市教育工作會議講話

百年大計,教育為本。回首過往,中國教育在發展中歷經滄桑,在探索中不斷前進。下面是本站小編給大家整理的市教育工作會議講話，僅供參考。

市教育工作會議講話(一)：

同志們：

今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務是學習貫徹黨的xx屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“xx”教育發展歷程，圍繞建設教育強市、基本實現教育現代化的戰略目標，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點意見。

一、充分肯定“xx”教育事業發展取得的成績

“xx”以來，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統以辦對人民負責、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質量為中心，解放思想，負重奮進，徐州教育在原有基礎上取得長足發展，教育綜合實力和整體水平邁上新的台階。

過去的五年，是教育現代化水平不斷提升的五年。基於對徐州教育面臨的機遇與挑戰、壓力與困難的綜合分析，20xx年，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發展”的目標，形成了教育改革發展的基本思路和主要戰略，即“踐行一個宗旨、緊扣一箇中心、圍繞一個目標、確立三個理念、實施五大戰略、推進六大工程”。20xx年，我們抓住機遇，堅定地扛起教育現代化大旗，引領徐州教育優質均衡發展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經過三年努力，主城區全面完成現代化創建任務，保持了徐州教育在蘇北的領先地位。

過去的五年，是各級各類教育協調推進的五年。初步構建起終身教育體系，基礎教育、職業教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發展。20xx年，全市義務教育覆蓋率100%，入學率、畢業率接近100%，學前三年入園率95%，並向0-3歲延伸。國中畢業生升學率96.6%，比20xx年提高了18個百分點。高中階段優質學校比例由“xx”初35%提高到65%，85%的學生在三星級以上學校就讀。各項事業發展指標達到或超過全省平均水平。

過去的五年，是城鄉教育均衡發展的五年。積極向上爭取，將市區涉農學校納入省農村學校辦學條件改善工程，全市農村學校每年爭取省工程建設專項資金達1億元以上，市區學校每年獲得省專項支持達1000萬元以上，是全省獲得項目和資金支持最多的市。實施 “校校通”、“四配套”、農村寄宿制學校食宿條件改善和農村合格幼兒園建設等工程，農村中國小全部達到省合格學校標準。啟動中國小標準化建設，90%的中國小實現辦學條件標準化。創建四星級高中11所、三星級高中34所、省優質幼兒園180所、市優質幼兒園122所。加快基礎教育信息化公共服務體系建設，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優質教育資源。泉山、銅山、沛縣、雲龍被評為“省義務教育均衡發展先進縣(市、區)”，銅山被列為省首批義務教育優質均衡示範區試點單位。

過去的五年，是職業教育蓬勃振興的五年。強化職業教育基礎能力建設，推進職業學校資源整合和專業結構調整，創建國家級重點職業學校19所、三星級以上職業院校13所、國家級、省級實訓基地23個、省級示範專業114個。舉辦四屆淮海職教節，每年吸引淮海經濟區50所骨幹職業學校、100多家企業和10萬學生、家長參加。加強職業學校質量管理，提升學生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衞星副省長對我市職業教育優化發展作了重要批示，給予充分肯定。

過去的五年，是素質教育全面推進的五年。做優做靚“學生成長導師制、夥伴制”、“千校萬師進家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設先進市”。實施中國小自主發展、內涵發展、特色發展戰略，學校辦學活力勃發，特色不斷彰顯，創建省、市藝術教育特色學校43所，省、市體育傳統校83所，國家級體育後備人才基地3所，數量居蘇北首位。在全省率先出台《關於進一步加強體教結合工作加快體育後備人才培養的意見》，開展陽光體育運動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學習主人的名與實還給孩子。在全省高校新生身體素質檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區榮獲“全國學校陽光體育運動先進縣(市、區)”，全省僅四家單位獲此殊榮。

過去的五年，是教育教學質量不斷攀升的五年。強化教育教學質量是生命線、發展線的意識，完善教學質量四級監控體系，推進課程改革和課堂教學改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統教學評價方式得到改變，課堂教學效率和質量明顯提高。從20xx年開始，我市普通高等教育本專科在讀人數、增長人數、增幅連續四年保持全省第一;20xx年開始，我市大學聯考本專科錄取人數、增幅連續三年保持全省第一。特別是市區教育快速崛起，通過配強校幹、調整師資、均衡生源、開展綜合督導、建立“看起點、比進步”的評價體系，推進薄弱學校振興，市區國中呈現出進位爭先、競相發展、亮點紛呈的生動局面，較好地發揮了市區教育的領跑作用。

