義務教育均衡創建工作整改報告範文（精選7篇）

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇1

甘肅省義務教育均衡發展教育督導團於5月9日對我學區2所學校進行了義務教育均衡發展工作督導評估，現場提出指導意見。雖然沒有對我校進行督導檢查，但我校對照教育均衡發展工作要求進行了認真的自查自糾，制定整改措施，提出整改目標，依照義務教育均衡發展省級驗收指標要求，認真反思，積極進行了自查、整改，現就我校自查整改情況報告如下：

一、存在問題

1、部分師生對“義務教育均衡發展”的認識不到位，雖然在“義務教育均衡發展中的40項主要指標各項工作做的很紮實，很到位，文件資料也齊全，但從文件歸檔中沒有很明確的體現出來。

2、學校各功能室的管理人員由於兼職，對所負責的功能室業務不熟練，因此在上級領導提問時，不能做到“一口清”。

3、閲覽室與圖書室合用，面積偏小。

4、學生電腦不能上網，教學得不到新信息。

5、檔案建設內容不全。學校檔案建設內容雖齊全，但編目混亂，不能反映檢查主題。

6、校園圍牆屬危牆，存在安全隱患。

7、操場沒有硬化，不符合安全規範，無100米直跑道。

二、整改措施

1、根據省專家組和區教育局檢查同志對我校義務教育均衡發展評估提出的批評指導、整改意見，學校領導非常重視，把整改工作為當前工作的重中之重來抓，召開專題會議，討論研究，制定整改措施，增添措施，加強工作力度，紮實、認真、細緻、高質量地進行整改工作。

整改時間：20__.5.10

責任人：

2、針對檔案方面存在的問題，學校召開了有校長、主任參加的檔案工作專題培訓會，使大家明確義務教育均衡發展檔案操作規程，知道如何規範裝檔。學校派出專門人員，深入兄弟學校學習，使學校的檔案達到規範化、統一化標準。

整改時間：20__.5.11

責任人：

3、加強對功能室管理人員和檔案管理人員的培訓力度，增強他們的責任心。通過培訓，使他們今後做到業務熟悉、對所負責的功能室能夠做到內容“一口清”，數據“一口準”。

整改時間：20__.5.12

責任人：

4、積極聯繫電信部門將微機室接入互聯網。整改時間：20__.5.15

責任人：

5、積極向上爭取項目，改善辦學條件。按照三年規劃於20__年修建學校食堂。20__年學校申請立項維修校牆，消除安全隱患。

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇2

根據《安徽省義務教育發展均衡縣督導評估實施細則（試行）》文件精神，我校結合實際深入開展並實施義務教育均衡發展工作。20__年10月23日，固鎮縣人民政府教育督導委員會到到我校進行義務教育發展均衡縣國家認定工作專項督導中，發現我校存在以下問題：

1、安全教育過程性資料補充不及時；

2、義務教育均衡發展檔案資料不夠完善。

針對以上問題，20__年10月24日上午8點，張公瑞校長緊急召開唐南國小義務教育均衡發展整改會議，成立唐南國小義務教育均衡發展整改小組，認真查找不足，制定切實可行的整改措施。

一、唐南國小義務教育均衡發展整改領導小組

組長：張公瑞

組員：薛預震秦萬年、劉豔飛

二.整改時間

整改時間：20__年10月24至20__年11月4日

三、整改措施

（一）安全教育

1、積極開展安全教育

（1）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護

意識。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

（2）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

（3）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

（4）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

2、專人負責，加強安全教育過程性資料補充

秦萬年主任負責唐南國小安全教育工作，制定好近期安全教育計劃，有序開展安全、法制教育活動，及時收集安全法制教育活動資料，並分類存檔。

（二）義務教育均衡發展

1、領導小組認真整理固鎮縣人民政府教育督導委員義務教育發展均衡縣國家認定工作專項督導會議記錄，梳理檔案資料存在的問題。

2、檔案資料規範入櫃

我校組織全校領導對各自負責的資料進行了自查，同時由張公瑞校長對所有的資料的內容、裝訂和標籤進行了一一檢查，確認合格後，裝入檔案盒子。

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇3

20__年11月15日至18日，根據省政府教育督導室的統一部署，全省義務教育優質均衡發展省級評估專家組對我區進行了為期4天的督導評估。20__年12月8日，省政府教育督導室反饋了督導評估意見，根據反饋意見要求，我區高度重視，重點圍繞資源配置、超班額、經費投入等三個方面的突出問題，以抓整改落實為契機，推動義務教育優質均衡發展。

