如何與上級溝通（通用3篇）

如何與上級溝通 篇1

1、 運用績效面談中的漢堡原則。

(1)首先肯定員工在工作中取得的成績和優異表現

(2)隨後可要求自己對工作做簡單分析總結出自己的不足(也可面談領導指出)，但是個人認為由員工自己提出來需要改進的地方效果會更好，先肯定在自我否定。

(3)最後面談主管再給予鼓勵和期望，最後引開因為自己的優異表現公司決定為其加薪RMB，看員工反應，高興了，就説祝福的話，有失落感了，就在表述“公司對你給予的希望是非常大的，希望你能擔當大任，所以對你的要求比其他人要高一些，相信你會讓自己更加出色為自己掙得更多的機會和物質回報之類的話”，這種方法我經常在用，感覺效果還是不錯的。

(4)但是此法在運用的時候也要分對象，有的員工心思細膩感情豐富這種方法就比較適用，有的員工性格粗獷豪邁不拘小節看重結果就要調整細節，重新組織語言表述。

(5)要明確加薪並不是為了純粹滿足員工個人目的，在企業中工作，首先要保證加薪的前提是員工為公司創造了效益。只有為公司創造了利潤，員工才能有個人收入的提高，但是有的員工的績效很好，加薪很少，我們一般採用的就是安撫、畫餅策略，在短期之內還是能解決一些問題的。

如何與上級溝通 篇2

1 做好思想工作

畢竟一起工作了一些時間，從朋友的角度規勸A。

(1)認可、讚美、抬高他。承認A的成績得到了大家的認可，領導還在我面前誇讚你工作賣力，任勞任怨，給新員工做出了表率。我説當初公司沒看錯人，你在短時間內就成長為業務骨幹，還準備讓你跟新員工分享成長的經驗呢!PS：人都是喜歡被讚美，都是要臉面的。

(2)利誘，職業規劃。我準備給你的考核上打個高分，以對你這段時間辛苦工作的回報。也暗示出公司和我不會讓雷鋒吃虧的。而且目前公司新人較多，説不定哪天你就高升為技術專家或項目經理了。再結合公司的項目獎懲政策，如果有項目獎金之類的，進行説明。

(3)解釋，求得理解。公司調薪有固定的流程，需要一定的時間差，希望能理解。暗示：公司流程不能隨便改，特例太多會給HR政策的落實帶來困難。

(4)團隊願景牽引，綁定團隊。另外，我們項目是公司的重點項目，公司很重視。而且從開始到現在，我們項目做得很好，給公司樹立了榜樣。如果你離開或與公司鬧得不開心，會影響公司對我們項目的看法，也會影響其他成員的績效，你不會把兄弟們往火坑裏推吧。

(5)驗證其他需求的可能性。如果是家裏急需用錢，我們可以幫忙，先借給你，以後慢慢還。暗示：我們不僅是同事，也是朋友。

經過以上的溝通，A肯定會有所緩和。以後的工作多把A往高層需求牽引(參考馬斯洛需求吧)。而且，A可能會對自己的期望及職業發展有個全新的認識。後續可以單獨請A或組織項目組一起搞搞聚餐等集體活動，增強其團隊意識，同時也轉移注意力。

2 風險準備，把我分寸

害人之心不可有，防人之心不可無。項目經理把A的部分工作分派給其他同事倒也沒錯，以防萬一嘛。不過要注意分寸，不能讓A覺察到項目經理是在防備我離職。否則，可能會讓A堅定離職的決心，因為，已經失去了同事的信任。

3 向HR反饋，看項目的獎懲制度是否有需要完善。

如何與上級溝通 篇3

跟兩歲寶寶溝通的技巧一：親子早交談——不怕“對牛彈琴”

開心很小的時候，我們就不斷跟他説話，不管他聽不聽得懂。我們看着他的眼睛，表情誇張，有聲有色地與他講這講那，有時還把嘴巴的發音方式特誇張地對着開心，給他潛移默化的感知。

跟兩歲寶寶溝通的技巧二：早期閲讀——先口語，再書面語

開心4～5個月時，我們就和他一起看大書，每天有計劃有目的、定時地閲讀色彩鮮豔、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閲讀《嬰兒畫報》。一週給他講2～3個故事，反覆、輪流、循環地講。一個故事開始講時我們是非常口語化的，儘可能地發揮想象，拓展講述許多畫面上沒有直接表現的線索、情節、對話、心理活動等，為寶寶對故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉後，我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規範的書面語言，便於開心在理解的基礎上學習詞彙、語句，嘗試簡單的複述故事。

跟兩歲寶寶溝通的技巧三：聲情並茂——跟寶寶談話

在與寶寶交談時我們總是聲情並茂，甚至有點誇張。生動多變的語氣、語調給寶寶留下了較為深刻的印象，也激發出他的模仿慾望。開心表達起來語彙更豐富，表情更貼切。

跟兩歲寶寶溝通的技巧四：有話必答——積極迴應寶寶

當寶寶呼喚，詢問、傾訴甚至是自言自語時，我們都給予積極，及時的迴應。因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環境中才能經常鍛鍊語言表述，我們就在交談中及時糾正、指跟兩歲寶寶溝通的技巧五：看電視——邊看邊説

開心很小就喜歡看電視。他看電視時，我們從不把他一個人丟下，趁機去做其他事情，而是在一旁陪伴他，並針對電視節目解説，提問，討論，幫助他利用電視媒體學習語言。

跟兩歲寶寶溝通的技巧六：角色遊戲——鍛鍊對話表演

親子時光，我們常常一起玩角色遊戲，如拿被子蒙起頭躲在裏面玩“小兔和狼”的遊戲，我當大灰狼，開心當兔子。又如用廣告紙做個小拍子，玩“拍蚊子”遊戲。開心當蚊子來叮我，我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對話表演，不同的主題，不斷加入的新情節，逐步滲透的新對白，寶寶在有趣的角色遊戲中提高了語言表達能力。

跟兩歲寶寶溝通的技巧七：親子交談——多問一句，讓想象延伸

開心平時説什麼，指認什麼，我們通常會多問一句：“像什麼?在幹什麼?”等。有一次開心指着我的毛衣領子説：“你的衣服是一條一條的!”我就問：“像什麼?”開心説：“像魚的尾巴!”“那麼魚會幹什麼呢?”“在水裏游泳!”長此以往，寶寶漸漸會在表述時自然地進行想象，他常常會説：“囡囡大便了，大了個香蕉”、“紙頭飄起來了，像樹葉呢!”他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創意。

跟兩歲寶寶溝通的技巧八：家庭表演——提供複習的機會

家裏的音響、話筒如今可發揮了大作用，開心本來不太願意複習幼兒園教過的兒歌，現在我們只要一插話筒，一開音響，開心就躍躍欲試，自告奮勇來表演，每一首兒歌都朗誦得津津有味。複習兒歌也是幫助寶寶學習、記憶、運用語言的好方法。利用家庭表演的方式既為寶寶提供了複習的機會，也鍛鍊了寶寶的膽量。