過去的五年，是教育資源優化整合的五年。20xx年，我們啟動市區國中學校佈局調整工作，對生源少、辦學條件相對薄弱的學校進行資源整合。收購原彭城中學舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴大優質教育資源。對直屬職業學校進行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業和現代服務業為骨幹專業的職業學校。順利完成沛師撤銷各項工作，教職工分流高效有序。各地、各學校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點項目和薄弱學校建設。全市各地湧現出一批站得住、叫得響、羣眾公認的優質學校，較好地滿足了羣眾對優質教育的需求。

過去的五年，是教師隊伍素質快速提升的五年。實施名師名校長工程、青藍工程、“千校萬師支援農村教育”工程，促進教師學歷提高和專業成長。全市國小教師專科率83.6%，國中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業學校“雙師型”教師比例超過40%，分別比20xx年提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點，成為全省教師學歷提高最快的市之一;加強心理健康教育專業教師隊伍建設，一萬多名教師參加心育培訓，我市被評為“省師資建設先進市”。堅持抓師德師風帶學風校風，開展“千校萬師進家庭”、“師德師風大討論”等活動，引導教師遠離庸俗、遠離浮躁、遠離職業倦怠。《中國教育報》、《新華日報》、江蘇教育電視台等媒體對此進行專題報道，我市師德師風建設作為全國教育系統學習實踐科學發展觀活動典型作了經驗介紹。

過去的五年，是教育惠民力度持續加大的五年。為全市義務教育階段學生免除學雜費、教科書費，實現真正意義的免費義務教育。廣泛開展扶困助學活動，嚴格落實義務教育階段寄宿生補助生活費和家庭困難普通高中學生助學金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經濟困難學生121萬人次。為中職一、二年級學生每人每年發放國家助學金1500元，為農村家庭困難中職生和涉農專業學生免除學費。全市農村留守兒童義務教育入學率達到100%，外來務工人員子女義務教育入學率達到100%，殘疾兒童入學率達到98%。

過去的五年，是教育改革開放取得重要進展的五年。引導全市教育系統克服“小巷思維”、“圍牆文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，着力搭建三個平台：一是搭建縣(市、區)黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平台。20xx年起，建立縣級政府教育工作督導評估機制，對縣(市、區)主要教育指標逐項予以考核通報。20xx年起，將教育基礎建設納入縣(市、區)科學發展目標考核，落實政府責任，確保教育優先發展。二是搭建縣(市、區)教育局競爭的平台。完善質量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發展的良好態勢。三是搭建校際間競爭的平台。建立直屬學校目標管理綜合督導機制，加強教育教學質量監控，看起點、比進步，讓每所學校、每個教師都有目標、有壓力、有幹勁。開展縣域中等職業學校督導、普通高中素質教育督導和“規範管理校校行”活動，引導學校規範辦學行為，提高管理水平。完善模範學校考評機制，及時表彰依法治校、規範管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統幹部競爭性選拔試點工作，實行教師績效工資，改革招生制度。擴大教育開放，加強學校與發達國家、地區間聯合辦學，建立友好學校，互派師生，教育已成為除經濟外開放度最高的領域之一。

“xx”以來，是徐州教育發展速度最快、環境最好的時期，尤其在一些重點工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機遇，負重奮進，乘勢而上推進教育現代化建設。通過現代化這個支點，撬動事業又好又快發展，各級各類學校面貌發生巨大改觀，人民羣眾真正得到實惠。二是破解了影響教育發展的幾大難題。考風考紀根本好轉，教育亂收費現象基本杜絕，我市連續三年被評為“勤廉徐州”先進單位;規範中國小辦學行為，深入持久地開展“規範辦學、深入實施素質教育”專項督導，學生課業負擔逐步減輕，違規招生、學生無序流動現象基本消除;深化會考改革，提高優質高中指標生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進的基礎上，徐州教育呈現出鮮明的特色。職教節、“學在徐州”職教品牌、優質幼兒園股份制集團化發展、特殊教育合格學校建設、師德師風建設等亮點紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。

