文明學校驗收校長彙報材料

送表礦區國中位於登封市西南邊陲，12個教學班，共計師生六百餘人。

過去的一年，送表國中獲得喜人的成績，九年級完成目標50人，市局分配目標46人，超額4人，完成目標率108.7%，居全市第五名；七、八年級綜合訓練平均分居全市第七名。在登封市教體局對全市國中學校進行的綜合評價中，我校也名列前茅。XX學年我校先後被評為“鄭州標準化學校” 、“登封市行為規範示範校”。

現將我們的一些做法彙報如下，不當之處，敬請領導及各位專家批評指正。

一、德育工作

我們始終堅持“以德立校、以德促學”的德育工作理念，認真踐行市教體局提出的“2331”德育工作模式，大力開展豐富多彩、紮實有效的專項德育教育活動，促使我校德育工作水平不斷提高。

（一）加強德育隊伍建設，完善德育工作制度

1、每學年初組建以校長為組長，由政教主任為副組長，其他領導、級主任、班主任為成員的德育工作領導組。定期召開會議，總結經驗，安排下階段德育工作，進一步加強全體學生的行為習慣、理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義、文明上網、安全、法制等為內容的教育工作。

2、制訂《德育工作計劃》，進一步完善《送表國中班級管理細則》、《送表國中學生一日要求》、《五佳標兵評比制度》等有關制度。五佳標兵每月評選一次，給予物質獎勵，並頒發證書，以在全體學生中樹立榜樣。班級、宿舍管理實行流動紅旗評比制度，每週評選四個先進班級，男、女宿舍各2個文明宿舍，週一晨會頒發流動紅旗，逐步形成比學趕幫超的良好學風和文明班風。

（二）、舉辦各種活動，豐富師生課餘生活。

1、本學期以來舉辦的各種活動有“迎國慶校園歌典大賽”、“教職工籃球賽”、“六七年級拔河比賽，八九年級跳繩比賽”、“漢字書寫比賽”、“英語書寫比賽”等。

2、每月組織全體學生觀看一次電影。題材從理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義等方面選取。上學期觀看的有《媽媽再愛我一次》、《背起爸爸上學》、《美麗的大腳》、《于丹講論語》等，本學期看過的電影有《建國大業》。每次觀看全體學生都要寫出觀後感。

3、每學期開學初我們都要對全體學生進行“行為習慣教育”，利用一週早晚自習，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學生禮儀常規》和《送表國中班級管理細則》，同時由政教處帶頭組織級主任、班主任、學生會通過知識問卷和即興問答等形式進行檢查、驗收和評比。

4、三聲迴歸校園常抓不懈。體育老師和全體班主任及級主任全員參與，每天早上進行25分鐘的跑步訓練，上午第二節至第三節有30分鐘的課間活動，學生先是集體配樂作眼保健操，然後是武術操，下午第四節為課外活動。這些措施保證了學生充分的課外活動時間。上學期以來我校利用音樂課普及了《國歌》、《中學生行為規範歌》、《團歌》、《少先隊隊歌》，目前我校的校歌正在譜曲當中。語文組制訂《經典誦讀實施方案》，給全體學生印發了《弟子規》等經典誦讀材料，全體學生利用上午預備時間誦讀課內古詩詞、晚上預備時間誦讀學校印發的經典誦讀材料，每次不低於8分鐘，學生會進行檢查評比，記入班級量化。

5、要求全體師生説普通話、寫規範字。學校在教學樓懸掛橫幅營造氛圍，並在週一晨會進行了全面的教育和發動工作，要求全體師生進入校園必須説普通話，同時我校語文組和英語組分別進行了書寫比賽。

6、儀表儀容，我校按照中學生禮儀常規要求，嚴格要求學生的儀表儀容。由政教處不定時的進行檢查。

7、枳級響應政府號召，積極在全體師生當中開展節能減排工作，先是利用週一晨會對全體師生宣傳有關政策及節能減排工作的有關意義，要求全體師生愛護環境，節約能源。各班又召開了主題班會《節約能源從我做起》。

8、由德育工作領導組討論擬定每週主題班會，本學期以來召開的主題班會有《好習慣使人終身受益》、《衝刺期中》、《三理教育》、《人人爭做班級中榜樣》、《我是班級的主人》和《節約能源從我做起》等。

9、努力構建校園文化、班級文化、寢室文化、餐廳文化等，豐富師生的生活、工作和學習氛圍。

10、規範校園廣播站，每天下午課外活動時間由團委組織，選取各班優秀材料進行校園廣播。

（三）、完善家校聯繫平台，促進學校健康發展

1、為了充分調動學生家長參與學校的長遠發展大計，我校成立了家長學校、完善了家校聯繫網絡。利用網絡平台向家長朋友宣傳教育的有關信息。

2、召開家長會。我校每學期利用農閒時間組織各級家長會，全方位收集各位家長的建議和意見，及時瞭解家長的想法，為學校的長遠發展，和諧進步提供了強有力的保障。本學期期中綜合訓練結束後，九年級及時對前一段工作進行了總結，並於11月12日下午召開了九年級家長會。

