學習“四有”體會：爭做“四有”教師

在第xx個教師節來臨之際，xx在北京師範大學與師生座談時做了重要講話。“講話”從教師的專業化和職業化發展高度，對“好老師”提出了“四有”標準要求，即做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的“好老師”，為建設高素質、高質量的教師隊伍指明瞭方向，也體現了中央對教育的重視、對教師的重視、對教書育人的重視。作為一校之長，通過學習習總書記得講話，立足本職工作，應該努力做一個好校長、辦好學校。

一、樹立宗旨意識，敢於擔當責任

做好校長，要有服務意識。要始終同全體教工一起，身體力行把社會主義核心價值觀的要求融入日常的教育、教學、管理及與學生的交往中，兢兢業業、踏踏實實為黨和人民的教育事業盡職盡責，以自己的學識、能力、思想和修養，潛移默化地影響和激勵每一位老師、每一個學生，共同為辦好學校出力流汗。

一個人不論從事何種職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠於職守、盡心盡責的精神，自覺樹立崇高職業理想和堅定職業信念，自覺肩負起國家使命和社會責任。作為學校的一把手，更要有堅定的教育理想、明確的教育目標，只有這樣才能高瞻遠矚，才能班子的領路人、教師的引領者、家長的貼心人、學生的守護者。

二、敬業精業淨業，用心認真工作

做好校長，還要嚴格自律。一個人所做的工作是他人生態度的表現，一生的職業，就是他志向的表示、理想的所在。美國前教育部部長、著名教育家威廉·貝內特説：“工作是我們要用生命去做的事。”幹好任何一件事都不是輕而易舉的事情，只有“用力去教，流的是汗；用心去教，滴的是血”才能真正把校長做好、把學校辦好。

校長要做教師、學生的榜樣，處處嚴格要求自己，認認真真做事，踏踏實實做人。努力做到慎獨、防微、檢點、自省，要講學習、講政治、講工作、講正氣，只有這樣才能讓自己始終站在隊伍的前列，不負領導、家長、社會的重託，不負教師、學生、親人的厚望。

三、積累教育素養，不斷開拓創新

做好校長，要有深厚的教育素養。開闊的教育視野、豐富的專業知識、嚴謹的治學態度、科學的管理方法是做好校長的基本條件。所以，好校長應該經常孜孜不倦的學習學習再學習，努力豐富自己的教育智慧——思想、管理、處世、用人等，能夠在各個方面給班子、教師以影響、幫助和指導，能夠不斷開拓學校工作的新局面。

常言説得好：活到老學到老。時代在進步，孩子在成長。這就要求校長尤其需要具備先進的教育教學理念，並用來指導自己的實際工作，大膽創新，緊跟時代步伐，積極尋找適合學生成長、教師發展、學校進步的方法和路子，真正辦出人民滿意的學校和教育。

四、深懷仁愛之心，不計個人得失

做好校長，還要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田；好老師應該把自己的温暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。而好校長要比好教師更有愛心，因為他面對的不僅是學生，還有老師。

懷着浮躁的心去計較每一個得失，到頭來可能什麼都會失去。因此，什麼也都別去想，只要守住自己樸素的教育心，善待每一個日子，關注每一位教師，呵護每一個學生，歲月就一定不會虧待我們的付出！