有關考核方案模板合集（精選24篇）

有關考核方案模板合集 篇1

在第28個教師節來臨之際，為貫徹落實國家和省市尊師重教的有關要求，根據區教育局《關於評選區優秀青年教師、優秀教師、優秀教育工作者、教書育人貢獻獎獲得者的通知》精神，結合學校實際，制定本評選方案。

一、評選條件：

1.從工作6年（含）以下的青年專任教師中，按照18%的比例評選出區優秀青年教師人選；從工作30年以上的專任教師中，按照18%的比例評選出“教書育人貢獻獎”獲得者人選；在除以上兩項之外的其餘專任教師中，按照18%的比例評選出區優秀教師。在評選人數核算時，按照四捨五入法執行，低於0.5的要捨去，報送時要在相關附件中註明本單位此項人數便於區人事科核實。

2.在行管工勤人員中評選報送1名區優秀教育工作者。

二、具體要求：

1.名額分配：我校六年以下青年專任教師共有7人，按照18%的比例，評選區優秀青年教師1人；工作30年以上的專任教師共有3人，按照18%的比例，評選區教師育人貢獻獎教師1人；除以上兩項之外的其餘專任教師共22人，按照18%的比例，評選區優秀教師4人；優秀教育工作者1人。

2.本次區級優秀人選與近兩年來獲得的同級別以上榮譽者不參加此次評選。

3.本次評選依據本年度教師督導考核成績、教師師德考核成績、教師平時工作考核情況三方面綜合評價。

4.班主任與科任教師按照2:1的比例分配。

5.區優秀青年教師、30年教書育人貢獻獎獲得者、區優秀教師、區優秀教育工作者本人須填寫申報表（見區人事科通知附件1），人事幹事負責報送各項彙總表（見區人事科通知附件2），按表格下面插件（共4項）每一項都必須填寫彙總且項目要填寫齊全並上報人事科。

6.申報表中主要事蹟能夠充分體現本人在教育教學中的成績和亮點以及所獲榮譽，字數不少於500字。

7.於7月31日報送紙質文本和電子文本各一份到區教育局人事科審核，紙質文本按要求加蓋學校印章，電子文本傳至郵箱：xiaowenjie1998@163。com。

8.獲獎教師要報送視頻和個人事蹟解説文稿，具體為：

⑴視頻時間2分鐘，採用Mpg2或Mpg4數據格式，尺寸720Ⅹ576，不用配樂，不用配解説詞，可同期聲。

⑵文稿要真實感人，具有藝術性，類似於“感動中國人物”頒獎詞，字數不超過500字。既要突出個人事蹟，也不能忽視周邊羣體力量，內容要與視頻吻合。

⑶視頻與文稿要刻錄在同一張碟內，文稿還需另交紙質文本。

⑷上交時間不晚於8月6日。

松江路國小

二〇XX年七月二十三日

有關考核方案模板合集 篇2

按照《xx市開展20xx年度市縣鄉黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》（組通〔20xx〕號）要求，為促進各級黨組織特別是黨組織書記進一步落實機關黨建工作主體責任，現就市直機關開展20xx年度黨建工作述職評議考核制定如下方案。

一、述職範圍

市直單位機關黨組織書記；市直單位內設機構和直屬單位黨組織書記。

二、時間安排

20xx年度機關黨組織書記抓黨建工作述職評議從11月中下旬開始，12月中旬前完成。其中，市直單位機關黨組織書記述職評議，11月下旬前完成；市直單位所屬單位黨組織書記述職評議，12月上旬前完成。考核工作同領導班子年度考核一併進行。

三、重點內容

1.落實機關黨建工作責任制情況。重點是各級黨組織特別是部門黨組（黨委）貫徹落實中央《條例》和省委、市委《實施辦法》，定期聽取機關黨建工作彙報，研究部署指導機關黨建，推動黨建工作在機構設置、人員編制、工作經費等方面難題解決的情況，部門主要領導履行抓黨建"第一責任人"職責情況，班子成員落實"一崗雙責"情況。

2.貫徹中央、省、市委重大決策和市委市直工委重點工作任務情況。重點是機關黨組織協助部門黨組（黨委）推動中央、省和市委重大決策部署貫徹落實的情況，落實市委市直工委安排重點工作任務的情況；紮實開展"三嚴三實"專題教育活動情況。

3.抓好黨建制度體系建設、持續深入改進作風情況。重點是推進縣級以上機關四項基礎制度和兩項機制落實情況，黨內政治生活落實情況，"三會一課"落實情況，組織生活會、民主生活會、民主評議、黨性分析等黨內生活的情況；貫徹執行中央八項規定和省委市委若干意見的情況。

4. 機關黨的組織及工作覆蓋情況。重點是加強黨組織自身建設，有效組織開展黨的活動情況；及時整頓軟弱渙散基層黨組織的情況；機關黨組織落實黨風廉政建設"兩個責任"情況，尤其是黨員領導幹部參加雙重組織生活、機關黨組織專職副書記列席部門黨員領導幹部民主生活會和部門黨組（黨委）會議；經常深入基層調查研究，研究解決重點、難點問題，切實抓好黨建工作聯繫點建設情況；推進本單位社會主義精神文明建設與和諧機關建設情況；領導機關工青婦等羣團組織開展工作情況，實現各個領域"有形"覆蓋和"有效"覆蓋相統一。

⒌黨員發展教育管理情況。重點是做好發展黨員工作情況；對黨員幹部的學習培訓落實情況；新形勢下加強黨員隊伍的教育和管理，瞭解掌握黨員的思想、工作和學習情況，有針對性地開展思想政治工作情況；開展不合格黨員處置，發揮黨員先鋒模範作用等情況。

⒍基層基礎保障落實情況。重點是機關黨組織改屆換屆選舉、支委班子建設、黨務幹部選拔培養和交流使用情況，黨支部書記履行"一崗雙責"情況，落實黨建工作機構、活動陣地建設和配套設施建設的情況，機關黨建工作經費保障落實情況。

⒎抓黨建創新情況。重點是結合本單位實際情況抓黨建工作採取的有針對性、實效性、前瞻性的工作創新措施及取得的實際成效等情況。

四、方法步驟

市直機關黨組織書記述職評議會議由市委市直工委組織召開，市直一級機構黨組織書記參加；各單位黨組織書記述職評議以黨組擴大會議的形式聽取下一級黨組織書記述職。

述職評議主要方法步驟：

⒈研究制定方案。各單位黨組織根據市直機關實施方案，結合自身實際，研究制定下一級黨組織書記抓黨建述職評議考核方案。

⒉深入開展調研。述職會前，各單位黨組織書記要認真學習上級文件精神，深入調研瞭解本單位黨建工作情況，廣泛聽取意見建議，真正掌握第一手材料，為述職做準備。

⒊撰寫述職報告。黨組織書記要在充分調研的基礎上，緊扣抓黨建第一責任人責任這條主線，圍繞平時在抓研究謀劃、抓督促落實、抓投入保障、抓重點難點問題解決等方面所做的工作、存在的不足、整改的具體措施和今後的努力方向等方面，認真撰寫述職報告。具體要求是：

⑴聚焦重點內容。主要圍繞述職評議7個方面的內容，實事求是總結成績，查找問題，提出對策，注重用實例、數據説話，力求做到全面詳實、簡明扼要，重點突出、特色鮮明，切忌"空對空".

⑵突出問題導向。既要查找本單位黨建工作中存在的突出問題，也要查找個人履職盡責方面存在的問題，查找問題要見人見事見思路，對存在的問題要講清講透，要深入分析原因，特別是主觀方面的原因。

⑶堅持實事求是。要客觀求實，防止講成績長篇大論，講問題輕描淡寫、大而化之；防止就事論事，只講面上工作，不講個人履職盡責情況。整改措施要具體實在，突出針對性和可行性，能夠兑現落實。要切實改進文風，體現"三嚴三實"要求，述職報告篇幅控制在3000字以內，寫成績不超過總篇幅1/3.

⒋從嚴審核把關。會議召開前，要向上級黨組織報送工作方案和述職報告。黨組織負責人要嚴格審核把關述職報告，再報上一級黨組織主要負責同志審閲。方案和述職報告經審批同意後，方可召開述職評議會。市直機關一級機構黨組織書記述職述評報告初稿於11 月23 日前報市委市直工委辦公室。

⒌組織述職評議。

市委市直工委將選擇部分市直單位機關黨組織書記向市委市直工委述職，其它單位進行書面述職，市委組織部派人蔘加並進行點評。

單位開展內設機構和直屬單位黨組織書記向本單位黨組（黨委）述職，市委組織部會同市委市直工委進行指導，適時派人蔘加述職評議會。內設機構和直屬單位數量較多的，可選擇部分黨組織書記現場述職，其他進行書面述職。

述職評議會議由上級黨組織主要負責同志主持，會議程序一般為：

⑴述職人員逐一述職。

⑵每位述職後，參會人員需要進一步瞭解的問題可現場提問。

⑶上級黨組織主要負責同志要結合平時掌握和會前調研瞭解的情況，突出問題導向，嚴肅認真逐一點評，特別要點出存在問題、指明努力方向，不能一味表揚、搞好人主義。其他班子成員也可結合工作分工進行點評。

⑷與會人員現場測評，一般分為好、較好、一般、較差4個等次，會後及時反饋測評結果。

⑸述職全部結束後，由上級黨組織主要負責同志作總結講話。

⒍推進整改落實。制定整改落實方案，梳理分析自己查擺、上級點評和羣眾評議中指出的突出問題，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實。將整改措施列入下一年度基層黨建工作計劃抓好落實，並把整改落實情況作為下一年度黨組織書記述職的重要內容。各單位黨組織要將下屬黨組織書記述職承諾、上級要求事項以及問題清單、責任清單、整改清單，逐一建立台賬，抓好督促落實。市委市直工委依據台賬內容，建立全程監督、動態管理、定期報告等督導機制，採取定期、不定期抽查或專項暗訪督查等方式，跟蹤督促整改落實。

⒎強化結果運用。要把基層黨建工作情況作為評價黨組織領導班子和黨組織書記政治上強不強、實績好不好、作風正不正、工作稱職不稱職的重要標準。同時，將評議考核結果上報市委組織部，同領導班子年度考核結合起來，作為評價部門班子建設和選拔任用幹部的重要依據。

五、組織領導

各單位黨組織要高度重視，統籌安排，精心組織，從嚴從實抓好落實，堅決防止形式主義、走過場，確保述職評議考核健康有序開展。各單位黨組織書記要認真履行第一責任人的職責，高度重視述職述評工作，認真組織實施，加強督促檢查和工作指導。要強化宣傳引導，及時總結好做法好經驗。

各單位黨組織開展黨建工作述職評議考核的情況，根據要求及時上報專題報告（專題報告一式三份上報市委市直工委辦公室、電話：、郵箱：）。

有關考核方案模板合集 篇3

為了加強公司幹部隊伍建設和健康發展，全面、客觀、公正、準確地評價公司中層幹部試用期的政治素質、業務水平、工作能力和履行職責的情況，真正起到對中層幹部的監督和激勵作用，增強其工作的責任感，提高工作效率，特制定本方案。

一、考核對象

20xx年x月份競聘上崗的中層幹部（正副職）

二、考核時間及內容

結合集團公司《中層幹部試用期滿考核辦法》及公司企業文化規範，從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績。

