學校創建市級文明單位彙報材料

一、基本情況

xx縣職業教育中心是國家級重點中等職業學校，全省中等職業教育管理五星級學校。學校佔地100畝，其中縣城校區佔地41.6畝，現有教職工150人，在校學生1735人，開設有機電技術應用、計算機技術應用、會計、美術繪畫、社會文化藝術、美髮與形象設計、酒店服務與管理等7個專業，建有實訓室33個，省內外實踐實訓基地35個。

近年來，我校突出“德育為先、文化為魂、產教融合、重在特色”的發展主題，實施“抓改革、抓管理、抓質量、抓拓展”四輪驅動戰略，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，提升了競爭力、學生文明行為養成和技能水平，贏得了社會的廣泛好評，獲得了“xx省平安校園”、 “xx省依法治校示範校”、“xx市五一勞動獎狀表彰單位”、“xx市中等職業教育先進單位” 、“xx市教育教學質量優異獎”、“xx市德育工作模範學校”、“xx市創建衞生城市示範單位”等多項榮譽。

今年元月8日，省委書記袁純清來我校視察指導，對我校各項工作給予充分肯定。xx青年報中華優秀傳統文化宣講團鄭寶蘭老師去年9月份第二次來我校作《弟子規》講座時，對我校兩年來發生的變化感到震撼。縣委書記韓良會、縣長王琳玉和縣委常委、宣傳部長王耀武等領導也多次來我校視察指導，有力地促進了我校市級文明單位的創建工作。

二、 市級文明單位創建活動情況彙報

（一）加強領導、完善制度，促進工作作風的轉變。

1、為搞好創建工作，我校成立了由校長任組長的創建市級文明單位領導組，把創建工作納入學校工作的重要議事日程，將職責和任務分解落實。我們堅持在發展中創建，在創建中提高的原則，學校各處室分工把關、通力協作，積極開展市級文明單位創建工作，將市級文明單位創建工作納入平時的各項工作之中，做到了與學校各項工作同部署、同檢查、同落實、同考核。形成了“黨政齊抓共管，文明建設人人有責”的共識，同時把建設工作納入了目標考核。

2、加強行政管理和民主管理，創建文明和諧校園。根據我們的辦學指導思想、辦學目標和辦學理念，進一步解放思想，加強行政領導班子建設，不斷提高領導班子的素質，班子團結協作，具有鋭意改革的進取精神。進一步加強民主管理，改革學校治理結構，定期召開教職工代表大會，重大事項由教職工代表大會表決，特別重大事項由全體教職工代表大會表決，保障教職工參與學校民主管理與監督，完善了學校現代管理制度，促進依法治校。多次召開教職工座談會、學生座談會，徵求對學校發展的意見和建議。每次研究重大問題之前，提前公開研究議題，在網上徵求意見。

3、進一步完善制度，用制度管人，明確職責管事。根據我校實際，修訂了學校章程和100多項規章制度，制定了教職工行為規範和全體教職工績效考核方案，明確了每一個教職工的職責；成立了督查考核領導組及其辦公室，對全校各項工作和制度的執行情況進行督促檢查和考核排隊，有績效考核方案、行政領導考核方案、教職工綜合考核方案、教研組長考核方案、班主任考核方案等方案推動工作的落實和制度的執行，形成計劃、督查、考核完整的抓落實體系；紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動，領導班子成員帶頭執行“八項規定”、“五個不準”制度，認真落實好黨風廉政建設的各項規定。

4、進一步加強教師學習，在每年的教師節為教師發放一本書籍並組織集體學習，全校教職工全部開通百度空間，堅持每週寫心得、感受、總結、計劃，利用這一平台進行學習交流。我們還組織教師參加國家級教師培訓、省級培訓以及假期外出培訓，全面提高教師的水平，加大“雙師型”教師培養力度。

