九年級會考考務方案（精選3篇）

九年級會考考務方案 篇1

根據上級要求，結合本校實際，特制訂20xx年會考護考方案如下：

一、成立護考小組：

1.組長：

2.副組長：

3.成員：

4.班級護考人員安排

二、明確工作重點：

確保會考期間的考生安全，落實考生考試期間的吃、住、行的安排。

三、抓好工作落實：

1、摸清考生情況：各班在6月9日前，統計好參考學生在會考期間的吃、住、行的情況，如有自行安排者，務必聯繫家長進行確認，並提前告知何時到考點，要帶哪些物品，何時前接送等。同時登記好學生的家庭住址和家長的最新聯繫電話，並複印好2套准考證，一份發給學生，一份學校留存，以備應急使用。

2、安排車輛接送：根據本校學生分佈，定於本校一個接送點，安排兩輛中巴車接送，1號車901班，2號車902班，分別由袁丹珍與房躍羣跟車管理，為防止意外，另外安排一輛汽車跟隨應急，第一天董燕紅，第二天虞小芳。

3、做好考點對接：6月1日前，與峯學校做好對接，瞭解試場設置和分佈，安檢要求，就餐安排，休息地點，出入通行證，考試注意事項等，做好本校學生車接送停靠地點、休息地點、就餐地點等的地形勘察與安排。做到心中有數，安排工作有針對性。

4、制訂工作行事曆：根據《xx縣教育局關於20xx年高中段招生考試及招生工作的實施意見》、有關會考會議精神和本校實際所作出工作行事曆，作為今年會考前後的工作參考。

5、　做好考前動員：6月14日前，分別召開教師、學生會議，傳達上級要求，狠抓考風考紀教育，組織學習《考生守則》、《考試違規處理辦法》，簽訂《誠信考試承諾書》，進行考生應知應會與注意事項輔導，加強答題規範的模擬訓練。關注學生思想和心理的動態，開展考試的心理疏導，做好防溺水等安全教育，提醒家長做好學生的安全防範和考前飲食。

四、護考人員職責

1、所有護考人員從16日上午到17日下午最後一門考完學生安全離開結束。

2、有關人員一起服務學生點名、飲食起居、學習輔導、負責處理突發事。

五、突發事應急預案

1、各班級要詳細做好學生會考期間的聯繫電話（強調確保能接通）、住址等檔案，要求上報年級組一份、隨身攜帶一份。

2、發現突發事，首遇教師迅速上報護考領導小組負責人。

3、發生突發事時，領導小組成員必須在最短時間內到達現場，積極組織化解問題。

4、無論發生何種突發事，都必須將考生放在第一位，先保護學生。

注意事項

①做好考前教育，宣佈紀律，強調安全意識，及各注意事項，責任到人。

②強調時間觀念，按時集合、按時進入考場，一旦出現學生有遲到傾向，及時聯繫查找。

③教育並監督學生，不亂吃零食，飲食衞生，不劇烈運動，一旦發現學生食物中毒及時醫治。

④注意教育學生交通安全。

⑤嚴防學生擁堵，嚴防打架及外人員侵害。

⑥各護考人員各司其職，保護通訊暢通，全體師生要發揚團結合作精神，使一年一度的會考工作取得圓滿成功。

九年級會考考務方案 篇2

一、指導思想

為實現“讓人民滿意，社會稱讚，學生嚮往”的辦學目標，提供較高升學率作支撐，依據學校教育教學發展願景，根據九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關係，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，轉變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調創新意識和創新精神，鋭意進取，以學生的發展為本，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新台階。堅持與發揚奉獻精神，全面爭創優秀級組。併為會考作好充分的準備，奪取會考勝利。

二、現狀分析

生情與學情 本屆九年級有6個教學班，307名學生，從八年級期末考試成績看，總分 690 分，其中優秀線 552 分 26 人佔 8.5 %。總分在450以下 192 人，語文達優秀線102人；數學優秀線78人；英語優秀線26人；物理優秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數學0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數學2人、英語20人、物理38人。總分在450以下192人。

教師隊伍：本屆的教師絕大多數教學經驗比較豐富，年富力強，有很高的工作熱情，只要發揚團結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成20xx年會考各項指標任務的堅強有力的團隊。

