護理人員管理制度十篇

護理人員管理制度 篇1

1.崗前培訓制度

助理護士、初級責任護士報到後,領取“崗前教育培訓安排表”,按規定接受培訓。培訓由護理部統一安排,主要以講座形式進行。培訓內容主要包括:

1)工作環境介紹:

①醫院組織體系:組織機構、規模層次、功能服務、護理隊伍概況、護理組織結構、工作排班、整體護理工作現狀與護理程序應用等。

②醫院環境:外環境(地理、人文、交通等)、內環境(科室佈局、門急診、住院部、辦公區、生活區等)。

③醫院制度:醫院管理制度、臨牀工作安排及要求、臨牀護理工作常規及制度、請銷假制度緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。

2)工作態度培訓:學習醫德規範、醫護工作準則、有關規定、制度及要求,積極參加護理部每週組織的全院性業務學習。

3)護士素質培訓:儀表、儀容、舉止、行為、語言,護士工作服務理念、邏輯思維、應急搶救技巧、科學慎獨、協作配合、查對制度及安全意識、法律意識(包括勞動保護、醫療事故處罰條例、醫院感染等法律法規中的相關內容)等培訓。

4)培訓結束後要進行護理理論知識和技術操作考核,合格者才能留院工作和學習。未按要求完成崗前培訓者,不可入科學習和工作。

2.護士畢業後規範化培訓制度

護士畢業後規範化培訓依據不同學歷層次(大學本科、大學專科、中專)分階段進行。醫療衞生機構的註冊護士應該接受和參加護士畢業後規範化培訓。護士畢業後規範化培訓按學分制進行,週期為2-5年,大學本科畢業生畢業後2年,大學專科畢業生畢業後3年,中專畢業生畢業後5年完成護士規範化培訓內容。

省、市衞生行政部門制定護士畢業後規範化培訓的規劃,並指導和監督管理,醫院護理部組織實施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師(職稱)之前必須完成護士規範化培訓。

1)內容。基本知識、基本理論、基本技能。

2)實施。在護理部組織下,由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃,並組織實施。不同學歷層次的護士在畢業後2~5年內,必須完成以下培訓內容,修滿相應的學時,獲得相應的學分,並且各項考核成績合格,方可認為已完成護士規範化培訓。

