關於春天的心得（精選23篇）

關於春天的心得 篇1

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”這些都是描寫春的詩句，古人熱愛春天，寫下了無數讚美春天的佳句。現在，我們也愛春天，我們要把這生機盎然的春天畫下來!

當春姑娘邁着輕盈的步伐，輕輕悄悄地走到田野時，便是我們最開心快樂的時候。我們投身到大自然的懷抱，看桃紅柳綠，看鶯歌燕舞。一碧千里的麥苗隨風盪漾着綠波，金色的油菜花鑲嵌在綠色的海洋裏，爭奇鬥豔，黃燦燦的，像仙女的巧手繡下的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌採着蜜，好一幅絢麗的圖畫!

路邊田埂上，小草神氣地探出腦袋，欣賞着萬象更新的世界，碧綠的草地上鑲嵌着星星點點的野花：紅的，紫的，黃的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五顏六色、千姿百態。

春姑娘來到了果園。梨樹，桃樹，杏樹……聽話的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、紅的是桃花……蜂飛蝶舞，好一派熱鬧的景象!春姑娘撫摸着果樹，像一位母親親吻着着剛出生的嬰兒。

春姑娘來到小河邊。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，這裏早已楊柳依依，長長的枝條猶如小姑娘的辮子，那婀娜的枝幹宛如一位亭亭玉立的姑娘正輕歌曼舞，她們把河水當做梳粧的鏡子，把風當着梳子，梳理着長長的秀髮。河裏的魚兒三五成羣地追逐嬉戲，一會兒躍出水面，一會兒鑽到水底。“春江水暖鴨先知”幾隻鴨子也在水面上湊熱鬧，好像在跟魚兒捉迷藏。

春姑娘來到公園裏。人們漫步園中，讚歎着春的美麗，叔叔阿姨們三三兩兩，在春光裏談笑風生，小孩們跟着風箏拼命地奔跑，還有在明媚的朝陽下鍛鍊身體的老人們，一切的一切都是那麼和諧，那麼快樂，那麼幸福!

春天到處都是生機勃勃的景象，這就是我愛的春，美麗的春，幸福的春!

關於春天的心得 篇2

一進公園大門，一縷縷清新的風撲面而來，我們的眼前，是一片迷人的翠綠。一棵棵高大挺拔的大王椰，一叢叢昂然怒放的鮮花，一塊塊綠瑩瑩的大草坪，還有那碧綠的荷塘……頓時讓我們心曠神怡，就好像進入了一個綠色的世界。

沿着身邊的小徑往前走，我們看到路邊有一片青翠的竹林，這一根根竹子都是那麼清秀挺拔，都是那麼勃發向上，在風中搖曳多姿，讓你心馳神往。

不知不覺，我們又已經走到了一座石拱橋旁。石拱橋下是一個人工湖，正是春季，湖裏的水很滿，湖水是那麼綠，那麼輕柔，像一塊綠色的大綢緞。我想，可能是春天常常下雨的緣故吧。人工湖裏飄蕩着幾隻遊船，上面沒有人。湖邊，有一棵棵的垂柳，那萬千飄垂的枝條，在微風中搖擺，就像翩翩起舞的仙女，是那樣的婀娜多姿。許多小朋友正在垂柳下嬉戲玩耍，他們玩的是那樣的開心，一陣陣歡快的笑聲，讓春天的大自然顯得更加生氣勃勃，讓這個世界變得更加光明燦爛。

下了石拱橋，繞過人工湖，再走過一道彎彎的小徑，便走到了公園的西邊。在這裏，我看見了一大片的樹木。有小葉榕、芒果樹、鳳凰樹、椰子樹等，數也數不清。這些樹木都換上了青翠的衣裳，在陽光的沐浴下，顯得生機盎然。

再往前走一會，我們右手邊，是一片很大的山坡，山坡上的萬千小草也跟樹木一樣換上了綠色的衣裳，它們不再是寒冬時那枯黃的顏色了，一羣小朋友正在山坡上玩着打仗的遊戲，他們高喊着“繳槍不殺，衝啊!”他們的喊聲吸引了不少的遊客。

爬上山坡，往遠處看，可以看見一座精巧的小涼亭。小亭裏已經坐着好些個遊人。涼亭的四周，開放着一圈黃燦燦的叫不出名字的鮮花。一陣春風吹來，一縷縷花兒的清香吹入我的鼻孔裏。

啊，春天真美。春天的公園更美!

