高校黨的建設工作會議總結講話

高校是人才培養和科學研究的高地,在社會主義現代化建設中有着重要的地位。高校黨建工作是高校工作的重要方面,如何實現高校黨建科學化是當前高校面臨的一個重要問題。下面是本站小編給大家整理的高校黨的建設工作會議總結講話，僅供參考。

高校黨的建設工作會議總結講話篇1

同志們：

這次全省高校黨建工作會議是經省委批准，由省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯合召開的一次重要會議。由於參會人員基本相同，教育工委和教育廳提出把今年的全省高等教育工作會議合在一起開，這也有利於高校工作的統籌。這次會議的主要任務是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議和省委八屆二次全會精神，進一步加強高校黨的建設，努力建設社會主義和諧校園，推動我省高等教育事業又好又快發展。下面我講三點意見。

一、深刻理解建設社會主義和諧校園的重要意義，把思想和行動統一到中央的部署及省委的要求上來，切實增強促進和諧校園建設的責任感和緊迫感

黨的xx屆六中全會深刻闡述了構建社會主義和諧社會的重大意義和基本要求，對構建社會主義和諧社會作出了全面部署。去年底召開的第十五次全國高校黨建工作會議，對高校建設社會主義和諧校園進行了部署。今年初，省委八屆二次全會專題審議通過了《關於貫徹落實黨的xx屆六中全會精神努力構建和諧安徽的意見》，明確提出創建和諧校園的任務和要求。構建社會主義和諧和社會，這是黨中央作出的一項重大戰略決策，贏得了全國人民的衷心擁護，在世界上產生了良好的反響。高等學校要站在黨和政府工作大局的高度，深刻理解和認識構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，把構建和諧社會的要求同高等教育發展的實際結合起來，大力推進和諧校園建設。

第一，深刻理解社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，牢牢把握建設和諧和校園的理論基礎。黨的xx屆六中全會以科學發展面為指導，認真汲取馬克思主義經典作家的研究成果，深刻分析我國發展的階段性特徵，全面總結國內外社會主義建設特別是我國社會主義建設歷史經驗，得出社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性的重要結論。這個重大判斷深化了對社會主義本質的認識，是構建社會主度和諧社會的理論基礎，也是建設社會主義和諧校園的理論基礎。對這一重大的理論創新成果，我們要認真學習和領會，以保持理論上的清醒、政治上的堅定和工作上的自覺，更加積極主動地推進和諧校園建設。

第二，深刻理解和諧校園與和諧社會的關係，把建設和諧校園擺在重要的位置。高等學校是社會肌體中極為重要的組成部分，不僅是構建和諧社會的重要領域，而且對構建和諧社會具有引領、示範和推動作用。同時，還由於高校是思想文化最活躍、知識信息最密集的地方，學生涉及千家萬户，家長時刻關心，社會普遍關切，海內外都十分關注，對社會的和諧穩定有着重要影響。可以説，沒有高校校園的和諧，就難有整個社會的和諧。因此，高校必須切實增強歷史使命感和社會責任感，努力建設和諧校園，為構建和諧安徽、構建和諧社會奠定堅實的基礎。

第三，深刻理解和諧校園建設面臨的機遇和挑戰，更加積極主動地化解矛盾、促進和諧。當前，高校師生思想狀況積極健康向上，校園總體上是和諧的。同時，我們必須清醒地認識到，任何社會都不可能沒有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發展進步的。高校也是如此，就現實來講，確實存在不少影響校園和諧的矛盾和問題，這些問題，有的出自學校內部，有些是社會矛盾在學校的反映。我們要抓住中央及省委高度重視和諧社會建設的機遇，認真查找影響校園和諧的突出矛盾，找準廣大師生普遍關心的現實問題，採取有效措施認真加以解決，最大限度地增加和諧因素，同時要增強管理和決策的科學性、前瞻性，堅持依法治校，努力從源頭上最大限度地減少不和諧因素，不斷促進校園和諧。

第四，深刻理解和諧校園是共同建設、共同享有的校園，充分調動廣大師生的積極性主動性創造性。xx強調，要把共同建設、共同享有和諧社會貫穿於和諧社會建設的全過程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。這一論斷充分體現了我們黨執政為民的宗旨，指明瞭構建和諧社會的途徑和目標，對於建設和諧校園同樣具有重要指導意義。我們要認真學習貫徹的這一指示精神，充分尊重廣大師生的主體地位和首創精神，充分激發他們的參與熱情和創造活力，形成促進和諧人人有責、和諧校園人人共享的生動局面。

二、建設社會主義和諧校園，必須認真抓好高校的各項工作，努力促進我省高等教育事業又好又快發展

建設社會主義和諧校園，既是一項長期的重大歷史任務，又是一項緊迫的重大現實課題。必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以社會主義核心價值體系為根本，全面貫徹黨的教育方針，認真抓好高校的各項工作，促進我省高等教育事業又好又快發展，為推進跨越式發展、構建和諧安徽、加快實現崛起作出應有的貢獻。為此，要着重抓好以下六個方面的工作：

第一，堅持以社會主義核心價值體系為根本，牢牢把握和諧校園建設的正確方向。黨的xx屆六中全會首次明確提出建設社會主義核心價值體系這一重要戰略任務。高校是傳播知識、傳承文化、研究學問、追求真理、創造思想、培養人才的重要場所，也是建設社會主義核心價值體系的重要陣地。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神之魂，是建設和諧校園建設的全過程，貫穿高校工作的各個方面，確保高校沿着正確的方向健康發展。

建設社會主義核心價值體系，要緊緊圍繞基本內容來展開。一是要始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是要牢固樹立中國特色主義共同理想，引導廣大師生不斷增強對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會的信念和信心，最大限度地在師生員工中形成思想共識。三是要在廣大師生中弘揚和培育民族精神和時代精神，不斷增強民族自尊心、自信心、自豪感，培養不畏艱險、勇於創業、開拓進取的良好品質，凝聚起實現中華民族偉大復興的強大精神力量。四是要積級倡導和努力踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，在廣大師生中大力倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規範，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。

第二，抓住學校發展這個重點，努力實現高等教育又好又快發展。社會要和諧，首先要發展，校園要和諧，也離不開學校的發展。促進高校發展，是建設和諧校園的永恆主題。而發展，必須是統籌規模、質量、結構、效益的科學發展，和諧發展。近年來，安徽的高等教育事業實現了歷史性的大跨越，辦學規模顯著擴大，基礎設施顯著改善，辦學實力顯著增強，尤其是廣大教職工的創造熱情得到充分激發，精神面貌煥然一新，這些為我省高教事業保持良好發展勢頭打下了堅實的基礎。但也必須看到，從全國來看，我省大學聯考錄取率、高等教育毛入學率、每萬人口擁有大學生的比例都是比較低的，與經濟建設和社會發展的客觀需要相比，與人民羣眾的實際需求相比，都還有較大的距離;同時，高校在發展中也還存在這樣或那樣的問題。因此，建設和諧校園，要牢牢把握髮展這個主題，着眼實施“雙百工程”，堅持用發展的辦法解決前進中的矛盾和問題，努力促進我省高等教育在新的起點上實現新的提高。

要創新思路抓發展，按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，“好”字當頭，好中求快求強，把提高辦學質量放在突出位置，大力加強高校內涵建設，着力培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人;要立足特色抓發展，認真研究發展定位，突出優勢學科建設，致力於辦出特色、辦出風格、辦出品牌，形成百花齊放、各有所長的局面;要深化改革抓發展，大膽探索，勇於創新，千方百計破解制約發展的各種難題，為高校發展注入新的生機和活力;要規範管理抓發展，着眼增強活力，遵循高等教育發展的規律和特點，堅持依法管理、民主管理和科學管理，努力向高水平大學攀登，實現高校的全面協調可持續發展。

第三，主動融入地方建設，切實增強服務經濟社會發展的能力。高校要認真貫徹黨的教育方針，着眼服務社會，瞄準經濟社會發展的需求來培養人才、創新知識，使得自身的發展與經濟社會發展相協調。為此，要努力抓好以下三個環節。

一是要進一步調整和優化學科專業結構。當前，我國大學生就業形勢比較嚴峻，確實有一部分畢業生一時難以就業，但同時，也確實有許多崗位招不到人才。這從一個側面反映出，高校的學科專業結構還有很大的調整餘地。這些年，有關部門會同高校一直在推進此事，現在看來，要進一步加大工作力度。要針對我省經濟建設和社會發展對人才培養的需要，積極調整和完善學科專業體系，既保證基礎理論學科的不斷髮展，更要考慮產業結構調整和高新技術產業發展的需求。要加強對學科專業設置和招生計劃的動態調控，支持高校在國家政策允許範圍內靈活設置培養緊缺人才的目錄外專業，對於生源不足、口徑過窄、缺少特色、就業困難的長線專業要逐步減少計劃直至停止招生。

二是要進一步深化教育教學改革。要堅持以社會需求和就業為導向，着力改革教學內容、教學手段和教學方法。要推進人才培養模式創新，加強實習基地和就業基地建設，大力培養學生的創新精神、實踐能力和創業能力，為社會提供符合需要的各種類型的高素質人才。

三是要進一步提高高校科技進步和創新對全省經濟社會發展的貢獻率。要充分發揮高校技術、人才和信息等方面的優勢，積極搭建科技創新平台，加強高層次科研隊伍建設，在安徽區域創新體系建設中大展宏圖。要緊緊圍繞安徽經濟社會發展的戰略目標和重點領域，大力開展產學研合作，加快科技成果轉化和產業化，做大做強高校科技產業，在助推我省跨越式發展、增強安徽經濟實力和競爭力中建功立業。

