義務教育均衡化檢查報告（通用4篇）

義務教育均衡化檢查報告 篇1

根據xx市xx人民政府《關於調整xx市義務教育基本均發展分年度行動計劃的通知》文件精神，我校結合實際深入剖析，查找不足，現就我校有關迎評工作自查情況彙報如下：

一、基本情況

中心國小位於XX鎮場鎮，學校現有xx個教學班，在校學生x人。教職工xx名。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均發展。

二、開展教育均發展建設情況

近年來，我校加大了工作力度，把“義務教育均發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構並進行了合理的分工，深入調查研究，及時瞭解並解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，認真剖析，及時發現學校存在的問題，查漏補缺，力保全校義務教育均發展工作全面達標。

三、義務教育均發展工作達標情況

（一）領導重視我校根據教育局《關於調整xx市義務教育基本均發展分年度行動計劃的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均發展規劃、實施方案，成立了以校長廖盈為組長的領導機構並進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發展相應的評估考核制度。

（二）學校辦學條件自x年以來，在政府和教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規定配備了圖書室、微機室、科學實驗室、音樂室等功能室，增配了數學、科學實驗儀器，音樂、體育、美術等教學器材，使學校的硬件和軟件設施逐步得到改善，但與義務教育均發展的要求還存在着一些差距。

（1）學校教學及輔助用房面積x平方米，生均平方米，離指標值的x。還有較大差距。運動場館面積x平方米，生均平方米，只佔指標值的%。

（2）學校設有科學實驗室xx平方米、圖書室xx平方米、音樂室xx平方米、體育保管室xx平方米。學校科學、數學教學儀器品種、數量達標率%，音體美器材品種、數量達標率%，圖書室全現有圖書冊，生均。x冊，生均圖書達標率%。

（3）學校設微機室一間，面積xx平方米，學生電腦枱，實現了xx個教學班“班班通”。全校教學用電腦枱，每百名學生擁有電腦x台，達標率%。全校電腦接入寬帶網，極大的方便了教師的教學和同學的學習。

（4）近幾年來，學校在辦公經費緊張的情況下，仍然擠出資金，改造了學校的廁所；改造了舊教學樓的屋頂；解決了大千樓的漏雨問題；更換了教師的門窗；增添了教室全的電燈、風扇；添置了新的辦公座椅和學生桌凳。使學校的條件得到進一步改善。

（5）學校操場不大，且兩所學校共用一個操場，教學過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道，一到下雨天泥濘不堪。

（6）學校食堂但面積平米，學生排隊打飯很擁擠，沒有地方擺放足夠餐桌。

（三）教師隊伍建設

1、教師編制配備xx人，現有在職教師xx人，空編x人，空編率%，師生比%。在職教師中，中學高級教師x名，國小高級教師xx名，國小一級教師xx名。專任教師學歷達標率為%，專業結構配置基本合理。

2、學校設有校長x人，副校長x人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率%。

3、教師平均年齡xx歲左右，教師年齡、學科、職稱結構合理，能夠及時參加各種業務培訓。

4、我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

四、存在的問題

1、學校整體規劃和佈局比較合理，但校園面積狹小。教學及輔助用房不夠，化解大班額比較困難。教師週轉房奇缺。

2、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還有一點差缺。

3、學校按規定的`配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。

4、按國家和省有關規定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

5、操場達不到規定要求，學生課間活動、體育課受到限制。

6、計算機等設備和專業技術人員不足。

義務教育均衡化檢查報告 篇2

近幾年來，我校在市教育局、分水中心國中領導下，始終把義務教育均發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均發展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，並制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況彙報如下：

一、基本情況

我校位於，服務範圍為和個村。屬於農村國小，現有在校生名，其中專任教師名，門衞名。學校始建於19年，至今已有年的歷史，在長期發展中積澱了豐富文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均發展。

二、自查情況

近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構並進行了合理的分工，召開了義務教育均發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時瞭解並解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均發展工作全面達標。

三、義務教育均發展工作達標情況

（一）統籌管理

我校根據省教育廳關於印發《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均發展、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構並進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均發展相應的評估考核制度。

（二）教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，並逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，並實行收支兩條線管理，無擠佔、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低於當地公務員的平均工資水平，並能按時、足額發放。我校的硬件設施得到了極大的改善。

義務教育均衡化檢查報告 篇3

我校認真遵照《桐梓縣20xx年義務教育初步均衡驗收工作實施方案》要求，根據《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系（修訂）》（見黔教督【20xx】35號），認真對標，全方位評估了自身的義務教育均衡發展現狀，現將自查情況報告如下。

