國小生管理規章制度（精選5篇）

小學生管理規章制度（精選5篇）

國小生管理規章制度 篇1

〈一〉學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應辦理請假手續;未經請假或請假未獲批准而不上課者，作曠課處理;在上課後才進課室(或現場)者作遲到處理;在下課前擅自離開課室(或現場)者，作早退處理.

〈二〉每班制定好班級考勤制度。每節課(含早讀)均應由任課老師(或班幹部)負責清查人數。學生考勤情況登記情況每天由班幹部統計、每月在班級內公佈一次。學期結束時，班主任將學生出勤情況填入學籍冊，向家長通報。對全勤學生髮給全勤榮譽證書，給予表揚獎勵。

〈三〉學生請假必須憑家長簽名的請假條，病事假學生要事先請求批准。請假一天由班主任審批;請假兩天由年級組長審批;請假二天以上一週以內由政教主任審批;請假一週以上由校長審批。(請假一天以上要憑家長書面請假條或醫院證明

〈四〉無故曠課的學生，經多次教育不改，一學期曠課累計六十節者。給予警告處分.曠課累計一百節者，給予記過處分。

〈五〉對無故曠課者實行通報。發現無故曠課的學生由班長及時向班主任報告，班主任應在第一時間通報家長，並調查瞭解學生去向，情況嚴重的立即報告校長。

(六)每班應選定最負責的班幹部負責本班考勤工作，如發現學生無故缺席要立即報告課任老師和班主任，並想辦法迅速通知家長，摸清情況。

國小生管理規章制度 篇2

一、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度。凡因病、因事不能上課者，應辦理請假手續，未經請假或請假未批准而不上課者作曠課處理;在上課後才進教室者作遲到處理;在下課前擅離教室者作早退處理;無故遲到或早退超過25分鐘者作曠課一節處理。

二、每個班設立考勤記錄薄，每節課均應由任課教師點名登記。學生考勤情況每週由班公佈一次，學期結束時，須將學生出勤情況填入家庭報告書，向家長彙報，並存入學生檔案。

三、學生請假須有家長或醫生證明，請假三天內的由班主任審批;請假一週以內的由班主任提出意見，德育處審批;請假一週以上的由班主任和德育處提出意見後由校長審批。請假經批准後，應將請假單交德育處備案。學生因急事或困病來不及請假，應在回校後兩天內持證明辦理補假手續。

四、有慢性病不能堅持學習的學生，憑醫院證明申請休學一年，休學期滿後應回校辦理入學手續，經醫生證明病未愈不宜復學者，可繼續休學一年。請事假超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學，並取消參加學期考試的資格。

五、班主任應每天掌握本班學生缺勤情況。對曠課、遲到、早退的學生及時查明原因。與家長配合進行教育。

六、發現學生非正常缺勤(不明學生缺勤原因和去向)，班主任或科任教師必須及時與家長取得聯繫，並將情況上報到綜治安全辦公室。

國小生管理規章制度 篇3

1.學生要按時上學，不遲到，不早退，不曠課。不得在上學和放學路上逗留、打鬧，學生放學或節假日沒有老師批准不能到學校逗留，否則這期間發生的財產損壞、遺失和衞生髒亂等情況，都要追查該生的責任。

2.學生在校期間，不得隨意進出校門，如有特殊原因，需離開學校的，必須先向班主任説明，方可進出校門。 3.學生不能按時到校，須辦理請假手續。請假分為事假、病假。事假要有家長證明;病假要有醫生或家長證明。

4.請假手續：

①必須事先請假，特殊情況無法事先請假者，回校那天補辦請假手續。請假條一定要有家長的簽名。

②學生請假三天內由班主任批准，三天以上一週內由教導處批准，一週以上由校長批准。考試期間請假經教導處主任批准。

5.有關遲到、早退、曠課的處理：

①在規定時間內無請假不到校，或過後不補假者作曠課處理，上課鈴響後未進教室作遲到處理，老師未宣佈下課而離開者作早退處理，無故遲到或早退三次作曠課一節。

②無故遲到、早退、曠課者，班主任一定要在當日與家長取得聯繫，瞭解學生遲到、早退、曠課的原因，並及時教育學生。 ③曠課累計超過5節的要請家長到校，配合教育學生; 10節以上的要向教導處反映，並做出相應的處分。

國小生管理規章制度 篇4

一、對新到書刊資料應及時驗收登記，根據國家教委的統一要求規範化、標準化分類編目，儘快流通，定期通報本校師生。

二、根據本校的具體情況，制定合理的借閲制度，力爭做到全天對師生開放，最大限度地滿足本校師生讀者的需要。

三、建立憑證卡借書制度。遺失借書卡必須到圖書室掛失，如不掛失，產生後果自負。

四、進入本室借閲書刊應注意舉止言談文明禮貌，保持閲覽室內安靜、整潔，禁止喧譁，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，嚴禁在室內吃東西，維護室內的借閲秩序。

五、保證圖書刊物的良性流通，規定必要的借書期限。經常進行循回催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。

六、嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者塗寫和污損書刊，若有上述行為要予以批評教育，並責令其賠償，遺失圖書也責令其賠償。

七、保持室內衞生、桌椅、書架擺放整齊，為學校師生借閲書刊製造良好的環境。

八、根據學校的具體情況，做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

九、提高警惕，注意防火安全，嚴禁在室內吸煙。

國小生管理規章制度 篇5

一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閲讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務工作。

二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。

三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。

四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》;期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據;期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。國小圖書室設書名目錄或分類目錄。

六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合、複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊、過時不宜流通、借閲率不高、複本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時註銷。

七、新書到室後，要及時驗收、登記，在兩週內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閲，一般不予外借;教師教學用書實行限期限量的辦法。

九、採取多種形式對學生進行課外閲讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

十、遺失書刊，原則上應賠償原書，可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款;成套書刊，如丟失一冊，應按全套價加倍賠款，剩餘書刊留室使用。對於輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。

十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。

十二、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防黴變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

十三、教工調離，學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，並交回借書證，否則，不予辦理離校手續。