國小睡眠工作方案（精選24篇）

國小睡眠工作方案 篇1

為保障中國小生的充足的睡眠時間，提高睡眠質量，根據《教育部辦公廳關於進一步加強中國小生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）文件精神，結合我校實際，特制定本方案：

一、加強科學睡眠宣傳教育。

睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校要將科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對於學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衞生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

二、明確學生睡眠時間要求。

根據不同年齡段學生身心發展特點，教務處制定相應的科學作息時間保證學生充足的睡眠時間應不少於8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。

三、統籌安排學校作息時間。

學校要從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定中職生作息時間。中職學生一般不早於8：00；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，通過學生宿舍保障學生必要的午休時間；合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。

四、防止學業過重擠佔睡眠時間。

學校要督促教師提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課後服務時間，中職學生在校內完成大部分書面作業，避免學生回宿舍後作業時間過長，擠佔正常睡眠時間。要求不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信羣打卡等任何形式佈置作業。

五、合理安排學生就寢時間。

在校按照學校制定的統一作息時間安排休息，學校要指導家長和學生，制訂學生校外作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。中職生一般不晚於23：00。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，宿管應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。

六、指導提高學生睡眠質量。

教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生並與家長溝通。指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。指導家長營造温馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

七、加強學生睡眠監測督導。

學校應高度重視做好中職學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，充分利用現代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。

國小睡眠工作方案 篇2

一、領導小組：

組長：x

副組長：x

負責人：x

組員：全體教師

二、時間：

本週五下午2：30

三、地點：

本校

四、工作安排：

1、宣讀學生一日常規要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

2、學生衞生習慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

3、班級文化建設。

4、關於學生在校安全和路隊安全（大隊部佈置）。

（一）、週三召開全校班主任家長會籌備會議。

（二）、週四各班班主任召開班級家長委員會會議。

（三）、週五全校家長會會議，具體安排：

12：30行政檢查：

一樓教室：x

二樓：x主任、x校長

三樓：x、x校長

操場：x主任後棟：x校長

1、衞生大掃除：

週五上午第四節課（各教室、辦公室、功能室負責老師）。大掃除要求室內室外打掃乾淨徹底，全校嚴禁用水。各班衞生工具擺放整齊。

2、文化宣傳：

①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負責引導介紹。

②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現。

3、到位時間：

全體教師2：10準時到崗（功能室、辦公室、教室負責老師），行政2：00到位。

4、人員安排：

①、配班老師在週四這天配合班主任佈置班級文化，週五下午到班與班主任一起做好家長組織工作，如有功能室負責的老師，請在週五下午3：30完成好家長參觀接待任務後到班，協助班主任工作。

②、畫學校平面圖（前棟、後棟）、照相。

後勤

安全

電視台、音響、話筒，各班效果調試

校門一樓大廳迎賓嚮導（介紹指示牌）

後棟學生宿舍樓梯口做迎賓嚮導

一樓大廳LED顯示屏的播放

5、下午行政巡視，行政檢查：

一樓巡視和電視台。

x主任：二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衞生。

x主任：三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衞生。

郭校長：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負責老師在本室熱情接待情況。

6、會議程序

①、下午2：30——3：30各位家長自由參觀。

②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣佈會議開始。

③、x校長講話。

④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志願者申請表。

國小睡眠工作方案 篇3

為貫徹落實縣委、縣政府、縣教育局關於新冠肺炎疫情防控工作要求，進一步加強我校20xx年春季學期新冠肺炎防控工作，科學、規範、有效、及時防控新冠肺炎疫情，防止疫情在校園內蔓延擴散，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育秩序，根據《容縣教育局關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學安全的通知》要求、縣衞生健康部門提出的防控指導意見和縣教育局防控預案，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹關於堅決打贏疫情防控阻擊戰的系列重要指示批示精神，深入落實中央和各級應對疫情工作領導小組決策部署，嚴格按照全國、全區、全市教育系統加強新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，堅持以人為本、積極預防、提前謀劃、分類指導、科學規範、依法處置原則，把問題想得更嚴重一些，應對措施更堅決一些，想在前面、做在前面，釆取非常舉措，做細做實，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個健康安全的校園環境。

二、防控目標

普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，堅決防止疫情在校園蔓延擴散，堅決打贏疫情防控阻擊戰，守護師生安康，維護校園穩定。

三、疫情防控工作領導小組。

組長：潘魏(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳、向上級報告防疫工作。

副組長：鄒桂英(教導主任)，協助校長做好相關工作相關工作，主要負責一至三年級的疫情防控的工作。

劉炎蘭(教導副主任)，主要負責疫情期間“停課不停學”相關工作和四至六年級疫情防控的工作。

封日銘(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、後勤保障、校園消毒、檔案歸檔的檢查指導。

組員：全體教師班主任負責監控班上學生的去向和健康、學習等情況，班級的宣傳、教育、防控、信息採集、統計、報告等工作，任課教師協助班主任做好班級相關工作。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由封日銘兼任，陸林生、馬運生、朱格炎負責協助整理檔案材料工作。

建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，制定學校防控工作方案，收集、分析、彙總上報有關信息，提出相應處理建議。完善專項應急預案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程序規範、及時、有效。

四、防控工作措施

(一)開學時間告知根據《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關於學校復學的通知》要求，具體正式開學時間在接到上級通知後，各班主任通過電話、微信、QQ等方式，與學生及家長進行有效溝通和思想勸導，告知我校開學學生回校的時間安排及入學須知等事項，動員本班每一位學生按時回校。

(二)師生返校前

1、建立師生職工健康監測機制，清底數明情況。

(1)從2月10日起每天收集所有教職工和學生的假期行蹤和健康情況信息(一天兩次)，學生以班為單位，教師以學校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準摸清來自疫情防控重點地區的教職員工、學生數量及其在班別的分佈，跟蹤好重點人員。

(2)及時勸返除湖北省，容縣外的學生，居家隔離及醫學觀察，同時將每天健康監測情況及時報學校安排的跟蹤監控教師，為安全開學做好前期工作。

2、做好防控物資保障。

①設置隔離室，用以暫時留置觀察身體不適的師生，作為突發情況應急處置使用。

②配備防疫器材一批，配備2支手持紅外線體温測量儀，消毒噴灑壺12個(每班一個)，消毒液55公斤，口罩和洗手液。

③通知家長提前為學生準備一支體温計、20個口罩，來校時佩帶口罩。

3、加強宣傳和培訓。

(1)學校與xx鎮衞生院聯繫，取得專業技術支持，積極開展對教職工開展防控技能的培訓。

(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個人防護，嚴禁疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。

(3)在校園內外張貼標語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。

4、搞好校園環境衞生。開展全校環境清潔整治和殺毒行動，從2月5日起，每天消毒校園，徹底消除衞生死角和蚊蟲滋生地。開學前一天，學校全面檢查防疫工作到位情況，再次進行校內環境全面整治和消毒，做好開學準備。

5、嚴格落實教職工輪值制度，並加強進出校門管理，實施全封閉管理，嚴格執行出入登記制度，必須經過體温測量正常並佩戴口罩方可進入。外來人員、車輛一律不允許進入學校。

6、按照“停課不停學”要求，制定延遲開學期間教學管理服務方案。通過空中課堂、網絡、微信羣授課等形式，重點做好疫情防控知識、心理健康輔導；根據學科特點分年級分學科佈置學習任務和作業，做好學生在家學習的學習輔導工作，最大限度降低延遲開學對教學工作造成的影響。

(三)師生返校當日

1、有序組織學生返校。根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級有序進入校園。嚴格執行進校體温檢測制度。體温正常、無咳嗽、無呼吸道症狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》、健康卡回校，沒有進行開學前14天健康監測的人員一律勸返回家，嚴禁進入學校。實行家長接送不入校門制度，引導學生有序出入校，避免出現人員聚集現象。

教師分工如下：

總負責：(校長) (安全管理員)

路口值日：

測温員：

健康卡收集：

教室管理：班主任

2、做好重點監測師生的管理。對屬於十六類監測對象的師生，嚴格檢查其本人解除醫學觀察相關手續。不允許未解除或身體異常師生入校。

3、做好返校學生登記。返校當天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細瞭解缺勤、早退、請假原因，發現可疑症狀者，及時上報。

(四)師生返校後

1、嚴格落實工作。聯防聯控、傳染病疫情及突發公共衞生事件的報告、學生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗、學生健康管理、免疫接種證查驗、環境衞生檢查通報制度、通風、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項工作有序展開。

2、嚴格落實校園封閉管理。實行校園封閉管理，禁止學生外出(特殊除外)，禁止校外無關人員進入學校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學校不得向任何機構提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。

