學生獎勵方案（精選10篇）

學生獎勵方案 篇1

我校X年秋季七年級新生計劃招生480名，10個班，每班48名。

為鼓勵和褒獎品學兼優、綜合素質高的優秀國小畢業生，經學校研究決定，特出台以下獎勵方案。

一、具備以下條件之一的，給予學費優惠300元：

1、思想品德好，在五、六年級獲得縣、市級及以上政府部門表彰和獎勵的，如縣級優秀少先隊員、三好學生;

2、學習能力或潛在能力較強，國小四年級至六年級上學期成績全優，或語數英學科為優秀;

3、綜合素質高，在文藝體育等方面有突出特長，獲得市及市級以上獎勵或國家有關資格證書。

二、凡參加入學綜合素質檢測，在全部考生中，語文、數學、英語三科總分成績列前20名者，可以享受學費優惠。

具體如下：成績列前5名的學生，免收學費;成績列前6至10名的學生，學費減半;11-20名的學生收取70%。

操作辦法：因學校的入學綜合素質檢測是分批組織的，因此，錄取學生先全額交費。9月1日正式開學後，由國中部彙總、審核，在9月10日前把獎勵金髮放到位。

三、為鼓勵農村地區優秀學子，實施我校“教育扶貧”政策

彰顯我校“善”文化的辦學理念和大愛情懷，對除城關鎮、城郊鄉、王範回族鎮以外的15個鄉鎮，通過摸底調查，鄉鎮中心校提供成績證明，確認在鄉鎮中排名前3名的學生，免收學費。

以上獎勵，只計單項，不累加。

學校實行學生綜合素質多元評價與學業水平多元評價政策，支持和鼓勵學生的個性成長與全面發展。學校對所有國中學生平行分班。進入八年級年級後，還有新的獎學金政策獎勵各類優秀的學生。

學生獎勵方案 篇2

學校為培養更多的優秀人才，特從辦學經費中拿出一筆資金，設立“愛心助學”獎勵基金，建立激勵機制。對遵紀守法、積極上進、勤奮好學、品學兼優的學子給予獎勵。並以此為鍥機，激勵更多學生取得更好成績。獎勵條款具體如下：

一、美院班分班考試時，第一次考試全校排名1、2、3名;第二次考試的1、2名;第三次考試第1名的學生免交美院班的學費;第一次考試的4、5、6名，第二次考試的3、4、5名，第三次考試的2、3、4名，免交進美院班的一半學費。

二、分班後，每次月考各班總分第一名的獎100元，各班第二名的獎80元，各班第三名的獎50元，或美院班前十五名，綜合班前七名。

三、設立“進步獎”：對每次月考進步顯著的同學給予獎勵，獎金50元。

四、對作業完成優秀的給予獎勵，蓋有“留”字章的兩張速寫獎5元，一張四開的作品獎5元，對開的獎10元，全開的獎20元。

五、對拾金不昧、見義勇為等良好行為，除公開表揚外，另給予2—10分獎勵。寢室大掃除搞得很好的，獎寢室每人1分，被評為文明寢室者獎寢室每人1分。

六、對長期嚴格遵守畫室各項規章制度，學習期間無任何違紀現象，且學習認真刻苦、專業成績優秀的學生頒發“精神文明獎”，獎金100元，(每班1——2名，學習期滿兑現)。

七、優先錄用本畫室畢業、專業成績突出、家庭經濟比較困難的大學生擔當助教工作。

以上獎勵，旨在鼓勵，希望全體同學認真刻苦學習，整體提高專業水平，成為一名品學兼優的好學生。

學生獎勵方案 篇3

一、指導思想

為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發展，培養學生爭先創優、積極進取的精神，發揮榜樣的引領作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優秀的學生進行表彰獎勵。

二、設獎目的

1、堅持精神鼓勵為主、物質獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。

2、形成競爭機制，提高競爭意識。

三、獲獎條件

1、優秀學生

品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，模範遵守學校的各項規章制度。遵守社會公德，校內外表現如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知慾。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優秀。

智育：學習目的明確，態度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。

體育：堅持鍛鍊並有自鍛能力，體育成績為優秀。

勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衞生習慣，身體和心理均健康。

2、優秀學生幹部

（1）必須符合優秀學生的條件

（2）擔任班幹部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協助班主任做好班級管理工作。評選範圍為班委會、團支部成員。