三、年級組工作目標

1、 上省級示範高中達36人、上線率達12%；一類線60人，上線率達20%；普通高中140人、上線率達46%。

2、學生的畢業率達100%，流失率控制在3%以內。

3、學生的安全事故為零。

四、加強領導 落實監管

會考備考領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：

①領導小組對校長負責統籌安排組織20xx年會考備考工作；

②領導小組負責學生補課期間的校園安全、就寢安全、食品衞生安全等安全工作；

③領導小組負責組織月考的命題考試評價；

④領導小組負責會考信息的統一掌控；

⑤領導小組負責落實招生工作。

五、教學工作

1、強化質量意識，積極優化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好團體戰。 各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。備課組要發揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優勢互補，教學資源共享。

2、狠抓常規教學的落實，向常規教學要質量，要效益。

第一學期以新課為主，要求全體教師以學科組為單位認真備課，積極對學科內容的教學進行交流和討論,要廣泛的蒐集整理信息。力求讓課堂內容豐富飽滿，課堂教學遵循教育規律,從具體到抽象,理論聯繫實際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識點和考點講清、講透，最大限度的條理化、系統化，初步形成知識點與考點框架；力求以學生為主體，以學生髮展為本，經常採取各種形式（問卷調查、座談會、個別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵提倡反思性教學，改革教學模式和方法，讓學生各取所長、學有所得；力求針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。學科間不佔不擠，要着力提高課堂效率，向 45 分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。

第二學期以複習課為主，要求複習階段，各學科要認真制定複習計劃，精心組織複習，做到以課標為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。複習課要早打算早準備，各備課組要在上學期將考點分配給課任教師，寫好講義，改變以練代複習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養，確保中等學生都能有明顯的提高。

加強物理化學的實驗教學，讓學生由感性認識到理性認識，激發學生的學習興趣，提高學生的成績。每週要保證2節實驗課和3個演示實驗。

作業設計：首先是總的要求-----多運用自學、合作、交流、精講、訓練等方法，要讓每一個學生在學習過程中更有利於知識的獲得和提高，感受成功的喜悦，樹立起學習的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學率、優秀率、合格率，降低分率。

作業設計分層管理：目標生必須吃好吃飽，配之以發散思維的題型，中等生必須完成教材配套的練習和寫作，學困生必須完成教材上基礎性題目，其標準是正確率能夠達到80%，作業要求全批全改，並且評講及時，一般聯習不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一週，作業（考試）評價着眼兩個方面，即作業質量、書寫質量。

認真組織測試，強化綜合訓練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學科的薄弱環節，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試説明；緊扣雙基訓練；緊扣20xx年會考題型。平時測試批改時間不得超過24小時，並且認真填寫教務處印發的《xx鎮中心學校考試作業分析記載》，第一時間將成績上報班主任。同時，積極配合教務處組織好每月一次的考試和質量分析。

3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統一使用；切實減輕學生的負擔，文科不得超過兩種，數學不得超過三種，物理、化學不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優生各科適當增加一定數量的發散思維題型，每科必須有一種基礎性較強的資料，便於各類學生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學科教師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時教師講課也要圍繞黃岡題型準備。各備課組要加強會考備考的專題複習的準備，形成體系和特色。

六、年級德育工作

為了保證九年級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規範、成績優良的畢業生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

（1）樹立正確的教育思想，把學生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育並不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。

（2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，科任教師協助班主任工作，每次階段考試後，科任教師要有針對性的找學生談話，把心理健康教育潛移默化於教育教學中。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。

（3）抓學風建設，強化道德品質教育。對於九年級學生來説，行為規範的遵守不是放鬆了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養，儀容儀表、組織紀律、環境衞生都反映着一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規。良好的校風、班風創設了安靜整潔的學習環境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養學生良好的道德情操。

（4）採用多種途徑與家長保持密切的聯繫，做好和家長的聯繫溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

七、主要工作與措施

1、安全工作立足一個“實”字 九年級學生安全高於一切，特別是補課安全補課不得掉以輕心，從本學期起補課期間的安全工作由年級組和班主任共同負責。週五晚上查寢由班主任負責，學生就寢實行簽到制，簽到後交由寢室管理員負責，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；週六、週日由班主任清點學生後交給科任教師，科任教師實行交接班制，發現情況後科任教師必須第一時間報告班主任；午睡由班主任負責；食品衞生有主任負責，、協助；學生食堂值班由年級組負責安排三位教師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內巡邏，一人在飯堂值班，搞好記載.