第四，抓住隊伍建設根本性工作，造就規模宏大的高素質教師隊伍。高水平的教師隊伍是建設和諧校園的重要保證。要按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，着力建設一支教書育人、愛崗敬業、兼具學識魅力和人格魅力的師資隊伍。

省委、省政府對教師隊伍建設一直高度重視，去年專門為高校解決了五千多個教師編制。據調查，各校反映缺口仍然比較大。但是，我認為，與數量不足相比，當前更為突出，更為緊迫的應該是師資隊伍的素質問題。各位書記、校長一定要把着眼點、着力點放在這方面，大力提升廣大教職工的政治和業務素質。對現有的教師，要加大培訓力度，要有規劃和保障措施，可以分批分期選送教師到全國名校進修，也可以請大師、名師來皖開班培訓，不斷提高教師的整體素質和業務水平，特別是要注意培養高水平的學科帶頭人和優秀青年教師。要把人才引進作為高層次人才隊伍建設的重要環節，積級營造人才成長、創業的良好環境，確保高層次人才能引得進、留得住、用得好。要深化人事制度改革，強化激勵機制，引導廣大教師致力於提高教學和科研水平，在公平競爭中脱穎而出、施展才華。

要高度重視師德師風建設。要以開展向孟二冬、方永剛同志學習活動為契機，深入開展師德師風建設活動，大力倡導教書育人、為人師表的好風尚。要建立健全相關規章制度和工作機制，引導和激勵廣大教職工堅持教書育人、服務育人、管理育人，自覺做到以高尚的人格感染人，以文明的言行引導人，以敬業的精神教育人，以淵博的學識折服人，真正成為大學生可敬、可親、可信、可學的良師益友。

第五，進一步加強大學生思想政治教育，夯實和諧校園建設的思想基礎。建設和諧校園，要緊緊圍繞培養什麼人、如何培養人這個高校辦學的根本問題，切實加強大學生思想政治教育。

要充分發揮思想政治理論課的主陣地、主渠道作用。在中央的重視下，現在高校思想政治理論課的新課程方案已經全面實施。高校要以此為契機，狠抓思想政治理論課的教師和教學工作。黨的理論雖然抽象，但它來源於豐富的實踐，有着鮮活的生活基礎。學生信不信、聽不聽，關鍵在教師。要引導理論教育工作者向方永剛同志學習，對黨的創新理論要真學、真信、真懂、真用，大力提高思想政治素質和道德素質、專業水平和教學能力，努力用通俗易懂的語言，用大學生喜聞樂見的方式，把黨的創新理論講深、講透、講明白，幫助青年學生對當代問題進行正確的思考，讓黨的創新理論真正能夠在學生的頭腦中留得住，在他們的思維之中循環起來，達到春風化雨、潤物無聲的效果。輔導員和班主任是開展大學生思想政治教育的骨幹力量。各高校要認真貫徹有關規定，抓緊按比例足額配備輔導員和班主任，切實把這支隊伍建設好，把他們的作用發揮好。

要把做好大學生的思想政治教育工作同解決他們的實際困難結合起來，一是要認真做好家庭經濟困難學生的資助工作。大學生是未來國家建設的骨幹力量，保證他們健康成長、順利完成學業是全黨全社會的共同責任。國務院剛剛出台了建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的意見，這是繼農村義務教育經費保障機制改革之後，中央為促進教育公平作出的又一重大決策。實施新的資助政策，時間要求緊，今年秋季開學起就要全面實施;涉及面也很廣，特別是我省經濟欠發達，高校家庭經濟困難學生比例較大。各地各有關部門和各個高校務必高度重視，精心組織，把這件事做細做實做好。二是要進一步加強畢業生就業指導和服務體系建設，提供更加高效優質的就業創業服務，為大學生走向社會創造良好的條件。三是要加強大學生心理健康教育和心理諮詢工作，幫助他們掌握心理調節的有效方法，塑造良好的心理品質，養成自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態。

要緊緊抓住校園文化這個重要載體。要立足學校的歷史傳統和辦學特色，體現時代發展要求和社會進步規律，培育形成良好的教風、學風和校風，要着眼於滿足大學生的精神文化需求，組織開展各種文化活動，充分發揮學生社團和學生社區、學生公寓、校園網絡在校園文化建設中的重要作用。要注意發揮互聯網的積極作用，強化管理、因勢利導，有效引導網上輿論，使校園網成為校園文化建設的新的重要渠道和平台。

第六，認真抓好學校安全穩定工作，努力營造和諧的校園環境。穩定是校園和諧的前提和基礎。目前，我省高校連續十七年保持穩定，説明我省高等教育戰線對這項工作是積級努力、富有成效的。但是，今年以來，我省高校不時發展一些事情，最近，個別民辦高校發生了不穩定事件，引起中央及省委、省政府的高度重視，教育部還在全國作了通報。這件事雖然得到了較好處置，但是暴露出學校在招生、辦學和管理等方面存在不規範的問題。其他高校特別是民辦高校可能也存在類似問題。這説明，目前高校中存在着影響穩定的隱患，如果我們的工作不到位、不細緻，就可能釀成事件，造成高校和社會不穩定。對此，我們一定要警鐘長鳴，時刻繃緊穩定這根弦!特別是，今年下半年我們黨將召開xx大，明年我國將舉辦奧運會。這種形勢，要求我們從更高起點、更高層次、更高水平上思考和做好高校穩定工作。各高校一定要以強烈的責任感、有力的措施，做到防患未然，舉一反三，牢固樹立發展是第一要務、穩定是第一責任的思想，把維護穩定作為一項硬任務來抓，作為一項重要的政治使命來完成。

要建立健全安全穩定工作責任體系，全面落實高校安全穩定工作責任制、信息報送制和責任追究制，形成多層次、多形式，分工明確、職責清晰的治安穩定工作網絡，做到隨時隨地有人檢查，出現問題能夠及時處理。要以解決廣大師生最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，堅持抓早抓小，預防為主，經常深入師生中間，排查影響穩定的因素，要務必抓好學校安全和後勤管理工作，全力保障學生學習生活條件，努力把問題解決在萌芽狀態。要完善應急管理工作體系，牢牢把握處置突發性事件的主動權。一旦出現問題，要沉着冷靜，主要領導要靠前指揮，依法妥善處理。高校穩定是個系統工程，各有關單位要相互支持，形成合力，堅決防止校園問題社會化、社會問題校園化，確保高校和社會穩定。

三、建設社會主義和諧較園，必須切實加強高校黨的建設，充分發揮黨組織的領導核心和戰鬥保壘作用

構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。建設和諧校園，各級黨組織是關鍵。要充分認識新形勢下加強高校黨的建設的重要意義，全面推進高校黨的建設各項工作，以黨內和諧促進校園和諧，以抓好黨建的實際成果促進和諧校園建設。

第一，必須充分發揮高校黨委的領導核心作用。一要堅持完善黨委領導下的校長負責制。黨委領導下的校長負責制是符合我國國情、保證黨對高校領導的一種有效的制度。這個制度執行得好不好，關鍵是看學校黨政主要負責人執行得怎麼樣。各位書記和校長一定要有政治意識、大局意識、責任意識，帶頭堅持民主集中制，堅持重大事項集體研究，遇事要多溝通，相互理解、相互支持、相互配合，做到正已容人，團結共事，切實增進領導班子的團結和活力。二要加強高校幹部隊伍建設。在領導班子建設上，有關各方面要注意班子結構的科學性，使領導班子具有合理的知識結構、專業結構和年齡結構，增強領導班子的整體功能。要認真貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，嚴格按照規定的原則、標準、程序和紀律做好乾部選拔任用工作。要高度重視和抓好後備幹部隊伍建設，大膽選拔和使用德才兼備的優秀中青年幹部。要加強對中層幹部的教育培訓，堅持政治理論學習和業務技能培訓並重，不斷提高他們的政治素質、業務水平和工作能力。三要加強和改進作風建設。要增強憂患意識、公僕意識、節儉意識，切實加強思想作風、學習、工作作風、領導作風和生活作風建設，努力樹立和踐行xx提出的八個方面的良好風氣。四要加強領導幹部能力建設，在全省高校負責人研修班上，我談了高校領導幹部需要掌握的十個方面的能力、六個方面的修養和十四個方面的“切忌”，這裏我不再重複，希望引起大家的重視，自覺加強修養，不斷提高駕馭高校改革發展穩定大局的能力和水平。

第二，必須加強黨的基層組織和黨員隊伍建設。高校黨的基層組織是高校黨委領導和諧校園建設的基本依託。依託不牢固，和諧難落實。為此，要着力加強基層黨組織建設，特別是思想、作風和制度建設，使其成為和諧校園建設強有力的組織者和推動者。要把黨支部建設作為高校基層黨組織建設的基礎，繼續堅持推進大學生“支部建在班上”，進一步改進和調整黨支部的設置形式，把黨的工作向學科團隊、重大項目組、重點實驗室等最活躍、最具創新能力的組織單元拓展和覆蓋。要堅持以黨建帶團建，加強對高校團組織的領導，充分發揮團組織的助手作用，使高校團組織成為教育、團結、聯繫大學生投身和諧校園建設的重要力量。

建設和諧校園，必須充分發揮廣大黨員的示範帶動作用。要加強對黨員的教育，使構建和諧校園成為全體黨員的內在要求和自覺行動。要加大發展優秀人才入黨的工作力度，積極吸收符合條件的青年教師特別是學科帶頭人和學術骨幹入黨，同時，積級做好發展學生黨員工作，不斷擴大建設和諧校園的骨幹力量。要加強對黨員的管理，把構建和諧校園作為健全黨員先進性教育長效機制的重要內容，努力使黨的先進性要求轉化為黨員構建和諧校園的強大動力。