經區委、區政府系統研判、全面整改、精準督查，對標做到“即知即改、立行立改、真改實改、全面整改”，當前，取得了階段性成效。按照督導評估工作的有關要求，現將整改情況報告如下：

一、切實提高政治站位，堅決做好整改主體責任“不落空”

一是強化高位統籌。成立了由區委書記任組長、區長任第一副組長的領導小組，組織召開3次專題會議研究，全面統籌推進整改工作。領導小組內設辦公室，由區教育局負責綜合協調、督促指導和專項督查，建立整改工作台賬，確保整改工作有抓手、不落空。

二是強化措施精準。對照督導評估組反饋意見，認真分析查找存在問題的原因，研究制定了《整改工作方案》，突出整改重點、方法步驟和保障措施。明確了責任領導、責任單位和完成時限，制定了7條具體措施，確保整改推進有序、整改責任落地。

三是強化最嚴督導。為確保整改工作落地見效，將整改工作納入每週區政府重點工作督辦事項，嚴格實行“清單管理”，逐項整改銷號，並與目標考核差異化分配掛鈎，確保整改成效，不留盲區死角。

四是強化長效鞏固。堅持抓緊全面整改與重點整改、徹底整改相結合，抓好具體問題解決與舉一反三、建章立制相結合。適時進行“回頭看”，把行之有效的整改措施制度化、常態化，進一步鞏固和提升整改質量。

二、切實強化擔當作為，全力抓好整改任務“不打折”

問題一：資源配置有待進一步優化。

整改措施：一是採取“對內改建擴容，對外適度租賃”的方式，將十六中、鎮鏡山國小、樵湖嶺國小和市實驗國小部分會議室、廊道、大廳、食堂以及經營性用房進行改建擴容。同時由區教育局牽頭，督導九中、外國語實驗國小、得勝街國小、東方紅國小、明珠國小、葛洲壩實驗國小、三江國小、濱江國小和綠蘿路國小，就近租賃場地開展體育教學活動，統一簽訂租賃合同，進一步擴大教輔用房空間和體育活動場地。二是採取提前規劃預算，按需精準投入的方式，規劃20__年學校教學設備預算佈局，加大對生均設備值較低學校的投入傾斜力度，縮小生均教學儀器設備值校際差。同時深入分析生均設備值較低學校現有設備存在的短板，調查一線師生教學需求，加強設備投入項目的針對性，保證教學設備能夠得到高效應用。

整改進展：已整改完成。通過整改，所有學校生均教輔用房面積和生均體育活動場地面積現已全部達標，並在全區各學校生均設備值小幅上漲（國小約3800元，國中約5000元）的基礎上，校際間最大差異值縮小到國小20__元以內，國中3500元以內。

問題二：存在班級學生數超國家規定標準情況。

整改措施：一是畢業年級超額班級自然過渡清零。20__年7月將有國小畢業年級29個超額班、國中畢業年級5個超額班畢業，屆時現有畢業年級超額班級將清零。二是增加班級數，按標準調整超額班級人數。我區非畢業年級現有13所國小89個班級超班額，通過新增23個班級，到20__年7月，實現非畢業年級超額班級全部清零。三是針對新增班級，進一步完善設施設備、師資補充調劑機制。由編辦、人社、教育等部門協同落實，引進、調配21名班主任、23名科任教師，確保新增班級高效運轉。四是起始年級嚴控學生數，杜絕出現超額班級。通過全國學籍管理系統與宜昌市義務教育招生管理平台實行“智慧招生”，嚴控起始年級人數，確保國小班級不超過45人，國中班級不超過50人。