3、實行一天兩檢按時上報制度。學生層面由班主任負責，教師層面由封日銘(安全管理員)直接負責。堅持每日對教職員工和學生進行晨檢(早上8點前完成)和午檢(下午2點前完成)。每天早上8點前和下午2點前，班主任將晨、午檢的體温測量結果數據(包括未回校學生數據信息)報封日銘(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統計、上報，不允許帶病上學(上班)。因病缺課(勤)人員根據醫院返校證明和隔離期限確認後方可返校。當天數據經潘魏(校長)簽字確認後，由潘魏(校長)按規定時間內報送靈山鎮中心學校辦公室和靈山鎮防保所。

4、實行班級網格化管理。實行以班為單位網格化管理，科學組織學生的教學活動，嚴禁學生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。

5、做好發熱學生處置跟蹤。如發現體温顯示異常，馬上引導學生到觀察室單獨隔離觀察，返回測量體温，與家長聯繫，請家長陪同學生到靈山鎮衞生院診治。學校密切跟蹤，確保第一時間掌握學生的身體狀況，第一時間做出相應應對，同時馬上安排人員對觀察室進行消毒。

6、開展校園清潔衞生和殺毒。垃圾日產日清，保持乾淨、整潔的校園環境，校園公共衞生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內場所保持室內空氣流通，加強日常預防性消毒。關閉圖書室、閲覽室等公共活動場所。

7、做好開學衞生防護知識第一課：教育學生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內設置口罩回收點，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導學生正確使用水銀探温針，並教育學生遇到水銀探温針破碎後的正確處理辦法：馬上開窗通風，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，並用水覆蓋(最好用甘油)，然後在污染處撒上硫磺粉，無液體後方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸摸，清理完畢後注意及時洗手。

(五)加強值班，按規定及時報送疫情防控信息。

及時掌握疫情發展動態，如發現師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時間聯繫靈山鎮衞生院(5618724)出車接診，並立即向校領導彙報。經醫療、疾控部門確診後，即時向縣教育局、靈山鎮政府報告。

國小睡眠工作方案 篇4

為全面做好學生的健康發展工作，努力構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，促進“家訪”活動的深入開展，決定在全校範圍內開展“一月教師集中家訪月”活動。

一、活動時間：

20xx年10月中旬至11月上旬

二、活動對象：

全校所有學生

（做到家訪教師全參與，受訪學生全覆蓋，重點學生行政參與）

三、活動內容：

1、瞭解學生及其家庭狀況、重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養成良好學習習慣和行為習慣的方法。

2、向家長宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作

3、介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

4、徵求家長對學校的意見和建議，並及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。

四、活動形式：

1、每班重點推薦1—2名學生，填寫推薦表交於德育辦（下週一之前）；

2、重點學生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時間到時再通知）

3、家訪主要採取登門走訪的形式，對路途遙遠或家住農村的學生可通過電話、郵件、信函等方式進行。從學校和教師實際出發，教師家訪可採取個體和結伴相結合的方式進行。

4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）

五、活動要求：

1、教師集中家訪活動的開展是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。

2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點家訪對象，統籌安排家訪時間，明確職責，相互協調，確保所有學生11月中旬之前都能接受到一次家訪。

3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認真完成好家訪記錄，並及時向學校彙報與反饋。

國小睡眠工作方案 篇5

為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關於深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定於9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究並報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。

一、領導小組

總指揮：

組長：

副組長：

組員：

二、督導範圍和內容

（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼兒園）。

（二）在全面瞭解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：

1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中國小生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。

2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。

3.規範辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。

4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；瞭解音體美及國小科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理幹部兼課情況；是否有關於教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。

5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。

6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立採購台賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。

7.局機關幹部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關幹部是否下校指導開學工作。

三、督導程序

（一）學校（園）全面自查。各中國小校、幼兒園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附件。

（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中國小校、幼兒園進行一次全面檢查。收集並整理轄區內中國小校和幼兒園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。

（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中國小校和幼兒園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作彙報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閲資料、訪談師生，並將督導基本情況向各單位反饋。

（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委審核後，向全市教育系統通報。

四、人員安排

第一督導組

組長：

指導員：

成員：

督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。

第二督導組

組長：

指導員：

成員：

督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青雲學校、機關幼兒園。

第三督導組

組長：

指導員：

成員：

督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。

第四督導組

組長：

指導員：

成員：

督導單位：仙嶽山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。

第五督導組

組長：

指導員：

成員：

督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示範區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。

五、工作要求

1.督查結束後，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長審核後於9月23日前交綜合辦易景軍處。

2.督導組要嚴格執行"八項規定"，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。

國小睡眠工作方案 篇6

1月29日，市教育兩委專題研究出台了中國小“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲於2月10日開通網上學習的平台，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。

一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用

1.依託“天津市基礎教育資源公共服務平台”，基於“網絡學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋國小一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。

基於“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一週的學習內容排列知識體系，推出國小至普通高中各年級(不含初高中畢業年級)每門學科不少於一週的課程目錄菜單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網絡學習空間佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。

2.基於“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，並通過網絡空間進行研究成果與才藝展示。

3.通過“天津市中國小數字圖書館”，提供豐富的閲讀資源。教師指導學生進行自主閲讀，撰寫讀書筆記，上傳到網絡空間進行展示交流。

4.利用“開放學堂”學習的平台，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網絡學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。

5.與科大訊飛集團戰略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依託智學網題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。

二、指導初、高中畢業年級學生考前複習

針對初高中畢業年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄製一批初、高中畢業年級學生複習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導國中、高中畢業年級學生進行考前複習。根據安排，九年級錄製語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄製語文、數學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優秀教師主講，每位教師錄製2課時(90分鐘)。各區、各學校組織教師通過電話、微信和網絡等方式，及時解答學生備考複習中的疑難問題。

三、開學延期但教研不延期

市、區教研部門利用“天津市基礎教育網絡教研平台”，積極組織開展網絡教研活動，指導各學科教師及時瞭解教研動態，把握教學內容。教師利用網絡教研平台進行協同備課，自主研修。

四、保障在線學習不“掉線”

市教委將組織各區、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網絡平台提供賬户登錄保障。組建由專業人員組成的技術團隊為平台及網絡系統正常運轉提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平台”首頁右上角設置“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ羣、微信公眾號等在線服務，及時解答解決各類問題。

市教育兩委要求，各區、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網絡聯繫，班級教師要加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衞生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。

國小睡眠工作方案 篇7

為深入貫徹黨的——屆三中全會精神，進一步鞏固並深入構築社會消防安全“防火牆”工程，切實做好我校今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，確保重要季節以及重要節日、重要活動消防安全，長鎮名族國中火災防控專項行動領導小組決定，從20xx年11月起至20xx年3月底，在全校集中開展20xx至20xx年度冬春季火災防控專項行動。

一、組織領

學校成立冬春季火災防控專項行動領導小組

組長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處辦公室，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。

二、工作目標

全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，持續開展構築“防火牆”工程工作，大力推進消防安全“四個能力”建設，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，杜絕重特大火災，特別是羣死羣傷惡性火災事故的發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。

三、重點工作

（一）組織開展第二十三屆“119”消防宣傳週活動。20xx年11月3日至11月9日，以“全民消防，生命至上”為主題，在全校開展第二十三屆“119”消防宣傳週活動，深入推進“創建文明校園”、“平安長鎮名族國中”建設。期間，總務處組織開展“119”消防宣傳週主會場活動、構築“防火牆”工程系列主題宣傳活動、消防科普教育基地開放活動、消防公益宣傳活動等系列消防宣傳活動。同時，積極協調和配合新聞媒體，大力開展媒體宣傳報道。

（二）繼續開展火災隱患排查整治專項行動。將火災隱患排查整治專項行動延續至20xx年3月，與今冬明春火災防控工作同步實施。期間，按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號文件要求，在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、易燃易爆單位和在建工程等為重點，以消防安全主體責任落實情況、消防安全“四個能力”建設情況、建築消防設施設置運行情況和建築使用性質及裝修情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動。着力解決消防行政許可、安全疏散、消防設施器材、可燃材料裝修等方面存在的問題，排查消除火災隱患和消防安全問題，確保我區整體火災形勢平穩。

（三）組織開展學校治安重點地區消防安全專項整治。即日起至20xx年11月底，按照全校社會治安重點地區排查整治工作部署，繼續深化工作措施，將消防安全整治納入社會治安重點地區排查整治工作一併推動。

（四）組織開展可燃物清理活動。20xx年12月至20xx年2月，結合冬春季風乾物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。以老舊居民區、高層建築、施工現場、易燃易爆危險場所、人員密集場所為重點，對房前屋後、犄角旮旯大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。

（五）組織開展元旦、春節消防安全保衞。20xx年12月下旬至20xx年2月中旬，在充分動員部署、宣傳發動的基礎上，重點做好五個方面工作：

一是組織力量深入開展火災隱患排查整治，進一步加大社會面火災防控工作力度。

二是大力宣傳煙花爆竹安全燃放常識，加強節日特別是煙花燃放期間的安全檢查和值班巡邏，對重點施工現場、重點場所和重要建築要嚴格督促主責單位落實最嚴密的節日火災防控措施。

