持標準化、數據化和信息化的原則，使企業組織機構能夠精確、高效、協同和持續運行，最終確保企業效益得到穩步提升。

四是優化指標，兼顧過程改善。精細化管理的目標體系是按照管理對象的不同進行分解量化的具體指標數字、程序、責任。為了確保精細化管理工作開展過程中每一項工作內容都能看得見、摸得着、説得準，各單位部門要按照公司要求設立精細化管理機構，確保每一條精細化管理指引都有專人負責整改，各項指標數字、程序、責任得到持續改進，並能夠得到及時固化形成企業長效機制。

五是抓住重點，實現全面精細。精細化管理工作點多面廣，不僅牽涉到生產銷售環節，還體現在企業經營管理環節，每個環節都是一環扣一環，緊密相鏈。通過建立一條以“年度計劃—月度計劃—周計劃—周督辦”為主線的戰略目標管理體系，根據戰略目標分解出策略→根據策略分解出一系列方案→分解成執行案→分解為分工表→分解為進度表→落實到崗位上。最終將戰略發展目標層層分解，抓住企業生產經營中的重點問題，通過以點帶面、逐層推進的方法，把精細化逐步引入生產經營和企業管理的各個環節，實現管理鏈條的全面精細。

四、工作目標

1.及時梳理規章制度

按照精細化管理要求，從基層班組抓起，通過開展班組建設、崗位比武、技能競賽等方式，及時總結先進管理經驗，梳理成企業規則。

2.完善工作流程體系

按照精細化管理要求，定期組織對工作流程進行評價與清理，對存在的問題責成有關責任單位(部門、人員)進行研究、整改，確保管理流程合理、精簡、效能。將工作流程納入到制度建設中去，實現每一項主要職能，都有相應規範的流程，杜絕沒有流程的現象。

3.完善定額標準體系

按照精細化管理的要求，清理完善各類工作標準，明確工作目標、量化標準內容，提高可操作性。制定詳細的定額標準，完善計量手段，滿足量化標準和定額管理的需要，實現考核指標可量化。

4.完善崗位職責體系

按照精細化管理的要求，對公司確定的機構設置重新梳理，完善單位部門職責;對公司現行所有崗位職責進行重新修訂，加強職責分工。

5.完善制度約束機制

按照精細化管理要求，將公司各業務流程作為精細化管理的切入點，再進行細化工作程序和標準，做到每項業務、每件事情的完成都要按照制度規定進行操作，實現崗位、程序間的相互制約。

6.完善考核評價體系

按照精細化管理的要求，建立完善單位部門、班組、個人的三級考核體系，並逐級進行全方位評價，考核結果與單位、個人的工資收入掛鈎，確保各項規章制度和規則要求落到實處。

7.完善激勵機制體系

按照精細化的管理要求，對公司、單位(部門)現有激勵制度機制進行重新修訂，注重考核結果的應用，以考核促管理，以考核促執行，考核結果與員工獎勵、任用掛鈎，充分調動職工積極性。

睡眠管理工作方案 篇13

一、指導思想

落實早發現、早報告、早隔離、早治療的措施，健全及時發現、快速處置、精準管控、有效救治的常態化防控機制，把疫情防控由多管齊下的應急狀態轉為科學精準的常態化防控。

二、基本原則

（一）以人為本，科學防控。把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態化防控，科學有序開展新冠肺炎監測報告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。充分發揮專家作用，堅持中西醫結合、中西藥並用，注重運用先進科學技術，提高防控水平。

（二）突出重點，精準防控。根據疫情防控形勢發展趨勢變化，堅持分區分級、突出重點、精準施策、精細防控，持續強化疫情分析研判，緊盯關鍵環節，補齊短板弱項，進一步加強重點人羣、重點場所的管控，着力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性和有效性。

（三）健全體系，依法防控。健全公共衞生服務體系，加大傳染病防治法、突發公共衞生事件應急條例等法律法規宣傳力度，統籌推進各項防控工作，嚴格依法實施防控措施，落實部門、行業、單位、家庭和個人的責任，提高依法防控疫情能力。

（四）統籌兼顧，有序防控。落實區域、部門、社區和單位聯防聯控，加強信息共享，強化應急處置，實現疫情防控閉環管理。廣泛發動羣眾，營造全社會支持、參與疫情防控的`良好氛圍。統籌疫情防控和經濟社會發展，有力有序推動復工復產提速擴面，在疫情常態化防控條件下加快恢復生產生活秩序。

三、重點任務

（一）強化有效防控機制，推動疫情防控常態化。

1、加強組織領導。充實完善新冠肺炎疫情處置工作領導小組，街道黨工委書記吳曉陽任組長、主任邵平任副組長，其他班子成員、派出所所長、衞生服務中心主任。各站辦所負責人為成員。對疫情常態化防控工作負總責，負責安排、部署、檢查、督導疫情防控工作，加強對疫情防控工作的組織領導和統籌協調。領導小組下設辦公室，陳仁芬同志任辦公室主任，街道民政和社會事務辦負責日常工作。

