心理拓展遊戲大綱

心理拓展遊戲：蜘蛛網

時間： 1小時以上

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。

道具： (每個小組)

1、選取兩棵結實的大樹(用來支撐蜘蛛網)。

2、尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網)。

3、8個如圖1所示的螺栓，或者幾節電線，甚至幾小節繩子亦可(用來把蜘蛛網固定在樹上)。

4、矇眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就會被蒙起來。

選項：用來做警報器的小鈴鐺;用來製造氣氛的大橡膠蜘蛛。

概述：這是一個廣為人知的著名的户外遊戲，它是幻想和挑戰的完美融合。它可以被用來創建團隊、培養團隊合作精神、學習衝突處理技巧、培養領導才能、鍛鍊溝通能力。雖然這個遊戲需要培訓專員進行一定的準備工作，但是這些準備工作一定會帶來超值回報。

目的：1.培養團隊合作精神。

2.增進溝通。

3.體現協同工作在解決問題中的作用。

4.把隊員團結在一起。

5.學會克服看似難以解決的問題。

準備：培訓專員需要為每個小組架設一個蜘蛛網，具體方法如下：

1.用螺栓或繩子在2棵樹上做出8個固定點(如圖1)，每棵樹上4個點，最低固定點距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹上的固定點間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點距離地面約為2.3m(7英尺8英寸)。

2.固定點做好後，利用固定點來測量編織蜘蛛網邊框所需的尼龍繩的長度。

尼龍繩的長度= (兩棵樹的間距+最高固定點與最低固定點之間的距離)×2

在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結。繩結的做法是從尼龍繩的一端開始，每隔10～15cm打一個結。打繩結的作用是阻止內部網線的任意滑動(如圖2)。

3.編織蜘蛛網的邊框。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點上;用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點，到達最高固定點;把繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點;用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點，到達最低固定點;把繩子從樹2的最低固定點拉回到樹l的最低固定點;拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩餘部分固定在樹1的最低固定點上。

4.編織蜘蛛網的內部。從邊框一個的角落開始，模擬蜘蛛網的樣子，編成一張網。注意要在網上編出適量的足夠大的網洞，以便遊戲時隊員們能夠從中鑽過去。(詳見主圖)

5.(可選)蜘蛛網編完之後，你可以在網上放上一隻橡膠蜘蛛和一個小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當警報器，報告大家有人觸網。

步驟：1.將遊戲者分成若干個由8～12個人組成的小組。

2.致遊戲開場白。開場自如下：

你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個巨大的蜘蛛網封鎖了，你們必須從蜘蛛網中鑽過去(不能繞過去，也不能從網的上面或下面過去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網的過程中，任何人一旦碰到蜘蛛網，不論輕重，蜘蛛都會立刻被驚醒，並撲過來咬人，其結果是造成正在穿越的人和已經過去的人立刻雙目失明。另外，每個網洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網洞穿越過去。

3.在多個小組參加遊戲的情況下，讓先做完遊戲的小組做監護員，觀察其他小組能遊戲情況。

4.等所有小組都做完遊戲之後，引導隊員們就團隊合作、溝通、衝突和領導等問題展開討論。

討論問題示例：

·你們在遊戲過程中碰到了什麼問題?

·怎樣分析問題的?每個人的任務是什麼?

·你們是如何克服困難的?

·哪些因素有助於成功地完成遊戲?

·遊戲過程中有無衝突產生?你們是如何處理衝突的?

·遊戲過程中有無領導者產生?其他人是否屬於被迫接受領導?他們對此感受如何?

·這個遊戲揭示了什麼道理?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全： 注意不要讓遊戲者從網洞中跌落下去。

變通：

1.可以在遊戲進行過程中變更遊戲規則，加大遊戲的難度。

2.觸網的後果也可以是立刻使遊戲者變成啞巴。

3.如果你發現某些人領導欲極強，已經完全控制了整個遊戲，你需要改變這種局面，那麼，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時的(比如5分鐘);也可以是永久的，即持續到遊戲結束。這樣就可以使其他人也有機會充當領導的角色。

4.如果可能會多次使用這個遊戲，那麼我們建議您用 PVC管子做一個支架，用來支撐蜘蛛網。在管子上打出固定點，拉好網線。這樣每次做培訓的時候，把它拿出來用就可以了。