1、道德品質

具有良好的道德品質，遵守紀律，誠實守信、秉公辦事，辦事原則性強。

2、工作能力

能盡職盡責，完成本職工作及領導交辦的工作，精通業務，敢於負責；嚴格管理、嚴謹細緻和工作效率較高。

3、工作態度

積極主動，熱心周到，發現問題能極積主動解決，牢固樹立為公司服務、為員工服務的思想。

4、工作實績

履行崗位職責；推進本部門工作科學化、規範化，體現出的工作成效。

5、廉潔自律

自覺抵制不健康行為，遵紀守法，秉公辦事。

考核時間：20xx年x月

三、考核等次的劃分

本次考核分為優秀（90-100分）、良好（80-89分）、稱職（70-79分）、不稱職（70分以下）四個等次。

優秀——能正確執行公司的各項決議和決定，熟悉本職業務；能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出；

良好——能正確執行公司的各項決議和決定，遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作；

稱職——政治表現和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，或完成的工作質量不高；

不稱職——政治表現和業務素質一般，對本職工作生疏，不善於學習，難以適應工作要求；工作責任心不強，組織紀律性一般，工作中有互相扯皮、推諉現象；自我控制能力差，對做好所承擔的領導工作缺乏決心和旺盛的熱情；工作誠意不濃，缺乏務實、熟悉細節的能力，缺乏宏觀管理的才能；爭功諉過，自私自利，胸懷狹窄。

四、考核原則

本次考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。

五、考核程序

⑴撰寫述職報告

本次被考核人員需要撰寫試用期述職報告。報告的主要內容包括：在試用期內的思想政治表現、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等方面的情況，重點是所任職務的適應能力、履行職責的情況和存在的主要不足。被考核人員填寫《中層幹部試用期考核表》（附件1）。

⑵績效評分

由被考核人員所屬部門全體員工、本部門其他負責人及分管領導填寫《中層幹部試用期考核評分表》（附件2、3、4），對被考核人員在試用期內的工作行為、工作態度、工作能力和工作效果進行公證的評分。本次考核總分值為100分，個人述職報告、部門員工評分、分管領導評分、公司領導各佔總分值的25% 。

⑶個人談話

績效考核結束後，由公司領導與被考評人進行談話，反饋考核結果和意見，肯定成績，指出不足和努力方向。

六、考核結果的運用

考核結果作為被考評人是否任用的重要依據。

⑴考核結果為稱職及以上的，可以任職試用期職務，下發正式任職文件。

⑵考核結果為不稱職的可視其情況適當延長試用期，提高業務能力，彌補素質能力缺陷。

七、本方案由人力資源處負責解釋。

有關考核方案模板合集 篇4

為確保全縣農村社會安定穩定，促進全縣農業和農村經濟發展，特制定此方案。

一、指導思想

堅持科學發展，構建和諧富裕，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、羣眾意識和法律意識，把保證農村社會安定、穩定作為頭等大事來抓，解決好農民最關心、最直接、最現實的熱點、難點問題，確保全縣農村社會安定穩定。

二、考核辦法

採取定量與定性相結合的辦法，堅持實事求是、客觀公正、全面具體的工作原則，全面評價各鄉鎮安定穩定工作成果，考核實行百分制，由縣農委負責考核。

三、考核標準

（一）農村信訪工作(50分)

1.認真處理土地糾紛（20分）

（1）認真貫徹執行黨在農村的土地政策和《農村土地承包法》，對於農民羣眾因土地提出的訴求問題，做到不搪塞、不推諉，切實維護農民羣眾的合法權益（10分）。對於農民提出的訴求問題，按辦結程序應該辦理而不辦理的，每發生一件（次）扣1分，扣完為止。

（2）對於農民提出的共性訴求問題已經解決但羣眾不滿意，易激化矛盾的，鄉（鎮）村兩級領導應與訴求代表人一同到縣級主管部門共同協商，妥善解決（10分）。由於鄉（鎮）村兩級對訴求的共性問題未得到妥善解決，到縣級以上重複上訪，縣級每發生一件（次）扣1分，市級每發生一件（次）扣2分，扣完為止。

2.嚴格控制信訪發生率（15分）。按照《信訪條例》的規定，對農民訴求的信訪案件要做到底數清、情況明、有措施、有效果，嚴格執行按時限辦結制，及時查處上級交辦、督辦的信訪案件，有效控制來縣、到市、去省、進京信訪案件的發生，從源頭上減少複查、複核案件的發生，確保信訪案件質量。信訪發生率是指到縣級以上上訪件數佔信訪總件數的百分比，每高於或低於1個百分點分別加減1分，不得負分。

3.提高信訪案件的辦結（15分）。對農業部和省、市、縣交辦事項在規定的信訪辦結時限內辦結。信訪辦結是指在規定的信訪辦結時限內對農業部和省市縣交辦的信訪事項，進行認真調查和處理，調查情況真實的，處理意見正確的並書面答覆上訪人，信訪人基本滿意的，無理要求的除外，不再繼續上訪，同時以正式文件上報辦結報告。對於未辦結的，每發生1件次扣1分，扣完為止。

（二）減輕農民負擔工作(50分)

1.嚴格禁止截留、平調、挪用村集體資金（10分）。鄉鎮農經管理機構負責審核和監督管理村集體資金，實行鄉管村用，專款專用得5分，達不到不得分；任何單位和個人不得以任何理由截留、平調和挪用村集體資金，不發生得5分，發生不得分。

2.嚴格執行國務院《村民一事一議籌資籌勞管理辦法》和《黑龍江省村級範圍內籌資籌勞管理暫行辦法》規定的籌資籌勞程序、範圍、對象、標準得10分，不按程序辦結釦2.5分，超範圍扣2.5分，超標準扣2.5分，對象不準確扣2.5分。

3.在糧食直補、糧種補貼、農機具補貼和退耕還林補貼等資金髮放的關鍵期要加強督查，確保補貼資金及時足額發放到農户，防止截留、挪用；對村級的轉移支付補助要實行單列，控制到鄉鎮、落實到村，切實足額落實到位，確保村幹部報酬和村級辦公經費，不得以抵扣陳欠名義截留對村補助資金，全面落實黨的各項減負惠農政策，維護農民的合法權益（10分）。每發生挪用1項惠農資金的扣10分。

4.認真制定、落實和執行“一把手”負責制、一票否決制、農民負擔案件責任追究制、專項治理部門責任制、涉農收費公示制、涉農收費登記制度、農民負擔監督卡制度、農民負擔和農村財物專項審計制度、鄉鎮政務和村務“兩公開”制度、村財民理鄉代管制度、民主理財制度、籌資籌勞預決算制度、農村報刊訂閲限額制（10分）。每少落實1項制度扣1分，扣完為止。

5.認真搞好農民負擔的自查，並及時上報自查報告得5分，未按要求搞自查扣2.5分，未上報自查報告的扣2.5分。接受上級檢查，不能以各種理由拒絕、搪塞或阻撓檢查（5分）。

四、組織領導

為加強對全縣農村安定穩定工作的組織領導，縣政府成立由政府副縣長王喜山同志任組長，縣農委主任姜昆同志任副組長，相關部門主管領導為成員的領導小組，具體負責此項工作的監督和考核。

有關考核方案模板合集 篇5

為在評優、評先中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，提高我校的教學質量，特制定本方案。

一、原則

1 、按考核程序操作，採用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。

2 、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。

3 、在同等情況下，上一年已評為先進的，退讓今年評選到的。

4 、對於不參加評優考核的教師，一律按不稱職上報。

5 、按評價分值由高到低成為學期或學年各級評優、評先的依據。

二、辦法

（一）總分 100分，其中教學成績佔 60%，學期考勤佔 10%，兼職工作或班主任佔 10%，師德師風佔 20%。

（二） 教學成績 60分。具體方法見《新林中學教師考評辦法》。

（三） 學期考勤滿分 10分，缺勤扣分方法如下：

（ 1） 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分，缺會每次 0.5分，開會遲到或早退每次 0.2分。

（ 2） 請假每天 0.2分（半天 0.1分），全學期請假超過 7天，按每天 0.5分扣。

（ 3） 缺課每節按 1分扣（有一節計一節），班主任會缺席每次 0.1分。

（ 4） 其它活動缺勤臨時再議。

依據：學期考勤記錄。

（四） 兼職工作考核得分（ 10分）

（ 1） 沒有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分 2分。

（ 2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬於分管工作，按滿分考核），標準如下：積分 1分此得分最高為 5分，積分 2分此得分最高為 7分；積分 3分此得分最高為 8分，積分 4分此得分最高分為滿分。多項兼職，若有一項積分在 4分（含），按滿分計；若分項積分均在 4分以下，取其和積分計。班主任並分管其它工作，選取成績優異者項考核。

（ 3）分管工作給分辦法：優秀得分 80%以上，良好得分 70%以上，合格得分 60%以上。要求各部門按崗位職責制定目標責任書，量化考核目標。

（ 4）班主任考核：按週考核等級計分，一級每次積 0.5分，此項總分 7分；鞏固率 3分，每流失一生扣 0.6分（時間段為：上一學期結束時到本學期結束時）。

依據：查看，查記錄，調查學生。

（六） 師德師風得分（ 20分）

按照《教師師德師風考核辦法》，被考核為優秀檔次的加分 10分以上，被考核為合格檔次的加分 5分以上。合格以下檔次，不得年度評優、晉升職稱、評選先進。

20xx年10月

有關考核方案模板合集 篇6

為全面貫徹《中國小教師職業道德規範》，不斷規範教師從教行為，提高我校教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下：

一、師德考核領導小組

組 長： 滕巍

副組長：麼麗麗

成 員： 劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵

二、考核對象：我校在編在崗教師

三、師德考核考評辦法

1、綜合考核評分（由學校師德師風考核小組進行）（按《考核細則》考評，百分制）佔30%；

學生測評（由學校考核領導小組進行）佔10%；

家長測評（由學校考核領導小組進行）佔10%；

教職工互評佔30%；

教師自評佔20%。按上述五項得出個人總分，並確定等次。

2、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，並視其情節予以處理。

（1）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。

（2）因工作失職，導致惡*事件的。

（3）教師本人擅自停課、無故曠工的。

（4）強制學生訂購教輔資料或者報刊的，

（5）向學生或家長索要或變相索要財物、收受學生或家長財物的。

（6）其他嚴重違反師德規範，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的

四、 考核結果的運用

（一）教師師德師風考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業道德”部分的評價結果，按不低於教師績效考核20%的權重計入教師績效考核結果，並與事業單位工作人員年度考核掛鈎。

（二）教師師德師風考核結果作為職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據，實行師德問題“一票否決”

（三）師德師風考核等次優秀的，績效考核和年度考核才可評為優秀等次；對師德師風考核優秀者，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。

（四）師德師風考核不合格的，績效考核和年度考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整工作崗位。教師違反師德規範情節嚴重、造成惡劣影響的，按規定應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格，直至解聘。

有關考核方案模板合集 篇7

為進一步深化體育學博士研究生招生改革，完善拔尖創新人才選拔機制，充分發揮導師在人才選拔及培養中的主體作用，着力提高博士生選拔質量，根據根據教育部《關於深化研究生教育改革的意見》(教研〔20xx〕1 號)、《福建師範大學“申請-考核”制選拔博士研究生辦法》(試行)(閩師研〔20xx〕21號)的精神，特制訂本方案。