3)考核。

①考核項目:政治思想、醫德醫風、實踐時間、理論知識及專業,基礎護理操作和專科護理操作。

①考核類型:在護理部組織下,由專科護理管理委員會按照培訓大綱對臨牀護士進行階段考核和綜合考核。

③考核內容:基礎理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核後方能參加綜合能力考核。

3.護士層級培訓制度

(1)各層級護士培訓重點

1)助理護士。

①醫院規章制度和病區管理制度。

②禮節禮儀訓練。

③病人衞生清潔。

④消毒隔離技術。

⑤醫院飲食種類、餵飯鼻飼飲食的要點及觀察。

⑥病人卧位與安全。

⑦出入液量、生活護理等內容的記錄。

⑧急救知識和技術;醫院意外事故的緊急處理。

⑨病房文祕的工作內容、方法和技巧(計算機操作方法)。

⑩職業安全防護的基本知識;職業暴露的緊急處理方法。

護理業務技術管理制度11其他。

2)初級責任護士(按護士畢業後規範化培訓執行)。

①形象塑造及禮儀認識。

②常見疾病及其護理。

③常見檢查治療。

④常見藥物。

⑤常見護理技術(包括cpr)。

⑥常見病人護理問題。

⑦護理記錄。

⑧相關法律、倫理與護理。

⑨問題分析與處理、文獻查證與閲讀、案例分析。

⑩品質管理:護理品質概念介紹並參與活動。

3)高級責任護士。

①重症及疑難病人的護理(含身、心、社會層面個案評估)。

②健康教育。

③護理生涯規劃。

④護理與法律(醫療糾紛個案討論)。

⑤問題分析與處理:個案分析,個案討論。

⑥品質管理:如何制訂護理標準並參與活動;持續性護理品質改善之執行方法。

⑦危機管理與處理。

⑧教與學。

(2)專業護士培訓重點

特殊護理崗位(急診、icu、手術室、血液淨化、產科等)的護士,除完成護士規範化培訓外,還應接受相應專科的業務技術培訓,並通過醫院專科護理管理委員會的資格認證。

1)急診專業護士。

①院前急救。

②急救基本理論與技能。

③急診病情觀察與記錄。

④急救儀器設備。

⑤急救藥物。

⑥急救工作流程和工作制度。

2)icu專業護士。

①危重病護理的基本理論、基本知識和基本技能。

②急救和監護技術。

③急救與監護儀器使用與管理。

④臨牀觀察、監護參數的臨牀意義分析、判斷與記錄。

⑤危重病人護理問題。

⑥消毒隔離和醫院感染控制。

⑦心理疏導與非語言交流方式。

⑧其他:專科icu的相關知識和技能。

3)手術室專業護士。

①圍手術期護理基本知識和基本理論。

②手術體位。

③手術藥械管理。

④手術配合。

⑤手術標本管理。

⑥手術護理記錄。

⑦手術室區域管理、消毒隔離與感染控制。

⑧術中麻醉意外與搶救。

⑨手術室護理常規及規章制度。

⑩其他。

4)血液淨化專業護士。

①血液淨化基本理論、基本知識和基本技能。

②血液淨化-血管通路的護理。

③血液淨化病人常見護理問題與健康教育。

④血液淨化的常見併發症及護理。

⑤淨化病房區域管理、消毒隔離與感染控制。

⑥血液淨化系統的管理。

⑦其他。

5)產科助產專業護士。

①圍產期基本理論、基本知識和基本技能。

②相關法律、倫理。

③助產技術。

④新生兒急救技術。

⑤分娩期併發症及救治。

⑥母嬰保健技術及健康教育。

⑦產科護理常規和規章制度。

⑧產房區域管理、消毒隔離與感染控制。

⑨其他。

4.護理管理幹部培訓制度

1)二級(含二級)以上醫院護理部主任應接受省級衞生行政主管部門指定或認可機構的相應衞生管理崗位培訓,經考核和認證,獲得省級衞生行政主管部門委託或認可的機構頒發的合格證書。

2)科、區護士長應接受地、市級衞生行政主管部門指定或認可的機構相應衞生管理崗位培訓,經考核和認證,獲得地、市級衞生行政部門委託或認可的機構頒發的合格證書。

3)所有護理管理者必須持證上崗,參加培訓及培訓期間的考核結果作為任職和職務晉升的依據之一。

4)培訓重點:

①護理部主任衞生管理崗位培訓必須包括:現代管理原理、醫院戰略管理、多元化醫療服務需求、醫院人力資源管理、護理管理學、管理心理學、溝通與協調技巧、組織行為學、護理信息的轉化和利用、相關法律法規知識等方面內容。

②科、區護士長衞生管理崗位培訓必須包括:醫院管理學、組織行為學、管理心理學、相關法律法規知識、溝通與協調技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理知識、成本核算等方面內容。

③護理管理人員崗位培訓重在培養判斷決策能力、護理質量管理及控制能力、領導能力、協調人際關係和處理危機的能力。

5.護理人員繼續教育制度

1)繼續護理學教育是繼畢業後規範化專業培訓之後,以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生性護理學教育。

2)繼續護理學教育的對象是畢業後通過規範或非規範化的專業培訓,具有護師及護師以上專業技術職務的正在從事護理專業技術工作的護理技術人員。

3)參加繼續護理學教育,既是護理技術人員享有的權利,也是應盡的義務。

4)參加繼續護理學教育活動(學術會議、學術講座、專題討論會、專題講習班、專題調研和考察、疑難病歷護理討論會、技術操作示教、短期或長期培訓等),為同行授課、作學術報告、發表論文和出版著作等,均視為參加繼續護理學教育。

5)繼續護理學教育以短期和業餘學習為主。自學是繼續護理學教育的重要形式,各單位要積極提供有關的文字和聲像教材。參加的`學習應堅持所學內容對口,符合本科室業務發展需要。

6)醫院護理人員繼續教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續教育須提前提出個人書面申請,經科室簽署意見後遞交護理部審批。

7)護理部應建立繼續護理學教育登記制度。登記的內容應包括:項目名稱、編號、日期、內容、形式、認可部門、學分數、考核結果、簽章等。登記證由省繼續醫學教育委員會印製和發放,由本人保存。

