實驗室規章制度3篇

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大學實驗室管理規章制度參考

儀器設備借用制度

根據清華大學固定資產管理條例，在保證實驗室使用的前提下，儀器設備可以向外出借。

一、(1)校外借用儀器設備憑單位介紹信，必須經校方及系方負責人同意且簽署意見後，方可借出。

(2)外系借用一般儀器必須有該系證明、負責人籤且經我係負責人同意，最後由實驗室根據使用情況，確定借出與否。

二、(1)根據學校規定借到校外的儀器設備，原則上按照每天收取1%-5% 的租金(連續期間節假日除外)，所得款項作為更新儀器設備之用。

(2)借用期限一般為兩個星期，到期續借需辦理續借手續，逾期不還，有權加收兩倍以上的租金，且及時追回。

(3)凡本室因工作需要外攜儀器設備，工作結束後而儀器繼續由外單位借用者，應按照上述條文辦理出藉手續。

三、借用單位負責借出儀器設備的維護，保證按期歸還，如有損壞及逾期不還的情況，可停止對該單位借出，損壞者依損壞賠償制度給予賠償。

四、儀器設備借出前應進行必要的技術測試，且提出維護注意事項,借用單位應註明：借用單位、借用人、儀器設備名稱、借出及歸還日期、借用單位電話號碼，以便催還。

五、本教研室人員借用儀器設備要進行登記，負責保管好並按期歸還。

六、各實驗室的常規教學儀器設備一般不外借，特殊情況須經各室主管人員同意後，方可外借。

儀器設備管理制度

一、實驗室的所有儀器設備由儀器設備管理員負責總管理，各分室所用設備由分室管理人員負責具體管理。

二、儀器設備要建立總賬和各分室賬，管理員每年與各分室核查賬物。

三、固定資產做到賬、物、卡以及數據庫完全相符。

四、新進設備要及時建卡入賬。

五、本實驗室設備一般不許借出，各分室互借要進行登記。

六、儀器設備及附件定位存放。

七、儀器設備登記、驗收、上交等均需實驗室主任籤。

八、儀器設備如有損壞、丟失要寫出報告，説明原因、過程，分清責任，並由主任籤屬意見，及時上報。因違章造成的損失，要按有關規定進行賠償。

九、儀器設備的説明書由各分室管理員管理，借出要登記並按時歸還。

注：大型設備的管理按照學校有關規定執行

電子能譜室phi 610/sam 規章制度

本系統特點是：系統複雜、結構精密、價格昂貴，所以技術安全管理應予特別重視。

一、操作人員必須熟悉室內電氣系統。每日上班後開機前和下班前關機後，對操作系統電源設備做認真檢查並登記。

二、上機操作人員必須履行登記手續，對當日儀器的使用和管理負責，實驗結束前應對儀器狀況做詳細記錄。

三、任何人必須按規定的操作程序使用儀器，未經儀器負責人許可不得擅自更改;如有新的設想，經討論批准再予實施。

四、未經培訓取得儀器使用執照者，一律不準上機操作。

五、操作中如遇設備故障，必須停止操作進行檢查，不得讓儀器帶病工作。

六、定期檢查自鎖系統，確保設備安全操作。

七、定期檢查設備狀況。

八、設備烘烤派專人值班。

九、配備必要的消防器材，定期檢查工作狀況。

十、做好室內清潔防塵工作，防止設備故障。

儀器設備損壞(遺失)賠償制度

根據清華大學設備儀器管理條例，結合實驗室具體情況，特制訂如下條例：

一、在發生損壞、遺失儀器設備的事故後，迅速查明情況和原因，當事人應及時上交書面報告，詳細説明情況，由實驗室主任和管理人員提出處理意見，報系實驗室與資產的負責人審核，並報學校實驗室與設備處。

二、經技術人員、管理人員和領導組成的鑑定小組查證：凡屬責任事故，當事人要承擔責任和經濟賠償;凡屬非責任事故，可以不賠償，但要研究事故成因，防止再次發生。

三、在計算經濟賠償時可考慮以下情況：

(1)損壞、遺失零配件的，只計算零配件的損失價值;

(2)局部損壞可以修復的，只計算修理費;

(3)損壞後質量顯著下降，但仍能使用的，應按其質量下降程度酌情計算損失價值;

(4)損壞或遺失儀器設備一般可按新舊程度合理折舊。

四、賠償費的償還期一般不得超過半年，如果賠償金額較大，賠償者一次交款有困難時，可申請分期或緩期交清，屬於幾個人共同承擔責任事故的，應根據各人責任大小和認識態度分別承擔賠償費。