一、選拔對象

第一條：國家承認學歷的應屆全日制學術學位碩士畢業研究生(以下稱“應屆生”)。

第二條：已獲得學位的往屆全日制學術學位碩士研究生，且在高等院校或科研院所專職從事與報考專業相關的教學或科研人員(以下稱“往屆生”)，年齡不超過35 週歲(截至教育部錄取當年9月1日)。

二、申請條件

第一條：擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。

第二條：身心健康，身體健康狀況符合規定的體檢標準。

第三條：有至少2 名所報考學科專業領域內的教授(正高職稱，或相當專業技術職稱的專家)的書面推薦意見。

第四條：英語水平達到以下之一：國家大學英語四級425分以上(含，下同)，或託福75分以上，或雅思5.5分以上，或PETS-5 (WSK)55分以上，或與以上相當的英語水平;德、法、意、西語水平考試達到歐洲統一語言參考框架(CECRL)的B2級;日語水平達到二級(N2);韓語成績達到TOPIK4級)。

第五條：應屆生須於就讀期間取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師範大學AB類學術期刊目錄》所列A類刊物發表體育專業學術論文1篇(含)以上;或《福建師範大學AB類學術期刊目錄》所列B類刊物發表體育專業學術論文2篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著或第一作者。AB類學術期刊，指《福建師範大學AB類學術期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會議論文)，為各學科二級權威期刊。

第六條：往屆生須於近三年取得如下科研成果之一方可參加選拔：在《福建師範大學AB類學術期刊目錄》所列A類刊物發表體育專業學術論文1篇(含)以上;或在《福建師範大學AB類學術期刊目錄》所列B類刊物至少發表體育專業學術論文3篇(含)以上。注：論文署名僅限獨著或第一作者。AB類學術期刊，指《福建師範大學AB類學術期刊目錄》中所列的期刊。其中，A類期刊包括SCI(不計影響因子的除外)、SSCI、A&HCI源期刊;B類期刊包括未列入SCI的EI源期刊(不含會議論文)，為各學科二級權威期刊。

第七條：報考類別須為非定向培養，全日制脱產在校學習，入學前須將全部人事檔案、組織關係等轉入我校。

三、組織機構

學院成立由黨政領導、學科帶頭人、博士研究生指導教師代表、分黨委紀檢委員組成的“申請—考核”制選拔博士研究生工作領導小組，負責學院選拔工作的領導、協調和監督工作。以一級學科為單位進行選拔，按一級學科成立由責任心強、經驗豐富、業務水平高、公道正派的教師組成選拔小組，選拔小組不少於5 人(其中博士研究生指導教師不少於3 人)。當年有直系親屬或利害關係人參加本學科“申請—考核”制選拔博士研究生的教師必須全程迴避。

四、申請程序

9月19日前，申請人向我院遞交或寄達以下材料進行申請，所有材料用A4紙並按以下次序排列，郵寄須用EMS。(郵寄地址：福建省福州市閩侯大學城福建師範大學旗山校區體育科學學院409辦公室，收件人：陳老師，聯繫電話：)

1. 《福建師範大學“申請—考核”制博士研究生報考登記表》1份;

2. 《專家推薦書》2份(兩位專家各1份);

3. 《碩士學位證書》、碩士學位論文(應屆生提供碩士學位論文簡介及研究進展)、《碩士學位課程學習成績單》、《學士學位證書》複印件各1 份(原件備查);

4. 學歷證書複印件(碩士學歷教育者提供碩士、本科畢業證書);

5. 二代身份證複印件(本人需簽名)1份，應屆生還需提供學生證複印件和《應屆碩士畢業生證明》(原件備查);

6. 《現實表現情況表》;

7. 《發表或出版論文、著作、教材和科研成果目錄》及在核心期刊以上刊物發表的論文複印件(原件備查);

8. 考生個人自述(按模版要求);

9. 境外獲得學位者需要在申請時提供教育部留學服務中心提供的學位認證;

10. 其它可以證明考生科研能力和水平的材料，包括課題、發明專利、獲獎及學習工作中的獲獎證書等(原件備查)。

11. 近半年以來(截止到申請當年9月22日)我校醫院或三甲以上醫院的體檢報告。

五、考核流程

1. 9月26日前，學院對申請人的材料進行初審，並報研究生院複審。

2. 複審通過後，由相關博士生導師結合體育學學科專業的培養要求和申請人的申請材料，向學院選拔小組推薦考核名單，考核名單將在學院網頁上進行公示(3個工作日)。

3. 10月11日前，學院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領導小組組織選拔小組對獲得推薦資格的申請人進行綜合考核。綜合考核按一級學科進行，考核主要採取面試的方式進行。通過對申請人的外語水平、專業基礎理論知識、科研能力和綜合素質等方面的考核選拔出專業素質高、創新能力強和具有良好科研潛質的申請人進入博士階段學習。主要考核內容為：

①外語水平：通過口語交流、專業外語翻譯、摘要寫作等方式進行;

②專業基礎理論知識：通過對申請人本科、碩士階段學習成績和知識結構的考核，瞭解申請人的專業基礎是否紮實、知識面是否開闊、邏輯思維是否清晰、是否具有一定的分析問題和解決問題的能力等;

③科研能力：結合碩士期間取得的科研成果，考核申請人的學科背景是否符合專業方向的要求;考察對專業方向的學術前沿的瞭解情況;考察具有在專業方向上的發展潛力等。

④綜合素質：對申請人的總體情況(創新、表達、合作精神、身體心理狀況、特長、專家推薦意見等)進行了解和判斷;

選拔小組還將對申請人的思想政治素質、道德品質身心健康狀況進行考核，考核不作量化評價，其中重點考核是否存在學術不端等行為，不合格者不能錄取。考核成績按外語水平(佔20%)、專業基礎理論知識(佔10%)、科研能力(佔50%)和綜合素質(佔20%)四個部分評定，考核結果實行百分制，60分為合格。

六、錄取規則

選拔小組根據考核成績和招生計劃，充分徵求相關導師的意見，按相關導師本年度博士招生指標和擇優錄取、寧缺毋濫的原則，根據考核的總成績，從高分到低分依次提出擬錄取初選名單。初選名單和相關材料經學院“申請—考核”制選拔博士研究生工作領導小組審核通過，經學院黨政聯席會議審議，並在學院網頁公示5個工作日，報校研究生招生工作領導小組審核、確定並予以公示10個工作日。校、院兩級公示均無異議或異議不成立的，學校正式確定“申請-考核”制博士研究生擬錄取名單，並與統一考試招收的博士研究生擬錄取名單一起上報省教育考試院和教育部審批。最終錄取名單以福建省教育考試院和教育部審核通過為準。往屆生的錄取比例不超過學院當年以“申請—考核”制錄取博士研究生總數的50%。

七、其他

選拔工作堅持公開、公平、公正原則，對違反教育部招生有關規定、弄虛作假，或給招生工作造成損失的情況，將由有關部門根據國家法律、法規和規章予以處理。以弄虛作假等舞弊行為取得選拔資格的申請人，一經發現，即取消資格，並按相關規定嚴肅處理。

招生諮詢監督電話：(學院)、(研究生院)、(校監察處)。

有關考核方案模板合集 篇8

為全面、客觀、公正考察考核我局中層幹部近3年來政治業務素質和履職盡責情況，加強中層幹部的管理與監督，為中層幹部輪崗交流、競爭上崗和後備推薦提供決策分析依據，根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》及有關規定，結合我局實際，特制定如下考察考核工作方案。

一、基本原則

堅持以德為先、能力為要、實績為重的原則，綜合運用民主推薦、民主測評、個別談話、實績分析、綜合評價等方法，客觀公正、全面準確考核評價中層幹部工作實績，充分發揮考察考核的激勵、導向和監督作用，營造任人唯賢的氛圍、唯才是舉的用人機制，引導中層幹部愛崗敬業、開拓進取、奮發向上，為進一步加強財政工作、提升財政管理水平提供堅強的組織保證。

二、工作目標

全面掌握考察考核對象德、能、勤、績、廉等情況，重點掌握考察考核對象在工作期間履職盡責情況以及工作的積極性、主動性和創造性，突出考察考核對象存在的主要問題和不足，並作為下一步中層幹部輪崗交流及後備幹部推薦的重要依據，真正做到看德才、重實績、憑能力選拔任用幹部。

三、組織領導

根據工作需要，組建考察考核組，具體負責本次考察考核的組織實施工作。

組長：州財政局紀檢組長

成員：州財政局人事科長

州財政局監察室主任

四、考察考核對象

局內各科(室)、局、中心副科實職以上幹部。

五、考察考核時間

考察考核對象於9月20日前向人事科上報述職述廉報告(紙質、電子檔)。9月20日至9月30日期間，考核考核小組根據實際情況，開展述職述廉、民主推薦、民主測評、個別談話等考察考核活動，彙總後進行綜合評價。

六、考察考核的方式和程序

採取述職述廉、民主推薦、民主測評、個別談話、綜合評價等方式和程序，對中層幹部進行全面考察考核。

1.述職述廉。考察考核對象就近3年以來履職情況，圍繞德、能、勤、績、廉等各方面工作情況撰寫字數1500字左右的述職述廉報告，並及時上報人事科，正科級幹部要求在全局幹部職工大會上進行公開述職，述職時間控制8分鐘以內。

2.民主推薦和民主測評。召開民主推薦和民主測評會議，組織全局幹部職工對中層幹部的德、能、勤、績、廉及綜合表現進行民主測評，對科級後備幹部和幹部輪崗交流進行民主推薦。

3.個別談話。考察考核組通過個別談話，進一步瞭解掌握考察考核對象德、能、勤、績、廉等有關情況；瞭解考察考核對象的履職盡責及工作目標任務完成情況；徵求對考察考核對象的輪崗交流和提拔任用的意見和建議。

4.綜合評價。考察考核組根據個人述職、民主推薦、民主測評、談話情況以及工作需要，對考察考核對象履歷、工作思路、工作投入、工作成效、崗位適應性作出綜合評價。

5.提交黨組。考察考核組根據考察考核情況，形成對中層幹部的考察考核分析報告，提出科級後備推薦人選和輪崗交流意見，提交黨組會議審議。

有關考核方案模板合集 篇9

一、考核實施目的

通過對安全部的員工績效進行管理和評估，提高個人的工作能力和工作績效，從而提高安全部整體的工作效能，在最大程度上降低安全事故經濟損失，最終實現組織的利潤目標和戰略目標。

二、考核對象

安全部各級人員績效考核方案的考核對象為安全部的全體成員，包括安全部經理和安全監察員。

三、考核週期

本部門人員考核分為月度考核、季度考核與年終考核三種。

四、考核指標設置

1.安全部經理考核指標組成表

安全部經理考核指標組成表

考核指標

(權重)考核

週期指標説明考核方法信息來源考核目的

上級交辦

事項完成率(15%)季度上級領導交辦的有關事項的辦理每延誤或未完成1次(1項)，扣10~20分交辦人

意見反饋提高辦事效率

安全事故

發生率(20%)年度1.公司重大火災：1次/年

2.公司員工因安全事故死亡：0人/年

3.違法犯罪率：3‰1.重大火災：每超1次，扣40分

2.員工因安全事故死亡：每超1人扣，40分

3.違法犯罪率：每超1‰，扣40分公司年度安全報告降低事故發生率

安全管理制度落實情況(20%)季度各項安全管理規章制度是否落實，是否能對各單位安全生產工作積極督促、檢查軟指標，視工作完成情況和取得的效果酌情扣分各單位安全管理實地檢查情況，安全檢查報告保證各項安全制度的執行

