九年級月考優秀學生獎勵方案範文（精選3篇）

九年級月考優秀學生獎勵方案範文 篇1

為提高教育教學質量，調動教師的教學積極性，激勵學生的上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案：

一、獎懲時間：每學期月考考試

二、獎懲對象：九年級年級全體任課教師及學生

三、獎懲辦法：

1、每次考試後，學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的教師，所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。

2、每次考試後，學校對成績特別優異的學生進行獎勵，獎勵該學生每人獎金50元。

3、年級學習成績優秀班級獎，學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設獎如下：

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；

一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。

4、以上三項獎金由學校支付。

本方案由教導處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導處操作實施，解釋權歸校委會。

九年級月考優秀學生獎勵方案範文 篇2

為了更好地端正學風，提升我班文化素質，完成班級奮鬥目標，特制定以下獎勵辦法。

一、獎勵經費來源：班費，勤工儉學費。

二、考核小組成員：班長，學習委員，科代表。

三、監督小組成員：團支部書記，學生代表：楊桐、範欣、樑上坤。

四、考試弄虛作假者取消評獎資格。

五、獎勵細則：

1、特優獎：月考年級位次前100名學生，獎學金20元。年級前50名學生，獎學金50元。

2、學習標兵：月考年級位次101—150名學生，獎學金10元。

3、優秀獎：月考年級位次151—200位學生，獎學金6元。

4、目標升位獎：符合下列條件者發獎學金5元，前100名者上升10名，前101至200名上升20名，201至300名上升25名，301至400名上升30位，401至500名上升35位，500名以後上升40名。目標以上一次月考成績為基礎，班主任修訂公示。

5、優秀科代表：學月考試達到班級學科奮鬥目標即為優秀課代表，發獎學金5元，超目標1位依次遞增獎學金10元。

6、單科獎勵，年級第一位獎學金10元，班級前三位獎學金依次為4、3、2元，（不重複計算）

7、優秀學習小組長：每次月考小組成員升位平均數前5名者為優秀小組長，發獎學金5元。

8、優秀室長：以月為單位，班級考核扣分最少的兩個寢室室長為優秀室長，發獎學金5元。

9、懲罰：學月考試成績下降較多，符合下列條件者，交—班費5元。年級前100名者下降30名，101至400名者下降25位，401—500名者下降30名者，500名以後下降25名者。

10、年級前400位優生，學科未達到優生線，每科扣0、5元。

11、目標升位獎與（1、2、3、4項獎勵可以重複計算）。

九年級月考優秀學生獎勵方案範文 篇3

為促進中心工作人員理論學習和調查研究，進一步加強中心文化建設和宣傳工作，制定信息宣傳工作獎勵辦法。

一、獎勵範圍

列入考核的新聞信息稿件必須是中心工作人員撰寫，內容與中心工作有關，並在媒體上發表的新聞稿件或圍繞中心工作撰寫的調研論文、理論探討文章，體裁不限。窗口部門單位簡報或網站刊載的

稿件不列入中心考核。

二、獎勵辦法

新聞信息稿件和專題文章按刊載的媒體層次和媒體性質予以獎勵（見附表）。

署單位名稱的調研文章，個人獎勵由辦公室按一定比例分配到主要執筆人員和參與人員。稿件署名一人以上的，個人獎勵按署名人數平均分攤。

鼓勵撰寫調研文章，對中心發展有借鑑或促進作用的調研文章，或被上級領導批示、質量較高的調

研文章，經主任會議研究予以獎勵。

每年1月份對上年信息宣傳進行全面總結，中心辦公室根據全年窗口和個人稿件投遞及錄用情況，提出初評意見報主任室研究，表彰“信息宣傳先進窗口”及“信息宣傳先進個人”若干名。

三、統計時間

投稿人應及時將錄用稿件的報刊、雜誌複印件（用稿通知、稿費通知單等），網站錄用的日期、版面等情況報中心辦公室登記備案，中心每季度末進行一次統計，並對照獎勵標準實施獎勵。