獎勵的方案彙編（精選10篇）

獎勵的方案彙編 篇1

強永中學“期中七校聯考和期末區聯評考試”獎勵方案

為了提高我校的聯考水平，引導全校各教研組、備課組成員在教學上加強團隊合作，特制定本獎勵方案。本獎勵方案中的獎金由各獲獎備課組全體成員共享。

一、高一段獎勵辦法

1.高一上學期獎勵辦法

高一上學期只設名次獎：以本校高一年級各學科平均分與七校相應學科平均分的'比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

2.高一下學期獎勵辦法

①名次獎：以本校高一年級各學科平均分與七校相應學科平均分的比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

②進步獎：與高一上學期七校聯考相比較，比值進步最多的學科獎金600元。如果某學科同時獲得名次獎和進步獎，實際計算時只取其中獎金較高的一項。

二、高二、高三段獎勵辦法

高二、高三年級分文、理科進行獎勵

①名次獎：以本校高二、高三年級各學科平均分與七校相應學科平均分的比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

②進步獎：與上學期七校聯考相比較，比值進步最多的學科獎金300元。如果某學科同時獲得名次獎和進步獎，實際計算時只取其中獎金較高的一項。

三、期末考試獎勵辦法

平均分獎：區期末聯考、高三市模擬考和大學聯考中以本校各年級各學科平均分與同類學校相應學科平均分相比較，超過同類學校0~5分的學科獎金500元；超過同類學校5~10分的學科獎金1000元；超過同類學校10分以上的學科獎金20xx元。（高三綜合學科按1.5倍發放獎金，超過省重點中學按相應級別加倍發放，同時超過只取最高值）。

四、處罰

①期末區聯評中，平均分低於春暉中學0~5分處罰100元，低於5分以下的罰200元。

②期中七校聯考中，平均分排名第七名處罰50元。

強永中學教務處、校長室

獎勵的方案彙編 篇2

一、崗位工資（每月一次兑現）

1.職員、工人：完成崗位目標任務、月全勤者，發崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。

2.任課教師：語、數、英、理、化教師每週6節；政、史、地、生教師每週8節；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每週9節，自習和晨讀（晨練）按1/2節計算，完成上課任務且月考勤積20分，發崗位工資900元(畢業班教師1000元）。每超一節加發30元。

3.教育幹部：完成崗位目標任務、月全勤者，發教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長：2倍 副校長：1.8倍 中層正職：1.6倍 中層副職1.4倍）；任課的教育幹部每上一節課加發2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標的前題下每上一節課加發2元。

4.中心教研組長每月加發60元；備課組長、各科室組長每月加發50元。

二、考試成績獎

1.學科團體獎。學科團體列全區前3名，每人獎勵1000元（含實驗班）。

2.任課教師獎：根據教研室所提供的有效分數兑獎。各班各學科有效人數基數均為30人（33級為28人），完成任務的根據所教學科班均所超有效人數到所教班級兑獎。

3.班級獎：期末考試按總分前200名為優秀生，每進入1人獎50元；區教育局評估的有效生為上線生，每進入1人獎30元；班主任提取15％後由任課教師按完成任務的任課教師有效人數分配。

三、教職工新聞稿件及教研成果獎

在區級以上教育報刊（部門）發表或獲獎（含各類教師業務比賽）按年度進行量化積分，基本分為區級15分、市級17分、省級以上20分，每多發表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導學生獲獎按本人獲獎的`二分之一計分；多人合寫獲獎者按人數平均計分。

四、班主任獎

按“班級量化積分方案”每月兑現一次獎金（不含國撥部分）。一等獎500元、二等獎300元、三等獎200元。學期末獲優秀班主任獎者，量化積分加15分、獲二等獎加10分、獲三等獎加5分。

獎勵的方案彙編 篇3

一、考核對象。

實施農業產業基地建設的鄉鎮人民政府、街道辦事處、區直相關單位和農業產業化龍頭企業（大户）。

二、考核內容

1.鄉鎮、街道辦事處的考核內容：年度農業產業基地建設目標任務、資金投入、組織領導、配套措施。

2.區直相關單位部門的考核內容：年度目標任務、資金投入、服務協調工作。

3.農業產業化龍頭企業和農業產業大户考核內容：按照區委、區政府《關於加快現代農業發展的意見》和《關於加快規劃區外農業產業發展獎勵辦法》要求進行考核。

三、組織實施

先由各鄉鎮、街道辦事處申報、自評，區農業產業基地建設領導小組辦公室對每個單個產業基地進行初評，然後從區農辦、區發改局、區財政局、區農業局、區林業局、區畜牧水產局、區蔬菜辦、區農產辦、區農民素質辦等單位抽調專人組成綜合考核3組，對各鄉鎮、街道辦事處進行統一考核；資金投入情況由區財

政局負責考核；人員培訓和技術力量配備情況由區農民素質辦負責考核；龍頭企業（產業大户）培育情況由區農辦、區農產辦、區農業局、區林業局、區畜牧水產局及相關鄉鎮（街道辦事處）負責考核；組織領導情況由區農業產業基地建設領導小組辦公室負責考核。考核結果由各考核組報區農業產業基地建設領導小組辦公室彙總後，上報區農業產業基地建設領導小組研究審定，審定後再報區委、區政府審批。