突發事件及其他緊急事件處理的完成情況

(20%)季度對公司內部突發事件能否及時處理，並得到各方都比較滿意的結果軟指標，視工作完成情況和取得的效果酌情扣分事件處理報告，處理意見反饋減少突發事件給公司帶來的負面影響和損失

安全隱患

查處情況

(10%)季度是否能及時發現安全隱患並責令整改存在安全隱患沒有及時發現或沒有限期整改，出現1次，扣20分實地檢查或有關意見反饋消除潛在安全隱患

員工滿意度

(10%)季度檢查其對該崗位工作的滿意度滿意度應達到80%，每低1%，扣減10分員工滿意度調查表提高服務質量

MIS執行情況

(5%)季度檢查財務信息錄入情況信息錄入不完整、不及時或不符合工作流程，1次扣10分查閲MIS系統信息提高MIS管理水平

注：上表中各項指標的滿分均為100分，各項指標得分為。

1.安全監察員考核指標組成表

安全監察員考核指標組成表

考核指標

(權重)考核週期KPI説明計算方法信息

有關考核方案模板合集 篇10

高年級音樂複習、考核方案

本學期高年級教材中均安排了六個單元的內容，根據教材的要求，作如下的複習安排：

1、複習所有學過的歌曲。

2、樂理知識複習。

3、豎笛曲複習。

考核方案：

1、考核形式：採用“音樂會”的形式進行考核。

（1）學生自由組合（最多不超過4個），演唱一首教材歌曲，要求音高、節奏準確，演唱時聲音響亮，可設計適合歌曲的演唱形式。

（2）學生根據個人愛好，演唱課外的歌曲，要求歌曲內容積極向上。

2、豎笛考核：每個學生演奏一首豎笛曲，

考核標準：

1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標準程度。

2、歌曲的音準、音高、節奏的標準程度。

3、演唱時候的表情、站姿。

4、聲音的優美程度，是否有感情、洪亮。

有關考核方案模板合集 篇11

1.0目的

為加強公司內部管理，激勵員工的工作積極性，使公司的各項規章制度得到貫徹執行，制定本辦法。

2.0適用範圍

公司全體員工。

3.0原則

3.1制度面前，人人平等。

3.2堅持“四不講”，不講條件，不講情面，不講照顧，不講客觀，獎罰分明，逗硬考核。

3.3物業管理經理行使對物業管理人員的考核權，對公司負責，公司對物業管理經理考核，各主管對員工進行考核。

4.0考核時間

每月_______-_______日前由物業管理經理向對各崗位管理人員進行打分考核。各主管對各崗位進行打分考核並公司審查、備案。

5.0考核內容

5.1公司規章制度執行情況。

5.2崗位考核執行情況。

6.0考核辦法

6.1物業管理人員各崗位工資由標準工資和考核工資組成，其會考核工資根據公司對各崗位的工作要求中劃定考核工資。具體物管經理每月_______元,物管員、收費員、維修員、保安為每月_______元，保潔員為每月_______元，作為當月的考核工資。其伙食、交通、通訊補貼除外。其餘為標準工資。

6.2工作考核實行100分/人、月制考核，全面達標為100分，依次為94、84、74、64共五個等級。

6.3得分為95-100分者，得全月考核工資。

6.4得分為85-94分者，扣全月考核工資_______%

6.5得分為75-84分者，扣全月考核工資_______%

6.6得分為64-74分者，扣全月考核工資，另扣標準工資的_______%。

6.6得分為64分以下者，扣全月考核工資，另扣標準工資的_______%。直至當月違反同一規定兩次及以上者，加倍考核。

7.0考核通則

7.1獎勵

7.1.1對公司提高管理和服務質量有突出貢獻，使公司增加收入上_______萬元或減少損失_______萬元以上者，獎_______～_______分/次。特別突出，晉升一級工資。

7.1.2工作業績突出，受到業主/使用人書面感謝表揚者，獎_______～_______分/次。

7.1.3參加行業、區、市級競賽獲獎，為公司爭得榮譽者，給予通報表揚，獎_______～_______分/次，獲市級嘉獎，獎_______分/次，記功一次。

7.1.4見義勇為，事蹟突出者，給予通報表揚，獎_______～_______分/次，特別突出者，加倍獎勵。

7.1.5拾金不昧，獎_______～_______分/次，數額巨大，加倍獎勵。

7.1.6公司的單項獎勵按有關規定進行獎勵。

7.1.7積極提合理化建議，對公司物業服務工作有實際收穫和較好推動作用，獎_______～_______分/次。

7.1.8及時制止治安、消防及其它突發事件，保護了生命財產安全，減少經濟損失，獎_______～_______分/次。

7.1.9精打細算、修舊利廢、厲行節約、降低物管成本有較大成果，獎_______～_______分/次。

7.1.10對設施設備進行技改，延長設施設備使用壽命、相關消耗下降有明顯效果者，獎_______～_______分/次，特別突出者，加倍獎勵。

7.1.11堅持原則，檢舉、揭發損害公司利益的行為，事蹟突出者，獎_______～_______分/次，特別突出者，加倍獎勵。

7.2考核

7.2.1遲到、早退、曠工，按《考勤制度》規定執行。

7.2.2着裝不規範、佩戴不完整，扣_______分/次。

7.2.3姿態不端正、行為不規範，扣_______分/次（項）。

7.2.4語言粗俗，服務被業主有效投訴，扣_______分/次（項）。

7.2.5不服從指揮，未按時完成上級交辦任務，扣_______分/次（項）。

7.2.6破壞團結、撥是弄非，工作推委、拖拉，扣_______分/次（項）。

7.2.7工作期間，干與本職工作無關之事，扣_______分/次。

7.2.8當班飲酒或酒後上班者（因公飲酒者，酒後不得上班，不在本考核之列），扣_______分/次。

7.2.9當班吃零食，禁區內吸煙者，扣_______分/次。

7.2.10串崗、脱崗者，扣5分/次；若給公司或業主造成損失的，另行處理。

7.2.11當班吵架、打架、者，扣_______分/次，情節嚴重者，另行處理。

7.2.12當班期間睡崗者，扣_______分/次。

7.2.13無故不參加例會、訓練、培訓者，扣_______分/次。

7.2.14記錄不準確，各類資料上報不及時者，扣_______分/次。

7.2.15弄虛作假，隱瞞實情，包庇、縱容下屬者，扣_______分/次（項）。

7.2.16限期整改不及時，未達要求者，扣_______分/次（項）。

7.2.17泄露公司機密、造謠、打擊、報復他人者，扣_______～_______分/次。

7.2.18工作場地不乾淨、整潔，工作區域10平方米內發現煙頭、紙屑，扣_______分/次（處）。

7.2.19故意刁難業主，向服務對象吃、喝、卡、拿、要，收取好處費，除退出非法所得、賠禮道歉外，另扣_______分/次，情節嚴重者予辭退。

7.2.20主管負責人督查不嚴，導致工作出現大的失誤，影響公司形象或造成較大經濟損失，扣_______～_______分/次或另行處理。

7.2.21業主（使用人）投訴、諮詢時認為不屬於本職責範圍而不理睬、不引導者，扣_______分/次。

7.2.22各種考核事件如果有屬於直接上級平時督導不周的原因，或此事是由其他人員、其他部門檢舉者，其直接上級應受相應考核。

7.2.23各級員工對所屬人員的各種考核，如果有涉及知情不報或蓄意護短者，將受到被考核人相同的考核。

8.0考核細則

8.1部門負責人考核評分細則

8.1.1所管理物業範圍內發生安全責任事故，根據事故責任大小扣_______分/次或予行政處理，或按有關法律、法規處理。

8.1.2所管轄物業配套設施、設備完好率>_______%，每降_______個百分點，扣_______分/個百分點。

8.1.3所管轄物業各項管理、服務規範未建立、健全，每缺一項，扣1分/項。

8.1.4每半年由公司調查一次業主滿意率，未達規定值，每降_______個百分點，扣_______分/個百分點。

8.1.5員工培訓不符合有關規定，扣_______分/次。

8.1.6未經主管領導同意，擅作主張，給業主或公司造成一定損失，扣_______～_______分/次，情節嚴重，另行處理。

8.1.7違反公司人事管理制度和財務管理制度，扣_______～_______分/次。

8.1.8工作失職、瀆職，經考評，不能勝任本職工作者，予降職或其它處理。

8.2收費員考核評分細則

8.2.1嚴格執行公司的財務制度，建立健全各項收費台帳，未做到，扣_______分/次（項）。

8.2.2各科目按規定記帳，按時結帳、對帳，未做到，扣_______分/次（項）。建立、完善各種收費台帳，保管、使用好發票及收據，定期檢查、核對，未做到，扣_______分/次（項）。