五、賠償費的收入只能作為修理或補充儀器設備的經費。

實驗室安全檢查制度

基本電工實驗室，是清華大學一級實驗室，教學任務多，責任重，為保證實驗課的正常運行，特制定本規定。

一、各分室管理員具體負責本室的安全工作。

二、實驗室安全員負責全室的安全工作，定期對各實驗分室的安全防範工作進行檢查。

三、安全員在節假日前檢查，內容包括：

1. 門窗要關好。

2. 水、暖管道不要有漏水現象，水龍頭要關緊。

3. 關閉電源。

4. 鑰匙要由專人負責。

5. 加班條統一送交系辦公室。

6. 假期沒人加班的房間要貼封條。

國小實驗室規章制度實驗室規章制度（2） | 返回目錄

以下是小編為大家收集的的制度，僅供參考!

一、根據國家教委頒佈的教學大綱和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。

二、根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，分別提前三天和一週報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。

三、進行演示實驗時，實驗裝置要位於全班學生視野內，可見度大，便於學生觀察、理解。實驗操作正確、規範，實驗現象直觀、準確，示範效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養學生實事求是的嚴謹科學態度。

四、學生做實驗前，教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發現並糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象，歸納實驗結論，如實填寫實驗紀錄。實驗結束後，要求學生按照“ 學生實驗守則 ”中的規定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衞生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。

五、要嚴格遵守實驗操作規程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮定自若，操作熟練，動作協調，一絲不苟，嚴防事故發生，並應加強對學生進行安全教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進理科教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。

七、努力創造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核(考試)工作。

八、在實驗教學中，運用現代化教學方法和手段優化教學過程， 突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質量。

實驗教師崗位職責

一、熱愛本職工作，自覺執行《貴州省中、國小買驗室工作章程》和有關規章制度，努力學習政治理論，刻苦鑽研業務，認真做好實驗室工作，積極完成實驗教學任務，定期向領導彙報實驗教學及儀器設備管理等情況。

二、與理科教師共同制定實驗教學工作計劃。熟悉教材，開全演示實驗和學生分組實驗，並做好實驗記錄。

三、熟練掌握教學儀器設備的規格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法，熟悉實驗材料和藥品的性能;負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作，並能及時妥善處理實驗室突發事故。

四、努力創造條件，積極開展實驗教學研究和師生共同製作教具活動，組織學生開展多種形式的科技活動，發揮實驗室的多功能作用，為當地經濟建設服務。

五、建立健全實驗室的各項規章制度，建立完整規範的實驗室和實驗教學管理檔案，認真做好各項基礎資料的記錄、整理和分類保存工作。

六、努力創造條件，配合任課教師健全實驗教學考核體系，完成學生平時、學期和年度實驗操作考核(考試)工作。

七、制定措施，確保師生安全和身心健康，保護好國家財產，按規定做好處理 “ 三廢 ” (即廢液、廢氣、廢渣)工作。

八、不斷總結經驗，改革管理方法，努力提高實驗室工作水平，逐步實現科學化、規範化管理，以適應現代化教育的需要。

學生實驗守則

一、分組實驗是學生完成學習任務的重要組成部分，是培養學生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，全面實施素質教育的重要手段。每個學生必須高度重視實驗課，親自動手，認真完成每一個分組實驗。

二、實驗課前，必須認真預習實驗內容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理，設計實驗方法和實驗步驟，明確注意事項，並認真寫好實驗預習報告，經教師檢查合格後，才能進行實驗。

三、進出實驗室要保持良好秩序，不準喧譁、打鬧，做到 “ 三定 ” ，即：定組、定位、定儀器。

四、實驗前，必須認真聽取教師講解實驗內容和要求，仔細觀察教師的示範操作。實驗開始時，首先要檢查實驗儀器、藥品和器材是否齊全，若發現短缺或破損，應立即報告教師，給予補齊或調換。未經許可，不得擅自動用儀器和藥品。