3、“校園之星”單項獎

在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。

四、評定辦法：

1、各項獎勵均由各班民主選舉產生候選人，候選人按規定填寫登記表。

2、候選人徵求班主任、各任課老師意見。

3、年級組評定，政教處審定。

五、幾點説明：

1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎上產生。

2、凡獲以上獎勵的同學，由學校或上級部門發給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。

3、本辦法適用於我校所有在校生。

4、本辦法在執行過程中不斷修改，以臻完善。

學生獎勵方案 篇4

教育教學是學校的生命線， 為了激發學生學習的積極性， 提高學生主動學習、 合作學習、探究學習的積極性， 提高我校教育教學質量， 經研究決定從 20xx 級首屆學生開始， 每學期期末對學生進行獎勵， 特制定此獎勵方案.

一、獎勵對象：X市試驗高級中學在校學生。

二、獎勵內容：

1.獎勵次數每年兩次，依據期末考試成績核定。

2.獎勵獎項設“X市試驗高級中學榮耀之星”、“X市試驗高級中學優勝之星”、“X市試驗高級中學進步之星”和“X市試驗高級中學勤奮之星”四類。

X市試驗高級中學榮耀之星即每學期期末考試年級文科理科的各前三名。

X市試驗高級中學優勝之星即每學期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)

X市試驗高級中學進步之星即班主任根據本班級學生實際進步情況上報兩名。

X市試驗高級中學勤奮之星即班主任根據本班級學生實際進步情況上報兩名。

三、獎勵方式(根據學校當年財政情況)：

1. X市試驗高級中學榮耀之星獎勵標準為100元。

2.X市試驗高級中學優勝之星獎勵標準為40元。

3. X市試驗高級中學進步之星獎勵標準為30元。

4. X市試驗高級中學勤奮之星獎勵標準為30元。

5.獎勵方式為學校現金學生簽字。

學校擁有本方案一切解釋權!

注:在本學期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學校取消其評選資格。

X市實驗高級中學

X年三月二十日

學生獎勵方案 篇5

為配合學校的班級常規管理，把班級創建成優秀的團隊，我班制定了星級評比制度做為期末評比的依據。本制度主要從出勤、學習、紀律和衞生四個方面對各位同學進行綜合考評。經過班級內部認真的討論，一致通過如下細則：

一、出勤

1、一週之內沒有遲到、早退(未經老師批准)的獎勵一顆星，出現一次扣一顆星。

2、無故曠課扣5顆星/節。

3、請假扣1星/次，限期不歸者按曠課標準扣分。

4、一月未出現以上違紀者將給予3顆星的獎勵。

二、學習

1、不按時完成作業者扣2星/次，並限期完成。

2、上課期間發現看閒書者扣2星，並沒收;上課認真聽課積極回答問題的獎1顆星

3、在段考和期考中，班內前十名獎5顆星。

4、班、團幹工作負責的每人獎5顆星。

5、上課或自習課聚眾聊天、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節嚴重導致安全事故的，除扣當事人20星外，不能參加任何評優評先活動並告知家長承擔責任。

6、上課或自習期間無老師批註不準上廁所，會見他人需經老師批准，否則扣3顆星。

三、紀律

1、上課或自習睡覺者扣2顆星，大聲喧譁影響教學秩序者扣3顆星。

2、破壞公物者扣5顆星，並責令及時修理，破壞嚴重的要照價賠償。

3、同學打架者扣5顆星，除書面檢查外，還要告知家長。

4、無故不參加校內外或班級勞動的每次扣3顆星。不做操，不參加學校或班級活動的，缺一次扣2星。路隊間操不遵守紀律説話扣分者，扣幾分相應扣個人幾顆星。

四、衞生

1、不按時打掃衞生，以致影響正常的教學秩序，組長扣3星，其他組員扣2星/人。

2、打掃過程中不服從組長安排者扣2星，缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假，組長通知衞生委員給予調整)。

3、打掃質量差，組長扣3顆星，其他組員扣2顆星/人，並重新打掃。

4、兩週內打掃質量受到老師和全班同學好評的，給予組長加5顆星，組員加3顆星/人。

五、其他

1、積極參與班級、年級或學校組織的活動，無論獲獎與否都將給予2星的獎勵;如果獲獎至少給予5星的獎勵。

2、為學校和集體做好事可加2星。

3、拾金不昧的可加2星。

六、每名同學有50顆星的基本標準。獎勵加星，沒有上限。

七、每月累計夠60顆星獎勵喜報一張，累計夠80顆星可換取班上的小禮物，累計夠100顆星可參與學校的評優評獎活動。

學生獎勵方案 篇6

一個團結、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀的國小生，1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實行累積式獎勵)