四、考核評分辦法

對各鄉鎮、街道辦事處組織領導、資金投入、配套措施由綜合考核組對照年初與區政府簽訂的目標管理責任狀統一考核評分，目標任務由各產業基地建設領導小組辦公室按各產業的考核實施細則（詳見目標管理責任狀）進行考核，按各鄉鎮、街道辦事處全部產業平均得分所佔百分比綜合計算得分，然後再按綜合得分由高到低進行排名。

對區直相關部門採取百分比考核，按年度目標任務、資金投入完成情況和綜合協調工作情況考核得分進行綜合排名。

對農業產業大户參照區委、區政府《關於加快現代農業發展的`意見》和《鶴城區規劃外農業產業發展獎勵考核辦法》確定的標準進行考核和排名。具體由區紀委、區農辦、區財政局、區統計局、區農業產業化辦、區農業局、區林業局、區畜牧局、區蔬菜辦等單位組織考核評比。

五、獎項設置

1.農業產業基地建設先進單位：10-15個；

2.農業產業基地建設示範企業（大户）：10-20個。

獎勵的方案彙編 篇4

一、指導思想

根據《x市新浦區義務教育學校教職工績效考核指導意見》和本校實際情況，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學、規範、合理的教師績效分配機制，充分發揮績效工資的調節作用，實現多勞多得，優績優酬，激勵廣大教師愛崗敬業，紮實工作，高效創新，開拓進取，積極主動地完成學校佈置的各項工作。

二、實施原則

1、堅持“按績分配、效率優先、公平合理”的分配原則。以工作態度、責任心和實際成績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向為學校管理、教育教學、教育科研等做出突出成績的教師傾斜。

2、堅持“科學合理”原則。統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校全體教師大會討論通過後實施，確保教師有知情權、參與權和監督權。

三、建立考核機構

1、學校建立獎勵性績效工資考核工作小組，由15人組成，校長擔任組長，學校黨政領導及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。

組長：邱健筠副組長：劉蘇敏

成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月樑、劉園。

周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗雲、張洪玲、馮家彥。

2、績效考核工作小組，必須按照教師績效考核實施細則，實事求是、認真負責地進行考核。

3、完善老師學年度、每學期績效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系。績效考核結束後，學校必須將績效考核工作總結、《績效考核統計表》等材料報主管部門備案。

四、考核項目

主要分成兩個部分：一是教師績效綜合性考核。二是教師單項獎勵考核。

教師績效獎勵綜合性考核。考核對象全體教師，主要考核教師履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，內容包括職業態度、職業能力、履行職責、工作實績等四個方面方面。考核總分為100分，考核記分四捨五入，保一位小數，考核項目及分數設置要求如下：

（一）職業態度（10分）

1、規範要求與得分標準：

①擁護黨的教育方針、政策、堅持黨的四項基本原則，積極參加政治、業務學習。遵紀守法、服從學校安排，愛崗敬業、教書育人，嚴格執行“六嚴”規定。（4分）

②工作態度端正，勇於創新，教育教學及教學科研成績突出。（3分）

③團結協作、關愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風風範。（3分）

2、扣分標準：

①教師有違法違紀行為，違規補課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項規定，本項考核不得分。

②嚴禁體罰與變相體罰學生，如有違反要求不得分。教師無正當理由不接收學生，故意為難家長，擅自趕走學生一次扣5分。

③以非法方式表達訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費、搭車收費、截留費用一次扣10分，並按規定退還錢款。

④違反計劃生育要求超生不得分，沒按計劃生育要求採取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理。

⑤無正當理由不服從學校安排、不按時完成任務一次扣10分，經協調仍然不服從安排不享受獎勵性津貼，並建議在教職工評聘時不予聘用。

（二）教師出勤（10分）

1、規範要求：

①嚴格執行學校的作息時間。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續。教師有事情需提前向校長室請假，並履行相關手續，電話請假需要補齊相關手續，特殊原因請假需要提供相關證明。教師小假為一個學期一次累計。累計超過8小時按事假處理。離校時必須打卡。

②學校鼓勵教師出滿勤、幹滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示三級以上醫院病假條。

2、得分扣分標準

①一個學期出滿勤、幹滿點得10分。以學校考勤統計數據為準。學期內遲到、早退、無故不參加例會、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個學期遲到早退累計10次本項不得分，累計15次年度考核為不合格。教師請病假一天，課務完成扣10元，課務未完成扣20元。教師請事假一天，課務已完成扣20元，課務未完成扣30元。每學期累計請病假達45天，事假達20天以上者不享受績效獎勵。上班時間幹私活、玩電腦遊戲、打撲克等，發現一次扣30元。

②教師公休假：晚婚標準：男25週歲，女23週歲。婚假10天。晚育標準：女24週歲，產假90天，晚育獎勵30天，剖腹產外加15天，提前請產假的產假時間從實際產前一週起算。喪假（直系）3天。

（二）工作總量（10分）

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節數和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量，滿課時數分值為10分。超課時附加1分/課時，不足課時減1分/課時。附加分值不超過原分值的50%。

①標準工作量，根據人事部門下發的要求核定學校教師的工作量，學校的平均工作量為12節。一二年級為13節，三四年級為12節，五年級為11節，六年級為10節。

②對工作量實行量化標準制度。凡是列入課表的科目，1課時作1個工作量，（包括：備課上課。作業批改）。兼職折算方法：教研組長2個，備課組長1個，大隊輔導員4個，團支部書記1個，心理諮詢2個，報帳員4個，體藝衞組長2個，圖書管理員3個，音體美器材管理1個，儀管員2個，微機管理員2個，衞生員1個，檔案管理1個，婦女主任1個，印刷3個。專職保安工作量為8個。未列入部分按實際量計入其它類別中。如享受津貼則不計算工作量。