五、實驗時，必須嚴格遵守實驗室紀律，遵循實驗操作規程。同學間要發揚團結友愛、協調一致的精神，認真、規範地完成實驗任務。

六、在實驗過程中，要積極動手，認真觀察，仔細分析實驗現象，規範地做好實驗原始記錄，總結實驗現象。重做、補做實驗或做規定外的實驗，須經教師批准。

七、實驗過程中，要注意安全，防止意外事故發生。如出現異常現象，應立即停止實驗，及時報告教師，在教師指導下妥善處理。

八、實驗後，及時切斷電源和火源，清洗有關器皿，整理教學儀器、藥品和器材，並按要求擺放整齊。若教學儀器有損壞，須及時報告教師，並按學校有關賠償規定執行。

九、要愛護實驗室裏的一切設施和用品，注意節約水、電、藥品和實驗材料，沒有用完的藥品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。嚴禁將實驗器材和藥品攜帶出實驗室，一旦發現，嚴肅處理。

十、要保持實驗室的清潔衞生。實驗產生的廢液，須倒入廢液桶(缸)裏，嚴禁倒入水槽，其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課後，要輪流值日。

十一、實驗結束後，根據原始記錄和實驗現象，按教師要求，獨立完成實驗報告。

實驗室管理規則

一、實驗室(含儀器室、準備空)是學校進行教育教學的重要場所，要充分發揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用，在完成實驗教學任務的同時，應發揮其多功能作用，為當地經濟建設服務。

二、教學儀器、藥品要按照國家統一的配備目錄編號(或教材章節)分科、分類、分室，科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標籤、櫥目標籤，註明編號、名稱和數量，每件儀器(每瓶藥品)也應標明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應設專庫(櫃)存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也應像教學儀器一樣科學存放，妥善保管。

三、各學科要根據儀器、藥品的特點，做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養護工作。保持清潔衞生，做到室內及儀器表面無塵土，達到乾淨、整齊、美觀。

四、實驗室應有防火、防盜設施，並定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時，要切斷火源、電源，並關好門窗。

五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目，設儀器設備總帳、分類帳、明細帳、低值、易耗品明細帳和自制教具帳。嚴格帳目管理制度，做到帳目清楚、完整，帳帳相符，帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品，要及時清點、驗收、入帳、上櫥。對不合格產品，要及時與有關單位聯繫調換或退貨，嚴把產品質量關。

六、裝備符合標準的工作台和維修工具，加強對儀器的定期保養與維護工作，對損壞的教學儀器，應儘快維修，保證儀器的完好率在 95 %以上。應設立儀器維修與保養記錄冊，每次維修與保養都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記，按有關規定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充，保證實驗教學的需要。

七、危險品庫(櫃)要有專人負責，嚴格執行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批准、定量取用，登記在冊。對儲存的危險品，要定期檢查，要求包裝完好，標籤齊備，標誌明顯。對於廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質，不得亂扔，要妥善處理，以防發生危險。

八、實驗室要建立儀器借還制度，設專門登記冊，內容包括：借還的時間、儀器編號、名稱、借還數量和完好情況。借用時領取人要籤，歸還時實驗教師要登記、籤。理科教師因教學需要的儀器、材料等，可由本人到實驗室辦理借用手續，校內其他人員因工作需要借用儀器，應由教務(導)主任批准籤。外校借用儀器設備用於教學，須持單位介紹信，經主管校長批准籤。教學儀器外借必須按時歸還，否則由批准人負責追回。歸還的儀器如有損壞，借用人負責將其維修好後再歸還，不能修理的，查明原因，按有關賠償規定處理後，再辦理歸還手續，並註明處理意見。

九、每學年要全面清理一次教學儀器和藥品，將結果上報學校領導。對於消耗的藥品、材料，應及時補充。對使用期已滿，使用功能基本喪失，無法修復或雖然修復但費用太太(超過價格 50 %)的儀器設備，應作報廢處理。對報廢的儀器設備，應由實驗室提出申請，經學校鑑定小組審查評議，主管校長在申請書上籤批准生效，並要及時從有關帳目中註銷。上級主管部門有權對學校多餘和長期閒置不用的儀器進行統一調配(有償或無償)，並辦理有關交接手續，以提高儀器設備利用率和發揮投資效益。

十、做好檔案資料管理工作，認真填寫實驗室日誌、實驗室技術檔案、實驗室(課)事故記錄，收集、科學存放有關儀器設備的説明書、技術檔案、有關實驗室工作的文件、雜誌及書籍。