1、作業：認真完成老師佈置的作業，老師批改有5次以上得到五個蘋果的，可以到班主任處兑換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計10顆貼紙五角星換一朵紅花。

2、課堂表現：課上認真聽講，積極發言，勇於表現自己得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

3、勞動：積極參與勞動，打掃衞生又快又好得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

5、合作：樂於與夥伴合作，在合作中相互學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

6、環保：愛護環境，講究衞生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環境與衞生得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

7、友愛：不欺負他人，團結同學，樂於幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

8、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不影響他人學習，善於傾聽他人的發言得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

9、小老師：能協助老師幫助其他同學學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

10、小助手：能協助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模範帶頭作用得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

11、進步：在學習、生活中有明顯的進步得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

12、早、午讀：早讀時間認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

13、個人衞生：能堅持每天保持自己衣物整潔，小手乾淨的學生可以得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

註釋：

每位學生都有一本“採星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦採齊10顆，就可以來換一朵紅花，紅花則貼到教室後的“比一比”的“小雨傘”中，從照片上方的紅花多少，可以來側面瞭解學生各方面的表現，紅花的多少將與評選第一批少先隊入隊人選及期末各獎項相掛鈎。

學生獎勵方案 篇7

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，激勵學生在校期間刻苦拼搏，積極奮進，爭優創先，德智體美勞全面發展，促進我校良好校風學風的形成，全面提高教育教學質量，特制定此方案。

二、設立獎項

三好學生獎、優秀班幹部獎、優秀團員獎、文明禮儀標兵獎、進步顯著生獎、優秀學生會幹部獎、學生會工作積極分子獎、優秀志願者獎、優秀廣播員獎。

三、評選要求及辦法

(一)基本要求：思想品德好，身心素質好，能自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》;學習刻苦勤奮，表現突出，沒有受過任何處罰或處分。

(二)具體要求：

1.三好學生

①思想品德良好，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛集體，熱愛生活;遵紀守法，誠實守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養。

②學習目的明確，態度端正，有強烈的求知慾和良好的學習習慣;學習主動勤奮，善於思考鑽研，敢於提問交流，虛心請教同學老師。

③具有堅強的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自愛、自強自立、樂觀向上的良好心理素質。

④尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，真誠待人，善於與人相處，懂得感恩。

⑤熱愛勞動，勤於鍛鍊身體，積極參與學校及班級的各項活動。

⑥民主法制意識和分辨是非能力強，遵守社會公德和社會公共秩序，自覺抵制不良思想和違紀違法行為，具有強烈的社會責任感。

2.優秀班幹部

①思想品德良好，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛集體，熱愛生活;遵紀守法，誠實守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養。

②擔任班委、團支部委員以上的班、校學生幹部，熱心社會工作，履行職責、完成任務好，工作成績突出。

③以身作則，在集體中較好發揮骨幹作用和模範帶頭作用，在同學中有一定威信，得到老師、同學一致好評。

④學習目的明確，態度端正，有強烈的求知慾和良好的學習習慣;學習主動勤奮，善於思考鑽研，敢於提問交流，虛心請教同學老師。

3.優秀團員

①堅持四項基本原則，模範執行黨的各項路線方針、政策，思想進步，品德高尚，作風紮實，勇於進取，操行評為“優秀”。

②積極參與團的各項活動，工作深入，表現突出，自覺起模範帶頭作用。

③關心和團結青年，為團員青年所信任，在兩個文明建設中成績顯著。

4.文明禮儀標兵

①-⑤與“三好學生”①②③④⑤條件相同。

⑥尊敬師長，團結同學，講禮貌，言行舉止文明，衞生習慣好。衞生、紀律、課間操、出勤、就寢都能遵守學校的統一規定。

⑦為人正直，待人誠懇，樂於助人，同學關係融洽。

⑧穿戴整潔、得體大方，公共場合不穿拖鞋，不佩戴任何與學生身份不符的裝飾品(如項鍊、戒指、耳環、耳釘等)。

5.進步顯著生

①-④與“三好學生”①②③④條件相同

⑤學習成績或其他方面有顯著進步

6.優秀學生會幹部

①-④與“三好學生”①②③④條件相同

⑤思想上積極要求進步，作風正派，遵紀守法，顧全大局，團結同學，無受處分的違紀行為。

⑥熱心學生會工作，擔任學生會幹部一年，全心全意為學校、師生服務，工作積極主動，認真負責，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，並做出一定的成績。

