學校資產管理制度十篇

學校資產管理制度 篇1

第一章總則

第一條：為加強對學校資產的管理，維護資產的安全和完整，提高使用效益，保障教學的順利進行，促進教育事業的發展，根據國家有關規定，結合我校實際情況，特制定本制度。

第二條：學校的資產是指本校佔有的、使用的，在法律上確認為學校所有，能以貨幣計量的各種經濟資源的總和。包括學校購置的資產，局撥投入的資產，以及接受捐贈和其他經法律確認為學校所有的資產。其表現形式為：流動資產、固定資產、長期投資、無形資產和其他資產。固定資產，是指單位價格在500元以上(含500元)，使用期限在一年以上，並在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。主要分為房屋及建築物、儀器設備、圖書資料、傢俱用具和植物等；低值耐用品，是指單位價格在200元以上(含200元)而低於500元的，使用年限在一年以上，並在使用過程中基本保持原有物質形態的物品。

第三條 ：學校資產管理工作在校長領導下，由總務處實行歸口管理。其主要任務是：

1、建立和健全各項規章制度；

2、保障資產的安全和完整，推動資產的合理配置和節約、有效的使用；

其主要職責是：

1、根據有關規定，履行學校產權完整的職責；

2、根據職責，組織實施學校資產管理的具體制度和辦法；

3、負責全校物資採購與報廢等計劃的綜合平衡、計劃變更與實施、對基建項目實行申報竣工後報請有關方驗收；

4、負責學校資產的清查、登記及日常監督檢查工作；

5、負責學校資產的帳、卡管理，做到帳卡、帳帳、帳實三相符，防止資產流失；

第四條 ：分級管理機構與管理範圍。學校資產實行統一領導、歸口分級管理和管用結合的原則，實行三級管理制。

總務處為學校一級管理機構，在總務部門領導下負責規劃、協調、管理學校資產。校產室為二級管理機構，安排兼職校產管理員，按分管權限做好每年計劃的申報與落實，並進行日常管理。即對實物資產分類編號，設專門帳、卡予以登記，對大型、貴重、精密儀器專用設備按單件(台)建立技術檔案。對各類資產的存量，增減變動分佈等情況，及時，準確如實登記。做到家底清楚，帳帳相符，帳卡相符，帳實相符，防止資產流失。加強流動資產的管理，對材料、低值易耗品的帳、物管理。各分管財產的保管員每半年核對一次庫存情況。學校各組室為三級管理部門，分別管理好組內的資產。

學校各相關人員歸口管理各類專用資產。分別是：財產保管員負責學校土地、房屋及建築物和傢俱用具等方面資產的管理，各類儀器設備和低值耐用品方面資產的管理；圖書館負責所有圖書資料方面資產的管理；各資產使用部門均為三級管理機構，對所使用的資產進行具體使用保管。各使用部門要加強設備(設施)的維修保養工作，設備要定專人管理。操作人員要做到會使用會保養，會排除故障，保證設備完好。

第二章採購制度

第五條 ：物資採購堅持計劃採購的原則，杜絕物資採購的隨意性和無序性，儘可能發揮資金與設備的使用效率；凡無計劃均不得進行物資採購。

第六條 ；採購計劃制定採用先下後上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先提出書面報告，定期集中報總務處，由總務部門進行綜合平衡後，報學校領導審核。

第七條 ：凡因原計劃遺漏、臨時急需或計劃用途變更，須經有關領導批准後，到總務部門辦理追補計劃或計劃變更手續。具體程序如下：

1、除局撥外教學儀器設備的購置計劃由總務部門統一歸口管理，由使用部門和教學管理部門擬出購置計劃草案；由總務部門綜合平衡報校長審核。

2、行政設備、設施，首先由使用部門提出初步計劃，再由總務部門綜合平衡報報校長審核。

3、低值易耗品亦採取集中採購的原則。各部門所需要的低值易耗品按計劃額度(或指標)及使用進度，由總務部門在徵求各部門意見的基礎上，定期採購，批量發放，爭取做到零庫存。

4、大型設備的購置及重大建設項目須經充分論證，報局審核。

第三章資產登記與建帳

第八條 ：各類資產必須堅持“誰經手形成誰負責入庫”的登記制度，即資產在形成之後，其經手形成的部門或個人必須及時到資產的歸口管理部門辦理驗證、登記、建帳(卡)手續。

第九條 ：學校財務部門憑資產歸口管理部門的驗證簽章，給予付款結算。

第十條；資產管理部門應根據會籤後的有效憑證，進行學校資產登記並建立相應的數據庫。

第十一條：學校各資產使用部門應認真建立並做好本部門所佔用學校資產的流水帳和分類明細帳。

第四章資產的使用及處置

第十二條：資產使用部門對其佔用的資產應做好日常維護、保養等管理工作，使學校資產在規定的使用時限內始終保持良好的工作狀態；若出現難以修復的故障，應及時呈報總務部門安排專人修理，恢復其使用功能。