③學科工作量測算：兼帶二個班數學為滿工作量。音樂、美術、科學、信息等滿課時數為14節，兼實驗指導、興趣小組輔導等。體育學科滿課時數為14課時，兼興趣小組輔導、大課間活動等。滿工作量的得滿分，工作量超出的，體現多勞多得的原則。由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。學校規定的跟班人員應及時跟班。

（四）職業能力（40分）

教師“職業能力”的考核項目包括崗位知識（指學識水平、專業知識、業務進修）、教育教學能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學生和做學生思想工作等情況。教學能力主要考核教師鑽研課標和教材、組織教學、應用現代教育技術等情況。

具體要求：嚴格遵守各項工作制度，認真及時，高效優質地完成各項工作任務。按市區局“教學六認真”要求進行教學操作，全面貫徹“三案六環節”要求，大面積提高教育教學質量。

1、備課三案：（10分）

①具體要求：備課環節齊全，書寫工整，教案設計新穎，教學程序清晰，體現教改理念。體現備教材，備學生活動，體現學科特點，環節齊全，教後反思具體充實，體現教學情況（詳見學校備課要求）。男教師年滿55週歲、女教師年滿50週歲備簡單教案，所備內容必須符合市、區局相關要求。

②評分方法：採取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學案、鞏固案分別扣1分。

2、課堂教學（10分）

①具體要求：教學目標明確，重難點突出，教學環節完備，教法恰當，符合課改要求。教師語言規範，精神飽滿，衣着整潔，教態自然，因材施教。（詳見學校課堂教學要求）

②評分辦法：採取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。

3、作業批改（10分）

①相關要求：實行一課一作，作業佈置體現課標要求，精選適量。體現教法，面向全體學生。作業批改及時，批語簡練具體，富有指導性，作業整潔，書寫規範，強調正確率。（詳見作業批改要求）

②評分辦法：採取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。藝體、科學等教師應積極組織並輔導興趣小組、大課間、科學實驗（實驗內容要上傳）等活動。

4、教師其它業務要求：（10分）

①教師需保質保量地完成學校或相關部門交給的`各項任務，按時完成得滿分，沒按時完成後補完成得一半分值。沒有完成不得分。

②教師不得私自調課，發現一次扣雙方各2分，調課由教導處安排，憑單上課。上課遲到15分鐘視為曠課。

③教師應團結協作，樂於助人，替別人代課以臨時性津貼給付。每課時5元，保質保量上好課。

④教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。

⑤國小教師以專科學歷為合格學歷，取得國家承認的研究生學歷加4分，本科學歷加2分。

5、總務後勤、專用室人員：無法用量化考核方式的專業教師（10分）

①相關要求：服務教學，服務師生，管理好財產，使用好校產，定期檢查校舍校產，及時排除安全隱患。固定資產、圖書閲覽、儀器實驗、藝術體育、微機網絡等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等台帳（標準參照相關要求），其它業務情況考核按要求執行。音樂、體育、美術、電腦等考核學科，成績評定按筆試成績與面試成績合併計算，兼代多個班級由考核人員臨時抽取班級。

②評分辦法：採取教導處、總務處會評、校長室總評相結合按3：3：4比例得出個人得分。

（五）教學成績及教育科研：（30分）

教學成績及教育科研能力為教師成長及發展的主要指標，也是全面貫徹素質教育的根本保證，本項目可以超出定額附加得分。

1、教學獎勵部分：

①教學獎勵：每學期學校統一測試、閲卷的學科，教學成績計算方法：優秀率*30%+合格率*30%+平均分*40%=考核成績。與所教班級原始測試考核成績相比較，考核成績提升量乘以10得考核分，考核成績降低量乘以5扣除。連續保持年級第一名的任課教師獎勵10分。

②有考核任務的科目，教學成績按筆試40%與面試60%合計得分，個人成績按優秀率*30%+良好率*30%+合格率*20%―不合格率*20%累計得分。基準分值為90分。超出分值*3為個人得分，多班級抽二個班取平均分合計。

2、教育科研部分：

教育科研能力主要考核教育教學研究、總結教育教學經驗、撰寫教育教學和科研論文等情況。本校的全體教師都應該積極完成上級交給的任務。

①短期課題在市級教科所立項，結題分別加5、10分。綜合課題在市、省級立項課題負責人加（10―15分）。按期通過中期評估加（10―15分）完成結題加（15―20分）。課題組其它人員由課題負責人酌情加分。

②論文獎勵：教育教學論文或經驗總結在市級公開發表的，依據文章的稿酬（以郵局正規的稿費單為準）學校給予同額的獎勵，省級1。5倍獎勵。國家級2倍獎勵（費用從臨時性津貼發放）。沒有稿費的按市、省、國家級按（5、10、15）分獎勵。單項協會類刊物發表視同交流。教育教學論文或經驗總結獲區級（8、6、4）。市級（12、10、8）。省級（18、15、12）。國家級（25、20、18）同類獲雙獎或雙交流取最高獎次。出資參賽獲獎不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎上浮50%）。

