水上素質拓展項目介紹

一、扎筏

項目培訓目標:

1、培養團隊決策能力。

2、在實踐中提高團隊學習能力。

3、在特殊環境下，增強團隊凝聚力。

4、使學員理解工作績效的產出的標準(包括安全性、實用性和經濟性)。

項目佈置:

一、項目佈置:

1.項目名稱：扎筏

2.項目性質：團隊項目

3.任 務：在規定的時間內使用提供的材料，合作紮成能容納全體組員的竹筏，並劃到目的地返回。

4.項目規則：團隊績效考評依據為竹筏質量、完成時間項指標。

二、安全佈置：

1、器材搬運過程中一定要輕拿輕放;

2、器材使用後一定要清點;要檢查好救生衣的狀況，特別要注意救生衣腰帶是否牢固;

3、每個學員都必須按規定穿好救生衣;

4、扎筏成功後，一定要劃回岸邊，禁止在劃筏過程中跳離筏子游泳;在筏子上不得嘻戲打鬧。

安全監控

1、學員扎筏劃出時，培訓師必須跟隨;

2、提醒學員在扎筏過程中不要被竹刺或繩子或傷手。

3、出發前培訓師應瞭解學員是否會游泳等情況，以在出現特殊情況時有重點的進行保護。

4、培訓師必須穿游泳衣，並且準備好救生、救護用品，如救生圈、繩索(一端繫好漂浮物)、竹杆、木板等，隨時準備救生;

5、筏子散落時，必須保持冷靜，注意觀察，重點監控不會游泳者的位置，出現緊急情況，立刻進行器材救護或直接入水救護;

6、出發和返回時必須清點人數，非本隊學員不得參與本項活動。

7、根據水情，指導學員學習自救方法，如在有水草地方筏子散落時的 應急方法;筏子散落，學員落水，不會游泳者驚慌失措大聲呼救或嗆水，這時，培訓師要迅速靠近落水者，大聲指導學員保持鎮靜，放鬆身體，在恢復身體平衡後慢慢劃回岸邊;筏子傾覆，學員被筏子擊打入水，這時，培訓師要迅速入水，靠近學員，尤其是要迅速靠近不會游泳者身邊，幫助學員推開筏子，引導學員遊向岸邊。

8、筏子入水、上岸時學員不準站在筏子的前後。

9、下水之前安排做準備活動、提醒學員注意避免紮腳，摘去眼鏡手錶等。

10、允許學員因健康原因不下水。

項目控制

1、項目佈置：

(1)確認器材的安全性(包括救生衣);找出學員中不會游泳的人，並進行鼓勵，消除心理障礙;

(2)強調團隊合作是每一個人安全抵達目標的保證;強調入水後對筏子牢固性的要求;消除急於求成的心理，重要的是完成全員往返任務，而不是一味追求速度。

2、活動階段：

(1)培訓師在活動過程中進行關鍵點記錄、典型事例記錄，並在必要時進行時間控制、技術指導;

(2)討論時間過長時予以額外時間提示;提示隊員注意竹筏的堅固程度;

(3)竹筏下水即散落時如還有一定剩餘時間組織再次扎筏，不能輕言放棄但注意觀察組員此時的表現，對於學員違反安全規則的行為予以及時制止;

(4)開始和成功以後帶領唱隊歌進行慶祝鼓勵，注意培養學員的團隊精神，要求每個學員自始至終保持對活動的參與。

3、回顧階段

(1)注意保暖

(2)要求每個學員都對本隊的任務完成過程進行回顧，作出相應的簡短評價;隊長對本項目以及自己在本次活動中的領導表現進行回顧，總結成敗的經驗教訓;學員可對其他學員的表現進行評價和發表自己的看法;對於表現特別好的學員應該給與更多的鼓勵。

二、孤島求生

項目介紹：參與者被分成三組，分派到三個分隔開的島上，在有限的時間裏共同完成設定的任務。

項目目標：

學習如何確定工作的優先順序，將時間和精力放在最需要的地方;

理解組織、特別是跨部門的關係中有效溝通特別是主動溝通的重要性;

學習在做判斷和行動之前去理解他人和數據;

理解在跨部門間分享信息和合作的重要性。

學習打破思維慣性。

三、水上鞦韆

項目介紹：

本項目屬於方法類項目，由搖擺的鞦韆組成，只要方法得當，你會享受水中秋千別樣的感受。

項目意義：

考驗隊員在艱難中不斷總結尋找更好方法的重要性。

安全事項：注意撞頭

人數限制：5人