8.2.3按時發放職工工資，不出差錯，未做到，扣_______分/次。

8.2.4認真、仔細收取各類費用，無計算、書寫錯誤，未做到，扣_______～_______分/次，收到假鈔，自行賠付。

8.2.5保證及時準確提供欠繳費用業主/用户名單名細，延時或不準確，扣_______～_______分/次（項）。

8.2.6保持工作台面乾淨、整潔，違規一次，扣_______分/次。

8.2.7及時收集、整理、統計業主/用户入住、裝修、租賃等資料，未做到，扣_______分/次（户）。

8.2.8認真耐心接待投訴，及時處理並跟蹤督促解決，未做到，扣_______分/次。

8.2.9積極主動配合收費員催收各類款項，未做到，扣_______分/次。

8.2.10定期回訪，加強溝通，及時反饋信息，未做到，扣_______分/次。

8.2.11保持記錄完整、及時、有效，未做到，扣_______分/次（項）。

8.2.12管理好業主檔案，不遺失、不泄密，未做到，扣_______分/次（項）。

8.2.13按要求檢查考核清潔工的工作完成情況，未做到，扣_______分/次（項）。

8.2.14客户報事報修投訴未及時處理，扣_______分/次（項）。

8.2.15未按期回訪業主/使用人，扣_______分/次。

8.2.16保持工作台面乾淨、整潔，違規一次，扣_______分/次。

8.3協管班長考核評分細則

8.3.1所管轄物業出現安全責任事故，扣_______～_______分/次，未採取補救措施或處理不及時，扣_______分/次，隱瞞不報，加倍處理。

8.3.2不堅持原則，督導不嚴，包庇、縱容下屬，扣_______分/次。

8.3.3所管部門被業主/使用人有效投訴，扣_______分/次。

8.3.4未按要求組織員工學習、培訓、未作好記錄，扣_______分/次。

8.3.5制度不健全，扣_______分/次。

8.3.6抽查夜間值勤低於_______次/月，扣_______分/次。

8.3.7不定期培訓員工，低於_______次/月，扣_______分/次。

8.4協管員考核評分細則

8.4.1未按時交接班，記錄不全或不清晰，扣_______分/次（項）。

8.4.2未按規定巡邏和詳細記錄巡邏時間情況，扣_______分/次（項）。

8.4.3未按規定對人員、物品進出進行有效控制，扣_______分/次（項）。

8.4.4當班期間，發生治安、消防事件未得到及時妥善處理，扣_______～_______分/次。

8.4.5衣物及其他生活用品的存放不符合要求，扣_______分/次（項）。

8.4.6被褥未按規定疊放，未做到稜角分明、平整、無皺紋，扣_______分/次（項）。

8.4.7未經領導同意，擅自留宿非公司人員，扣_______分/次。

8.4.8擅自動用警具，有損公司形象者，扣_______分/次，造成嚴重後果者，另行處理。

8.4.9當班期間，出現安全責任事故者，扣_______～_______分/次（項）。

8.4.10其他有違本部門規章制度的行為，按相應規定處理。

8.5清潔工考核評分細則

8.5.1地面（含台階、溝、花台等）不乾淨、清潔，扣_______分/次（處）。

8.5.2側面（含門、欄杆、牆面、牆上附件等）有灰塵、蛛網、亂貼扣_______分/次（處）。

8.5.3亂畫（用工具能做到處），扣_______分/次（處）。

8.5.4頂面（含燈、燈罩、屋頂等）清潔未做徹底，不乾淨，扣_______分/次（處）。

8.5.5垃圾（果皮箱）外有污水漬、桶內有異味，扣_______分/次（處）。

8.5.6垃圾清運不及時，存放時間超過_______小時以上，扣_______分/次（處）。

8.6維修工考核評分細則

8.6.1未做好對設施設備的安全、防火、防水檢查，處理不及時，扣_______分/次（項）。

8.6.2不熟悉本崗位工作環境，違反各專業操作規程或工作標準，扣_______分/次（項）。

8.6.3未保持工作環境和設施設備整潔年，未做好有關記錄，扣_______分/次。

8.6.4未完成日常定期巡檢、記錄不完整、不準確，扣_______分/次。未記錄，扣_______分/次。

8.6.5未按規定完成臨時交辦工作任務，扣_______～_______分/次（項）。

8.6.6檢、維修前，未做預案，擅做主張，給業主或公司造成損失，損害公司形象者，扣_______～_______分/次（項），後果嚴重者，另行處理。

9.0本辦法解釋權屬於本公司，自_______年_______月_______日起實施，未涉及到的考核事項參照相關管理，辦法執行。

有關考核方案模板合集 篇12

指導思想：

加強口語測試有助於檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。

一、 識字與寫字（共5分）

考核方法：以平時表現為主要依據，可選取學生表現最好的一次進行評分。

評價標準；

1 喜歡學習漢字，能用多種方法獨立識字，寫字姿勢正確，書寫正確、端正、整潔，則不扣分。

2 較喜歡學習漢字，有一定的獨立識字能力，寫字姿勢正確，書寫比較端正、整潔，扣1—2分。

3 識字與寫字興趣不濃，學習中比較被動，扣3—4分。

二、 背誦（共5分）

考核內容：抽取課本中要求背誦的篇目

評價標準：

1 背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現象不扣分。

2 背誦時不太流利、沒什麼感情，出現少數的添字、漏字現象，扣1—2分。

3 背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好後重新背誦，再評分。

三、 朗讀（共5分）

考核內容：從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。

評價標準：

1 正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。

2 比較正確、流利地朗讀短文，有少數添字、漏字現象，扣1—2分。

3 朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好後重新朗讀，再評分。

四、口語交際（共5分）

考核方法：平時觀察與期末測試相結合，老師與學生一起評價。

考核內容：從聽過或看過的故事中選擇一個講給大家聽

評價標準：

1 有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態度自然大方，有禮貌，不扣分。

2 較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。

3 不善於與別人交談，不善於用普通話清楚地表達自己的看法，扣3—4分。

有關考核方案模板合集 篇13

為進一步強化社會管理綜合治理工作，全面落實縣委綜治工作責任目標要求，紮實有效地推進平安建設，構建和諧社會，提高我鎮社會管理綜合治理整體水平，現制訂我鎮20xx年度綜治考核方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持實事求是，公開公正的原則，對各村（居）、鎮直各單位社會管理綜合治理工作進行考評。以全面瞭解情況，認真總結經驗，切實整改問題，嚴格獎懲兑現，促進社會管理綜合治理各項措施進一步落實，確保全鎮社會治安平穩、社會政治穩定。

二、組織領導

鎮綜治委牽頭，鎮人大、政府組成考評領導小組，考評單位由鎮綜治辦、六十鋪派出所、六十鋪法庭、六十鋪司法所等成員單位組成。考核工作由鎮綜治辦負責組織。

三、考核重點內容

（1）20xx年初鎮委、鎮政府與各村（居）、各單位簽訂的`社會治安綜合治理責任書落實情況。

（2）關於矛盾糾紛排查調處工作開展情況及治安防範措施落實情況（十户聯防報警器和安裝情況）。

（3）深入開展平安創建工作，紮實推進“六五”普法活動。

（4）深入開展創建“無邪教村（居）”和“無毒村（居）”活動，落實各項教育轉化措施，及時打擊、取締各類邪教和非法宗教活動。

（5）信訪工作納入年度綜治工作考評，各村（居）、各單位要做到“小事不出村、大事不出鎮、矛盾不上交”,若出現一例進京上訪事件，從總分中扣8分；出現一例到省上訪事件，從總分中扣6分；出現一例到市上訪事件，從總分中扣4分；出現一例到縣上訪事件，從總分中扣2分。直至扣完為止。全年無一例到縣以上政府或其他機關單位上訪的村（居）年終獎勵一萬元。

四、考評方法步驟

1、平時考評與年終考評相結合。相關部門的平時登記資料與鎮集中檢查考評相結合，各村（居）、鎮直有關部門應建立健全信息台帳，事件及非正常上訪，危害國家安全案件，“FLG”及其他邪教案件，其他維穩問題，民轉刑案件，護路案（事）件及學校周邊環境，青少年犯罪幫教等方面做好規範記錄。

2、考評打分。檢查組嚴格按考核方案記分，鎮綜治部門將結合平時各村（居）各單位的工作情況綜合實行100分制考核記分。

3、分類排隊。鎮綜治委將根據綜合得分情況，對各村（居）、各單位社會管理綜合治理工作進行排名站隊、兑現獎懲。對因工作不力發生嚴重危害社會穩定和社會治安問題，有下列情形之一給予“黃牌警告”.

（1）發生事件或發生多起事件，造成嚴重社會政治影響和經濟損失的；

（2）因事件發生國道、高速公路和重要交通樞紐8小時以上的停運的；

（3）因消防責任制不落實，監管不到位，發生火災事故，造成人員傷亡或財產損失的；

（4）發生“FLG”及其他邪教組織模聚集鬧事或破壞事件、造成社會政治影響的；

（5）發生惡性治安案件的，或被市以上綜治委掛牌整治不力，以致造成嚴重後果的；

（6）嚴重執法過錯造成事件等嚴重後果的；

（7）公眾測評結果為最後一名的；

（8）可防性案件多發，羣眾反映強烈的；

（9）上級綜治部門根據社會管理綜合治理“一票否決”權制有關規定認定的其他應予“黃牌警告”的。

五、獎勵與處罰

全鎮社會管理綜合治理綜合考評為先進單位的，報請鎮委、鎮政府列入全鎮年度重點工作表彰獎勵，連續三年考核進入先進行列的，以平安村（單位）上報縣綜治委審批。對平安村（單位）實行動態管理，本年度考核進不了先進的，取消其平安村（單位）稱號。對被“黃牌警告”的單位由鎮綜治委下達社會治安綜合治理“黃牌警告”決定。對導致我鎮綜治工作“一票否決”的直接責任單位責令限期整改，並按責任追究程序進行責任追究，對轄區內垂直單位的考核結果同時向其上級主管部門報告。

六、考核時段

本《方案》的考核時段為20xx年全年。

七、工作要求

1、各村（居）、各單位要積極做好準備，提高迎查意識；

2、考核組組要客觀公正、立足實情，實事求是確保檢查不流於形式，避免走過場。

20xx年六十鋪鎮綜治考核評分表（100分）

單位名稱： 考核時間： 總評分：

項目

考核內容

分值

得分

扣分

一、綜治責任落實情況（40分）

1、組織健全、社會管理服務站有人員，有制度，有辦公室，調解委、治保委能正常發揮作用

5分

2、定期召開會議，特派員能指導工作開展，村與村民組簽訂責任書有計劃、小結

4分

3、綜治16本賬記錄規範

3分

4、開展校園周邊環境整治工作有記錄有措施

3分

5、平安創建工作有計劃、有行動、有申請

4分

6、按時排查調處矛盾糾紛（每週一次）

5分

7、流動人口安置幫教工作有台賬、有記錄

5分

8、技防工作有底冊、及時維修

4分

9、冬防工作（1）治安崗亭冬防硬件（2）各項記錄

4分

10、網格化管理工作

2分

11、治安保險工作開展情況

2分

二、維穩工作開展（10分）

1、有計劃、有總結

4分

2、重點人員管理有台賬，如：常上訪人員、下崗人員、退伍軍人、高危人員有底冊

3分

3、有穩控措施

3分

三、反邪教情況開展（10分）

1、有計劃、半年小結

4分

2、開展工作有記錄

3分

3、按時上報排查表

3分

四、禁毒工作開展情況（8分）

1、有計劃、半年小結

3分

2、定期排查吸販毒人員、建立台賬

3分

3、開展禁毒宣傳有記錄、有行動

2分

五、專職調解員工作開展情況（8分）

1、有工作開展記錄

4分

2、有調解卷宗（6卷）

4分

六、信息上報情況（2分）

能按時上報矛盾糾紛、邪教、吸販毒人員排查表

2分

七、羣眾滿意度測評（2分）

走訪羣眾10人，瞭解治安狀況及綜治工作開展情況

2分

八、信訪工作（20分）

20分

被考核人員簽名： 考核組人員簽名：

有關考核方案模板合集 篇14

一、指導思想：

為全面推進《學生體質健康標準的實施》，堅持"健康第一"的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生的課餘生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創造良好的條件，

促進學生健康發展，最大程度地發揮學生、教師的主動性和創造性，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式並舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。提倡自制器材和開發利用體育資源。在大課間中體現合作、自主、探究的教學理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、實施措施

(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展

1.時間保障。學校作息時間作相應調整，明確規定大課間活動每天上午9:20——9;50這段時間,任何老師不得擠佔大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力遊戲等也可根據各班實際情況自己安排，

規劃方案

2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、體育教師的職責，建立領導督查制、班主任現場督促制、體育教師指導制、大課間活動評比制等制度。

3第一文庫網.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生跳繩、毽子、三棋這三種器材自備。

4.安全保障。分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。

5.組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。

6、小型體育遊戲活動要符合節氣季節特點，經常變換形式，因地制宜，注意到各年級段學生的興趣愛好與身體生理特徵。

(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性

1.實行考核激勵

學校對大課間活動進行定期評比，對把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要

依據。特別是下雨天的室內活動情況要加強監督檢查評比。

2.鼓勵活動創新

大課間活動除時間有具體規定、保證外、在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等多種項目。

三、大課間體育活動內容

1.廣播操

2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、

3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等) 4.棋類活動

5.球類俱樂部(籃球、排球、乒乓球、羽毛球、等)

備註：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力遊戲等）

四、大課間內容和時間安排

1、集合（3分鐘 配音樂《運動員進行曲》）

2、校園廣播操（4分鐘 配廣播操音樂）

3、班級自由體育活動時間（20分鐘）

4、整理回教室（3分鐘配）

校長室 體育組

20xx年8月

有關考核方案模板合集 篇15

一、考核目的：

通過有效的績效考核機制使食堂工作人員收入和工作業績掛鈎，以提高員工的素質、能力、和工作熱情。促使管理者與員工之間的交流，在企業內部形成開放，積極參與，主動溝通的氛圍，增強企業的凝聚力。