（六）附加獎勵部分：

①教師受到主管部門或人民政府綜合表彰的（優秀黨員、優秀教師、優秀輔導員、優秀班主任等）按國家、省、市、區分別加30、25、20、15分。

②教師個人參加學校各種評比競賽活動獲獎的，根據不同名次加5、4、3分，獲區基本功比賽分別加（15、10、5）。市級基本功比賽（30、20、15）。省級基本功比賽（40、30、24）。優質課評比為基本功類減半。兼任學校興趣小組責任人每學期按考核標準加10、8、6分。

③教師承擔省、市、區、校公開課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學校選派外出交流上課區內5分，市內10分，省內15分。

④教師輔導學生參加學校舉辦的競賽活動獲團體前三名（含一、二、三等獎）的，依次加7、5、3分。學生個人蔘加比賽獲一、二、三等獎的輔導教師加3、2、1分。學校運動會按年級取團體成績前二名依次給班主任加5、3分。學校組隊參加區運動會獲團體前六名給輔導教師加40、30、25、20、15、10分。市級比賽獲前三名加30、20、15分。區田徑運動會團體成績上升一個名次給輔導教師獎勵30分。下滑一個名次扣20分。依次類推。語、數、英、科技、藝術、信息技術等科目組隊參加區級團體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎給予輔導教師20、16、12分，市級比賽加30、20、15分。無團體名次按學生獲獎情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過10分。市級不超過20分。輔導學生參加區級競賽或在市級以上發表（教師獲輔導獎次的）分別給輔導教師加8、6、4分。市級為10、8、6。花錢參賽不加分。協會類獲獎或交流不加分。

⑤學校在區驗收、評比、競賽中獲集體一、二、三等獎或優秀的，給分管領導及責任人合計區級30分獎勵。市級為50分。省級為80分。學校按團結協作、成績差距、執行紀律、貢獻大小等方面評選優秀級部，獎勵200元。

⑥分管後勤工作及為學校創收按學期計算，純利潤達每10萬元相關人員共加20分，依次類推。為學校作出突出貢獻的有關人員由校長室核定獎勵。教師承擔學校其它工作的獎勵辦法由校長室考核獎勵。教師績效單項獎勵考核。主要設立管理崗位津貼、臨時性獎勵津貼、突出貢獻獎勵津貼。學校管理、教輔崗位等人員的績效獎勵考核。根據實際聘任的崗位，主要考核其服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等情況。

（七）考核辦法與程序

1、教師績效考核實行平時考核與定期考核相結合，以平時考核為基礎。定性考核與定量考核相結合，定性考核定量統計。教研組評、職能部門考核、校長室綜合評議相結合。其中，教研組評分佔10%，職能部門評分40%，校長室綜合評分佔20%。考核小組打分佔30%。

2、教師平時考核由學校職能科室依據學校績效考核實施細則對被考核人進行考核。定期考核分為學年度或學期年度考核，由學校績效考核小組依據學校績效考核實施細則對被考核人進行考核。

3、考核以積分方式統計等級為：優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。優秀比例不超過15%―20%。考核小組依據教師績效考核最終得分高低自然評出優秀等級的人選。

4、教師定期考核的基本程序：

①教師填寫《績效考核評價表》，進行個人總結和述職。

②組織民主測評。

③學校績效考核小組對教師進行考核，並根據考核情況，參考民主測評和平時考核的結果得出考核得分。

④學校績效考核小組集體研究確定教師考核等次。

⑤在校內公示考核結果（公示期為5天），受理對考核結果有異議教師的複核申請。

⑥學校將考核工作總結和考核結果報上級主管部門備案。

5、績效考核爭議的處理。教師如若對考核結果有異議，必須要以“書面形式”向學校績效考核小組提出複核申請。學校績效考核小組受理後，進行復核和考核結果的再次確認，最後確定考核結果。

6、根據績效考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨幹教師和做出突出貢獻的教師傾斜，適當拉開分配差距。每學年考核兩次，即每個學期一次。

（八）結果確定和運用

1、設置單項獎勵性績效津貼：管理崗位津貼（指副校級、中層幹部、班主任、年級組長）、臨時性工作津貼、突出貢獻獎勵津貼。分配辦法：

①獲績效考核優秀、合格的班主任獎勵津貼按1的考核權重計算。

②臨時性工作津貼（指多代課、學校分配加班、突擊性事務等）、按實際完成的質量確定獎勵數目。

③教職工為學校爭得特殊榮譽取得突出成績的，由校長室集體研究確定獎勵標準。

2、計算辦法：由學校根據本年度全校獎勵性績效總額減去“管理崗位津貼”、“臨時性工作津貼”和“突出貢獻獎勵津貼”，然後依據考核分值核算到每位教職工。

3、支教人員獎勵性績效津貼發放，按上級有關部門文件執行。

獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學期獎勵性績效工資。並在考核結果審核後，從此月起分別停發3個月、6個月的基礎性崗位津貼。