2、保持聯防聯控機制不變。進一步健全完善全社會協同的防控體系，強化應急排查。成立應急排查處突工作組。街道政法書記嚴正銀任組長、派出所所長、衞生服務中心主任。街道平安辦、應急辦、民兵應急分隊、各村居、各駐村工作隊為成員單位。街道平安辦負責應急排查日常工作開展。工作職責：確定排查對象、排查方式，並移送相關對象到指定區域，調動人員統籌安排封閉隔離區域等工作。

3、做好大規模人羣新冠肺炎病毒核酸檢測應對準備工作。成立核酸檢測組織工作組。黨工委書記吳曉陽任組長，主任邵平任副組長、派出所所長、衞生服務中心主任，街道民政和社會事務辦、申明派出所、各村居、各駐村工作隊為成員。街道民政和社會事務辦負責日常工作。工作職責：宣傳動員組織核酸檢測工作，指導各關愛小組人員發動組織羣眾有序參加行程碼採集和核酸檢測登記建檔及7個檢測站的標誌標牌等工作。

4、強化基層管控，成立村居疫情防控小組。組長：各村社書記，副組長：村社主任，成員：村社其他幹部及兩委成員、駐村工作隊隊員、村（居）民小組長（樓棟長）、關愛小組成員。工作職責：具體負責上級要求傳達、貫徹，疫情預防知識宣傳，外來人員、返鄉人員行程信息掌握，對象排查、追蹤，組織核酸檢測等工作。各村居細化職責分工，落實分段分片分區域工作職責。

5、強化工作督導。由街道紀工委對各村社、各企事業單位疫情防控工作落實情況進行督查督導。

（二）突出關鍵領域和環節，強化完善疫情防控措施。

1、強化重點環節排查。發現可疑人員及時送指定地點隔離並做核酸檢測；醫療機構認真落實預檢分診和發熱門診排查，發現疑似病例就地隔離，等待確診結果分類處理；診所、零售藥店嚴格執行購買治療發熱類藥品人員信息登記報告制度。對發現的確診病例、疑似病例、無症狀感染者和重點地區來萬返萬人員做到早發現、早報告，不得瞞報、漏報、遲報。

2、強化特殊場所衞生治理。落實落細養老機構等特殊場所的防控措施，制定周密疫情防控方案和應急處置預案，嚴防疫情輸入和內部擴散。嚴格人員出入管理，全面實施體温監測和健康監測，定期開展排查篩查，禁止有可疑症狀的人員上崗；對新接收人員開展風險評估，根據評估結果進行隔離觀察和健康篩查；密切關注老年人、兒童、精神障礙患者、流浪乞討人員的健康狀況，出現新冠肺炎可疑症狀，立即隔離觀察並及時送醫。加強日常環境清潔、消毒通風和個人衞生防護，做好防控物資儲備。對出現確診、疑似病例、無症狀感染者的區域，立即開展規範消毒，規範處置個人物品，全力追蹤密切接觸者並按要求進行集中隔離。

3、強化學校防控措施落實。嚴格執行《中國小校新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》，抓緊抓實抓細學校疫情防控工作，認真落實“一校一案”，進一步細化完善學校疫情防控工作方案和應急預案。實行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。加強日常防控管理，做好健康提示、健康管理和教室通風、消毒等工作。嚴格落實晨午檢和缺課登記追蹤制度，實行校外住宿教職工員工和走讀學生“兩點一線”管理。做好疫情應急處置，規範應急處置流程，組織經常性演練，一旦發生異常情況，做到第一時間隔離、第一時間報告、第一時間流行病學調查、第一時間處置，嚴防疫情擴散。強化學校聯防聯控與工作聯動，定期不定期對學校日常疫情防控工作開展檢查指導。健全學校與家庭、疾控機構、醫療機構聯動機制，建立學校衞生副校長聘任制度，強化學校校醫配備，引導學生家長自覺履行疫情防控義務，推動社會理解和支持教育復學工作，確保每一名師生員工安全健康、教學秩序平穩有序。

4、加強社區疫情防控。加強基層社區網格化管理，發揮社區志願者作用，及時排查掌握外來人員和有可疑症狀人員情況，科學分類處置，織密織牢社區防控網絡。建立健全由村居幹部、網格員、基層醫務人員、公安民警、社會工作者、志願者等組成的社區疫情防控小組，開展健康教育、隨訪登記、信息告知、物資準備、環境衞生治理、出租房屋和集體宿舍管理等工作。疫情重點地區來萬返萬人員要第一時間向居住地所在社區（村）如實申報本人相關信息，及時開展核酸檢測，檢測結果確定之前不得離開醫學健康檢測點，檢測結果正常的納入社區（村）健康管理。出現疫情的單位、社區（村）、小區要加強密切接觸者排查和隔離管理、終末消毒等工作，及時採取限制人員聚集性活動、封閉式管理等措施。