二、簡要回顧20xx年全市教育工作

20xx年，全市教育系統圍繞年度事業發展目標，理清思路，明確責任，強化措施，狠抓落實，較好地完成了年初既定各項任務，在市委市政府綜合考核中取得了優異成績。

(一)科學謀劃“xx”發展。認真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“xx”教育改革和發展規劃》以及學前教育、普通高中教育、職業教育等專題規劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出台《關於加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，明確了“xx”和未來十年徐州教育改革發展的奮鬥目標、主攻方向、指標體系和具體措施，勾畫出教育改革發展的新藍圖。

(二)加快推進教育現代化建設。成立全市創建“省教育現代化縣(市、區)”領導小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現代化創建工作進行重點督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現代化評估驗收。加快義務教育階段學校標準化建設，開展優質幼兒園和星級高中創建工作，創建三星級以上高中4所、省優質園39所、市優質園47所。

(三)穩步實施教育重點工程。大力推進校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑑定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項目開工、完工8.6萬平方米，新建項目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設項目迅速推進。啟動偏遠農村學校教師安心工程，實施教師週轉房建設，改善學校辦學條件和教師生活條件。實施“龍芯”電腦工程，為319所學校配備電腦和多媒體互動教室。進一步完善基礎教育信息化公共服務體系，新增教學視頻1270個，地方資源13萬個，義務教育主要學科同步輔導資源庫更加豐富。

(四)嚴格規範學校辦學行為。一是規範學校管理。開展規範辦學專項督導和直屬學校綜合督導，評估、指導學校加強管理。出台《徐州市進一步規範辦園行為的意見》，開展規範幼兒園管理專項檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規範學校招生行為。制定《關於進一步規範普通高中招生工作的意見》和《市區義務教育階段學籍管理補充規定》，優化招生秩序。組織機關中層幹部走進市區所有國小、國中開展小升中、會考招生政策宣講，引導學生、家長理性擇校。三是開展義務教育階段改制學校清理規範工作。出台《關於進一步做好義務教育階段改制學校清理規範工作意見》、《實施方案》和《風險評估方案》，保證了清理規範工作的順利開展。

(五)提高教育教學質量。深化課程改革和課堂教學改革，打造高效課堂。20xx年大學聯考，我市在參考人數減少、全省首次實行文理單獨劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩定的情況下，全市文化類二本以上上線人數達到12404人，創歷史新高。啟動文明養成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強化學生的公共道德教育。加強學校內涵建設，創建省藝術特色學校9所。開展陽光體育運動，舉辦中國小生田徑運動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學校廣播操和大課間觀摩等活動，學校體育真正走上讓每個學生都受益的路子。在高校新生身體素質檢測中，我市生源男女生身體素質再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運動推進會在銅山召開，徐州經驗得到同行的高度評價。

(六)加快職業教育、成人教育發展。創建省課改實驗點4個、課改實驗學校6所、省實訓基地5個、省級示範專業13個。堅持以賽促學，將每年5月定為全市職業學校技能大賽月，在20xx年全省職業學校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數全省第三，綜合成績全省第五、江北第一，在全國大賽中取得4金1銀的優異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節”，提升徐州職業教育影響力和輻射力。實施現代農民教育培訓工程，完成農村勞動力轉移培訓6.4萬人，實用技術培訓30多萬人次;培訓返鄉農民工9670人;實施“教育富民五項行動”，516名農民上大學、1135名農民走出國門、4.6萬名農民進工廠、農民學技術35萬人、社區教育培訓118萬人次;實施中青年農民教育培訓工程，中青年農民技能學歷雙提升5500人;退役士兵培訓3233人。

(七)服務高等教育發展。指導幼師升專和生物工程高等職業技術學院去“籌”工作，使兩所學校在較短時間內通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學生創業園宣傳推介工作，制定《大學生創業園宣傳推介方案》，鼓勵大學生來徐創業。大力發展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學考試，2.2萬人參加成人大學聯考，滿足了羣眾多樣化的教育需求。