三是根據各類新聞媒體廣泛宣傳的消防法規和消防常識，充分利用户外視頻傳媒和學校廣告欄開展消防公益宣傳，積極推動學校做好居民的宣傳教育工作，提高居民安全燃放煙花爆竹的意識和自覺性。

四是學校要對節日人員密集場所、易燃易爆危險場所、施工現場等反覆開展消防安全檢查，及時督促單位整改火災隱患。

五是要嚴格督促元旦、春節期間舉辦大型活動的主辦單位落實消防安全工作措施，認真組織好大型活動現場執勤工作，確保元旦、春節期間各項大型活動的消防安全。

（六）組織開展全國“兩會”消防安全保衞。20xx年2月上旬至3月中旬，重點做好以下工作：

一是督促學校各部門進一步落實消防安全責任制，開展消防安全自查自改，廣泛開展消防宣傳活動，嚴格落實各項火災防控工作措施。

二是全國“兩會”期間，督促各部門加強消防安全值班巡邏，要採取日查、夜查、抽查的方式，加大檢查力度，認真組織好現場執勤，確保全國“兩會”期間各項活動的消防安全。

（七）組織開展消防法規和消防常識宣傳活動。對鰥寡孤獨老人採取入户宣傳的形式普及消防法規和消防常識宣傳活動，廣泛向社會宣傳消防法規、消防安全常識、逃生技巧等。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（20xx年11月上旬）

學校要按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號文件要求，成立相應的冬春季火災防控專項行動領導小組，要結合實際研究制定工作方案，層層召開會議部署重點工作，明確工作目標和工作重點，組織開展針對性、操作性強的冬春季火災防控專項行動。

（二）組織實施階段（20xx年11月上旬至20xx年3月中旬）

學校要按照重點工作安排，有計劃、有步驟地組織落實各項工作要求和任務。督促各部門及時消除火災隱患，深化社會單位消防安全“四個能力”建設；加大消防監督檢查力度，認真做好各項消防保衞工作。

（三）總結考評階段（20xx年3月下旬）

20xx年3月下旬，學校要組織對各部門開展冬春季火災防控專項行動情況進行總結和考評。學校火災防控專項行動領導小組將適時組成專門督察組，對全校開展冬春季火災防控專項行動情況進行督查和考評。

五、工作要求

（一）加強組織領導、落實工作責任。校長要親自掛帥、親自研究、親自組織，層層分解任務，逐級落實責任。要結合各自實際，認真分析研判火災形勢，有的放矢，認真研究並採取具有針對性的工作措施，堅決防止重特大火災和羣死羣傷火災事故的發生，確保冬春季火災防控專項行動取得實效。

（二）實行部門聯動，落實防控措施。學校各部門要密切協調配合，通過開展聯合檢查、聯合執法、綜合治理，形成火災隱患集中整治合力。

（三）廣泛開展宣傳，提高防範能力。學校總務處要廣泛開展多種形式的消防宣傳教育活動，充分動員全校師生以出黑板報、懸掛標語條幅、舉辦知識講座、入户宣傳指導等形式，提醒居民羣眾加強火災防範，掌握自救逃生技能，消除死角死麪，督促落實弱勢羣體監護措施。同時，邀請公安民警、基層消防官兵深入學校開展宣傳指導和安全檢查。要充分藉助廣播、電台、報刊、網絡、户外視頻等媒體，加大消防宣傳力度，廣泛開展消防公益宣傳，提高社會整體消防安全素質意識，形成良好的消防安全氛圍。

（四）及時進行總結，加強信息反饋。學校火災防控專項行動領導小組要加強專項行動情況信息反饋工作，及時收集彙總各個階段的工作進展情況。自11月份起，每月26日上報階段性工作情況；20xx年3月26日上報整體工作總結。

國小睡眠工作方案 篇8

一、活動宗旨：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標誌着新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的`奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、鋭意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動主題：

沐浴書香，快樂成長。

　　三、活動時間：

2月24日（如遇雨天則順延）

四、活動地點：

大操場

五、參會人員：

全校師生

六、基本流程：

1、升國旗儀式。

2、表彰寒假好作業。

3、李校講話。

4、大隊部相關活動。

5、書香活動。

6、活動結束。

　　七、活動要求：

1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。

2、各班學生兩排隊伍有序排隊在草地上。

3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4、典禮結束後，各班有序退場。

八、具體安排：

1、少先隊：主持、橫幅，活動策劃。

2、拍照：

3、音樂播放：

4、體育組：負責各班場地位置。

5、總務處：後勤服務。

國小睡眠工作方案 篇9

根據市教育局《x市xx區教育局關於做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保20xx年春季學期安全的工作方案》精神，為確保廣大師生的生命安全和身體健康，努力做好20xx年春季開學前後的各項防控疫情的安全工作，為整個學期的安全工作奠定堅實基礎並有序常態化開展衞生防疫工作。現結合我校實際情況，制定如下開學防疫工作方案。

一、確立開學工作防控疫情指導思想

20xx年春季開學的防控疫情工作，要堅持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護易感人羣”的工作指導思想，貫徹堅持“統一指揮、全員防控、及時處置”的工作原則，嚴格落實開學後日常防控措施，強化人力、物力、財力儲備，精心做好開學前各項準備工作，確保假期返校與開學工作銜接順暢有序，確保各項防疫保障措施落實到位。

二、建立學校衞生安全防疫領導小組

開學前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組基礎上，學校成立衞生安全防疫工作領導小組，主要負責開學前後和整個學期的衞生安全防疫各項工作制度的落實。小組在校委會直接領導下開展工作。其成員構成如下：

組長：

副組長：

成員組成：小組成員根據情況吸收食堂、超市和保潔相關人員參加。

小組工作地點暫在設立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。

學校安全防疫小組採取分工負責制，具體組織學校的各項防疫工作措施與制度的落實。學生處組織各班主任做好學生的防控與防護、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監測，每日上報各類各項情況統計等工作。教務處主要負責組織老師的安全防護與管理，安排老師與班主任協調一致做好學生疫情防控工作，每日上報日常監測結果等工作。後勤處主要負責學校教職工、經營單位、食堂的安全防控工作落實，並負責全校疫情防控工作器材的保障。同時負責組織安排學校的日常消毒工作。

學校安全防疫小組辦公設立在校辦公室，每日各處向安全小組書面彙報疫情防控工作情況。

三、做好開學前的安全防疫各項準備工作

(一)嚴格按教育局統一部署的開學時間組織實施開學

學校根據教育局統一部署的開學時間，計劃安排學校的開學工作。嚴格按教育局通知的時間教職工返校，安排好學生返校前的各項準備工作，學生在教職工返校一週後返校學習。

(二)結合當前疫情防控做好學生返校前的.準備工作

1、做好校園內的全面消毒工作。重點是：學生宿舍、教室、食堂、超市。

2、儲備必要的衞生防疫用品。一是一次性口罩儲備1700只。現缺口罩1500只(已報請教育局協調，因目前市場短缺);二是手持額温槍4個;消毒液50瓶;醫用酒精若干瓶;消毒工具2套(噴霧器);防護服2套(已報教育局協調，因目前市場短缺);護目鏡2付。

3、電話和網上通知家長學生返校注意事項。

4、做好教職工和學生返校後的健康調查和排查各項準備工作(報到時，均應攜帶填寫好的健康狀況調查表)，學校亦準備相應的各類調查表與登記表，用於學生返校後的每日調查登記和向教育局相關部門報備時使用。

5、擬製人員返校疫情防控應急預案

四、紮實做好學生開學返校後的初期疫情防控工作

(一)做好防控疫情措施的落實工作

1、做好人員返校後的健康調查與排查。在開學前的疫情防控準備工作基礎上，開展學生返校後的健康調查和登記工作，排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔、廚工等。調查主要內容主要包括：自身和家庭(同住人員)健康狀況，返校乘坐的交通工具，近期是否到過疫區，近期是否與疫區人員有接觸等。

2、做好開學後每日健康監測防控工作。加強學校日常衞生防疫管理。固定專職人員(門衞)在員工每天進校時及下午下班時分別測量一次體温，做好每日缺勤、早退、請假記錄，因病請假或缺勤的要了解其病因。學生處指定專職老師(班主任)每天對學生進行體温監測，做好記錄。當發現有發熱和可疑症狀的人員應及時安排就醫和上報和採取相應的隔離措施。

3、加強門衞管制，做好學校全封閉管理工作。嚴禁無關的外來人員進入校園，校內一律不會客。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應措施前提下，由接待者陪同到指定場所並在會客結束後送出校園。開學三週內，禁止學生外出。三週之後嚴格控制按相應比例外出。外出回來後要簡要彙報外出情況。