2、計劃安排到位，立足一個“早”字 要求各班級各學科對整個會考有一個前瞻性全方位的思考把握，計劃要把握時間的節點，着眼當前，把握會考。

3、班主任工作立足一個“勤”字 班主任要求強烈的責任心、科學的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導與教育；班主任要跟科任教師勤於協調，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤於溝通，結合每月的月考，進行家訪或電訪（每班一學期不得少於2次的小型家校聯誼會），及時瞭解學生，彙報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協調配合，形成合力。

4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字 本屆畢業班的“美文有約”由兩部分組成，上學期側重於對學生情感教育、文學審美鑑賞教育、意志力教育，所有稿件由年級組審查提供，學生人手一份；下學期側重於對學生考點知識點的培訓、解題技巧的培訓、心理輔導。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進。

5、班集體建設立足一個“引”字 班主任要班集體建設看作是提高升學率的重要的根本的保證來看待，每個班必須要有明確的班風學風標準，引導學生愛班集體從而激發其學習的積極性和熱情，讓學生有歸屬感。

6、學生思想工作立足一個“愛”字 無論是班主任，還是任課教師對待每個學生要“愛”字當頭。對優生適度加壓；對待中等生要多鼓勵；對待學困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學困生退卻或厭學時多看看班上的“全家福”照片——一個也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當逃兵。針對個別學生思緒波動進行引導、開導，強化提升學生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。

7、工作作風立足一個“硬”字 會考備考工作要有過硬的工作作風，切實做到雷厲風行、聞風而動、幹就幹好的作風；要服從管理，虛心接受領導和同事善意的批評或提醒。

九年級會考考務方案 篇3

一、時間：

20xx年X月X日，距會考100天。

二、場地：

東操場

三、橫幅：

20xx屆會考百日衝刺誓師大會(掛教學樓上)。

標語(掛教學樓前)：

a、十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂。

b、百日競渡你追我趕破浪展雄風。

電子屏：再搏百天，成功在望!相信自己，百鍊成鋼!

四、參會人員：

校領導、九年級全體教師和學生。

五、主持人：

六、會議流程：

1、主持人宣佈大會開始，奏《國歌》。(4分鐘)

2、校長講話。(5分鐘)

3、九年級年級組長髮言。(3分鐘)

4、教師代表發言。(3分鐘)

5、學生代表(10班)發言。(5分鐘)

6、老師宣誓(領誓人：王安立)。(3分鐘)

7、學生宣誓(領誓人：11班)。(3分鐘)

8、簽名儀式。校長一齊上台簽名、然後各班班長上台簽名，其餘學生會後簽名懸掛橫幅。同時放歌曲《明天會更好》。(5分鐘)

9、宣佈會議結束。(1分鐘)

10、會議時間控制在35分鐘。會議分工：

協調：

1：橫幅、標語兩個(一個懸掛，另一個留作簽名用，簽完名後懸掛)電子屏語。

2：音響及歌曲、話筒的準備、照相、攝像、會場的佈置。

3：簽字筆(6支)的準備。

4：會後簽名標語條幅的懸掛。

5：教師隊伍整隊及位置確定。

6：學生隊伍定位及整隊，利用大課間讓各班班長清楚站位及要求。各班主任：維持學生紀律，本次活動會給各班表現打分，參與考評。具體要求：課間準備好隊伍，要求、快靜、齊，上課鈴響馬上入位，等待會議開始年級組：活動策劃。

7：主持詞、老師及學生領誓人的站位、會場控制：教師考勤統計。

附：學生誓師演講詞

從今天起,我發誓做一個上進的人,瞄準目標,誓死達到。

從今天起,我發誓做一個認真的人,聚精會神,精益求精。

從今天起,我發誓做一個大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩。

從今天起,我發誓做一個堅強的人,完善修養,百鍊成鋼。

從今天起,我發誓做一個執著的人,堅持到底,永不放棄!

請大家連呼三遍：堅持到底，永不放棄!

堅持到底，永不放棄!

堅持到底，永不放棄!!

教師誓師演講詞

現在，讓我們九年級全體教師舉起右拳鄭重宣誓：

“我們一定會：忠於職守，精誠團結;言傳身教，以身作則;腳踏實地，刻苦鑽研;甘於奉獻，燃燒激情。我們有負重拼搏的精神，我們有勇奪桂冠的信念。我們要與你們風雨同舟;我們願為你們保駕護航。讓我們一起滿懷激情，決戰會考!