2023年保障學生睡眠管理方案（精選15篇）

2023年保障學生睡眠管理方案 篇1

為貫徹落實20xx年全國教育工作會議以及全國中國小“五項管理”落實推進會議精神，切實減輕中國小生課外培訓負擔，促進校外培訓機構規範辦學，根據吉林省教育廳《關於印發〈吉林省校外培訓機構中國小生睡眠管理、作業管理告知承諾書(範本)〉的通知》，我局制定了《長春市校外培訓機構中國小生睡眠管理、作業管理告知承諾書(範本)》。現就有關要求通知如下。

一、各縣(市)區、開發區教育行政部門和培訓機構要認真學習貫徹《教育部辦公廳關於進一步加強中國小生睡眠管理工作的通知》《教育部辦公廳關於加強義務教育學校作業管理的通知》《吉林省教育廳關於加強中國小睡眠管理工作的通知》《吉林省教育廳關於加強義務教育學校作業管理的通知》《長春市教育局關於加強中國小生睡眠管理工作的通知》等文件精神，嚴格落實國家和省、市關於加強中國小生睡眠管理和作業管理的.相關規定，切實減輕中國小生課外培訓負擔，進一步規範校外培訓機構辦學行為。

二、各縣(市)區教育行政部門要按國家和省、市有關規定，把禁止校外培訓機構延長培訓結束時間和佈置作業作為日常監管的重要內容，堅決避免校內減負、校外增負。

三、各縣(市)區、開發區教育行政部門要及時將《告知書》和《承諾書》下發屬地所有面向中國小生的開展學科類培訓的校外培訓機構，並認真履行告知和承諾手續，在日常檢查時重點檢查此項工作落實情況。

四、全市所有面向中國小生的開展學科類培訓的校外培訓機構均需簽訂《承諾書》，並嚴格執行和落實《告知書》相關要求，保證培訓結束時間不晚於20:30，不以任何形式佈置作業。《告知書》和《承諾書》需在機構醒目位置張貼公示，接受學生家長和社會監督。

五、市屬現有面向中國小生的開展學科類培訓的校外培訓機構，請於5月30日前到長春市政務大廳二樓教育綜合窗口領取《告知書》和《承諾書》，並於6月1日前將公示《告知書》和《承諾書》的照片以學校全稱命名報送至指定郵箱。

六、區屬培訓機構按屬地教育行政部門要求上報，各縣(市)區、開發區教育行政部門於6月5日前將《承諾書》發放情況、機構簽訂承諾情況報市教育局民辦教育處。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇2

一、指導思想：

學生自主管理委員會本着“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，在學校的總體領導下，在政團部門的具體指導下，以配合學校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。

二、工作目標：

1、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；

2、參與學校管理：作為羣眾性組織，學生自主管理委員會可以充分發揮與全體學生密切聯繫的優勢，參與學校對學生的管理工作，學生會可以在班級學生管理、住宿生管理中發揮自身獨特的作用；

3、上下溝通、傳遞信息：學生會是學校與全體學生之間的橋樑和紐帶，學生會要將學校的精神在學生中宣傳並加貫徹執行，同時，學生會作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求。

三、工作措施：

1、在學生會幹部組織下進行嚴謹細緻的紀律檢查工作。

（1）、檢查各年級中自習紀律；對各種不良現象進行及時的批評和教育；

（2）、對各班的出勤、晚自習情況，同時檢查學生的文明衞生行為。

（3）、維持食堂的用餐秩序。

2、組織進行一絲不苟的勞動衞生檢查工作。

（1）、制定詳實的衞生檢查要求，每天都對各班級教室衞生和宿舍內務進行檢查。

（2）、每兩組織進行一次勞動衞生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查並給予評分。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇3

為做好我校學生放學安全工作，確保學生交通安全，學生安全錯時放學方案。根據上級要求，經學校研究，結合我校實際情況，制定此方案。

一、領導小組

組 長：

副組長：

成 員：全體教師及任課教師

二、工作要求

1.錯時放學原則

一是人性化照顧學生學習生活方便。本着方便學生、保證安全和正常教學秩序的需要，結合我校實際情況，科學調整作息時間和合理調整上下學時間，使學生順利往返校。

二是制度化保證學生步行安全。各班要精心組織，科學實施，做好交通安全知識宣傳，學校領導、門衞人員在校門口協助維護秩序等，確保錯峯錯時放學安全平穩，規劃方案《學生安全錯時放學方案》。

2.統籌安排，嚴格執行

（1）正常上下學放學安排

按年級分時段放學，一、二年級為每天16：30分放學；三、四、五年級為16：40分放學。

各年級學生由本班班主任組織學生排隊送出校門，按秩序離開學校，確保學生安全。

（2）特殊情況放假安排

學校因特殊情況臨時放假，應提前半天通教師，並及時聯繫家長變更安全錯時放學安排。

三、加強組織領導，確保學生安全

學生的交通安全事關學校正常的教育教學秩序，關係千家萬户的安寧和社會穩定。全校師生要進一步提高認識，加強引導，切實增強做好學生錯時放學安全工作的責任感和使命感，即日起嚴格按照本《方案》要求安排學生上下學時間，並作好放學前的學生安全教育、交通隱患排查等相關工作安排。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇4

班主任工作繁忙、辛苦，每天早來晚走、兢兢業業、不辭辛苦，結果卻是班主任喊累、學生叫苦。這種“保姆式”、“警察式”的班級管理模式，過多強調了班主任的主導地位，忽視了學生的主體意識，淡化了學生對班集體的責任感和義務感，窒息了學生的主動性和創造性，不利於學生的發展。對班級管理而言，“管”是為了“不管”。關鍵是要教育和指導學生學會自主管理班集體，使每個國小生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。其次，有關研究表明：班級管理方式對學生主體性的發展具有十分重要和直接的影響，是發展學生個性、主體性的舞台。因此，如何根據學生主體性發展的水平和需要，讓學生自主管理班級，是值得深入研究的。因此，我校提出了學生自主管理班級這一方案。

工作目標：

一、突破傳統教育中“保姆式”、“警察式”管理的侷限，實現科學管理與人文管理相結合的管理理念，探索出適合我們河西國小學生自主管理班集體的途徑、方法，有效轉變教師教育管理理念，為學生的自主發展提供廣闊的空間。

二、提高學生自主管理、自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，通過一定的途徑使學生從“要我怎樣”向“我要怎樣”轉變，實現由他律到自律、從自律到自覺的過渡，逐步走向成熟。

工作措施：

一、以學生身心發展特點為基礎，科學制定自主管理活動的操作辦法。

1、低年級：教師將班務工作進行分解，使每個同學承包一項或兩項任務，以培養學生的責任心。在此基礎上發現並培養一批能起帶頭作用的骨幹。二年級開始學會制定簡單的班級管理公約，實行班幹部競選制度，明確責任，滲透民主評議思想。

2、中年級：逐步建立並完善各項常規管理制度；實行小組目標管理；完善班幹部競選制度；建立班務工作評價機制。照章辦事，明確責任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環局面。

3、高年級：完善“依法治班”的管理思想。構建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學分組——設定目標——人人爭優——小組反思——評價激勵”。根據每個小組自主管理的得分情況，每日、每週、每月、每學期對每個小組進行評價，表揚先進，激勵每個同學不斷進步。

二、以活動為載體培養學生自主管理班集體的能力。

豐富多彩的、切合學生學習生活實際的活動是培養學生自主管理能力的重要渠道。以《岱嶽區中國小生綜合素質手冊》中培育內容和學生在校一日學習生活內容為指導，科學制定活動計劃，充分調動學生參與活動的積極性，為學生提供更多的自主管理機會，通過活動鍛鍊學生自主管理的能力。

三、加強研究，構建學生自主理的有效策略。

1、創建班集體的自我管理機制。班集體自主管理的本質特徵是：學生是集體的主人，人人主動參與、積極創建集體生活，從而使班集體自主管理成為主體發展的舞台。而創建班集體自主管理機制，是發揮、發展學生自主性、能動性和創造性的基礎。

（1）定期變換管理角色，實行全員性的值日班長輪換制，為學生自主管理創造條件。按座位進行輪流，輪到時對班級工作負責。具體職責如下：記錄出勤；檢查個人儀表；維持課件秩序；處理偶發事件；督促“兩操”；監督衞生；填寫班級日誌等等。班長輪流當，不僅使學生鍛鍊展示自我，使他們具有光榮感、責任感、成就感，提高他們自我約束的能力，同時也減輕了常務班長的工作量。

（2）設置多樣化崗位，為學生自主管理提供機會。把班級的每一塊牆壁、學生在校一日活動的每一個組成部分，相對合理地設置成管理崗位。讓班級“事事有人管，人人有事做”，在學生實行自主管理的過程中提升自主管理的能力。

（3）創設民主氛圍，讓學生獲得自主管理的成就感。設置“班級自主管理信箱”，校園網站班級網頁中開闢“班級自主管理專欄”，班級中每個成員都能對班級工作提出設想、建議；對班幹部工作提出意見。