(八)加強教師隊伍建設。加大教師培訓力度，800多名教師校長參加出國培訓、“引智培訓”等國際合作培訓，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業培訓和國家級網絡培訓，10000多名教師校長參加省級培訓，120xx多名教師校長參加市級培訓，提高了教師的綜合素質、教育教學水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學高級教師職稱，高素質教師隊伍進一步壯大。成立教育國際交流協會，加強校際間的國際交流，擴大校長教師的國際視野。落實義務教育階段學校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強師德師風建設，開展“家長和學生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。

(九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經費補助1.97億元，免教科書費1.34億元，農村義務教育階段公辦學校寄宿生免住宿費2352.77萬元。普通高中助學金2184萬元，資助家庭困難學生3萬人。中等職業學校國家助學金4373.14萬元，中職農村家庭困難學生和涉農專業學生免收學費補助經費1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設、示範專業、實訓基地建設、人員培訓等經費累計1.18億元，爭取省教育發展項目和資金居全省前列。

(十)提高教育領導能力和服務水平。做好大學聯考、會考組織工作，全市8.8萬人參加大學聯考，11.6萬人參加會考，實現“平安考試”目標。開展治理教育亂收費工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創建為“省教育收費示範縣(市、區)”，我市全面完成創建任務。我局被評為全省審計工作先進集體，並被省審計廳推薦為全國先進集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強機關作風建設，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進單位。加強校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環境綜合整治、學校食品衞生安全等專項督查。全市投入6000萬元，為1800所中國小、幼兒園更新、完善安保設備，配備安保人員，學校安全防範水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示範學校創建活動先進單位。

三、明確“xx”期間全市教育改革發展任務

“xx”期間，是我市加快發展創新型經濟、全面建設小康社會的關鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發展、建設教育強市的重要時期。教育事業發展所處的政策環境前所未有，發展機遇前所未有，所面臨的挑戰也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基於三個方面的思考：

第一，從教育發展大環境看，優先發展教育的執政理念已經成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先後出台《中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步明確了“優先發展教育”的國家戰略。市委、市政府出台《關於加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統必須搶抓機遇，提前謀劃，認真思考如何爭取更多的支持，實現快速發展、科學發展、跨越發展。

第二，從教育發展態勢看，教育轉型期的特徵更加明顯，教育改革發展的任務十分艱鉅。當前，教育已經進入轉型期，呈現出更加開放化、創新化、終身化、個性化、國際化、現代化的趨勢。進一步優化教育結構，進一步合理配置教育資源，進一步提高城鄉教育均衡化水平，進一步深化素質教育成為轉型期教育改革的基本方略。身處轉型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規模發展向內涵發展的真正蜕變，如何在大調整、大轉變的過程中保持業已形成的優勢，並形成新的發展優勢。

第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現出“高原反應”的徵兆：面對“五嚴”、“十禁”規定，很多學校表現出明顯的不適應，提質增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學校、教師、校長，無論在數量上還是質量上都不盡如人意，一些已經步入優質之列的學校並沒有成為真正的理想學校;少數學校管理水平、教學質量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉教育均衡發展深度推進的難度大、進度慢，“擇校熱”降温效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創新上求突破、求發展，每前進一步，都將十分困難。全市教育系統要下決心在改革創新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創新，才會有出路，才能贏得先機，爭取主動。

20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到20xx年徐州教育改革發展的目標：到20xx年，全市教育規模、教育質量、教育投入、教育貢獻份額等主要指標發展在江北和淮海經濟區領先，基本實現教育現代化，建成教育強市;到20xx年，全面實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強市。這些目標寄託了領導的期望和羣眾的期待，全市教育系統要進一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發展的時間表和路線圖，確保完成目標任務。要把握好五個方面：

一要推進教育優質均衡發展。這是當前全國教育工作的主題。要深入實施學前教育普及提高工程，結合學前教育三年行動計劃，大力發展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發展農村學前教育。推進義務教育優質均衡發展示範區試點和學校標準化建設，實行城鄉學校對口支援、區域內教師和校長定期合理流動，縮小城鄉教育設施、教學水平的差距。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學質量。重視發展特殊教育，保障外來務工人員子女受教育權利，關愛農村留守兒童，完善家庭經濟困難學生助學體系，提高基礎教育公平度。