十一、保持實驗室環境整潔，創設良好的科學環境和氣氛。實驗室應有科學家畫像、格言、實驗掛圖和實驗陳列櫥窗，各學科實驗室應體現本學科特點。

十二、實驗教師工作變動時，必須辦理教學儀器和藥品的帳、物移交手續，經學校領導和交接雙方三人籤後方可離崗。

教學儀器損壞、丟失賠償的規定

一、關於學生損壞教學儀器賠償的規定

(一)制定賠償規定的目的

1 .培養學生嚴謹、科學的工作作風和愛護公共財物的優良品德。

2 .培養學生認真地按照正確的實驗方法和操作規程進行實驗的自覺性。

3 .培養學生遵守規章制度的良好行為習慣。

(二)損壞教學儀器的賠償方法

1 .凡屬實驗中正常損耗或由於儀器本身原因造成的損失，由教師填寫有關證明和登記表，按有關規定報損。

2.由於、粗心大意、科學作風差而損壞儀器的，酌情接原價的 10 —— 60 %賠償。

3.由於不按操作規程進行實驗，或不遵守紀律，嘻笑打鬧，故意損壞儀器的，按原價的 100 %賠償;情節嚴重的，學校還應給予必要的紀律處分。

4 .在實驗中如有儀器被損壞，教師要及時登記在冊，由實驗教師開出單據後，有關學生到校財務室(組)交款，然後將收據交回實驗室。賠償手續應在一週內辦完。

5.實驗中弄髒藥品，使藥品變質;打碎藥瓶，使藥品受到損失的賠償辦法，按本規定的第 2 、 3 項執行。

二、關於教師損壞、丟失教學儀器賠償的規定和處理辦法

1.在教學中正常損耗或因合理原因造成儀器損壞，應及時填寫登記表，辦理報損手續。單價在 10 0 元以下的(含 10 0 元)，由學校領導批准;單價在 100 元以上的或一次性報損(報廢)，總值超過 i00o 元以上的(含 1000 元)，要由上級主管部門批准。學校憑報損單銷帳。

2 .教學儀器設備被損壞，有關人員必須如實登記，查明原因和直接責任人。教師做實驗，因不負責任，粗心大意，違反操作規定而損壞儀器，應嚴肅批評教育，按原價賠償。

3、學校人員借用教學儀器私自用於非教學活動而造成損壞或丟失的，應按原價賠償;違反實驗室管理制度，私自外借或轉借他人而造成損壞或丟失的，學校應責令實驗教師和借用人員各自賠償儀器原價的 50 %，還要對當事人進行批評教育。

4.外校損壞借用的教學儀器，要由外校負責修理，修不好的要按原價賠償。實驗室管理不善，因火災、被盜或腐蝕，造成重大損失的，對直接責任者要酌情處以原價 10 —— 100 %的罰款，情節嚴重的要給予行政處分。

5 .凡屬下列情節造成損壞或丟失的，可不作賠償處理：在使用中屬操作方法正確而造成儀器損壞的;在保管中由於儀器使用期限已滿而老化，喪失功能的;因自然災害所造成的儀器損失。

6 .儀器損壞或丟失的賠償或罰款，一律由實驗教師開出單據，由校總務處(財務室)收款，開出收據，將收據交回實驗室銷帳。其款項只能用於添置教學儀器和藥品，不得挪作它用。

7. 實驗室應設有儀器損壞(丟失)登記冊，內容包括儀器名稱、編號、單價、損壞或丟失原因、處理意見、責任人和經辦人籤及落實情況。

化學實驗室安全守則

在中學化學實驗中，使用的儀器、裝置大部分是容易破碎的玻璃器皿，許多藥品都是可燃、易爆、有腐蝕性或有毒的危險品，實驗過程中常常需要用明火加熱。因此，稍有不慎，就會發生意外事故。所以，師生都必須牢固樹立安全、規範操作的思想，遵循安全守則，嚴肅認真地完成實驗。

1 .實驗前要認真預習實驗內容，熟悉每個實驗步驟中的安全操作規定和注意事項。

2 .酒精燈用完後應用燈帽熄滅，切忌用嘴吹滅。點燃的火柴用後應立即熄滅，放進污物瓶裏，不得亂扔。

3 .使用氫氣時，要嚴禁煙火。點燃氫氣前必須檢查氫氣的純度。使用易燃、易爆試劑一定要遠離火源。

4 .要注意安全用電，不要用濕手、濕物接觸電源，實驗結束後應及時切斷電源。

5 .加熱或傾倒液體時，切勿俯視容器，以防液滴飛濺造成傷害。給試管加熱時，切勿將管口對着自己或他人，以免藥品噴出傷人。

6 .嗅聞氣體時，應保持一定的距離，慢慢地用手把揮發出來的氣體少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。