關於春天的心得 篇3

爸爸問我：“你知道春天的味道嗎?”我想了想：“春天的味道是什麼呢?”

春天到了，柔和的陽光照在大地上，一切都變得暖乎乎的，天空中瀰漫着一股懶洋洋的味道，這，就是春天的味道。“吹面不寒楊柳風”，春風輕輕地拂面而來，那種涼涼、淡淡的氣息，就是春天的味道。如果下一場綿綿的春雨，打開窗，撲面而來乾淨、濕潤的空氣的味道，就是春天的味道。

春天到了，小草頑強地從土壤裏鑽了出來，歡暢地散發自己的青草味。柳樹也發芽了，那是苦苦、澀澀的柳香味，還有那濃濃的玫瑰香、幽遠的臘梅香和若有若無的杏花香……啊!這就是春天的味道。布穀鳥叫了，農民伯伯開着拖拉機，在廣闊的田野上快樂地耕地，你要是走到旁邊，會聞到一股泥土的芬芳，這就是春天的味道。

春天從頭到腳都是新的，那新衣服淡淡的香味就是春天的味道。媽媽還會給我包好吃的餃子，裏面放一點點的香椿芽，一口下去，滿嘴都是香椿味，讓我想起老家的香椿樹……這就是春天的味道。

春天到了，我們也開學了，老師發給我們嶄新的課本、作業本，打開書，一股油墨的清香沁人心脾，這不也是春天的味道嗎?

我問爸爸：“你心目中春天的味道是什麼呢?”爸爸説：“春天的味道是愛的味道、希望的味道、欣欣向榮的味道”。

關於春天的心得 篇4

已經立春一個月多了，我卻還不曾知道，我才剛剛發現。天氣變暖了。春天悄然而至。

這些天，當我還穿着毛衣毛褲時，路上的人都有穿短袖襯衫了。一天下來，我的身上全是熱汗。我當時還想：現在的人，真開放。不怕冷呢!諸不知，是我自己鬧了笑話。看着天氣變暖。我終於認識到，一個新的季節早來了，只是我不曾注意。

“一年之際在於春”，立春了，意味着春天來了。春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。春天來了，春雨也許還未感受春天的氣息，竟沒有來湊熱鬧。春天的風是温暖的，沒有夏天那麼熱烈，沒有秋天那麼涼爽，沒有冬天那麼寒冷。這樣的風，配上這樣的天氣，也太適合出去走一走了。

春天的歌聲轟走了寒冷的冬天，唱綠了石縫中的小草，唱紅了草地上的小花，唱來了南飛的大雁，唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。也唱出了我們新的精神，新的希望，新的活力。

我喜歡春天,它不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。春天是一個生氣勃勃,充滿活力的季節。以往的這個時候，抬頭便能看見孩子們放的風箏。千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於我們每一個人，這樣的季節值得我們去為這個大地，這個天空去裝點，去讚美。

春天了，走出房門，放下電腦，去看那復甦的生物吧，用不同的眼光認真看一看這個我們生活的地方。

關於春天的心得 篇5

春姑娘邁着輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪裏?

跟隨我一起去尋找吧。

看，她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，個個張開一張張美麗的笑顏，對着春姑娘笑，對着人們笑，對着萬物笑，好像在對萬物對人們説：“來看看我，我多美啊!”它們隨風飄動，伸展着自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。

我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領一個地方，去那裏看看。

我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去，只見花兒都開了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸着脖子，好像在比美，正是朱熹詩中説的：“萬紫千紅總是春。”

春姑娘説：“我會融化在人們心中，你們自己去尋找吧。”

我們抱着希望來到敬老院。有一羣紅領巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。説説笑笑，打打鬧鬧……看來春，不止進入了公園、街道、馬路旁……也進入了人們那顆充滿活力的心啊。

聽，孤兒院裏傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷裏，像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書……

春，融進了一切裏，她是萬物復甦，人們洋溢在快樂中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁着輕盈的腳步來了。

關於春天的心得 篇6

春天來了，花開了，草綠了，山也青青，樹也青青，春天是個迷人的季節，春姑娘把一朵朵鮮花灑遍了人間，微風帶着濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過一座座村莊。我家鄉的春天是無比美麗的，是讓我向往的。它比家鄉其他季節漂亮得多，它是萬物復甦的標誌，它更像是一位善良美麗的姑娘!