整改進展：整改正在進行中，20__年7月底前可全部整改到位。通過整改，所有學校超額班級全部清零，班級人數達標率將達到100%。

問題三：教育經費投入可持續性有待提高。

整改措施：區內統籌協調，加強教育部門與財政部門溝通對接，基於教育優先原則，科學預算教育經費投入，切實加大教育經費保障力度，確保教育經費投入只增不減。

整改進展：已整改完成。20__年我區教育經費投入為7.196億元，20__年我區教育經費投入為6.652億元。因20__年我區按照國家政策實施了機關事業單位人員養老保險並軌，區教育系統補繳了20__年10月至20__年期間上線人員養老費用，致使20__年部門決算教育支出人員經費較20__年增加5500萬元，另20__年當年一次性列支義務教育薄弱學校改造中央和省級獎補資金1416萬元。故20__年教育經費投入低於20__年。

20__年我區教育經費投入為7.314億元，20__年為7.519億元，近兩年財政教育經費投入分別增長9.94%，2.82%。區政府將全力確保教育投入可持續性增長，在教育經費投入與區內財政收入相匹配的基礎上，長期保持教育優先地位。

三、切實鞏固整改成果，持續推進西陵教育高質量發展“不懈怠”

下一步，我區將以此次督導評估整改工作為契機，進一步鞏固義務教育優質均衡發展成果，全力推進義務教育高質量發展，力爭通過國家評估驗收。

一是進一步提高政治站位，把“百年大計”教育事業作為“一把手工程”來抓。突出高位統籌。堅持把教育納入全區經濟社會發展總體規劃，納入區委、區政府重點工作和議事日程；堅持多方聯動。在區級領導包保學校的基礎上，深化落實“區級領導+屬地街道+區直部門+學校校長”的聯動機制；強化投入保障。持續在學校基礎設施建設、教育教學設備、技能培訓、待遇保障等方面，加大財政投入，不斷提高教育支出佔公共財政支出的比重，強力保障義務教育優質均衡發展。

二是進一步突出工作重點，把“教育優先”發展戰略作為“基礎工程”來抓。配強教育資源。堅持優化校點佈局，加快推進唐家灣中國小、西壩中國小等一批重點項目建設，深化學區化、集團化辦學，強化片區內學校交流互動，實現資源共享通用；深化教學改革。加大課程創新力度，改進教學方式方法，將“互聯網+”“5G+”思維與教學設計、教學實施、教學評價等深度融合，用最先進技術手段輔助提升教育教學質量；提升教師素養。深入推進教師“區管校聘”管理改革，大力實施名師、名校長工程，分層分類開展教師培訓，進一步增強教師榮譽感、尊嚴感、珍惜感和使命感，內外發力促進教師專業成長。

三是進一步鞏固整改成果，把“優質均衡”長期發展作為“民心工程”來抓。堅持“五育並舉”。在德育中樹牢核心價值觀，在智育中強化人文素養，在體育中增強學生體質，在美育中增強學生審美，在勞動教育中錘鍊學生意志品質，推進學生德智體美勞全面發展。推進協同育人。健全學校、家庭、社會協同育人機制，構建首善家庭教育“123+N”的基本模式整體佈局，研製家庭教育指導手冊，引導家長樹立正確的兒童觀、教育觀、質量觀，充分發揮校外活動中心主陣地的引領和輻射作用。優化育人環境。堅持正確輿論導向，引導家長轉變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應”等現象。加大宣傳力度，樹立教育領域先進典型，深入推進校園文化建設，推動學校形成“一校一品牌，一校一特色”優質均衡發展新局面。

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇4

我校根據《安徽省義務教育發展均衡縣督導評估實施細則（試行）》以及相關文件精神，我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，並制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：