2、在班級中充分挖掘具有活力的激勵能源。

（1）目標激勵讓班級航向更明確。班級管理沒有目標就形不成凝聚力，學生沒有目標就缺乏動力和自我要求。班主任要結合班級的具體情況和學生的年齡特點，制定奮鬥目標和各自的實施方案，中高年級要在班級裏組織討論，提出修改意見，最後表決通過，形成全體認可的班集體目標，並張貼在教室的指定位置，讓學生時時對照，自我激勵，強化團隊精神，引領班級朝着正確的方向發展。

（2）數據激勵讓考核更透明。以學校“星級中隊”評比活動為抓手，使學生行有所依、學有所循。根據學校“星級中隊”評比的結果，每日對每個崗位進行考核，及時記載，量化的表格在全班反饋，用數據來説話，增強學生的“差距感”，以鞭策學生自覺改正缺點，趕超先進，強化“自我教育”意識。

（3）榜樣激勵讓先進發揚光大。榜樣是優良品德的典範，是學生的思想言行規範要求的物化模式。榜樣以具體生動的形象感染學生，它比説服教育更具有影響力和號召力。因此，要發揮優秀生的作用，使他們成為班級的骨幹力量，成為學生最先模仿的對象。譬如：“班長輪流制”產生的優秀管理者；“星級中隊”評比產生的崗位之星；班級學習進步獎的獲得者等等，讓這些學生身邊的人和事成為激勵學生進步的榜樣。在表揚先進的同時對他們提出更高的要求，這樣既表揚了先進又激勵了後進，一舉兩得。

（4）情感激勵讓師生情意更濃。情感是人們對客觀事物的一種態度，反映着客觀事物與人的需要之間的關係。需要是情感產生的基礎。事實上，每個學生都需要激勵，而運用恰當的方式表達對學生的關心、信任、支持和幫助，就能激發學生的情感。班主任可以在班級裏開展“送你一句話”、“和你交朋友”、“和老師的約定”、“成長報喜單”等一系列活動，讓學生感覺到老師理解他們，讓他們體會到老師對他們的關愛，這樣他們也就支持老師，會更加努力按老師提出的要求去做，去改正錯誤，不斷進步完善自我，有利於實現教育的目的。

四、具體工作。

1、召開專題班會，學習《河西國小自主管理實施方案》，使學生深刻領會活動的意義，明確實施辦法，激發參與熱情。

2、科學設置班級自主管理崗位。以《岱嶽區中國小生綜合素質手冊》中本年段的培育內容和學生在校一日學習生活內容為主要依據，科學設置班級自主管理的崗位。做到空間和時間上的全覆蓋。建議可從班委、學習、紀律、衞生、宣傳、活動等方面設置管理崗位。

3、制定崗位管理職責。以每個管理崗位的基本特徵和《岱嶽區中國小生綜合素質手冊》中本年段培育內容的達標要求為指導，制定班級每個管理崗位的管理職責。管理職責的制定在班主任的指導下由學生中的骨幹力量完成，體現學生的主體地位。

4、分配管理崗位。結合學生的實際情況和特長，以自主申領和班主任分配相結合的形式，將班級全部管理崗位分配給學生。做到“事事有人管，人人有崗位”。

5、制定班級管理奮鬥目標。明確的班級管理奮鬥目標有助於班級形成凝聚力，有助於增強學生自我完善的動力。班主任要結合班級的具體情況和學生的年齡特點制定出班級自主管理的奮鬥目標。目標的內容既要有長遠追求的共同願景，更要有目前階段具體內容。

6、成立班級自主管理考核評價小組，制定簡單易行的考核管理辦法。考核評價小組由班主任擔任組長、一名班幹部擔任常務副組長，成員由班級的骨幹學生組成。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇5

日前，省委辦公廳印發《中共江蘇省委江蘇省人民政府關於全面加強新時代大中國小勞動教育的實施意見》。

我省將分段實施大中國小勞動教育，探索實施勞動教育學分制，研究制定勞動教育學分認定、積累和轉換相關辦法。將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，作為學生評優評先、畢業升學的重要參考或依據。

●探索實施勞動教育學分制

《實施意見》要求，根據年齡段特點，引導孩子儘可能承擔力所能及的家務勞動。鼓勵孩子利用雙休日或節假日參與勞動，確保中國小生每週家庭勞動時間不少於2小時，每年有針對性地學會1至2項生活技能。依託城鄉社區教育機構、青少年宮、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、家長學校、家風家教實踐基地等，建立家庭勞動教育指導服務站點，通過多種形式引導家長掌握開展家庭勞動教育的方式方法。

《實施意見》提出，分段實施大中國小勞動教育。國小勞動教育課平均每週不少於1課時。國小低年級要圍繞勞動意識的啟蒙，以個人生活起居為主要內容。國小中高年級要圍繞勞動習慣的養成，以校園勞動和家庭勞動為主要內容。國中勞動教育課平均每週不少於1課時。普通高中不少於6個必修學分。

職業院校要將勞動教育融入專業課程體系，勞動專題教育必修課不少於16學時。普通高等學校重點結合學科專業開展勞動活動，要將勞動教育納入專業人才培養方案，明確主要依託課程，其中本科階段勞動專題教育必修課不少於32學時。

近期，還有兩條，關於中國小生的通知和要求

●中國小生用手機有限制

江蘇省教育廳近日下發《省教育廳辦公室關於轉發教育部辦公廳加強中國小生手機管理工作的通知》，對全省各設區市、縣（市、區）教育局提出三點要求，其中手機管理的實施方案包括“六個明確”。

各級教育行政管理部門要嚴格執行教育部的要求，認真履行屬地管理主體責任，指導區域內所有中國小按照“一校一案”的原則，在廣泛徵求意見建議的基礎上，制定符合學生身心發展特點、學習生活實際的手機管理實施方案，做到“六個明確”。

一要明確手機有限帶入校園的條件；

二要明確手機統一保管的場所、方式、責任人；

三要明確學生在校期間與家長便捷聯繫的公共通道；

四要明確教師不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業；

五要明確家長對孩子使用手機的監督管理的教育職責；

六要明確對違規學生的懲戒辦法。

深刻把握加強中國小生手機管理的重要性

科技進步、社會發展致使中國小生越來越普遍使用手機進行資訊查閲、資料查詢、人際交往和自我表達，手機的使用一定程度上方便了學生與教師、家長和社會的溝通聯繫。但由於手機的娛樂功能和交際功能越來越豐富，以及中國小生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學生過度使用手機，沉迷於網絡遊戲和交友聊天，導致學習不專心、視力下降以及親子關係緊張，嚴重影響正常的'學習、生活和身心健康。各地各校要從為黨育人、為國育人、為羣眾辦實事的高度，切實加強學生手機規範管理，引導學生正確、合理使用手機。

協同加強中國小生手機管理的教育引導

各中國小要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生提高信息素養和手機自我管理能力；要堅持“五育”並舉，拓展社會資源，全面發展素質教育和“適合的教育”，讓學生的學習生活變得更加豐富多彩，為手機遠離校園、學生遠離手機創設更加有利的環境；要通過家長會、家長學校等載體，引導家長以身作則、以疏導為主，幫助孩子嚴格執行事先與父母達成的約定，有效控制好使用手機的時長。各級教育督導部門要將學校手機管理情況納入日常監督範圍，確保有關要求全面落實到位。

●書本字號、教室照明納入管理

作為強制性國家標準，《兒童青少年學習用品近視防控衞生要求》將於xx22年3月1日起正式實施。

無論是中國小、幼兒園還是校外培訓機構提供的教科書、教輔材料、考試試卷、學齡前兒童學習讀物，還是教室燈具、教學多媒體等兒童青少年學習用品，都必須符合近視防控的要求才行。

其中，學生教科書最小用字不得小於“小5號字”；而教學多媒體則不應出現可察覺的閃爍，並符合藍光防護要求。

受多重因素影響，青少年視力健康每況愈下。x年，教育部對九省份部分學生的一項調研顯示，與xx19年底相比，半年來學生近視率增加了11.7%，其中國小生近視率增加了15.2%，國中生增加了8.2%，高中生增加了3.8%。

孩子們的眼睛太疲勞了，如何從各個方面進行近視防控？

記者從國家市場監管總局瞭解到，《兒童青少年學習用品近視防控衞生要求》將於xx22年3月1日起正式實施。而這一新標準，已被確定為強制性國家標準。

新標準將與近視防控相關的教科書、教輔材料、學習用雜誌、課業簿冊、考試試卷、學習用報紙、學齡前兒童學習讀物，以及普通教室照明燈具、讀寫作業枱燈和教學多媒體等兒童青少年學習用品都納入了管理。無論是企業、中國小校、中等職業學校、幼兒園還是校外培訓機構等生產、製作、經營或提供的兒童青少年學習用品，都必須遵守新標準。