（九）相關説明

1、班主任工作按《大慶路國小班主任工作績效考核辦法》考核，特殊人羣按局相關要求執行。

2、有下列行為之一者，本年度績效考核等次不得評為“合格”及以上等次，並及時予以糾正：

①在師德方面存在問題或發生教學事故及其它違反學校教育教學要求的，在學校或社會上造成不良影響的。

②歧視、侮辱、體罰、變相體罰學生並造成不良影響的。

③受到黨內嚴重警告或行政記大過及以上處分的。

④無正當理由不服從學校工作安排，不履行教育教學職責的，並造成嚴重影響者。

⑤以非法方法表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，有損教師形象和學校聲譽的。

⑥從事有償家教，經查證屬實的。年度考核不合格、請長假、長期曠工等人員，學校不發放獎勵性績效工資。

⑦由於本人失誤或疏忽給學校工作造成重大負面影響的。

本方案的解釋權歸學校考核小組。

獎勵的方案彙編 篇5

為了進一步形成良好的學風和濃厚的學習氛圍，全面提高教學質量，加強班主任在教學中的管理力度，激發班主任在教學及教學管理中的創新能力，提高教育教學水平，真正發揮班主任組織者、引領者的職能，特制定本方案：

一、高中：

以每次月考成績為依據

1、高一年級班平均分獲第一、第二、第三且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低於該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任50元、30元、20元。

高二年級班平均分獲第一、第二且班主任所代科目、所帶班級均分成績不低於該學科年級平均分的班級，分別獎勵班主任60元、40元。

高一、高二藝術班的排名成績=實際平均成績94％，高二理科班的排名成績=實際平均成績90％，不代九科文化課班主任的獎金為年級排名獎金的80％

2、高一年級每班進入該年級前40名的學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高一（5）班每有一人，獎勵班主任20元。

高二年級每班進入該年級前30名的`學生，每有一人，獎勵班主任10元，其中高二（4）班每有一人，獎勵班主任20元；高二（1）班人數按高二文科第23名成績劃線，超過該分數線的學生，每有一人，獎勵班主任10元。

高三年級每班進入該年級文科或理科前20名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。

二、國中：

1、以每次月考成績為依據，平均分獲第一的班級，且班主任所帶科目成績不低於該學科年級平均分，獎勵班主任60元，平均分獲第二名的班級，且班主任所帶科目成績不低於該學科年級平均分，獎勵班主任40元。

2、以每次月考成績為依據，每班進入該年級前三十名的學生，每有一人，獎勵班主任10元。

三、國小：

（一）國小班主任管理獎細則：

1、師德獎（10元）：無打罵學生，無體罰或變相體罰學生行為，無家長投訴現象得10元，否則無獎。

2、出勤獎（20元）：兩到位達到應出勤次數的3/4（含3/4）以上得20元，3/4以下2/3以上（含2/3）得10元，2/3以下的無獎，各項活動無故缺席扣5元/次，中途查崗缺一次扣5元，間操跟操缺一次扣5元，病事假超兩天的無獎。

3、安全獎（20元）：班級無學生傷害事故、無打架事件、無安全隱患、無物品（多媒體等）損壞，課間操隊伍整齊、有序，上下樓梯不擁擠、班主任跟操管理、做操規範，準時放學、路隊整齊、安靜，進入校門、教學樓不追逐打鬧、瘋跑得20元，發現違規一次扣5元/次。

4、課前朗讀（10元）：月均分年級第一名的10元。

5、期會考試月份執行教學管理獎勵辦法。

（二）國小期會考試教學及教學管理成績獎細則：

1、以期會考試成績為依據，同年級班級班均分、及格率、優秀率獲第一名的班級分別獎勵班主任30元，獲第二名的班級分別獎勵班主任10元。

2、以期會考試成績為依據，一年級班級班主任的獎勵方案是，班均分、及格率、優秀率分別獲第一名的獎30元，第二名的獎20元，第三名的獎10元。

3、下次考試考核方案，以本次成績為基礎，按班均分、及格率、優秀率的增長率為依據，然後按增長率的排名給予班主任獎勵。

四、本方案由各部教務處和政教處共同執行。

五、各班級所有學生應全部參加考試。班主任如有私自取消學生考試資格的，則該班不予參加評比獎勵。

六、本辦法從XX年XX月XX日試行。

獎勵的方案彙編 篇6

一 、論文發表獎勵

（1）在省級或省級以上刊物發表論文，每篇獎勵200元；

（2）在市級或相當於市級刊物發表論文，每篇獎勵100元。

（3）在校報發表論文，每篇獎勵50元。

説明：

1 論文只限於發表於公開發行的正式刊物，有關單位、機構和學會內部刊物，正式刊物的增刊專輯等均不予以獎勵；

2 論文由多人合作完成的，只對第一作者進行獎勵；

3 論文內容必須圍繞中學教育和中學教學，且有一定學術性。

4 同一篇論文在不止一家刊物發表，按最高級別獎勵一次。

5 教師隨筆、散文、小説等適用論文獎勵條例。

6 在職攻讀研究生的'教師在讀期間發表在公開刊物上的文章，不在獎勵範圍內。

二、 出版論着獎勵

論着（不含教輔用書）出版獎勵根據着作在有關方面所獲得的獎項具體決定。

三、 課題研究獎勵

（1）已經立項課題，按計劃正常進行研究並按要求提交有關材料的，每年研究經費600元；經專家鑑定結題的，獎勵600元。

説明：

1 課題獎勵為集體獎勵，獎金主要用於購買資料和開展研究活動等；

2 對學校教育教學質量的提高起到重大作用的課題報請校長室申請特別獎勵；

3 課題主持人須是我校在職教職工。

四 、教科研成果獲獎獎勵

（1）國家級一等獎獎勵200元，二等獎獎勵150元，三等獎獎勵100元；

（2）省級一等獎獎勵150元，二等獎獎勵100元，三等獎獎勵80元；

（3）市一等獎獎勵100元，二等獎獎勵80元，三等獎獎勵50元；

説明：所有科研成果獎勵均需由本人填寫申報表，並提供相關複印件。

獎勵的方案彙編 篇7

為在全鎮營造良好的關心人才、尊重人才、支持人才以及愛學、勤學、好學、比學的濃厚氛圍，經鎮黨委、政府研究，20xx年我鎮繼續開展“金秋助學”大學生獎勵補助活動，就有關工作通知如下：