5、加強師德師風建設，強化教職工愛崗敬業意識，將文明創建和師德師風建設結合起來。我們在全體教職工中開展了向全國道德標兵學習、學習踐行社會主義核心價值觀等活動，每年我們評選責任標兵、骨幹教師和校“三八”紅旗手，激發教職工的積極性，凝聚正能量，不斷提升教師的文明素養。我校制定了教師行為規範20條，規範全校教職工的言行，全體教職工統一着裝、文明上崗，突出教師在學校工作中的主導者身份，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性和責任感，在聘用、評先、評優、晉級時實行師德“一票否決”制，教師無違法犯罪、體罰、變相體罰學生情況，全校教師以“知行垂範，愛生進取”的教風塑造了我校教師的嶄新風貌。

（二）以德為先，全面育人，着力提升文明素養。

堅持依法治校和以德治校相結合，根據學校大德育的理念，將學生處更名為德育處，實施了文化育人、技能育人、管理育人、情感育人的全面育人工程。

1、文化育人。

一是全方位營造文化氛圍。我們在校園精心設計製作了內容涵蓋《弟子規》全文、踐行《弟子規》行為規範100條、晨思文、暮省文、晉商文化、紅色文化、勵志文化、企業文化等不同主題的校園文化牆，在教室、宿舍、餐廳窗口、廁所等處都有文化牆。美術專業的學生還自制了學校的文化枱曆，並在操場圍牆畫出了美麗的陽光體育文化牆，校園的每一面牆都會説話，每一個空間都在育人。每週一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟子規》和進行《弟子規》演講；每到下課時間，校園廣播就播放《弟子規》之歌，以及以踐行《弟子規》為主要內容的校歌《放飛理想》，讓同學們在潛移默化中受到教育，讓同學們快樂成長，讓教職工在文化的薰陶下得到提升。

二是多形式強化學習。XX年的教師節，學校送給每位教師一件特殊的節日禮物——《錢文忠解讀<弟子規>》，從此《弟子規》走進了校園，走進了每一位師生的生活。從校領導和中層領導開始帶頭學習踐行，積極推進《弟子規》學習活動，做《弟子規》學習活動的組織者、引領者和示範者。每週二下午，我校舉辦《弟子規》大講堂，編印了《弟子規》校本教材和法律校本教材，舉辦《弟子規》講座，把身邊的事和《弟子規》融為一體，更有教育意義。學校辦有校報，班級辦有板報，學校有閲覽室，班級有圖書角，學校還建有三個網站，每年編撰一本屬於我校師生的作品集。加強教師的學習和培訓工作，每週一下午自習時間堅持集體學習。

三是抓落實重在踐行。學校把學習《弟子規》的落腳點放在踐行上，學習《弟子規》，將文化落地為文明。結合學生實際，起草了學生學習踐行《弟子規》行為規範100條，對照要求，培養同學們的文明行為養成。全校師生推選出了學習踐行《弟子規》師生十佳標兵，成為全校師生學習踐行《弟子規》的楷模，將學習踐行《弟子規》的活動引向深入。近日，xx衞視專門來我校採訪我校學習踐行《弟子規》情況。每年我們還評選十佳青年標兵、十佳技能標兵、十佳就業標兵，張揚同學們個性，樹立同學們的自信。

四是增底藴建設特色文化。從學校實際出發，重新修訂了校訓、校風、教風、學風、校歌、校徽，確立了學校精神、辦學宗旨、辦學理念。取《弟子規》之精髓，寫出了我們的校歌，組建了紅葡萄師生合唱團，參加了兩屆“三晉之春”大合唱比賽。每年我們都要組織各種活動，有《弟子規》學習交流會，全校師生誦讀《弟子規》活動、《弟子規》情景劇表演、推進軍事化管理隊列比賽以及校園文化藝術節活動等，還有一系列師生社團組織的文化活動……每次活動都讓師生們的心靈受到啟迪。此外，還組建了《弟子規》誦讀隊、動感舞隊、健美操表演隊等。