4、做好校園內部不同功能區域(教學區、宿舍區、樓道)的衞生防疫管理，儘量減少樓層之間的人員流動。學後返校後暫不組織大型集體活動(如開學典禮、每年的迎新學期文藝演出、每日集合全體學生的晚點名)，減少師生聚集，採用靈活分散的方式進行教育與管理。

5、堅持做好每日對學校所有教學場地設施的消毒工作。並做好消毒記錄備查。

6、開展衞生防疫常識教育。擬購買和網上收集相關的新冠肺炎的防疫知識和手冊，摘其要點進行有計劃的宣傳教育。並將相關知識納入下課教育當中。

五、落實開學防疫工作的基本要求

(一)疫情雖得到控制情況下我們開學，但仍要正確認識當前形勢和任務，繼續強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當意識，加強日常監測與管控，實施科學防治。

(二)落實責任、工作到位，切實由疫情自我隔離狀態進入工作狀態，積極開展各項工作，積極配合，確保完成好各項防控疫情工作和教學工作。

(三)開學後，全體教職工，要服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，按要求把各類情況摸排清、數據上報要及時、準確。

(四)學校所有人員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在羣內發佈的各類事項，特殊情況及時向學校彙報。紮實做好20xx年春季開學疫情防控工作和教學工作。

國小睡眠工作方案 篇10

因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學，根據上級部署和安排，結合學校實際，開設沙湖橋國小“停課不停學”空中課堂教學，讓同學們宅家也能學習，一樣得到老師們的關注和指導，學校特別做出以下的安排：

一、教學安排

1、教學對象：一至六年級全體學生。

2、教學時間：2月10日至2月24日（如後續開學時間依然延續，則具體另行通知）。

3、教學方法：同步網絡教學，網絡互動答疑，網絡佈置作業。

4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。

二、具體實施

第一階段（2月3日）

1、成立停課不停學“空中課堂”教育教學領導小組，明確工作目標，分工落實責任；

2、制定項目實施方案，2月3日下午三點，停課不停學“空中課堂”教育教學小組視頻會議，討論學校停課不停學“空中課堂”教育教學方案，完善修改學校停課不停學“空中課堂”教育教學工作方案並提交。

第二階段（2月4—5日）

1、教導處完成學生登陸平台賬號準備。

2、學校教導處楊瑩主任負責制定好延期開學期間各年級的課程計劃、網絡“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學主題，併發放給班主任及科任老師。

3、譚振老師完成《網絡“空中課堂”操作流程説明書》。

4、劉國英（語文組）、戴品（數學組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負責及時轉發並指導教研員分享整理好的各學科電子教材及教學資源。全體老師關注各組羣和學校工作羣，按要求及時接收，認真學習。

5、2月5日學校開始學科教師網絡培訓。下午3點全體教師線上培訓學習，徐洪波副校長總負責，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓學習教科中心下發的《天心區中國小生在線學習防疫期間公益大課堂實施方案》和《網絡“空中課堂”操作流程説明書》，其他老師認真學習方案，熟悉“空中課堂”教學的工作流程。

第三階段（2月6日—9日）

1、各班班主任組建好網絡班級，要求所有學生和任課教師（按照教導處課表中）加入到網絡班級之中，已有班級羣的不需要新建，保證人員都進羣，為開展網絡“空中課堂”教學做好準備。

2、班主任發放電子教材、教學計劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級羣，讓家長和學生熟知；

3、班主任給班上學生寫一封信，告知延遲開學開展“空中課堂”的方案，組織家長、學生培訓，指導停課不停學“空中課堂”學習方式及操作。與家長、孩子溝通在線學習計劃及具體要求，指導人人通線上學習具體操作辦法，和學生、家長做好情感交流等。

4、學校組織學生部署IPTV在線教學環境。

5、2月7日上午10點，學校依據市、區計劃，五甲班開展網絡“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準備。

第四階段（2月10日——2月21日）

全校網絡“空中課堂”正式開課。所有老師開展網絡“空中課堂”教學。各班主任認真填好班級每日“空中課堂”教學情況記錄表。建議班級收集作業，運動打卡，簽到都使用qq羣裏的應用，如小打卡、簽到、羣作業等功能。

三、同步網絡教學操作説明

（一）IPTV在線教學

通過IPTV與有線電視網絡進行免費同步在線教學。

①學生可通過電視的【停課不停學】入口進行學習。（IPTV在線教學限在長沙的學生，外地不可收看）

②利用手機鏈接在線學習。

家裏沒有開通湖南有線電視的可利用手機看電視，手機微信搜索“湖南有線電視”關注公眾號——點擊下方菜單“5G新電視”——選擇相關年級“停課不停學”；微信關注“湖南有線”；或微信關注“長沙教育服務平台”，譚振老師製作流程PPT並文字説明。

（二）人人通雲平台在線教學學習（譚振老師製作流程PPT並文字説明。）方式一：電腦端

輸入人人通網址：，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台，進入個人空間。

在空間左側通過“學習空間—市級資源—學習中心”的路徑即可進入。

方式二：手機微信端

點擊“人人通—學習中心”，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台即可。

請全體師生按照學校的安排，落實相關任務；請全體學生按照學校制定的作息時間及課堂教學安排，認真學習的同時更要保證充足的休息和鍛鍊；也請家長了解學校的相關要求，配合學校督促學生在家學習的時間進行有計劃管理，指引學生在家按照計劃認真進行學習和鍛鍊。

四、停課不停練，開心鍛鍊

除了在線學習外，同學們別忘了堅持體育鍛煉，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衞生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛鍊、飲食的情況和身體狀況。這裏有一些適合在家裏做的小運動，大家一起動起來吧！説不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者哦！

具體建議如下：

堅持每天鍛鍊一小時，上午9：30，下午3：30。

熱身運動

進行3—5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習，提升身體狀態，避免運動損傷。

1、頭部運動；2、擴胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關節。

（二）主要活動

主要活動內容可根據實際情況五選三，每天至少保證三個項目的練習。

低年級（一、二年級）：

提踵練習（墊腳尖）：25次/組，3組；

爬行運動：15米/組，2組；

十字跳：15秒/組，3組；

平板支撐：20秒—30秒/組，2組；

跳短繩：1分鐘/組，3組。

中年級（三、四年級）：

站立推牆：15次/組，2組；

爬行運動：20米/組，2組；

十字跳：15秒/組，4組；

仰卧起坐：20次/組，3組；

跳短繩：1分鐘/組，3組。

高年級（五、六年級）：

俯卧撐：12~15次/組，2組；

平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；

開合跳：15~20次/組，3組；

仰卧起坐：20次/組，3組；

跳短繩：1分鐘/組，3組。

放鬆活動

所有練習結束後進行拉伸運動，調整呼吸，緩解肌肉緊張。

1、肩部單側拉伸；2、俯卧腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈

補充説明：

鍛鍊方法由每班體育老師講解或者小視頻到羣內與學生、家長溝通；

每天的鍛鍊項目以上述內容（五選三）為主，也可根據實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。

國小睡眠工作方案 篇11

為紮實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關於提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20xx〕50號)、《關於整治和查處侵害羣眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關於在全縣服務窗口執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、幹字當頭、力爭上游”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精緻管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六幹”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員幹部、全縣中國小(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新台階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。

二、活動內容

開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯繫各自實際，廣泛徵求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律鬆懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，並集中進行整改。要集中整治中國小違規補課、徵訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到幹部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。

開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中國小(幼兒園)要聯繫自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網絡等方式做出公開承諾，並嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設置公示牌標明職責範圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。

開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規範舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示範崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公佈投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。

三、活動步驟

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關於提高行政效能、提升服務水平的文件、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)

要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，並收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

四、活動要求

(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導幹部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、調度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。

國小睡眠工作方案 篇12

1、學校開學前應全面排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔員、廚工、校醫等人員，在開學前、上班前1—2天提交填寫好的健康調查表進行報備，包括自身和家屬（同住人員）健康狀況、近期是否到過疫區、近期是否與疫區人員有接觸等。

2、同時，做好教職工防病知識技能培訓，學習新冠肺炎相關防控知識，並配備足量防疫物資用品（如醫用口罩、手套等）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等）、體温計，洗手間配備肥皂或洗手液。此外，學校食堂、學生集體配餐單位不使用來源不明的.家禽家畜，嚴禁採購野生動物作為食物進入學校。

3、開學後，對於學校每日的防控工作，專家建議：加強學校日常管理。避免與學校教學、衞生防疫等工作無關的外來人員進入校園。

校園內部加強不同功能區域或者樓間管理，儘量減少樓層之間的人員流動。暫不組織大型集體活動，減少師生聚集；做好師生健康監測；教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區域，建議加強通風清潔，配備洗手液，對教室、功能室、校園綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、牆裙等師生聚集場所和接觸頻繁的物體表面進行適當消毒，避免過度消毒；食堂進餐採用分餐、送餐制方式，避免人員聚集，食堂從業人員每天進行健康檢查，防止帶病上崗；如果學校出現疑似或確診病例，要第一時間向當地防疫部門報告，絕不能隱瞞，嚴格按照當地疫情防控工作的要求落實相關防控措施。