一、獎勵補助對象

結合往年慣例與今年實際，20xx年在我市參加大學聯考，考試成績在450分以上被國家教育部批准的全日制二類普通大學及其以上類別學校錄取的學生，可提出獎勵補助申請，經村、鎮實地審查，報鎮黨委、政府研究確定後予以獎勵補助。

二、獎勵補助標準

鎮黨委、政府進行一次性獎勵補助，凡考上一本的應屆學生每人獎勵補助標準為20xx元/人，成績在450分以上的'考上二本的應屆學生獎勵補助標準為1000元/人。

三、申報辦法

凡符合條件的應屆考生向中心學校提出申請，中心學校根據申報情況上報鎮黨委、政府後，由鎮黨委、政府安排專人，會同中心學校工作人員在村兩委的配合下進行入户調查，並根據入户調查情況研究確定獎勵補助對象，對成績優秀的特困家庭子女優先給予補助。

四、申報時間

擬申請鎮黨委、政府獎勵補助的學生，請務必於8月19日前將申請書、學生身份證或户口簿、學生准考證、成績單、大學錄取通知書複印件，一併上報鎮中心學校，過期不再受理。

五、注意事項

1、凡上報區級以上有關單位接受資助或接受其他渠道資助的，不再重複獎勵補助。

2、請在規定時間內上報，凡過期未提出申請的一律不再辦理。

3、對450分以下的考上二本的家庭困難學生，需資助的應屆學生可提出申請，由鎮黨委、政府協調區教體局資助中心幫助其申請生源地助學貸款。

獎勵的方案彙編 篇8

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，建立科學規範、便於操作的教師獎勵性績效工資分配製度，激勵教師愛崗敬業，主動作為，有效推進學校工作的全面協調和可持續發展。

二、分配原則。

1、堅持“激勵先進，促進發展”的原則。績效工資以工作績效考核結果為主要依據，多勞多得，優勞優酬，鼓勵先進，促進學校發展。

2、堅持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監督。

3、堅持“統籌兼顧，傾斜調節”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中國小統籌，相互調節，合併思考的原則，力求合情合理，科學規範。

三、分配辦法及實施步驟。

（一）計算特殊崗位津貼。

1、班主任津貼：

按人平80元每月的標準，分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較，按照班主任量化積分進行排名，分出三個檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調平。只計算5個月。此項由政教處操作。

2、領導崗位津貼：

按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個月，同樣按照各領導的工作表現分為三個檔次，每月上下浮動10元，由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。

（二）計算人平總數工資。

人平績效工資=（參與對象績效總和———班主任津貼總和—領導津貼總和）/參與人數（記為w）。

（三）分別計算不同類別人羣的績效工資。

1、年滿58週歲以上教師的工資：此項系特殊人羣，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考核範圍，即得人平績效工資。

2、後勤人員績效工資：由於他們沒有參與教學工作或參與教學工作量較小，無法統一標準，故單獨考核，按後勤人員的人平績效總額包乾，由校委會組織對後勤人員的平時工作表現打分，分出等次，其等次分別比照教學人員的高、中、低檔進行。

3、代課人員的績效工資，嚴格地説，代課人員不參與績效工資，但學校要考慮，由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償的金額不得高於歷年來的金額。

4、中心學校的人員的績效工資不納入此項管理。

5、除了上述以外的其他人員統稱為教學人員。

（四）教學人員的考核辦法。

1、教學常規：

按照人平績效工資的'10%納入計算，實行扣款制。按照常規教學檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業扣10元，監考未監考每堂扣30元，閲卷未按要求完成的扣50元，扣款實行累計扣款，扣完為止。此項由教導處提供準確的依據。

2、考勤：

按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會議考勤，每次曠會扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導處提供依據。

3、工作量：

按照人平績效工資的30%納入計算，先計算臨時性工作補貼，如臨時性代課，每節3元，由教導處統一造表，還有臨時性抽調其他大型工作補助，由校委會統一研究決定，再按照教學人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學校的教學資金分配方案相同，但不計算早晚自習和輔導。本學期按照20周計算，每超出一點補3元，低於一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規教學的扣款來補償。還不夠的學校另外拿出一部分。若有結餘，平均補給所有的教學人員。

4、教學成績：

按照人平績效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統一造表。

（1）教師四優評比獲獎，只計算本學期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發表：省150元、市80元、縣50元，講課説課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽模範的市級及以上150元，縣級100元。

（2）輔導學生獲獎：只計算本學期的。以文件或證書為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元。縣三沒有。涉及到三科聯賽的綜合名次的可重複計算。

再計算教學成績，取期會考試和期末考試兩次成績，按照學校計算成績的積分制度進行。其中期中佔40%，期末佔60%，也可按照檔次進行，如第二名保本，第三名扣100，那麼第一名就獎100元。