小河裏的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透亮，終於“叮咚”一聲，冰塊掉進河裏，沉入水流之中。河水嘩啦啦，唱着歌向前奔去，一羣羣鴨子在小河裏拍打着浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水面。為了表達心中的快樂，我還不時放開喉嚨大喊幾聲!古代詩人蘇軾説：“春江水暖鴨先知”，真是一點兒也不錯!

河岸上的小樹開始露出淡淡的青色。柔軟的樹枝垂在微風中搖擺。睡了一冬的青蛙爬出洞口，張大嘴巴，大口大口地呼吸新鮮空氣。忽然，一隊排成“一”字形的小燕子從遠方飛來，它們貼着水面越來越近。怎麼過了這麼早就來了?我想：也許它們就是我們家的“客人吧”!

田野的景色還要美麗。看!那一塊栽種着玉米的地上，玉米苗兒正在茁壯成長。在玉米地旁邊有幾棵正在開花的桃樹，它們粉紅的花上已經停了只蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，譜成了一曲對桃花的讚歌，更是對春天給它帶來歡樂的歌頌。

春天來了，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升高，也更加温暖了。那萬道金光愉快地親吻着大地，親吻着我的臉龐，那麼温柔，那麼真情，就像一位慈愛的祖母愛撫着她的子孫們!

總之，一句話，家鄉的春天是豐富多彩的，也是無比美麗的，是令人嚮往的，我愛家鄉的春天!

關於春天的心得 篇7

當春雷低沉地響徹淡淡的雲層，閃電無聲地劃過寂靜的天空，和風吹過嫩嫩的枝頭，春天也悄悄地來臨了。

過了一會，雷聲消失了，閃電也失去了蹤跡，大地又重回平靜。三兩隻春燕倏忽地飛過矮矮的屋頂，正在尋找它們的安樂窩。嘿，那是什麼，是一隻青蛙，綠油油地身子惹人憐愛，它“呱呱”地鳴叫着，聲音穿過池塘與小溪，進入農耕人的耳朵裏，似乎表達着滿滿的欣喜。隨即，它有跳進了可愛的經過冬的冰凍的小池塘裏，水面一圈又一圈的漣漪盪漾開來，越變越大，直到消散於萬籟俱靜之中。

雨水淅淅瀝瀝地，輕柔地，像母親的手般撫摸了冷凍了一冬的大地。一顆小雨滴，就是一份春的氣息，晶瑩剔透，小巧可愛。千萬滴雨滋潤了萬物和大地。春雨是有愛的呀，它落在河流中，把魚兒吻醒了，魚兒們歡樂的躍出水面，去感受那絲絲縷縷的甘甜;它落在田地裏，吻醒了土壤，土壤變得肥沃，鬆軟而美麗;它落在了孩子們的手心裏，“滴答滴答”聲縈繞於耳畔，它親吻孩子們的手，帶去歡樂和希望。春雨落啊落，和着輕快的小調，奏出美妙，舒服的音樂。

春雨漸漸停了，放眼一看，萬象更新。那些枝芽多麼可愛啊，只有拇指般大小，卻是那樣的翠綠與純淨啊!草兒經過春雨的洗禮，也變得美麗了，淡青之中彷彿閃着耀眼光。瞧!草兒之間還有些許小花呢!雖不萬紫千紅，卻散發着淡淡的幽香。太陽也出來了，太陽不是夏日的無情，秋日的陰鬱，冬日的深沉，而是放射出和煦、温柔的光，萬物變沐浴在春光之中，暖融融的，十分舒服而愜意。

啊。美好的春天又悄悄地來臨，它是藴育生命的搖籃，把歡樂、希望帶到世界每一個角落，一年又一年，唯有春天的愛意永不變，啊，這可愛的春天!