國小睡眠工作方案 篇13

為貫徹落實國家和我省關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，根據《河南省教育廳關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》，結合我市實際，平頂山市教育體育局制定了《平頂山市疫情防控期間中國小網上教學實施方案》。

一、總體目標

針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平台和各類開放性、公益性網絡直播平台，整合調集適配的教育教學資源，通過互聯網、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現各級各類教育“停課不停教、不停學”。

二、實施時段

結合我市疫情防控形勢，按省市疫情防控專班要求，啟動線上教學期間。

三、實施路徑

（一）教學組織

1、義務教育階段學校以縣區為主統籌實施，部分條件較好的學校可以以年級或教學班為單位組織實施。要按照“市級統籌、區縣監管、學校負責、教師主導、學生主體、家校共育”的原則，實行“一區一策”“一校一案”，結合實際指導師生科學制定教學計劃和學習計劃；普通高中可以“一校一案”，由學校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。各類數字教育資源要優先保障九年級、高三年級網上教學需求。對於以縣（市、區）統籌安排的網絡課程，應至少提前3天將相關課表發放到屬地學校。

2、不具備網絡學習條件的農村薄弱中國小校，縣（市、區）級教育部門可依託國家和省市教育資源平台，通過點播方式組織遠程學習；可統籌本地優秀骨幹教師根據各學科教學進度安排，錄製一批優秀的課例，通過地方電視台、網絡等形式供學生自主學習；針對部分無網絡或網速慢的農村地區，應充分發揮無線、有線電視的作用，開展電視教學。

（二）教學模式

1、在線直播課堂。組織教師對全縣（市、區）、全校或年級學生通過網絡平台開設直播課堂，教師集中授課，課後分校（分班）輔導。充分發揮各級各類名師工作室的優勢，擴大優質教育資源覆蓋面。

2、網絡點播教學。充分利用國家和省市教育資源公共服務平台存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。

3、學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。

4、電視視頻學習。充分利用國家和地方教育電視台，通過直播、點播等方式進行學習。

5、收看在線直播課。國內部分教育組織或機構籌備開展的系統化、公益性在線授課活動，學校可在線聽課、學習交流，共享優質教育資源。

6、線上輔導答疑。各中國小在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平台和“人人通”網絡學習空間，組織教師進行在線答疑輔導，提高學習質量。

四、實施原則

（一）強化統籌安排。各縣（市、區）、局屬學校各學校、各學科根據實際教學進度，制定線上教育教學工作方案，突出課程資源建設，實用性和可操作性；要基於學期各年級各學科所使用的教材版本制定課程日計劃表、周計劃表和作息時間表，科學進行各學科時間規劃，安排學生日常學習內容，協同家長指導學生在家開展學習活動。學校和教師要向家長和學生提供學習方案、學習建議，協同家長開展學生心理健康輔導，鼓勵學生進行適當體育運動和家務勞動。

（二）加強課程設計。堅持“五育”並舉，落實課程育人，統籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。積極探索開發適用於線上教學的課程設計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設計開發，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等。多個班級統一線上教學，應採取“雙師課堂”，線上教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合實施教學。強化線上教學的師生交互、情感交流，提倡家長和學生共同參與項目化和合作式學習。

（三）開展網絡教研。要推動網絡教研製度建設和網絡教研活動深入開展，開創新形勢下教研工作新局面。各學校、各學科教研組、備課組要組織進行線上學科教研和集體備課，依據課標和學情研討教學內容，保證教學質量。各學科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎上，其他老師討論補充，確定好學情分析、課堂設計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設計、課堂總結等，確保科學規範、務實高效。

（四）優化教學實施。各縣（市、區）、各局屬學校要組織教師在上班時間在線上崗。認真做好班級管理、集體備課、教學實施、在線答疑、學習指導、作業批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和教師要根據學習目標和內容，提前做好網絡教學資源的甄別和篩選，選擇優質的、切合學生實際的教學資源推薦給學生，要做好作業的佈置和批閲。

五、工作要求

合理確定實施範圍。國小低年級不建議開展線上教學，可由教師指導，家長和學生自主選擇學習；國小中高年級每節課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；國中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過120分鐘；高中每節課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每次線上學習開始前至少休息10分鐘。要指導學生合理安排作息時間，適當增加音樂欣賞、鍛鍊身體、開展課外閲讀和家庭勞動等活動。

國小睡眠工作方案 篇14

根據《教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(教電〔20xx〕 273號)和《甘肅省教育廳關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(甘教疫防辦函〔20xx〕34號)精神，結合《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》《普通高等學校傳染病預防控制指南》，為做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，特制定本工作方案。

一、總體目標

全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，切實保障師生生命安全和身體健康，做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，有力維護學院平穩有序開展教育教學工作。

二、防控措施

(一)嚴格暑期校園疫情防控。各部門要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，持續鞏固防控工作成效，抓好疫情常態化防控各項工作。

1.完善校園防控體系。細化暑期校園管理和人員管控

方案，嚴格執行日報告、零報告制度。加強暑期應急值班值守，每天(含節假日)須有1名學院領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發事件按程序及時上報學院疫情防控領導小組。學院各部門主要負責同志離開天水，必須向黨委書記和院長履行請假手續，並向學院疫情防控辦公室報備。其他教職工確需離開天水的，必須向部門負責人、分管院領導履行審批手續，並向學院疫情防控辦公室報備。

牽頭部門：辦公室

配合部門：各部門

2.嚴格校園人員管理。根據行政管理、教學科研、後勤保障等工作實際，合理確定暑期留校人數。留校學生出入校門須實行嚴格登記制度和體温檢測制度，學生公寓實行封閉管理，執行晨午晚檢制度。暑期到學院工作的教職員工儘量實行“兩點一線”上下班模式。按照屬地防控要求，積極配合社區加強2個家屬院的防控工作，尤其要加強對外來人員的登記、體温監測、核驗健康碼、社區報備等工作措施。

牽頭部門：辦公室、學生處、保衞處

配合部門：各部門

3.加強校園安全整治。嚴格落實市場監管總局、教育部《關於加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》(市監食經〔20xx〕60號)，重點對學院食堂低温儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根據需要面向師生有序開放圖書館、體育館等場所並定時消殺。

牽頭部門：飲食管理中心、教務處、總務處

配合部門：各二級學院、圖書館、基礎部

4.加強留校學生管理。原則上暑期學生不留校，確因學生學習、勤工儉學、護校等需要的留校學生，包括需繼續在校的留學生，由學生所在二級學院(部門)提出申請，由主管領導、院長審批後，向疫情防控辦公室報備，留校學生的日常管理按照“誰組織、誰負責”的原則，嚴格按照學院疫情防控有關規定落實相關工作。建立暑期留校學生信息台賬，設立學生安全聯絡員，落實留校學生安全管理日報告、零報告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校學生的服務工作，尤其是要及時發現有發熱症狀的學生，做到及時就醫，明確診斷。一旦出現疫情突發情況，應當立即向天水市麥積區疾控部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。

牽頭部門：學生處、國際合作與交流處

配合部門：各二級學院、本科部

(二)加強校外師生安全指導。各部門要通盤考慮、統一部署校內外師生疫情防控工作，指導師生做好自我防護。

1.精準有序安排離校。“一人一檔”制定離校學生信息台賬，逐人發放離校通知，向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校學生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。對春季學期未返校學生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求並督促落實。

牽頭部門：學生處

配合部門：各二級學院、本科部

2.嚴格居家防控要求。在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，教職員工須向學院疫情防控辦公室報告，學生須向所在二級學院(本科部)報告。各二級學(本科部)院要“一對一”精準掌握學生假期健康狀況和行蹤軌跡，採取“人盯人”方式，通過班級“QQ羣、微信羣”等形式，向學生提供疫情防控倡議和要求，科學指導學生假期生活。

國小睡眠工作方案 篇15

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我班將繼續加強後進生轉化工作，並努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

一、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。

我將有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育“全體、全面和生動、活潑、主動發展”的關鍵是形成一個融洽的師生關係。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關係中，特別是師生關係中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

二、以心理健康教育為切入點，努力探索後進生轉化工作的新路子。

1、加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。

2、加強對後進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。

3、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導後取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。

國小睡眠工作方案 篇16

按照省教育廳新冠肺炎疫情防控和秋季學期開學工作安排，為確保秋季學期順利開學和師生員工健康安全，經研究，特制定以下20xx年秋季學期開學及疫情防控工作方案：

一、開學時間

（一）9月1日，開學，全體教職工上班；9月1日-2日，秋季教職工學習班。

（二）9月3日：20__級、20__級（本科）老生報到、領教材；9月4日：20__級（專科）、20__級（本科）老生報到、領教材。9月6日上課。原則上，學生不得提前返校。