二要實現教育資源向發展資源轉化。大力發展職業教育，建立適應經濟發展、產業結構調整、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。加強職業教育基礎能力建設，加快高水平示範性職業學校、示範性實訓基地、示範專業建設，推進“雙師型”教師隊伍建設。組建職業教育集團，完善教育與行業對話機制，探索校企合作、工學結合和頂崗實習的人才培養模式。積極參與職業教育創新發展實驗區建設，大幅度提升職業教育質量和效益，大幅度提升服務地方經濟社會發展的能力，大幅度提升職業教育的社會認可度和吸引力。

三要深化教育改革創新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點工作，其中需要在我市開展試點的有“加強幼兒教師培養培訓”、“開展普通高中多樣化、特色化發展試驗”、“建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化”等三項。我們要以此為契機，進一步改革教育管理體制和辦學機制，改進中國小教育質量監測評估機制、教育教學質量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責的評價辦法，形成更加完善的制度體系。

四要提升教師隊伍整體水平。強化師德建設，提高教師職業道德水平。加強教師教育與培訓，組織實施中國小教師、校長全員培訓。加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，完善職業教育兼職教師制度。推進業務幫扶和對口支教，強化農村教師隊伍建設。完善教師管理，健全教師轉崗和退出機制。完善教師激勵保障機制，提高教師特別是農村偏遠學校教師的地位和待遇，吸引優秀人才長期從教、到農村從教。

五要抓好重大項目建設。市委、市政府《決定》中列出了我市“xx”教育發展十大工程。這些工程以農村教育、困難羣體、教育基礎建設為重點，涵蓋了學前教育、義務教育、職業教育、教師隊伍建設中相對薄弱的環節，是教育局深入調研和積極爭取的結果，是實現教育快速發展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強的工作路線圖、進度時間表和考核指標等，加強項目科學化、精細化管理，力爭兩年內在改善教育條件方面取得一定成效。

四、紮實做好20xx年全市教育重點工作

20xx年是“xx”開局之年，更是教育政策的落實年。如何更好地落實國家、省教育規劃綱要，落實市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務。具體要抓好以下幾項工作：

(一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學校要組織學習市委、市政府《決定》和教育“xx”規劃，準確把握“xx”以及今後十年徐州教育面臨的發展環境、發展目標、工作重點、政策措施、重大工程和重大項目，分解任務，倒排時序，研究制定相關配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學校在組織學習時不能僅僅滿足照本宣科，表面應付，要將文件精神真正落實到加強教育管理、推動學校發展的實踐中。市教育局將選擇適當時機舉辦教育發展規劃專題講座，組織局長、校長交流學習心得。

(二)推進教育現代化建設。按照《決定》和《規劃》確定的教育現代化建設時序進度，進一步完善區域教育現代化分類指導、分層推進的工作機制，明確各縣(市、區)創建規劃和年度任務，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》。20xx年力爭2-3個縣(市、區)達到省教育現代化創建標準，並確保有2個縣(市、區)通過省級評估驗收，繼續保持在蘇北的領先地位。

(三)提升基礎教育均衡發展水平。一是普及學前三年教育。市政府將在近期召開全市學前教育推進會，啟動幼兒園規劃建設，落實省市提出的各項指標任務。創建省優質園50所、市優質園50所。採取“以獎代補”，對創建成省、市級優質園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學前教育機構。貫徹落實省學前教育辦園標準、學前教育改革發展示範區建設標準和修訂的公辦幼兒園編制標準、省學前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規範工作。二是促進義務教育高位均衡發展。支持義務教育優質均衡改革發展示範區建設，推進義務教育階段學校標準化建設，加大對薄弱學校扶持力度，義務教育階段學校標準化建設完成率達到95%。充分重視、認真做好裝備督導工作，促進實驗教學和學校裝備工作水平的提高。三是促進普通高中優質特色發展。進一步調整普通高中佈局，控制高中招生規模。鼓勵普通高中內涵發展，參與省普通高中特色基地建設，培育一批具有獨特文化和辦學特色的普通高中。結合江蘇省建設全國一流高中標準，強化四星級高中建設。加快星級高中創建工作，創建四星級高中1所、三星級高中3所。

