如何練好一個人的口才

如何練好一個人的口才?練好一個人的口才的方法，有哪些?下面本站小編整理了練好一個人的口才的方法，供你閲讀參考。

練好口才的方法：演講口才訓練方法

演講者在敍事説理的過程中，總會流露和表達出某種情調和趣味。這種情調和趣味，既是演講者審美意向的反映，又是其人格魅力的體現。因此，讓你的演講充滿高雅而熱烈的情調和生動而幽默的趣味，無疑會大大增強演講的現場效應。

經驗表明，通常運用以下幾種方法，會讓你的演講情趣盎然。

1、説一句反語

在特定的場合中，演講者往往可以説一句反語，來含蓄地表達自己的思想觀點和情感態度。這樣做，不僅可以切合時境，而且能夠透示出一種獨特的情趣。

2、打一個比方

打比方是演講中常用的一種説理方法。高明的演講者往往善於通過打比方來闡釋某種理念，以體現自己獨特的幽默感和深刻的思辨力，讓聽眾在笑聲中感悟人生的哲理。

3、設一處情境

演講者運用生動形象的語言，設置一處充滿意趣的情境，往往會一下子就吸引和感染聽眾。這樣做，不僅可以渲染出一種獨特的演講情調，而且能夠透露出一種生動的語言趣味。

4、賣一回關子

演講者一開講就故意提出一個容易使人產生迷惑誤會的問題，吊起聽眾的胃口，然後才在後面的演講中進行巧妙的分析和闡釋，從而產生出人意料之外、又在情理之中的現場效應，這就是所謂賣關子。恰當地運用這種方法，可以使演講更加富有情趣。

5、顯一種態勢

在演講過程中，演講者的態勢語留給聽眾的視覺印象是十分鮮明的。因此，高明的演講者往往特意顯出一種與眾不同的體態和手勢，以吸引聽眾的關注，使演講顯得生動活潑而又特別富有情趣。正是這充滿情趣的特殊態勢語展現的自我形象，讓聽眾領略了演講者獨特的精神氣質和個性特徵，從而大大增強了演講效果。

6、講一段“閒話”

不難發現，有的演講者喜歡在演講過程中講一段“閒話”，然而，“閒話”不閒，正是這生動幽默的“閒話”，卻往往能讓聽眾在一種獨特的情調和趣味中感受到演講的意旨。演講者在一段令人忍俊不禁的開場白之後，別出心裁地解説起自己染髮的原因。看似一番“閒話”，實則關涉題旨。如此富有幽默感的演講語言，巧妙而又風趣，本身就能給聽眾以“儘可能多的美感和愉快”，而這正是情趣化語言產生的獨特魅力。

綜上所述，使演講充滿情趣的方法是多種多樣的，只要我們在實踐中注重培養演講時的情感，培養語言的幽默感，就一定能創設一場情趣盎然的演講。

練好口才的方法：提高演講口才的方法

1、順借時令，暗示社會意義

1978 年 3 月，粉碎“四人幫”後的第二個春天，全國科學大會在京召開，大會由郭沫若主持。郭老祝辭的開篇是：“春分剛剛過去，清明即將到來。‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。'這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!”表面上説的是自然節氣，過了“春分”就是“清明”，實際上是暗指當時的政治氣候。粉碎了“四人幫”。經過拔亂反正之後，一個安定團結的“清明”盛世已經到來。連續三句“這是……春天”。既指明瞭科學大會召開的時節恰遠大好春光，又預示科學事業欣欣向榮的“明媚”前景。

2、借地理環境，巧寓深意

1957 年，周恩來訪問尼泊爾。他在加德滿都市民歡迎會上發表講話，一開頭就提到喜馬拉雅山：“當我們站在這個廣場上，同千千萬萬的尼泊爾人民在一起的時候，過去時代的珍貴的回憶就又湧現在我的眼前。雖然在我們兩國之間橫隔着世界上最險的喜馬拉雅山，然而我們的人民卻自古以來就保持着友好的往來……”這是用喜馬拉雅山的自然阻隔來反襯尼中兩國人民之間友誼之深厚，歷史之悠久。結尾處，周又一次提到喜馬拉雅山：”在我要結束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯結着我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存!”這裏，喜馬拉雅山的巍峨高大。不可撼動，使它又成了友誼長存。牢不可破的象徵。同一座山，在講話的開頭和結尾被賦予了不同的主觀色彩，而且都十分貼切。

