石臼中心國小《走進新年》綜合實踐活動方案

石臼中心國小

《走進新年》綜合實踐活動方案

為了進一步豐富學生的寒假生活，科學的運用好寒假這一特殊的時間，讓學生在寒假中通過各種實踐活動受到“學會做人、學會學習、學會處事、學會合作”的體驗教育，度過一個充實、有意義的寒假，石臼中心國小特開展《走進新年》綜合實踐活動。

一、活動目標

1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

4、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

二、活動內容

1、做一件“生活用品小創造”。採取對“物品加法”的原則，即把我們身邊現有的物品再根據其存在的不足，再添加上一個附屬物品，使它在原來的基礎上功能更全。

2、調查、收集、整理春節文化、年俗文化、生肖文化、虎文化等內容。

3、關注虎年春節花市，寫出調查報告。每到春節，花市熱鬧非凡，家庭為突出虎年的喜慶氛圍，往往要到花市買花。花市的花，有的是本地種植栽培，有的是從外地提前進貨，放入温室進行打藥、殺菌、施肥、適應本地氣候等處理，經過這些處理之後，再出售，這樣市民買回家中的花卉成活率會更高。走入花市調查花卉的產地；花盆的包裝、注意盆器與花卉的搭配；觀察花卉的栽植，巧妙的構思、合理的配置，搭配層次分明、錯落有致，以及花卉的形態、色彩、質感等體會匠心獨運；調查花卉的種類及價格；關注哪種花卉最受市民青睞等。

4、通過電視、報刊、互聯網等方式收集所在城市、社區、學校和家庭在xx年發生的10件大事。

5、給長輩、親友拜年，合理使用壓歲錢。新春佳節，通過電話、手機等方式，給自己的長輩和親戚朋友拜年。外出出門，見到熟悉的人要主動問好拜年。對於壓歲錢，要交給家長保管，不要亂花，培養勤儉節約的好習慣。

6、做“關愛他人、孝敬父母、感恩社會”的小公民。尊老愛幼，在家中做好孩子，給父母的小幫手；在社會上做文明的小市民，文明乘車、遊覽，保護公共設施；擁有一個服務社區的崗位，做社區的小主人，保護環境，力所能及地幫助身邊需要幫助的人。

7、在家中舉辦一個“回顧成長的足跡”個人成績展覽。把自己一年來獲得的獎狀、證書、作業、試卷和《學生素質評價報告書》上老師的評語作為展覽材料，自己精心製作一張《家長寄語，設計未來》的卡片，請家長對自己德、智、體等方面的表現進行評價，然後制訂出新學期的奮鬥目標和措施。

8、瞭解家鄉的變化，採訪家鄉比較有成就的人。

三、成果展示

1、各班要圍繞活動方案指導學生活動，制定出活動評價方法，開學後通過成果彙報的方式總結學生的寒假活動，做好有關資料的積累。

2、每個學生至少要收穫一項優秀的活動成果。成果形式不限，可以是一件小製作，也可是一段自拍的dv，也可以是一組圖片，也可以是一個調查報告。

石臼中心國小寒假綜合實踐活動記錄卡

年級 班 姓名

活動時間

活動地點

活動內容

活動形式

活

動

過

程

記

錄

活

動

收

獲