⑦堅持原則，敢於同不良現象作鬥爭，具有一定的組織領導能力，學生會幹部在參加各項例會及活動時，必須按時出席。在一學期內無故缺席兩次以上，遲到四次以上，工作上有失誤的，取消“優秀學生會幹部”的評選資格。

7.學生會工作積極分子

①-④與“三好學生”①②③④條件相同

⑤思想上積極要求進步，作風正派，遵紀守法，顧全大局，團結同學，無受處分的違紀行為。

⑥熱心學生會工作，全心全意為學校、師生服務，工作積極主動，認真負責，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，並做出一定的成績。

⑦堅持原則，敢於同不良現象作鬥爭。

8.優秀志願者

①-④與“三好學生”①②③④條件相同

⑤必須為“X市志願網”註冊志願者，熱愛學校和社會各項公益活動。自願報名並參與校內及其他各級政府和組織機構組織安排的各項志願者服務活動。

⑥參與各類活動思想端正，不以任何利益為目的而參加活動。集體觀念明確，具有一定的組織能力，且在組織內具有一定的影響力。

⑦長期從事志願服務活動，平均每月開展志願服務2小時以上，有良好的社會口碑;在推進我校青年志願者行動及青年志願者工作發展中有重要貢獻。

9.優秀廣播員

①-④與“三好學生”①②③④條件相同

⑤堅持社會主義辦報(播音)方向，思想作風正派，輿論導向正確，無任何差錯，無任何違紀處分。

⑥工作積極主動，顧全大局，播音效果好，工作成效顯著。不斷創新工作方式方法，廣播節目質量不斷提高，所負責或參與的廣播節目深受師生歡迎。

⑦主動學習新聞業務、播音主持和攝影知識，提高計算機應用能力，不斷提高採編播能力和綜合素質，每週至少交1篇稿件，做到積極主動投稿，稿件內容健康真實。

(三)評選名額及辦法

1.三好學生獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

2.優秀班幹部獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

3.優秀團員獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

4.文明禮儀標兵獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

5.進步顯著生獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期5名)

6.優秀學生會幹部獎：由學生會負責老師主持學生會會議進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期5名)

7.學生會工作積極分子獎：由學生會負責老師主持學生會會議進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期10-20名)

8.優秀志願者獎：由志願服務站負責老師根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期10名)

9.優秀廣播員獎：由廣播站負責老師主持學生會議進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期8-10名)

四、獎勵方法

1.對各類優秀生獎勵，堅持精神鼓勵為主，物質獎勵為輔的原則。

2.學校向優秀生頒發榮譽證書。

3.每學年學校在宣傳欄上專版公榜獲獎學生名單，宣傳其先進事蹟。

4.對事蹟突出、連續獲獎的學生，學校將向鎮、市、省級推薦，參加評選。

五、實施要求

1.在學校統一領導下，由教導處、年級級長、班主任組成評選領導小組，由班主任和學生代表負責進行民主評選，結果上報評選領導小組審核。

2.各班應把獎勵方案向全體學生宣傳到位，激發學生的學習積極性，在學校形成努力拼搏、你追我趕、齊爭上游的校風。

3.嚴把評選關，杜絕舞弊、弄虛作假行為。

X市第十高級中學

X年5月1日

學生獎勵方案 篇8

為了切實做好輸送職業學校新生工作，保證我校完成縣局任務，充分調動教師的工作積極性，結合本校實際，經校委會討論通過，特制定本方案。

一、職校報考獎：職校唯一志願報考率居全校第一、二、三名的班主任分別獎200元、150元、100元。

二、學生參加職校培訓獎：學生參加職校6月24日的培訓獎班主任100元/人。

三、職校入學獎：班主任和下班校委會人員為第一、二責任人，每班基本數根據各班未上線人數與教育局規定的指標數按比例確定，完成基本任務獎班主任1000元，下班校委會人員500元，超額完成任務每增加一人獎班主任和下班校委會人員各800元。