一、基本情況

我校成立於20__年，我校成立於20__年，佔地面積6310平方米，建築面積3000餘平方米，學校現有18個教學班，本期在校學生1106人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

二、自查情況與整改措施

1、學校設置

懷遠縣第三實驗國小現位居懷遠縣新城區。學生多為新河小區，以及萊城務工人員子女。由於師資力量和教學硬件設施不是很齊全，因此造成學生流失。（望上級部門重視，並大力投資建設。）

2、規模與班額

學校現有教學班18個，學生1106名。一年級三個教學班，228人。二年級三個班，222人。三年級三個班，182人。四年級三個班，182人。五年級兩個班，176人。六年級兩個班，179人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的'小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則均為大班額；整改措施：已上報教育局。）

3、生均佔地面積

按照標準國小生14平米/人，我校佔地面積6310平方米。符合要求。

4、生綠化面積

標準為1平方米/人，總面積1106平方米，不符合要求。（整改措施：學校正在加大綠化面積）

5、生均校舍面積

標準為每人5平方米。按要求為5530平方米，不符合要求。（整改措施：已報教育局，待審批徵地）

6、生均運動場地面積

標準為：6平方米/人。我校不符合標準，（整改措施：已報上級部門，待審批徵地）

7、生均圖書冊數

我校擁有各類圖書2135冊，完全滿足全體師生閲讀需要。

8、生機比

我校現有微機60台，不能滿足上課需求（整改措施：已上報，準備採購）

9、實驗室數量

10、生師比

目前我校擁有專業教師26人，按照要求我校需49位專業教師，暫卻27人。（整改措施：已上報教育局，增加教師）

根據以上情況：我校基礎設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題。總之，懷遠縣第三實驗國小處在大部分尤其硬件建設需要縣政府，教體局，市政府共同協調建設。

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇5

我校根據《河南省義務教育發展均衡縣督導評估實施細則（試行）》（豫教督導[20__]199號）和《新密市教體局關於印發推進義務教育均衡發展實施方案的通知》（新密教體文[20__]128號）文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，並制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：

一、基本情況

我校成立於20__年，佔地面積9060平方米，建築面積937餘平方米，學校現有9個教學班，本期在校學生315人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。

二、自查情況與整改措施

1、學校設置

劉堂國小現為5個行政村的教育教學服務，分別為劉堂、柳溝、皇帝嶺、西腰、高廟，北接鄭州，西鄰滎陽。屬偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區。下有三個教學點，分別為柳溝國小、皇帝嶺國小、西腰國小。地表形狀為丘陵和半山區並存。學校位於劉堂村劉堂組，位居五個村的中間部位，以學校為中心，服務半徑最遠在5公里以上。劉堂村和高廟村學生在本校就讀。學校佈局不到位，校舍嚴重不足，不能滿足學校基本需求。因此造成大量學生流失。（望上級部門重視，並大力投資建設。）

2、規模與班額

學校現有教學班9個，學生315名。1-3年級一個教學班，其中一年級人數分別為53人，二年級為42人，三年級為45人，四-六為兩個班，四年級兩班分別為32和31人。五年級兩班分別為25人，六年級兩班分別為33和29人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則大班額為一年級，其餘均為小班額。整改措施：需政府投資解決。）

3、校園環境

學校佈局較合理，校園尚有40%土地未硬化，可根據實際學校在總體佈局，達到理想效果。學校校園文化豐富，圍牆結實完整，符合要求。（整改措施：學校可自行整改一部分，期中一部分需鄉、村結合解決。）

4、用地面積

學校從用地上與學生數較一致，學校佔地面積9060平方米，人數315人，人均佔地31.1平方米。且根據遠期規劃，留有學校建設用地十餘畝，約7000平方米，二次建設空間寬裕。（學校建設潛力條件具備，需政府大力投資建設）

三、校舍建設

1、建築面積

總體佈局不合理。學校現有建築面積937平方米，生均3.0平方米。學校僅有一幢兩層教學樓，共十二間教室，9個教室，一間辦公室，一間校長室，一間倉儲室，兩小間處室，連住帶辦公。六室全無，沒有一間功能室，建築面積嚴重不足。（整改措施：學校建設潛力巨大，生均面積較少，功能室無一，學校力量有限，需鄉政府，教體局協調）