第三，必須加強黨務和思想政治工作者隊伍建設。黨務和思想政治工作隊伍是高校教職工隊伍中的一支重要力量，長期以來，他們愛崗敬業，無私奉獻，為促進青年學生健康成長，為高校改革發展穩定，發揮了不可替代的重要作用。在建設和諧校園的新形勢下，各高校要把這支隊伍建設擺在更加重要的位置。要針對反映較為集中的工資收入相對較低、職稱評定困難、發展渠道不暢等問題，進一步深化分配製度改革，在政策待遇上對他們進行適當的傾斜;要完善和落實符合其崗位特點的相關政策，妥善解決好他們的職務評聘問題;要儘快建立培訓和提高的機制，有計劃地組織他們進修或培訓，不斷提高其思想政治素質和工作能力，拓寬發展渠道，讓他們感到在黨務和思想政治工作戰線同樣有勁頭、有幹頭、有奔頭。

第四，必須抓好民國高校黨建工作。近些年來，我省民辦高等教育發展比較快，學校數達到13所，在校學生數達3.9萬人，分別為全省的14%和6%，已經成為安徽高等教育事業的重要組成部分，為我們擴大高等教育資源，推進高等教育大眾化，培養各類技能型人才，作出了重要貢獻。我們要十分珍惜和充分利用這支力量，認真貫徹《民辦教育促進法》，進一步強化民辦教育的公益性，引導好民辦高校的辦學方向，保護好民辦高校的辦學熱情。當然，我們也要清醒地看到，民辦高校在發展中還存在一些問題，特別是從總體上看，思想政治工作較為薄弱，黨組織政治核心作用和黨員先鋒模範作用發揮得不夠好。這也是全國民辦高校帶有共性的問題。中央對此非常重視，去年年底，中組部、教育部黨組專門下發了《關於加強民辦高校黨的建設工作的若干意見》。根據中央精神及省委要求，最近，有關部門出台了兩項措施：一是在黨組織關係管理問題上，民辦本科院校的黨組織關係由省委教育工委直接管理，民辦專科、高職院校的黨組織關係採取屬地管理，由市委組織部商市教育部門黨組織確定。二是儘快向民辦高校派遣黨委書記和教育督導專員，力爭在本學期內到任。這兩件事都非常重要，各地各有關部門要抓緊落實到位。

這裏，希望各民辦高校對此要正確認識和認真對待，中央及省委採取這項措施，根本目的在於幫助民辦高校加強黨的建設，規範辦學，健康發展。也希望民辦高校的舉辦者增強政治意識、大局意識和責任意識，切實端正辦學指導思想，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，大力提高辦學質量和水平，為社會主義現代建設服務，為人民服務。教育行政部門要加強監管，定期檢查民辦高校的辦學條件和教育教學質量，依法嚴厲查處辦學過程中的不規範問題，促進我省民辦高等教育持續穩定健康發展。

第五，各地各有關部門要為建設和諧校園創造良好環境。各級黨委、政府和有關部門要切實加強對高校工作的領導，從全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，把和諧校園納入和諧社會建設的總體規劃，認真抓好落實。要建立健全黨政統一領導、教育部門綜合協調、有關部門主動配合、高校具體負責的領導機制和工作機制，努力形成各方面相互配合、密切協作、齊抓共管的工作格局。要加強對高校各項工作的指導和支持，認真貫徹《高等教育法》，落實好高校辦學自主權，積級幫助高校解決實際困難，努力為高校又好又快發展創造良好的環境。

同志們，加強高校黨的建設、建設社會主義和諧校園，是中央及省委提出的新任務、新要求。希望大家認真落實科學發展觀，以高度的政治責任感和歷史使命感，以奮發有為的精神和求真務實的作風，努力開創各項工作的新局面。

高校黨的建設工作會議總結講話篇2

同志們：

第十九次全省高校黨建工作會議，是經省委批准，由省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯合召開的。這次會議認真學習貫徹黨的xx屆五中全會、省委十一屆九次全會和第十九次全國高校黨建工作會議精神，對新形勢下加強高校黨的建設，提高高校黨建工作科學化水平作了部署。會議統一了思想，交流了經驗，明確了任務。省委對開好這次會議非常重視，省委楊新力同志出席會議並作重要講話，就貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委十一屆九次全會和第十九次全國高校黨建工作會議精神，貫徹落實好《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，切實加強全省高校黨建工作提出了明確要求;省委組織部對《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》進行了深入解讀。省委領導的重要講話體現了中央的要求，體現了省委省政府對全省高校黨建工作的高度重視和對建設高等教育強省的殷切期盼，有很強的理論性、指導性和針對性，對於我們切實提高高校黨建工作的科學化水平，全面推動我省高等教育事業科學發展，具有十分重要的意義，我們一定要深入學習領會，認真貫徹落實。

根據會議安排，下面，我代表省委組織部、省委宣傳部和省委教育工委，就貫徹落實本次會議精神，提高高校黨建工作科學化水平，推動高等教育事業改革發展，講三點意見。

一、統一思想、提高認識，進一步把握高校黨建工作的新形勢

中央、省委把高校黨建工作擺在黨和國家、全省經濟社會發展的全局中來謀劃，放在建設中國特色現代高等教育體系、建設高教強省的大局中來部署，各地、各高校要把思想統一到中央和省委對高校黨建工作的決策和部署上來，切實增強貫徹落實會議精神的責任感和使命感。

一要準確把握新形勢對高校黨的建設提出的新要求。全國、全省教育工作會議及國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要描繪了今後20xx年教育改革發展的藍圖。省委省政府 提出了建設教育強省、率先實現教育現代化的宏偉目標，省政府召開了全省教育改革工作會議，全面部署教育體制改革試點各項工作，高等教育綜合改革試驗區建設即將正式啟動。同時，省委省政府決定將科教興省戰略提升為科教與人才強省戰略，並作為經濟社會發展的基礎戰略，為教育事業改革發展提供了新的機遇。新頒佈的《中國共產黨普通高等學校基層黨組織工作條例》(以下簡稱《條例》)，對高校黨委、院(系)總支、教工和學生支部三級黨組織的工作職責、工作內容、議事程序和工作制度等均作出了更加明確的規定。迫切要求進一步加強和改進高校黨的建設，充分發揮學校基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

二要科學統籌高校黨的建設和中心工作之間的關係。落實“xx”時期經濟社會發展的各項戰略任務，加快推進經濟發展方式轉變是關鍵;實現中長期教育改革和發展規劃綱要提出的前五年工作目標，高等教育起着舉足輕重的作用。高校黨組織是黨在高校全部工作和戰鬥力的基礎，是高校履行職能、完成使命的領導者、組織者和推動者，高校黨建工作肩負着引領和保障高校事業發展的重要職責和使命。要認真把握圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展的高校黨建工作總要求，在實際工作中，要努力圍繞中心，服務大局，堅持社會主義辦學方向，把全面落實黨的教育方針貫穿高校黨建工作始終;堅持提高質量，把提升人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承水平貫穿高校黨建工作始終;堅持改革創新，把破解發展難題、增強辦學活力貫穿高校黨建工作始終;堅持維護穩定大局，把和諧校園建設貫穿高校黨建工作始終;堅持以馬克思主義為主導，把鞏固意識形態領域主陣地貫穿高校黨建工作始終;堅持優良黨風引領，把培育大學文化貫穿高校黨建工作始終。

三要清醒認識高校黨建必須着力處理好的突出問題。目前，高校黨建工作總體形勢是好的，但不可否認，仍然存在一些與新形勢新任務不相適應的突出問題。主要表現在：少數高校黨委和行政職責分工不明確、議事決策程序不規範，合力謀劃發展的能力不強;少數高校領導對黨組織在學校事業發展中的重要作用認識不深，對黨建和思想政治工作重視不夠、支持不夠;一些基層黨組織工作缺乏創新活力，激勵關懷幫扶機制不夠健全，黨組織對黨員的服務保障措施不夠完善，黨員教育管理效果不佳;部分高校基層黨組織帶頭人和黨務工作者隊伍力量比較薄弱，隊伍不穩、動力不足;一些黨員幹部黨性觀念不強，先鋒模範作用發揮不夠，等等。這些問題的存在，削弱了高校黨組織的戰鬥力，影響黨在高校師生中的形象，干擾高校的改革發展穩定。各高校黨委要不斷增強憂患意識和責任意識，深入研究高校黨建工作規律，深刻分析本校黨建面臨的新情況新問題，提出切實有效的解決措施，不斷提高黨建工作的科學化水平，紮實推動學校各項事業改革發展。

二、突出重點、整體推進，不斷提高高校黨建工作科學化水平

中央和省委關於高校黨建的決策部署，高等教育改革發展的目標任務，迫切要求我們堅持整體推進、尋求重點突破，不斷提高全省高校黨建工作的科學化水平。重點要在以下五個方面下功夫。

(一)着力提升高校黨委領導改革發展能力，在發揮領導核心作用上下功夫

20xx年，省委組織部、省委教育工委出台了《關於落實黨委領導下的校長負責制的實施意見》，各高校要根據《意見》要求，建立相應工作制度，健全完善高校領導體制。貫徹落實好黨委領導下的校長負責制，要按照科學決策、民主決策、依法決策的要求改進領導方式，發揮好黨委統攬全局、協調各方、思想引導、組織推動的領導核心作用。要致力於建設學習型黨組織，不斷提升高校黨委領導能力。省委教育工委今年將組織建設一批學習型高校黨委示範點。發揮領導核心作用，高校黨委要重點抓好三個方面的工作。