3、藉助天象、氣候、表達象徵意義

在一次具有紀念意義的大會上，聞一多先生作了一次鼓動性的演講。當他講到“我們的會開得很成功”時，正好雲中的月亮露了出來，他即景生情，用手一指，借題發揮道：“朋友們，你們看，月亮升起來了，黑暗過去了，光明在望了，但是烏雲還等在旁邊，隨時會把月亮蓋住!…這裏巧借天象，形象生動地揭示暗最終是擋不住光明的，但是，在光明到來之前，又不能掉以輕心，還須警惕“烏雲”，只有最終徹底掃除了烏雲，才能永遠地享有光明。為紀念魯迅誕生一百週年，某校舉辦學術演講會，當時天氣很冷，寒鳳從窗口吹進禮堂。剛落座的聽眾無法安靜下來，顯得心不在焉。主講學者深知自己的演講還要承擔“組織教學”的任務，便靈機一動，臨時設計了這樣的開場白：“魯迅先生生前曾經召喚：‘願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走……'今天，我們先要擺脱了會場上的冷氣，才無愧於魯迅先生的殷殷期望。…幾句話出口，立即贏得了一片持久而熱烈的掌聲。這裏，演講者運用氣候條件，變不利因素為有利因素，既控制了場面、又一語雙關：在擺脱浸膚的自然冷氣的同時，更而要擺脱對紀念活動的冷漠。

4、借“物”取譬，點明主意

一次演講比賽中，一位參賽者在《讓愛情煥發出美的光彩》的演講中，遵循愛情美學原理，闡述了人的外表美和心靈美的關係，當他講到一些青年談戀愛只注重對方容貌美的時候，很自然地指了指會場四周放置的幾盆塑料花：“青年朋友們，你們瞧，那幾盆花好看不好看?好看。美不美?美。可是你們也許沒有注意到，那是一些塑料花。它們有五顫六色的漂亮外表，卻沒有內在的生命活力，在光、熱。空氣、外力的作用下，這種高分子化合物就會老化，甚至脆裂。有的青年人交朋友，只注重漂亮的外貌，不管思想品質的高低，不管文化素質的優劣，這不跟喜歡塑料花一樣嗎?年輕的朋友，放下手中只能用作裝飾的塑料花，在愛情的沃上中尋覓和採摘煥發青春色彩。永葆生命芬芳的花朵吧!美，在向你們微笑!”這種“物為我用”的機智，比起那些一味死背演講稿，抽象地進行説教的“演僵”不知要高明多少倍。

5、借“人”為喻，生動表意

郭沫若在一次寫作座談會上談到修辭要恰當時説：“如果是老實地用最恰當的字眼把你所看到的、想到的寫出來，就比較容易準確;一加不恰當的修飾，反而不準確了。現在一般的毛病是愛修飾，修怖恰當當然是好，修飾得不好可就糟了。”説到這裏，郭老笑着對在做記錄的兩位女同志説：“比如女同志打扮得好的根漂亮，打扮得不好就糟了。”大家不由得一陣大笑。郭老借身邊之“人”比喻修辭應掌握分寸，通俗淺顯，易為聽眾接受。山西某縣修渠引水，在大渠竣工典禮上，一位省領導應邀講話，他登上臨時搭起的露天主席台，環顧了一下會場，然後以緩慢的語調説：“人們常常將山水並舉：山清水秀，水連山，山水難分。”説到這裏，他用手指了一下台下的人羣，接着説，“就如同我們人類，必須有男有女才能構成一個完美的社會，有夫有妻才能組成一個圓滿的家庭。不是嗎?男耕女織，兒女情長，夫唱婦隨……而過去，這裏有山無水，殘缺的‘自然'讓我們的日子過得很不自然……現在‘渠成水到'，水繞山行，水歡山笑。山山水水為我們開闢幸福大道。”這位領導以男女喻山水。緊扣四字，縱勾橫連，真可謂妙語連珠，口舌生花。