比如，按照新標準，不同年級學生使用的教科書，對字號的大小和字體，均有不同的要求。比如，國小一、二年級的教科書用字，應不小於“3號字”，漢字以楷體為主。國小三、四年級用字應不小於“4號字”，漢字以楷體和宋體為主，由楷體逐漸過渡到宋體。而五至九年級和高中用字應不小於“小4號字”，漢字以宋體為主。學齡前兒童的學習讀物，字號應不小於“3號字”，字體以楷體為主。

對於教科書中的目錄、註釋等輔文用字，可參照正文用字適當減小，但國小階段最小用字應不小於“5號字”。國中和高中階段最小用字應不小於“小5號字”。

新標準對教科書中文字每行之間的行距也進行了“差異性”規定。其中，國小一、二年級，行空應不小於5毫米；國小三四年級應不小於4毫米；其他各年級應不小於3毫米。

此外，新標準還要求，課業簿冊要圖案、文字印刷清晰完整，不應有明顯污跡。學習用報紙要墨色均勻，深淺一致；印跡清晰，不應有影響識別的糊字；不應有明顯水印。

而對於如今教學中常常使用的多媒體，新標準則提出，教學多媒體不應出現可察覺的閃爍，符合藍光防護要求，使用時屏幕亮度不應過大。

上面全部就是今天準備的全部關於中國小生手機管理實施方案xx21和關於加強中國小生手機管理工作的通知的內容。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇6

為了使學生養成良好的閲讀習慣,增強文化自信，提高學生的閲讀水平，使學生在閲讀中積澱底藴，獲得滋養。現結合學校書香校園文化建設，為全面提高我校學生的文化素養，結合學校實際，制定我校讀物管理實施方案。

一、活動目的

讓師生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底藴，提高文學修養，使學生愛上閲讀。

二、管理實施領導小組

組長:韓永禮

副組長:劉興成

成員:語文學科組全體成員

三、營造讀書氛圍

1.營造良好的班級讀書氛圍。各班充分利用好黑板報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，“新書介紹”“優秀讀後感”等板塊營造讀書氛圍，也可以在教室內佈置與讀書相關的文化氛圍。

2.為每個班級建立圖書角，設立圖書管理員，制定借閲制度。圖書角的圖書可以定期向學校圖書室借閲部分圖書，也可以由學生捐贈部分圖書，由圖書管理員管理。

3.設立讀書節。學校將每年4月份設立為學校讀書節，在讀書節期間組織師生開展閲讀活動。

4、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目:教育部中國小生推薦書目)。

5.開展讀書分享活動：

（1）每學期開學組織開展全校學生開學讀書分享活動，

（2）利用學校行政例會，每週由一名學校行政人員向大家分享閲讀優秀圖書的精髓。

（3）每週學科教研活動由學科組教師輪流分享教育教學專業書籍學習體會。

6.凡進校園圖書必須經過審核後，才能進入圖書館、圖書角或推薦給學生。

四、主要讀書活動

1.開展經典誦讀活動。語文教師組織學生背誦經典古詩文，以傳承優秀經典文化。

2.開展經典名著整本書閲讀活動。由語文教師根據必讀書目，每學期向學生推薦一至兩本經典名著，開設經典名著閲讀課，指導學生學會閲讀，在閲讀中提升文學素養。在每年寒暑假組織學生讀兩本經典名著，並做好讀書卡、讀書心得。開學後開展讀書分享活動。

3.設計好讀書節活動。每年4月是學校讀書節，由教務處牽頭，語文組組織開展系列讀書活動，由要求全體師生參與，提高參與率。組織讀書分享、演講比賽、古詩詞大賽等活動。

4.開展名著閲讀線下閲讀，線上答題活動。教師組織學生在線下閲讀圖書，利用學校圖書館的線上答題系統，開展答題活動，以檢測學生閲讀效果，通過考核督促學生認真閲讀，提高閲讀能力。

5.開展好行政讀書分享活動。堅持開展每週一次讀書分享活動，要求讀一本學術水平高的著作，對管理和教育教學具有借鑑意義。

五、讀書活動的.管理與激勵

1.各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價。

2.嚴格讀物管理。向學生推薦的讀物，必須經由語文教研組精選，然後報教務處備案審定後實施。任何人不得擅自向學生推薦讀物，向學生推薦的讀物由學生自願購買。

3.評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級每月將結合考核給予加分。期末評選優秀讀書班級和優秀指導老師，給予表彰。

4.每月開展“閲讀之星”評選活動，以年級組為單位評選出一定數量的閲讀之星，並在全校學生大會上予以表彰。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇7

一、實行學生自主管理的目的

實施學生自主管理，旨在提高學生自我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

二、實行學生自主管理的職責範圍

學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環境管理，兩操及日常規範等方面。分為10個內容：考勤、校卡（團徽）佩帶、室內衞生、包乾區衞生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規範等。

三、學生自主管理的組織體系

1、學生處、團委

2、學生會

3、年級——學生自主管理委員會

4、班級——學生自主管理小組（班委會）

四、學生自主管理委員會工作程序

1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共70人，由學生處和團委管理，任期一年，期間表現優秀者在學年總結大會給予表彰。

2、學生自主管理委員會委員任職資格：

（1）具有良好的道德品質和個人素養，熱愛祖國，熱愛學校，樂於奉獻。

（2）具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模範地遵守校紀校規。

（3）具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待並及時完成任務。

3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負責對本年級各項目的檢查（實行單雙週對調的方式），每天將本組職責範圍的情況填寫在冊，彙總到組長處形成分數報表，報學校處相應負責老師核實簽字後，統一登記、存檔、公佈。

4、學生會每週將各班情況彙總，結算分數，對錶現優秀的班級進行表彰。

五、檢查項目及實施制度

各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學習、美化淨化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現的，由班級提出書面申請，經學生處審批，可進行加分獎勵。自主管理委員會每週彙總公佈獎、扣分情況，每四周公佈一次考核成績，學年末按最終得分評定等級。

（一） 考勤

1、學生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規項目）

2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學（如已請假或擔任檢查任務的同學，請假者需出具校醫或班主任證明）外，其他同學均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）

（二） 校卡（團徽）佩帶

1、進出校園學生要佩帶校卡，違者每人次扣1分。（常規項目）

2、團員要佩帶團徽，違者每人次扣1分。（抽查項目）

（三） 室內衞生（常規項目）

1、地面、牆壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

2、門、窗、窗台、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衞生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

3、牆裙、牆壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

4、黑板擦拭不及時，不乾淨，講桌髒亂，扣1分。

（四） 包乾區衞生（常規項目）

1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、髒物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

2、存有衞生死角每處扣2分。

3、衞生區內的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

（五） 廣播操（常規項目）

1、下課鈴響後，立即準備下操場，出隊時按要求跑步進場，精神面貌佳。違者扣1分。

2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

3、早操過程不講話，動作規範，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

（六） 眼保健操（常規項目）

1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規範，無睜眼做操現象。違者每人次扣1分。

（七） 晨會秩序（常規項目）

1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

（八） 晚自修紀律（常規項目）

1、晚自修期間，在教室內自習，不能離開教室在校園內活動。違者每人次扣1分。

2、在教室內須保持安靜，不能隨便進出教室。違者每人次扣1分。

3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習紀律的行為，違者每人次扣1分。

（九） 儀容儀表（抽查項目）

1、不得留長髮和染髮，不留長指甲和塗指甲，不準佩戴飾物、耳環。違者每項每人次扣1分。

2、校服着裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

（十） 行為規範（抽查項目）

1、電器使用情況、財物維護情況檢查。包括班級多媒體設備、電燈、風扇（個別班級有空調）、課桌椅等，要求中午、下午放學後，晚上22：00後必須關閉所有電源，未經教師同意，學生不得使用班級多媒體設備。違者每次扣2分。

2、學生抽煙、在校內打架鬥毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發現，班級扣除5分。

六、學生自主管理委員會工作紀律

1、恪盡職守，按照學校有關規定做好各項檢查、監督和管理工作;

2、按時到崗，不遲到不早退;

3、文明執勤，不得粗言惡語；

4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行；

5、公平公正，對同學一視同仁。

七、學生自主管理委員會每日工作

1、每日放學後，a組組長到保安處領取當天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單後，將遲到者的名字登記在登記表上，並將登記表交學生處王老師。

2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學生處張老師。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇8

一、自主管理學院簡介

國中部學生自主管理學院本着“服務精神、禮儀先鋒、公正盡職”的理念，在國中部的總體領導下，在德育處與團總支部的具體指導下，配合學校學生德育工作，特別是德育積分制的有效運轉，並積極開展各項自主管理活動，是學校與全體學生之間的橋樑和紐帶。

二、組織架構

在學校德育處、團總支書記帶領下，目前下設兩個部門：紀檢部與志願服務部，未來計劃增設宣傳部、組織部、文體部、雙語講解員等，由1位部長和若干名幹事組成。

三、崗位職責

紀檢部：由六、七、八年級各班班長組成18人的隊伍，輪崗進行每日中午食堂門口巡查餐具擺放秩序與飲料攜帶情況。每日課間管理周邊學生紀律，如有樓道奔跑、打鬧、喧譁現象，第一次勸阻第二次記錄德育扣分，如發現使用手機直接記錄德育扣分。每日白自習時間進行各班教室巡查紀律自習情況。