2、技能育人。

學校堅持升學和就業兩條腿走路的辦學方針。我校培養模式主要有“2+1”技能人才培養模式，就是在校學習兩年，實習一年，重點學習實用技能；“3+4”對口本科升學培養模式，就是在校學習3年，通過對口升學考試升入本科學校；“3+3”直通車大專升學培養模式，就是在校學習兩年，實習一年，學校推薦升入大專學習3年；“3+2”分段大專培養模式，就是在校學習3年，在大專學校學習兩年。今年與我校“3+2”分段培養模式的合作高職院校有：xx綜合職業學院酒店管理專業、計算機應用專業、機電專業；xx機電學院的焊接專業；xx青年職業學院的電腦藝術設計專業和會計專業。

學校高度重視專業建設，加強機電和計算機兩個省級骨幹專業建設，提升會計和美術兩個品牌專業，扶持美容美髮、酒店管理專業和社會文化藝術專業。實行專業細分，讓學生把技能學精，機電專業細分為機加工專業、電工專業、汽車修理專業、焊接專業，計算機專業細分為網頁製作、電腦維修和組裝，美術專業細分出電腦藝術設計專業。

我校不斷加大教學改革力度，根據學生的實際情況，按照“企業需要什麼人才我們就培養什麼人才的原則”，積極推進課程體系建設，根據學生實際情況和企業需要，對原有課程大膽改革，積極開發適應企業需求、適合學生實際、適應社會發展的校本教材，加大了技能課的訓練。

加強校企合作、產教融合，積極推進和省內外企業的合作，近年來，我們和天津力神電池有限公司、蘇州達方電子公司、曙光機械製造公司等企業進行了合作。目前，我校校企合作企業達26家，部分專業的實訓課直接上在企業，在做中教、在做中學，讓學生學到了真本事。電腦維修組裝專業的學生不僅承擔了全校500多台電腦的維修任務，還主動到鄉村和社區為羣眾義務修理電腦。

組織學生赴天津、江蘇、珠海等地實習實踐，組織美術專業學生赴安徽、長治平順、榆次後溝等地寫生，組織學生到企業、紅色景點參加社會實踐活動，全面提升學生的綜合素養。

實行畢業生雙證書制度，即畢業證和技能證，就是在學生畢業時，保證學到一種技能並取得證書。每年，我們都要組織較大規模的就業招聘會和技能展示會，為畢業生就業搭建平台。

近年來，我校教學質量明顯提升，在今年的省、市級技能大賽中，我校取得了優異成績，其中，xx市技能大賽我校共獲得一等獎21名，二等獎44名，三等獎65名，蘇歡同學蟬聯會計項目全市第一名；xx省第八屆中等職業院校技能大賽共獲得一等獎6名，二等獎11名，三等獎4名，實現了歷史性突破。

3、管理育人。

強化以生為本理念，加強後勤服務工作，不斷改善學習、生活條件；嚴格宿舍管理，建設宿舍文化，促進了學生宿舍管理的經常化、制度化，為學生學習和生活提供了温馨的環境；從嚴紀律管理，實行紀律巡查、督查、考核制度，建立了完備的紀律管理體系，實行不間斷、無縫隙紀律大巡查；實行學生綜合素質評價制度，將學生德育、操行量化、學業成績、實習成績等結合起來綜合考評；突出兩操管理，制定了出操精細化標準，無論冬夏，每天堅持XX米的兩操，每天評比班級跑操情況，磨礪同學們的毅力。學風、校風、班風明顯好轉，做到了沒有保潔的校園乾乾淨淨，沒有教師的自習安安靜靜。