（三）9月5日-7日，新生報到、註冊。

二、入校條件（含新生及陪同報到的親屬）

（一）在島外的非中高風險地區的教職工應在8月25日之前返瓊，並做好自我健康監測（屬中高風險地區或疫區的，按學校返校要求執行）；全體學生做好到校前十四天自我健康監測（老生8月20日開始，新生8月22日開始）。

（二）返校前，仍屬於中高風險地區的學生暫緩返校，嚴格遵守上級規定和學校規定。

（三）所在市縣尚有中高風險地區未解除，或返校前14天內有涉疫區旅居史的師生員工，憑48小時內（從檢測結果出來時計算）有效核酸檢測陰性證明返校。

（四）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。

（五）本人或密切接觸的`家庭成員曾為確診病例、無症狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者，持健康碼“綠碼”及由隔離點開具的解除上述情況的證明方可返校。

（六）境外師生員工，返校政策暫保持不變。

（七）有發熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等症狀的師生員工，暫不返校，待治癒且排除新冠肺炎感染的，報學校批准後方可返校報到。

（八）對沒有返校的師生員工，各單位、各部門要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立台賬並加強健康教育指導。

（九）各學院要對所有學生，尤其是中高風險地區返校學生實行“一人一檔”管控制度。

三、入校安排及流程

（一）全體學生一律從學校東門入校。

（二）學生返校前一天將14天內行程證明、體温測量登記表、48小時內核酸檢測陰性證明電子版等材料發送輔導員查驗（所需具體材料按“返校條件”要求提供）。

（三）入校流程：學生間隔一米排隊（配戴口罩）→測量體温→查驗健康碼→進入學校返回宿舍。如體温異常者進入臨時觀察區按照應急處置流程處置。

（四）新生及家長統一由學校東門入校，配合做好體温監測、健康碼、行程碼、核酸檢測證明等查驗工作。

四、各單位任務分工

（一）學生工作部

1、統籌組織學生返校和新生報到工作，協調各部門、各單位做好相關準備工作；

2、與校辦一同在屬地疫情防控指揮部的統一部署下，至少提前一週開展一次實戰演練。

（二）教務處

做好不能返校學生的網上教學安排。

（三）保衞處

1、負責東大門現場學生排隊區域和臨時觀察區劃分；

2、做好現場秩序維護和交通疏導工作。

（四）教育服務中心

1、負責工作人員和學生志願者的物資準備，具體包括：臨時觀察區帳篷2頂、桌子5張、一次性醫用口罩若干、酒精、消毒液等；

2、負責協調臨時觀察區醫護人員的配備；

3、協調校園電瓶車在學校東大門等候，為學生提供服務；

4、9月2日至8日，在學校東門設置行李消毒區域、設置測量體温通道；

5、設置發熱人員臨時留觀點；

6、做好防疫物資儲備和校園全面消殺，對重點場所進行衞生清潔消毒。

（五）校團委

負責佈置志願者工作場地；統籌安排二級學院學生志願者做好體温測量和健康碼等核查工作。

（六）招生辦

與新生建立“一對一”聯繫，及時通知中高風險地區新生保留學籍，暫不報到，待風險等級降低後按疫情防控要求入校報到，並温馨提示全體新生及家長做好自我防護、入校流程和路線等入學報到相關事宜。

（七）各學院

1、負責學生志願者的遴選工作；

2、負責通知學生具體的返校時間和相關要求，提前兩週開展學生情況摸排，“一對一”聯繫並按規定逐一審批返校條件；

3、提前做好中風險地區學生（含旅居史）的篩查，並核查核酸檢測報告。

五、做好開學後常態化疫情防控工作

（一）嚴格校門管理。學生返校期間和開學後，校園實行全封閉管理。禁止外來人員和車輛進入校區，如有特殊情況或工作需要，須經學校相關單位（部門）主要負責人同意、報保衞處主管領導批准，並在做好身份核實、登記和體温測試、健康碼核實情況下，後方可入校。校內所有人員一律憑出入證（學生證）進出，進校時須主動出示證件並自覺接受體温檢測。

（二）優化教育教學管理。科學制定教育教學應急預案，加強線上線下課程統籌，原則上，不安排師生員工外出參觀交流、實踐實習和學習活動。

（三）開展新時代愛國衞生運動。做好校園環境常態化清潔消殺，加強疫情防控全員培訓和宣傳引導。

（四）關注師生員工心理健康。各學院要充分發揮心理健康四級防護網絡機制的作用，及時瞭解和掌握學生的心理健康狀況，對因受疫情影響而產生心理障礙的學生進行及時疏導，對心理危機學生及時科學地實施危機干預，提供心理健康服務，確保學生安全。

（五）嚴格日常管理。繼續落實學校傳染病疫情報告、晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記等制度。學生按每天早上、中午、晚上各進行一次體温檢測，指定班幹部負責，並將體温檢測情況上報輔導員，異常情況由各學院報學生工作部。

六、工作要求

（一）始終繃緊疫情防控這根弦。各單位、各部門要從嚴從緊、從細從實，把各項工作落實到人，落實到每個環節，確保教學、生活秩序和師生安全。

（二）壓實防控責任。各單位、各部門要繼續執行“日報告”“零報告”制度，24小時值班制度，主要負責人和值班人員、輔導員務必保持24小時通信暢通，確保學校的通知要求和工作安排落到實處。

（三）強化督查追責。學校開學和疫情防控工作領導小組將對各單位、各部門工作落實情況進行督導檢查，對工作不重視、不落實的要進行追責問責，對因工作失誤導致學校疫情防控工作出現重大問題、造成影響的，將在全校進行通報，並追究相關責任人的責任。

國小睡眠工作方案 篇17

根據教育部關於印發《中國小校責任督學掛牌督導辦法》（國教督辦〔20xx〕2號）、《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》（教督〔20xx〕3號）要求，結合我區實際，特制定中國小、幼兒園責任督學掛牌督導的工作方案。

一、工作目標

以高水平教育督導推動高質量教育體系建設：

1.推進主題式督導，為學校提供切實的指導與幫助。

2.完善督導網絡平台，進一步推進數智督導管理。

3.採用例會與簡報工作機制，增強督導反饋與交流。

二、工作職責

1.督導頻次：專職督學每半月進行一次主題督導，根據學期時長，每學期進行主題式督導8—10次；兼職督學每月一次主題督導，每學期進行主題式督導4—5次。

2.督導形式：隨機聽課、教師和校長的訪談、查閲學校的資料、列席學校工作會議、問卷調查、校園巡視等。

3.督導內容：採用主題式督導，與當年教育教學中心工作一致。具體包括對學校依法依規辦學進行監督指導；對學校管理和教育教學進行指導；受理、核實相關的舉報和投訴；發現問題並督促學校整改；向教育督導部門報告情況，向有關部門提出意見；參加督導部門組織的專項督導、隨訪督導和發展性督導；受教育行政部的委託，組織開展學校日常管理的檢查、各級各類學校的考核評估以及各級各類學校創建活動；參與教學質量部門開展教育教學的監測工作等。

4.督導記錄：在督導過程中可通過記錄、拍照、錄音、複製文件等方式，對現狀、問題、意見等進行記錄。

5.督導反饋：責任督學根據下校督導，肯定成績、提出問題、提出意見建議，形成反饋意見要及時和學校溝通交流。

6.數智管理：加強研究，完善督導網絡平台維護，各督導三天內把督導情況上傳釘釘平台，每個學期結束前上交一篇工作總結。

三、工作機制

1.計劃性：督導評估中心制定學期督導計劃，包括確定督導主題、督導形式、具體要求、資料準備等。

2.深入性：熱愛教育督導工作，能夠深入一線，深入學校，深入師生開展教育督導工作。

3.例會制：專職督學隔週週五上午召開例會，反饋交流督學情況。

4.簡報制：每月出督導簡報，階段性梳理主題式督學的情況，抄報局長室、科室長、校園長。

國小睡眠工作方案 篇18

根據《教育督導條例》（中華人民共和國國務院令第624號）和《廣東省教育督導規定》（廣東省人民政府令第243號）有關規定，為加強對全區中國小貫徹執行國家教育法律法規、方針政策和教育教學工作的監督、指導，深化教育改革，規範辦學行為，優化學校管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育教學質量，促進教育優質發展，特制定本方案。

一、指導思想

進一步發揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質量中的激勵、導向作用，督促、指導中國小校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理，實施素質教育，不斷規範學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區教育整體水平和教育教學質量的穩步提高。

二、評估內容和標準

本方案的督導考核內容共分為黨建和意識形態工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。

（一）黨建和意識形態工作（10分）

主要考察學校的黨建工作和意識形態工作情況。

（二）領導班子建設（10分）

主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內容。

（三）教師隊伍建設（10分）

主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業務能力培養，教師考核評價工作等情況。

（四）學校管理（18分）

主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務後勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。