8)護理技術人員須按規定取得每年接受繼續護理學教育的最低學分數,才能作為再次註冊、聘任及晉升高級專業技術職務的條件之一。

9)參加繼續教育學習原則上在院內進行,各類學分原則上參加院內或學校舉辦的繼續教育項目及學術活動中獲取。

10)護理技術人員每年最低學分數為25學分,其中i類學分須達到3-10學分,ⅱ類學分達到15-22學分。主管護師及其以上人員5年內必須獲得國家級繼續護理學教育項目授予5-10個學分。

6.護理人員外出培訓進修制度

1)針對各專科的特點和工作需要,護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現優秀、有進取心的護理人員,去國外、省外、院外的相關科室進修,學習先進經驗,熟練掌握先進儀器、設備的使用技能等,培養專科和技術骨幹。

2)醫院應按技術職稱為護士提供每年外出學習的時間,鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術交流,並做到學習前有任務交代,學習結束兩週後將學習心得上交護理部,並彙報講課或推廣運用總結報告。且外出學習獲得的資料屬於公共財物,應上交護理部,供護理人員共享。

3)醫院應支持護士參加全脱產學習班,獲取大專、本科或研究生的學歷。

4)聘用護士外出參加業務活動以院內正式人員看待。

5)護士長應對本病區外出學習人員統籌安排,必須保證正常的護理工作不受影響。

6)護士長外出學習,提出外出期間病區護理工作負責人選,報護理部審核。

7)各專科選送護長或護士外出學習、進修時,護長或護士須向其上級申報。對於參加學習需佔用工作時間者,參照醫院有關規定執行。

8)科護長每年選擇參加相關的全國性護理會議一次,開闊視野。

7.護士業務學習制度

1)全院性業務學習要實行簽到制度或記分制度,學分參照《廣東省繼續醫學教育學分授予細則》執行。

2)臨牀科室的業務學習,每月不少於2次,學習時間根據各科室具體情況安排,護理部定期檢查。

3)科室設立業務學習登記本,每次的業務學習包括學習時間、內容、地點、主講人、參加人員等,均應做好記錄,並定期檢查個人學習筆記。

4)各科成立考核小組,制訂嚴格考核辦法,對護士的業務知識、操作技能等進行階段評價及年終考核。

護理人員管理制度 篇2

一、針對各專科特點和發展的需要,有計劃選派護理骨幹、有進取心的護理人員到省內外學習相關專業知識、先進護理理念、護理經驗,熟練掌握先進儀器、設備的使用等,培養專科和技術骨幹。

二、醫院為不同技術職稱的護士提供外出學習的機會,鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的'學術交流,並做到學習前有任務交代,學習後將學習心得上交護理部,且外出學習獲得的資料應上交護理部,供護理人員共享。

三、醫院支持護士參加各種學習班,獲取本科或研究生的學歷。

四、護士長應對本病區外出學習人員統籌安排,必須保證正常的護理工作不受影響。

五、護士長外出學習,提出外出期間病區護理工作負責人選,報護理部審核。

護理人員管理制度 篇3

1.為提高護理人員的專業水平,吸取新的知識,必須十分重視護理人員的外出參觀學習,積極爭取機會,拓寬學習路徑。

2.外出學習參觀必須有計劃、有目標,做到學用結合。

3.外出學習者必須十分珍惜學習的機會,回來後及時向護理部彙報學習情況,根據學習內容,在相應範圍內向護理人員作外出學習彙報,實現知識共享。

4.非計劃內的參觀學習,必須事先向科室、護士長、護理部提出申請,批准後方可參加。

5.外出學習者必須自覺、嚴格地遵守學習班或醫院的`各項規章制度,維護醫院和自身的形象,有違紀者5年內不得再次外出參觀學習。

護理人員管理制度 篇4

一、指導思想和基本思路

1.指導思想：以社會主義核心價值觀為指導，全面貫徹立德樹人的教育方針，全面提高教育教學質量，以實行聘任制和崗位管理為重點，合理配置教育人才資源，調整優化學校人員結構，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，建立起人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降、優秀人才能夠脱穎而出，符合學校特點的充滿生機與活力的人事管理制度。

2.基本思路：全面推行教師聘任制。按照“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，全面實施教職工聘任制。

