固定資產管理制度大綱

了保管與使用和維護好學校的固定資產，建立健全本單位的固定資產管理制度就顯得十分重要，要想管理好本單位的固定資產，首先要求全體員工共同參與管理，抱着負責任的態度，共同維護好本單位的固定資產。下面就根據實際具體情況，特制定如下條文：

一、固定資產的管理模式

1.固定資產管理實行三級管理方式：

①學校固定資產有關部門對電教中心辦公室總帳帳卡一一對應，清清楚楚，並按帳卡分類管理。

②辦公室對應各個部室負責人，按本部室所管轄範圍的固定資產類別，分別建立該部室的分帳目，使電教中心總帳目與分帳目相符合，由部室負責人負責實物管理，使其部室分帳目與本部室的固定資產實物完全符合（詳見附件表一）。

③各個部室分帳目表上的每一項內容，落實到每一個具體使用與維護人名下，由負責該固定資產物品的保管人管理好，防止物品的損壞或遺失。

2、固定資產管理的責任制：

①三級管理方式按承包責任制形式，分別承擔各自的管理權限和各自所負責的義務。

②具體負責人應分別保管好固定資產的總帳目或部室的分帳目，以便定期進行三級管理檢查或抽查，對工作認真負責的人員進行表揚和獎勵，對不負責任或相互推諉造成固定資產損壞與遺失的人員，按學校有關條文規定執行。

③承包責任制條文詳見附件1。

二、固定資產的日常管理

1、固定資產的報增

①本單位添置新的固定資產物品後，首先由校方固定資產管理人員在實物上貼好標籤，辦理好相應手續，然後由辦公室人員與本部室負責人，在部室固定資產分帳目表上，填寫好新添物品的具體內容和保管人

②對固定資產的低值物品採取與上條相同的方式管理。

2、固定資產的報減

①首先由具體保管人向部室負責人提出原因或理由，經部室負責人同意後，填寫電教中心報減單（詳見附件表二），由辦公室人員根據報減單內容與學校有關固定資產管理部門聯繫，辦理相關手續後，由保管人負責將所報減物品交回到學校。

②對非正常原因造成報減，由保管人具體寫清楚原因，部室負責人簽署意見，電教中心主任簽署意見，報校固定資產管理有關部門，按學校有關條文規定執行。

3、固定資產的交接

由於工作調動或退休等原因，固定資產保管人需要更換的，由部室負責人與原保管人進行部門分帳目與實物的清點，核實無誤後，再確定並轉交給新保管人，最後將落實情況報辦公室備案，辦公室及時變更總帳目帳卡與調整保管人。