4、情感育人。

為加強德育工作，實行聯班聯生工作制度和德育導師制。每一個行政領導都有自己聯繫的班級，配合班主任進行日常管理，每週參加所聯班級的班會；每一個學生都有自己的德育導師，每一名教職工聯繫10名學生，和學生結對子、交朋友，聯生老師經常和學生在一起談心、交流，及時掌握學生的思想動態，幫助同學們解決思想、生活、學習中的困難。深入開展家訪活動，今年3月份，我們深入118個村莊，對1000多名學生進行了家訪，收集家長對學校和老師的意見、建議，開展了“向家長彙報、請家長評議”活動。學校向全校同學公開了校領導手機號和qq號，和同學們直接溝通、交流，每天專門收集、辦理、答覆同學們的留言和短信，共性問題在公示欄中公示。全體教職工和同學們同跑步、同吃一鍋飯、同學《弟子規》、同進大講堂，師生之間建立了濃濃的友情。

（三）以生為本，強化服務，進一步改善辦學條件。

1、高度重視安全工作。一是成立安全工作領導組和專門的安全辦公室，主管全校安全工作；二是制度完善，責任到人，應急體系健全，有可操作性強的各類安全應急預案，並定期開展安全應急演練；三是加強安全知識的學習，每週一召開安全例會，組織全體行政領導學習安全知識，每週班會組織學生學習安全知識，並開設安全課；四是層層簽訂安全責任書，每個辦公室都有安全責任人，並實行安全責任人公示制度；五是實行安全工作一崗雙責制和安全管理全員負責制，做到了安全工作常抓不懈、警鐘常鳴；六是安全檢查常態化，安全日誌規範化，校長堅持每天籤閲安全日誌、巡查日誌，及時排除各類安全隱患；七是大型集體活動審批及時，預案合理，組織到位；八是學生實習實訓全部簽訂合同，全部入國家統保責任險；九是建立安全隱患獎勵舉報制度，動員全校師生排查安全隱患，確保安全無事故。每個班都配備了安全委員，檢點本班安全工作，做好安全宣傳教育。XX年我校創建成市級平安校，XX年創建成省級平安校。

2．加強校園綜合治理工作，始終堅持把引深“平安校園”創建活動作為加強和創新校園綜合治理的重要抓手，健全安保體系，落實安檢制度，推行聯合整治，創建成全縣社會治安綜合治理示範單位。我們建立了與公安機關聯防聯動機制，主要是抓教育、定製度、保安全、促教學。我校還開設法律課，開辦法律大講堂，向學生宣傳法律知識，通過教育，使師生的法制觀念、安全意識得到提高和強化。XX年，投資20餘萬元，安裝監控探頭近85個，實現了校園監控全覆蓋。學校值班制度、保安制度、宿舍管理員制度、學生在校核查制度、出入學校管理制度、食堂安全等制度健全規範，執行嚴格。實現了多年安全無事故。

3、加大投資力度，不斷改善辦學條件。XX年，投資xx萬元建設塑膠運動場，XX年，投資xx萬元改造食堂，購置了餐桌、餐櫃，改善學生就餐條件，為學生安裝了純淨水機，讓學生喝上了優質的純淨水。XX年，教室安裝了智能電視。投資2027萬元的國債資金實訓樓項目已開工建設，預計今年9月份投入使用，投資xx萬元的國家級機電專業實訓室正在裝備中，辦學條件明顯改善。

學校繼續實行國家免學費政策，困難家庭學生每年可享受xx元助學金，品學兼優的學生還可獲得學校設立的獎學金。即將出台的大學聯考制度改革方案，分技能型大學聯考和學術型大學聯考，最大的受益者就是中職學生，打通了中職學生向上發展的空間，中職學生可以升入高職、本科、研究生，今年全省對口升學本科指標是去年的3倍多，終結了中職生升學斷頭路的歷史，我校改革發展的又一個春天到來了。

儘管我校在文明創建活動方面做了一些工作，取得了一定成績，但還存在一些問題和不足。新的環境，新的形勢，新的挑戰，我們要把育人放在更重要位置來抓，把文明單位的創建放在更重要位置來抓，為學生快樂學習、快樂成長、快樂成功創造一流的條件，培養更多德、智、技、體全面發展的人才，建設文明、文化、創業、幸福校園，辦好人民滿意的中職學校，實現美麗的職中夢。