二、聘任範圍

所有公辦教師

三、聘任原則

1.堅持注重實際，任人唯賢，秉公辦事的原則。堅持有利於提高教育教學質量，有利於調動教師積極性原則。

2.考核和考試相結合。考核內容包括德、能、勤、績四個方面；考試根據本人教什麼考什麼的原則，內容包括教育理論，專業知識、教材教法三部分。

3.學校和教職工雙向選擇。要把尊重個人意願和服從整體需要有機結合，既要考慮學校工作的整體需要，又要尊重教師人個意願，正確處理好個人和集體的關係。

4.平等競爭，擇優聘用。學校要把設崗情況、教師職責、教學任務、任職條件、工作目標等公佈於眾。教職工可根據自己實際情況平等參與競爭，學校擇優聘任。

5.年齡、學科結構合理。通過聘任，學校教師隊伍的年齡結構要趨於合理，滿足學校教育教學工作的需要。

四、聘任條件

1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，為人師表，教書育人，廉潔自律，作風正派，自覺履行《中國小教師職業道德規範》。

2.具有一定的教育理論水平和教育教學能力，堅持教育創新，能勝任本學科的教學工作。

3.取得擬聘崗位的教師資格證書。

4.年度和任期考核結果為合格以上。

5.身體健康，能堅持正常的教學工作。

五、聘任步驟

1.聘任範圍。

所有公辦教師

2.聘任程序。

（1）核編定崗。根據“因地制宜，區別對待”的核編原則，下達教職工編

（2）制定方案。制定聘任工作實施方案，經教職工代表大會討論通過，報上級教育行政部門同意後，組織實施。

（3）公佈崗位及聘任條件。以學校為單位公佈崗位設置及聘任條件。

（4）應聘。教職工在規定期限內以書面形式向學校提出應聘申請。

（5）聘任。各校可採取面試、試講、考核等形式，根據崗位設置要求及教師應聘情況，由聘任領導組研究聘任並簽訂崗位聘任協議書。

（6）頒發聘書。受聘教職工的任期一般為1年，聘任期滿可以續聘，也可以終止聘約。簽訂崗位聘任協議書的期限一般不得超過國家法定退休年齡。

六、聘任合同

1.受聘人員與校長簽訂聘任合同後，不因領導的職務變動而終止。

2.聘任雙方應全面履行聘任合同，任何一方不得擅自變更，確需變更時，需經雙方同意，違反聘任合同的，承擔違反聘任合同約定的相應責任。

3.聘任合同內容一般包括：聘任崗位的任務指標和工作目標責任，合同期限（一年），工作條件，工資福利待遇，紀律及其它要求等。

4、合同期滿，自行終止，雙方同意，可以續訂。

七、其它

1.解聘。

2.緩聘。

3.低聘。

4.辭聘與拒聘。

5.落聘。

八、時間安排

1.宣傳發動階段；

2.制定方案階段；

3.全面實施階段；

4.轉崗分流階段

護理人員管理制度 篇5

為了加強學校校車的安全監督管理，防止和減少安全事故，保障師生身心健康，積極預防和減少學生傷害事故，特制定學校校車安全管理責任書、簽訂責任書，明確責任，共同做好校車安全工作。

一、責任對象：

校車司機、跟車老師

二、責任要求：

1、每次車輛出發前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常後方可出發。校車定時參加年檢和交管部門規定的審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒後駕駛和疲勞駕駛。司機故意違章或證件不全被罰款的費用不予以報銷。違章造成後果由當事人負責。

2、跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與園長確認核實當日乘車名單及人數無誤後，方可上車。如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長鬚提前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記錄中做特別説明，以免遺漏。跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，並在每個相應的名字後打勾確認。

3、跟車老師在跟車結束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。跟車老師在跟車結束後，必須再次檢查乘車記錄，並在乘車表上簽名確認後，再請行政主管簽名每月底交辦公室備案。

4、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，遵守交通規則，並避免一切不安全駕駛的行為。檢查校車司機在接送的路程中是否正確在各站點停靠，無論該站點是否有人上落。提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩後，跟車老師示意可以開車後，方可啟動車輛前行。

5、嚴格執行校車接送制度，如果家長沒有及時到指定地點接送孩子，不得擅自將孩子放下車或讓熟人帶走， 而應帶孩子返校，以便家長及時聯繫孩子。校車站點及乘車幼兒名單需變更時，由園長或相應負責老師提前通知到該車所有跟車人員及司機。