第十三條：資產使用部門對其佔用的資產不得自行轉讓，出租、出借。如有多餘閒置不用或不需用資產，應主動報告總務部門進行統一調劑，資產管理部門根據不同情況分別辦理資產的調撥、無償調出，有償轉讓，出租、出借等手續，所得收入全部上繳學校財務室。

第十四條：學校資產個人不得長期佔用。教職工在校內調換工作崗位，必須向總務部門辦理清交手續；調出學校時，應如數歸還所佔用的學校資產，沒有所在部門財產管理員和總務部門的共同驗證簽字，人事部門不得放行。

第十五條：學校資產實行優化配置原則。為提高資產利用率，充分發揮其使用功能，管理部門根據需要對各類資產統籌安排，合理分配。

第十六條 ：資產處置的形式無償調出、出售、報廢、報損。學校資產在正常情況下，使用壽命已到確已喪失效能的；質量太差或損壞至無法修復或無修理價值或市場缺少主要零配件不能修復的；由於某種原因已喪失使用價值的能源消耗或污染環境超過國家有關規定又難以改造的可申請報廢。

第十七條：資產處置程序

1、由使用部門提出處置申請。

2、資產管理部門提出具體處理意見：

3、報校務會審核；再申報局基建站有關部門審核。

4、回收殘值上繳財務，核減固定資產。

因管理不善而造成學校資產丟失和損壞的，應根據具體情況，追究有關負責人的責任，並按損失額的一定比例由過失人賠償。

第五章資產清查與報告

第十八條：各資產使用部門對其所佔有、使用的學校資產每年要自行清查一次，核對帳(卡)物相符情況，並將自查結果歸口上報各二級管理部門。

第十九條：學校二級資產管理部門對其歸口管理的資產實行報告制度，按規定的報表格式和內容如實填寫資產變動情況表，經與財務部門核對無誤後按時報送資產管理處。

第二十條：資產管理部門對報表進行逐項核實彙總，最終編制出學校資產統計報表呈報校務會審核。

學校資產管理制度 篇2

1、學校現有固定資產，按用途分撥，交由各部門使用，專人管理。

2、所有固定資產，要造冊登記，須做到帳物相符，交由有關部門核對備案。

3、對固定資產的使用，要定期檢查，因年久損壞，無法修復，經管理人員填寫報廢單，經有關部門有關領導簽署意見和批准進行極廢。

4、固定資產在使用過程中發生損壞，凡不是因公造成的損失要由使用人員負責賠償，屬因公損壞的要查明原因，按責任的大小進行教育處理。

5、學校的儀器設備等固定資產，一律不得隨便借給他人。屬特殊情況必須借用時，須經主管校長批准，屬外借的，外借單位要有正式介紹信，並按時歸還，如有丟失，要照價賠償。

6、新購置的固定資產的使用管理

（1）新購置固定資產，必須經使用單位審定申報，經主管校長批准，然後交由採購人員購置，所購置的物品，須由使用部門驗收入庫入帳。

（2）新購置的固定資產的報帳手續，須經會計和使用單位登記入帳，簽署意見，交由主管負責人簽證，方可報帳。

（3）新購置的固定資產，必須與現有固定資產的使用和管理一樣登記造冊，定期檢查。

學校資產管理制度 篇3

根據市教委對國有資產管理的要求，我校領導非常重視，結合我校情況，制定辦法如下：

一、明確國有資產的限額，即1.單價在500元以上；2.不足500元，耐用期在1年以上大批同類物品。

二、固定資產按使用部門保管建賬，分為：總務處、電教實驗、音體類、圖書部門建實物明細賬。

三、每年暑假7月份對固定資產清點一次，由固定資產“三級核算會計”及領導小組成員組成，進行實物清查、清點，由部門實物保管員與明細賬會計對賬，填制《固定資產盤盈（虧）表》按規定審批後，會計進行調帳。

四、領導小組每年召開二次會議，時間為3月和10月，制定國有資產的需缺，使用效率。

五、購置固定資產時，部門實物保管員填制“固定資產驗收單”一式兩份，與明細賬會計共同驗收，自留一份，附一份與購物收據報會計室做賬。

六、調撥的固定資產，實物保管員憑調撥單填制一式兩份“固定資產驗收單”與明細賬會計共同驗收；報廢轉讓的固定資產部門保管員填制盤虧表並説明原因，經領導小組審批，1000元以上需報主管局審批，此表作為會計調賬依據。

七、對於“固定資產驗收單”，“固定資產盤盈（虧）表”年底要裝訂，保管員自存備查，主辦會計視為會計資料造冊歸檔管理。

八、對於非正常損壞、丟失的固定資產，要賠償損失。

九、對於報廢的固定資產，使用部門要交到總務處。

十、“三級核算”會計根據自身的工作特點制定管理制度。

以上制度希遵照執行，有不完善的地方有待進一步改正。

學校資產管理制度 篇4

為了加強對學校資產的管理，發揮學校財產的教育功能，保證學校財產的安全和使用，提高資源使用效益，培養廣大師生愛護公物的責任意識，根據國家有關規定，結合我校實際情況，特制定本制度。