7. 凡做有毒和有惡臭氣體的實驗，應在通風櫥內進行。

8 . 取用藥品要選用藥匙等專用器具，不能用手直接拿取，防止藥品接觸皮膚造成傷害。

9 .未經許可，絕不允許將幾種試劑或藥品隨意研磨或混合，以免發生爆炸、灼傷等意外事故。

10 . 稀釋濃酸(特別是依硫酸)，應把酸慢慢地注入水中，並不斷攪拌，切不可將水注入酸內，以免濺出或爆炸。

11 .使用玻璃儀器時，要按操作規程，輕拿輕放，以免破損，造成傷害。性意做到以下幾點：

( 1 )使用玻璃儀器前，先要檢查有無破損，有破損的就不能使用。組裝和拆卸實驗裝置時要防止儀器折斷，不要使儀器勉強彎曲，應使之呈自然狀態。玻璃儀器放在高處時，一定要用鐵夾夾緊，保證安全。

( 2 )玻璃儀器與膠管或膠塞連接時，最好用布包住玻璃儀器，一般左手拿被插入的儀器，右手拿插入的儀器，慢慢地按順時針方向旋轉插入(一定要朝一個方向旋轉，勿使玻璃管口對着掌心)。插入前要先蘸些水或甘油。

12 .使用打孔器或用小刀切割膠塞、膠管等材料時，要謹慎操作，以防割傷。

13.嚴禁在實驗室內飲食，或把餐具帶進獎驗室，更不能把實驗器皿當作餐具。實驗結束，應把手洗淨再離開實驗室。

危險藥品的使用規則

在中學理科實驗中涉及到的危險品包括易燃品、氧化劑、毒害品和腐蝕品。為確保師生人身安全和實驗順利進行，在實驗過程中，必須做到：

1.酸、鹼具有腐蝕性，不要把它們灑在皮膚或衣物上。稀釋濃硫酸時，切忌將水傾入濃硫酸中，以免噴出傷人。廢酸應倒入酸缸(或指定的容器裏)，注意不能往酸缸裏傾倒鹼液，以免酸鹼中和反應，放出大量的熱量而發生危險。

2 . 強氧化劑(如氯酸鉀)與某些藥品的混合物(如氨酸鉀與紅磷的混合物)易發生爆炸。使用和保存時，應注意安全。

3 .白磷有劇毒，並能燒傷皮膚，切勿與人體接觸;它在空氣中能自燃，應保存在水中。取用時要用鑷子。

4 .有機溶劑(已醚、乙醇、苯、丙酮等)易燃，使用時一定要遠離火源，用後應把瓶塞蓋嚴，放到陰涼的地方。一旦不慎因有機溶劑引起着火時，應立即用沙土或濕布撲滅，火勢較大的，可用滅火器，但不可用水撲救。

5 .鋇鹽有毒(硫酸鋇除外)，不得進入口內或接觸身體傷口;汞易揮發，它在人體內會積累起來，引起慢性中毒。如遇汞灑落時，須儘可能地收集起來，並用硫磺粉蓋在灑落的地方，使汞變成硫化汞。

6 .硝酸鹽不能研磨，否則會引起爆炸。

7. 金屬鉀、鈉等不要與水接觸或暴露在空氣中，應保存在煤油裏，並在煤油內切割。取用時，要用攝子。

8 . 下列實驗應在通風櫥內進行：

( 1 )製取具有刺激性的、惡臭的和有毒的氣體(如 h2s ， ci2 ， co ， no2 ， so2 ， br2 等)或進行能產生這些氣體的反應;

( 2 )進行能產生氟化氫( hf )的反應;

( 3 )加熱鹽酸、硝酸和硫酸時。

附：中學理科實驗中涉及到的危險藥品

易燃品：二硫化碳，汽油，乙醛，禁藥，丙酮，苯，乙酸乙酯，甲苯，無水乙醇，工業酒精，二甲苯，原油，煤油，紅(赤)磷，硫粉，鎂條，鋁粉，黃(白)磷，鉀，鈉，碳化鈣(電石)。

氧化劑：過氧化鈉，氯酸鉀、，高錳酸鉀，硝酸銨，硝酸鉀，硝酸鈉，重鉻酸接，重鉻酸鉀，硝酸汞，硝酸銀，硝酸銅。

毒害品：二氯化鋇，氫氧化鋇，四氯化碳，三氯甲烷，乙酸鉛，水銀。

腐蝕品：硝酸，硫酸，鹽酸，過氧化氫，溴，三氯化鋁，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸，氫氧化鉀，氫氧化鈉，氨水，氧化鈣(生石灰)，硫化鈉，氫氧化鈣(熟石灰)，鹼石灰，苯酚，甲醛。