一要着力做好學校事業發展的頂層設計。黨委負有對事關學校發展的戰略性、全局性、根本性的問題作出決策的重大職責。當前，國家與省中長期教育改革和發展規劃綱要全面實施，“xx”已經開局，各高校要緊緊把握“建設什麼樣的大學”、“怎樣建設這樣的大學”這個根本問題，進一步明確辦學理念、辦學思路、發展戰略等事關發展方向性、戰略性的重大問題，把提高質量、內涵發展這一核心任務落實到位。不同層次、不同類型的高校都要努力在各自層次和領域爭創一流。要加強戰略和政策研究，科學編制、啟動實施好學校事業發展“xx”規劃，規劃目標、任務、政策措施要與國家和省“xx”經濟社會發展規劃、教育中長期改革和發展規劃綱要相銜接，與學校發展實際相吻合。要以改革創新為動力，加快重點領域和關鍵環節改革步伐，推動教育觀念創新、培養模式創新和管理方式創新。要注重塑造大學精神，營造鼓勵創新、寬容失敗、開放包容、真誠合作的良好氛圍，培育積極向上、追求卓越的大學文化，發揮大學文化的導向、凝聚、激勵等功能，將其內化為全體師生的精神力量和價值追求，做到既引領科學技術發展，又引領社會先進文化發展。

二要着力完善高校內部治理結構。健全高校內部治理結構是建設中國特色現代大學制度的重要內容。高校黨委要抓住歷史機遇，把健全現代大學內部治理結構，作為黨委工作的重要內容來深入研究謀劃，做好頂層設計並積極組織落實。要進一步科學界定黨政職責，黨委重在把方向、謀全局，避免陷入具體事務從而削弱黨委統籌全局的能力。黨委要支持校長按照《高等教育法》的規定積極主動、獨立負責地開展工作，要為校長開展工作保駕護航，以強有力的思想政治工作，為行政創造寬鬆和諧的工作環境和氛圍。校長要向黨委負責，認真完成黨委的各項決策任務，實現黨委制定的各項戰略意圖;充分尊重教授在治學中的重要作用，發揮教授參與學術事務決策和學校管理的積極性，並善用巧用教授的專業智慧和影響力治理學校;完善教職工代表大會和學生代表大會制度，發揮工會、共青團等羣眾組織的作用，保障教職工參與學校民主管理、民主決策和民主監督的權利。不斷完善“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的內部治理結構，形成各方力量相互制衡、密切合作、協調運轉的良好局面。

三要着力抓好乾部和人才隊伍建設。《條例》將原來的“幹部工作”拓展為“幹部和人才工作”，強調了高校黨委加強幹部隊伍建設和人才隊伍建設的重要使命。要堅持“黨管幹部”原則和“德才兼備、以德為先”的用人標準，完善選拔任用、考核評價、管理監督、激勵保障、正常退出機制。加強對幹部隊伍特別是年輕幹部馬克思主義理論、黨的歷史的系統教育，提高年輕幹部思想政治素質。注重培養提高幹部隊伍的管理水平和創新能力，推廣網絡培訓和在線學習，提高幹部培訓質量和效益。把人才培養作為高校的根本任務和首要職責，改革人才培養模式，建立有利於培養人才、留住人才和吸引人才的激勵保障機制，形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍。進一步明確人才工作的評價導向，既重視科研人才，也重視教學人才和管理人才，增強黨組織在青年人才中的影響力和凝聚力。要將黨務工作和思想政治工作以及輔導員隊伍建設納入學校人才隊伍建設總體規劃，把建設高素質的黨務工作者和思想政治工作隊伍作為加強高校黨建工作的重要基礎抓緊抓好。專職黨務工作人員和思想政治工作人員的配備一般應占全校師生員工總數的1% 左右。完善公開選拔、公推直選、競爭上崗、交流輪崗等辦法，加大教育培訓力度，通過社會實踐、掛職鍛鍊、理論學習等方式提高他們做好黨務工作的能力和水平。要完善激勵保障措施，加強政策引導，結合事業單位人事制度改革，認真研究制定黨務工作者的人事管理辦法，切實增強黨務幹部的職業歸屬感和自豪感。

(二)全面貫徹落實《條例》，在創新高校基層黨組織建設上下功夫

《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》對高校各級黨組織的工作職責、工作內容、工作制度等作出了明確規定，是高校黨的工作必須遵循的基本規章。今年我省將研究制定貫徹落實《條例》的實施辦法。各高校要根據《條例》和實施辦法要求，對黨建工作的制度規定進行認真梳理，查擺存在的問題，根據本校實際制定貫徹落實條例的細則，保證《條例》的規定逐項落到實處。

第一，切實發揮好院系黨組織作用。高校的院(系)已經成為大學內部的管理中心和資源配置中心，院(系)黨組織在高校黨組織結構中處於承上啟下的關鍵層級。《條例》正式將黨政聯席會議制度確立為院(系)黨組織的工作體制和決策方式，擴充了院系黨組織的職責範圍，使院( 系) 黨組織發揮作用和履行職責有了明確的制度保障。省委教育工委制定了《關於進一步加強江蘇高校院系黨組織建設的意見》，進一步明確院系基層黨組織的職責。各高校要加強對院系黨組織建設的領導和指導。一是要不斷完善黨政共同負責制。各高校要進一步完善黨政共同負責制的運轉形式、決策程序、參會範圍、研究事項等具體內容，要通過公推直選、競爭上崗、交流輪崗等方式選好配強院系黨政領導班子，對院系黨政工作同步部署、同步考核，推動院系黨政密切配合，切實發揮院(系)級黨組織政治核心作用。二是要切實加強“軟實力”建設。高校院系黨組織要發展先進組織文化，着力把握方向、整體規劃、利益協調、監督落實、促進和諧，激發師生創造熱情，重製度建設推動科學管理，重隊伍建設樹良好師德，重羣團建設凝聚人心，抓好“ 軟實力” 建設，為中心工作提供有力支持和保障，使學院軟硬實力協調發展、相得益彰。三是要不斷深化院系管理和運行機制改革。有條件的高校可在院系實行教授委員會制度，加強二級教代會建設，積極在院系層面探索教授治學與民主管理的新路徑。

第二，要不斷創新黨支部設置形式、活動方式。黨支部是黨的最基層組織，是黨在高校全部工作和戰鬥力的基礎，要把黨支部建設作為基層黨組織建設的主體工程抓緊抓好。一是要致力於完善黨支部設置形式。適應高校內部教學、科研、管理改革和黨組織發揮作用的要求，及時調整黨支部設置。要把教工黨支部設在教學、科研、管理業務工作實體上，大學生支部設置要與年級和專業結合，穩定學生黨支部結構。要本着便於開展活動的原則，適度縮小黨支部規模。二是要致力於建設高素質黨支部書記隊伍。注重從學科帶頭人、教學科研和管理骨幹中選拔優秀黨員擔任教工黨支部書記，落實黨支部書記相應待遇，加強黨支部書記培訓。南京師範大學自然地理教工黨支部書記汪永進同志在多年的工作實踐中，探索完善了支部建設與學科建設、人才培養良性互動的“ 樹人工作法” ，被省委表彰為優秀基層黨組織書記。各高校要認真學習經驗，注意選拔培養優秀黨支部書記，及時總結凝鍊基層的好做法並予以推廣。三是要致力於創新黨支部工作內容和方式。要把教學、科研、管理的中心任務和黨支部工作融合在一起，着力為教師創造良好發展空間，凝聚教職員工優質高效完成工作目標。要引導教職工黨員增強改革意識，立足本職崗位、積極建言獻策，做改革的支持者、推動者。大學生黨支部工作要着力於帶好優良班風學風，促進學生全面發展，助推創新型人才培養。要多開展貼近學生思想實際和學習生活實際的實踐活動，增強支部凝聚力，提高大學生黨性修養。四是要注重強化指導激勵。各高校要通過完善黨支部目標管理、經費支持、立項資助、評優激勵等方式加強工作指導，樹立建設學習型、創新型、服務型黨支部的鮮明價值導向。