（五）教育教學管理（24分）

主要考察教學常規管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衞生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。

（六）教學質量（28分）

主要考察學校在鞏固提高教學質量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以大學聯考、會考、國小質量監測及市、區統考統評科目為主）

（七）獎勵分（5分）

根據學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

三、評估程序

區教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委託第三方採用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取彙報、專訪教師、查閲日常工作台賬等方式，對照評估內容進行全面督導評估,並印發評估通報（每學年評估一次）。

四、結果運用

（一）評估結果分為：優秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優秀等次佔10%。

（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業務檔案，作為評優、評先、提拔的重要依據。

（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續兩次評估不合格的校長，予以免職。

五、工作要求

（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。

（二）各學校要嚴格執行上級教育部門相關管理規定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質量上下足功夫，為提升我區教育整體水平做出應有的貢獻。

六、領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調。

國小睡眠工作方案 篇19

一、問題的提出：

蔣鋭是一名男生，他是一個單親家庭的孩子。上課不愛發言，成績一般。

二、問題的癥結：

針對蔣鋭的表現對造成蔣鋭學習不是很好、行為習慣較差的原因我進行了分析：

1、與蔣鋭的媽媽的談話中我得知，這是一個單親家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日剛入學不久，父親騎摩托車不幸身亡。蔣鋭跟着媽媽和三個姐姐一起生活。祖籍四川達縣人，剛搬來不久就遇難，在加上田少，母親無工作，還要供三個孩子上學，生活實在是難啊。

2、蔣鋭從入學以來沒有養成好的習慣。在學校寫作業時，她常常是邊寫邊玩，很不專心，作業馬虎，經常出錯。上課不愛發言。

3、老師的教育和批評指正沒能做到及時有效。一開始我常常採用的方法是點名或走到他的身邊，以示警告或提醒。下課時與蔣鋭溝通交流的少，有時疏忽了對他課後的教育和幫助。這樣，就使他的一些壞習慣未能得到及時的解決。

三、問題的解決；

根據蔣鋭的情況，我有針對性地制定了幾條措施：

1、為他創設良好的學習氛圍。我把他從第三排位置調到第一排，以便隨時觀察

到他，並即時糾正他的行為。還比如：他的周圍都是好學生，要求他們在課上不隨便與他説話，使蔣鋭能專心地聽老師講課，我還指定一位同學提醒他準備好下一節課用具再出去玩。

2、我與蔣鋭共同制定學習、紀律、良好習慣等獎懲措施，為他設立評比表，評價為：有進步、真棒。一週如得到三次真棒獎勵卡，可以得到班級獎勵。在班中我經常表揚他，讓他體驗成功。比如，他寫字有些進步，我就拿出他寫的作業本大肆表揚一番，並給予最好的等級。讓他在學習上增強信心，提高學習的積極性。

3、我及時與蔣鋭的媽媽聯繫，通過雙方配合，逐步培養了他回家認真寫作業並及時複習的習慣。老師每天幫助他記清作業，回家後由家長督促其完成作業，並做好複習。循序漸進，一開始從提醒、督促、再過渡到自己獨立複習，第二天由老師檢查。

4、多與他交流，把我的愛心、熱心、誠心、耐心多給予蔣鋭，把蔣鋭當成是自己的孩子。我經常有意在他面前當着別的老師表揚他，每次他都會朝我靦腆一笑。

5、針對他平時閲讀課外書較少，我讓他買了一本《走進閲讀》，每天做一篇，利用課餘時間給他補缺補差，使他的成績有了很大的進步。

四、反思與討論：

蔣鋭的進步使我深深地認識到：

1、教師一方面要用愛心去關愛每一位學生，還要給予學生更多的激勵和重視，教師要保護孩子自尊心，增其自信心。同時也要創造機會，讓他們表現自己，讓他們體驗成功。使他們在集體中得到快樂，得到發展。

2、老師應是架起家庭與學校共同教育孩子的橋樑設計師，需要付出許多艱辛的勞動，只要教師用真情感化家長，使家長感受到老師所做的一切都是為了自己的孩子着想，那麼家長一定會配合學校共同教育孩子。

3、教師應善於抓住學生的閃光點，不失時機地給以鼓勵，點燃其自信的火花。自信；來自愉悦的氛圍，自信來自成功的體驗，自信來自眾人的激勵，自信是成功的第一祕訣，因為擁有自信，也同時擁有成功。

4、作為一名教師，特別是一名班主任，神聖職責並不在於向學生傳授書本的知識，更在於對學生精神世界施加的影響，這影響的力度首先取決於對學生的愛。教育工作的全部的意義，在於喚醒每一顆善良的童心，尤其是單親家庭的孩子們，使他們和其他孩子一樣，享受陽光的照射，雨露的滋潤，使他們茁壯成長。作為教師，我更多更深的體會是，要學會等待，不能急燥，要學會寬容，容忍學生的過失和所犯的錯誤。天長日久，教育的效果是會慢慢體現出來的。

國小睡眠工作方案 篇20

根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，按照“停課不停學”的原則，紮實開展“停課不停學”的工作，計劃如下：

一、指導思想

在滎陽市教育體育局統一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，利用互聯網思維，通過網絡、微信羣等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、工作安排

（一）基於網絡，自主學習，在線指導

1、利用市級網絡平台

優教通在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源，有名師微課，智學助手等。針對全市中國小延遲開學，學生及家長關心的在家裏學習任務怎麼完成等問題，名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄製一批優質課程資源將上線，按不少於一週的課程準備。名師空中課堂註冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級微信羣並指導家長和孩子如何使用優教通。

2、各任課教師利用釘釘上好自己的每一節課，充分利用班級微信羣和班級釘釘羣開展資源推送、在線答疑和在線輔導。

（二）親近經典，享受閲讀，修心練字

1、每天安排30分鐘的閲讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閲讀體驗。

2、勤練書法，修身養性。每天安排30分鐘的練字時間。假期延長，意味着我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的薰陶。

（三）提前預習，交流分享，及時反饋

1、各位同學根據老師上傳在班級羣裏的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯繫中的困惑發到班級羣中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。

2、認真完成假期作業，在教師在線答疑前，將自己作業中的困惑拍照上傳至羣中，由任課教師集中進行思維上的引領和方法上的指導【切忌直接對答案】

3、各位任課教師通過班級羣，及時檢查瞭解學生練習、作業完成情況，並有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；

疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出户，收穫滿滿！

國小睡眠工作方案 篇21

為科學有效地應對學校突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急預案》《學校衞生工作條例》等文件精神，結合學校實際，制訂本方案。

一、總體要求

堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，按照湖北省重大突發公共衞生事件I級響應工作要求，按照“控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護易感人羣”的傳染病防治工作原則，全力做好教科體系統新冠肺疫情防控工作，落實《紅安縣教育局關於印發《紅安縣中國小（幼兒園）20__年春學期開學工作實施意見》的通知》精神，正確認識在疫情期間做好開學工作的重要意義，切實保障我校師生健康安全，嚴防重大疫情發生，確保安全開學。

二、工作原則

預防為主，快速反應，統一領導，分級管理，上下聯動，有效落實。

三、組織機構與分工

（一）成立x國小開學疫情防控工作領導小組

組長：

全面負責領導本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開學婦科準備工作

副組長：

負責開學防控方案、應急處置方案、開學應急演練的制定，校園衞生防控，對教職工、家長、學生進行監測、摸排和宣傳教育，安全隱患排查、值班、帶班工作的檢查等。

（負責消毒措施的落實，應急物資的採購，校醫室、隔離室等建設工作，開學疫情防控專題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。）

（負責制定x國小疫情防控期間開學教學工作方案，提前做好教務、教研工作。）

成員：全體行政人員、班主任

負責進行防控措施宣傳、實施落實到學校、班級、師生、家長。

下設x國小開學疫情防控工作辦公室

辦公室主任：

負責疫情防控工作的統籌與協調，對接上級領導，及時與各處室溝通，切實加強值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達，及時將學校疫情上報上級有關部門。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。

（二）疫情防控工作領導小組下設10個專項工作組

1、應急處置組

組長：負責疫情突發事件應急處置方案制定協調工作

成員：行政人員和班主任按照疫情突發事件應急處置方案具體落實工作

2、信息彙總組

組長：負責疫情信息彙總報告全面工作

成員：班主任做好本班晨午晚檢工作，詳細記載，有異常向疫情聯絡員報告，協助做好防控工作。

制定《x國小疫情防控人員摸排工作方案》。開學前，做好師生員工（學生、老師、行政、安保、保潔）疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案（追蹤健康數據至少14天）。全覆蓋、無遺漏，不走過場，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學打下堅實基礎。

開學後，認真落實“日報告”制度。每日要了解學生健康狀況、活動軌跡等相關情況；要求學生必須堅持“日報告”制度，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