志願服務部：由六、七、八年級各班積極公益、有責任心的同學自願加入，目前共有18人，設立三個崗位：自行車棚管理員、LRC管理員、學科教室管理員。自行車管理員職責：每天早晨進校

15分鐘輔助保安叔叔管理學生自行車擺放秩序；LRC管理員職責：輔助LRC館長每日中午20分鐘進行書本擺放借書還書貼條形碼等工作；學科教室小環境員職責：每日下午放學前20分鐘輔助沒有班級母教室的學科教室（地下室、理化生教室、音樂教室、外教教師）老師清理桌板垃圾、地面清掃。

四、注意事項

1、紀檢部例會時間：隔週一中午11:30-11:50，3樓玻璃房，全員準時參加，請假須遞假條。例會主要內容為總結兩週情況，並公示表現最佳的小組全員獲得德育加分。

2、志願服務部例會時間：雙週週一一中午11:30-11:50，3樓玻璃房，全員準時參加，請假須遞假條。例會主要內容為總結兩週情況，並公示表現優異的崗位全員獲得德育加分。

3、秉承“服務精神、禮儀先鋒、盡職盡責”

讓國中部因我的存在而變得和諧有序！

2023年保障學生睡眠管理方案 篇9

本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規工作以外學生自主教育管理實施方案(試行)

一、實施目的：

根據學校工作計劃和學校德育工作的需要，本學期推行在校團委、德育處指導下的學生自主教育管理，以實現學生“自信、自律、自主、自強”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創建文明和諧校園，特制定此方案。

二、機構設置：

1、工作指導領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、學校構建以學生會為主的學生自主教育管理體系，團委、學生會下設學生自主管理委員會。另外，下設三個年級自管會一個宿舍自管會，各班級以班委會、團支部為基礎成立班級自管會，開展學生自主教育管理工作。

（1）學生自主管理委員會由學生會負責組織，德育處、團委具體指導，在校黨總支、行政的支持下實施。

（2）年級自管會由各班班長、團支書負責，在年級德育幹事的指導和各班主任的支持下實施。

（3）宿舍自管會，由各寢室長組成，負責各寢室紀律和衞生，在宿舍管理委員會指導下實施。

（4）班級自管會由班委會、團支部組織，實行值日或值周班制度，在班主任的指導下實施。

三、實施過程和操作內容：

（一）學生自主教育管理委員會嚴格實行值周檢查制度，實行“問責制”管理。

由學生會主席負責，分六個固定組和一個抽查組進行值周，固定組在組長帶領下負責對下屬年級自管會、值周班、宿舍自管會、班級自管會一週的工作情況進行巡查、管理。機動組由學生會主席帶隊不定期在全校進行巡查、管理。學生會每組組長將周檢查記錄於週六上午上交團委，值周計劃和總結於下一週週五前上交團委即可，團委、學生會主席、檢查組長（部長）計算彙總檢查結果後上交各學生年級自管會。

（二）以年級自管會建設為重點，以點帶面推動學生自主化管理。

在三個年級成立年級自主教育管理委員會，統一歸屬於學校學生會管理。年級自管會主要由班幹對本班負責，要將各班級的各種問題及時上報班主任並予以解決。 各年級自管會（各年級自管會值周班學生）值日職責詳細見值周班管理細則。

(三)班級自管會由團支部、班委會組織，在班主任的指導下依據下列意見制定本班級學生自主教育管理方案。

1、各班要根據本班實際，結合學校規定製訂符合班情的班級管理辦法。

班級管理辦法應包括本班的規章、制度、計劃、實施方案等，班級管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學生商量討論制訂並表決通過並能隨着班級的發展而有修訂措施。

2、建立健全團支部、班委會。

團支部設書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。 班委會設班長1人，副班長1人，學習、生活、紀律、體育、文藝委員各1人。班委會成員由班長、副班長、學習、生活、紀律、體育、文娛委員和團支部成員組成，科代表、小組長可以列席班委會議。班委會是班級事務的執行者、執行班級大會的決議和班主任佈置的任務。班委會通過民主集中制原則選舉產生，且要有明確的崗位職責，任期目標及任期，班主任必須定期或不定期對班幹部進行工作方法培訓。

3、各班要設值周班長或值日班長。

值周班長每週1人，協助班長搞好當周工作；值日班長每天1人，協助班長搞好當日工作。班主任要針對本班實際明確值周班長或值日班長職責，做好記錄，做好評價。

4、設立科代表、小組長。科代表除收發作業、蒐集教情、學情信息外，還應協助科任教師負責本學科興趣小組活動、學科知識競賽，建立學習互助小組，幫助後進生解答疑難問題。小組長主要負責本小組的事務，及時發現問題及時解決。

5、針對不同的問題制定問題解決流程：

學習：不交作業-----學科代表------學習委員（統計督促）-----班長-----班主任

紀律：遲到--------班長-------班主任 曠課--------班長-------班主任 請假--------班主任

衞生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長-------班主任

文藝：文藝活動-----文藝委員-------副班長-----班長------班主任

體育：列隊、做操、體育活動-----體育委員------副班長-----班長及班主任

6、各班要對違紀的學生制定相應合理的處罰制度。

7、監督流程：自我監督——同桌監督——小組監督——班幹部監督—班主任監督。

四、評價機制：

1、分工協作，加強領導。由組長校長z 副校長z全面負責，副組長德育處主任z、副主任z、z、 團委書記z校學生會主席分工負責，各年級德育幹事負責各年級學生工作，具體工作以年級和班級為單位負責實施。

2、指導小組不定期深入到班級檢查學生常規行為。

3、在學生幹部監督管理過程中，如遇到不接受管理的同學，有權給予批評教育。對情節較嚴重者，工作指導領導小組，給予校紀處分通報

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學生自主教育管理實施方案提要：本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規工作以外

更多精品大家對寢室管理方面的意見，協助舍務老師開展好安全、衞生、管理等各項工作，開展好“文明宿舍”的評比活動；生活部要定期召開各班生活委員會議收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。協助德育處、總務處、團委分配好校園勞動、志願者公益勞動等任務並監督檢查勞動的質量和數量。統籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衞生任務，包括衞生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護保養等。

間操教室衞生檢查，早、中、晚抽查。午休紀律(大聲喧譁、聽音樂等影響休息的、就寢人數、走廊秩序和衞生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時間12：40-14：00分。

宣傳部工作安排

工作職責為：及時宣傳時事新聞、校內新聞，報道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學網站、文學社、辦好校報，指導、檢查各班牆報等工作。組織、開展各種文藝活動、校園文化節，定期開展演講比賽、文藝匯演、聯歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學們的情操。

主席、副主席工作安排

學生會主席負責主持學生會日常工作，副主席協助主席工作：

1、負責組織、監督和檢查各部工作情況，協調各部關係，及時解決各部工作中存在的問題；

2、定期召開學生會幹部會議，安排、佈置各部工作；

3、安排學生會成員的工作，監督和檢查學生會成員一週工作情況的統計、總結、評比；

4、及時向主管校長及團委、德育處彙報學生會工作情況，傳達學校指示精神；

5、召開各班主要幹部會議，瞭解學生意見、要求和思想動向；

6、在德育處、團委的領導下抓好學生的日常管理工作和思想政治工作；

六、學生會值周檢查分工表

校學生會主席抽查、主席與各組組長統計周檢查情況，畫線第一人為每組負責人。每組組長負責安排交通崗具體檢查人員，週一至週六每天兩人，時間為11：45—12：00

第一組：（2、8、14、20周）

第二組：（3、9、15周）

第三組：（4、10、16周）

第四組：（5、11、17周）

第五組：（6、12、18周）

第六組：（7、13、19周）

注：

1、學生會每週檢查組組長負責書寫組值周計劃和總結；監督本組做好周檢查詳細記錄，每人每週檢查都要書寫值周總結。

2、學生會主席、各組組長（各部長）檢查學生會值日人員工作是否到崗到位，計算核對檢查結果（具體分值計算），做好值班記錄,以便於學生會所有值日人員的考核。

3、學生會主席和各組組長（各部長）必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應及時向團委、德育處求助和彙報，不得延誤。

4、學生會主席和各組組長（各部長）負責團委（學生會）辦公室的清理衞生工作。

5、團委（學生會）辦公室的鑰匙由學生會主席掌管,未經團委批准不得私自配製或轉借他人、配製、使用。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇10

為進一步落實《教育部辦公廳關於進一步加強中國小生睡眠工作的通知》（教基廳函[20__] 11號）文件要求，科學合理安排中學學生上學時間，保證中學生充足睡眠，促進學生身心健康和全面發展，結合我校實際情況特制定本方案。

領導小組

組長：

副組長：

成員：各年級組長、班主任

一、作息時間安排

1.學校要嚴格控制學生在校時間，早晨中學生上課時間不早於8:00。任何人不得以任何理由隨意延長學生在校上課學習時間。

2.嚴禁節假日上課或有償補課。任何老師不得佔用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。強化家校合作，避免“校內減負、校外增負”現象，保障學生睡眠時間。