5.為了增加遊戲的難度，你還可以要求每個小組帶着滿滿的一桶水穿越蜘蛛網，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來在穿越成功後治療那些被蜘蛛咬傷的人。

心理拓展遊戲： 飛越激流

時間： 30分鐘～1小時

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由8—12個人組成的小組。

道具：(每個小組)

·1棵枝權很高的大樹(用來捆繩子)。

·一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個人的重量(以最重的遊戲者為準)。

·兩根4～6m長的木條(10～20英尺)。或是準備兩根繩子和4個木樁(用來標記河岸)。

·一桶水(代表液體炸藥)。

·準備一些水備用。

概述：

這個遊戲會使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點培養團隊合作、溝通和計劃能力。

目的：

1.培養團隊合作精神。

2.練習以小組為單位解決問題。

準備：

1.選擇一個高大粗壯的樹權，在上面繫上準備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長，以保證遊戲者能抓着繩子，從“河”的一邊，象盪鞦韆一樣，飛到河的對岸。(詳見主圖)

2.根據飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標記河岸，最好先打出4個木樁，然後再拉繩子。

3.給每個小組的桶裏裝水，水滿到距桶邊2cm或3cm為止。

步驟：

1.分好小組後，做遊戲開場白，開場白示例如下：

你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進行中。突然，正在開鑿的巖洞出現部分坍塌。你所在的小組僥倖逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱鉅的營救工作落到了你們小組的肩上。營救的唯一希望是炸開落下的巨石。你們小組趕回營地，取了一桶液體炸藥。現在你們需要快速返回到出事地點。不幸的是，一條佈滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過繩子從河上蕩過去，但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點點，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開始。如果有人在渡河的過程中不小心碰到了河面，這個人就會被鱷魚吃掉。一旦發生了這種情況。整個小組都必須回到對岸，重新開始。你們面臨的第一個挑戰是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來。注意，任何人都不許接觸河面。

2.等所有小組都做完遊戲之後，引導隊員就團隊合作、克服困難等話題展開討論。

討論問題示例：

·你們在遊戲過程中碰到了什麼問題?你們是如何對問題進行分解的?每個人的任務是什麼?

·哪些因素有助於成功完成遊戲?

·你們遇到了什麼困難?是如何克服這些困難的?

·遊戲過程中有無領導者產生?

·這個遊戲揭示了什麼道理?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全：通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結，如果隊員堅持這樣做或者隊員年齡較小時，可以考慮在繩子末端打一個結，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結比較容易地擺過去。

變通：

1.設置完成遊戲的時間限制，告訴隊員巖洞中的氧氣僅能維持一段時間，讓他們必須在規定的時間內完成渡河任務。

2.可以採用體育館內的爬繩在室內開展此類遊戲。

心理拓展遊戲：三個進球

時間： 5～10分鐘

人數： 不限

道具：(每個小組)

·1個大垃圾桶(用來接球)。

·40個網球(放在袋子或盒子裏)。

概述：

這個遊戲説明瞭指令明確在協同工作中的作用。

目的：

1.向隊員門展示良好的溝通對於提升工作成績的作用。

準備：

步驟：

1.邀請一個志願者，讓他和你一起站在前面。

2.讓志願者面向某一個方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然後，把裝有40個網球的袋子交給他。

3.把垃圾桶放在志願者的身後，垃圾桶與志願者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志願者的正後方，要讓它略微向旁邊偏出一些。

4.告訴志願者他的任務是向身後的垃圾桶裏扔球，要至少扔進3個球才算成功。扔球的方式見主圖。告誡志願者不許回頭看自己的球進了沒有，落在了哪裏。

5.讓其他隊員指揮志願者，告訴他如何調整投擲的力量和方向才能進球。注意，這裏只允許通過語言傳達指令。

6.等志願者扔進了3個球后(這可能會頗費周折)，問他“是什麼幫助他實現了目標”，問其他隊員是否也覺得很有成就感。

7.引導隊員就如何在工作中加強溝通展開討論。

討論問題示例：

·哪些因素幫助你實現了目標?

·哪些因素增加了實現目標的難度?