獎勵的方案彙編 篇9

根據《漳州市人事局、漳州市財政局關於印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關於印發市直其他事業單位調整績效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動事業單位幹部工作積極性，發揮績效工資的激勵導向作用，結合我局實際，經局長辦公會研究，制定本方案。

一、實施範圍

本局直屬按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的其他事業單位的正式在編在崗工作人員。

在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。

二、分配比例

事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結合本系統實際，分為每月固定發放和年度一次性發放兩部分，分別佔核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鈎，根據績效考核情況發放。

三、獎勵性績效工資的標準及檔次劃分辦法

(一)檔次劃分辦法。

參照有關規定，獎勵性績效工資由低至高分為以下五個檔次。

(二)發放額度。

根據市人事局、財政局有關文件要求，20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元，執行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執行)。

四、獎勵性績效工資發放辦法

在核定的獎勵績效工資總額內，對照0.9至1.1的五個檔次，用加權平均法，測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度後，再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分，分別佔核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鈎，根據績效考核情況發放。

年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格後才予以發放，年度考核不合格人員不予發放年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。

五、績效考核

績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。

平時考核重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。

年度考核以平時考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

考核工作請按照漳州市人事局《轉發省人事廳的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。

六、兑現辦法

獎勵性績效工資的.兑現辦法分為每月兑現和年度兑現。

(一)每月獎勵性績效工資兑現辦法。

每月獎勵性績效工資=與個人職務相對應的檔次係數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元)。

當月病、事假、缺勤累計達到或超過11天的，停發當月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重後果的，停發當月獎勵性績效工資。

新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發每月獎勵性績效工資。

以上扣除、停發、沒有領取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資，用於列支年度考核中獲優秀人員發放當年度獎勵性績效工資。

(二)年度獎勵性績效工資兑現辦法。

年度獎勵性績效工資根據個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務相對應的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發全年獎勵性績效工資。

七、有關要求

1、本方案未明確相關事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關於印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。

2、被省、市效能部門檢查到問題並通報批評的同志停發一年獎勵性績效工資。

八、執行時間

本方案自20xx年9月1日起執行。

獎勵的方案彙編 篇10

一、獎勵旅遊實質目的分析

獎勵旅遊是獎勵企業在銷售和工作中有突出成就的企業員工，員工視其為一種榮譽和交流的機會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上説，獎勵旅遊可成為激勵員，協助企業達到業績，提高市場佔有率的動因。另一方面，許多大企業獎勵旅遊作為培訓和教育其員工的機會，幫助他們探究達到業績的途徑，相互交流經驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業的發展無疑起着推動作用。

索尼，一直在不斷自我改進中，在“實業人的使命”的企業理念的指導下，索尼立志成為一家真正優秀的公司，一家在全世界範圍內廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產品，保證用户能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，用户通過選擇索尼，也支持着公司在環境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創新，努力讓明天更加美好。

索尼中國有限公司成立至今18餘載，經歷風風雨雨的索尼集團在中國取得了優秀的成績。這當中少不了公司中優秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發展與壯大起着不可估量的作用。上至經理下至員工，每一個崗位都有着本身不可忽略的地位，只有

公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業努力工作，才換來現在的`美好局面。對這些優秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有着積極的意義。精心設計的“非比尋常”的旅遊活動，用旅遊這一形式作為對這些員工的獎勵，會進一步調動員工的積極性，培養員工團結互助，增強企業的凝聚力，讓他們瞭解公司的人性化管理，鼓勵他們為企業的發展繼續奮鬥及對他們所取得的業績的獎勵。

二、企業特性與背景分析

—索尼在華積極開展CSR活動

企業介紹

索尼(中國)有限公司由索尼公司於1996年10月在北京設立，旨在統一管理和協調Sony在中國國內的業務活動的全資子公司。作為在中國的地區總部，它在中國國內從事電子信息行業的投資，產品市場推廣，顧客售後服務聯絡，並針對Sony在中國的各所屬企業進行宏觀管理及廣泛的業務支持，推動Sony在中國市場業務的不斷髮展。

索尼CSR方針

索尼對社會應盡的核心責任即是通過創新和完善的商業運作提升企業價值。索尼認識到其經營活動會直接或間接地對其業務運營所處的社會產生影響。因此，完善的商業運作要求在經營決策時充分考慮利益相關方 (Stakeholders)即股東、客户、員工、供應商、商業夥伴、當地社會及其他相關組織的關注焦點。索尼將努力在遵守上述內容的基礎上發展索尼的業務。

索尼將CSR活動分為三個部分：管理體制(企業統轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客户、員工、社會)、索尼與環境三部分。

以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關活動：

(一)管理體制

一、強化Compliance體制：

貫徹執行《索尼集團行為規範準則》《索尼集團保密政策》與內部舉報制度，誠實道德地開展業務活動。

二、加強供應鏈管理：

實行“綠色夥伴環境質量認證制度”，向供應商公開《索尼供應商行為規範準則》，要求其嚴格執行。

(二)索尼與公民

一、Customer Satisfaction 活動：

從客户觀點出發改進產品和服務質量，貫徹執行《索尼CS憲（xian）章》和“客户觀點舉措”；

案例：

舉辦“Sony與您同行”用户座談會，走遍全國近40個城市，與4000多名用户進行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別於20xx年榮獲製造業最佳CRM實踐獎、20xx年在CCM Award中國客户關懷標竿企業評選中摘得“中國客户關懷大獎”。