5、完善公共場所常態化防控措施。按照國家和重慶市相關疫情防控技術指南，落實防控措施。抓實抓細公共場所常態化防控，全面做好交通場站、商場超市、農貿市場、酒店賓館等公共場所、重點場所工作人員健康監測和人員出入管理，嚴格落實環境清潔、消毒通風、人員防護、檢測篩查、客流量控制等常態化防控措施，從嚴控制、審核各類涉及人羣聚集性活動，切實做到健康碼必驗、體温必測，引導公眾科學佩戴口罩，防止聚集扎堆。抓好節假日期間疫情防控，認真制定應對預案，妥善周密安排，加強外來人員核查，全面落實交通出行、就餐購物、外出旅遊等環節的防控措施，科學分流引導人羣，避免人員聚集，嚴防疫情傳播。

（三）突出重點人羣服務管理，落實精準化防控措施。

1、加強重點地區來街道人員服務管理。嚴格排查登記，進一步壓實村居（社區）和用人單位責任，提前進行疫情重點地區（中高風險地區）來街道人員摸排，認真開展人員信息登記、健康檢查和轉運引導。合理設置外來人員集中隔離點，優化登記服務流程。各關愛小組做好返鄉人員信息統計，核查返鄉人員行程碼，按區新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，加強安全管理，確保規範安全運行。

2、強化大規模人羣核酸檢測準備。按照每5000人設置一個檢測採樣點的標準設置採樣點，整個街道共設置集中採樣點7個。每個採樣點設置等待區、採樣區、緩衝區、臨時隔離區。等待區能容納30人以上，所有人員保持1米的距離。採樣區要保持相應的獨立，能容納12名工作人員正常開展采樣工作，與等待區明顯分開。緩衝區空間應當相對密閉，可供工作人員更換個人防護裝備及存放樣品。臨時隔離區應遠離其他三個區域。所有區域用警戒線分開。每個採樣點配了樣品運輸箱4個，立式集中採樣標識牌2個，摺疊式採樣指示牌4個，集中採樣用雨蓬3頂，擴音器2個，便攜式打印機2台，掃碼槍2把。各村居負責落實採樣點電源、網絡、警戒線、電腦（2台）、條桌（4張）、椅子（12把以上）、樣品轉運車1輛。每班現場工作人員至少配備9人，每個點分別由聯村領導、村居書記擔任，負責採樣點的管理及組織協調工作；秩序維護人員4人，由民警或村居幹部擔任，負責秩序維護和安保工作；引導員4人，由村居幹部或居民代表擔任，負責引導居民接受採樣和指導現場掃碼排號等工作。入户宣傳員每個居民小組配備2名，宣傳員可由網格員、居民代表、村組及企事業單位幹部、駐村幹部擔任，主要負責通知或動員居民到指定地點採樣。

3、加強居民個人防護。推進自主管控常態化，積極倡導健康生活方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導居民形成規範的日常行為，實現由被動防控向主動預防轉變，切實構築起羣防羣控的常態機制。減少外出活動和人羣聚集，儘量避免走親訪友、聚餐聚會，保持1米以上社交距離，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是密閉空間、空氣流動性差的地方。做好個人防護，科學佩戴口罩，養成隨身攜帶口罩習慣，在人員聚集場所、密閉空間以及就醫、乘坐公共交通工具及電梯時，主動佩戴口罩；隨時保持手衞生，減少接觸公共場所的公共物品和部位，避免用手接觸口鼻眼，採用正確洗手方法；做好個人與家庭成員的健康監測，出現可疑症狀，及時就醫並主動告知個人旅居史和人員接觸史。保持良好衞生和健康習慣，做好家庭清潔衞生，經常通風，注意營養，適度運動。不接觸、購買和食用野生動物。家庭常備體温計、一次性醫用口罩、家用消毒用品等物資，主動向社區和單位報備家庭成員疫情重點地區旅居史和人員接觸史。

睡眠管理工作方案 篇14

為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衞生事件防控工作要求，積極應對突發公共衞生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。

一、總體目標

全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

二、組織領導

成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

組長：

副組長：、

成員：學校分管學生工作負責人

領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。

三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。

(一)開學前全員排查分類處置

1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過班級QQ、微信羣等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關信息，由學生工作部彙總，做好開學準備。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學在家自主隔離14日後方可報到。

2.學校做好返校學生信息統計，學生工作部做好食宿安排。

3.後勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極採購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。

(二)報到時全員檢查妥善安排

1.安全保衞處負責在學生進校門時測量體温。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，並測量體温，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時瞭解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的同學送留觀室觀察。

(三)報到後全程防控及時處置

1.堅持對學生晨測，體温異常戒呈現有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網絡進行談心談話和心理疏導。

3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動。

4.安全保衞處負責做好防控期間的安全工作。

四、工作要求

1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。

睡眠管理工作方案 篇15

一、活動背景：

相互之間很少有交流及學習的機會，着學期深入各學院都在忙本院的事情。針對學院之間存在此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯繫，促進相互之間的解，增進兄弟學院之間的情誼，創建一個相互學習與交流的平台，為此我舉辦此次座談會。

二、活動主題：

集結智慧，暢享情誼

三、活動宗旨：

讓三院的學生會成員分享一下各自好的學習方法和生活及工作經驗，藉助榜樣的力量見賢思齊，能夠對自己今後的學習生活進行規劃，更好、更充實地渡過大學生活；在瞭解借鑑中增加工作經驗以便更好的服務學生會。

