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義務教育均衡發展校長彙報發言

義務教育均衡發展校長彙報發言

尊敬的各位領導、專家,大家好!

義務教育均衡發展校長彙報發言

我是xx中心學校校長劉xx。今天我十分激動,我代表全體師生歡迎大家的到學校親臨指導,我們感到萬分榮幸!

各位領導、專家,你們來到了“xx十景”之一的“xx水韻”所在地,我們的學校就依傍在“xx水韻”的“香湖島”東側 , “香湖島”上有數千種荷花,每到夏季我們就在淡淡的荷香中學習工作

我們的學校是一所很有魅力的學校,教師以愛為源、教書育人,學生快樂健康、樂學善思,是一個温馨和諧的大家庭。我們有x位同事,x位同學,我們在和學生一道成長的過程中享受着職業的幸福!

我們學校創辦於1997年,教育覆蓋人口大約為x萬,覆蓋面積為x平方千米。學校於XX年8月搬遷到這裏,這裏原來是xx中學。學校擁有兩棟教學樓、一棟藝術樓 、一棟綜合樓。配設了心理諮詢室、多媒體教室、華星愛心書屋、經典閲覽室、科學實驗室、留守兒童之家、音樂室、體育室、書畫室、禮堂食堂等,學校佔地面積2x.67平米,生均x平米,校舍建築面積x平米,生均x平米,運動場地9xx8平米,生均達到xx平米。現在的學校是一所佈局合理,標準化達標的學校。

我是XX年7月從xx中心學習交流到這裏的。我經歷並見證了學校的發展。近年來,各級黨委政府對教育均衡發展非常重視,在學校的規模發展、辦學條件、師資力量、經費投入等各方面都下了很大氣力,特別重視學校的標準化建設。XX年暑假,教育局為學校投資近百萬,改造了食堂,現在的食堂是電氣化設備;新建了塑膠跑道和運動場,綠化美化了校園,使得校園面貌煥然一新。本學期學校班班通設備正常使用,在線課堂也顯現出它的優勢。老師們運用上了電子備課系統,課堂變得生動了,學生學得輕鬆了,學校辦得讓羣眾越來越滿意。

在教育教學過程中,我們不僅傳授知識,培養能力,更注重孩子的品德修養。尤其對xx位留守兒童中個別特殊的孩子進行心理輔導,讓每一個孩子都能健康快樂的成長。我們學校的心理諮詢師做出了努力,也取得了一定的成效,這是我們感到十分欣慰的。下面請領導們隨我一道去“心語小屋”也就是“心理諮詢室”看看我們的老師,好嗎?

心理諮詢室(心語小屋):這是我們的朱xx老師,朱老師參加xx師大心理諮詢師培訓,有着這專業的知識,朱老師是xx市“最美鄉村教師”,是我們身邊的楷模,今年她收了徒弟甘xx老師,甘老師是今年到我們學校的新老師,最近派到北師大參加培訓。

各位領導、各位專家:我們不僅注意孩子的心理健康,也十分重視孩子的藝術素質的培養。為了能讓我們農村孩子也有專業的教師教他們唱歌跳舞繪畫,我校近三年向教育局爭取了音體美專職教師,為開齊開足課程、為學生的全面發展提供了保障,音體美專業教師為學校增添了活力。為了能更好的讓孩子們上好音體美課程,學校添置了鋼琴等音樂器材、書畫用具,新建了舞蹈房。下面請大家和我一道看看孩子們稚嫩的書法作品,去聽聽孩子們快樂的歌唱,好嗎?

二樓書法繪畫室(作品展示):我們的才子鄭xx老師。“學生每日一幅字,班級每週一展示”已經形成了一種習慣。書法班的孩子們真可謂是柳公權、顏真卿在世,他們的硬筆書法在xx市都小有名氣,六年級xx小朋友送了一副“蘭亭序”給我,我請裝裱師裝裱,放在我的書房,看着他的作品,我感歎教師職業的不平凡,驚歎孩子潛在的能量。我們的孩子也許就是將來書法大家中的一員吶!

二樓音樂室,精彩課堂:我們的音樂天使xx老師。楊老師利用自己的專長,成立了學校合唱團,孩子們分聲部演唱在市縣各類比賽中獲得一等獎,還應xx市文化部門邀請參加了“鳩茲廣場”演出,得到xx市專家的好評。

三樓的舞蹈室,活動記憶(圖片展示):舞蹈精靈xx老師

孩子們在這裏學習民族舞,現代舞,參加各類比賽取得優異成績。

各位領導專家,大家眼前的運動場,還有前面的排球場,乒乓球場基本能滿足孩子們運動玩耍的需要,同學們可以盡情的享受陽光體育,讓“我運動,我健康,我快樂”的理念深入心中,伴隨孩子們一生。

學校在辦學中得到政府的扶持,也得到社會各界有識人士的幫助。我們學校的書屋是安徽x集團奚xx董事長捐資十萬元圖書建成的。所以我們的書屋名字是“x愛心書屋”。奚xx先生每年都給學校捐資十萬元,今年是第三年了。下面我們一道去看看這個很温暖的書屋。

圖書管理員芮xx老師,奚xx老師。

圖書閲覽室共有122平米,現有圖書14678冊,生均15.15冊。

圖書室分為兩個部分:教師書屋和學生書屋。閲覽室既是孩子們看書的地方,也是師生共同欣賞經典美文的課堂。我們的老師精心選擇文章,自己品讀感悟,再與學生分享,“儒雅先生”“少年君子”在書海中共同遨遊。

科技活動室:我們的xx老師。小星老師是今年這學期才任專職科技老師的。小星老師努力認真用心做着,已經讓孩子們喜歡上了這門課程,這很難得。

信息技術教室:這是我們學校的電腦專家張xx老師,上週剛從北師大培訓歸來。

留守兒童之家:xx老師是我們學校少先總隊輔導員。有愛心有責任心是我們xx老師的標籤。xx老師很温暖,是孩子的知心大姐姐。

各位領導、專家:“辛苦並快樂着”是我們xx中心學校全體教師發出的聲音,這聲音對於校長的我來説,我覺得是世界上最有魅力的聲音!我們在這樣的大家庭裏工作學習生活,很幸福!

今天向各位領導專家彙報我們學校的情況,希望得到你們的批評指正,在你們的指導和幫助下,我們的學校一定會得到更好的發展!謝謝大家!

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