2、普通教室

學校現有9個教室，教學班9個，有大班額。由於教室較少，遠不能滿足高廟，劉堂兩個村學生需求，導致高廟劉堂學生生流失嚴重，均建設面積3.0平方米；玻地比例達到1:6，教室採光為熒光燈4支；地面防滑。（整改措施：學校可根據實際進行整改）

3、輔助用房專用教室；辦公用房4間；1間辦公室，3間處室，且為住室，廁所滿足需求；食堂35平方，無餐廳，校舍十分緊張。（整改措施：需鄉政府教體局協調解決）

學校現有教師17名。共設辦公室1處；校務處1處；教導處和德育1處；後勤處1處。根據學校實際及建築面積，缺6處功能室。（學校建築面積所限，需上級政府解決）辦公用房遠不能維持教育教學秩序常開展。廁所男蹲位18個，有小便池，女蹲位24個，其中男生159名，比為9：1，女生人數156人，比為6：1。廁所有防雨措施，為石棉瓦頂。（蹲位達標）。缺教師住室，食堂位於學校東面，據污染物遠；設施不符合規範，只有操作間；更衣間，儲藏室，無餐廳，生均面積為0.11平方米。（整改措施：需政府投資整改）。

四、設施設備和場地

1、圖書

學校現有圖書5000本，生均15.8本，且學校每年購置書籍500本，加上上級配送，其他單位捐助，增長率超過1%，副本率不超20冊。（學校可自行解決）

2、教學儀器

根據省定二類標準，缺口太大。切無儀器室、實驗室，不能實施正常教學。（整改措施：學校可整改一部分，大部分需上級配備。）

3、教育信息化

20__年教體局實施班班通工程及20__年河南省遠程教育工程的實施。學校信息化基礎完備，但遠程教育設施，無法使用，沒有可利用的房舍。（整改措施：需上級通力解決）

4、音美器材

未達到國家二類標準，缺音樂教室及相關樂器(整改措施：學校可整改一部分，政府解決一部分)。

5、運動場地

學校根據佔地面積情況，只有籃球場1個，無其他活動場地，校園40%仍為土地，需硬化。（整改措施：需鄉政府徵地，建設活動場地）。

五、教師與經費

學校學科教師齊備，共17人。校長教師資格、學歷合格，其中專科4人，本科8人，中師5人，教師高學歷率達到70.5%。中學一級教師1名，國小高級教師6名，國小一級教師10名。師生比1:19.教師足額按時發放，生均公用經費按時足額到位，無挪用現象。

六、質量與管理

學校嚴格按照教體局規範辦學行為要求辦學，無違規辦學現象。各年級及格率達到要求，畢業生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學率為0，學生健康合格率為100%。無重大安全事故。教學質量連年提升。

根據以上情況：我校基礎設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題。總之，劉堂國小處在偏遠地區中的偏遠地區，貧困地區中的貧困地區，學校硬件設施之落後，實屬罕見，學校力量有限，自行整改的極少，大部分尤其硬件建設需要鄉政府，教體局，市政府共同協調建設。

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇6

尊敬的各位領導、各位專家：

首先，我代表xx鎮黨委、政府向蒞臨我鎮檢查指導工作的領導，表示熱烈的歡迎!近年來，xx鎮始終把教育工作擺在優先發展的戰略地位，堅持不懈地抓義務教育均衡工作，改善教學環境，提高教學質量，使全鎮的教育事業健康穩步發展，現將我鎮近年來義務教育均衡發展情況向各位領導和專家彙報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、xx鎮教育概況

（一）基本情況。xx鎮位於xx縣最北部，南鄰河，北與相接，是一個典型的農業鎮。全鎮總面積26平方公里，轄有15個行政村，總人口2.15萬人。現有學校11所，其中國中1所，國小10所，在校學生3792名，其中國中階段在校生339名，國小階段在校生3453名。