6、車內加強孩子的安全教育，看好孩子不能將手指或頭伸出車窗外，或在車內打鬧。

7、幼兒園做校車的孩子當日沒有出勤，該班班任老師必須與負責接送的老師及時瞭解孩子沒來原因，並再次和家長電話確認。

三、責任追究：

在上述安全管理工作中，如果簽約責任人在導致事故發生的原因中有失職、瀆職情況或應當履行職責而沒有履行，對事故的主要責任人視情節輕重進行相應處罰。

護理人員管理制度 篇6

一、關於規範考勤制度

（一）考勤原則。考勤必須由本人簽到，不允許代人簽到，未在規定時間內簽到而補籤（當日半天內可補籤）的視為遲到。補籤須向值班領導説明理由，未簽到又未事先辦理請假手續或説明理由的視為曠工。

（二）考勤時間。工作日上午7：00—8:10為上午簽到時間，下午1:40-2：20為下午簽到時間。上午可放學前20分鐘離校不在門衞處登記，下午不得提前（16:50前）離校，其他工作時間內離校必須在門衞處登記，並註明理由。

（三）簽到地點。三號樓一樓“化學實驗準備室”。

（四）考勤措施。校辦公室每月對全校的考勤彙總情況進行公示，接受全體教職工的監督和檢舉。

1、未簽到視為曠工，曠工一次扣除考勤補貼30元，規定簽到時間後（以半天為單位）補簽到視為遲到，遲到一次扣除考勤補貼5元，早退一次扣除考勤補貼10元；

2、年度內累計曠工10次、曠課15節的取消當年評優資格及當年職評資格，如當年不符合職評條件的則在符合職評條件後推遲一年參與職評。

3、獎勵措施。學校鼓勵教師出滿勤，每學期從30%獎勵性績效工資中拿出30%用於獎勵。

二、關於規範請銷假手續

（一）請假原則。全體教職工一律按規定程序辦理請假、續假、銷假手續，請假須履行書面請假手續，突發事件須電話請假。有事不請假或不辦理請假手續的按曠工處理。

（二）相關規定

1、每月允許教師事假一天；每月允許不簽到兩次。

2、婚假、產假（護理假）、喪假期間按上級有關規定執行，請假假期結束後必須返崗，否則按曠工處理。

三、關於改進日常工作作風

全體教職工要自覺遵守《關於進一步規範考勤制度的通知》的有關規定，上班期間禁止參與一切與工作無關的活動。

護理人員管理制度 篇7

l、公司各級安全管理人員必須依法接受相關法律法規知識的培訓，必須持有有效資格證書上崗；

2、公司必須依法設立安全管理機構，依法配備、配齊專職安全管理人員；

3、公司安全管理機構的設置、人員的任命和更新須以文件或任命書加以體現；

4、公司最高管理者可依法在高級管理層中指定安全生產管理者；

5、公司最高管理者應依法以書面形式任命安全負責人、員工代表、消防隊負責人、搶險救援人員、事故調查員、與風險及其評估相關的職位等；

6、公司安全管理委員會成員應設置專職醫護人員及員工代表；

7、文件或任命書應由最高管理者及接受任命人員簽字；

8、依法建立公司安全委員會職責及成員職責；

9、管理層應依據接受事故調查分析技術、溝通技巧、法律依從性管理、職業衞生管理、變化管理、危險源辨識與風險評價技術等培訓；

10、員工代表不僅需要熟悉職責範圍內的各種危險源及其風險情況，而且應完全勝任其職責所要求的所有條款。

護理人員管理制度 篇8

一、總體要求：

全局上下要統一思想，提高認識，增強臨時聘用人員管理工作的緊迫性和必要性。當前，各單位、各部門要把加強臨時聘用人員管理作為深化機關作風建設，推動全民創業活動的一項重要內容來抓，確保臨時聘用人員隊伍的作風與工商機關的作風建設相適應，在工作中始終保持工商部門應有的良好形象。