一、資產內容

（一）固定資產

固定資產是指單位價值在規定標準以上，使用期限在一年以上，並且在使用過程中基本保持原有物質形態的資產，包括房屋及建築物、一般設備、專用設備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產。

根據行政單位財務制度規定：一般設備單位價值在1000元以上，專用設備單位價值在1500元以上，為固定資產。單位價值雖未達到規定標準，但是使用時間在一年以上的大批同類物資（課桌椅、圖書、學生用牀）等資產，也應按固定資產管理。此外，凡不夠固定資產標準，使用期限在兩年以上的儀器設備都作低值耐久品進行管理。

（二）非固定資產

各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等消耗品。學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。體育教學用各類易損器材。

二、資產管理流程圖

1、固定資產的管理流程圖

2、非固定資產的管理流程圖

三、資產的購買

1、納入政府採購範圍的固定資產增加，由使用部門提出，總務處彙總，校長室審批後，列入下一年度預算，以批准後購買。年度預算沒有但使用部門又急需的辦公設備，按預算變更程序申報，經批准後購買。

2、採購計劃制定採用先下後上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先填寫《物品購置申請表》，經相關主管部門負責人簽字後，報總務部門，總務部門進行綜合平衡後，報學校領導審批後，由總務處和相關負責人購買。

3、總務處購買的物資要及時入庫。學校財務部門憑資產管理員或物品保管員的入庫簽名，給予付款結算。

4、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

四、資產的登記與建帳

1、學校固定資產由總務處負責管理，總務處配備國有資產管理員一人，統一管理學校的所有固定資產財產帳，財產帳須設置總帳及按部門分户帳。

2、固定資產管理員要根據資產購入、入庫情況，按國有資產管理局的要求做好資產總枱帳工作，真實準確，做到帳帳相符（資產台帳與財務台帳相符），帳物相符（資產台帳與入庫物品相符）。並把各項財產移交給各個使用部門，各個使用部門也建立自己的台賬，每年與總賬校對一次。

3、物品管理員要及時做好學校資產的入庫工作，並做好資產領用的登記工作。保證入庫帳目與出庫帳目相符。如臨時使用，要負責及時收回，妥善保管。

4、各部門、班級、教職工在學校辦公、教育教學所需的用品，按學校規定的標準，到服務部門、物品倉庫辦理登記手續，領取物品。

5、維修工作人員從物品倉庫領取資產後，做好資產領用維修單的登記工作，服務對象做好籤名，明確實物的去向情況。維修工作人員對簽名後的資產領用維修單要及時上報物品管理員。物品管理員要做好統計彙總工作。

五、資產的核查管理

1、學校的資產實行定期核查管理制度。固定資產管理員根據開學初的資產管理登記情況，結合教學工作中資產的增減情況，建立新的台帳。以一個學年為單位時間，在學期末總務處將組織相關人員對各處室、各部門、教師個人負責的財產進行核查。實驗室、信息技術管理中心、體育器材室、總務保管室等資產管理部門，在有關人員的監督下，在學年末做好資產的盤點工作。

2、資產使用者與部門對學校配備的設備、用品有責任進行日常管理，保證資產的完整，並做到與資產登記冊相符。固定資產管理員定期把資產使用情況公示在校園網上，隨時供責任人查看核實。

3、教職工因工作崗位變動，資產使用人變更時，使用人應及時通知固定資產管理員，及時辦理設備清交手續。教職工調離或退休時，辦公室應通知固定資產管理員（包括圖書管理）為其辦理資產清帳手續。

4、固定資產管理員每學期初對全校各班的資產進行登記，期末對班級資產進行驗收，根據對資產的使用、保管情況，評出ABC檔，供期末班主任考核量分。

六、資產的報損、報廢與維修

1、因達到使用期限報廢的固定資產和損壞不能使用的資產，使用者要及時上報固定資產管理員。固定資產管理員組織相關人員進行核實登記，並及時回收、更換。固定資產管理員每年定期將學校固定資產報廢情況進行彙總，經總務處主管人員檢查核實，報校長批准後，填寫資產報廢報告單，寫好固定資產報廢報告，報市教育局技術裝備部、財政局國有資產管理處批准後再行報廢處理。

2、未經允許，任何人不得私自處理學校的一切資產。

3、實驗室、信息技術管理中心、體育器材室等資產管理部門，對報廢資產要做好登記工作，並妥善保管好報廢資產，在一年一度的資產核查中，由固定資產管理人員收回入庫。同時保證帳物相符。

4、總務處對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度。為確保教學工作的正常進行，平時維修人員要及時維修、更換。量大、影響面廣的維修集中在寒、暑假進行，確保辦公、教學工作的正常開展。