活動內容：學習經驗介紹、自由交流、互動環節

四、活動安排:

a.邀請三個學院的學生會主席團及學習部全體成員和各部門的部長及所屬成員1一2位出席座談會；

b.各學院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；

c..現場攝影：覃

d.採購：林、蔣、孔、劉；

座位安排：蘇、李、房、左、王

f.分別在座談會上講述自己的學習經驗和方法以及在學生會日常管理方法；

g.希望各成員記錄好座談會上的相關記錄，如有問題可在發言人發言完畢後提出，以供大家共同探討。

h..各學院學生會主席作總結（張、謝、餘）

五、主辦單位：

文旅學院成教分團委學生會學習部

六、活動對象：

文旅學院成教團總支學生會、數學學院成教團總支學生會、外國語學院成教團總支學生會

七、活動目的：

a.通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋樑，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。

b.學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。

八、活動具體情況

1、活動時間：11月19日（晚7：30-10：00）

2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

3、活動指導：張、孔、劉

4、活動策劃：蔣、左、房、王

5、活動流程：

a.座談會由主持。由發言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結學習經驗以及談談在學生會學習、生活上的一些感受。

b.整個活動採用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最後由三個學院的成員代表發言。

九、活動經費：100一150元

文旅學院成教團總支學生會學習部

睡眠管理工作方案 篇16

根據蒼防辦〖20xx〗23號《關於進一步科學精準做好春運期間人員健康管理工作的通知》文件要求及温州市教育局新冠肺炎疫情防控工作領導小組《20xx年春季開學“十個必須”防控舉措》，確保我校開學平安、有序、有效，特制定本方案。

一、帶着責任抓落實

學校於2月22前，通過網絡平台等及時大力宣傳防控辦文件，2月22日召開的第1次行政會議，認真學習省市縣防控辦文件，學習温州市教育局防控領導小組2月20日發佈的《20xx年春季開學“十個必須”防控舉措》，明確國內處疫情防控形勢，領會省市縣防控辦有關文件精神，明確自身崗位職責與要求，詳見安排表。

二、對照標準抓落實

學生到校前（2月23前），開學前，再逐一對照開學疫情防控檢查清單“55條”要求，發現問題，及時整改到位，做到有檢查、有方案、有效果。

三、突出重點抓落實

1、由安全辦牽頭，政教處、武訓處、教務處組織開展一次預案演練，根據上學期期末制定的“錯時錯峯”返校報到和疫情防控方案，開展預案演練，重點是校門、學習、生活、運動區演練，強化五個一律措施，確保防控物質充足有效。

2、由政教處牽頭，檢驗年初期末學校發放的健康卡，學生提供假期期間，特別是近14天健康報告單，進行動態排查，若有中高風險地區所在地市旅居史的，需提供 3天內核酸檢測陰性證明，凡有中高風險地區旅居史的，嚴格落實“7+7”或“14+7”健康管理措施。

3、由衞生主管張博牽頭，後勤處配合，建立一套清潔消殺制度，開學前，對學校教學、生活、運動等重點場所進行一輪徹底衞生打掃與消殺工作，做到有方案、有安排、有效果。

4、由後勤處牽頭，政教處配合，設置隔離場所並設立醒目的標識，並配置好防護用品。

5、由後勤食品主管員負責嚴控一切冷鏈食品入校，強化快遞物品管理，引導師生儘量不網購動物源性生冷食品。

6、由教務處牽頭，文化班主任負責（武術班主任、配班教練配合），重點跟蹤因病請假和病癒返校的師生，校醫（保健教師）須精準分析判斷，核驗相關診療或證明材料，並建立師生員工的健康檔案。

四、把控時間抓落實

由政教處牽頭，學生到校前做好體温監測設備檢查和校正，提前分時段印製好體温監測記錄表（分時段），3月1日正常開學前，由武術班級負責，3月1日正常開學開始，主要由文化班級班主任（教練員配合）常態體温監測並記錄。

睡眠管理工作方案 篇17

為保證社區管委會行政服務中心（以下簡稱中心）為轄區內羣眾提供規範、便捷、優質、高效的一站式公共行政服務，結合社區工作實際，特制定本方案。

一、基本職能

社區管委會行政服務中心是社區管委會為進一步加強服務型政府建設，推動行政審批與公共服務向基層延伸，持續提升審批服務效率和服務水平而設立的公共行政服務機構。為實現行政業務集中審核，社區根據相關部門職能擬在中心設立6個服務窗口，分別是：黨政辦服務窗口、經濟發展辦公室服務窗口、社會事務辦公室（民政、文衞體）服務窗口、社會事務辦公室（計劃生育）服務窗口、就業和社會保障辦公室服務窗口、工商所服務窗口。

二、服務原則

1、政務公開。各進駐部門對應的服務窗口要具體完整地公開辦事流程，明確申報事項所需的材料、條件、要求和收費規定等，通過設置公告欄或印製“辦事指南”等形式公佈並作出明確承諾。

2、一次性告知。各進駐部門對應的服務窗口負責辦理本部門的所有行政審批、審核、核准事項，實行一個窗口對外。每一審批事項由相關部門窗口一家受理，受理窗口應當核對申報材料是否齊全、完整，確定受理件類別，並向申辦人一次性説明辦理程序、需要申報的材料等事項。