實驗室一般性傷害的應急措施

實驗室裏經常要裝配和拆卸玻璃儀器裝置，如果操作不當往往會造成割傷;高温加熱可能造成燙傷或燒傷;因接觸各類化學藥品容易造成化學灼傷等。所以，師生不僅應該按要求規範實驗操作，還要掌握一般的應急救護方法。

一、化學實驗室裏設有急救箱，箱內備有下列藥劑和用品

1.消毒劑：碘酒、 75 %的衞生酒精棉球等。

2 .外傷藥：龍膽紫藥水、消炎粉和止血粉。

3 .燙份藥：燙傷油膏、凡士林、玉樹油、甘油等。

4.化學灼傷藥： 5 %碳酸氫鈉溶液、 2 %的醋酸、 l %的硼酸、 5 %的硫酸銅溶液、醫用雙氧水、三氯化鐵的酒精溶液及高錳酸鉀晶體。

5 .治療用品：藥棉、紗布、創可貼、繃帶、膠帶、剪刀、鑷子等。

二、各種傷害的應急救護方法

1 .創傷(碎玻璃引起的)。傷口不能用手撫摸，也不能用水沖洗。若傷口裏有碎玻璃片，應先用消過毒的鑷子取出來，在傷口上擦龍膽紫藥水，消毒後用止血粉外敷，再用紗布包紮。傷口較大、流血較多時，可用紗布壓住傷口止血，並立即送醫務室或醫院治療。

2.燙傷或灼傷。燙傷後切勿用水沖洗，一般可在傷口處擦燙傷膏或用濃高錳酸鉀溶液擦至皮膚變為棕色，再塗上凡士林或燙傷藥膏。被磷灼傷後，可用 1 %硝酸銀溶液， 5 %硫酸銀溶液，或高錳酸鉀溶液洗滌傷處，然後進行包紮，切勿用水沖洗;被瀝青、煤焦油等有機物燙傷後，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂塗敷。

3.受(強)鹼腐蝕。先用大量水沖洗，再用 2 %醋酸溶液或飽和硼酸溶液清洗，然後再用水沖洗。若鹼濺入眼內，用硼酸溶液沖洗。

4.受(強)酸腐蝕。先用乾淨的毛巾擦淨傷處，用大量水沖洗，然後用飽和碳酸氫鈉( nahco3 )溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗，再用水沖洗，最後塗上甘油。若酸濺入眼中時，先用大量水沖洗，然後用碳酸氫鈉溶液沖洗，嚴重者送醫院治療。

5.液溴腐蝕，應立即用大量水沖洗，再用甘油或酒精洗滌份處;氫氟酸腐蝕，先用大量冷水沖洗，再以碳酸氫鈉溶液( nahco3 )沖洗，然後用甘油氧化鎂塗在紗布上包紮;苯酚腐蝕，先用大量水沖洗，再用 4 體積 10 %的酒精與 1 體積三氯化鐵的混合液沖洗。

6.誤吞毒物。常用的解毒方法是：給中毒者服催吐劑，如肥皂水、芥末和水，或服雞蛋白、牛奶和食物油等，以緩和刺激，隨後用乾淨手指伸入喉部，引起嘔吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用 5 —— 10 毫升 1 %的硫酸銅溶液加入一杯温開水內服，引起嘔吐，然後送醫院治療。

7. 吸入毒氣。中毒很輕時，通常只要把中毒者移到空氣新鮮的地方，解鬆衣服(但要注意保温)，使其安靜休息，必要時給中毒者吸入氧氣，但切勿隨便使用人工呼吸。若吸入溴蒸氣、氯氣、氯化氫等，可吸入少量酒精和禁藥的混合物蒸氣，使之解毒。吸入溴蒸氣的，也可用嗅氨水的辦法減緩症狀。吸入少量硫化氫者，立即送到空氣新鮮的地方;中毒較重的，應立即送到醫院治療。

8 .觸電。首先切斷電源，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前，切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的東西挑電線。如果觸電者在高處，則應先採取保護措施，再切斷電源，以防觸電者摔傷。然後將觸電者移到空氣新鮮的地方休息。若出現休克現象，要立即進行人工呼吸，並送醫院治療。

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以下是小編為大家收集的制度，僅供參考!