關於春天的心得 篇8

春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總彙。

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地;在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們的，天空屬於孩子們的，然而他們正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息道：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着絢麗的色彩，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的小孩天真地打扮着;是被人忽略的小草默默地孕育着。

關於春天的心得 篇9

當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

關於春天的心得 篇10

陽光明媚，草長鶯飛，在這樣的季節裏——春，本應是滿眼的春色，可我好像怎麼也嗅不到春的氣息，於是，我去尋春。

踏上了回老家的路，坐在車裏，陽光從窗縫間透了進來，灑在臉上，暖暖的，像是一股清泉暖流，從你的指縫間流過，緩緩的，流向遠處;又像是一朵雲，輕俏悄的，從你身前拂過，帶來了温暖，帶來了柔。有時，太陽是調皮的，在不知不覺中，玩起了捉迷藏，像後看看，向前望望，一不留神，躲在了雲的身後，把雲當成了屏風，映得雲露出了淡黃的臉頰，

太陽，像個小姑娘，害羞着，嬌滴滴地為大地披上了一層薄紗。

正如朱自清所説“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親得手撫摸着你”風，也是暖暖的，拂過臉頰，拂過額頭。不像夏天的燥熱，不像秋天的成熟，不像冬天的猛烈，春風就是這樣，不冷不熱，不是嬌豔的姑娘，不是帥氣的小夥兒，不是健壯的青年，而是而是像一位小孩子，只是一笑，也能讓你感到他的快樂。

花兒也是美的，草兒也是綠的。路邊，無名的小花還不及腳踝，可早已開始綻放，粉紅的花朵，以及嫩黃的花蕊，在一片綠的映襯下，組成了一幅美麗的畫，畫的作者，比齊白石的畫技更精湛，比達·芬奇更熟練，他是誰?哦，那是大自然。

柳樹的芽早已長大，綠綠的柳條就如一位美麗的姑娘的長髮，在風的伴舞下，舒展着腰姿。遠遠望去，真有一層綠煙，籠罩在人家的屋頂上，與那屢屢的炊煙相應和，一起飄向天空。

走着看着，竟不知看了太多的春景，原來春天一直在我的身邊，只是未曾發現。

關於春天的心得 篇11

春姑娘來了，春姑娘來了!她穿着柳帶裙，乘着輕快的風，來到了凡間。陽光普照大地，讓人覺得愜意極了!在這個桃紅柳綠的季節裏，讓我們一起去找春天吧!

“春天，春天是什麼……”春天是什麼呢?她，是春的使者，是柳姑娘。她雖然看起來像個光桿司令，實則暗地裏早已蓄好了力量，準備勃發!當她讓芽兒爬上她纖細的腰時，她輕輕搖曳着，好像在説：“你們可別小瞧我的芽兒，雖然我前幾天還是光桿司令，但我的芽兒可是白天沐浴着燦爛的陽光，晚上和月亮姐姐深情對視，和星星弟弟交換眼神。它可謂是集天地之靈氣，吸日月之精華而得來的。你説，我的芽兒是不是春的使者?

“春天，春天是什麼……”春天是什麼呢?她，是薺菜姑娘。她矮矮的，趴在地上，一點兒都不引人注目。但是，它們經常教導兒女，説：“我們名字：薺菜的諧音是“智菜”，所以，一定要做個智者。既然大自然媽媽給了我們生命，就要給人們帶來美味和營養。”

“春天，春天是什麼?春天，春天是什麼……”春天是什麼呢?她，是桃花姑娘。桃花沒有牡丹的雍容華貴;也不像玫瑰那樣嬌豔欲滴;還沒有桂花的十里飄香;更沒有水仙的鼎鼎大名，櫻花的浪漫優雅……可是，她與世無爭，她安安靜靜的做好了自己，所以才會有“桃花依舊笑春風”的千古名句。

春天，我用看的方式找到了不一樣的春天;找到了美麗，智慧，獨特的春天;找到了我眼中的春天。你呢?你的春天又是用什麼方式找到的呢?

關於春天的心得 篇12

熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩;心湖生輝，盪漾幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時無刻不在散發着股股神奇的魔力和生命力。

春在田疇，鬆軟的泥土散發着清新濕潤的氣息;冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波盪漾，魚蝦暢遊，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆婆舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意瀰漫在潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭於浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醖釀生活的甘甜和芬芳……

春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧温暖明亮的陽光;春天是聲聲婉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏;春天是透明純淨的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

熱愛春天，播種春天，灌溉春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天，關心春天;用我們的心血精力去編織春天，灌溉春天。呵護關心春天的風吟鳥啼、柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光、妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……

關於春天的心得 篇13

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是個美好的季節;春天是個生機勃勃的季節;春天，是個充滿詩意的季節。