3、限時辦結。各部門服務窗口按操作流程和承諾的辦理時限辦結審批事項。各部門應保證各審批、審核、核准、備案事項一律在中心受理，大部分事項現場辦理，現場確實無法辦理的，由窗口人員負責全過程流轉，按承諾期限辦結並答覆。

三、管理制度

1、作息及考勤制度。中心工作人員作息時間、考勤及請銷假制度嚴格按照《社區機關考勤管理制度》執行。

2、中心輪值制度。值班主任由社區班子成員輪流擔任，值班員由窗口工作人員輪流擔任，任值一週。每週五下班前當值主任與下週值班主任進行交接。每月25日前黨政辦在OA和中心公告欄上公佈下月值班表。

（1）值班主任職責：值班主任採取值班窗口巡查制，具體負責處理帶班期間行政服務中心的事務處理和上傳下達；對中心突發情況進行應急協調；接受效能投訴等。

（2）值班人員職責：負責中心大廳開門關門和衞生保潔工作；工作日需至少提前半小時到崗，做好中心的各項準備工作；協助值班主任處理突發性事件；下班前負責清場並檢查遺留物品和辦公場所的照明、空調及辦公設施的電源是否已經關閉，門窗是否關好，排查安全隱患等。

3、AB崗制度。指在工作日內中心窗口服務人員不得擅自離開工作崗位，各崗位A崗責任人因特殊事由不在崗，應通知B崗責任人接替頂崗並向部門負責人報告。

四、紀律要求

1、進駐中心的各部門是行政審批事項的執法主體，窗口服務人員接受原部門領導，日常工作接受中心值班主任協調。

2、中心工作人員應堅持原則，秉公辦事，廉潔勤政，禁止中午喝酒，不準接受服務對象的宴請和饋贈。

3、中心各部門和工作人員，必須按照辦事程序、辦理時限以及“中心”服務原則辦理各類行政審批，為服務對象提供熱情周到的服務。違反管理規定的，將追究當事人責任並嚴肅處理。

睡眠管理工作方案 篇18

為了確保順利通過國家環保模範城市複查，解決城區水環境污染問題，進一步改善城區地表水水質，特制定整治方案如下：

一、工作目標

通過對城區環城水系和龍河的集中綜合整治，確保城區環城水系真正做到“清水渠中流，污水管中走”，為人民羣眾創造一個美好的城區景觀水系，解決龍河污染現狀，使龍河穩定達到水環境功能區劃要求。

二、組織領導

成立由市政府副市長同志任組長，副祕書長同志、市環保局局長同志任副組長，市建設局、市規劃局、市水務局、市國土局、廣陽區政府、安次區政府、開發區管委會主要負責同志為成員的“市城區地表水系環境綜合整治領導小組”。

三、綜合整治措施

1、解決上游污水問題。在文化藝術廣場北側方涵處和大皮營引渠與六乾渠交口南側各建設簡易水閘一座。平時關閉，防汛時提閘泄洪。同時，在自然公園內建設提升泵站一座，必要時將萬莊污水泵入市政污水管網。

2、封閉大皮營引渠兩側進入西部景觀明渠的生活污水和城區東部八乾渠兩側進入東部景觀明渠生活污水的讓所有排污口，將生活污水納入城區污水管網，最終進入污水處理廠處理。

3、對城區東部地表水系定期注入污水處理廠的中水，保持表觀潔淨；在城區西部地表水繫上遊選址打6眼淺井，定期注入景觀明渠，保持表觀潔淨。景觀用水定期注入龍河。

4、龍河河面隨時清除雜物和綠藻，保持河面清潔，提高河流水質。

四、保障措施

1、切實加強組織領導。各級各有關部門要高度重視，切實增強工作的緊迫感和責任感，嚴格按照綜合整治實施方案，加大工作力度，加大投入，確保如期完成各項工程措施，定期向領導小組反饋工程進度。

2、加強現場督導檢查。為保障各項工程措施的有效落實，各級各有關部門的主要領導同志要親臨施工一線督導工程建設進度情況。市政府將定期對工程進行檢查，並實行現場辦公，有效推動工程順利開展。

3、強化協調聯動。各級各有關部門要在市政府的統一領導下，協調聯動，採取超常措施，減少審批環節，以最快的速度完成各項工程。

4、確保工程進度和質量。各級各有關部門要把此次綜合整治作為一項重點工作，切實抓緊抓好抓出成效，保證工程質量，確保達到綜合整治工作目標。

睡眠管理工作方案 篇19

一、指導思想

通過對學生進行血防健康教育，提高學生自己防護意識和能力，鼓勵學生自覺、積極、主動參與血防監測，鞏固血防成果。通過各項健康教育措施的落實，使學生血防知識普及率顯著提高，防病意識明顯增強。

二、明確血防教育目標，突出血防教育重點

1、結合學生年齡特點，制定教育目標及要求。

我們計劃通過實施血防健康教育，讓每一位學生了解血吸蟲病的基本概念；瞭解血吸蟲病的危害；瞭解血吸蟲的生活簡史，認識釘螺；瞭解感染血吸蟲的途徑；瞭解預防和控制血吸蟲病的方法和措施；幫助學生正確認識血吸蟲病；增強學生預防血吸蟲病自己保護意識和能力；培養學生健康的生活方式。