實驗室管理，主要體現在儀器藥品入櫃時規範建帳冊，增加減少有據可查，管理安全可靠，實驗教學檔案健全。關鍵是要規範，嚴謹，實用，安全。

一、物品建賬。全縣統一製作的儀器藥品賬單有驗收單，明細帳，總帳，檔案卡，櫃目標籤，代理卡，損失報告單共7種。驗收單在儀器信櫃關填寫，今年的驗收單可用統一下發的驗收單裝檔即可。其他6種要及時建帳，除櫃目標籤貼到儀器櫃上外，其他的分類買封面和封底裝訂，存入在儀器保管室。

1.明細賬。以學科教學儀器配備目錄的先後順序建明細帳，一般一頁一物品，有關項目如實填寫。子目為儀器配備目錄中的類別。如國中物理儀器中，放大鏡(代碼j02610)子目為 “一般”，温度計(代碼j01303)子目為“測量(温度)”槓桿(代碼j04019)子目為“專用儀器(力學)”。頁碼按先後順序編排。代碼為儀器配備目錄中的“分類與代碼”，配備目錄中無代碼的空此項。配備標準用羅馬數填寫，鄉鎮和縣直完小填“i類”，村級完小填“ii類”，國中、完中、高中相應填 “i類”。在配備類別下面的框中填寫相應標準的應配數和單位，用於與實驗數對比存量是否充足。右上角填寫品名，規格和產地。明細帳的增減説明可填：統購、調撥、盤存、盤虧等。明白明細帳的增減關係。

如果某種設備在配備目錄中屬於必配而實驗室實際沒有配備該設備，也要填明細帳，只是具體增減記錄不填。如果學校原來的儀器在現在的配備目錄中找不到，分兩種情況入帳，一是其功能與性質可歸入現用配備目錄某一種設備的，就記入該設備的明細帳和相應的總帳中;二是如果找不到相應歸口的，在明細帳和總帳的按現用配備目錄編完後新增條目入帳。

2.總帳。根據明細帳的儀器建總賬。總帳的序號應與明細帳的頁碼相對應，中間不跳行，不空行。比如明細帳共建有180頁，總帳就有180條記錄，序號就編到180;總賬序號為100的儀器對應明細帳第100頁的儀器。頁碼必填，單位不填。總賬可用電子表格製作打印。

3.檔案卡。國小單價50元以上、中學單價100元以上的儀器要編號，建檔案卡。只對用於教學的儀器編號建卡，備用的不編號建卡，比如實驗室有30 台顯微鏡，開展分組實驗只需25台，就建25張檔案卡，餘下的5台不建檔案卡。檔案卡信息必須與明細賬和總帳的信息一致，檔案卡主要記錄儀器維護維修情況。

4.櫃目標籤。根據儀器設備實際入櫃情況製作櫃目標籤，張貼到實驗櫃左上角。櫃目標籤如果手工填寫，除藥品可用鉛筆填寫外，其他都用黑色筆填寫。標籤也可打印。打印的標籤可在數量欄多製作兩欄空格(見下圖)。只填數量不填單位，所使用單位與明細帳一致。

5.代理卡。教學儀器離開實驗室外借一週以上應填寫代理卡。代理卡各項目應如實填寫，放入外借儀器存放處，儀器迴歸原位後，代理卡存檔。

6.損失報告單。在保管和使用過程中發生儀器藥品損失損壞，須填報損失報告單。報告單應對損失損壞具體情況作記錄，學校領導簽署意見。

二、儀器入櫃。

1.儀器櫃編號。製作規範的號牌粘貼到儀器櫃正面頂部，以某個櫃為起點，一櫃一號。順序從1號到若干號。危險藥品櫃要編號。

2.去除儀器包裝。一般儀器藥品就去除外包裝，只有備用儀器和去除包裝後不方便存放管理的儀器保留包裝。

3.儀器藥品擺放。按儀器配備目錄的順序從1號櫃開始擺放儀器藥品。從一號櫃開始。儀器櫃一層為一欄，從上到下分別為一欄、二欄、三欄……。可作適當調整，如大件在後，小件在前，重件在下，輕件在上，兼顧整齊美觀。高大件擺在空間較大的櫃內。為了節省空間，如試管等擺放佔位置的儀器可用水槽或另購籃子收置。

4.説明書。每一種儀器藥品的説明書取出一樣，按儀器配備目錄的順序裝訂成冊，專門用一檔案盒存放。為了規範，可統一用a4紙複印後裝訂。剩餘説明書隨儀器藥品收藏。

5.特殊儀器特殊存放。各類儀器存放時，應符合其特點和性狀科學合理存放，方便取用。下列舉三類儀器的存放要求。

(1)天平。去除包裝。編號，天平與對應的砝碼應編號一致，即1號天平與它的砝碼均為1號。每次使用後入櫃時，應使天平遊碼回到零位，將右邊的托盤疊放到左盤上，過一段時間後(比如一學期)又將或邊托盤放到右邊托盤上。