春天，天氣開始變暖。風輕輕地吹。樹木長出了嫩綠的新葉子，它在更換自己已經穿了一年的衣服。那一片片新葉子十分有序的排列在樹上，不爭不搶，整齊有若軍隊一般。輕風一來，他們便不像剛才那般耐着性子彷彿放學回家的孩子一般，東倒西歪的，前後追逐，還有的似乎是想飛，但是粗壯的樹枝怕它飛走有危險就緊緊地抓住它，所以它只要和其它葉子一起玩。一簇一簇的綠，美得扣人心絃。綠葉新芽擠在一起。佔滿了整個樹身，原本還有些陽光投下的樹木，如今葉子貪婪的將陽光吸收的一絲不剩!

春天的風吹向那些正在冬眠的動物，輕輕地叫醒它們，告訴它們天氣開始變暖，春天到了!太陽暖暖地，幫助風兒喚醒冬眠的動物。萬物復甦，春天顯地勃勃生機。

春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小匯，積成了深潭。雨後便出現了一道七色的彩虹。

春天的天空更是美麗。天空哪裏美?看，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲照應下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄着，飛昇着，多麼心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天嗎?

春天是五彩繽紛的季節，春天是美好的季節。植物是綠色的，太陽是紅燦燦的，雨是白色的，天空是湛藍的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合。

關於春天的心得 篇14

冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。

“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧”來不及多説，大家都忙着去做準備迎接春姑娘了。

藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白雲髮卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。

春風，春雨，太陽也忙了起來。春風輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是調皮，掉下了幾粒“銀豆豆”，因為太陽公公又一次把他的“潑水節”給攪和了。太陽公公則在一旁忙不迭説對不起，時而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。

小鳥們也展開了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘!”“謝謝春姑娘帶來了勃勃生機”小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪裏呀，春天在哪裏”

正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“春使者説，春姑娘兩天後就到，但現在已經第五天了，怎麼還沒有看見她呢?”“對呀，春姑娘呢?”大家也產生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧!”藍天説。於是大家都四處尋找了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經來了嗎?”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經來了!”

親愛的小朋友們，你知道春姑娘在哪裏嗎

關於春天的心得 篇15

一聽到“放牛班”，你可不要以為是農村放牛娃的班級。電影《放牛班的春天》裏的放牛班其實是由一些難纏的問題學生組成的班級，影片是從兩個老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。

這兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經是“池塘之底”學校的學生。“池塘之底”，顧名思義，是最差的學校，是一所專為問題少年設置的寄宿學校。學校的建築陰森古板，教室灰色斑駁，學生好似井底之蛙、籠中之鳥，得不到愛的滋潤。這裏的教育理念是“行動一反應”原則，如果有學生觸犯了紀律，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴厲的懲罰。若3秒內找不到肇事者，所有人都要關6小時禁閉，取消所有娛樂活動，直到肇事者自首或被揭發為止……

但他們是幸運的，他們遇見了馬修老師。馬修老師是一個其貌不揚的禿頂老頭兒，也是一個才華橫溢的音樂家。他在事業低谷期選擇來到“池塘之底”學校做了學監。他從不打罵學生，給學生最大的寬容和保護，尊重每一位學生，不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小派皮諾當副指揮，讓老走音的郭邦當架子。他讓每個孩子享受到音樂和集體合作的快樂，讓他們認識到自己的價值，給自己的人生帶來“春天”。

和“池塘之底”學校裏的孩子相比，我真是太幸福了!我不僅擁有疼愛我的父母，還擁有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是：以生命影響生命。學校就像我們的家，處處洋溢着蓬勃的朝氣。教學樓每層拐角處設有“溢香書吧”“彩虹閲讀”等閲讀角，讓我們走出教室，就進入書的海洋。樓內設立了充滿想象力的“氣象萬千”“奇思妙想”“E想天開”“童心飛揚”等活動天地。學校還組織了民族樂團、紙雕、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等多姿多彩的社團活動，豐富我們的課餘生活。作為新苑國小的學子，我感到自豪。

童話作家鄭淵潔説得對： “每個孩子都是天使，關鍵在於怎樣培養教育他們。正確的教育方式是發現孩子的長處，鼓勵他能行。”

“黑夜中的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷，童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”他們的歌聲一直縈繞在我的耳旁。