3.家長應督促孩子按時就寢不熬夜，中午適當午休，養成良好的作息睡眠習慣。晚上休息時間國小生不晚於21:20，國中生不晚於22:00，高中生不晚於23:00。學校和家庭及有關方面應共同努力，確保國小生每天睡眠時間不少於10個小時，國中生不少於9個小時，高中生不少於8個小時。

二、早到學生管理及活動安排

1、作息時間實行以後，要求學生無特殊情況不允許提前到校。

2、因天氣影響、學校活動等特殊因素允許學生提前進入校園時，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無人管護出現安全事故。

3、對於因傷病殘障等原因行動不便的學生，允許在家長的陪護下適當提前進入校園，但家長必須與學生所在班級班主任做好交接方可離開，確保學生在校有人管護。

4、對早到學生在校內活動的管護，必須做到無時無刻，無處不在，“零空隙”。

三、健全工作制度，保障學生睡眠

1、學校根據學生作息時間的安排，建立家長接送制度，進一步健全學校安全管理制度、教師值周制度、學生一日常規檢查制度等管理制度。

2、在學校各項管理制度中進一步明確了學校領導班子、班主任、科任教師、後勤服務人員、門衞保安等在校工作人員的崗位職責，確保學校管理無盲區，保障學生到校有事做，做事有指導，全程有管護。

3、提升課堂教學實效，加強作業管理，嚴格按照學校的規定，合理調控各學科書面作業的總量。利用課後服務時間，讓學生在校內基本完成書面作業。對於不能按時完成作業的學生，進行有針對的幫助、輔導，也可適當減少作業量。

4、教師課堂上要關注學生的上課狀態，發現睡眠不足的，應及時提醒學生並與家長溝通。指導學生勞逸結合，指導家長營造舒適的就寢環境，確保學生身心放鬆，按時安靜就寢。

四、預估問題及解決措施

學校作息時間的安排得到了學校制度上的保障，工作安排上的調整，但是仍有部分家長質疑作息時間的可行性及對家長的作息影響。主要是學校作息時間會與一部分家長的工作時間衝突，給家長接送學生帶來不便。針對這一問題學校在每天上午第一節課前分別安排了晨讀和練字活動，有特殊情況的部分學生可以在這一時段到校，這樣契合大多數家長的上班時間，並且做到了學生到校有彈性。

調整我校學生作息時間，根據季節氣候推遲學生上課時間，是堅持以學生為本的育人理念、遵循教育教學規律和學生健康成長規律的重要改革舉措。推遲上學可以確保學生充足睡眠，促進學生身心健康；保證學生精力充沛，提高學習效率；緩解“上學早，放學早，接送難”的矛盾。我校將認真執行這一能夠提高教育服務能力的民生之舉。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇11

我校全校搬遷進入大學城，使得我校的學生公寓無論是宿舍外觀還是住宿條件都比過去有了很大的提高，這同時對我們的學生宿舍管理有了新的要求，我們在經過調研的基礎上，結合我校的實際情況，決定引入物業服務體系，使學生公寓管理由過去的單純説教向行為管理方向轉化，公寓內的服務管理向機制化、標準化服務方向轉化，公寓管理手段向企業管理的方向轉化，故特制定《廣州大學城生活區學生公寓物業管理方案》，以下稱本方案。

一、公寓物業管理的實施範圍

根據我校的實際情況，為了做好物業管理的示範、試點工作，故先從B1~B10公寓開始試行，待成熟後再在全校推行。

二、公寓物業管理方式

成立學生公寓管理部，負責學生公寓內日常工作和物業服務監督工作。每個公寓為一個班組，由公寓宿管組長負責公寓內日常工作。員工統一着裝上崗、文明作業、規範操作。所有員工要積極做好學生信息反饋工作，做到“誠心待人、熱心服務、耐心解釋、細心工作”。進一步制定並完善了學生公寓服務內容和標準（附件1）公寓管理部主要崗位職責（附件2）和公寓管理部工作規程（附件3）及公寓管理部員工考核制度和實施細則（附件4），按照物業管理行業標準和規範結合我校學生公寓具體工作進行管理。

三、學生公寓管理部崗位及人數

學生公寓管理部部長：1名（由中心副主任兼任）

學生公寓管理部物業監理：2名（由正式職工出任）

學生公寓宿管員：8人

學生公寓樓內保潔員：8人

學生公寓場地保潔員：1人（由工作量教少的樓內保潔員出任）

共需外聘人員16人

四、運行費用

1、人員工資

2、員工勞保、工具等費用

3、標牌、標示、垃圾桶等費用等

綜上所述，運行費用約為300,000元。

附件1：學生公寓服務內容和服務標準

1、房屋共用部位的維護和管理

公寓管理處定期和冬、雨季節或天氣異常時對房屋居住情況進行檢查維修，或居住人發現問題及時報修。對房屋易出問題的部位，及時作出記錄備案，重點檢查。年底進行全面檢查，對共用部位及其設施設備的完損程度作出評價，制定年度維護計劃，作好檢查和維修記錄。

2、用部位及設施設備的運行維護管理

定期對共用部位及設施設備進行保養維護，保證設施設備的正常使用和運行。公寓公共設施設備完好率保持在98%以上。正確操作和使用設施設備，無因操作使用不當而導致安全事故發生。

3、環境衞生服務標準

（1）公寓樓區域內的環境、場地及公共部位。

標準：目視地面無雜物、無塵土、無積水、無污漬；牆面乾淨整潔，無灰塵、蜘蛛網、無亂貼亂畫；區域內無廢棄雜物、無亂堆亂放、無衞生死角、無異味等。

（2）樓道、樓梯及公共設施設備。

標準：樓道和樓梯潔淨、無污漬、積水；樓梯扶手、護欄、電梯門電梯內壁無手印；門窗玻璃明淨；天花板潔淨無明顯污漬，房角和設施設備無塵土和蜘蛛網等。

（3）公寓內的公共衞生間。

標準：地面牆面乾淨、瓷磚無鏽漬、室內無異味、便池內外無雜物無污漬，垃圾清理及時，設備完好無損，金屬器具無鏽跡、無長流水、無堵塞、無滴漏現象。

4、安防服務標準

（1）公寓管理接待處24小時管理服務值班，及時登記非本公寓內來訪。

（2）隨時維護公寓樓周邊車輛停放秩序。

（3）定期對公寓內的消防設施設備、共用電器進行巡視、檢修，保證樓內消防設施設備、共用電器完好，消防設施設備設置明顯的提示標誌。

（4）公寓內嚴禁違規使用高負荷大功率電器、動用明火、私拉亂改用電線路或插座；嚴禁隨意動用消防設施設備。

（5）來訪人員進行登記，晚間限時離開，嚴禁留宿。

（6）公寓內無火災、失竊、觸電、鬥毆、賭博、傳播不良文化等事件和違法行為。

5、維修服務標準

（1）24小時受理報修，一般情況下10分鐘內維修人員到場，維修及時率100%。緊急情況隨叫隨到，確因特殊情況不能及時到場處理的，應向報修人説明情況，做好解釋工作，並儘快安排處理。維修結束後，將地面清理乾淨，物品歸位。