(2)顯微鏡。保留木盒包裝。每次實驗使用後，應讓顯微鏡復原，即轉動旋轉器使鏡頭離開通光孔，下降鏡台，關閉通通光孔，反光鏡垂直於桌面。顯微鏡應注意防塵防潮防腐蝕。

(3)磁鐵。條形磁鐵和磁針存放應使磁鐵相互的s極靠n極，處於相互吸引狀態。u形磁鐵也應將兩個磁鐵s極和n極吸形成閉合磁場，成“o”狀。

(4)藥品標籤。藥品瓶上的標籤應予以保護，可將石蠟熔化後用刷子將石蠟液刷到標籤上。

(5)百葉箱。百葉箱不應存入儀器室，應安放到室外恰當位置，方便觀察。百葉箱安放背面朝南，正面朝北，裏面安裝乾濕温度計。

6.危險藥品安全存放。易燃易爆品、有毒藥品、腐蝕性藥品應存入專用櫃中。易燃易爆品、有毒藥品存入專用櫃內。腐蝕品會腐蝕複合板和實驗櫃的金屬構件，因此學校可用全實木質舊檔案櫃或儀器櫃改造來做腐蝕品專櫃。對藥品標籤打蠟。儀器和藥品不存入同一櫃，酸和鹼不存入同一櫃。危險藥品櫃要雙人雙鎖。

三、實驗室氛圍營造。

各實驗室應做恰當佈置，營造科學探索、規範實驗的條件和氛圍。

1.科學家掛圖和宣傳標語。每個實驗室應適當懸掛相關學科的科學家人像和名言的掛圖，不能隨便掛些政治家或文學家的掛圖。黑板上方各教室後方應噴塗或懸掛固定的標語。

2.制度牌懸掛。教育局統一製作的制度牌應將實驗教師管理制度和實驗教學管理制度掛在實驗教師辦公室，儀器保管室管理規則掛儀器保管室，學生實驗守則掛在實驗室正前方的黑板旁。學校製作的制度牌也應掛到相應醒目的位置。

3.實驗桌設置。實驗桌按一定順序編號，並作永久標誌標記在實驗桌醒目位置。桌號固定，每班學生進行分組，固定桌號，方便管理。建檔案卡的儀器由固定桌號的學生使用。如物理實驗室的方座架、化學實驗室的試管架等常用物品可長期擺放在實驗桌上。

4.窗簾。實驗室、儀器室和實驗教師辦公室必須掛窗簾。

四、安全管理。

實驗室對安全管理要求較高。

1.實驗教學用化學危險品必須貯藏入專櫃，並按各自危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。雙人雙鎖，雙人領發和雙人使用。配備滅火器，學校主管領導和實驗教師要定期檢查。

2.使用危險品前計算用量，記錄使用情況，由實驗教師和科任教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，不可隨意修倒入下水道。

3.化學實驗室和儀器保管室必須安裝有明顯效果換氣設備，保持室內空氣流動，保障師生健康，維持儀器藥品良好的存放環境。

五、教學檔案。

實驗室開齊教學實驗，健全各類教學檔案。以下各類檔案要應以學期為單位分類裝檔。以下是常用的教學表冊，學校可根據教學需求增加檔案種類。

1.教學計劃表。每一學期開學初或上學期末由教研組或任課教師提交實驗教學計劃表，由教務處審訂後交實驗室，實驗室接到計劃後彙總平衡，再作出學期實驗教學安排計劃。

2.實驗通知單。要做實驗提前三天，任課教師填寫實驗通知單交到實驗室，實驗教師按通知列出的所需儀器藥品進行準備。任教師填寫通知單時應填寫準確，詳實，時間確定，以便實驗教師準備。如果部分學校任課老師和實驗教師為同一人，也要填寫本通知單。

3.實驗記錄表。這個記錄表在使用時在標題上做相應修改，如果是分組實驗，將表名的“演示”二改為“分組”。“演示效果”改為“實驗效果”。記錄表應與實驗通知單一致。

4.實驗教學統計表。中學填寫教學情況統計表時將“國小科學”改為相應級別和學科。本表於學期末填寫，實驗室提供的記錄為實開實驗，教材或學科課程標準規定的必做實驗為應開出數。