關於春天的心得 篇16

今天，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》，裏面寫了一羣不守規矩，沒有教養的孩子，在一位失意的音樂家馬修的耐心指導下，脱胎換骨，變成了一個個乖巧懂事的可人兒。

電影中的校長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了錯的孩子處以嚴酷的體罰，例如：將小孩關在密室裏，無視這些孩子們的害怕，而新調來的馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一位偏袒，而是給予他們一次又一次的機會。

在這部電影裏，有許多感動人心的鏡頭。

鏡頭一馬修老師剛進這所學校時，很多同學都不服氣，花招百出地捉弄他，每到上課時間，同學們都吵吵鬧鬧的，在馬修老師去校長辦公室的時候，有一位同學，畫了一個馬修老師的頭像，給他的禿頭來了個特寫，正巧馬修老師回到了教師，他不但沒生氣，而且也給那位同學畫了一幅畫，因為那位同學鼻子上有一顆紅痣，所以馬修老師也給這顆紅痣來了一個特寫，變成了小丑頭像，惹得同學們鬨堂大笑。

鏡頭二：在影片快結束時，馬修老師指揮全班合唱一曲，那個最有天賦的男孩因為犯了錯而晾在一邊，神情顯得十分寂寞。第一節音樂快結束時，馬修老師突然轉向那個男孩，那個男孩很驚訝，但更多的是驚喜，他出色成功地完成了這次演唱。如果是換成任何一位別的老師，同學們犯了錯誤，一定會不相信他們，而馬修老師卻給了他們許多機會。

我真想去那所學校裏，成為馬修老師的一名學生。

鏡頭三當馬修老師被校長開除時，校長下了一條命令：不準讓學生和馬修老師見面。於是，那些孩子們想出了一個辦法。當馬修老師快走到校門口時，突然從教室窗口飛下來了一些飛機，上面寫的都是對馬修老師的不捨，馬修老師抬頭一看，無數只小手在教室窗口擺動着，孩子們都捨不得這位擁有着父愛般的老師。

看完影片後，我才知道這個“放牛班”是指那幫調皮的學生，“春天”，是代表希望的意思，而那位馬修老師就像一位放牧人，用他的愛找回了一羣迷失的羔羊，用愛為他們指引方向。

指導老師：周老師

評：文章將影片的故事情節描寫得繪聲繪色，人物個性和刻畫以及描寫十分到位，情節的起伏牽動着讀者的心絃，一個個感人的畫面，不禁使人潸然淚下，最後的感想更是深入人心，相信它將成為你心中的一部成功的影片。

關於春天的心得 篇17

我聽到了春天的腳步聲，聽到了春天的歌唱聲。小鳥在歌唱，“嘰嘰喳喳”地;大地披上了綠色的新衣，還有小野花的點綴;大地沐浴着春光，萬物復甦。來了，來了，來了!又是一個美麗、充滿生機勃勃的春天!

春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等於一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。

小花仰起純潔、可愛的笑臉，天真可愛的仰望着湛藍深遠的天空，看着太陽公公出來。挺立在路旁不太引人注意的大葵樹，棕色的身軀點綴着一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的春風裏輕輕地擺動。舞姿優美的柳樹，飄起長髮，翩翩起舞，輕輕的拂過人們的肩頭。它舞呀，舞呀，好像在展示自己優雅的舞姿。一棵棵嫩綠的小草從甜蜜的睡夢中醒來，它們從土壤裏輕輕地探出頭來，舒展着它那幼小嫩綠的葉子，呼吸着新鮮的空氣。

庭院裏有一簇簇迎春花的枝頭綴滿了淡黃色的花蕾。在那交錯的枝條下，長出來柔嫩美麗的小草，隨着吹來的春風，它輕輕地晃着頭。在一盆美麗杜鵑花前，我站住了，我久久地凝視着，花苞綻開了，它多像玫瑰花呀!杜鵑花那綠綠的葉子，襯托着那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美呀!

春天姑娘來到了河岸，為河岸披上毛茸茸的綠毯，星星點點的鮮花，粉紅的，淡紅的，橙黃的，粉藍的……，它們都在毛茸茸的綠毯中開綻放着。

春姑娘又來到了小河裏，她在戲水。小河裏的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流着。這時，一羣鴨子跳進河裏，嘎嘎地叫着。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊!