（2）定期對公共照明設備系統進行巡查，及時更換損壞的燈器具。公共照明完好率98%以上。

6、接待服務標準

（1）文明服務、禮貌待人。對來訪或住宿人員，及公寓居住人員熱情接待、認真受理；對提出的問題和需求進行認真耐心地解答和幫助解決。

（2）認真、全面、詳細、準確地登記來訪、住宿和公寓居住人員的基本情況，並備存登記資料，以便提供服務和查詢。

（3）按照公寓管理規定，及時辦理入住和遷出手續，保證公寓物品的及時回收，損壞處置，相關費用的收取結算，蜂巢物業管理網收集並整理。

附件2：公寓管理部主要崗位職責

一、公寓管理部部長崗位職責

1、負責在校學生的住宿信息、檔案及資料的管理工作。

2、負責新生的宿舍安排工作

3、負責在校住宿學生因休學、復學、退學、轉專業等原因而進行的宿舍調整工作。

4、負責學生離校時的宿舍退還手續。

5、負責進修生的住宿安排工作。

6、負責走讀生的的審批工作。

7、負責各公寓的安防、清潔的服務過程的監督檢查，對不合格現象有權提出整改要求，並監督、檢查其整改情況。

8、不定期抽查公寓內安防、清潔等服務過程，發現問題及時解決。

9、負責所屬員工的培訓工作。

10、中心主任安排的其他工作。

二、公寓管理部物業監理崗位職責

1、努力學習，積極工作，自覺遵守中心的各項規章制度。

2、對各公寓安防、清潔等服務過程行使監督和檢查權利。

3、檢查公寓內衞生，做好檢查評分記錄，對衞生不達標的提出整改要求，並監督、檢查其整改情況。

4、檢查公寓內各種設施的使用狀況，若有缺損須查明原因及時報修，對維修結果進行登記。

5、檢查公寓內安全情況、消防器材狀況、安全隱患狀況等，發現問題及時上報。

6、檢查公寓宿管員上崗情況、工作情況等。

7、負責檢查結果的彙總、分析工作，發現潛在的問題並提出整改措施。

三、公寓管理部宿管員崗位職責

1、協助管理部部長做好所轄公寓住宿學生的信息及相關資料管理工作，做好新入住學生、離校學生及其他原因調整宿舍學生的登記調整工作，及時更新學生公住宿一覽表。

2、負責所屬範圍內各宿舍學生的全面管理，保證安全、穩定是首要責任。遵照學校規章制度督促指導學生遵守、執行。關心學生的學習和生活，幫助學生解決日常生活上的困難。

3、遵守並執行有關公寓管理規章制度，堅守崗位，不得擅離職守，上班時間不得干與工作無關之事。工作認真、秉公辦事、堅持原則、不講情面。

4、負責來訪人員的登記（一律憑本人有效證件並留證入訪），保證宿舍的安全。管理第一，服務為重，注意儀表，微笑服務，以禮待人。

5、樹立良好的服務意識，安全意識和責任意識，主動調解學生中發生的糾紛；嚴禁與學生髮生爭吵甚至打鬥；必須隨時檢查並巡視宿舍，發現 禁用器具，予以收繳並及時報告；制止學生聚賭、吵鬧、打鬥等不文明行為。在本崗位負責區段內外巡查，密切注意出入人員，發現可疑的人要禮貌地進行盤查監控，果斷處置發生的問題，並及時彙報。

6、對學生在本樓內的組織紀律進行監督、檢查，瞭解學生思想動態，有針對性地進行教育、批評和表揚。加強與學生的交流、溝通，融洽感情。

7、督促和教育學生愛護公寓內公共財物，發現損壞的要落實責任人，以説服教育為主，並根據有關制度和條例對學生予以處罰，嚴禁向學生亂收費。

8、做好或配合新生入學與畢業生離宿時的傢俱清點、核實、發放、維修登記等工作。

9、負責公寓宿舍的安全和管理工作，督促學生打掃衞生，交班要將本班情況向接班人員交待清楚，重要情況作好記錄。

10、保證和控制所屬宿舍區水、電設施如有損壞，要填寫維修派工單，負責通知並落實維修事宜。負責所屬範圍水電費用的計量和收取。

11、定期檢查安全及消防系統，加強防盜、防火巡視工作，嚴密控制進出門户。

12、負責房間鑰匙管理。原則上所掌握鑰匙只供緊急情況使用，確需使用的，確認使用者身份後，須由宿管員親自開門。

13、配合完成必要的突擊任務。

四、公寓管理部保潔員崗位職責

1、負責所屬範圍內環境衞生的清掃，保持清潔衞生是首要責任。關心學生的學習和生活，幫助學生解決日常生活上的困難。

2、遵守並執行有關公寓管理規章制度，堅守崗位，工作認真，不得擅離職守，上班時間不得干與工作無之事。

3、樹立良好的服務意識、安全意識和責任意識，微笑服務，以禮待人，不得與學生髮生衝突。

4、每天掃拖、清潔走廊、樓梯及扶手，清除垃圾，灰塵、痰跡，牆面球印、腳印、蛛網、積灰要及時清除，及時處理所屬範圍的垃圾，不得亂倒、堆積。做到局部隨時保潔。

5、每天打掃公共廁所、洗室，做到地面無積垢、牆面清潔、無蛛網、積灰，無異味，做到局部隨時保潔。

6、每週對公共部位進行一次大掃除，徹底清除門窗、玻璃、牆壁上積灰、蛛網等。做到局部隨時保持清潔。

7、每天打掃本公寓周邊所屬區域衞生，並做到隨時保潔。

8、維護公共設施，有損壞要及時保修，督促和教育學生愛護公共衞生，不準污染牆壁，發現故意破壞公共衞生要落實責任人，以説服教育為主，並根據有關制度和條例對學生予以處罰，嚴禁向學生亂收費。

9、提高警惕，注意防火、防盜、防破壞，發現可疑情況應及時處理或報告。

10、做好衞生防疫工作，定期噴灑藥物，滅鼠除害。正確使用各種滅蟲藥物，防止事故發生。

11、愛護工具，節約用水用電，降低成本，提高工作效率。

12、配合完成必要的突擊任務。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇12

一、宗旨：

學生參政部本着“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以全面發展、提高綜合素質為目標，以學習為中心，以實踐為主體，倡導自我服務、自我管理、自我教育，自主發展，協助好各部門老師，促進同學之間，同學與老師之間的團結協作，協助學校創造良好的教學秩序以及和諧的學習生活環境，為學生的健康成長服務。

二、任務：

1、團結全體同學，使他們努力做到思想好、學習好、身體好。

2、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；

3、參與學校管理：作為羣眾性組織，參政部可以充分發揮與全體學生密切聯繫的優勢，參與學校對學生的管理工作。

4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學校教師與全體學生之間的橋樑和紐帶，要將學校的精神在學生中宣傳並加貫徹執行，同時，參政部作為學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求；

三、機構設置：

為了維護學校良好的教育教學秩序，自覺落實學生行為規範的養成教育，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我監督的作用，實現培養“讓每個學生揚起希望的風帆”的育人目標。

學校參政部設校長助理、書記助理各1名；下設教導助理，團隊助理、政教助理、總務助理、信息助理各一名。

四、參政部具體職責：

1、認真、圓滿完成學校下達的各項工作任務。

2、切實做好上傳下達工作，做一個學生與學校的優秀中轉站。

3、協助各部門老師組織學生開展各種有益的學生活動。

4、協調學生之間、師生之間的關係。

5、全心全意為學生服務。

五、各部門助理職責

（一）校長、書記助理職責：

1、在校長、書記的指導下，負責參政部的全面工作；

2、經常向有關部門彙報工作情況，及時反映同學的意見和建議；

3、及時掌握各部門的學生情況，總結經驗，不斷改進工作方法；

（二）其他助理職責：

教導助理：以營造積極，主動的學習氛圍，提高學生的知識水平為己任。

團隊助理：負責學校各項宣傳工作，以展示學校及學生良好風貌為己任

政教助理：負責解決學校學生在生活方面的主要問題，以為學生創造良好的校風、班風為己任。

總務助理：以充分服務學生，作好後勤保障工作為己任。

信息助理：協助更新校園網內容，管理班班通的科學、合理使用。

六、各部門助理要求：

校長（書記）助理：學習成績優秀，有一定的管理能力和語言表達能力。

工會主力：成績優秀，有一定的語言表達能力。

教導助理：學習成績優秀，願意幫助周圍同學的學習，有一定的工作能力。

團隊助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術基礎。

政教助理：有一顆真誠為同學服務的心，有一定的編稿、組稿能力，並有公正、公平處理事情的能力。

總務助理：樹立後勤的服務意識，熱愛崗位，工作務實，協助主任做好後勤工作。

信息助理：具有良好的信息技術操作能力，有認真負責的工作態度。六、各助理主要工作：

1、校長助理：協助校長作好學校管理工作。

2、書記助理：協助書記作好學校校風建設工作。

3、教導助理：認真完成教導處老師佈置的各項任務，及時向老師反映同學在學習中存在的問題並協助老師解決問題。

4、團隊助理：協助團委老師作好學校少先隊、團委建設工作。

5、政教助理：認真完成政教處老師佈置的有關工作，協助老師認真完成學校下達的與之有關的各項工作，協助完成學校各方面的衞生打掃、檢查、督促工作；

6、總務助理：負責電教設備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認真執行管理制度。協助做好食堂的文明用餐工作。

7、信息助理：負責各班信息設備的使用管理、記載、檢查；協助老師做好信息興趣小組的召集、協調工作；督促師生認真執行各項信息化管理制度；協助老師做好電腦進班級的試點工作。協助做好“家校互動”新生註冊。

七、操作辦法

先在各年級自主報名，由各年級組組長負責統計（原則上大隊長、班長不參加、九年級學生除外），年級組長與班主任、任課教師商榷後推薦或選舉出相關助理各一名，然後各年級的助理候選人到相關部門進行面試，由相關領導決定由誰擔任助理。

八、報名時間：

20xx-9-15~9-25

九、面試時間：

20xx-9-30

十、參政部報名表：

班級姓名性別年齡學生特點競選職務

2023年保障學生睡眠管理方案 篇13

一、指導思想

自主教育目的是要造就具備適應時代發展的有競爭力、具有良好綜合素質和個性的人，重要的是人的'能力的培養和人格的塑造。本班“學生自主管理”將作為實踐“自主教育”的途徑之一，本着“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以班級為載體，提供和創造學生主動成長的機會，以此來發展學生個性特徵，激發學生主體意識，引導學生不僅學會學習，更學會生活、學會做人、學會思考，學會在遵守“規則”的基礎上，成為有個性的人才；讓學生在自主管理實踐中主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫，並在這一過程中實現自身綜合素質的提高，成為有完善人格的人。