一、學校基本情況。

地理區位情況，建校時間，辦學理念，一訓三風，辦學規模，辦學設施，辦學成效等（200字左右）。

二、辦學基本條件自查情況

我校根據《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系（修訂）》自評85分，現有辦學基本條件如下：

（一）學校設置與班額情況。

1、學校設置：（寫清服務區域、服務半徑、服務人口，服務半徑內適齡人口數，學校可持續發展空間）

2、規模與班額：學校現有學生人數，班級數，平均班額，是否有大班額，消除大班額打算。

3、學校佔地面積：學校現有佔地面積，生均佔地面積，是否滿足需要。

（二）校舍建設情況。

1、校舍建築面積：按年報填報情況逐項陳列，生均校舍建築面積數，達標情況。

2、學生宿舍建築面積：現有學生宿舍面積數，現有寄宿生數，生均宿舍面積數，達標情況，是否一人一張牀。

3、輔助用房專用教室情況：學校設置實驗室（理、化、生）間數、音樂教室間數、美術教室間數、技術教室間數、計算機教室間數、多功能教室間數、圖書室間數、體育器材室間數、心理諮詢室間數。是否滿足教學需要。

4、辦公用房情況：有教師辦公室間數、行政辦公室間數、文印檔案室間數、廣播社團辦公室間數、衞生保健室間數、總務後勤用房間數等。

5、廁所：現有廁所面積數，生均廁所面積數，是否達標。

6、食堂：學校食堂面積數，設施符合衞生規範，食品衞生許可證、從業人員健康證和培訓合格證齊全。寄宿制學校生均食堂面積數，是否低於標準數。

（三）設備設施和場地。

1、圖書情況：學校現有圖書冊數，生均冊數，是否滿足需要，生均借閲冊數。學校教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子圖書等情況。

2、教學實驗儀器情況：學校現有教學班數，實驗儀器配置情況，是否達標。

3、每百名學生擁計算機台數情況：學校現有計算機台數，每百名學生擁計算機台數情況，是否達標

4、班班通配置：學校現有班班通套數，是否每班一套。

5、教育信息化基礎設施情況：是否建有電子備課系統，是否有現代遠程教育設備。

6、音美器材情況：按教育部印發的《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》（教體藝[20xx]17號）的基本要求配置與否。

7、體育器材情況：體育器材配備符合《國家學校體育衞生條件修訂基本標準》(教體藝[20xx]5號)的基本要求與否。

8、體育活動場地：學校現有體育活動場地數，生均體育活動場地數。是否平整、適用。

（四）教師配置。

1、學校現有教職工人數，現有專任教師數，師生比，是否低於標準。

2、專任學歷情況：合格學歷人數，達到比例情況；高一級學歷人數，達到比例。是否達標。

（五）學校管理方面。

1、教育管理情況：

學校規章制度建立完善情況，學校崗位職責落實情況，規章制度執行情況。

貫徹落實《省教育廳關於堅決規範中國小辦學行為切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見》（黔教基發[20xx]85號）情況，執行學生免試就近入學，學校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規行為，減輕學生課業負擔措施等情況。

嚴格執行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。校本課程開設情況，校本課程門類、教材、師資調配、課程考核等。

2、學校校園環境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關於加強校園文化建設的意見》黔教（委）社發〔20xx〕53號、《省教育廳關於中國小校、幼兒園建設落實“六化四園”的意見》對照落實情況，取得效果。

寄宿制學校創建“四在校園，幸福校園”情況。

3、校園安全情況：校園圍牆堅固安全、完整，牆體美化文化情況；學校貫徹落實《中國小幼兒園安全管理辦法》、建立健全的校內各項安全管理制度和安全應急機制、開展安全宣傳教育開學安全第一課、安全應急演練等情況。

三、與20xx年度基本辦學條件比較情況。

學校辦學基本條件主要指標改善情況：按學校設置與規模、校舍建設、設備設施和場地、教師配置、學校管理稱述。

四、義務教育普及程度鞏固等情況：

1、控輟保學工作：上學年初在校學生人數，流失學生人數，輟學率。學校控輟保學工作開展情況。

2、鞏固率：20xx年六年級學生人數，20xx年招生時一年級學生人數，鞏固率。達標情況分析。

3、視力、聽力、智力殘疾兒童入學情況：學校隨班就讀情況，開展幫扶關愛情況。

4、體質健康測試情況：20xx年，參加國家體質健康測試人數，及格以上人數，及格率。

義務教育均衡化檢查報告 篇4

根據《教育部關於印發縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》(教督【20xx】3號)、《雲南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》、《雲南省縣域義務教育均衡發展督導評估細則(試行)》、《怒江州人民政府辦公室關於做好義務教育初步均衡督導評估自評工作的通知》和《瀘水縣教育局推進義務教育均衡發展工作實施方案》等的文件精神，按照瀘水縣教育的安排部署，我校積極投入到實施義務教育初步均衡的創建工作之中。現依據《雲南省縣級政府推進義務教育均衡發展督導評估指標》規定的標準，將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