(四)優化發展職業教育。一要擴大職業教育優質資源。穩定中職招生規模，各縣(市、區)要消除地方保護主義，鼓勵學生報考市區職業學校，特別是五年高職，讓學生接受優質的職業教育。要加快資源重組，重點扶持骨幹職業學校發展，創建國家級高水平示範性職業學校1所，省四星級職業學校2所，省課程改革實驗學校2所，省級示範性實訓基地5個，國家級示範專業2個，省級示範專業8個。二要提高人才培養質量。積極參與職業教育創新發展實驗區建設，加快專業結構調整，服務主導產業和新興產業發展，組建職業教育集團，推進校企一體化發展。加快專業課程體系建設和新教材開發，推廣工學結合、頂崗實習的人才培養模式。組織和參加各級職業學校技能大賽，提高學生專業技能水平和實際操作能力。積極備戰20xx年全省職業院校技能大賽，確保“保五進四，跨入全省第一方陣”的奮鬥目標。加強學生職業道德教育，培養高素質勞動者。三要深化職業教育機制體制創新。探索職業教育質量評價新途徑，建立以貢獻水平評價學校、以教學效果評價教師、以素質能力評價學生的評價模式和教育與產業、校內與校外結合的評價機制。健全職業教育與普通教育相互溝通、中高等職業教育協調發展、職前職後教育有效銜接的教育體系，逐步擴大中等職業學校非全日制學歷教育比例，支持學生繼續學習和職業生涯持續發展。四要加強品牌建設。做強職教節和“學在徐州”職教品牌，打造淮海經濟區技能型人才培養高地和勞動力資源配置中心。五要推進學習型社會建設。開展“全民終身學習周”活動，實施“現代農民教育工程”和“教育富民五項行動”，加快發展老年教育。創建社區培訓學院2所、省級社區教育示範鄉鎮(街道)4個、省級鄉鎮(街道)社區教育中心4個、省級農科教結合示範基地1-2個，在徐州社區學院的基礎上籌建徐州社區大學。

(五)強化規範辦學和減負增效工作。從20xx年起，我們啟動規範辦學工作，但是到目前為止，仍有部分學校思想彎子沒有真正轉過來，減負增效的準備不足，辦法不多，新的教與學的模式尚未確立，面臨大學聯考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續把抓教學的精力放在規範管理和有效教學上。一要規範學校辦學行為。嚴格執行“五嚴”、“十禁”規定，建立中國小生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度，加大飛行檢查、隨機督查和暗訪抽查密度，保持對違規辦學的高壓態勢。二要提高教育教學質量。建立常規管理監控機制，提高學校常規管理和精細化管理水平，夯實教學“五認真”，推進高效課堂建設。要深化教學研究，堅定不移將課程改革作為推進素質教育的關鍵環節來抓，認真總結新課程改革實施以來的成敗得失，加強有效教學研究，培植、發現、總結、推廣有效課堂教學典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發展的、素質教育的評價機制置換以分數為唯一標準的應試教育評價機制。做好大學聯考備考工作，鼓足幹勁，奮力拼搏，實現20xx年大學聯考新突破。三要深入實施素質教育。鼓勵學校內涵發展、特色發展，推進體育傳統項目學校、藝術特色學校建設。大力開展體教結合和陽光體育運動，提高學生身體健康水平和幸福指數。加強未成年人思想道德建設，創新德育形式，抓好學生心理健康教育、公共道德教育和文明養成教育，提升中國小生文明素質。狠抓校風、學風建設，為廣大學生提供一個安心讀書、求學上進的良好環境。

(六)抓好校長隊伍建設。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰鬥的隊伍，但是也還存在着專業化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務型校長偏多，對學校管理執行力不強等方面的問題。產生這些問題的根源，是一些校長學習力、思考力、執行力缺失。校長應該永遠是改革創新的領跑者，只有在不斷改革創新中才能找到學校發展的增長點。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學校的工作流程。要善於用自己的人格力量感染教師，用學校的願景鼓舞教師，用科學發展的辦法激勵教師，形成學校發展的合力。只要當一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實力當作相互攀比的目標，用不服輸的精神做一個思想的遠行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設年”活動，組織研討培訓活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負責的人走上學校領導崗位。