2、結合學生認知特點，落實血防教育內容。

通過教育，讓每一位學生知道：

（1）教育師生不在官溪河、運糧河、水陽江、石臼湖游泳，汛期做好個人防護。（2）血吸蟲病：是由於人或牛、羊、豬等哺乳動物，感染了血吸蟲所引起的一種疾病。（3）血吸蟲病的危害：人得了血吸蟲病可引起發熱、拉肚子等，嚴重損害身體健康，重者影響青少年生長髮育。（4）瞭解血吸蟲生活簡史：通過標本或掛圖瞭解血吸蟲的一生，認識釘螺。（5）感染血吸蟲的途徑：人在有釘螺的湖水、河塘、水渠裏游泳、戲水、洗手，就可能得血吸蟲病。牛、羊、豬等家畜也可能得血吸蟲病。（6）預防血吸蟲病的方法和措施：①不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠裏游泳、戲水。②勸告家長不要在有釘螺的湖水、河塘、水渠裏洗衣、洗菜等。③接觸疫水後要及時到當地血防部門進行檢查和治療。其中重點要讓學生牢記：不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠裏游泳、戲水。

三、實施方案

1、時間安排：四月。

2、參加人員：全體師生及部分學生家長。

3、工作重點：

開展一次血防健康教育的隊會課，識讀《血防三字經》。

看一次血防健康教育視頻。

四、教育活動具體措施

1、發揮課堂教育的主陣地作用。

將血防健康教育納入課堂教學，真正發揮血防教育的主陣地作用。教師認真備好血防教育課，着力抓好教學效果，讓學生真正從課本上學到血防的有關知識；班主任老師經常性的利用班隊會、晨會等形式，讓學生真正認識到血防重要性。

2、充分利用宣傳優勢做好宣傳教育。

採用 主題班會、校園廣播、牆報板報、觀看視頻等形式，開展形式多樣的血防基本知識的宣傳教育，結合當地疫情，每年的易感季節之前（3月）、暑假放假之前（6月底）和暑假開學之初（9月初） ，對學生進行一次不接觸疫水的健教和血防知識傳播。將防治血吸蟲病的基本知識滲透到學校相關課程和綜合實踐活動當中。

3、小小宣傳員實踐活動。

在對學生開展血防教育，讓他們提高自己防護意識和能力，預防感染血吸蟲病的同時，我們還充分發揮學生們的優勢，讓他們到向家長普及血吸蟲病防治知識，提高人羣自己保護意識。

4、積極配合衞生血防部門做好檢查、防治工作。

區血防辦每年都將組織對全體學生進行血吸蟲病專項檢查活動，我們將檢查結果及時告知家長，督促其儘快對學生進行醫治，並建立患病學生檔案。

5、做一個血防小衞士綜合實踐活動。

睡眠管理工作方案 篇20

為築牢校園安全防線，保障師生生命安全，維護學校正常教育教學和生活秩序，在學校或縣域發生或疑似發生新冠疫情時，根據上級要求需要對校園實行封閉管理時，學校實行封控管理。

一、成立學校封控管理工作專班組

組長：薛建芳

副組長：王文基、王寶新馬順平井麗娟趙海黃戰鵬

工作專班下設辦公室、安全保衞組、物資儲備配送組、餐飲配送組、環境消殺組、生活服務組、教學管理組、醫療處置組共計8個小組。

各組負責人：辦公室王雪強，安全保衞組曹建芳，物資儲備配送組韓志國，餐飲配送組宋志強，環境消殺組韓志國，生活服務組閆書田，教學管理組趙志崗，醫療處置組武佔峯。

二、工作職責

1、組長：負責封控管理期間疫情防控工作的統籌謀劃、組織實施、監督落實等。

2、副組長：在組長薛建芳的領導下，負責封控師生員工的日常管理、教育教學、落實疫情防控措施，服務人員的抽調、培訓、管理，安全穩定、應急處理、物資保障，學校疫情防控工作專班交辦的其他工作。

3、辦公室：在副組長王寶新的領導下，負責服務人員的抽調、分工、培訓、管理、督查；疫情防控工作的上通下達等。

4、安全保衞組：在副組長王寶新的領導下，負責學校門口管控、落實六個一律措施、校園巡邏、工作督查等。

5、物資儲備配送組：在副組長馬順平的領導下，按照28天足量儲備原則儲備口罩、消毒液、隔離服、防護服、手套、消殺設備等，並根據各封控場所需求足量、及時配送。

6、餐飲配送組：在副組長馬順平的領導下，統籌各食堂負責封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。

7、環境消殺組：在副組長馬順平的領導下，統籌負責教學樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環境及物表消殺，生活垃圾及醫療垃圾的外聯和清運等。