(二)師資情況。全鎮共有中國小專任教師213人，其中國小專任教師186人，國中專任教師27人。國小教師具有專科以上學歷的121人，本科學歷的60人。中學教師具有本科學歷的27人。具有國小高級職稱的138人，國小一級職稱48人，中學一級職稱的20人，中學高級職稱的7人。四年來，補充教師49人，自然減員8人。我鎮教師以中青年教師為主，30歲—45歲教師佔60%（45歲以上42人，30歲—45歲128人，30歲以下43人）。教師學科結構合理，能滿足教學需求。所有專任教師均持有教師資格證，全鎮各級各類學校校長均接受崗位培訓，持證上崗。

二、強化政府服務職能，促進教育均衡發展

（一）加強組織領導。xx鎮黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程，明確一名副科級領導專門負責與轄區學校的協調。鎮黨委、政府定期召開由支村兩委和鎮全體領導班子參加的專題會議，研究分析學校的發展狀況，鼓勵學校遵循教育教學規律，規範辦學行為，實施科學管理，加大對學校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人為本，每年一度的教師節、元旦，都召開教師座談會，對教師進行慰問。每年進行一次行風評議工作，對教育工作督促、檢查，把老百姓對教育的要求反饋給學校，為學校打造人民滿意的學校夯實基礎。

（二）加大投資力度。雖然我鎮以農業為主，財政收入有限，但是我們充分利用一切關係，想盡一切辦法，通過財政撥款、鎮政府壓縮開支、村集體投入等形式，四年來為學校累計投資4300餘萬元，竭盡全力改善學校的辦學條件。例如，我鎮x村支兩委爭取資金138萬元，對x學校進行了全方位的裝修改造，學校環境優美，格調高雅。、xx村等5個村，對本村學校均投資超過所30萬元，用於學校美化，硬化。xx國小投資218萬元新建餐廳一棟；招賢國小投資270萬元新建綜合樓一棟；x國小投資130萬元新建綜合樓一棟；縣十七中投資230萬，新建1400平方米教學樓一棟。購置微機209台，分別補充給等7所學校，使各校的微機室按最大班容量達到每人一機。我鎮10所學校，實驗室儀器全部達標。教室安裝電子白板64個，四個學校裝配了校園網，所有學校都連接了互聯網。全鎮共有圖書室10個，圖書11萬冊，國小人均圖書28冊，中學人均圖書44冊。音體美器材到位率都達到80%以上，能滿足教學需要。

（三）加強設備應用。

在抓辦學條件改善的同時，還重點抓了各專室、走廊的管理和使用。主要完善了各專室的管理和使用制度，中國小有兼職教師管理圖書和儀器。教學實驗、圖書借閲都能積極開展，使用、借閲、維修等活動都有記錄、有資料，實施了制度化、規範化、精細化管理。各校對校園進行了美化、綠化。學校着重抓了校園整體設計，硬化校園道路，整建文化櫥窗，佈置文化牆飾，加強了圖書室、閲覽室建設和開放，增設了地方文化內容，都從不同層面反映着學校的內涵發展，引領校園文化健康發展，創造了良好的育人環境。

三、強素質、抓管理、培養一代新人

（二）重師德、提素質、強師能。繼續實施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實施為契機，充分挖掘我鎮的名師資源，發揮“名師”的示範和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平台，形成人人爭當“名師”的氛圍。進行了語、數、英學科帶頭人評選。充分發揮學科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責與義務，對一些教學業務強、事業性強的青年教師，加強指導，給任務、壓擔子，使其成為科研骨幹。完善人才成長激勵機制，努力調動全鎮教師的工作積極性和主動性。要求學校建立教師成長檔案，用“國培計劃”中國小教師遠程培訓活動為契機，切實加強對骨幹教師、學科帶頭人的評選、培養、管理及使用，進一步帶動教師專業化成長，推動學校持續、健康、科學發展。