學校現有16個教學班，在校學生694人，教職工61人，專任教師53人(其中副高10人，中職22人)，其中，本科學歷41人，教師學歷合格率100%，管理人員3人，工勤人員6人。

二、自查情況

為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“縣域義務教育初步均衡”的創建工作確定為全校的大事之一。依據州、縣相關的會議及文件精神，制定了《瀘水縣民族中學義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構並進行了合理的分工，全面加快了創建工作的實施步伐。學校十分重視師德師風建設，校長和全體教職工都能遵紀守法，愛崗敬業，無體罰學生和違法犯罪問題。

三、縣域義務教育初步均衡工作達標情況

(一)組織管理

我校根據縣局制訂的義務教育均衡發展規劃，領導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發展實施方案，成立了以校長為組長的領導機構並進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

(二)教育經費

上級財政部門對我鄉的教育投入能按有關政策撥付，並逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，並實行收支兩條線管理，無擠佔、平調、截留問題，無亂收費現象。

(二)佈局調整

學校佈局趨於合理，規模適中，有利於學生就近入學，有利於薄弱學科的加強，有利於現代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現象，推進了教育質量的提高。

(三)辦學條件

我校採取多渠道籌措資金，加大了對圖書資料，實驗儀器、體音美器材投入力度，為改善辦學條件奠定了基礎。但離配備標準還有一定的差距。

1、生均教學及輔助用房面積：校舍建築面積共計13394平方米，有五棟D級危房(兩棟男生宿舍和辦公室、門衞室、服務部)總面積1968平方米。教學及輔助用房面積5766平方米，生均8.31平方米，達到合格標準。

2、生均體育場地面積：體育場地總面積8288平方米，其中游戲場地5430平方米，環形跑道(含100米直跑到)700平方米，籃球場地1260平方米，排球場地840平方米，器械場地58平方米，生均體育場地11.94平方米，達到合格標準。

3、國中理科實驗儀器配備：物理、化學、生物按一類標準配備，達到合格標準;數學只有三角板、圓規、量角器等，地理只有地球儀模型、地球拼圖地圖等，其他都沒有配備，不合格(配備情況見附表)。

4、體、音、美器材配備：音、體、美應配備二類標準，沒有達到合格標準。

體、音、美器材目前的配備情況：

體育：共51項配備指標中有21項配備合格，13項配備不齊全，17項指標沒有配備。

音樂：配備手風琴和電子琴各一台(使用了近30年，已老舊不堪)外沒有配備任何設備，完全不合格。

美術：配備了一個石膏像，四個靜物台，40個小畫板，其餘均不合格。

5、生機比：學生用電腦56台，每百名學生擁有計算機台數為8台，生機比12.4：1，不合格。

6、圖書儀器設備：設有圖書室和閲覽室，藏書13265冊，生均藏書19.11冊，與生均合格指標(國中生均藏書30冊以上)差距11.89冊，不合格，按目前學生數計算，共需添置7555冊圖書才能達到指標要求。

(四)教師隊伍

全校現有專任教師53人，共有學生694人，師生比1：13，教師編制配備合格。

1、教師崗位設置：教職工總數61人，上級相關主管部門核准編制數為67人，專任教師佔教職工比例為87%，與>88%的標準只差一個百分點。高級教師10人，佔專任教師比例為19%(標準為≤20%);中級教師22人，佔專任教師比例為42%(標準為≤50%);高級工4人，中級工1人，初級工1人。教師崗位設置不合格。

2、教師學歷合格率：全校53名教師中，本科學歷48人，專科學歷5人，教師學歷合格率100%，達到合格指標。

3、校長任職資格：我校校長學歷為專科，高級教師職稱，參加了崗位培訓，並獲得“崗位培訓合格證書”。校長任職資格指標合格。

我校辦學基本標準十項指標中，合格六項，不合格四項。

(五)素質教育

我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。