5、使用人在使用過程中發現自然損壞，應及時通知有關部門維修或更換，因失誤或人為造成損壞、丟失的，應酌情賠償。

七、資產的借用

1、學校固定資產原則上不外借，如特殊需要，須經校長批准。出借時必須有書面借條，註明借用時間、歸還日期。由財產保管員辦理借用手續，憑總務處開具的出門單方可出校門。

2、凡借出的公物，到期統一由批准人和經手人負責追回，如有損壞或丟失照價賠償。

八、資產的賠償

1、學校資產是國家財產，為教育教學服務，學校教職員工無償使用，但實行誰使用誰負責管理的辦法。對非正常損壞和遺失的公物，照價賠償。

2、班級資產包括課桌凳、電教、語音設備、玻璃門窗等，開學時按班級實有人數與教學需要進行配備，並對全校各班的資產進行登記，期末對班級資產進行驗收，有意損壞者照價賠償。

3、學生宿舍中設施設備，學生無償使用，有意損壞者照價賠償。

4、體育器材、實驗器材、電教設備、圖書、教學設施等，全校師生有責任妥善保管和愛護，人為損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。

5、全校師生應愛護學校花草樹木，嚴禁隨意採摘，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

6、校園內一切建築與設施都為學校資產，每個師生都有責任愛護與保管，如故意損壞者照價賠償。

學校資產管理制度 篇5

第一章固定資產的範圍及分類

第一條固定資產管理範圍：不論來自何種渠道或使用何種經費（含捐贈），凡產權屬於學校的所有固定資產，都要按規定納入學校固定資產的管理，實行統一領導，統一入賬，集中管理。

第二條符合下列條件之一的定為固定資產：

（一）一般設備單價在500元以上，專用設備單價在800元以上，且耐用期在一年以上。

（二）單價雖未達到規定標準，但使用期在一年以上的大批同類物品，也作為固定資產管理，如圖書、辦公桌、文件櫃、鐵牀、課桌、椅、工具用具等。

（三）房屋及構築物。

第三條固定資產的分類：

（一）不動資產：包括房屋、建築物及其附屬物的各種設施等。

（二）專用設備：指直接用於教育教學的各種儀器設備、電子設備、文體設備等。

（三）一般設備：辦公事務用的傢俱設備包括：文印設備、交通運輸、行政辦公設備等。

（四）圖書：包括圖書館、資料室藏書和保存期限在五年以上的各種重要電子資料。

（五）其它資產：包括傢俱、牀上用品、服裝等。

第二章固定資產的管理體制及機構

第四條全校固定資產管理實行統一領導、分工管理、層層負責的原則，根據隸屬關係和業務特點，設校（總務處）、處（部）固定資產管理單位，組成專職和兼職相結合的管理隊伍，形成固定資產管理網絡。

（一）在校長領導下，學校一級由主管副校長及總務處行使職能，負責固定資產總體管理（計劃、購置、使用、維護維修報廢），總務處直接管理學校房屋建築、公用設施、各處（部）、服務部等財產。

（二）處（部）為二級管理單位，並設一名兼職人員管理所屬固定資產。各處部負責人是責任人。

第五條固定資產管理職能部門的職責

（一）貫徹執行國家的相關法律、法規，結合我校實際情況，制定固定資產管理的實施細則及有關制度、規定。

（二）負責學校固定資產的清產核資、及實物賬冊的管理，並監督固定資產的驗收和入庫工作。

（三）負責全校固定資產歸口管理工作，並對運行情況進行監督。

（四）負責全校固定資產的統一調配，提高固定資產利用效果。

（五）負責辦理固定資產的調撥、轉讓、拆除、改裝和報廢等工作。

（六）對實物進行定期或不定期的核對工作，做好增減登錄，做到賬實相符。

（七）建立健全固定資產賬目體系，併為上級部門做好統計報表工作。

第三章固定資產的購置、審批、驗收及入賬

第六條購置。全校固定資產的採購，統一歸後勤處管理，本着經濟適用的原則，各處（部）在購置固定資產前，編制固定資產的購置計劃，填制《固定資產購置申請單》，購物申請單須有申請人、負責人、部門負責人、紀檢、學校財產（管理員）等的簽名，按學校《物品採購制度》規定購置。

第七條驗收。所有購置的固定資產，嚴格按出入庫登記管理，對招標批量採購直接進入使用部門的財產，事後也必須完美出入庫手續，總務處要監督檢查使用和發放登記情況。

（三）固定資產管理人員在填寫《學校固定資產入庫單》和《學校固定資產領用單》時，所有項目必須填寫完整、準確，資產名稱、規格型號一定要與產品説明書一致，學校總務處檢查執行情況。