二、索尼與員工

在致力於尊重人權、就業機會均等的同時，推進員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業發展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營)”為基本理念，注重本地領導的培養，自20xx年開始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開發課程”。 重視每一個員工的職業發展和潛力開發，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時合理的各種在職培訓；實施彈性工作制；實施職位等級制,根據員工的實力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。

三、社會公益活動：

索尼(中國)有限公司秉承“以技術貢獻社會，做優秀企業公民” 和 “植根中國，長遠發展”的企業發展理念，在教育、文化藝術等諸多領域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學金、索尼杯全國大學生電子設計競賽、索尼愛心助學工程、索尼海外學生交流計劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支持正版“活動月”、索尼世界遺產20xx特別關注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業排行榜榜首。

案例：

索尼杯全國大學生電子設計競賽

1994年以來，索尼(中國)與教育部和信息產業部連續十一年共同主辦了“索尼杯全國大學生電子設計競賽”。到20xx年止，活動預算達1000萬元以上，參賽學生約達35000人。競賽為培養學生的實踐能力、創新意識和團隊精神、推動素質教育的改革和高校教學建設提供了一個良好的平台，更為信息產業界搭建了一個寶貴的人力資源和在校大學生擇業的橋樑。

索尼愛心助學工程

索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學工程”——黑板工程，為貧困地區的國小捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個省60所學校開展了捐贈活動。

捐贈活動結束之後，索尼(中國)還組織員工回訪學校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬元人民幣。

索尼海外學生交流計劃

20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項以環保交流為主題的公益項目——索尼海外學生交流計劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優秀高中生參加了這次為期10天的環保之旅。

SSPA活動期間，學生們參觀訪問了索尼博物館、環保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進了學生對日本文化的瞭解。學生們還和日本高中生一起動手建造30年後的理想環保城市模型。

(三)索尼與環境

遵循“保護環境、節約資源、實現可持續發展”的企業宗旨，索尼在業務運營中積極履行企業在環保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營的投資工廠都已通過了ISO14001環境管理體系國際標準認證，嚴格執行《索尼集團環境展望》與《綠色管理 20xx》，實行嚴格的產品化學物質管理和OEM綠色夥伴環境質量認證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實行環境風險管理，並在其開展業務的眾多地區進行植樹、美化城市環境等多種多樣的社會貢獻活動。

案例：

上海“紀念6.5世界環境日廣場文化活動”、索尼林

上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之後，積極開展包裝材料循環利用活動。例如取代紙箱,用可循環利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉箱；紙箱交由供應商回收和循環利用；杜絕重複包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數量。從05年6月實施該項目到06年3月，共與26家供應商達成了回收循環利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。

三、行程的特殊要求分析

索尼的企業理念是“對社會盡責”，並以“促進世界繁榮和實現人類幸福”為目標，不斷進行創新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時比較繁忙。員工長期處於緊張工作狀態之下，渴望得到放鬆，而且這當中多數為年青人，鑑於這一點，可推出探險、鬼屋、温泉等個性突出、探險性強及放鬆休閒的旅遊產品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅遊設施應有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和嚮往繁華的需求。

同時，獎勵旅遊活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。

四、獎勵旅遊細緻規劃

4.1獎勵旅遊活動名稱

獎勵旅遊活動名稱：索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊

4.2獎勵旅遊主題

獎勵旅遊主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅

4.3旅遊目的地設置

旅遊目的地：日本·東京

4.4活動時間

活動時間：20xx年10月14日——10月18日

4.5負責單位

負責單位：索尼（中國）有限公司

4.5參與者

參與者：索尼中國有限公司優秀員工（通過企業內部獎勵機制挑選而來）

人數預計：150名

4.7旅遊線路

旅遊線路：北京-東京都港區索尼總部-富士山-五合目温泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業街-秋葉原

五、行程具體安排

索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊，將仔細參考北京各大旅行社日本遊線路酌情增減旅遊項目。所有行程線路的安排，在時間和空間上都要確保其體驗的優化和合理性。

5.1 第一天

【北京-東京】

索尼中國有限公司參加旅遊的員工集合，乘專車前往北京機場，乘飛機前往日本東京；抵達後，乘專車前往入住的酒店。

參觀日本索尼東京都港區總部及產品陳列館，瞭解索尼發展歷程，進一步加強員工對索尼企業的認知與認同。

晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領導等分別致詞，給予問候。

5.2 第二天

【東京-都港區】

當天是索尼中國公司成立的18週年紀念日。在都港區索尼總部進行週年紀念暨優秀員工頒獎典禮，對這個特而有紀念意義的日誌進行慶祝，並對這些年來對中國索尼作出傑出貢獻的員工分門別類進行頒獎。獎品主要為索尼總部製造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。

召開日本企業文化或者索尼企業文化講座。邀請日本國內知名人士進行授課，並與員工一同合照留念。

晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設置不同的環節以及貼心服務，讓員工增加彼此的交流，同時也讓他們倍感温馨。

5.3 第三天

【富士山-温泉-日本美食薈萃】

早餐後前往富士山登日本最高峯，爬完便安排在富士山腳下泡傳統温泉，享受一番日式温泉的風格，同時享受日本壽司，刺身以及拉麪等特別盛宴。