房檐下，一羣小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，我感覺它們好像在説：“春天來了!春天來了!萬物復甦了!真美麗!”

是啊，小鳥，春天真的很美麗，她美得異乎尋常，美得不可言語，美得夏、秋、冬避而遠之，自愧不如。

春姑娘啊，我彷彿看見你對大地，對田野，對河岸，在甜蜜蜜地笑着呢。

關於春天的心得 篇18

春，是一個充滿活力的季節。萬物生長，百花盛開。可是，今年的我卻怎麼也高興不起來，甚至是悲憤欲絕啊!

失魂落魄的我，信步來到了京城。這裏哪還是什麼“京城”!到處是殘垣、斷壁。野草無人去管，瘋長到半人高;御花園裏的奇花、異草，無人照顧呵護，早已枯槁或化為灰燼了。這，應是春的景象嗎?國，已亡了，可是這祖國的大好河山還在啊!這樣的河山豈能落在那羣叛徒手裏。

我又往前走。路邊，發現了一朵野花。那野花雖説不上漂亮，卻頗有生機的。早晨的露珠還掛在花瓣上，我又想起了亡國的感傷。一串悽慘的鳥鳴傳來，我對叛徒的憤恨又深了一層。這花，是在為亡國而濺淚，這鳥，是在為亡國而驚心!

昔日的長安城，熱鬧非凡;而今，我獨自行走在這寬闊的大街上，竟覺不出一絲生活的氣息。也是，這戰火持續了三月，百姓們死得死，逃得逃。在這戰火紛飛的年代，若有人問我：最想得到什麼。錢?官?不，是親人的一封家書。這一封家書，對我來説，已抵得上萬金了。

啊?這亡國的感傷，判徒的仇恨，親人的思念一下子湧上心頭。茶不思，飯不想，晚上更是輾轉難眠。幾天以後，我竟白了頭。

可是，我仍然無法停止我的悲傷。於是，我便去抓撓我的白髮，白髮越抓越短，眼看着地上的頭髮越來越多，收復失地的消息卻依然沒有傳來。

我的心情越來越沉重，拿起筆，隨着迸發的詩情，揮手寫下：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”

關於春天的心得 篇19

春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村。

蔚藍的天空中，相嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑着;有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪;有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定!在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽着手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為着光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的`葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天!

幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩!有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員;有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悦耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、温暖的春天!

蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷!

關於春天的心得 篇20

春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧温暖明亮的陽光;春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的拱動的力量，樹木拔節的暄響的節奏;春天是透明純淨的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉;這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有説“一年之際在於春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧!

你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復甦時的喜悦淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上;春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們，看着這美好的春景，你難道不心動嗎?春天，是我們奮起精神、勇往直前的好機會，你，不要錯過呦。

關於春天的心得 篇21

春天是一個充滿詩情畫意的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和讚美春天。春天踏着輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地煥然一新，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機和活力，催促我們奮發向上。我愛這迷人的春天。

春天，它就好象一個天真活潑的小姑娘，拿着一隻彩色的神筆，到處歡快地畫着。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風吹來了，讓人們在經歷了冬天的寒冷後，感覺到了它那特別的温暖。温暖了你的身體，温暖了你的心扉

春風吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發芽了，襯托着紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀!春風吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多麼美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然裏去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待着秋的收穫。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。

春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤着大地、撫摸着大地，小聲的呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實，美的灑脱，沒有一絲一毫的虛假，讓我們讚美和擁抱這美麗的春天吧!

關於春天的心得 篇22

春天無疑是個短暫的季節，夾在漫長的冬與夏之間。當人們意識到她的到來時，她便要離開了。似乎柳樹剛初綻嫩芽，怎麼這兩天就已飄出了柳花這才讓我反應過來，春天已近遲暮。

高中緊張的學習生活讓我習慣了做什麼事都追求速度。就像老師們説的，只要動作快一點，就能擠出更多時間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路，進入家門;兩天後又匆匆地跑下來，前往學校。我總是匆匆來去，如春天般。這個五一節放假三天，難得的小長假終於能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想，於是腳步放緩了，不再是跑着進門。