第八條入賬。凡產權屬於學校的固定資產，都必須到總務處登記，到財務室辦理有關固定資產的入賬、登記手續，不得賬外滯留。

（一）各單位資產管理人員在報銷時，須提供以下資料：《學校固定資產入庫單》、《學校固定資產領用單》、發票和供貨方提供的購置清單；

（三）各單位不按以上程序辦事，或提供資料不完整、不規範的，或購置價格明顯過高時，總務處會同財務室有權不予辦理出入庫手續和報銷手續，擅自辦理的，要追究當事人的責任。

第四章固定資產的管理

第九條建立固定資產賬目管理體系。後勤處負責建立全校《固定資產總枱賬》《固定資產分處（部）明細賬》，各處（部）要有《固定資產登記簿》，庫管員建立《出入庫登記清冊》。

第十條建立對賬制度。建立並不斷完善各處（部）的定期或不定期的對賬制度，保證賬物相符，賬賬相符。

（一）總務處的賬目每年對賬一次，各處（部）每學期對賬一次，也可不定期與各使用單位核對賬本，並督促、檢查各部門資產使用情況，保證資產的完整性，從而保證總分類賬户核算的正確性和賬目登記的統一性。

第五章固定資產的內部轉移、調撥及維修

第十一條固定資產的內部轉移是指人員調動後固定資產隨之在學校各處室之間發生的移動。

第十二條固定資產校內互相借用，須辦理有關借用手續.借用的固定資產必須按期返還，如有損壞或丟失，按有關規定辦理。

第十三條凡涉及學校內部兩個使用部門之間的調撥，都要辦理有關調撥手續，並且變動部門和總務處須相應調整賬目。

第十四條對長期閒置不用的固定資產，後勤處有權進行調撥，回收庫存管理。

第十五條固定資產未經學校許可不得私自出租或出借，一經發現給予相應處罰。

第十六條固定資產的.維修，能自行修理的都要自行修理，不能自行修理的，由部門填寫《固定資產維修申請單》，主管領導批准後總務處安排人員維修。

第六章固定資產的報損、報廢、處置

第十七條固定資產的處理(報廢、報損、丟失、積壓、拆除、調出等)，執行國有資產管理部門的有關規定，並嚴格履行有關審批手續。

各部門固定資產的拆除、報廢和處理應填報《固定資產報廢申請單》，經主管領導批准後，集中統一辦理有關資產處置審批手續，資產處置後，填寫固定資產處置清單，總務處和財務室根據清單和實際交易價格分別調整有關賬目，各使用單位也同時做好有關賬務處理。

凡擅自處理固定資產者，按違反財經紀律處理。對嚴重侵害國有資產的部門和個人，要進行必要的經濟處分，同時由有關部門追究其行政責任。

第十八條固定資產增減變動所引起的收入，如外借資產的一切收入所得，資產有償調撥的所得收入，閒置、多餘資產變賣收入、賠償收入（含投保資產的保險賠償金、責任個人賠償費用）等，報廢資產殘體的收入，一律上交學校。

第十九條固定資產如丟失、損壞或發生事故，各單位必須立即查明情況，及時上報總務處，並在查明原因後提出處理意見。

第七章固定資產管理人員

第二十條學校成立固定資產管理小組，各處（部）的固定資產管理工作都要落實到人(兼職)、規定其職責和管理權限。

第二十一條未經學校領導和總務處同意，任何人不得擅自將學校的固定資產作為它用或相互轉用。凡固定資產需出校時，須持有總務處開出的出門證，校門衞方可允許出門。

第二十二條工作變動或退休退職在離開前，應及時交清自己以前使用或管理的各種設備，完善手續。

第八章固定資產清查

第二十三條對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬户，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

第二十四條學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。

第二十五條清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因，經批准後，進行調賬，並指定人員寫出報告，以便核查。

第九章附則

第二十六條固定資產毀損處理原則。

（一）因管理人員不遵守規章制度，工作失職造成損失的，按資產原值賠償。

（二）因個人責任造成損失的，個人應承擔全部賠償。

（三）對毀損、丟失的固定資產，所在處（部）須立即上報，迅速查明原因，分清責任。

（四）對未經學校批准，擅自出售、報廢、報損固定資產的行為，除追究直接責任人和處室負責人的責任外，還要賠償損失。

第二十七條本辦法自公佈之日起實施，凡與本辦法有牴觸的，按本辦法執行

學校資產管理制度 篇6

為加強我校財產管理，明確經濟責任.保證國有資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規，結合我校實際.制定本制度。

學校的固定資產一般分為房屋和建築物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。

一、採購制度

1、採購物品必須有購物申請單，並註明名稱、品種、規格、數量、用途。採購的物品一定要與購物申請單內容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府採購項目，必須按規定的程序辦理，手續完備後方能採購。

二、驗收入庫制度

1.財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可，並登記賬冊。會計入賬聯應及時交財務入賬。文教局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。

2.入庫時要區分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區別對待，妥善保管。

3.根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應儘量減少，但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