二、師德師風建設

根據我校教師專業結構不合理，師資力量弱的實際情況，加強我校教師的師德師風建設勢在必行，因為新課程所要求的新課堂就是道德課堂。教師要始終以育人為本，以學生的發展為根本，學高為師，德高為範。

（一）、學校高度重視，健全組織機構 。

學校始終把師德師風建設工作，做為重要工作來抓，定期召開專題會議，統一思想認識，紮實開展師德師風建設活動。

同時，成立師德師風建設領導小組，研究制定師德師風建設活動方案，每項活動學校領導都做到心中有數，指導到位。

（二）、通過多種形式加強學習，加強師德師風建設。

學校有計劃有步驟地狠抓學習教育活動，組織教師學習《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》、《規範辦學行為50條》、《中國小教師職業道德規範》、《登封市教育工作者十條禁令》等有關法律法規，提高教師的法律意識，規範了自己的教育教學行為，增強依法執教的能力和水平。還組織教師觀看《師德啟示錄》錄像，學習了孟二冬、馮剛省同志的先進事蹟，開展學習“三平精神”的師德主題教育活動等，通過不同形式教育活動，教師的教育思想觀念得到很大提升，湧現出瞭如趙豔紅、劉雪峯等一大批政治素質高，業務能力強的骨幹教師，打造出了一支，我們送表國中引以為豪的愛崗敬業，紮實工作的優秀教師團隊。

三、教育教學工作

（一）狠抓校本教研，以研促教，打造高效課堂。

我校地處偏遠，信息閉塞，師資力量薄弱，師資缺乏，結構極不合理。為振興送表教育，我們不怨天尤人，以研促教，通過集體教研提高教師的教育教學水平，打造高效課堂。

1、教研體制完備。學校成立了教導處、教研組、備課組、教師個人四級教研網絡，以教導處為中心，層層負責，逐級推進，且學校領導分包教研組，教研組長組織好本組集體教研活動的同時，指導好各年級備課組工作。教導處每週通報教研工作開展情況。實行備課組獎罰機制，學校目標下達到備課組，針對備課組獎罰，這些舉措強化了備課組的凝聚力，提升了備課組的戰鬥堡壘作用，真正實現了資源共享，合作共贏。

2、紮實搞好集體備課。我校推行“活頁教案”和主備課人制度，第一次教研，備課組長分好課時，主備課人自主備課，體現教師的獨立思考，個性特色；第二次教研，大家集體討論進行二度設計，實現預習、例題、練習題、課堂檢測題、作業題等的優化與統一，定出最佳方案，備課組長簽字通過。

3、以課例為載體，開展説、聽、評為一體的教研活動。開展説課大賽，公開課大賽、達標課、推門聽課、評課、寫教學反思、看教學光盤等活動，組織教師學習先進教育教學理念，更新教師思想，更新教學方法，提升教學模式，催生教師專業成長。

（二）狠抓三清工作，把三清工作做實做細。

一年來，我校嚴格實行課堂教學日日清，單元知識單元清，綜合提升月月清，通過三清工作的落實提高課堂效率，減輕學生課業負擔。

1、日日清，要求教師必須把每課時的教學目標在本課時內得到相應的檢驗與落實。

2、單元清，每一章節進行完，備課組必須進行單元清。備課組長對試卷的選用，成績的測算，補差方案的制定等全面負責。

3、月月清，年級內對月清全面負責，統一檢測、精選習題，減少學生學習的負積累。

4、學校對三清建立專門的督查機制，對完成好的教師和班級進行表揚獎勵，對三清不了的學生進行跟蹤輔導。對九年級學校還專門設立了目標生補差進步獎金，對補差效果顯著的教師給予獎勵。

（三)建章立制，落實教學常規管理的各個環節。

1、建章立制，科學規劃。教導處先後制訂了教育教學工作計劃，教研計劃，常規教學實施細則，教學督查細則等，具體明確到晨讀任務的出示、備課的環節、上課練習題的展示、作業題的佈置等等，使各個教學環節可查、可控、可監督。同時校務處在聽取一線教師意見的基礎上，全面制定了本學期教育教學獎懲制度，績效聯籌考核細則等。實行教研組長、級主任考評機制，實施捆綁機制。凝聚學科教師力量，強化教研組長、級主任的戰鬥核心作用；實行教育教學工作周通報機制，真正實現教育教學工作的精細化，實效化。

2、狠抓常規教學，注重過程管理。後六中學的經驗告訴我們，抓好常規就是奇蹟。本學期以來，教導處在常規教學管理上狠下功夫；教導處在制定各項制度的基礎上，更注重常規教學工作的落實和督察，從教學的備、上、批、輔、練、考、評等各個環節入手，每週都堅持深入班級進行檢查，發現問題及時通報，限期改進。

3、務實工作，少説廢話，深入教學一線抓落實。教導處每天早上到班巡視早讀、巡視師生上課情況、輔導情況、教師備課情況，堅持每週聽課不少於3節，每週堅持認真批閲各教師聽課記錄，每週堅持抽查部分教師的教案和作業，並誠懇提出自己的建議等。教導處時刻關注各級各科“日清”、“周清”工作，組織好月考、期會考務工作，切實抓質量監控工作。