二、設立“學生自主管理委員會”

（一）全稱：“坑梓中心國小五（2）班學生自主管理委員會”。簡稱“自管會”。

（二）崗位設置及職責分工：

1.正會長

1）每週一升旗儀式回教室後，帶領全班同學學習《國小生守則》、《五（2）班學生自主管理公約》及《五（2）班綠色上網公約》。

2）審核“每週個人積分表”，評定周“自主管理能手”3名，為“自主管理能手”頒獎，負責謄寫並張貼“自主管理能手”先進事蹟。評定後將“每週個人積分表”交副會長存檔。

3）監督每日記分員工作（包括擦黑板），考核記分員，仲裁計分糾紛。

4）每週五下午放學後，召集和主持“自管會”例會，進行“自管會”委員一週工作考核。

5）向各委員收集管理信息，撰寫每週自主管理總情況小結，每週班會課上（擬改在星期一下午）向全班同學做反饋。

6）每天5：00前向班主任提供5名當日綜合表現優秀的同學名單（可包括自己），由班主任通過校訊通向家長髮表揚信息。

2.副會長

1）協助正會長組織每週例會，負責做會議記錄。

2）“自管會”資料的發放、收集及整理存檔。

3）聘用每週值周班長（值周班長負責每節課點名、請當堂科任填寫《每日課堂秩序科任評價表》、眼保健操督查、審核每週《小組積分登記表》、主持每週班會課；任期一週，可間隔週參聘），負責考核值周班長工作。

4）審核每週由各部門推薦上來的“班級之星”申報表，評出周“班級之星”3名，為“班級之星”頒獎，負責謄寫並張貼“班級之星”先進事蹟。評定後將“班級之星”申報表存檔。

5）每日將各科缺交作業名單及時交給班主任，由班主任通過校訊通向家長髮批評整改信息。

3.紀律部長

1）管理《早讀、午讀秩序情況登記冊》，每週五下午放學時更換新冊和收集舊冊並交副會長存檔。

2）督導每日早讀、午讀首席紀律員工作並考核。

3）管理《每日課堂秩序科任評價表》，每週五下午放學時給值周班長髮放新表和收集舊錶並交副會長存檔。

4）進行課間秩序觀察並做記錄，處理當日課間違紀、不安全行為。

5）每日眼保健操紀律督查。

6）審核每週本部門的“班級之星”申報表，並向副會長推薦1名“班級之星”。

4.衞生部長

1）每週一檢查同學們的指甲、頭髮、衣着等個人衞生情況，並做記錄。

2）進行課間衞生督察，進行每日值日小組工作驗收。

3）對衞生工作做得不好的個人或小組進行談話、整改。

4）負責聘用每週可回收垃圾處理員1名（負責週三、週五將可回收垃圾送往學校垃圾回收站），並負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘並重聘新人。

5）審核每週本部門的“班級之星”申報表，並向副會長推薦1名“班級之星”。

5.文化部長

1）擔任班級板報主編，組織完成班級板報出版，每月更換一次。帶領美工員每月進行小組牆報評比一次。

2）每月聘用美工員4名（參加班級板報出版工作），並負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘並重聘新人。

3）負責到學校後勤處領取出版板報所需材料，並做好保管、節省工作。

4）推進班級閲讀，每週組織一次好書交換活動。（週一下午）

5）管理好“班級炫歌台”，及時給麥克風充電，放學後拔下電源。

6）審核每週本部門的“班級之星”申報表，並向副會長推薦1名“班級之星”。

6.學科部長

1）負責聘用每週中、英、數、綜合（負責除中英數外所有學科）4名學科員（負責收繳學科作業、早讀課帶讀，科任老師遲到時及時組織同學自學），並負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘並重聘新人。

2）科任老師遲到時及時到該科任老師辦公室聯繫老師。

3）審核每週本部門的“班級之星”申報表，並向副會長推薦1名“班級之星”。

4）每週（週三下午第三節）舉行一次班級學科作業展覽。

5）每週收集優秀美術作品5件，優秀書法作品軟硬筆各3件。

7.公共部長

1）管理班級圖書角、報刊發放、每月向學校圖書館借、還圖書。

2）每週聘用圖書管理協助員1名（協助借書登記和圖書整理）、綠色窗台管理員1名（每日給窗台植物淋水、定時科學施肥）、電器管理員1名（按原職責）、窗門管理員1名（按原職責），並負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘並重聘新人。

3）接待受邀家長，安排家長座位，為家長準備茶水。

4）為前來聽課嘉賓準備椅子併合理擺放好。

5）負責每週班會課上的親子合照。

6）審核每週本部門的“班級之星”申報表，並向副會長推薦1名“班級之星”。

（三）委員必備品質：

1）做事公平公正，按校紀班規處理一切班級事務，不拉班結派，不徇私舞弊，不以權謀私。

2）責任心強，做事積極主動，能吃苦，工作講究方法，追求工作效率，創新意識強。

3）與人為善，能與每一個同學、老師和睦相處，為人熱情，有愛心，關愛身邊每一個人，環保意識強。

4）自律能力強，嚴格遵守校紀班規及國家法律，學習刻苦，各科成績較均勻、突出。

5）善於發揮自己的優勢，敢於面對自己的缺點，工作中勇於承擔責任，有錯能改，有承受工作壓力、承受別人的誤解和指責的能力。

6）必要時能留下來加班。

（四）委員產生辦法：

1）正、副會長通過網上報名，公開競選產生。競選內容包括：1）公開競選演講；2）民意測評。

2）各部門部長由正、副會長提名，集體投票產生。

3）各部門下工作人員由部長聘請產生。

（五）待遇：

機構內所有委員（包括正會長）每週接受正會長工作考核，考核合格者獲得報酬30分，考核不合格者該週報酬0分。

三、建立“全民自主管理”操作機制

（一）個人積分制度：

1.發放“每週個人積分表”，按“受表揚、作業得優（包括作品被收集、展覽）、為班級服務、為班級爭光、參加班級課間活動、家長表揚信、為學校服務、為學校爭光、參加校級活動、參加公益活動”等項目，每項每次積2-5分（由各人自已誠信打分），每週得分前三名評為該周“自主管理能手”。

2.“自管會”委員每週報酬得分可累進個人積分。

3.首席紀律員、計分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報酬2分、4分、6分，並可累進個人積分。

4.值周班長由副會長考核，考核合格可獲得報酬10分，並可累進個人積分。

5.每週“自主管理能手”獎勵一個綠蘭章，並張貼先進事蹟，發放獎狀，邀請家長於班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。

（二）“班級之星”自主申報制度：

1.每週設立“守紀之星、安全之星、學習之星、藝術之星、運動之星、衞生之星、自理之星、愛心之星、環保之星、文明之星”等十個常設“班級之星”評項，全班同學（包括“自管會”委員）均可自主向指定負責部門進行申報，並領取《“班級之星”自主評測表》，自主如實記錄自己一週表現，週五交由負責部門進行審批評比。每週最多評出3名“班級之星”，從自主申報對象中擇優產生。

2.每週“班級之星”獎勵一個綠蘭章，並張貼先進事蹟，發放獎狀，邀請家長於班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。

（三）小組綁定積分制度：

1.以小組為單位，每節課進行課堂計分，計分員由全班同學輪流擔任，每人一節課。每節課下課時由計分員按各小組實際得分在《小組積分登記表》上進行積分登記。

2.小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評價表》上表揚1人次給小組積2分，被批評1人次給小組扣2分。

3.小組集體工作得優（值日工作、牆報工作及其它臨時性工作等）一次積30分。

4.組員有嚴重違紀、破壞公物行為，該組該周積分歸0。

5.每週正、副會長及五位部長有50分投票權，可根據各小組的綜合表現，將50分投給自己選中的小組（包括自己所在小組）。委員每人每週只能將分數投給一個小組，於週五班會課上公開投票。

6.至每週五班會課，得分最高小組評為“自主管理模範小組”，組員每人獎勵一個綠蘭章，並在遵守校紀班規的前提下，獲得一節課（40分鐘）的“自主活動權”，活動範圍為：到書吧閲讀、棋類遊戲、自帶玩具活動、文藝活動、到指定地點看電影、自帶茶話會等。

7.出現同分情況時，由“自管會”正、副會長及五位部長進行第二輪投票（每人投1分）評出最高分小組。

四、具體工作進程

1.8月25日至9月5日，完成“學生自主管理委員會”組建工作。

2.9月8日前，完成《五（2）班學生自主管理公約》、“聘用人員具體職責要求明細表”、各部門“工作人員考核表”、“班級之星”申報表、各類積分表、《早讀、午讀秩序情況登記冊》、《每日課堂秩序科任評價表》等制度、表格制定。

3.每週班會課召開一週自主管理總結會，流程基本固定為：

1）值周班長擔任主持人，宣佈總結會開始；

2）正會長做一週自主管理總情況小結，表揚先進，指出存在問題；

3）副會長宣讀“自主管理能手”、“班級之星”、“自主管理模範小組”等各項評比結果；

4）舉行頒獎儀式；進行親子合照；

5）班主任講話；

6）主持人宣佈總結會結束。

4.第十八週，進行各類先進評比，撰寫“自主管理”經驗總結。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇14