三、造冊登記制度

1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。

2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。及時登賬，按月結賬、對賬。做到賬實相符，賬賬相符。

3、按時完成上級部門佈置的各種報表。

四、領用、借用及賠償制度

1、倉庫存放物品，由財產管理員統一管理。

2、領用辦公用品，需辦理領用手續。領用物品若有多餘，須歸還倉庫。

3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。

4.出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。

5.出借的物品要按期收回。

6.每學期結束時，財產管理員要及時收回、統一管理。

7.人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

8.歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執行。

9.賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批准再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

五、財產報廢制度

1.報廢物品要加以區別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。

2.報廢的物品由財產管理員統一登記，單項固定資產報廢金額按有關規定執行。

3.報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、説明，並要經區國資辦審核批准。

4.報廢物品處理後的回收資金，要及時入賬。

六、資產清查制度

1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬户，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。

3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因，經批准後，進行調賬，並指定人員寫出報告，以便核查。

學校資產管理制度 篇7

1、資產責任人因工作調動式因故離職，必須與接管理人員辦理交接手續，沒有辦理交接手續的，不得離職與調動

2、辦理資產移交時，資產責任人應做好以下各項工作：

（1）安成已經受理的記賬、登記工作

（2）整理移交有關固定資產明細賬薄等各項資料，對尚末辦理完成的事項要求寫出書面材料。

（3）在帳冊封面上註明移交日期。

（4）辦理交接手續，必須指定監交人負責交部門財產責任人移交，由部門負責人和資產管理員監交。資產管理員移交，由學校派員監交，總務主任和主辦會計參加監交工作

（5）移交人員要按照交清冊逐項移交，接替人員逐項核對點收，對固定資產等財產物資應逐件清點，如果不符，接替人員有權拒絕接收，移交人員要在規定的期限內負責查清處理

（6）交接完畢後，交接雙方和監交人員均需在移交清單上簽名式蓋章並在移交清單上註明：單位名稱、交接日期、交接雙方和監交人的職務、姓名、移交清單頁數以及需要證明的問題和意見，移交清單一般應一式三份，交接雙方各執一份，存檔一份

（7）不準封包移交，封包接收，也不能重造賬冊。

3、前任移交的問題，後任有責任協助清理，原資產責任人調離仍必須對原單位式個人管理的資產負責，有責任配合説明資產的去向或追回流失的實物。任何人不得以調離原單位或原崗位或不在負責該項工作為由不配合資產管理工作。

學校資產管理制度 篇8

一、財產內容

(一)、固定資產(單價500元以上、成批同類20__元以上，使用年限一年以上的物質)

1、學校的所有土地、建築物、活動場地、設備和環境設施、交通工具等。

2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件櫃、桌、椅、沙發等物品。

3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。

4、圖書館、閲覽室內設備及各類圖書。

5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。

6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。

7、其它固定資產。

(二)、非固定資產

1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。

2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。

3、體育教學用各類易損器材。

二、財產管理

(一)財產管理與組織分工

1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統一管理的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。

2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。

3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。

(二)、財產的購買、登記與領用

1、財產的購買審批程序制度

學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然後處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管後勤的校長審批簽字後，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。

2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。

3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。

4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。

5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

6、財產管理要做要做到制度化、規範化。

7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管後勤的校長同意後，有關負責人須經總務處辦理變更手續。

(三)、財產的年核制度

1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。

2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，並負責日常使用管理，保證一切財產的安全。

3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。

(四)、財產的報損與報廢

1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑑定，經確定無修復價值後，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管後勤的校長批准後，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑑定，報主管部門或國有資產管理部門批准。

2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然後到總務處登記。

3、報廢固定資產殘值，不得任意銷燬或轉給私人，按合法程序作變價處理。

4、固定資產變價收入計入修購基金，本着專款專用的原則，用於固定資產的維修和購置。

三、公物的借用與賠償

(一)、公物私借與借轉租制度

1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批准。

2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。

3、私人借用公物，出具借條時應按規定註明借用期限，並按期歸還。

4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資做為賠罰金。

5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衞私自放行的，一經發現扣發門衞與放行物品價值等同數額的工資。

6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批准。

7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關係自動轉為租賃關係，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還後由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。

(二)、公物損失賠償制度

1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。

2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。

3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償;如果丟失要照價賠償。

5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。

6、住校生對寢室配給的牀櫃等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。

7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。

9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償;找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。

四、財產管理的監督

1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正;造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。

2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行為和學校資產的完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待。

學校資產管理制度 篇9

隨着國家教育教學相關制度的不斷完善和發展，在越發重視的基礎上繼續加大了在這方面的基礎投資。但是隨着時間的流逝，這裏面也暴漏出了許多問題，對於固定資產的管理方面依舊是學校最為薄弱的一個環節。因此，要想辦法提高學校固定資產的管理水平，提高其使用效率。這些對學校進行可持續發展具有深遠的意義和影響。