第三，要精心鍛造優秀黨員隊伍。黨組織的先進性要通過每一位黨員來體現，黨組織的各項任務要靠每一位黨員來落實，高等教育事業改革發展的目標任務實現需要發揮每一位黨員的先鋒模範作用。一是要確保黨員發展質量。20xx年，省委教育工委出台了《關於建立大學生黨員質量保障體系的實施意見》和《江蘇高校發展黨員工作實施細則》，提出了規範黨員發展的培養銜接、教育培訓、計劃總結、正常退出和監督檢查等五項制度。今年，省委教育工委將組織全省高校黨員發展工作檢查。目前，全省黨員發展總數的50% 左右均來自高校，各高校要以高度的政治責任感做好大學生黨員發展工作，建立健全黨員質量保障體系，要在校內組織黨員發展工作檢查和院(系)之間互查。要加強在青年教師和學術骨幹、高層次人才中發展黨員工作，建立健全校、院領導培養聯繫優秀人才制度，主動關心他們的思想、學習和工作情況。充分發揮高層次人才中老黨員的傳幫帶作用，引導他們既做優秀人才教學、科研的引路人，也做優秀人才政治上成長進步的引路人。二是要確保黨員教育管理取得實效。建設學習型黨組織，構建多層次多渠道、課堂教育和實踐活動相結合的黨員經常性學習教育體系。完善黨員幹部培訓制度、調查研究制度，切實把建設學習型黨組織的任務落實到每一位黨員。健全黨內生活制度，建立黨員黨性定期分析制度，做好民主評議黨員工作。建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，通過政治上關懷、思想上關心、精神上激勵、物質上幫扶，使黨員感受到黨組織的温暖，增強黨組織凝聚力。加強流動黨員教育管理和服務，及時將流動到本校的黨員編入黨支部，積極主動做好流動到校外黨員的教育管理工作。三是要充分發揮黨員先鋒模範作用。發揮好黨員立足本職崗位做表率的作用。建立健全激勵機制，教育黨員時刻牢記自己的黨員身份，帶頭圓滿完成學校的各項任務。發揮好普通黨員在加強黨組織自身建設中的積極作用。目前，高校專兼職黨務工作隊伍人手相對緊張，要研究建立廣大普通黨員志願承擔部分黨務工作機制，既能在一定程度上化解黨務工作者隊伍人手不足與黨建工作任務繁重之間的矛盾，又可以調動黨員積極參與黨內事務的積極性，增強黨性修養。發揮好黨員服務師生服務社會的作用。要在總結志願服務、結對幫扶、互助共建、支教助學等好做法的基礎上，搭建多樣服務平台，創新活動形式，引導廣大黨員在服務師生、奉獻社會中發揮先鋒模範作用。

(三)全力匯聚各方智慧力量，在以黨內民主引領校園民主上下功夫

黨內民主是黨的生命，加強黨內民主是新形勢下加強高校基層黨組織建設的必然要求。要牢固樹立黨員主體意識，把激發廣大黨員的積極性、主動性、創造性作為黨內民主建設的出發點和落腳點。堅持以健全民主集中制為核心，積極穩妥推進高校黨內民主建設，以發展黨內民主推進校園民主。

一是要不斷完善高校黨委會議制度和議事規則。堅持民主集中制，完善集體領導與個人負責相結合的制度，凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則，由黨委集體討論。嚴格規範重大問題和重要事項的決策內容、程序、範圍和方式等，明確責任，對參與決策人的意見如實記錄，推行無記名投票等表決方式，從制度和程序上使決策機制更加合理科學。科學合理確定黨委會列席人員，根據會議議題，適當吸收專職幹部、教授和教職工黨員代表列席黨委會議，充分發揮各個方面在民主決策中的作用。要善於運用民主方式形成共識，增進領導班子團結，提高決策的科學化民主化水平。

二是要穩步落實完善黨員代表大會代表任期制。省委教育工委正着手研究制定我省高校黨代會代表任期制的實施意見，規範切合高校實際的黨代會代表任期制運行方式，明確黨代會代表參與重大決策、參加重要幹部推薦和民主評議、列席黨委有關會議、聯繫黨員羣眾等制度和辦法，為代表行使權利、履行職責、發揮作用提供製度保障。建立黨委委員聯繫黨代表、黨代表聯繫黨員羣眾制度，發揮好黨代表聯繫黨員的橋樑紐帶作用，充分反映廣大黨員意見和建議。

三是要積極探索擴大黨內基層民主的多種實現形式。積極開展基層黨組織負責人“ 公推直選” 試點，改進候選人提名方式、介紹辦法，選舉程序和投票方式，完善黨內基層選舉制度。加強黨務公開，把黨務公開與校務公開有機結合，完善公開制度，創新公開形式，黨內事務及重大決策廣泛聽取黨員意見，健全完善黨內詢問和質詢制度，拓寬廣大黨員參與監督的途徑和渠道，更加重視研究制定具體嚴密、操作性強的程序性制度，保證廣大黨員參與黨內政治生活、進行黨內監督的實效。保障黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權等各項民主權利，激發黨員隊伍生機活力。

(四)全力維護高校和諧穩定，在掌握意識形態工作主導權上下功夫

意識形態工作是黨的一項極為重要的工作。高校黨委要始終保持頭腦清醒，不斷增強政治敏鋭性和政治鑑別力，牢牢把握黨對高校意識形態工作的領導權和主導權，統一領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持“思想上不放鬆，工作上不懈怠”，抓好大學生思想政治教育，切實維護校園安全穩定。

一是要堅持用馬克思主義佔領高校思想理論陣地。加強理想信念教育、國情社情教育、形勢政策教育和民族團結教育，引導高校師生正確認識國家前途命運，認識自身擔負的社會責任，增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同和情感認同，堅定走中國特色社會主義道路的信心，不斷築牢思想防線。毫不動搖地堅持教育與宗教相分離的原則，嚴禁在高校傳播宗教、發展宗教組織、建立宗教團體。要認真學習貫徹《關於抵禦境外利用宗教對高校進行滲透和防範校園傳教工作的意見》，從教育引導、阻斷渠道、依法處理三個關鍵環節入手，決不給境外利用宗教進行滲透和校園傳教提供可乘之機。堅持學術研究無禁區、課堂傳授有紀律、公開宣傳有要求，加強對課堂、講壇、講座等的管理，加強對校報、校? 刊、校內廣播電視和校園網的管理，完善高校涉外交流與合作項目管理程序，絕不給錯誤思想觀點提? 供傳播渠道。

二是要不斷增強大學生思想政治教育的實效性。不斷創新思想政治教育方法和途徑。大力推進思想政治理論課機構建設，切實加強教師隊伍建設，不斷改進思想政治理論課教育教學。發揮各門課程的育人功能，探索創新教學模式，強化實踐教育環節，完善思想認知和實際表現相結合的考試考核辦法，調動學生參與學習的積極性和主動性，努力使思想政治理論課成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。加強高校校園網絡建設與管理，積極推進思想政治教育網站建設，豐富網上思想政治教育內容，提高利用網絡開展大學生思想政治教育的能力水平。抓好大學生形勢政策教育，近期要集中抓好xx屆五中全會精神的宣講教育，各地各高校要積極主動邀請省部級黨政負責同志、省委講師團成員宣講黨的xx屆五中全會精神，作形勢政策報告，解答師生關心的熱點問題，深化高校師生對全會精神的學習理解。要圍繞全會提出的有關重大理論和實際問題，發揮高校優勢，組織科研力量推出一批有深度、有分量的研究成果。要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，幫助大學生解決學習成才、擇業交友、健康生活等具體的實際問題。全面開展“高校畢業生就業優質服務年”活動。完善高校家庭經濟困難學生資助政策體系，改進後勤服務特別要穩定伙食價格、辦好學生食堂。加強大學生心理健康教育和心理諮詢工作。提高大學生思想政治教育工作隊伍的素質，繼續強化輔導員雙重身份、落實雙重待遇、實現雙線晉升。

三是要切實維護校園安全穩定。維護校園穩定是實現教育改革發展目標的重要保證。改革形勢越複雜、發展任務越繁重，越要把維護穩定作為重要工作來抓。要堅持以黨風帶學風促校風，着力提高黨員師生的黨性意識，解決黨風方面存在的突出問題。要加強師德師風建設，通過教育、政策、制度、監督相結合的方法，着力解決學術不端、教風不正等現象，倡導教書育人、嚴謹求實的良好風氣，對學術不誠信採取“ 零容忍” 政策。對師生中出現的思想認識問題，要耐心溝通、及時引導。對校園內發生的矛盾糾紛，要快速反應、及時處理。學校黨委要認真落實穩定是硬任務、是第一責任的要求，主要領導對學校穩定工作負總責，發現問題特別是出現羣體性事件時要親臨一線，靠前指揮，分管領導要切實履行職責，加強指導。要努力從源頭上化解矛盾，創建平安校園、和諧校園，嚴格規章制度，加強規範管理。要主動加強對影響學校穩定因素的分析研判和把握，完善突發事件應急管理機制，妥善處置各種事端，努力把問題? 解決在基層、解決在萌芽狀態。

(五)深入開展創先爭優活動，在推進高等教育事業科學發展上下功夫

創先爭優活動是推動科學發展的經常性動力，是促進校園和諧的經常性保證，也是加強基層黨組織建設的經常性要求。創先爭優活動開展半年多來，各高校堅持以推動事業發展為主題，創設多樣載體，推動基層黨組織建設，組織廣大黨員立足本職做貢獻，取得良好成效。要進一步明確工作責任，堅持“書記抓、抓書記”，層層抓落實，強化各級黨組織書記的管黨責任，發揮好領導幹部在創先爭優活動中的示範帶頭作用，以創先爭優為動力，夯實事業發展的組織基礎，努力創科學發展之先、爭校園和諧之優，使創先爭優活動成為推動江蘇高等教育事業科學發展的強大動力。

一是要結合中心工作拓展創先爭優活動載體和內容。要通過把學校中心工作的關鍵環節項目化，不斷拓展創先爭優活動的載體和內容。各高校要根據黨員幹部、黨員教師、黨員學生等不同羣體的特點，繼續廣泛開展“ 教書育人先鋒崗” 、“ 科研攻關創新崗” 、“ 黨員志願服務先鋒崗” 創建等特色鮮明的活動，引導基層黨組織和黨員在各項工作中當先鋒、作貢獻。要結合今年工作目標，紮實開展新一輪公開承諾，落實領導點評制度，把日常點評與定期點評結合，每半年對基層黨組織及其書記進行一次點評，推動每個支部、每位黨員更好地完成承擔的任務，使黨組織創先進、黨員爭優秀的成效體現在事業發展的成果上。要以創先爭優活動為抓手，積極探索高校黨建工作的特點和規律，推進高校基層黨組織建設的觀念創新、方法創新和機制創新，重點健全考核評價激勵機制、學習型黨組織建設機制、高校領導體制和工作機制、黨內民主建設機制、黨支部作用發揮機制、黨員教育管理監督服務機制等六項黨建工作機制，形成創先爭優活動的長效機制，推動高校黨建工作科學化水平不斷提高。