二、考核週期：

月度考核、對當月工作表現進行考核，考核時間是下月五號前，遇節假日順延。

年度考核：年度內12月月度考核各項平均分的總計，考核時間是每年的1月15日前。

三、考核結果使用：

1、月度考核結果等級劃分

以100分為標準，並根據事態工作人員的具體表現將其考核結果納入相應的等級，以此作為食堂人員績效工資發放的依據。

（1）績效考核成績在80--100分者，當月績效工資按100%發放。

（2）績效考核成績在70--79分者，當月績效工資按80%發放。

（3）績效考核成績在60--69分者，當月績效工資按60%發放。

（4）績效考核成績在60分以下者，當月績效工資全部扣除。

2、年度考核結果將作為食堂人員晉級、異動、年終獎金髮放、續簽勞動合同的重要依據。

四、績效工資設定：

依據食堂人均工作量情況，每年對績效工作設定固定數額。當工作量發生較大變化時，（就餐員工人數增減20%以上，或者增加食堂人員定員編制）另行調整績效工資考核基數。其他部分按照公司薪資體系執行。20xx年績效工資考核基數設定如下：

崗位 崗位工資 績效工資考核基數 工資結構

廚師 崗位基本工資＋全勤＋考核＋職務津貼＋福利

幫廚

五、食堂考核方案實施細則

有關考核方案模板合集 篇16

1 目的

本制度的目的為：

實現獎懲有據，建立相對客觀，回報公平的評價體系；

通過持續溝通，不斷改善員工工作表現，優化組織整體績效，達到公司戰略目標；

發展員工核心勝任能力，提升員工滿意度和工作成就感，營造“共創價值”的企業文化；

通過不斷反饋和持續改進，健全組織自我完善的內部機制。

2 用途

本制度將用於： 工作反饋 薪酬管理 職位調整 工作改進 員工發展

3 適用人員範圍

（1）創利部門員工：服務站（除總監、工具管理員、檔案管理員、保險內勤、服務顧問助理）；銷售部（除總監、經理、大用户經理、信息員、前台接待）；vip會所經理、精品促銷員、精品主管、裝飾工。

（2）職能部門員工：公司人力資源部、行政部、客服部、市場部所有正式員工；銷售部總監、經理、大用户經理、信息員和前台接待；服務站總監、工具管理員、檔案管理員、保險內勤、服務顧問助理；vip會所客户接待員、客户接待主管、按摩師、茶藝師、洗車工。

注：在試用期內的員工、工資低於800元員工不適用於本制度。

4 原則

(1)一致性：一段連續時間內，評估的內容和標準具有一致性；

(2)客觀性：反映員工實際工作表現；

(3)公平性：對同一崗位的員工使用相同的考評標準； (4)公開性：考評結果向員工溝通並獲得認可

5 實施

5.1 流程

5.1.1 每一評估週期初(每月5日前),由員工的直接上級與員工一起根據部門工

作目標及職位説明書要求, 設定工作目標(MBO)和關鍵考核指標（KPI）,確定員工發展計劃, 填寫《績效評估表》（附件2），再由直接經理及隔級上級經理審核，三方簽字後報人力資源部備案；績效目標應在三到八個之間為宜，並遵循SMART原則(Specific, Measurable, Achievable, Realistic, Time Bounded)，作到具體，可衡量，可達到，實際和有時間限制的。

5.1.2 直接經理在過程中不斷教練員工,實施員工發展計劃,給予員工反饋,以優化員工績效;

5.1.3 直接經理根據預先設定的考核目標和指標，徵求與員工相關人員/部門意見，對員工進行評估；

5.1.4 直接經理與員工單獨進行績效面談，將結果反饋給員工，雙方簽字認可； 5.1.5 員工，直接經理，直接經理的上一級經理簽字後送人力資源部審核，簽字存檔；

5.1.6 人力資源部分析總結評估情況，提出本次績效管理實施的需改進方面並報管理層批准, 抄送各部門，作為持續改進績效管理實施情況的參考。

5.2 角色與分工

績效管理過程中員工，直接經理，更上層經理，人力資源部各自的角色與分工如下：

(1)員工須理解績效管理政策及流程，並對個人績效負責；

(2)直接經理為績效管理流程的主要實施者，在過程中對員工不斷指導並給予及時反饋；

(3)更上層經理監督考評質量，及時糾正偏差；

(4)人力資源部為考評者提供培訓，協調和監督考評流程，確保考評相對公正、客觀。

5.3 評估內容

（1）創利部門

財務指標：年底設定的來年相關指標（包括目標和成本費用），層層分解到月； 客户/市場：外部客户滿意度；

關鍵考核指標（KPI）：該崗位的關鍵工作，以結果為導向； 學習/成長: 培訓考核成績、培訓考核通過率、培訓計劃完成率等。

（2）職能部門

工作目標：根據部門年度目標，制訂每個崗位的季度月度工作目標；

客户滿意度：內部客户滿意度；關鍵考核指標（KPI）：該崗位的關鍵工作，以結果為導向；

工作紀律: 工作態度、考勤、儀容規範等。

注：主要考核評估內容為以上四大項，另外根據不同的崗位特點可以增加或者減少評估內容。

5.4 評估方法

目標管理（MBO）和關鍵考核指標（KPI）相結合。 5.5 分值及陣態分佈

傑出（A）：被評估總人數的5% 120130分： 傑出 優秀

（B）：被評估總人數的20% 105120分： 優秀 良好

（C）：被評估總人數的60% 90105分： 良好 待改進

（D）：被評估總人數的10% 7090分： 待改進 不勝任

（E）：被評估總人數的5% ≤70： 不勝任

5.6 評估基數

（1）創利部門員工的績效考核工資基數為提成工資總額；

（2）職能部門員工的績效考核工資基數為全額工資的30%；

（3）部門經理的績效考核工資基數為全額工資的50%，其中行政部經理、人力資源部經理、客户服務部經理績效考核工資基數為全額工資的30%。

5.7 評估週期

評估週期為每月一次，每月17日進行上月評估（遇週六日順延），7號（遇週六日順延）17：30之前提交考核表至人力資源部，延誤責任人罰款500元/每日。

績效考核責任人為數據來源提供人，包括人力資源部專員、行政部經理、客服部經理、財務部經理、各部門經理（或主管），具體時間安排如下。 1、每月2日17：30之前行政部經理打分完畢提交至人力資源部 2、每月3日17：30之前人力資源專員打分完畢提交至人力資源部 3、每月4日17：30之前各部門經理打分完畢提交至人力資源部 4、每月5日17：30之前客服經理打分完畢提交至人力資源部 5、每月7日17：30之前財務部經理打分完畢提交至人力資源部 季度、年度評估得分為各月評估得分的平均分。

5.8 績效評估結果的應用

年度評估成績為B級及以上員工可獲得年終加薪機會，連續三次月度A級獲

得者將獲得當年優秀員工獎或者獎勵旅遊；

年度評估成績為C者在年終調薪，晉升方面優先考慮；

連續兩個月評估成績為D者，其直線經理應幫助其立即制定改進計劃，改進

期為兩個月。如改進期評估成績仍為D者，將由人力資源部出具嚴重警告信，第五個月評估成績仍為D者，自動辦理離職；

連續兩個月E級獲得者，其直線經理應出具嚴重警告信。如該員工一月改進

期內績效仍然為E級獲得者，自動辦理離職。 5.9 績效工資

每月根據績效得分將績效工資與當月基本工資一併發放。

6 員工申述制度

員工如對績效評估過程及結果有任何異議，可與直接上級協商解決。如問題仍未得到解決, 可以書面形式向更高層經理反映，或徵求人力資源部意見。

7 實施日期

本制度自頒佈之日起實行。

8 解釋權及調整

本制度的解釋權屬於人力資源部，制度調整須經公司總經理批准方可生效。

績效規劃

1、設定工作目標 結果應用績效執行

2.計劃跟進與調整

3.過程輔導與激勵

有關考核方案模板合集 篇17

班主任是學校各班集體建設的組織者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量。為更好地實施與用人制度相配套的分配製度，實現多勞多得，優勞優得，充分調動班主任的工作積極性和創造性，從而推動學校內部管理制度改革的深入開展。我們從本校實際出發，特制訂《中心國小班主任月崗位考核實施方案》。

一、考核內容：

1、各班學生行為規範。

每週一次評選流動紅旗，拿到流動紅旗的班級得10分，拿不到的得6分。(以值周班檢查和值日教師抽查結果為依據）

2、班級探究園地。

一學期確定一個探究主題。每月圍繞大主題制定一個小課題開展探究活動。要求內容豐富、形式多樣。獲☆☆☆得10分，獲☆☆得8分，獲☆得6分。（以學校檢查結果為依據）

3、班級黑板報。

中高年級每兩星期按規定出好一期黑板報，低年級每月出一期黑板報。獲☆☆☆得10分，獲☆☆得8分，獲☆得6分。（以學校檢查結果為依據）

4、班主任手冊填寫。

每月一次檢查《班主任手冊》，能認真、完整、翔實地按要求完成填寫任務的得10分，往下依次為8分，6分。（以考核小組檢查為依據）

5、家校聯繫。

每月對5名學生作一次家訪或與家長書面聯繫一次，每次得2分。（以家校聯繫本和《班主任手冊》為依據）

6、班隊會課。

每月能認真組織好一次班隊（會）課，要求班隊（會）課有主題，有內容，有教案。每舉行一次得5分。（以檢查與班隊活動記錄為依據）

7、午會課。

做到專課專用，得10分，少一次扣1分，扣完為止。（以學校抽查為依據）

8、認真組織學生做好兩操。

按時到崗，能使學生紀律嚴明、秩序井然，得5分，不去一次扣1分。（以值日老師抽查為依據）

9、小家務佈置。

教室的環境佈置情況，要求整體體現個性化，激勵用語規範化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。獲一等獎得50分，二等獎得30分，三等獎得20分。（以學校檢查結果為依據）

10、論文、方案設計。

能認真完成學校佈置的各類文章的撰寫，如論文、方案設計等。按時上交得10分，採納應用得40分。不按要求上交材料，每少一次扣5分。

11、參賽情況。

能積極組織學生參加各類競賽，校級一、二、三等獎得10、6、4分。（其他各類獎項參考校長特別獎）不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。不參加各類競賽，一次扣2分。（以競賽公佈的結果為準）

二、考核小組：

組 長：許永紅

副組長：鄒玉仙、王新華

組 員：潘彩虹、傅梅紅、陸翠華、馬靜華

三、考核方法：

1、班主任管理工作每月考核一次，步驟為先個人填表自評，然後學校考核總評。

2、考核辦法：

每得一分相應得獎金一元。

20xx年9月

班主任月考核考核表

序號 項目 要求 自評分 考核分

1行為規範 每週一次評選流動紅旗，拿到流動紅旗的班級得10分，拿不到的得6分。(以值周班檢查和值日教師抽查結果為依據）

2班級探究園地 一學期確定一個探究主題。每月圍繞大主題制定一個小課題開展探究活動。要求內容豐富、形式多樣。獲☆☆☆得10分，獲☆☆得8分，獲☆得6分。（以學校檢查結果為依據）