一、學校固定資產管理中的一些特點

學校固定資產是保證學校財務、後勤、教學、等一系列工作能夠正常開展的物質前提和基礎。也是學校服務社會，培養人才的一個重要保證。是衡量一個學校教學教學質量好壞的綜合評價因素之一。學校固定資產的來源渠道也是呈現多極化分佈的趨勢，比如説有來自於上級政府部門的撥款，還有來自社會愛心人士的捐贈，以及對這些資金在調配上所存在的問題，因此對於學校來説，要管理這麼龐大且複雜的資產是相當困難的。具體的管理特點由下所示。

（一）所涉範圍廣泛。

固定資產管理活動貫穿於學校的方方面面中，對於學校所涉及到的一系列的活動都離不開固定資產的保障和支持。

（二）分散性盛。

從整體範圍來説，固定資產可以説是貫穿於學校的`各個方面，對於全校的學生老師都是有所涉及，這就導致了學校對每一件每一處的固定資產的管控難度大和不能更精確更好的把控其使用情況。

（三）工作繁重

除了原有的一些固定資產外，例如學校內部的圖書室內所儲存的數量及其龐大的圖書，以及桌椅板凳等，都是極其容易造成損毀的，這些都對於在管理工作上帶來了及其沉重的壓力[1]。

二、目前學校固定資產的管理情況以及在管理過程中所存在的一些主要問題

（一）學校固定資產如何進行分類以及管理現狀

按照慣例，對於學校固定資產的劃分，可以大致分為六種類型，一是學校的房屋建築以及周邊的一些附屬基礎設施建設，這些都是外在比較看得出來明顯的。二是專用設備，即學校針對某些教學所專門配置的一些專用設備。三是通用設備，即學校用來日常進行溝通交流的設備。四是文物以及所展示陳列的物品，即學校接受社會各界捐贈所得到的大批物品。五是圖書，即學校進行同時分配與學生和老師的相關教學書籍。六是其他的一些沒有在上述所提到的別的固定資產。隨着國家對教育教學質量上越發嚴格的要求，所針對其中所存在的一些問題所採取的措施也是相當的雷厲風行。長時間以來，固定資產一直都是學校管理環節中的薄弱部分，雖然説國家對這方面一直是三令五申，但是都可以説是收效甚微，該發生的依舊會發生，該怎麼樣的依舊會怎麼樣。其中依舊是存在着對管理體制上疏忽，麻痺大意，意識環節的薄弱，相對管理機制的嚴重缺失。還有就是對於學校固定資產重複進行購買的浪費情況。

（二）學校固定資產中所存在的一些問題

長時間以來，在管理這方面，一直是學校整體的一個薄弱環節，具體可以體現為在絕大多數的學校中，一直存在着這樣的一個情況，那就是重視教育，輕視管理。有些學校並沒有把國家在這一塊的先關規定放在心上，將所要求的內容拋諸腦後。對固定資產管理方式的不規範，態度上的嚴重鬆懈，都是導致其發生原因造成嚴重後果的重要因素。出了問題相互推拖，找不到具體負責人，造成固定資產使用和管理上的嚴重鬆懈浪費，這些都是要求具體問題具體解決具體分析的，在進行妥善處理的，否則長時間這麼下去，就會造成固定資產管理，維護人員職權非配不清等問題，導致在固定資產管理方面出現重大性失誤。

三、學校管理方面對於固定資產管理和監督上的失誤

（一）疏忽對於固定資產管理環節的問題

學校並沒有第一時間將固定資產管理納入到整體的財產預算體系當中，這就導致了其購買的計劃性統一性不夠完善，各個部門只能是根據自己的需要單獨進行購買預算，在極大程度上會導致資源的極大浪費和重複率。缺乏的是一個相對有權利的管理監察者，對購買資源的協調力度大大的不夠，從而導致極大程度上的浪費，這些都是極其不可取的。

（二）對固定資產查實落實不到位，制度被嚴重架空

對於固定資產管理上的不到位，不夠具體，不夠全面。對日常的設備使用情況以及核心會計計算情況的不夠明朗，都會在對其進行管理的基礎上造成一定的麻煩。雖然學校有相應的監察部門，但是缺乏到落實，沒有可具體操作的資產管理內容，最終導致華而不實，形同虛設。

（三）固定資產管理較為單一化

學校固定資產基礎管理環節上的相對薄弱，管理手段嚴重單一化，缺乏高效性與與時俱進。從20__年以來，經過國家大規模對學校固定資產的管理和清查後，為了以防在計算上的疏漏，大多數學校都採用了相對應的管理軟件來進行相關登記。從財務部門的角度上來看，運用軟件進行管理，既減少了管理人員的負擔，又能在一定程度上提高對固定資產管理的高效性。但是這樣做也衍生出了諸多的弊端，雖然説在對固定資產進行管理的環節上確實是減輕了不少壓力，但是畢竟數據不能完全替代人。在運用這種便捷管理模式的同時，所衍生出來的弊端是，學校的財務部門與固定資產管理部門並沒有能夠進行統籌兼顧的有效聯繫。導致的是各個部門之間的聯繫疏散，學校也只不過是從會計的角度來做了對固定財務的計算處理而已。對於使用那些管理軟件來説，只能説是將才做管理的模式從手工轉變成了軟件電腦，但也是換湯不換藥而已。這些都並不能在根本上改變固定資產管理方面所造成的落後、懈怠等現象[2]。