二是要以紀念建黨90週年為契機紮實推進創先爭優活動。 全省各高校要結合中央、省委關於紀念建黨90 週年的活動部署，結合省委教育工委組織開展的“學黨史，樹理想信念;學典型，樹人生標杆”的“雙學”活動要求，廣泛開展黨的優良傳統、黨的宗旨、黨領導下所取得的偉大成就、今後的奮鬥目標和重大部署等方面的宣傳教育，組織廣大師生黨員和入黨積極分子以多種形式認真學習黨史知識，激發廣大黨員、幹部愛黨愛國的熱情和愛崗敬業的精神。在全省高校開展“ 大學生最喜愛的教師、輔導員和管理服務人員” 評選，在大學生中評選“ 學習之星、服務之星、創新之星” ，結合“ 三最” 、“ 三星” 評選開展徵文和演講比賽，大力宣傳他們的先進事蹟，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要抓住紀念建黨90 週年的契機，開展豐富多彩的活動，注意深入挖掘選樹、大力宣傳和表彰獎勵身邊的先進典型，使廣大黨員自覺學習、主動學習，營造創先爭優活動的濃厚氛圍，激發基層黨組織和廣大黨員創造一流業績的熱情和幹勁。

三是要紮實開展“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。根據省委創先爭優活動領導小組《關於在全省組織開展爭創“羣眾滿意的窗口服務單位”主題實踐活動的通知》精神，省委教育工委、省教育廳黨組研究決定，在全省教育系統深入開展“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動，活動自20xx年一季度開始，到20xx年三季度基本結束。通過動員全省28萬黨員教師率先踐行師德規範、模範開展教書育人，推動全省教育戰線進一步強化師德建設，優化制度環境、營造良好氛圍，切實解決師德建設中存在的羣眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍，為率先建成教育強省、率先實現教育現代化提供有力保障。 省委教育工委、省教育廳黨組將於3 月初召開全省教育系統“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動動員部署大會。省委教育工委、省教育廳將定期評選“師德標兵”。黨的前，在創先爭優活動總結中，對師德表現突出的優秀黨員教師進行集中表彰。各地各校要圍繞本次主題實踐活動主題，切實找準本地本校在師德方面存在的主要問題。基層黨組織和黨員教師要 通過各種形式公開師德承諾，公開崗位職責規範、黨員形象標識，堅持掛牌上崗，亮出黨員身份，接受羣眾監督，以學校黨組織和黨員的先鋒模範作用帶動全省教職員工踐行師德創先爭優，全面提升教師隊伍整體水平。

四是要深化黨羣共建開展創先爭優活動。羣眾立場是黨的各級領導幹部最重要的政治立場，羣眾路線是黨的根本工作路線。黨建帶羣建創先爭優，是深化黨內創先爭優活動的重要舉措。要通過黨建帶工建、帶團建、帶婦建，形成黨組織和黨員帶動、工青婦組織和羣眾積極參與的齊爭共創局面。省委教育工委日前出台了《關於在全省教育系統深入開展黨建帶羣建創先爭優活動的意見》，明確了黨建帶羣建的工作目標、任務，要求構建學習型羣團組織、加強基層黨羣組織建設、健全和完善羣團組織工作機制，發揮好羣團組織作用，各高校要認真貫徹執行。高校黨員領導幹部要拿出更多的時間和精力，到基層院、系(所)和學生班級中去，到教學科研服務一線去，不斷提高做羣眾工作的本領。要依靠廣大師生辦學，問計於師生、問需於師生，尊重廣大師生的創造精神，激? 發廣大師生參與創先爭優活動的積極性、主動性、創造性，推動學校事業科學發展。各級黨組織在創先爭優過程中，活動情況要適時向羣眾通報，注意聽取羣眾意見和反映，主動接受羣眾監督。適時組織黨員和羣眾，對基層黨組織和黨員開展活動情況進行評議，提高活動的公信度。

三、加強組織領導，確保會議精神落到實處

加強和改進新形勢下高校黨的建設，是大家的共同責任。會議結束後，各地各高校要抓緊學習傳達，狠抓各項任務的貫徹落實。

一要及時彙報傳達。要及時向本地、本部門黨委( 黨組) 彙報會議情況，重點是彙報楊新力同志的重要講話精神，主動爭取地方黨委、政府對高校黨建工作的重視和支持。高校要通過黨委中心組學習、黨員幹部學習培訓、基層黨支部組織生活等多種形式，組織黨員幹部和廣大師生認真學習《條例》，學習領會本次會議精神，校黨委書記要親自上黨課，解讀《條例》，明確下一步開展基層黨組織建設的思路和重點任務，統一全校師生和黨員幹部的思想和行動。

二要迅速組織落實。要認真落實黨建工作責任制，強化黨委書記為黨建工作第一責任人、分管領導是主要責任人的職責意識。要認真研究制定具體工作規劃，分解工作任務，明確責任部門和責任人，確保黨的建設各項任務落到實處。要加強調查研究，深入基層，深入師生，及時發現問題並切實加以解決，通過加強高校黨建工作引領和推動高校各項事業科學發展。

三要加強督促檢查。要進一步落實黨建工作目標管理制度，建立和完善考核評價體系，把黨建工作納入基層工作業績考核和領導班子、領導幹部考核的主要內容，考核結果作為領導班子及其成員工作實績評定的重要內容，作為幹部選拔任用、培養教育和獎勵懲戒的重要依據。對工作成績突出的要予以表彰;對思想不重視、工作不得力的要提出批評，限期整改;對不認真履行職責，造成不良影響和嚴重後果的，要追究領導班子和相關責任人的責任。今年下半年，省委教育工委將派出專題調研組，深入高校進行督查，瞭解各地各高校貫徹落實本次會議精神情況。省委教育工委將完善公辦高校黨建工作考核辦法，出台民辦高校黨建工作達標考核辦法，選派黨員幹部到民辦高校擔任黨組織負責人和政府教育督導專員，推動全省高校黨建工作整體水平提升。

同志們，做好新形勢下高校黨建工作的方向已經明確，藍圖已經繪就，讓我們抓住機遇，乘勢而上，紮實工作，鋭意進取，努力開創我省高校黨建工作的新局面，以優異成績迎接建黨90 週年!

高校黨的建設工作會議總結講話篇3

同志們：

下面，我代表學校黨委，總結20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作，部署20xx年相關工作任務。

一、20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作回顧

過去的一年，全校各級黨政組織和紀檢監察機關，認真貫徹落實中紀委、省紀委四次全會、教育部黨風廉政建設工作會議和系列講話精神，緊緊圍繞建設國內一流水平的應用型科技大學的目標和學校20xx年黨風廉政建設工作會議明確的各項任務，認真履行黨風廉政建設主體責任和監督責任，嚴密監督、嚴格執紀、嚴肅問責，為我校改革、發展、穩定營造了風清氣正的環境，黨風廉政建設和反腐敗工作也取得了五個方面的明顯成效。

一是加大體制制度完善力度，責任落實機制逐步健全。認真貫徹“三轉”要求，將我校普通信訪由紀檢監察機關劃轉信訪工作領導小組。學校黨委出台了《關於落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施辦法(試行)》、《黑龍江科技大學黨風廉政建設工作約談暫行辦法》和《黑龍江科技大學領導幹部問責實施辦法(試行)》，構建了監督執紀問責制度體系。全校各級黨政組織、紀檢監察機關圍繞“兩個責任”，分解任務，層層簽字背書，對全校28個院(系)黨政領導班子和177名處級幹部落實黨風廉政建設責任制情況進行了測評和通報，在省委對省屬高校領導班子落實黨風廉政建設責任制考核中，我校綜合得分位居前三名。

二是加大案件查辦力度，切實維護了黨紀政紀的嚴肅性。20xx年受理來信來訪60餘件;處置問題線索30件，了結 23件，初步核實 1 件，暫存3件，立案調查3件;上報線索問題調查報告8篇;對9.17失火責任事故進行了問責，處理黨員幹部10人。

三是加大專項治理工作力度，“四風”問題得到基本遏制。針對黨的羣眾路線教育查擺出的問題和上級要求，開展了“四風” 突出問題專項治理，“小金庫”專項治理，領導幹部配偶子女經商辦企業問題專項治理，領導幹部違規插手干預工程建設等市場經濟活動專項治理，辦公用房專項治理等工作。全校184名處級以上領導幹部填寫了相關《自律承諾書》，未發現違規行為。

四是加大學習宣傳教育力度，廉政文化建設持續深入。認真開展“反腐倡廉大講堂”，時任黨委書記宋有同志以《加強黨的紀律建設，使紀律真正成為帶電的高壓線》為題，為220名黨員幹部、教師和學生代表上了一堂精彩的黨課。認真組織觀看廉政電影，校領導、處級幹部、機關科級幹部共170餘人集中觀看了《人間正道》，警醒廣大黨員幹部，清白做人、依法辦事，永葆共產黨人清廉的政治本色。廣泛開展黨風廉政建設宣傳教育月活動，各單位認真組織學、講、寫、評、展、看各個環節，宣傳月期間收到徵文 82篇，觀後感17篇，達到了“四個清楚”的目的。認真開展廉政提醒，重要時間節點進行了8次廉政提示。精心舉辦全校辦公系統人員、專職學生工作幹部、入黨積極分子黨風廉政建設專題教育講座，使“與其要求別人不腐敗，不如自己真廉潔”的理念深入人心。20xx年，我校被省紀委命名為 “全省廉政文化進校園示範點”。