8、生活服務組：在副組長王寶新的領導下，每棟封控宿舍樓確定1名樓長、2名管理員、2名消殺保潔員，分工合作完成送餐、送水、衞生、消殺、物資發放、生活服務等。

9、教學管理組：在副組長王文基、井麗娟趙海黃戰鵬的領導下，利用線上線下等形式開展教育教學，確保正常教育教學秩序、進度等。

10、醫療處置組：在副組長王寶新的領導下，處置學生的一般就診需求，配合防疫人員處置相關事宜。

三、工作要求

1、全體服務人員要切實提高政治站位，認真履行職責，用心用情用力做好學生服務工作，想學生所想、急學生所急，主動擔當作為，辦實事、解難事。

2、各小組負責人要按照工作分工，認真研究、制定、細化服務方案，要夯實主體責任，牢固樹立一切圍繞學生、關照學生、服務學生的工作理念，密切關注學生思想動態及合理訴求，教育學生樹立大局意識和集體觀念，嚴格遵守學校防疫規定。

3、全體師生員工要識大體、顧大局，眾志成城、同心抗疫，不信謠不傳謠。對於學校管理服務中存在的問題，可通過合理渠道反饋。對不配合防疫工作或違反防疫相關規定的學生，依規依據嚴肅處理。

睡眠管理工作方案 篇21

按照全省中國小校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關於校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域羣眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

一、指導思想

校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關係到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措並舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。

二、工作領導小組

為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。

漯河市校服定製採購工作領導小組人員組成：

組長：呂登峯（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、

二級調研員）

副組長：陳國印（市電化教育儀器館館長）

成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專幹）

三、工作程序

一是明確規範採購程序。採取有效措施，規範對中國小生校服的定製採購行為。在採購工作中，採購單位要做好深度調研，核實企業質量保障能力、售後服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服採購操作規範程序和統一採購合同，全程公開採購過程；加強校服採購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、採購流程、採購價格等；採購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將採購合同向當地教育主管行政部門備案。

二是嚴格執行國家標準。在校服採購中，採購單位在合同中標明校服執行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中國小生校服》國家標準及T/HAS109-20__《校服分等評定技術規範》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。

三是嚴格執行備案制度。以縣(區)為單位統一組織採購的，或各學校統一組織自行採購的，方案和採購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。

四是嚴格執行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標誌，並有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業送檢的基礎上，採購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。

五是加強監督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，明確採購單位不得向其採購校服。對校服定製採購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

六是建立特殊羣體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計劃採取多種措施無償提供校服，引導專業設計人員或學生參與校服款式設計，激發專業機構和專業人員的創造力，不斷開發具有中國特色、時代特徵、民族特點、款式多樣的校服。

四、具體要求

各縣區、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中國小校服定製採購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規嚴肅問責。

從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區、市屬各學校將本縣區、本單位當月的校服專項整治工作情況，於每月月底前，發送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。

在5個月的集中整治工作結束之前，於11月30日前，將本縣區、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯繫有關媒體，進行正面宣傳報道，總結推廣經驗。

請各縣區、直屬分局、市屬各學校於8月15日前將本單位校服工作分管領導及專幹人員（見漯河市校服工作聯繫表）報送到指定電子郵箱。

睡眠管理工作方案 篇22

為深入貫徹全市政法工作會議精神，進一步激發全體幹部職工參與平安、法治建設和創新社會治理的積極性和創造性，努力營造濃厚的綜治工作氛圍，根據市綜治委工作部署，結合大隊實際，決定從3月1日至31日開展以“講法治、話平安”為主題的綜治工作集中宣傳月活動。

一、工作重點

宣傳各級黨政組織在社會治安綜治治理、加強嚴打整治、治安防範、教育改造、社會管理、基層基礎、隊伍建設和構建和諧平安誠信等方面取得的經驗成效。

二、工作措施

1、收聽收看專題片。大隊要根據市電視台播放綜治宣傳專題片時間組織廣大幹部職工認真收聽收看。

2、召開職工會議學習。大隊要組織幹部職工集中學習上級綜治工作有關會議和文件及領導講話精神。

3、出宣傳欄。大隊綜治辦要在本單位宣傳欄編刊一期宣傳欄，宣傳本單位的和諧創建、綜治工作。

4、刷寫標語。在大隊醒目處掛一幅社會治安綜合及和和諧平安創建宣傳標語，營造濃厚的工作氛圍。

三、工作要求

1、全體幹部要高度重視這次宣傳活動，結合各自實際制定出操作性強的實施辦法，要精心組織，務必在3月底前全面完成各項工作，局綜治辦將把開展宣傳月活動工作納入年終綜治考評內容。

2、全體幹部要把宣傳月活動作為建設和諧平安的一項重要工作內容，組織專人負責，大隊綜治辦成立由分管領導副大隊長為組長、辦公室（綜治兼職專幹）為副組長、各科室負責人為成員的綜治宣傳工作組。

睡眠管理工作方案 篇23

為進一步強化我縣學校管理工作，加強教師隊伍建設，規範學校的辦學行為和教師的從教行為，充分發揮督導的導向、激勵作用，全面提升學校管理水平，提高教育質量，經研究決定，由縣政府教育督導委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協同，定期或不定期地對全縣中國小（幼兒園）教育教學情況進行經常性督導。現結合我縣教育工作實際，特制訂本方案。