3、疫情知識宣傳組

組長：負責疫情預防宣傳全面工作

成員：做好新冠肺炎疫情知識和防控的宣傳專欄工作；開學前，寫好《致學生家長的一信》和《致全體老師的一封信》。

4、防控知識培訓組

負責處室：政教處

：

（1）利用電子顯示屏、校園廣播等滾動播放新冠肺炎防控方法；

（2）組織年級長、班主任上好“開學第一課”疫情防控知識專題課，有圖片，有班會教案，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衞生健康知識宣傳教育。

（3）制定傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。

：開學前安排專人蔘加縣教育局和衞健局聯合舉辦的疫情防控知識、食品安全、突發事件處置等專項知識和技能培訓；組織全體教職工、學生開展個人防護與消毒等知識和技能培訓，查方案。

5、衞生防控組

組長：負責制定《x國小開學衞生防控工作方案》

成員：全體班主任

開學前組織全體教職員工開展校園愛國衞生運動，對校園進行全面徹底無死角的環境整治；開學後，組織監督管理校園衞生清潔工作。

6、保潔消殺、物資保障組

組長：（負責防控所需人力、物力、財力的後勤保障以及日常消毒消殺工作）

成員：

（1）按照疫情防控要求和實際需要，開學前，做好防疫設備採購，提前準備橡膠手套、口罩、體温計、測温槍、醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護服、垃圾桶等物資，做好物資出庫台賬。

（2）提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個水龍頭，每人每天兩個口罩，每班（辦公室）一把測温槍的標準進行配備。

（3）設立有位置相對獨立的臨時應急隔離室，以備人員出現發熱等異常情況時能立即進行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。

（4）按照每600名學生配備1名校醫，聘請專職或兼職校醫，如在就近醫院聘請兼職醫護人員，醫院和人員必須明確。要確定一家醫療機構作為疫情聯防聯控單位，負責接收、診斷有發熱等疑似症狀的師生。

（5）實行最嚴格的校園消殺制度。總務處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導下，科學地對教室、辦公室、實驗室、圖書館、廁所等公共場所、重點部位以及師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒，對校內垃圾進行集中消殺消毒，垃圾清運乾淨，並做好消毒記錄。

7、教學保障組

負責處室：教務處、教科處

教務處：教科處：

教務處：

（1）制定《x國小疫情防控期間開學教學工作方案》，提前做好各項準備工作。

（2）嚴格堅持分學段、分年級、分班級、分期、分批的原則，成梯隊返校，錯峯開學和錯峯放學，制定出科學的作息時間表。

（3）教務處要根據課程標準開足開齊所有課程，規範教學行為，指導教師教學要遵循循序漸進、因勢利導的規律，嚴禁教師為趕教學進度而加快、超綱、超計劃教學，增加學生學業負擔。

（4）合理引導學生開展非聚集性課外文體活動，豐富學生延遲開學期間及返校後的課餘生活。

教科處：

（1）制定《x國小疫情防控期間教師開學教研工作方案》，做好疫情防控下的網絡教研工作。

（2）在疫情未解除前，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。8、心理疏導組

組長：

成員：全體班主任及科任教師

（1）制定《x國小疫情防控期間心靈驛站工作方案》，安排心理諮詢師或班主任老師，對師生開展疫情相關心理撫慰、危機干預工作，及時疏解師生的不良情緒。

（2）結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜生活、熱愛祖國。

9、安全維穩組

負責處室：政教處、總務處、辦公室

（1）開學前，做好校園安全隱患大排查工作，針對隱患，及時整改。（政教處、總務處）

（2）制訂出本學期領導值周值日安排表和體温檢測儀值日安排表。（）

（3）制定《疫情期間校園出入管理制度》，管理制度規範，人員職責明確，每天安排有專人負責查驗入校人員正確佩戴口罩，並測量體温，及時疏散校門口聚集人員。實行校園全封閉管理，無關人員一律不得入校，確需入校的，做好防護措施，做好身份證、手機號登記，由接待人員直接陪同至指定場所。（政教處）

（4）聯繫金橋社區、城管、交管部門進行聯防聯控，對校園周圍小攤小販以及上學、放學交通進行整治。（政教處）

（5）加強輿情信息管控。

在家長、學生中引導不亂髮或轉發不利於疫情管控的`信息；全體教職員工要遵守網絡信息的法律法規，不亂髮未經證實的信息，不信謠，不傳謠；善於積極宣傳權威信息（指黨政通告、黨政網站以及黨政報刊等發佈的信息），做好正面引導作用；未經主管部門同意，不得發佈疫情信息。（辦公室）

10、疫情幫扶組

負責人員：駐村工作隊、

（1）駐村工作隊協同村兩委做好農村復工復產工作，幫扶困難農户，脱貧致富。

（2）做好20__年春學生輟學工作和學生資助工作管理，積極跟蹤，關愛睏難家庭，不使一人輟學。（）

（3）做好因疫情致貧，因新冠肺炎確診師生家庭的關愛幫扶工作。（）

其他工作：

1、制定《x國小黨支部疫情防控期間工作方案》，發揮黨員模範作用，開展好相關工作。（辦公室）

2、由正副組長組成的疫情防控督導組，對疫情防控工作存在的問題進行督導、糾正、整飭，加強疫情期間“三亂”的整治。

四、工作要求

1、要嚴格落實教育部陳寶生部長關於“師生五個一律”的要求：未經學校批准學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢測體温、對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察、不服從管理者一律嚴肅處理。要加強學校值班值守制度。

2、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

3、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。

4、服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。

5、學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校微信羣的動態，及時響應學校在羣內發佈的各類事項信息，特殊情況及時向學校彙報。

6、全體教職工要堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！

國小睡眠工作方案 篇22

一、指導思想

為進一步加強師德師風建設，紮實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據我校實際情況，特制訂本方案。

二、活動時間：

1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

三、活動內容：

1、瞭解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

3、結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

4、聽取並收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

四、活動要求

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。

2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3户以上，第二階段走訪2户以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便於教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯繫等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。

本方案未盡事宜，另行通知。

國小睡眠工作方案 篇23

一、指導思想

通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，通過南京“金陵微校”在線課堂開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、準備工作

在接到教育局停課通知後，學校組織教務處、年級部開會部署“停課不停學”工作事宜

班主任：

通過QQ羣、微信羣及家校通等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。

反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。

教研組長、備課組長：

1、制定好本學期備課組、教研組工作計劃，2月9日前發至上元中學教學管理QQ羣。

2、本學期開學延遲，請備課組長精心制定教學計劃和教學進度。2月9日前發至上元中學教學管理QQ羣。

3、利用上元智慧平台、QQ羣、微信羣進行集體備課(2周課)。具體備課內容包括：學習單、限時作業和家庭作業。並討論好學生在家期間每天預習內容。

4、寫好上學期期末考試質量分析和總結，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學期的舉措。開學開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認真準備。

5、各備課組期末考試後統一了寒假作業，由於學生開學推遲，我們學生的學習要繼續。請備課組長統一好學生在家每天的預習和學習內容，每個學科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發到各班的qq羣或微信羣，給孩子在家進行學習指導，請組長把預習內容和具體要求以電子稿的形式於2月7號前發給各年級部主任，然後由年級部主任發給班主任去落實到各個班級。

科任教師：

(1)積極參與通過利用備課組QQ羣、微信羣進行集體備課，提前備好兩週的課。

(2)把備課組設計好學習內容每天發到班級羣裏，與學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信羣、QQ羣指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

(3)對學生每天完成的作業情況進行打卡，家長把學生完成情況以照片形式發給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。

學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師佈置的書面作業，通過打卡彙報，教師收到後除指導、點評學生作業質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。

語文老師：提供課外閲讀篇目，與學生交流讀書感受。

數學教師：通過電話，微信和QQ為學生答疑解難。

英語教師：與九年級學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，並進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。

各學科教師設計各具特色的作業，與學生們進行互動交流。

所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裏，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫。

國小睡眠工作方案 篇24

一、活動目的：

1、明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的.歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。

二、活動主題：

幸福手拉手，夢想齊飛揚

三、活動時間：

20xx年9月1日上午8：15—8：45

活動地點及人員：操場（全體師生）

四、活動主持：

胡玉晗四年級（2）班學生朱政遠

五、活動流程：

開場：學生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣佈開學典禮開始。

1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

2、升旗儀式。

3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心願氣球。

（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）

各年級學生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔、三年級（1）班陳、四年級（1）班何、五年級（2）班劉、六年級（1）班張

4、全場師生幸福拍手歌互動。

（領舞：萬洋龔子墨）

5、家長髮言。

（一年級（3）班張樂歆的爸爸）

6、校長致詞。

7、主持人宣佈開學典禮結束。

六、活動人員安排：

1、制定活動方案：

2、組織活動實施及主持人訓練：

3、一年級新生入場：各班班主任

4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任

5、教師代表與學生代表訓練：

6、音響設備及物品：

7、道具準備：