落實“四個全面”開展“新常態新舉措新發展”活動實施方案

為深入推進“四個全面”戰略佈局在xx教育的生動實踐，根據市教育局關於開展“三嚴三實”專題教育的總體部署和市委辦〔xx〕72號文件及諸教黨字（xx）8號文件精神，集中2個月時間在全鎮黨員教師中開展“新常態新舉措新發展”學習討論活動。

一、總體要求

深入學習黨的十八屆三中、四中全會精神和xx系列重要講話精神，圍繞“四個全面”戰略佈局，聚焦新常態下的新挑戰、新任務、新作為，着重解決當前教師隊伍中存在的與新常態不相適應的問題，努力實現“觀念上要適應、認識上要到位、思路上要創新、方法上要對路、工作上要主動”的目標，推動xx教育現代化建設取得新成效。

二、主要任務

（一）組織學習。學習xx關於“四個全面”戰略佈局和“三嚴三實”的重要論述以及夏寶龍書記在省委學習貫徹“四個全面”戰略佈局專題研討班、縣市（區）委書記工作交流會上的重要講話、張曉強同志在全市“三嚴三實”專題黨課暨專題教育部署會上的講話，全面領會上級和市委、市政府決策部署，正確認識和定位新常態下的新形勢、新挑戰中的新任務、新起點上的新作為，牢固樹立發展是第一要務的觀念，切實增強跨越發展的憂患意識、創新意識、實幹意識、擔當意識。

（二）交流討論。對照“四個全面”戰略佈局的要求，結合xx教育發展實際，學習借鑑各地先進經驗，分析和討論新常態下的新形勢、新挑戰以及該有的新作為，重點圍繞“挑戰與機遇”、“優勢與特色”、“路徑與動力”、“環境與機制”、“作風與能力”等5個方面，開展廣泛交流討論，為推動經濟社會發展再上新台階獻計獻策。

（三）總結提煉。立足全局、着眼長遠，形成符合時代要求的新理念新思路，提出務實管用的新舉措新辦法，提煉行之有效的好做法好經驗，為xx教育的持續發展提供科學依據，促進各項工作繼續走在前列。

三、工作安排

圍繞“新常態新舉措新發展”，開展1次徵文比賽，組織2次專題學習，召開3個專題座談會。

1．開展1次徵文比賽。在全鎮黨員教師中組織開展1次以“我為xx教育建言獻策”為主題的徵文比賽，要求各校至少上交1篇優秀徵文（其中鎮中至少2篇）。

2．組織2次專題學習。校園網《黨建園地》刊出“三新”學習討論活動相關材料，供全體黨員教師下載、學習。教育支部分別於14周、15周組織全體黨員教師開展2次專題學習。

3．召開3個專題座談會。分別組織召開行風監督員、退休教師代表、教師代表座談會，圍繞“四張清單”和“六個問題”廣泛徵求意見。

四、工作要求

（一）加強組織領導。要充分認識本次學習討論活動的重要意義，把這次活動與鞏固深化黨的羣眾路線教育實踐活動結合起來，與事業規劃結合起來，與推動年初確定的各項目標任務結合起來，確保取得實效。成立由鎮教育支部書記周其耀同志任組長，壽春風、王國英同志任副組長，中心學校其他成員為組員的領導小組，負責本方案的具體實施。

（二）抓實各項任務。

1．準備階段。中心學校制訂活動方案，於6月1日前報送局黨建室並下發各校。

2．開展階段。6月2日—12日組織開展2次集中學習，6月15日前組織開展3次專題座談會，6月15日—19日以校為單位組織開展學習討論活動，並開展徵文比賽。

3．總結階段。各校要根據討論情況，整理出“有什麼問題、有哪些需求、有什麼建議、有哪些舉措”等四張清單，回答好“諸暨教育的特色與優勢是什麼？機遇和挑戰是什麼？未來發展路徑在哪裏？體制機制如何創新？發展重點是什麼？隊伍能力作風怎樣提升？”等六個問題；各位校（園）長撰寫專題文章1篇，“四張清單”和“六個問題”彙總表及專題文章於6月22日前報中心學校。

（三）務求實際實效。學習要結合思想實際和工作實際，討論交流要堅持問題導向，對策措施要有針對性、操作性，不搞形式主義，不走過場，抓實每個環節，落實每項任務。

（四）強化輿論引導。充分利用xx中心學校校務羣（qq羣）積極開展學習討論和信息溝通，抓好學習討論活動的輿論引導工作，在學校宣傳窗等開設專題專欄，在校園網刊發優秀徵文和校（園）長專題文章，並及時向相關媒體報送新聞素材。

附件：討論活動工作任務分解落實表

xx鎮教育支部

xx年6月1日