二、壓縮人員，控制人數。

在現有人員數量的基礎上，本着實事求是、分類對待的原則，逐步減少臨時聘用人員的數量，確保三年內達到省、市局規定的要求。

三、加強教育，嚴格管理。

一是要與在職在編工商幹部一樣，加強職業道德教育，加強行為規範教育，加強國家局、省局“六條禁令”的學習教育，加強對工商部門內部管理制度的學習教育，提高他們遵紀守法的自覺性。

二是強化約束，抓好督查。對照各項規章制度，凡是在聘用期內發現有違紀違規行為的，堅決予以辭退。

三是嚴格控制臨時聘用人員人數，對確實需要使用臨時人員的，各分局要做到計劃在前，審批在先，不得擅自聘用，錄用過程中，要嚴格把好准入關，切實把一些綜合素質高、年齡輕、具備與本職工作相適應技能的人員充實到工商行政管理輔助崗位。

四是規範聘用手續，今後，各用人單位對臨時用工人員一律實行一年一聘，嚴格按照縣局規定，明確雙方的權利和義務，明確聘用人員的工作性質、工作範圍、工資渠道。

四、加強領導，嚴肅紀律。

對臨時聘用人員的管理實行一把手負責制，由各用人單位負責人具體負責，對新聘人員必需報局領導批准，到人教科備案，方可聘用。對一年一聘的協議也需報縣局人教科存檔備查。對臨時聘用人員在工作中違反有關規定，給工商部門廉政行風建設帶來影響的，將嚴格追究用人單位責任，相應扣除考核得分。對擅自聘用臨時人員，在以後辭退中造成不良後果，給單位造成損失的，將追究當時聘用責任人的責任，所有損失由聘用責任人自己承擔。

護理人員管理制度 篇9

1、工作人員上班不準帶戒指、手錶等，不準國長頭髮、長指甲，要保持良好的儀容儀表；

2、保鮮櫃、雪櫃、油煙罩、下水道等應每日清洗，牆面必須保持乾淨；

3、蔬菜用流動清水漂洗的時間不少於20分鐘，海鮮類與肉類必須分別清洗、分別加工、分別存放；

4、發現蔬菜、肉類或其他副食品有異常，如有異味、變質、黴爛或變色等，應及時報告領班主管或經理，在未得到領導的.明確意見前不準擅自處理；

5、凡從巴廳帶出食品、用具、調料的工作人員一律按偷竊論處；

6、下班前必須嚴格檢查各個用火點，保證油、氣、電、水、火各個部位關閉，栓好門用通道後方可下班。

護理人員管理制度 篇10

一、制定維修保養計劃

1、項目工程部各專業主管負責制定維修保養計劃初稿。新項目在正式接管後兩個月內做出，並上報項目經理。計劃分專業制定。

2、工程部負責人在收到維修保養計劃初稿後，對初稿進行修訂。上報項目經理審批，此工作於15日內完成。

3、項目經理在收到本項目設施設備年度維修保養計劃後，於15日內審批完成並下發至工程部執行。

二、執行維修保養計劃

1、項目部由項目經理每月召開一次有關設施設備的工作會議，聽取工程部關於設施設備維修保養計劃執行情況及遺留問題的彙報，同時聽取有關部門對設施設備使用情況及維修保養工作的意見、建議，協調維修保養工作中需要配合及工程部負責人職權範圍內無法解決的問題。

2、工程部負責人將審批後的年度維修保養計劃按月、按系統或專業下發至各專業主管，各專業主管按計劃實施。

3、每項維修保養工作實施後由工程部負責人填寫設施設備維修保養記錄，並於工作完成後二日內將此記錄上交項目經理。

4、工程部負責人將每月設施設備維修保養記錄彙總後於第二月首5日內做出並上報項目經理。

5、因客觀原因經批准未按期完成的維修保養工作必須由工程部在相應的時間內完成，原則上不得超過一個月。

三、修改維修保養計劃

1、設施設備維修保養計劃每年修訂一次。每計劃年度最後一個月首日前項目部工程負責人將修改稿上報項目經理。項目經理應於15日內審批完成並下發至工程部負責人。

2、設施設備維修保養計劃若未進行修改，同樣上報項目經理審批，審批時間為15日。

3、設施設備維修保養計劃在實施過程中根據實際情況也可進行修改，但每項修改必須經工程負責人審核並將修改理由上報項目經理審批。審批後的修訂計劃送達項目工程部執行。