五是加大對權力運行的監督制約力度，促進了信息公開、校務公開。按照省委高校工委的部署，開展了“三重一大”決策制度貫徹執行情況專項檢查，進一步完善和規範了決策工作程序。認真落實省財政廳、教育廳的要求，組織召開三次內控工作推進會，對監督檢查的七方面內容、85項制度，逐一明確牽頭單位、明確工作任務、明確工作標準、明確完成時限、明確責任人員。嚴格執行領導幹部重大事項報告制度，對7名處級幹部操辦婚喪喜慶事宜面對面提出要求。深入排查重點領域和關鍵環節的廉政風險，對人員招錄、招生考試、招標投標、職稱評聘等進行20餘次行政監察。

在肯定成績的同時，更要清醒地認識到工作中存在的問題：有的領導幹部對學校黨政決策部署選擇性落實、甚至亂作為，根本不把紀律當回事，甚至遊走在違紀的邊緣而渾然不覺，缺乏組織觀念、規矩意識、政治敏感性;有的單位領導班子、領導幹部對職責範圍內的黨風廉政建設不重視，對幹部的教育、管理和監督不到位，“四風”問題樹倒根存，依然有鑽政策和法紀空子的思想，缺乏全面從嚴治黨、全面依法治校的責任意識;有的黨員幹部、教師自我感覺良好，總認為學校與社會比是清水衙門、一片淨土，“上面九級風浪、下面紋絲不動”，缺乏對“黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜”的正確認識。這些問題迫切需要我們在今後的工作中加以克服和解決。

二、20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作的主要任務

今年我校黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求是：認真學習系列重要講話精神，深入貫徹黨的、xx屆三中、四中全會，中紀委、省紀委五次全會和教育部黨風廉政建設工作暨全國治理教育亂收費部際聯席會視頻會議、全省高校黨建工作暨教育系統黨風廉政建設工作會議精神，全面落實學校黨委七屆六次全委(擴大)會議明確的有關任務，堅持全面從嚴治黨、依法治校，圍繞 “兩個責任”落實，加大監督執紀問責力度，努力營造風清氣正的校園氛圍，為科技大學建設提供堅強的政治和紀律保障。

為此，要重點做好以下五方面工作：

(一)從嚴固本，強化廉潔教育

一要深入開展遵守政治紀律和政治規矩教育。校院兩級黨委中心組，要認真學習黨的xx屆三中全會、四中全會精神，特別是關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭方面的重要論述，把嚴明政治紀律、政治規矩放到重要位置來抓，並以此為內容每學期至少安排一次專題學習，深刻領會守紀律、講規矩的極端重要性;基層黨組織要採取自學與集中學習相結合的方式，制定學習計劃，每名處級幹部年末要上交學習心得。要通過開展以“嚴肅黨內政治生活，嚴守黨的政治紀律和政治規矩”為主題的“反腐倡廉大講堂”活動，發揮學校黨政主要領導的示範帶動作用;通過組織開展以“學習黨紀政紀法規，自覺依法守紀從政”為主題的黨風廉政建設宣傳教育月活動，使守紀律講規矩內化於心、外化於行。要把遵守執行政治紀律和政治規矩作為校院兩級黨組織民主生活會的重要議題，融入黨員領導幹部的思想和靈魂。要把政治紀律和政治規矩納入處級幹部培訓內容，使之成為“關鍵少數”的真誠敬畏和自覺遵循。

二要深入開展警示教育。通過在重要節點、節假日進行廉政提示，擰緊紀律發條，警示黨員幹部依法辦事，規範行為，清白做人;通過學習違紀違法黨員領導幹部懺悔錄等材料和案例，汲取他人慘痛教訓，斷了貪腐的念頭;通過組織黨員領導幹部到監獄參觀，實地感受違法犯罪在押人員失去自由的痛楚，警醒領導幹部“寧可看得不舒服，也莫入監再去哭”，做尊法學法守法用法的模範。

三要深入開展廉潔文化教育。結合“十三五”規劃的編制，要把廉政文化建設融入黨的宣傳思想工作和立德樹人的總體部署，寓於懲治和預防腐敗體系建設的各個環節，納入黨風廉政建設責任制考核範圍之中，作為評價各單位工作水平、發展質量和領導幹部工作實績的重要內容，推進廉政文化建設典型羣體創建。紀委要加強廉政文化網站建設，拓寬網絡反腐的有效形式和渠道;宣傳部要繼續做好校報“黨風廉政建設之窗”專欄組稿工作，開展廉政文化作品展播活動，增強廉政文化建設的感染力和影響力;校院兩級黨校要將廉潔文化教育內容納入學生黨員和入黨積極分子黨課中來;共青團組織要加強對團員和青年學生的廉潔教育，開展以崇廉尚潔、誠信守法為主題的系列教育活動，努力實施廉政文化建設精品工程;馬克思主義學院要充分發揮學校廉政文化教育研究中心的作用，圍繞立德樹人根本任務，深入推進廉政文化進教材、進課堂、進頭腦;各院系黨委要結合專業實際，在畢業生中開展廉潔從業教育，使法紀深入人心，更好守住道德底線。要利用網絡平台、電子屏幕、廣播、校報、宣傳欄、標語等各種媒體，營造講政治、守紀律、懂規矩的濃厚氛圍，匯聚勤奮、敬業、幹事業的強大正能量。

(二)從嚴履職，強化“兩個責任”

在黨委主體責任的落實上，重點在抓細化、抓具體化上下功夫：

一要進一步深化主體責任認識。黨風廉政建設是黨委的分內之事、應盡之責。校院兩級黨組織要緊緊抓住黨風廉政建設主體責任這個“牛鼻子”，主動擔當起黨風廉政建設的政治責任，旗幟鮮明地支持紀檢監察機關履行監督責任，不折不扣地落實好籤狀明責、檢查考核、工作報告、廉政談話等制度，努力營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。

二要健全黨風廉政建設主體責任體系。要根據省委、教育部、省委高校工委和我校有關落實黨委主體責任方面的要求，列出班子成員的責任清單。根據省紀委五次全會部署，為強化履行主體責任的領導工作，“建立由黨委有關領導負責牽頭、黨委辦公室負責組織協調的工作機制”，健全黨風廉政建設責任制考核體系。要結合貫徹教育部今年要出台的關於廉政建設責任追究實施辦法，進一步完善責任追究的制度體系。

三要層層傳導壓力。校、院兩級班子成員要嚴格落實“一崗雙責”，對承擔的黨風廉政建設責任“簽字背書”。學校黨委書記要與班子成員、各分管領導要與分管戰線層層簽訂《黨風廉政建設責任書》，使“一崗雙責”成為黨員領導幹部的新常態。各單位、各部門要種好“責任田”，結合實際，研究制定本單位、本部門黨風廉政建設責任制任務分工表，着力推進廉政建設責任的任務分解與責任傳遞。

四要做到有佈置有檢查。實行黨風廉政建設和反腐敗工作月報告制度，發現問題，及時糾正;適時開展年度黨風廉政建設責任制落實情況的專項檢查，對檢查中發現的問題實行問責並通報，做到問責一個、警醒一片、教育一方。

在紀委監督責任的落實上，重點要實現從“要我監督”向“我要監督”、從“讓監督什麼就監督什麼”向“什麼工作重要、什麼問題突出就監督什麼”轉變：

一要加強黨風廉政建設責任制落實情況的監督。認真落實“三轉”要求，聚焦黨風廉政建設和反腐敗這一中心任務，抓住責任分解、責任考核、責任追究三個環節，嚴格履行“監督的再監督，檢查的再檢查”職責，突出監督的主動性，強化監督的有效性。

二要加強上級重大決策貫徹情況和學校“三重一大”決策情況的監督。建立實施重大決策部署執行情況監督檢查和倒查機制，確保決策的科學性和程序的規範化，確保政令暢通。

三要加強對關鍵領域和重點環節的監督。認真落實教育部本科招生“六不準”和“十禁止”規定;嚴格規範研究生招生程序，嚴格執行“陽光招生”政策，完善並公開操作流程，主動接受考生、家長及社會各界監督。嚴格執行國務院以及教育部等有關部門關於科研項目和資金管理的規定，健全我校科研經費管理和使用辦法，確保科研經費使用合法合規。嚴把人才引進、職務職稱評聘、崗位設置、幹部任用、基建項目、物資採購、財務管理、校辦企業、學術交流、項目培訓中的紀律關，加大對教育領域涉外資金、項目和涉外活動的審批和監管力度。

四要加強對權力運行的監督。根據上級要求，圍繞完善大學治理體系，推進以大學章程為龍頭的制度建設，學校要建立並實行權力清單和責任清單制度，着重就人員錄用、招生考試、基建維修、財務管理、資產配置、招標採購、校辦企業、學生管理等方面擁有資源配置權力的機構、人員，對每一項權力的運行程序、法律責任、監督管理等要素予以全面的研究和規範，製作相應的業務守則、服務指南、權力運行流程圖，最終形成縱向聯動、橫向協同、功能齊全、要素完備、權責統一的權力運行平台，接受師生和社會的監督，用“制度理性”遏制“權力任性”，減少權利行使的“自由度”。