學生獎勵方案 篇9

第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發展，培養德才兼備的高素質人才，根據《關於省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》（吉教計字〔〕84號）的有關規定，結合我校實際，制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優秀學生幹部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法

（一）優秀學生幹部

按年級在籍學生人數8%的比例（被評為先進學生會的系人數增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優秀學生幹部”稱號，發給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：

1、模範遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯幹，認真負責，工作效果好。

3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇於開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。

（二）三好學生

按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發給榮譽證書。評定條件如下：

1、模範遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

（三）優秀學生標兵

每學年在二、三年級學生中，評選一定數量的優秀學生標兵，召開表彰大會，頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事蹟報告團，每年9月份為新生開展巡迴報告。同時，擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。

優秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生幹部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事；模範遵守國家的法律法規和校規校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動並取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質。

2、具體條件：

（1）學習標兵：中國共產黨黨員；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金並獲得國家或省獎、助學金。

（2）學生幹部標兵：中國共產黨黨員；充分發揮先鋒模範作用，能夠創造性地開展學生幹部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得校“優秀學生幹部”稱號。

（3）自強自立標兵：熱愛所學專業，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結同學，積極參加社會公益活動和志願服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事蹟，充分體現“自強自立”精神。

（四）優秀畢業生

按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定一次，由學校授予“優秀畢業生”稱號，發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下：

1、獲一、二等專業獎學金6次或6次以上。

2、畢業論文良好以上。

（五）其他單項獎的評選和獎勵，由各有關部門會同學生處評定。

第五條先進班級評選辦法

每學年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在繫上報先進班級事蹟材料，學生處審核批准，授予先進班級稱號。

學生獎勵方案 篇10

一、指導思想：

為進一步貫徹落實二期課改精神，培養全面發展的學生，進一步激勵教師專業化發展，貫徹績效工資優績優酬原則,特制定《敬業初級中學教學質量獎勵方案》。獎勵工作堅持公平、公開、公正的原則，力求通過方案的貫徹實施實現學校的辦學水平和質量的整體提高。

二、方案的實施

1、本方案敬業初級中學教代會表決通過實施

2、本方案由學校評審工作領導小組負責實施

3、本方案有效期三年(——)

4、學校評審工作領導小組的構成：

組長：校長

組員：分管教學副校長、教務處主任、總務處主任以及年級組長

三、獎勵條件及辦法：

(一)獎勵類型：九年級會考獎勵

(二)獎勵科目：九年級所有當年會考的考試科目，語文、數學、英語、物理、化學、體育、政治學科(體育學科參與年級組公辦高中達線率和市實驗性示範性高中達線率的分配，政治學科參與市實驗性示範性高中達線率的分配)。

(三)獎勵項目：九年級會考總分合格率、公辦高中達線率、市示範性高中(包括推優生、特長生)錄取率、文理科合格率、總平均分和單科均分排名等項目。

(四)獎勵範圍：備課組、年級組。

(五)獎勵到各組室的獎金，由年級組長或者備課組長按照校評審小組提出的按勞分配和擇優分配原則進行個人分配。

(六)本獎勵條例所參照的數據均以當年獲取的聯考學校的數據為準(以聯考15校為統計基數)。凡百分率採取取整數去尾法。

四、獎勵分配情況：

年級組：

(1)語、數、外、物、化五門總分合格率：

95%、95%以上-98% 、98%以上分三個等次給予獎勵

(2)公辦高中達線率：(包括推優生、特長生)

40%以上-45%、45%以上-50%、50%以上-60%、60%以上分四個等次給予獎勵

(高中達線率統計説明：隨班就讀生除外)

(3)市實驗性示範性高中達線率：(包括推優生、特長生)

15%、15%以上-25%、25%以上-35%、35%以上分四個等次給予獎勵

(示範性高中達線率統計説明：隨班就讀生除外)

(4)五門總平均分排名：

11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四個等次給予獎勵

備課組：

(1) 單科均分排名

11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四個等次給予獎勵

(備註：會考排名如果拿不到，以二模統計數據為參考)

(2) 文、理科合格率：(文科—語文、英語;理科—數學、物理、化學)

95%、95%以上—98%、98%以上分三個等次給予獎勵

體育：會考均分達28—28.5分，獎勵300元，28.5分以上獎勵600元。

X市敬業初級中學

校長室

X年6月