·負責指揮的隊員是否感覺好像自己進了球一樣?

·如何才能更快更好地實現目標?

·這個遊戲揭示了什麼道理?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全：注意不要被亂飛的球砸到。

變通：

可以蒙上志願者的眼睛，而且不讓他正好背對着垃圾桶，這樣，其他隊員必須先指揮志願者調整方向，直到基本上背對着垃圾桶，然後志願者才能開始投球。這種做法可以增加遊戲的難度和趣味性。

心理拓展遊戲：戰俘

時間： 2—3分鐘的遊戲開場白.加上找出答案所需的時間。不同的小組找出答案所需時間可能會有非常大的差別。

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由4個人組成的小組。

道具：

·兩頂紅帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子裏。

·兩頂藍帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子裏。

·一堵磚牆或是一棵大樹(用來把一名隊員和其他三名隊員隔開)。

概述：

這是一個能讓所有隊員都開動腦筋的遊戲。可以用它來培養團隊精神和溝通能力。單純以娛樂為目的來玩也未嘗不可。

目的：

1.展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。

2.娛樂。

3.可以作為課外思考題。

準備：

把四頂帽子分別放人4個紙袋子裏，注意放的過程不要讓隊員們看見。在袋子上做好標記，以保證在發帽子時，給1號戰俘一頂紅帽子，2號戰俘一頂藍帽子，3號戰俘一頂紅帽子，4號戰俘一頂藍帽子。

步驟：

l、告訴隊員他們需要一起來解決一道難題。

2.邀請4個志願者充當戰俘。給每個志願者一個裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之後才能打開紙袋子，不得擅自開啟。

3.讓4個志願者排隊站好(如主圖所示)。l號戰俘站在磚牆或大樹的後面，將被戴上一頂紅帽子;2號戰俘站在磚牆或大樹的另一側，將被戴上一頂藍帽子;3號戰俘站在2號戰俘的後面，將被戴上一頂紅帽子;4號戰俘站在3號戰俘的後面，將被戴上一頂藍帽子。四個志願者站好後，告訴他們在任何情況下都不許説話和回頭。

4.讓其他隊員每四個人組成一個小組，並告訴他們保持沉默，仔細聽。

5.所有小組組建完畢、就位之後，給站好的4個“戰俘”作遊戲開場白，開場白如下：

請你們把自己想象成戰俘集中營裏的戰俘。集中營的司令讓你們四個人站成一排，並給每人戴一頂帽子。他不許你們移動、回頭和説話。如果有人膽敢回頭或説話，就會立刻被槍決。現在。請你們閉上眼睛，把帽子從袋子裏拿出來，戴在頭上。在這個過程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個人中有人能説對自己所戴帽子的顏色，你們4個人都會被釋放。但是，如果第一個答案是錯誤的，你們都會被槍決。顯然，第一個答案將決定你們的命運。一個重要的已知條件是4項帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍的。別忘了。不可以説話、走動和回頭。

6.有必要的話，重述一遍遊戲開場白，以確保4個人都明確了問題和遊戲規則。然後，對他們説：“從現在開始，你們説出的第一句話將會決定你們的生死。祝你們好運!”

7.把其他小組帶到這4個人聽力所及的範圍之外，問他們哪個戰俘可能猜出自己帽子的顏色?為什麼?

8.遊戲小組找到答案之後，引導隊員就解決問題、團隊合作和溝通等方面展開討論。

討論問題示例：

·你們在遊戲過程中碰到了什麼問題?怎樣分析問題 答案的?每個人都做了什麼?

·這個遊戲揭示了什麼道理?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全：

變通：

1.可以讓多個小組同時做這個遊戲。

2.每個小組都遵循上面的步驟，這樣來做需要較長的遊戲時間和更多的帽子。

3.這個遊戲也可以作為課外作業，讓學員們自己去思考。

只有第三個戰俘可以猜出自己所戴帽子的顏色。因為他可以看到自己前面的人(也就是2號戰俘)戴着藍帽子，他可以據此這樣推理：如果他自己也帶着一頂藍帽子的話，4號戰俘就會看到兩頂藍帽子，那麼4號戰俘就可以知道自己戴的是紅帽子;但是4號戰俘沒有説話，這説明4號戰俘一定是看到了一頂藍帽子和一頂紅帽子。而自己已經看到了一頂藍帽子，那麼自己的帽子一定是紅色的。