(四)積極穩妥推進教育教學改革，構建道德課堂，打造高效課堂。

大力提倡“導學案”，作業佈置必須集體研究，儘可能精選習題、面批面改；推行 “自主、合作、探究模式”，落實“三清”教學常規。堅決向“十大不道德現象”説不，充分尊重學生，公平施教，體現學生的主體地位，把學習主動權還給學生，努力構建道德課堂。

(五)狠抓畢業班工作。

實行目標責任制，目標具體到班、備課組，落實到教師個人；實行目標生“盯、關，跟”戰術和畫圈理論；紮實搞好質量監控和質量分析制度；定期分層次召開級主任、班主任、任課教師、學生會議，通過研討發揚優點，查漏補缺。

(六)、加強業務學習，提高教師業務素質。

1、加大校本培訓力度，向身邊人學習。

開學初對全體教師進行了為期10天的暑期培訓，骨幹教師就是主講人，起到了很好的培訓效果。全體教師每週做一份會考試題；組織公開課，安排優秀教師經驗交流活動，為優秀教師提供了展示自我的舞台，營造教師積極學習氛圍，提高每個教師的業務素質。

2、積極走出去，向專家學習，提高教學水平。

本學期以來，我校積極組織教師，到登封參加素質講壇；先後派幾十人次到市直一國中聽課，學習他們自主、互助、探究型課堂教學模式，提高我校教師教學水平。

3、牢固樹立終身學習理念，打造送表國中名師。

要求全體教師每學期必須讀一到兩本教育專著，學習先進的教育教學理念，並做好讀書筆記，做學習型教師；學校拿出一定的經費鼓勵各教師進行繼續教育和高學歷培訓等；XX上半年我校就有7名教師又獲得了本科學歷。至今年10月，我校登封市級及以上骨幹教師有12名，登封市“教壇能手”三名，登封市、鄭州市優質課教師21名。

四、安全工作

學校安全工作是一項長期性、經常性的工作，事關重大，我校牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，堅決把學校安全工作放在重要位置，做到警鐘長鳴，常抓不懈，盡最大努力，確保師生的生命安全和人民的財產安全。

（一）、學校領導對安全工作十分重視。成立了安全工作領導小組。明確責任，做到誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責。形成了全員抓安全，人人管安全的格局。經學校研究和長期管理經驗制定了《安全工作制度》、《安全責任制度》、《安全責任追究制》等。簽訂了《安全目標責任書》，制訂安全工作應急預案，做到組織健全，職責明確，層層落實，人人有責，保證安全意識深入到每一個教師，落實到每一項工作。

（二）、經常開展安全教育活動，利用學校例會，升旗例會之機組織學習有關安全工作的文件和安全事故通報。學校每學期至少進行兩次大型的集會，並邀請派出所工作人員到校給學生進行預防犯罪及校園暴力的教育。學校按時對校園及周邊環境安全進行排查，每月一次，及時反饋安全信息，採取得力措施，做到“早發現，早處理”，安全工作常常講，常常管，常常查，使安全工作能夠居安思危，防患未然。

（三）、雙休日和節假日，學校安排有專人負責學校保衞。校領導、門衞值班，24小時不得缺崗，進出人員要登記，校領導值班填寫值班記錄，學生請假必須嚴格履行請假手續。

（四）、加強學校食堂管理,對食堂操作間佈置、設施，一切按防疫站要求配置，定期對炊事員進行安全教育。

由於學校對安全工作重視，教育管理到位，措施得力，資料健全。我校安全工作成效顯著，校舍財產無損失，師生校內外未出一次安全事故。

六、後勤服務，保障有力。

我校後勤服務，為學校的發展保駕護航。硬件建設方面，我校積極申請，多方籌措資金，先後為男女生宿舍安裝了防護網、更新了學生用牀，餐廳新配備了桌椅凳（正在安裝之中），教研組長配備了筆記本電腦，安裝了電子監控系統，修繕了西圍牆，想方設法引進資金75萬元用於後教學學樓的拆除重建，在各級領導的關懷下，嶄新的綜合辦公樓也即將建成。軟件方面，訂購各種報刊、教育書籍、教育教學光盤等為教育教學服務，特別是學校經多方協調，實現了光纖上網，從而實現了電子備課、教學優秀資源共享。

財務管理規範，各項制度建全。制定了《送表國中財務管理制度》，簽訂了《規範收費目標責任書》，認真落實上級各項惠民政策。

成績只説明過去的點滴收穫。今後，我們將在上級領導的正確領導下，進一步落實教育局提出的“新、細、實”工作作風，紮實推進道德課堂建設，以如履薄冰的態度去工作，圓滿完成上級部門下達的目標任務，向全體送表父老鄉親遞交一份更加燦爛的答卷。我們有理由相信，在上級各部門的正確領導，有全體國中教師的同甘共苦與無私奉獻，我們一定會把送表國中建設成為和諧、文明、有豐富內涵的精品學校。