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- 《阿德的夢》反思總結篇1針對二年級學生的特點，本着“興趣是最大的學習動力”，我着重培養學生的自主學習能力，讓合作、探究的理念指導自己的教學，以便更有效地提高課堂教學效率。本課教學有兩個特點：1、充分發揮了學生的主體作用。課堂教學學生是主體，“教”致力於“學”，服務於...
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![《阿德的夢》課堂反思回顧（通用5篇）]( "《阿德的夢》課堂反思回顧（通用5篇）")
- 《阿德的夢》課堂反思回顧篇1如何培養學生的想象力、放飛學生想象的翅膀呢?一、增加學生文化底藴，豐富知識積累學生只有做好這種終生可以去消化、理解、受益的文化準備，才能有良好的文化底藴，豐富的積累，到了需要的時候，它會為學想象時提供大量的形象、材料和廣闊的空間。學生...
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![《阿德的夢》反思總結（精選23篇）]( "《阿德的夢》反思總結（精選23篇）")
- 《阿德的夢》反思總結篇1針對二年級學生的特點，本着“興趣是最大的學習動力”，我着重培養學生的自主學習能力，讓合作、探究的理念指導自己的教學，以便更有效地提高課堂教學效率。本課教學有兩個特點：1、充分發揮了學生的主體作用。課堂教學學生是主體，“教”致力於“學”，服務於...
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![《阿德的夢》課後反思（精選3篇）]( "《阿德的夢》課後反思（精選3篇）")
- 《阿德的夢》課後反思篇1為了激發學生的興趣，本人並沒有直接向學生闡述想象作文的寫法，只是針對八九歲的孩子的特點，設計了説話到寫話，而且是每個人在成長的過程中都有可能發生的事情。比如、小孩子尿牀、做夢自己飛了、……等夢中樂趣。(我讓孩子們望着我的眼睛...
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![《阿德的夢》課堂反思回顧（精選3篇）]( "《阿德的夢》課堂反思回顧（精選3篇）")
- 《阿德的夢》課堂反思回顧篇1我創設了想象的空間，培養了學生的想象能力。而學生的想象也得到了盡情發揮，學生各個説得意猶未盡。在孩子們的心中，未來世界要什麼有什麼，想去哪就去哪，科技要多發達就有多發達。所有在現實生活中還不能實現的，在未來的世界什麼都實現了。你看，我們...
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![《阿德的夢》反思總結（精選18篇）]( "《阿德的夢》反思總結（精選18篇）")
- 《阿德的夢》反思總結篇1課文內容新穎有趣，以連環畫的形式結合文本。藉助課文中的圖片，學生完全有能力自學課文。教學中，我抓住“奇”一字，引導學生自讀課文，感悟阿德夢境的神奇，引發學生對未來世界的無限遐想。我以“説夢”導入本課：“同學們，你曾經做過夢嗎?你夢見過什麼?説給...
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- 周老師執教的《阿德的夢》課堂用一個字概括，那就是“實”：真實，樸實，紮實。這篇課文是二年級下冊第八單元的最後一課，本單元的單元主題是：“身邊的科學”。所以我特別佩服周老師，賽課活動中大多數教師是不會選這類文體的，既不容易出彩，搞不好又會上成科學課，失了“語文味”。但周老...
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![《阿德的夢》課後反思（精選5篇）]( "《阿德的夢》課後反思（精選5篇）")
- 《阿德的夢》課後反思篇1為了激發學生的興趣，本人並沒有直接向學生闡述想象作文的寫法，只是針對89歲的孩子的特點，設計了説話到寫話，而且是每個人在成長的過程中都有可能發生的事情。比如、“小孩子尿牀、做夢自己飛了、……”等夢中樂趣。(我讓孩子們望着我的眼睛，問道：“誰因...
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- 阿基米德，古希臘哲學家、數學家、物理學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，下面是本站小編為你整理的關於阿基米德的簡介英文，希望對你有用!阿基米德簡介Archimedes(287BC-212BC),thefounderofthegreatancientGreekphilosopher,Wikipediascientist,mathematician,physicist,me...
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- 阿狸的情書可是寫的非常的感人呢!想要寫情書的人，這些值得你們借鑑哦!本站小編今天收集了阿狸的情書，希望對大家有幫助!阿狸的情書精選篇1《第七十一封》其實，我一直都在你身後，就差你一個回頭。《第七十二封》如果有一天，你放棄我，請記得，我從未想用離開的方式教會你如何去珍惜...
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