忽然，我感覺到什麼東西掉到了我的頭上，不會吧……，我心頭一顫，隨即身體僵住了，大腦中開始高頻率切換各種畫面。我彷彿能看到自己濃密的頭髮間一小段綠色的線段在輕微蠕動，它一節節的青色身子上有密密的絨毛，不緩不慢地蠕動，令人看了不禁心裏發毛。我無法想象自己當時的表情該是怎樣的扭曲!最後，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒?這我感覺和自己想的不太一樣，是一朵小花!當我知道了這不明物體的屬性之後，我又驚又喜，真是虛驚一場啊!再仔細看它，是一朵指甲蓋那麼大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱。可春天卻用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶兒，而且還精巧地插上了清新的小花!我抬頭一看，只見滿樹繁星閃耀在頭頂。真是不可思議!我跑上源頭處想要看個究竟，原來是我小時候就見過的藤花!她沿着這圈不知何名又不知何時就聚在這兒的老樹相互交錯的枝杈向上盤繞，邊生長邊開花，一直到樹頂。我曾經很想知道她究竟是從哪裏冒出來的，可終究沒能找到她的根。

我還記得小時候我只能看見樹頂的一大片白點。那時候夠不着，就只能那麼遠遠地看着。沒想到現在她長勢甚好，不僅給老樹們都穿上了一層白紗，還爬上了屋頂，沿着電線纏繞到路另一邊的樹上，這才使置身於路中間的我抬頭看到了頭頂的一片繁星。她就這麼掛在空中，以至人們看不見黑黑的電線，只看見一條條花藤連接在家家户户之間。而這一切，都盛開在我的頭頂，似乎整個春天都盛開在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時有幽花一樹明的意境了。

我像是回到了兒時。那時還不知城市為何地，只知道鄉間的花香草香。這樹圍成的圈的一角有一個洞口，我經常鑽進去玩，裏面的世界是神祕而奇妙的。那時我最小，只有我能進入這個小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。可如今的我也只能羨慕那時的我了。所幸的是，如今在洞外的我發現了另一個同樣美好的世界，雖然有點晚。花團錦簇中是滿滿的香氣，我貪婪地嗅着，那些忙碌着的可愛的小蜜蜂們是不會來和我爭搶的。

我欣賞這些野花，它們雖沒有那些名貴的花那麼嬌豔欲滴，甚至連個鮮亮的顏色都沒有，但我喜歡。因為這才是春天的花，不接受買賣，不對人獻媚，向陽而生，隨風而垂，無拘無束，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中，也能默默地綻放所有的光華，用一顆平靜和淡然的心，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們，也需要慢下來，靜下心來時時感受春天的美好，感受生活的美好。

駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。以後我都要慢慢地走，多抬頭看看距地三米以上的世界，這離我們這麼近，卻被大多數人忽視了的世界。

原來，春天一直盛開在我的頭頂。

關於春天的心得 篇23

春天，來了，你們知道春天第一個來的是什麼。你們知道嗎?下面我就給大家講講春天。在我的認為春天來到的第一個就是涼爽的春風。春風是涼爽的，涼爽的春風飛過了我們的校園，飛過了遼闊的草原，飛過了美麗的西湖，飛過了長城，飛過了祖國的大江南北，春風姑娘吹過了各個國家，使世界充滿了生機。你們知道嗎?你們看過嗎?春天的生機，你想過嗎?那千千萬萬的花朵一齊張開它們的花瓣，讓四季中的春更加色彩生動。四季之首春是讓冰雪融化的一年。你們又知道為啥分為春.夏.秋.冬嗎?我在為你們介紹一下，是因為古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季開始，其農業意義為“春種、夏長、秋收、冬藏”，中國幅員遼闊，地理條件複雜，各地氣候相差懸殊，四季長短不一，因此，“四立”雖能反映黃河中下游四季分明的氣候特點，“立”的具體氣候意義卻不顯著，不能適用全國各地。黃河中下游土壤解凍日期從立春開始;立春第一候應為“東風解凍”，兩者基本一致，但作為春季開始的標誌，失之過早。中國氣候學上，常以每五天的日平均氣温穩定在10℃以上的始日劃分為春季開始，它與黃河中下游立春含義不符。2月下旬，真正進入春季的只有華南。但這種劃分方法比較符合實際。立春後氣温回升，春耕大忙季節在全國大部分地區陸續開始。

春天你是個很美麗的季節。一年之計在於春呀!這個一年之計在於春呢。就由你們發現。我喜歡你美麗的春天。