一、督導對象：

全縣中國小（幼兒園）。

二、組織實施。

縣成立領導小組，負責全縣中國小教育教學經常性督導工作組織領導。領導小組下設辦公室，負責具體實施全縣中國小經常性督導工作。

組長：

副組長：

成員：

中國小經常性督導工作以各責任區專職責任督學為主，或會同中心校共同組織實施，也可邀請兼職責任督學參與。縣成立中國小教育教學經常性督導工作巡視組，巡視組由縣教育局領導帶隊，抽調教育局責任區兼職督學陪同，隨機督導全縣鄉鎮學校及責任區督學工作開展情況。

三、督導原則。

隨機督導，現場調研，改進工作作風，注重督導實效，建立公開、公平、公正的常態化督導機制，着眼於督促推動，立足於導向激勵。

四、督導方法。

經常性隨機督導，即督導工作常態化，事前不通知，不打招呼。主要採取突擊查崗、推門聽課、隨機巡視、現場調研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閲相關資料等多種方式，並現場錄像拍照。

五、督導內容：

見附件《潁上縣中國小教育教學經常性督導指標》。

六、結果運用

（一）督導結果作為鄉鎮學校年度評優評先的重要依據之一。對存在問題較為突出的學校，將採取連續跟蹤督導的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。

（二）縣政府教育督導委員會辦公室和縣教育局將認真研究各責任區責任督學總結的經驗和反映的問題與建議，向全縣教育系統進行通報，對一些學校好的做法和成功經驗給予肯定表揚，對問題突出學校給予通報批評。

（三）督導結果向領導小組和縣政府教育督導委員會領導彙報，作為掌握學校情況的第一手資料，以便領導決策。

七、督導紀律。

督導人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項規定”和有關文件規定，不能影響學校正常的教育教學秩序，不準在學校吃喝，不準要求學校提供任何形式的.服務，更不得接受禮金、禮品及有價證券等。一旦發現或有檢舉，將嚴肅處理。

本方案自下文起開始實施。

睡眠管理工作方案 篇24

為進一步提高我鎮農村公路管理養護水平，鞏固農村公路建設成果，保障農村公路安全通暢，積極配合我市“打造田園城市，構建幸福”的發展戰略開展，助力我鎮新型城鎮化和風情小鎮建設，努力創造安全、舒適、亮麗、暢通的出行環境，確保我鎮20xx年度農村公路管養工作順利進行，結合我鎮實際，制定本方案。

一、管養目標

健全我鎮農村公路的長效管理機制，保障農村公路的正常使用，實現農村公路管理養護的常態化和規範化。

二、管理養護質量總體要求

按照“暢、安、潔、綠、美”的要求，各村農村公路養護工作應達到：

路基方面：要求路肩堅實、整潔、平整；邊坡穩定、平順、堅實；排水設施通暢；涵洞洞身、涵底及進出口完好，無於塞。

綠化方面：路肩植草，路樹整齊，綠化美觀，枯樹及時清理不給交通安全造成隱患，花灌木修剪整齊。公路宜林路段每側各栽植不少於一行的路樹，株距4米；其他路段栽植觀賞灌木、花、草合理覆蓋可綠化路段，每側500米範圍內須有一段10—20米長的綜合綠化帶（以灌木、花、草為主）。在選擇綠化樹種方面，堅持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，綠化成活率達90%。

路面方面：要求全線保持清潔、無坑洞，接縫無破損、高低適宜；路面平整、行走不顛跳。

橋涵方面：要求橋頭連接順適，橋面平整；欄杆完好，泄水孔暢通、伸縮縫無雜物；塗面平整、支座完好，墩台等實體無損壞、變形等病害。

安保設施方面：要求公路沿線各類交通標誌完整、牢固、醒目。

三、組織機構

鎮20xx年農村公路養護管理領導小組。

組長：

副組長：

四、具體做法

（一）各村要將農村公路管養任務列入日常工作的議事日程，制訂公路管養方案，成立專門機構。充分利用各種宣傳手段，切實加強公路管理法律、法規的宣傳教育，提高羣眾愛路、護路和交通安全的意識，積極開展“文明示範路”創建活動，爭取以點帶面，全面開展。

（二）各村負責人要高度重視，明確管養責任，積極發動羣眾投工投勞，認真做好各村責任區的公路管養工作，確保20xx年度農村公路管養工作順利完成。

（三）始終牢固樹立“安全”無小事的理念，充分認識到養護安全工作的緊迫性、必要性，艱鉅性、嚴峻性和不可預見性。及時加強隱患排查和搶修。不能處理的及時上報鎮農村道路管理辦公室

五、考評辦法和獎勵

鎮20xx年度農村公路管養工作的考評內容分為養護質量考評和養護管理考評兩項，採取量化評分方式，其中養護質量考評60分，養護管理考評40分，合計總分100分。鎮政府將成立鎮農村公路考核小組，在年底對全鎮的農村公路進行全面檢查驗收。考核結束後，對先進村委會進行表彰獎勵，對較差的村委會進行通報批評。考核結果將納入鎮20xx年度農村工作目標責任考核評比中。