心理拓展遊戲：打繩結

時間： 2～lO分鐘

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

道具：(每個小組)

·一節約I米長的繩子。

概述：

這是一個簡單的、隨時可用的户外遊戲。

目的：

1.在課間休息前讓隊員們集中精力、開動腦筋。

2.演示合作的作用。

3.引人發笑。

準備：

步驟：

1.告訴隊員他們需要一起來解決一個簡單的問題。

2.人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

3.給每個小組發一根繩子。

4.致遊戲開場白，開場白示例如下：

很久以前，有一個著名的魔術師，她非常善於解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許鬆開的前提下，打出一個繩結。請你們以小組為單位，幫助魔術師打出這個繩結。

5.找到答案的小組可以開始課間休息。

討論問題示例：

安全：

變通：

這個遊戲也可以作為個人遊戲。

答案：

一名隊員摺疊雙臂，使之交叉於胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然後將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂後會自動形成一個繩結。

心理拓展遊戲：法櫃奇兵

時間： 30—60分鐘

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。

道具：(每個小組)

·1根約6米長的繩子。

·選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。

·選項：裝飾用的大橡膠蜘蛛。

概述：

這是一個可以用來創建團隊的遊戲。這個遊戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。

目的：

1.讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰。

2.建立小組成員間的相互信任。

3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。

準備：

在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托遊戲氣氛。

如果可能會多次使用這個遊戲，那麼我們建議您用一個直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。

步驟：

1.致遊戲開場白，開場白示例如下：

看過《法櫃奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險這場戲，魔窟中遍佈絆網。一旦有人不小心碰到了絆網，毒箭就會從四面八方射出來。這裏我們要進行一次類似的冒險。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網，你們整個小組都要從繩子上面過去，而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。重申一下，遊戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運!

2.如果有人在遊戲過程中碰到了繩子，整個小組都必須重新開始。

討論問題示例：

·各個小組的“戰況”如何?

·你們在遊戲過程中碰到了什麼問題?怎樣分析問題的?

·每個人的任務是什麼?

·整個小組的運作是否有效?為什麼?

·你們遇到了什麼困難?是如何克服這些困難的?

·哪些因素有助於成功地完成遊戲?安全

注意觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽。如果不加以限制的話，隊員們可能會嘗試各種方法，完全忘掉安全問題。遊戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑後從繩子上跳過去，但是，本遊戲不允許採用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣説：“由於有人不小心中了機關，現在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動。”

安全：

變通：

如果需要加大遊戲的難度，可以把一兩名隊員的眼睛蒙起來。

心理拓展遊戲：製造遊戲

時間： 40～60分鐘

人數： 不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5—7個人組成的小組。

道具：(每個小組)

·一個大球，諸如足球、籃球均可。

·兩個小球，諸如網球之類即可。

·兩個掃帚把。

·3節3—6米(10～20英尺)長的繩子。

·4張A3紙。

概述：

這個遊戲可用來激發整個小組的創造性思維。

目的：

1.展示同心協力在工作中的作用。

2.培養創造精神。

3.練習以小組為單位解決問題。

準備：

步驟：

1.將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。

2.給每個小組發遊戲材料。

3.讓每個小組利用手中的材料。用30分鐘的時間，設計出一個全新的遊戲。30分鐘後。各個小組分別講述自己設計的遊戲。所有小組都講述完畢後，大家共同選出最佳遊戲。最後是大家一起來嘗試這個最佳遊戲1

4.你可以這樣設計遊戲開場白：

我們在一家資深的設計和銷售户外遊戲的公司裏工作。公司已經有一段時間沒有推出新遊戲了，這種狀況已經引起了CEO的關注。在此之前，公司曾推出過一個新遊戲，但是市場反映極其冷淡.這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個小組利用現有原材料設計出一個全新的遊戲，並且為遊戲想出一個精彩的名字，以便做營銷宣傳。30分鐘後，CEO將親臨設計現場，聽取每個小組的設計彙報。彙報完畢並選出最佳遊戲之後，大家要一起來玩這個新遊戲，體會一下這個遊戲是否能像聽起來那樣精彩。

討論問題示例：

·在一些遊戲過程中出現了那些問題?怎樣分析問題的?每個人都做了什麼?