（二）正學風、樹標兵、育英才。為有效激勵學生自主、全面發展，張揚學生個性，發揮先進學生的示範作用，形成良好的學風、校風，營造和諧健康、積極向上的氛圍，促進學生素質的全面提高，樹立學生正確的發展觀，xx學校創新評價方式，改革學生評優體系，推出“班級每週之星”評選活動，讓每個學生都有體驗成功的機會，在學生整體素質全面發展的基礎上，培養各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學生的優點和閃光點，鼓勵學生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。

（三）保安全、促穩定、優環境。以創建“平安校園”活動為主題，構建和諧的育人環境。加強了學生安全知識的宣傳，落實排查機制和問責制。每學期政府都要組織專人對中國小生進行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發現隱患，立即協調部門和學校落實專人負責，限期整改，消除不安全隱患。定期組織派出所、衞生院等部門對學校內部和周邊環境進行治理，維護了教職工和學生的人身安全，給學校的教學工作創造了一個良好的社會環境。

經過全鎮教職工的努力奮頭，我鎮多所學校先後榮獲xx市平安校園、xx縣德育先進學校、xx縣教育工作先進單位、xx市精神文明建設及未成年人思想道德建設先進單位、xx市安全教育先進單位、xx縣行風評議先進單位、xx縣廉政建設先進單位、xx縣校務公開先進單位等榮譽。

當然，我鎮的教育工作還有一些不足，如：教育質量還有提升的空間，教育管理要進一步精細化等。但是，我相信只要我們真心為民、依法履職，我鎮教育定能成為xx縣教育的典範和我鎮發展的動力。

謝謝大家！

義務教育均衡創建工作整改報告範文 篇7

根據學區檢查組的反饋意見，對照學校的實際情況，我校對義務教育均衡發展的要求有了更深入的認識，並給予了高度重視。現將我校的整改情況彙報如下：

一、學校辦學條件不斷改進和完善

學校結合實際，針對性地進行督促整改，基本辦學條件進一步改善。存在的主要問題及整改措施；1.專用功能室存在館室氛圍不濃厚問題：

整改措施：我們積極籌措資金，加大投入，已經着手對專用功能室進行規範的佈置，突顯館室文化，進行進一步提升其環境育人的功能。

2.我校的個別功能教室電源安裝不規範，電線外露，存在安全隱患。整改措施：

我們已經對個別電源線加裝線槽，確保消除安全隱患。3.田徑場、籃排球場及其他運動場地設置不夠規範。

整改措施：田徑跑道及籃排球場，重新整理、劃線，使運動場地更適合學生使用。

4.學生閲覽室座位數量不足，不能滿足整班學生閲讀需要。

整改措施：

調整學生閲覽室，按照最大班額配備閲覽凳數，滿足學生閲覽需要。大力開展讀書活動和班級讀書活動，提高圖書的借閲率。

二、學校正着力打造高品位的校園文化

通過全體教師的討論，結合學校教育實際，形成共識。學校正致力打造以“行儒雅之風育陽光少年”為主題的特色校園文化，以校園文化基本建設“十個一”和班級文化基本建設“十個一”的指標要素為依據開展工作，創設輕鬆温馨、文明向上的教育教學氛圍。校園佈局規範，教學區、運動區、生活區清晰合理，井然有序；月季、桂花三季飄香，松樹、冬青四季常青。廊道為儒家文化主題，《中華傳統文化》、《勵志名言》和師生書畫等作品點綴其間，漫步其中，可以體會到傳統文化的博大精深；同時，我們對班級文化進行佈置刷新，教室在老師們精心設計下，利用可開發資源，巧手扮家園，每個“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發着活力，營造良好的隱性教育環境，成為學校一道亮麗的風景線，增添了校園文化的濃郁氣息。校園的面貌煥然一新。

三、檔案建設進一步規範

針對檢查組反饋的情況，學校迅速進行整改，各專題組成員和教師對照標準，對檔案進行及時地補充和完善，並分類規範存檔。