學生自主教育管理實施方案提要：本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規工作以外學生自主教育管理實施方案(試行)

一、實施目的：

根據學校工作計劃和學校德育工作的需要，本學期推行在校團委、德育處指導下的學生自主教育管理，以實現學生“自信、自律、自主、自強”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創建文明和諧校園，特制定此方案。

二、機構設置：

1、工作指導領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z 全體班主任 校學生會主席

2、學校構建以學生會為主的學生自主教育管理體系，團委、學生會下設學生自主管理委員會。另外，下設三個年級自管會一個宿舍自管會，各班級以班委會、團支部為基礎成立班級自管會，開展學生自主教育管理工作。

（1）學生自主管理委員會由學生會負責組織，德育處、團委具體指導，在校黨總支、行政的支持下實施。

（2）年級自管會由各班班長、團支書負責，在年級德育幹事的指導和各班主任的支持下實施。

（3）宿舍自管會，由各寢室長組成，負責各寢室紀律和衞生，在宿舍管理委員會指導下實施。

（4）班級自管會由班委會、團支部組織，實行值日或值周班制度，在班主任的指導下實施。

三、實施過程和操作內容：

（一）學生自主教育管理委員會嚴格實行值周檢查制度，實行“問責制”管理。

由學生會主席負責，分六個固定組和一個抽查組進行值周，固定組在組長帶領下負責對下屬年級自管會、值周班、宿舍自管會、班級自管會一週的工作情況進行巡查、管理。機動組由學生會主席帶隊不定期在全校進行巡查、管理。學生會每組組長將周檢查記錄於週六上午上交團委，值周計劃和總結於下一週週五前上交團委即可，團委、學生會主席、檢查組長（部長）計算彙總檢查結果後上交各學生年級自管會。

（二）以年級自管會建設為重點，以點帶面推動學生自主化管理。

在三個年級成立年級自主教育管理委員會，統一歸屬於學校學生會管理。年級自管會主要由班幹對本班負責，要將各班級的各種問題及時上報班主任並予以解決。 各年級自管會（各年級自管會值周班學生）值日職責詳細見值周班管理細則。

(三)班級自管會由團支部、班委會組織，在班主任的指導下依據下列意見制定本班級學生自主教育管理方案。

1、各班要根據本班實際，結合學校規定製訂符合班情的班級管理辦法。

班級管理辦法應包括本班的規章、制度、計劃、實施方案等，班級管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學生商量討論制訂並表決通過並能隨着班級的發展而有修訂措施。

2、建立健全團支部、班委會。

團支部設書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。 班委會設班長1人，副班長1人，學習、生活、紀律、體育、文藝委員各1人。班委會成員由班長、副班長、學習、生活、紀律、體育、文娛委員和團支部成員組成，科代表、小組長可以列席班委會議。班委會是班級事務的執行者、執行班級大會的決議和班主任佈置的任務。班委會通過民主集中制原則選舉產生，且要有明確的崗位職責，任期目標及任期，班主任必須定期或不定期對班幹部進行工作方法培訓。

3、各班要設值周班長或值日班長。

值周班長每週1人，協助班長搞好當周工作；值日班長每天1人，協助班長搞好當日工作。班主任要針對本班實際明確值周班長或值日班長職責，做好記錄，做好評價。

4、設立科代表、小組長。科代表除收發作業、蒐集教情、學情信息外，還應協助科任教師負責本學科興趣小組活動、學科知識競賽，建立學習互助小組，幫助後進生解答疑難問題。小組長主要負責本小組的事務，及時發現問題及時解決。

5、針對不同的問題制定問題解決流程：

學習：不交作業-----學科代表------學習委員（統計督促）-----班長-----班主任

紀律：遲到--------班長-------班主任 曠課--------班長-------班主任 請假--------班主任

衞生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長-------班主任

文藝：文藝活動-----文藝委員-------副班長-----班長------班主任

體育：列隊、做操、體育活動-----體育委員------副班長-----班長及班主任

6、各班要對違紀的學生制定相應合理的處罰制度。

7、監督流程：自我監督——同桌監督——小組監督——班幹部監督—班主任監督。

四、評價機制：

1、分工協作，加強領導。由組長校長z 副校長z全面負責，副組長德育處主任z、副主任z、z、 團委書記z校學生會主席分工負責，各年級德育幹事負責各年級學生工作，具體工作以年級和班級為單位負責實施。

2、指導小組不定期深入到班級檢查學生常規行為。

3、在學生幹部監督管理過程中，如遇到不接受管理的同學，有權給予批評教育。對情節較嚴重者，工作指導領導小組，給予校紀處分通報

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學生自主教育管理實施方案提要：本學期學生會主要深入學校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標準同值周班檢查要求一致。學生會除如下各部負責的常規工作以外

更多精品大家對寢室管理方面的意見，協助舍務老師開展好安全、衞生、管理等各項工作，開展好“文明宿舍”的評比活動；生活部要定期召開各班生活委員會議收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。協助德育處、總務處、團委分配好校園勞動、志願者公益勞動等任務並監督檢查勞動的質量和數量。統籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衞生任務，包括衞生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護保養等。

間操教室衞生檢查，早、中、晚抽查。午休紀律(大聲喧譁、聽音樂等影響休息的、就寢人數、走廊秩序和衞生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時間12：40-14：00分。

宣傳部工作安排

工作職責為：及時宣傳時事新聞、校內新聞，報道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學網站、文學社、辦好校報，指導、檢查各班牆報等工作。組織、開展各種文藝活動、校園文化節，定期開展演講比賽、文藝匯演、聯歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學們的情操。

主席、副主席工作安排

學生會主席負責主持學生會日常工作，副主席協助主席工作：

1、負責組織、監督和檢查各部工作情況，協調各部關係，及時解決各部工作中存在的問題；

2、定期召開學生會幹部會議，安排、佈置各部工作；

3、安排學生會成員的工作，監督和檢查學生會成員一週工作情況的統計、總結、評比；

4、及時向主管校長及團委、德育處彙報學生會工作情況，傳達學校指示精神；

5、召開各班主要幹部會議，瞭解學生意見、要求和思想動向；

6、在德育處、團委的領導下抓好學生的日常管理工作和思想政治工作；

六、學生會值周檢查分工表

校學生會主席抽查、主席與各組組長統計周檢查情況，畫線第一人為每組負責人。每組組長負責安排交通崗具體檢查人員，週一至週六每天兩人，時間為11：45—12：00

第一組：（2、8、14、20周）

第二組：（3、9、15周）

第三組：（4、10、16周）

第四組：（5、11、17周）

第五組：（6、12、18周）

第六組：（7、13、19周）

注：

1、學生會每週檢查組組長負責書寫組值周計劃和總結；監督本組做好周檢查詳細記錄，每人每週檢查都要書寫值周總結。

2、學生會主席、各組組長（各部長）檢查學生會值日人員工作是否到崗到位，計算核對檢查結果（具體分值計算），做好值班記錄,以便於學生會所有值日人員的考核。

3、學生會主席和各組組長（各部長）必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應及時向團委、德育處求助和彙報，不得延誤。

4、學生會主席和各組組長（各部長）負責團委（學生會）辦公室的清理衞生工作。

5、團委（學生會）辦公室的鑰匙由學生會主席掌管,未經團委批准不得私自配製或轉借他人、配製、使用。

2023年保障學生睡眠管理方案 篇15

準備留學韓國的同學們需要注意了：韓國教育部於16日發佈了留學生管理認證制，稱將以所有在籍留學生的高校為對象進行調查，對這些高校的留學生管理情況進行評估，對管理不善的高校作出限制發放簽證的處罰。對於留學人數不足10人的院校也將無法獲得認可。認證結果將在高校情報網上進行公佈，認證有效期限為一年。

韓國教育部16日發佈了一項韓國高校外國留學生管理強化方案，宣佈從今年起，若一般本科院校及研究生院大學對外國留學生管理不善的話，將最多限制向43所高校發放簽證。全面解析韓國簽證辦理流程>>>

從20__年開始，韓國教育部就以四年制本科大學和專科院校為對象對留學生管理情況進行審查，評估出限制發放簽證的大學和簽證認證大學，被認證的大學將被認證為研究生院大學。

但從20__年起，韓國教育部決定以所有在籍留學生的高校為對象進行調查，對這些高校的留學生管理情況進行評估，並將對管理不善的高校作出限制發放簽證的處罰。

具體評價標準分為4個階段，並引入外國留學生管理認證制度。但是，即使在留學生管理方面不存在任何差池，但留學生輟學率超過20%或非法滯留人數超過10%，以及留學生人數不足10人的學校也將無法獲得認證。認證結果將在高校情報網上進行公佈，認證有效期限為一年。

教育部將從8月起開始接受9-11月的認證申請，12月公佈審查結果。20__年起，不僅是研究生院大學，一般本科院校也可以申請認證。