(三)從嚴糾查，強化專項整治

根據上級要求，今年要重點開展以下幾個方面的專項整治工作：

一要組織開展“七個有之”、“五個決不允許”的自查工作。着力糾正和查處結黨營私、培植親信、拉幫結派，自行其是、陽奉陰違、妄議中央等無組織無紀律和欺騙組織、對抗組織的行為。自查工作5月中旬結束，相關情況5月底前報省委高校工委、省教育廳。

二要開展省委巡視反饋共性問題的集中整治。按照巡視工作“四個着力”的要求，對存在的問題和潛在的隱患進行認真排查，主動整改，化解風險。自查工作5月中旬結束，相關情況5月底前報省委高校工委、省教育廳。

三要開展重要制度執行情況的自查自糾。組織部門牽頭開展《黨政領導幹部選拔任用條例》執行情況的自查自糾;學校辦公室牽頭開展“三重一大”決策制度執行情況的自查自糾;資產處牽頭開展招標採購法規制度執行情況的自查自糾;基建辦牽頭開展《黑龍江省普通高等學校基建工程項目管理暫行辦法》等基建法規制度執行情況的自查自糾。上述四個方面自查自糾6月中旬完成，於6月底前報省委高校工委。

四要開展國有資產管理問題的專項整治。進一步理順校辦企業產權關係，加強規範管理，防止資產流失;同時對黨員領導幹部在校辦企業兼職取酬和院(系)、教師違規利用學校資源辦企業問題進行全面清理。

五要加強對財經紀律執行情況的審查。審計、財務、科研等部門，要對科研經費管理使用情況開展專項審計;財務、審計部門要對亂髮獎金補貼行為開展專項治理;財務處要對校內期刊社的財務情況開展專項檢查，切實規範版面費、印刷費、評審費等費用的收支管理。6月中旬完成相關工作，6月底前學校將以上三個專項工作情況的報告報省委高校工委。要繼續深挖深查“小金庫”，按照中央紀委相關要求，對集中整治後再設立“小金庫”的，一律先免職再處理。

(四)從嚴正風，強化執紀問責

一要持之以恆反“四風”。中秋節前重點查公款送月餅等問題，教師節重點查處收受學生禮品問題，國慶期間重點查公款旅遊問題，元旦和春節期間重點抓公款吃喝、公款送禮和公款印製、贈送賀卡等問題，使節日期間的監督檢查成為常態工作。堅決查處不作為、亂作為和評審評估評價中的徇私舞弊、弄虛作假等問題;堅決查處幹部、教師違規收受禮品禮金、參加謝師宴等問題。對違反中央八項規定精神、省委省政府九項規定和學校二十二個不準等“四風”問題，從嚴從重處理，點名道姓地公開曝光，同時嚴肅問責其所在單位黨委。

二要堅持不懈整“三風”。有權不可任性，履職不可懈怠。按照省委要求，要加大對違反幹部任用標準程序、跑官要官和説情打招呼、“三超兩亂”、幹部檔案造假、領導幹部違規兼職、裸官等問題的整治力度，匡正選人用人風氣。黨員領導幹部要樹立廉潔服務思想，帶頭貫徹《關於全面推進依法治校工作的實施意見》、《關於開展“轉作風、強教風、正學風”專項整治工作的意見》，弛而不息正風肅紀;要“動刀子”、“出重拳”，堅決糾正“庸懶散”、“推託混”的不良風氣，堅決糾正損害師生員工切身利益的不正之風。

精神缺鈣很危險，師德塌方更可怕。在師德師風建設上，教師要樹立廉潔從教意識，按照“七條紅線”、“六個嚴禁”規範行為。要制定《師德師風建設長效機制實施意見》、師德監督問責機制，建立教師師德師風考核檔案，把師德師風作為教師年度考核、崗位聘任、專業技術職務晉升、評優獎勵的首要標準，堅決實行“一票否決”。要結合《教育行業信用體系建設實施意見》和《高等學校學術不端行為處理辦法》的實施，健全學術不端查處機制，加大對失信行為的約束和懲戒力度，對違規違紀行為，露頭就打，違紀就查。

要把規範收費行為作為重點，推行陽光收費。嚴肅查處私立項目收費、捆綁收費等亂收費行為，將收費依據、收費項目、收費標準等通過校園網公開，讓學生及家長明明白白交費。要嚴明財經紀律，建立紀監審聯查聯辦機制，強化教育經費監管，嚴格審計責任追究，防止貪污、挪用、截留，對違規違紀行為嚴肅處理。不僅要曝光問題、懲處當事人，還要嚴肅問責，追究相關單位和負責人的領導責任。要健全完善轉學實施細則，嚴格規範轉學行為。

三要加大紀律審查和案件查處工作力度。要深入貫徹《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，着力加強高校宣傳思想陣地管理，把遵守政治紀律體現落實到學校政策制定、課堂、講壇以及教材審查、教學科研、輿論宣傳、外事活動、學生管理等具體工作中。言論自由不等於自由言論，必須堅決維護意識形態領域的工作紀律，堅決維護學校政治安全，堅決維護校園穩定。

20xx年是“問責年”。要堅持“一案雙查”、“一問三責”，對於腐敗案件，發現一起查處一起。學校紀委要加大問題線索審查處置力度，嚴格落實案件線索按月向省高校紀工委報告制度;根據上級要求，對黨的以來受理的問題線索進行“大起底”，問題線索處置情況4月底前報省高校紀工委、駐廳紀檢組審核。要重點查處涉及領導幹部及親屬違規經商辦企業、違反財經紀律、節慶活動鋪張浪費、學術造假等領域的案件;堅決查處嚴重違反政治紀律、組織紀律、保密紀律的行為;嚴肅查處領導幹部插手工程建設(專項維修)、招生考試、物資(藥品)採購，侵吞國有資產、貪污受賄等違法違紀行為。對轉移贓款贓物、銷燬證據，搞攻守同盟、對抗組織審查的行為，要依法依規從重處理。堅持快查快辦，查清主要違紀事實，給予黨紀政紀處分，對涉嫌犯罪的按程序及時移送司法機關。堅持“一案雙報告”制度，哪個單位發生案件，哪個單位黨委(部門)要先寫出案件剖析報告。要建立健全辦案安全責任制，把辦案安全擺上更加重要的位置。

(五)從嚴律己，強化自身建設

一要加強工作制度建設。及時清理我校紀檢監察工作方面的制度和規範性文件，重點健全《黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組工作規則》等制度，確保出台的各項制度行得通、有效果、管長久。

二要加強規範化建設。做好紀檢監察文書管理和黨風廉政建設音像資料庫建設，不斷提高公文制發、廉政檔案建設等方面的管理水平。

三要加強紀檢監察組織建設。要發揮紀委會的作用，深入推進議事協調機構的清理;整合辦案資源，發揮“辦案人才庫”的作用;優化隊伍結構，不斷提高紀檢監察幹部履職盡責能力;認真開展“三嚴三實”專題教育活動，做到情況明、數字準、責任清、作風正、工作實，用鐵的紀律打造一支忠誠、擔當、乾淨的紀檢監察幹部隊伍。

同志們，營造風清氣正的育人環境、純潔健康的校園生態任重道遠。 讓我們在學校黨委的堅強領導下,銘記使命勇擔當，凝神聚力抓落實，不斷推動我校黨風廉政建設和反腐敗工作取得新成效，為深化綜合改革、推進依法治校、加快內涵發展提供堅強的政治和紀律保障。

附：“講話”中涉及到的專有名詞解釋

“七個有之”( 同志在黨的xx屆四中全會第二次會議上，告誡黨員幹部要守住政治立場，提出“無視黨的政治紀律和政治規矩的七個有之”)：搞任人唯親、排斥異己的有之;搞團團夥夥、拉幫結派的有之;搞匿名誣告、製造謠言的有之;搞收買人心、拉動選票的有之;搞封官許願、彈冠相慶的有之;搞自行其是、陽奉陰違的有之;搞尾大不掉、妄議中央的有之。

“五個必須、五個決不允許”(在xx屆中紀委五次全會強調，遵守政治紀律和政治規矩重點要做到以下五個方面)：一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針説三道四，不得公開發表同中央精神相違背的言論;二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動;三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事，不能先斬後奏;四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織;五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

“三超兩亂”( 20xx年1月，中央組織部、中央編辦和國家公務員局聯合印發《關於嚴禁超職數配備幹部的通知》，明確整治 “三超兩亂”現象)：指超職數配備幹部、超機構規格提拔幹部、超審批權限設置機構，擅自提高幹部 職級待遇、擅自設置職務名稱。

“一案雙查”、“一問三責”：對發生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的單位，既要追究當事人責任、也要追究相關領導的責任，既要倒查黨委的主體責任、也要倒查紀檢監察機關的監督責任。

“三嚴三實”：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。

“一案雙報告”：要求查處案件與案件分析同步進行，在查實、查靠的基礎上，分別形成《案件調查報告》和《案情剖析報告》。

“六個嚴禁”：嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閒等娛樂活動;嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用;嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣;嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

“七條紅線”(高校教師不得有下列情形)：損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為;在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響;影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;對學生實施性騷擾或與學生髮生不正當關係;其他違反高校教師職業道德的行為。

巡視工作的“四個着力”：着力發現領導幹部是否存在權錢交易、以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀違法問題;着力發現是否存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，緊緊盯住，防止反彈;着力發現是否存在違反黨的政治紀律問題;着力發現是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題。

“三轉”：中共中央政治局、中央紀委書記xx同志在xx屆中央紀委三次全會上部署20xx黨風廉政建設和反腐敗主要任務時，明確提出“紀檢監察機關要轉職能、轉方式、轉作風，明確職責定位，把不該管的工作交還主責部門，做到不越位、不缺位、不錯位。”