國中標準化學校建設彙報材料大綱

各位領導：

你們好！

根據xx省xx縣國中標準化學校評估驗收方案，現將我校準備情況彙報如下：

一、辦學條件

1、學校基本情況

xx國中是xx年集資興建的一所四軌制寄宿制國中。現有學生516人,12個教學班。學校佔地面積26670平方米，建築面積共計4500平方米，生均校舍建築面積8.8平方米。

學校地處xx新村邊緣，距離xx鎮1公里，交通便利，遠離人口密集的村中心。學校周邊200米範圍內沒有遊戲機室、歌舞廳、網吧等娛樂場所，為學生完成九年義務教育營造良好環境。

學校現有專職教師31人，後勤管理人員7名。教師學歷全部達標，經過幾年來的不斷培訓，其中50%以上的教師達到了大學本科學歷。現有市級教學能手、學科帶頭人、骨幹教師各一名，縣級骨幹教師兩名。

2、學校硬件設施：

新校不斷髮展、完善，硬件設施完全能夠滿足500餘名學生的學習和生活需要。現有標準教室12個，學生公寓、餐廳、辦公用房、教輔用房完備，保證服務區13個行政村適齡少年全部就近免試入學。

3、教學儀器設施

理、化、生三大實驗室，達到了省級一類標準。常規教學儀器、器材、信息技術、遠程教育設備齊全。電教裝備更上一層樓，學校現有計算機30台，移動多媒體6台，能夠保證教學時學生單人單機學習操作，每個教室都安裝有多媒體教學系統、閉路電視設備、實現了遠程教育班班通和多媒體教學。圖書室現有藏書16500餘冊，生均圖書32冊，閲覽室有較為豐富的教參資料、工具書、報刊雜誌等，為學生全面發展奠定基礎。

二、學校管理

1、管理體制

①實行校長負責制。學校內設有分管教學、政教、後勤等工作機構，各機構職責明確，制度完善。並定期舉行由“五老”、村委會、關工委、學生家長組成的社會團體參與學校的評價工作，開創了xx聯區開門辦學的新格局。

②學校實行校務公開制度。學校的收費公開、收支公開、大事活動公開、教師考核過程、結果公開、學校各項管理活動公開。

2、制度建設

①學校實行教師聘任制，教學工作實現量化考評細則，獎懲兑現。每一次開學由校長公佈《xx國中教師一日常規》、教師工作“十要十不準”。由學校、教導處、政教處協同對領導和教師進行量化考核，每月一總結，獎優懲劣。

②學校始終重視教師的專業成長，支持、鼓勵教師參加學歷提高、繼續教育、業務培訓和外出學習。學校多次聘請市實驗中學、縣城鎮中學、城關一中教師來校交流教學經驗，多次安排教師赴外校、外聯區交流經驗、參觀學習。提高教師的業務水平和教學經驗。對於外出學習、教研、培訓的教師學校報銷差旅費、生活費等合理費用。

3、安全防範和教育

學校制定了各種應急預案，政教處定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改，堅持每週一次的安全大排查，形成制度，養成習慣。充分發揮各班“安全監督員”的作用。平時注意加強對學生的安全教育，定期進行防震、防火等安全演練。通過多次安全演練，學生的自我防範意識大為增強。每學期初由法制副校長（xx派出所所長）召開法制報告會，給學生以正面引導，增強法制觀念。學校內實行校領導區域“包片制”，並充分發揮班主任“前沿教育”的作用，力爭把各種矛頭消滅在萌芽狀態，為創造和諧校園努力。

三、教育教學

1、德育工作

學校通過開展多種活動對學生進行德育教育。堅持每週一次的升旗儀式、國旗下講話，平時通過學科教學多渠道、全方位向學生滲透德育教育。

每學期開學初對學生進行為期一個月的“養成教育”，組織全體學生學習

《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《xx國中學生在校一日常規》及《xx國中學生違紀處理辦法》。讓學生明確在校的規範和要求。

2、教學工作

①課程改革出實效

教育教學力求做到面向全體學生，因材施教，加強留守學生、學困生的教育工作，以新課程改革為抓手，實施“學、教、練、測”的教學模式。把“是否能夠調動學生的學習積極性，組織學生自主學習”作為教師評價與考核的重要一環。校園文化建設充分全面，開齊開全所有課程，保證學生每天2小時以上的體育活動時間。一分耕耘、一分收穫，我校連續幾年被評為“會考成績先進單位”、“會考成績雙優單位”“會考成績普及率先進單位”。

②特色教育促發展

學校堅持“知識是基礎，特色是底藴，特長是方向”的辦學思路，幾年來堅持開展豐富多彩的文體活動，以活動促發展。學生每週背一首古詩詞、辦一次手抄報，每天練半個小時的鋼筆字，並定期舉行硬筆書法比賽。學校百人樂隊、鑼鼓隊每逢節日舉辦大型慶典活動，受到社會各界的一致好評。學校堅持舉行羽毛球、乒乓球、跳繩、體操表演以及校園陽光體育長跑活動。使學生的身體素質達標率達到了98%以上。校籃球隊連續三年來在縣教育局、團委組織的大賽中取得優異成績；九年級體育考試連年進入縣先進行列。學校被授予運城市“傳統體育項目先進學校”的光榮稱號。

義務教育標準化建設是學校發展的前提，幾年來，在縣委、縣政府的大力支持下，我校在標準化建設上取得了很大的成績，在教育教學管理中積累了不少經驗，這一切僅僅只是開始，面對人民對教育事業更高的要求，我們會擔負起完成義務教育階段所有教育工作的重任，不斷提高管理水平，完善管理措施，抓好新課程改革，打造教師隊伍的團隊精神，為xx教育的發展再譜新篇章。

最後，我代表xx國中全體教職員工對各位專家的督導檢查表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

謝謝大家！