(七)加強師資隊伍建設。當前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發展的慾望。教育部門和學校要想方設法為教師成長搭建平台，通過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路，點燃教師的專業發展慾望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設要做好三件事：一是抓好教師專業發展。實施名師工程、青藍工程，開展以特級教師後備人才為重點的骨幹教師培訓，造就一批教學名師和學科領軍人才。加快教師學歷提升，開展省、市、縣三級培訓和校本培訓，實行教師全員培訓。加強心理健康教育專業人才隊伍建設，組建具有徐州特色的“德育專家庫”。二是狠抓師德師風建設。在全市教育系統深入開展“踐行師德、創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步強化師德建設，優化制度環境，切實解決師德建設中存在的羣眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關注有償家教問題，校長要切實擔負起教育、引導責任，如果哪個學校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機制。規範獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務教育學校和事業單位實施績效工資準備工作。關注農村基層和偏遠地區教師的工作生活狀況，對長期在農村基層工作的教師實行傾斜政策。

(八)推進教育重點工程建設。一要紮實推進校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設任務，落實財政資金投入，加強工程質量監管，把校安工程建設成放心工程、滿意工程。二要實施農村偏遠學校教師安心工程。在7個縣(市、區)啟動試點工作，計劃建設週轉房330套，佔地19.1畝，總建築面積1.72萬平方米。要確保工程質量，加快工程進度，力爭9月前建成並投入使用。三要抓好教育重點建設項目。加快三十四中新校區、機關二幼新校區、模特學校藝術中心、三十五中教學樓、三十七中綜合樓建設，確保年內交付使用。加快鼓樓生態園等4所配套學校建設，優化學校佈局。四要推進基礎教育公共服務體系建設。提升信息化對有效教學、有效課堂研究和質量增長的貢獻度，使徐州教育真正具備現代教育的氣質和品質。

(九)做好羣眾關心的教育熱點難點工作。一是規範招生工作。嚴格執行小升中免試就近入學和電腦派位政策。擴大優質高中指標生比例，引導生源合理流動。加強學籍管理，嚴肅處理各類違規招生行為。我市義務教育階段改制學校清理規範工作接近尾聲，改制後如何招生已經成為社會關注的熱點，要嚴謹細緻地推進，確保今年招生順利進行。二是實施教育惠民工程。做好義務教育階段學生免收作業本費工作，完善家庭經濟困難學生資助體系，落實中職學校國家助學金、義務教育階段寄宿生補助生活費、家庭困難普通高中學生助學金等政策。充分發揮關工委作用，做好學生文明養成教育和扶困濟貧助學工作。三是創新民辦教育發展體制機制，規範民辦教育管理，改善民辦教育發展環境。四是規範教育管理。開展“規範教育收費示範市”創建活動，督促各類學校規範收費行為。加強對縣級政府教育工作、素質教育、職業教育等督導考核，開展教育費附加等徵管用情況專項督查。

(十)加強黨建、機關效能和安全穩定工作。深入開展創先爭優活動，加強教育系統黨建工作，開展學習型組織創建活動，落實黨風廉政建設責任制和述職述廉制度，科學指導在徐高校黨建工作。加強教育行風和機關效能建設，加大對人事、招生、基建、物資採購等關鍵環節監管力度，抓好督查問責。推進政府信息公開，完善電子政務和網上辦公，提高工作效率和便民服務水平。充分發揮羣團組織橋樑紐帶作用，增強學校發展凝聚力。加強教育系統安全穩定工作，按照“屬地管理、分級負責”原則，落實領導幹部包案下訪制度、信訪穩定問責制度和社會穩定風險評估制度，完善突發公共事件應急預案，及時化解各類矛盾。推進平安校園建設和社會治安綜合治理，確保不發生重大責任安全事故和涉穩事件。今年教育改革任務繁重，改革試點涉及學前教育、義務教育、普通高中、職業教育各個方面，關乎羣眾切身利益。我們要高度重視，慎重推進，加強教育宣傳，多做統一思想、增進共識工作，多做政策解讀、答疑釋惑工作，合理引導社會預期，保障改革順利進行。

同志們，“xx”教育事業改革發展機遇難得，任務艱鉅。讓我們在市委市政府的正確領導下，以對事業高度負責的精神和一往無前的激情，勇於探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設教育強市、服務徐州經濟社會發展做出新的更大貢獻!

沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，並通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝願大家在新的一年裏，工作進步、生活愉快、身體健康、萬事如意!