四、造成學校固定資產上管理模式不當的原因

（一）學校部門並沒有對管理固定資產

這一問題的重要性得到根本的認識學校大部分都比較重視對學生的教育和人才的培養，而對於這些學校固定資產物質基礎上並沒有過多的認識性。個部門之間也缺乏相對統一的管理和協調，嚴重影響了學校固定資產的正常使用率。

（二）缺乏固定相關管理條例

學校雖然有相關管理條例，但是大多數都缺乏固定可行的高效實際操作性，在對資源的配置和使用情況上，都缺乏相對可行的實際應用能力。各個部門在對固定資產的管理過程中，劃分界限不明確，造成了極其嚴重的鋪張浪費重複購買率等現象。

五、改善學校固定資產管理的一些方案

（一）加強學校固定資產管理意識，建立健全相關機構

對於固定資產如何進行管理，一直以來都是社會各界所關注的一個焦點。學校要按照國有資源部門和財政部門所頒佈的一系列條例進行行之有效的管理。建立健全相關管理機制，並在實踐中不斷得到充分的完善。

（二）完備線管管理機制，並且配備相關技術檢查人員

學校應該按照國家相關法律法規的要求，對國有固定財產進行統一有效的管理。並且要派出專人對其所使用的情況出入的情況都要進行一對一的認真核查。此外，學校還要注重對此類管理人員的全方位培養，要讓他們在達到要求的同時，基本素質也能得到提升。

（三）加強日常固定資產的管理工作，並且建立長期有效的監察管理制度

完善對固定資產的管理程序，並且制定相關的管理檢查制度，在對固定資產進行使用的過程中要嚴格按照流程進行。每一步都要做到有跡可循，真實有效。相關部門之間要對所出現的問題進行及時合理的溝通，有效杜絕管理制度上所存在的漏洞。

（四）建立學校固定資產的考核評估和相關的獎罰制度

在現有的制度下，通過改良進行更為系統化的建立，從而建立自上而下的根本改革考察制度。並且對看管固定資產的人員進行統一的考核和評審。對於完成者要實行獎勵制度，對於玩忽職守者實行懲罰制度，以此來調動他們參與工作的積極性，從而在整體上提高對固定財產的有效管理[3]。總之，固定資產是否能夠進行有效管理，也是一項非常重要的工作。關乎到了學校的辦學效率，利益，各部門之間的協調發展的整體大局。隨着時代的發展，學校固有財產在使用情況上所面臨的挑戰也是越發的嚴重，所以要在做好對其進行妥善管理處置的基礎前提下，更要不斷探索新的管理模式以及理念方案，以此來提高學校的綜合水平，促進其能夠更好的可持續發展。

學校資產管理制度 篇10

為了加強學校的資產管理，杜絕浪費，節約開支，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：

一、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理範圍。

二、學校資產由總務部門專職人員及各辦公室專人管理，清理查點，登記造冊，安排使用。

1、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。

2、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

3、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時會計一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理註銷手續（需經嚴格的行政審批手續，方可註銷）

三、資產的計算，一般按原價記帳，無原價的全部估計記帳，資產在使用過程中，維修等其他費用不記入資產原價。

四、資產原則上不出借，如需借出，需經領導審批，外單位借用資產，一律憑單位介紹信經同意後，方可借出，同時要適量收取一定的折舊費，如有損壞，照價賠償，貴重物品概不出借。

五、外單位借用教室、會場等必須收取租金，本系統按實際情況酌情收費。本校教師借用須經領導同意，酌收費用。

六、本校教職工借閲圖書，根據圖書館管理條例處理。但期末需全部歸還，外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規章進行。

七、固定資產的購置，根據學校財力和教學需要，大件由各部門提出申請，交總務處編排計劃，開列清單，報校長室審批，方可購買。

八、教室及辦公室財務實行責任保管制，教室保管由班主任負責，辦公室由辦公室主任負責，專用教室及團隊等室與教導處聯合另訂器材管理使用制度，公物除正常損壞，如有人為損壞，按賠償制度照價賠償並教育。

九、有關校舍校產管理和維修、物品領發和出借，公共財務損壞賠償，應有總務處負責，並訂出相應的管理制度。

十、學校物資出門，需由總務處同意，否則門衞有權阻止。

十一、配備教室用品按常規由總務處統一發放，學期結束各班要妥善保管或交總務處統一保管。

十二、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。修理費由學校負責。