3班級黑板報 中高年級每兩星期按規定出好一期黑板報，低年級每月出一期黑或每月出一期黑板報。獲☆☆☆得10分，獲☆☆得8分，獲☆得6分。（以學校檢查結果為依據）

4班主任手冊填寫 每月一次檢查《班主任手冊》，能認真、完整、翔實地按要求完成填寫任務的得10分，往下依次為8分，6分。（以考核小組檢查為依據）

5家校聯繫 對5名學生作一次家訪或與家長書面聯繫一次，每家訪一次得2分，書面聯繫一次得1分。（以家校本或家訪表為依據）

6班隊會課 每月能認真組織好一次的班隊（會）課，要求班隊（會）課有主題，有內容，有教案。每舉行一次得5分。（以檢查與班隊活動記錄為依據）

7午會課。 做到專課專用，得10分，少一次扣1分，扣完為止。（以學校抽查為依據）

8認真組織學生做好兩操 能使學生紀律嚴明、秩序井然，得5分（以值日老師抽查為依據）

9小家務佈置 教室的環境佈置情況，要求整體體現個性化，激勵用語規範化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。獲一等獎得50分，二等獎得30分，三等獎得20分。（以學校檢查結果為依據）

10論文、

方案設計 能認真完成學校佈置的各類文章的撰寫，如論文、方案設計等。按時上交得10分，採納應用得50分

11參賽情況 能積極組織學生參加各類競賽，鎮、校級一、二、三等獎得10、6、4分。（其他各類獎項參考校長特別獎）不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公佈的結果為準）

有關考核方案模板合集 篇18

為了提高農村教師應用“農遠工程”設備及資源的能力，提高項目學校“農遠”工作的推進及管理能力，切實發揮“農遠工程”設備及優質教學資源的作用，提高農村中國小教育教學水平,結合我校實際，特制定本考核方案。

一、考核目標和任務

1、通過考核，使項目學校管理員、骨幹教師和學科教師進一步瞭解農村中國小現代遠程教育工程的目的和意義；掌握光盤播放系統、衞星教學收視系統、計算機教室系統的基本知識和應用技能。

2、認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；瞭解所使用模式的組成及特點；瞭解接收資源的內容及資源的分類和特點；使項目學校技術骨幹教師掌握軟硬件系統的操作使用和維護管理；使項目學校骨幹教師和學科教師具有使用系統和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力.

二、考核的組織管理

1、農遠技術、應用考核工作統一由“農村中國小現代遠程教育工程領導小組” 負責組織管理，分層次有序開展考核活動。

實際操作考核地點在多媒體教室進行。

2、考核由學校負責開展，由參加過考核的教師負責對本校老師進行全員考核。

三、考核對象和內容

【考核對象】

1、學校的技術管理員。

2、學校的學科骨幹教師。

3、學校的學科教師。

【考核內容】

1、現代遠程教育技術

掌握現代遠程教育技術的基本概念和應用，樹立起新的教育思想和教育觀念。

2、計算機基礎知識

計算機的發展、用途，計算機系統的組成（軟件系統，硬件系統），多媒體技術應用基礎、計算機基本操作。

3、Windows操作系統

WindowsXP的功能及特點，WindowsXP的運行環境，WindowsXP的安裝，WindowsXP的基本操作，WindowsXP的文件系統，WindowsXP的控制面板，Windows的多媒體功能，防病毒軟件和壓縮軟件，系統恢復和維護，應用軟件的安裝與卸載。

4、Office20xx

Office20xx的安裝。

Word：文檔的基本操作、排版、表格、綜合實例；

PowerPoint：製作、設計和排版電子教案，電子教案的處理與播放；

Excel：建立、編輯、格式化工作表，簡單圖表處理。

5、光盤播放系統

掌握通過光盤輔助教學的知識、基本技能及教學設計方法； 掌握利用光盤教學的先進教學方法與理念，並用於教學實踐。

6、衞星數據（IP）廣播接收系統

（1）衞星通信應用簡介

瞭解信息和通信技術在教育發展和改革中的地位與作用，瞭解教育衞星寬帶網的組成、傳輸方式和節目構成。

（2）衞星接收系統原理與安裝調試

衞星接收系統基本原理、接收系統的安裝調試和維護、防雷。

（3）衞星數據廣播（IP）節目的接收與應用

IP接收原理簡介，DVB數據接收卡（包括驅動程序、接收程序）的安裝與調試、設置參數配置，IP接收軟件的註冊與使用，IP接收中常見硬件和軟件故障的排除方法。

7、衞星資源的接收、分類存儲和教學應用

教學內容：遠程教育資源簡介、接收資源的分類存儲、管理和應用、電子教室和教師備課系統軟件的使用、知識產權保護。

四、考核時安排

20xx年 8 月

有關考核方案模板合集 篇19

經市局黨組研究，20xx年將對全市工商系統各直屬工商局、分局年度工作完成情況進行考核。為保證該項工作能夠有效開展，在總結以往考核工作的基礎上，制定如下考核方案：

一、指導思想和基本原則

按照國家工商總局周伯華局長提出的“四化”工作要求，進一步加強全市工商系統考核工作的制度化、規範化建設，充分發揮考核的導向和激勵作用，通過考核促進各項工作有效落實。考核遵循客觀公正、公開透明、科學有效、注重實績的原則，全面、客觀、公正、準確地評價各直屬局、分局年度工作完成情況。考核結果將作為表彰的依據。

二、考核對象

考核對象為全市工商行政管理系統各直屬工商局、分局，其中經濟開發區分局、城南經濟技術開發區分局按照各自職能所涉及的內容進行考核，但不參與排名。

三、考核內容及計分辦法

考核內容主要分為兩個部分：一是常規性工作；二是重點性工作。考核總分為100分。

（一）常規性工作：主要是指工商部門職能範疇內的各項經常性工作和基礎性工作。該項工作由市局職能處室制定具體的考核細則。考核分值佔總分值的70%。具體內容包括：“政務管理、人事教育管理、紀檢監察、財務管理、法制建設、公平交易執法、市場監督管理、合同管理、食品流通管理、外資企業登記監督管理、個體私營經濟管理、企業監督管理、商標監督管理、廣告監督管理、企業登記註冊、消費者權益保護、信息化管理、消費者協會工作、私個協會工作、工商學會工作、放心消費創建工作”，共21項。常規性工作最終考核得分=21項考核得分之和÷21×70%。《常規性工作目標管理考核細則》見附件。

（二）重點性工作：主要是指根據省工商局和市委、市政府的部署所必須完成的重要工作任務，以及20xx年全市工商系統工作會議上明確的20xx年全局性的重要工作。該項工作由市局相關職能處室制定具體的考核細則。考核分值佔總分值的30%。具體的重點性工作由市局辦公室會同有關職能處室拿出意見，報局長辦公會研究確定。重點性工作最終考核得分=各項重點性考核得分之和÷項數×30%。《重點性工作目標管理考核細則》待研究後下發。

另外，以下幾種情況予以加分：一是創新性工作，經直屬局、分局申報，市局認可的，給予最高4分的加分，創新性工作考核評比辦法另發；二是年度工作獲得縣（市、區）級黨委、政府綜合表彰的，加3分；三是在文明行業評選中，年度系統被評為省文明行業的，加3分，獲省精神文明創建工作先進單位的，加2分，獲得市級文明行業的，加1分。同時獲得上述表彰的，以最高表彰計分；四是在地方組織的作風建設評議中前五名的，加2分；其他市局黨組認為應當加分的項目。所有加分累計最高不超過10分。

根據上述辦法，各直屬局、分局考核得分=常規性工作最終考核得分+重點性工作最終考核得分+所獲得的加分。

出現以下幾種情況，在綜合評先中予以“一票否決”：一是直屬局、分局局領導班子成員在考核年度內有違法違紀行為受到黨紀、政紀處分或刑事處分的；二是本系統年內有幹部職工受到刑事處分的；三是系統內發生重大責任事故，造成惡劣影響的；四是在地方組織的作風建設評議中列行政執法、經濟管理部門倒數前三名的；其他經市局黨組研究應予“一票否決”的事項。

四、考核組織

考核工作在市局黨組的統一領導下進行，設立考核工作辦公室，辦公室成員由市局各職能處室或部門組成，日常事務性工作由人事教育處負責，市局各有關職能處室或部門負責考核工作的具體實施。

（一）常規性工作半年一考核。由市局職能處室或部門負責組織，年底各職能處室或部門根據半年考核情況計算出各直屬局、分局常規工作考核結果，並將結果於20xx年1月5日前抄送人事教育處，年底不再組織集會考核。在考核中，要充分運用信息化手段，發揮二版數據庫數據作用，減少書式台帳，需要用到的台帳應事先確定並告知各直屬局、分局。

（二）重點性工作年底集會考核。根據工作部署和要求，由市局牽頭職能處室或部門負責組織。為保證考核的公平、公正，考核時將抽調市局機關和各直屬局、分局業務骨幹組成考核組進行。牽頭職能處室或部門應將考核結果於20xx年1月5日前抄送人事教育處。

（三）加分項目實行申報制。創新性工作按照《全市工商系統創新性工作考核評比辦法》進行申報考核。其他加分項目以直屬局、分局提供的表彰文件原件為依據，截止申報日期為20xx年2月底。

五、考核結果運用

（一）反饋考核結果。為便於被考核單位明確差距，進一步改進工作，考核結果應及時反饋給各直屬局、分局。常規性工作每半年反饋一次，由各職能處室負責，反饋的內容主要是扣分情況及原因；重點性工作在集會考核結果確定後5天內反饋，由牽頭處室負責；創新性工作在市局考核評比結束後5天內反饋，由考核工作辦公室負責。

（二）文件通報表彰。根據考核結果，設立“年度目標管理考核先進單位”3名（其中直屬局2名、分局1名）；常規性工作，每個單項設立2個先進，共42個先進單位；重點性工作，每個單項設立2個先進；創新性工作設立5個先進單位。將以文件的形式予以表彰。

（三）給予物質獎勵。在給予精神獎勵的同時，為進一步激發各直屬局、分局的工作熱情，充分肯定所取得的成績，對於獲得表彰的單位將給予適當的物質獎勵。

有關考核方案模板合集 篇20

公司實行績效考核的真正目的，是改善工作業績和提升員工能力，自下而上地達成公司的工作目標。公司中的行政管理人員的工作流程基本上屬於公司核心業務流程以外的輔助流程，工作性質主要為支持和服務。結合公司行政工作本身具有的工作難以量化、工作成果不顯化、計劃性不強、內部存在着大量臨時性的團隊合作式工作、需要協調相關部門開展工作等特點，特制定本考核辦法。

一、考核原則

1、被考核人可以通過調整自己的行為影響或改變考核指標的完成質量。

2、對工作過程的關注要比對工作結果的關注更強。

3、行政人員與本部門之外人員的工作協調質量也是績效考核必須考慮的內容。

二、行政人員考核指標分類

1、以崗位職責為出發點，設置重點工作任務考核指標。指標簡單明確，突出重點，不宜過多。工作任務完成的質量由被考核人的主管領導進行考核。

2、設置態度考核指標，主要對被考核人員出勤率、工作積極性、工作責任心方面進行評價。由被考核人員的主管領導進行考核。

3、設置周邊協調部門評價指標，對被考核人員在溝通和協調中的響應及時性、服務質量、協作精神進行評價。周邊績效指標由考核人員的主要外部協調部門的人員進行考核。

根據公司的具體情況，對以上三類指標賦予不同的權重，以突出考核的重點。其中，工作任務考核指標的權重佔到60%；態度考核指標占20%；周邊協調部門評價指標占20%。

三、行政人員績效考核辦法

1、自我評估法：所有行政人員均採取自我述職報告和上級主管考核綜合評判的方法，自我評估是自己對自己一段工作結果的總結，讓被考核者主動地對其自己的表現加以反省、評估，為自己的績效作出評價。