·在遊戲過程中遇到了什麼困難?是如何克服這些困難的?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全：視具體遊戲設計而定。

變通：可以根據實際情況變更道具中要求的材料。

心理拓展遊戲：帶球賽跑

時間： 5分鐘

人數： 不限

道具：

·每對參賽者一個氣球，加上備用氣球若干。

·兩根繩子(用來標記賽跑的起點和終點)。

概述：這是一個能夠讓人熱血沸騰的遊戲。

目的：1.使小組充滿活力。

2.顯示合作的力量。

3.引人發笑。

準備：

步驟：

1.選一塊寬闊平整的比賽場地。

2.讓每個隊員找一個搭檔。

3.給每對搭檔發一個氣球。

4.讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴。

5.用兩根繩子分別在賽場上標記出賽跑的起點和終點。起點和終點的距離至少為20米(60英尺)，越遠越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點太遠了。

6.讓所有參賽搭檔站到起跑線之後。

7.告訴參賽隊員們這裏馬上開始一場帶球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從終點跑回起點。第一個回到起點的小組獲勝。

8.帶球的規則是：要自始至終保持氣球完好無損;在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球;必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上);賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個小組犯規，該小組必須回到起點，重新開始。

9.讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”

10.可以考慮準備獎品或獎盃，在比賽結束後為冠軍頒獎。

討論問題示例：

·誰是優勝者?

·冠軍搭檔使用了什麼技巧?

·每對搭檔都遇到了些什麼問題?

·賽跑前多花一點時間計劃是否會有助於獲勝?

·重新再跑一次的話，會不會有所提高?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全：留心每一位參賽者，有些人可能會全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒有障礙物，以免絆倒參賽者。

變通：

1.可以3個人一組帶球。

2.比賽開始前，給每個小組一定的計劃時間(比如2分鐘)。

心理拓展遊戲：新星

時間： 視具體情況而定。可以利用上課時間通知學員活動安排，節目表演通常可以安排在晚餐後或晚餐會當中。

人數： 越多越好。

道具：

概述：這個活動可以充當歷時數天的培訓課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會上舉行。

目的：培養團隊精神。

準備：

步驟：1.告訴學員在本次培訓活動當中，我們將要安排一次烤肉野餐會。野餐會中的一項重要活動是發掘新星。

2.想要參加這項活動的學員需要提前報名，並且要準備一個節目。可以是單獨表演的節目，也可以是組團表演的節目。

3.所有節目都表演完之後。大家投票選出最佳節目，並給獲勝者頒獎。

討論問題示例：

安全：

變通：

也可以組成小組，簡要説明後，讓每個小組表演一個長約2分鐘的節目。

心理拓展遊戲：地雷陣

時間： 15～30分鐘

人數： 至少12人，越多越好。

道具：·每對參賽者一塊矇眼布。

·兩根約10米長的繩子(30英尺)。

·一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表遊戲中的“地雷”。

概述：這個遊戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助於建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。

目的：

1.建立小組成員間的相互信任。

2.促進溝通與交流。

3.使小組充滿活力。

準備：

步驟：

1.選一塊寬闊平整的遊戲場地。

2.安排不想參加遊戲的人做監護員。當參加遊戲的人較多時，遊戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3.讓每個隊員找一個搭檔。

4.給每對搭檔發一塊矇眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之後，就可以開始佈置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標誌着地雷陣的起點和終點。

6.在兩繩之間儘量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨着起點站好。他的同伴後退到他身後兩米處。

8.致遊戲開場白，開場白示例如下：

幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房裏。黎明前。你的同伴僥倖逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的佈局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒後方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那麼一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須儘快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，並開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!

討論問題示例：

·哪個小組率先通過了地雷陣?

·做完了這個遊戲，大家感受如何?

·你的同伴能做到指令清晰嗎?

·遊戲過程中遇到了什麼問題?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯繫起來?

安全：

留意那些被矇住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪裏去。

變通：

1.這個遊戲也可以在室內進行，可以使用膠帶來標記地雷陣的起點和終點。

2.可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。