2、上級評價：採用級別評價法，即直接領導初評打分、上級主管領導複評打分的方法。直接上級進行考核，是因為通常他們是最熟悉員工工作以及他們的工作狀況和工作結果的人。在員工的直接上級獨立地員工評估後，一般還要由上級的上級對評估結果作出複核，這樣有助於減少膚淺的或有偏見的評估結果。

3、橫向考核：由主要外部協調部門的人員進行評價。由主要外部協調部門的人員進行評估能夠獲得全面的信息。外部協調部門的人員對行政人員的服務精神、協調溝通能力、對外部需求的反應能力更能掌握最真實的資料。

四、行政人員績效考核週期

考核週期設置的一個原則是要針對公司的不同實際情況來進行設置，不宜過長，也不宜過短。如果評價週期過長，一方面評價結果會帶來嚴重的“近因效應”從而給評價帶來誤差，另一方面將使員工失去對績效考核的關注，最終影響考核的效果，不利於員工績效改善的目的。如果考核週期太短，一方面將導致考核成本的加大，最直接的影響是各部門的工作量加大，另一方面由於工作內容可能跨越考核週期，導致許多的工作表現無法進行評估。針對各級行政人員工作的特點，確定不同的考核週期。

（一）部門負責人及一般行政管理人員。

重點應該評價工作的過程行為而非工作的結果，評價週期應該適當縮短，並採用隨時監控的方式，記錄業績狀況，該類人員的考核以月度考核為主。

（二）中心領導成員（包括各部長）

應對其工作的過程和工作的結果加以綜合評價，重點評價其工作的結果。該類人員的考核以階段性考核為主。階段性可以重點工作、中心工作、期中、期末等為標準。

五、行政人員的績效溝通與輔導

在對行政人員績效考核的過程中，要做到時時監控，根據需要安排一次或多次與行政人員面對面的交淡。反覆的績效溝通，能夠使行政人員瞭解到主管對自己的期望，瞭解自己的績效，認識自己有待改進的方面；同時，注意也可以針對面談中員工反映的問題和困難進行輔導，及時解決問題，不斷提高工作績效。

六、行政人員的績效評估

行政人員績效考核的三個指標根據實際情況分別分配不同的分值與權重，工作任務考核指標比重設為60%，態度考核指標設為20%，周邊協調部門評價指標設為20%；對於這三個指標進一步確定考核要素同樣分配相應的權重。工作任務考核指標包括工作效率（a%）、工作完成質量（b%）、工作強度（c%）；態度考核指標可以包括缺勤率（d%）、工作積極性（e%）和工作責任心（f%）；周邊協調部門評價指標包括服務質量（g%）、反應時間（h%）、溝通力（i%）和協作精神（j%）。

根據上級領導以及橫向的考核結果（行政人員的自我評估報告可以考核不設置權重，作為上級領導時時掌握員工工作狀況的材料。）來進行統計本月行政人員的總的考評成績，計算公式為：

月總成績＝Sum[(a%+y*b%+z*c%)*60%+[(d%+y*e%+z*f%)*20%+[(g%+y*h%+

z*i%+w*j%)*20%]

年總成績＝∑月總成績

對於計算出來的月總成績和年總成績可以設置等級（總成績均採取四捨五入取整數值）；

A級：91分以上

B級：81－90分

C級：71－80分

D級：61－70分

E級：60分以下

七、行政人員的績效評估結果的應用

績效考核結果的應用於多個方面，主要包括改進工作績效、薪酬獎金的分配、職務調整和是否繼續留用、培訓與再教育、員工職業生涯規劃。行政管理人員工資採用以下工資結構：月工資＝固定工資＋績效工作；根據月度考核結果，採用以下分配方式：

年度考核結果可以用來確定行政人員的年級獎金及制訂下一年度的人力資源發展規劃（參照上表）。

附：考評表

有關考核方案模板合集 篇21

（一）課堂表現。

評價內容：

1、會聽：（聽老師講課，聽同學發言。）

2、會説：（發言積極，聲音響亮。）

3、會問：（不懂就問，虛心好學。）

4、會合作：（會和同學交流，小組活動積極。）

評價方法：

能很好做到以上幾點的，得“優”；某方面有不足的，酌情降一等第。

（二）作業情況。

評價內容：

1、 按時完成作業。

2、 作業格式正確，字跡端正。

3、 作業正確率高或有進步的。

評價方法：

能很好做到以上幾點的，得“優”；某方面有不足的，酌情降一等第。

（三） 口算評價。

能在規定時間內，完成規定習題的，且正確率在要求範圍內的得“優” 某方面有不足的，酌情降一等第。

（四） 操作：

一.按要求撥珠，並説一説是幾。

⒈ 5個一 ⒉ 撥出17

⒊ 十位上撥二粒珠子 ⒋ 撥出10

⒌ 2個一，1個十 ⒍ 撥出9

二.擺一擺

1、 擺圓片，比5 多3個。 2、 擺小棒 ，比10 少2根。

三.撥一撥

1. 在鐘面上撥出5時。

2. 在鐘面上撥出12時。

3. 撥出大約2時。

4. 撥出大約11時。

有關考核方案模板合集 篇22

一、學校要成立考評組，人員組成：：

（1）教師考核組，教職工大會公開選舉產生，佔教師總數的三分之一。

（2）家長考評組，由所任班級的3—5名學生家長代表組成，隨機抽籤產生。

（3 ）學校考核組，教師代表與學校班子成員組成。

二、考評分的計算：教師的考評分，由教師考核組、家長考評組、學校考核組三個層面的考評得分按規定比例累加後計出，綜合分為100分， 教師考核分按30%計，家長代表考評分按30%計，學校考核分按40%計。

三、師德考核結果具體劃分為優秀、合格、不合格三個檔次。考核結果在學校公示欄公示。公示期為五天。

四、實行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現以下八種不良行為之一，一經查實，其該學期的師德考核即定為不合格：

（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的；

（2）體罰和變相體罰學生，擅自停課、空課，強迫學生轉學或退學，造成學生輟學的；

（3）向學生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學生、家長財物的；

（4）搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓班、輔導班的；

（5）因擅自離崗或工作失職造成安全責任事故的；

（6）學期內累計曠工達到5天及5天以上的；

（7）教學極不負責任，家長反映強烈的；

（8）在值班中，出現安全事故的；

五、建立師德建設獎懲、監督長效機制。

為進一步弘揚正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的滿意度和讚譽度，學校每學期教師績效考核時，將認真開展一次師德考評活動。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當年不得參加各類先進的評選。

有關考核方案模板合集 篇23

一、指導思想:

1、考察學生本期所學的基本理論知識與基本技能在實際操作中的運用。

2、測試學生的動手能力以及運用繪畫表現記憶中事物的表達能力。

二、考核對象:1、2、3、4、5、6年級的學生。

三、考核時間安排:

1、1至5年級考核在17周,六年級考核在15周。

2、考核時間:兩課時進行,共60分鐘(20分鐘理論知識,40分鐘主觀繪畫題)。

四、考核內容以及目的要求:

一年級考核內容:理論題,繪畫題——《公交車上》

二年級考核內容:理論題,繪畫題——《快樂的舞蹈》

三年級考核內容:理論題,繪畫題——《端午節》

四年級考核內容:理論題,繪畫題——《靜物寫生》

五年級考核內容:理論題,繪畫題——《飛天暢想》

六年級考核內容:理論題,繪畫題——《設計自己的名字》

五、評價細則和方法:

1、平時成績:下圖是美術學科素質考評表,,將各項內容與平時教學結合起來,隨時考查,記錄在案,採取分散時間,分項考評的方法。

姓名

平時作業成績

課堂紀律、工具材料情況

期末考核

2、期末成績:美術成績以平時為主,期末為輔,既要看結果,更注重看過程,以減輕學生期終的課業負擔與心理壓力,提高平時課堂效率。

3、加分制度:為了進一步加強各級藝術類學科競賽等活動對孩子們的吸引力。對參加區級以上比賽併為學校贏得榮譽的同學採取加分和晉級制度,如考試為“良”晉級為“優”。在肯定一部分孩子的同時,也激勵了其他孩子。

4、教師根據前面幾項考核給學生做一個期末的最終評定等級,分為:優+,優,良,合格,待合格。

有關考核方案模板合集 篇24

為切實加強基層衞生與婦幼保健工作考核，全面提升鄉村衞生機構服務能力，積極推進鄉村衞生機構服務轉型，不斷深化鄉村衞生機構一體化管理內涵，進一步規範婦幼保健工作，根據20xx年全市衞生工作會議精神，制定本考核方案。

一、考核內容

1、鄉村衞生機構一體化管理

2、助產技術服務

3、愛嬰醫院管理

4、重大婦幼衞生服務項目

5、婦幼保健

6、創建工作

二、考核依據

1、一體化管理：《縣鄉村衞生機構一體化管理評估標準》；

2、助產技術服務：《省助產技術服務評審標準》；

3、愛嬰醫院管理：《市愛嬰醫院（衞生院）評審細則》；

4、重大婦幼衞生服務項目：《縣重大婦幼衞生服務項目考核細則》；

5、婦幼保健：《縣基本公共衞生服務項目考核細則》中婦幼保健部分

6、創建工作：

①省示範鄉鎮衞生院：《省示範鄉鎮衞生院評估標準（試行）》

②省示範村衞生室：《省示範村衞生室評估標準（試行）》

③市十佳健康管理服務團隊（市定標準）

三、考核內容權重

考核內容總分為100分，其中一體化管理佔40分，助產技術服務、愛嬰醫院管理、重大婦幼衞生服務項目各佔20分。各單項考核以百分制記分，按各自所佔權重摺算後加入年度基婦工作總分。創建工作作為加分項目，以通過驗收為準。

四、考核方式

1、縣衞生局組織相關專業人員每年兩次對各單位工作開展情況進行全面檢查，其中半年考核得分佔單項工作總分的40％，年終考核佔60％。

2、創建工作以年終考核結果為準。

3、按照各項工作的考核評估標準或細則逐項考核，採取查閲資料、現場考察、聽取彙報、抽查核實等方法進行。

五、考核管理

1、衞生局根據省市衞生工作會議精神及市對縣工作目標，制定基層衞生與婦幼保健工作要點，明確年度工作目標和任務要求，並將任務分解下達到各單位。

2、各單位要根據衞生局下達的工作任務，建立健全單位內部考核制度，進一步明確分工，將相關工作責任落實到具體崗位和責任人，確保各項工作取得實效。

六、激勵機制

1、實行被查加分制。單項工作接受省級檢查，並代表全縣通過檢查的，每次加5分，未通過檢查不加分，要求整改扣3分（以上級整改文件為準），通報批評扣5分。代表全縣通過市級檢查加3分，未通過不加分，要求整改扣2分，通報批評扣3分。

2、通過省示範鄉鎮衞生院驗收加5分，未通過不加分。

通過省示範村衞生室驗收加3分，未通過不加分。通過市惠民醫院驗收加2分，未通過不加分。

建成市十佳健康管理服務團隊，一個團隊加5分，未通過不加分。

3、各單項工作加減分納入年終單項工作總分。創建工作加分納入年終基婦工作總分。